在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保證書寫給老師的保證書篇一

尊敬的老師：

您好！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。

媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮,！

保證人：

xx年x月x日

保證書寫給老師的保證書篇二

老師：

你好,！

為保證孩子渡過一個安全、愉快,、充實的.假期,，春節(jié)假期期間我保證做到以下幾點：

1、每天對孩子進行安全教育,，督促孩子養(yǎng)成良好的個人習慣,。

2、按時,、準確填寫晨,、午檢記錄。

3,、不帶孩子外出,，如有特殊事必須外出第一時間向老師請假，開學后將外出時的車票上交老師,。

4,、保證孩子的人身安全，做好監(jiān)護人應盡的一切責任,。

5,、督促孩子按時完成作業(yè)。

此致

敬禮,！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

保證書寫給老師的保證書篇三

尊敬的英語老師：

您好,！今天上課惹您生氣了，真的對不起?。,。?/p>

我保證在以后的三年,，做到以下幾點：

1.按時到校,，不遲到,，不早退，不曠課,。

2.上課專心聽講,，做好筆記，不隨便說話,，不傳紙條,、不吃零食、不開手機,，積極參加討論,，勇于發(fā)表見解。

3.認真預習,、復習,，主動學習，按時完成作業(yè),，考試不作弊,。

4.穿戴整潔，樸素大方,，不燙發(fā),、染發(fā)、不化妝,，不佩戴首飾,，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋,。

5.講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃,、丟泡泡糖,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。不亂涂畫桌椅,。愛護公物，損壞東西要賠償,。

6.認真值日,，保持教室、校園整潔優(yōu)美,。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,，維護學校良好秩序。

7.遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧,。

8.珍愛生命,，不吸煙，不喝酒,，拒絕毒品,。

9.尊重教職工，見面問好,，回答師長問話要起立,，給老師提意見要誠懇。

10,、誠實守信，言行一致,。不說慌,，不騙人，不弄虛作假,，知錯就改,。

老師您每天那么辛苦，我們卻還時常惹您生氣,！真的'對不起,！我保證這是最后一次，老師請原諒我,！

xxx

年月日

保證書寫給老師的保證書篇四

老師：

你好,！

為保證孩子渡過一個安全、愉快,、充實的.假期,，春節(jié)假期期間我保證做到以下幾點：

1、每天對孩子進行安全教育,，督促孩子養(yǎng)成良好的個人習慣,。

2、按時,、準確填寫晨,、午檢記錄。

3,、不帶孩子外出,，如有特殊事必須外出第一時間向老師請假，開學后將外出時的車票上交老師,。

4,、保證孩子的人身安全，做好監(jiān)護人應盡的一切責任。

5,、督促孩子按時完成作業(yè),。

此致

敬禮！

保證人：xx

xx月xx日

保證書寫給老師的保證書篇五

這是我第一次寫保證書,，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。

我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,，也說了幾句，但是,，老師沒有批評我,。

我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我,！在此，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我！

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。

絕對是失誤，您的話十分正確,，學生就是應該做好學生的本職工作,，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生,，怎么可以這樣,。

本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間,！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤,。

所以，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理,。

對于這一切,，我還將進一步深入總結,，深刻反省，我保證以后認真學習,，天天向上,！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,。

學生：xx

20xx年xx月xx日

保證書寫給老師的保證書篇六

我是您的學生xxx,，懷著無比愧疚的心情給您下下這份書，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，并向您保證絕無下次,。

記得剛入學時，您就強調(diào)離校一定要安全,，我明知故犯,，實在令老師失望，對自己不負責,。

2,、對自己的不負責，不應該無視學校的紀律,，做出有害他人和自身的危險行為,。不過人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此為借口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會,。

保證人：

日期：

保證書寫給老師的保證書篇七

尊敬的老師：

您好,！由于平時工作太忙，生活壓力過大,，因而缺乏對孩子的'管理,，作為家長，我具有不可推卸的責任,，我明白身為父母,，自己對孩子的影響是巨大的，也是孩子以后能否成才的關鍵,，而這次孩子犯了錯誤,，是由于我平時疏于管理而導致，沒有及時的給予孩子關心,、教育,，才發(fā)生了這樣的事情,，在這里我對老師及學校致以深深的歉意，鄭重的表達自己的心情,，希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,，并且保證以后一定多花時間教育自己的孩子，引導孩子走上正途,，也會積極配合老師的工作,，希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,，我都會盡心盡力引導孩子,，在孩子接觸的每一件事情上，我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果,，讓孩子自己知道該怎么拿主意，我會在一段時間之內(nèi),，每天輔導孩子的功課和課余生活,，如果有機會，我還會給孩子請一個專業(yè)的家教,，希望孩子能在一個健康的環(huán)境中成長,。以后杜絕此類事情再次發(fā)生！

