總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇一

回顧本學(xué)期的級(jí)組工作,，根據(jù)學(xué)校工作精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，初一級(jí)積極配合學(xué)校,，順利地開展各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來本級(jí)組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛護(hù),，共同合作,，扎扎實(shí)實(shí)地完成級(jí)組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行小結(jié)：

各班主任工作體現(xiàn)了“做細(xì),、做實(shí),、做活”，本年級(jí)組提倡班主任二查一巡”（即查早讀,、查午讀,、巡視課堂紀(jì)律），并要求班主任必須每天早到位,，直起到“保姆”作用,。級(jí)組不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)校德育工作的水平和實(shí)效,，做法如下：

（一）建立健全班主任例會(huì)制度,，使班主任管理網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,。

（二）注重班主任隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，提高班主任心理素質(zhì)修養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高班主任的現(xiàn)代教育理論水平和管理技能,。

（四）進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制,，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高。（學(xué)校制定考核機(jī)制）

在儀容上,，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形象和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初，級(jí)組就針對(duì)學(xué)生的儀容搞過一次大型的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，通過級(jí)組檢查,，班主任動(dòng)員,，個(gè)別學(xué)生由家長接回等多種方式，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀,，并堅(jiān)持每四個(gè)星期檢查一次,，納入文明班評(píng)比,。

通過這些會(huì)議，一方面對(duì)班長,、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,，另一方面，了解階段時(shí)間的.班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級(jí)組管理。

通過級(jí)組大會(huì),、主題班會(huì),、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育,；重點(diǎn)開展好一系列的德育教育活動(dòng),，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理,，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者,，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí),，級(jí)組也能時(shí)常站在制度的對(duì)面,，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求,，以情感化學(xué)生,，也收到了較好的效果。

在后進(jìn)生的跟蹤教育方面,，班主任,、級(jí)組做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，穩(wěn)定了全級(jí)大局,。

通過心理健康板報(bào)、主題班會(huì),、個(gè)別心理輔導(dǎo),、專家講座等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力,，杜絕問題出現(xiàn),。

組織開展好系列的學(xué)生與教工體育鍛煉比賽，堅(jiān)持每天的早,、晚兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力,。

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，本學(xué)期,，我級(jí)結(jié)合斗門區(qū)發(fā)生的多宗安全事故,，通過主題班會(huì)、板報(bào),、手抄報(bào),、圖片參觀、觀看錄像,、演講比賽,、逃生演練等形式，切實(shí)加強(qiáng)防溺水、交通安全、防火安全,、食品安全等方面的安全教育。初一學(xué)生比較好動(dòng),，所以年級(jí)組一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

存在的主要問題

指出存在問題,，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低,。

1,、個(gè)別教師管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度,，方法欠缺，缺乏耐心,。

2,、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情,，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠,、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng),，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),，安排的工作推委扯皮,。

3,、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式,，不能追究根源,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇二

本學(xué)期我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體,，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位,，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，樹立學(xué)校工作“德育為首,，以德立校，正面教育,，堅(jiān)持常規(guī),，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際,，提高實(shí)效”的新理念,，認(rèn)真開展德育工作,，堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn)，以愛國主義教育為重點(diǎn),，以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線,，寓思想教育于活動(dòng)之中，取得了良好的效果,，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè),。近年來,，我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,，采取多種形式,，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》,，加強(qiáng)師德規(guī)范教育,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生,、家長,、社會(huì)面前樹立良好的師德形象。

2,、開展關(guān)愛教職工活動(dòng),，全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件,，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求,，先后為7所村校點(diǎn)開通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道,；為5所村校點(diǎn)安裝了太陽能熱水器,，進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心,、關(guān)愛生病住院教職工,，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望,，把溫暖送到教職工心中,。

3、加強(qiáng)溝通，凝心聚力,，做好教職工的思想工作,。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài),，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作,。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn)，學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工,，都耐心地一一做好解釋說明工作,，消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解，密切干群關(guān)系,，為學(xué)校工作順利開展奠定基礎(chǔ),。

4、抓好共青團(tuán)工作,，通過舉行團(tuán)組織活動(dòng),，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍,。

把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來,，本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí),、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育,。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng),。力圖通過活動(dòng)載體凝聚人心,，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用,。

1,、以少先隊(duì)組織為龍頭,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為主,，先后組織了