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,，也向老師們學習,！謝謝！

此致敬禮家長：xx-x

時間：xx-xxx-xx

保證書寫給老師的保證書篇八

我由于在學習的時候沒有好好聽講,，造成了作業(yè)錯誤的行為,，當時老師對我進行了批評教育,，在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的`嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的玩樂,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的是我自己,，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己,。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以,，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。

作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，(自己寫你門的學校)在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習,，這是嚴重的不尊重老師的行為,。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤,。我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現(xiàn),，同時也是在害我自己,，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的,，違背了做學生的原則。當然,，我不能說我是來學校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在課堂上好好聽講,，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。

保證書寫給老師的保證書篇九

尊敬的領導：

x年x月x日,，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其吵架,，到最后出手打人,。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為,。

可是那天我沒有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意,，這件事情是我不對,，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程,，也是學會管理自己情緒的過程,。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學會去控制,，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容,、包容我身邊的一切,。學會大度、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團結并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,，讓這個集體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較,，正所謂“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧,。

友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌,。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌,，團結就是力量!我們也是一個團隊,，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量,，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來,，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果,。我們在同一個單位工作，每個人的工作,，都有相對的獨立性,，又都與全局相關聯(lián)，如果一個人只顧自己,，不顧他人,，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象,。人們常說：立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子，“一招不慎,，滿盤皆輸”,，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了,。我個人覺得：“集體是一個大家庭,，我們每個人都是其中一分子。團結,、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來,。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力!樹欲靜而風不止,，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和-諧統(tǒng)一,。

通過這件事，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關鍵的轉折,。所以，在此,，我在向領導做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領導的教育,、關愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望,。這件事情,，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見,。同時,，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習,，請領導相信我,。

保證人：

x年xx月xx日

保證書寫給老師的保證書篇十

尊敬的.英語老師：

您好！今天上課惹您生氣了,，真的對不起?。?！

我保證在以后的三年,，做到以下幾點：

1.按時到校，不遲到,，不早退,，不曠課,。

2.上課專心聽講，做好筆記,，不隨便說話,，不傳紙條、不吃零食,、不開手機,，積極參加討論,，勇于發(fā)表見解,。

3.認真預習、復習,，主動學習,，按時完成作業(yè)，考試不作弊,。

4.穿戴整潔,，樸素大方，不燙發(fā),、染發(fā),、不化妝，不佩戴首飾,，男生不留長發(fā),，女生不穿高跟鞋。

5.講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,。不隨便吃、丟泡泡糖,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅,。愛護公物,，損壞東西要賠償。

6.認真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,，維護學校良好秩序,。

7.遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧,。

8.珍愛生命,，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品,。

9.尊重教職工,，見面問好，回答師長問話要起立,，給老師提意見要誠懇,。

10、誠實守信,，言行一致,。不說慌，不騙人,，不弄虛作假,，知錯就改。

老師您每天那么辛苦,，我們卻還時常惹您生氣,！真的對不起！我保證這是最后一次,，老師請原諒我,！

xxx

年月日

保證書寫給老師的保證書篇十一

尊敬的老師：

您好！

為保證孩子渡過一個安全,、愉快,、充實的假期，xx節(jié)假期 期間我保證做到以下幾點：

1,、每天對孩子進行預防xx的`安全教育,，督促孩子養(yǎng)成 良好的個人衛(wèi)生習慣。

2,、按時,、準確填寫晨、午檢記錄,。

3,、不帶孩子外出，如有特殊事必須外出第一時間向老師請假,， 開學后將外出時的車票上交老師,。

4、保證孩子的人身安全,，做好監(jiān)護人應盡的一切責任,。

5、督促孩子按時完成作業(yè),。

家長簽字

年 月 日

雖然說這不是什么大事,，但是這樣做也算是 對學生對學校對家長的一種認真的態(tài)度,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日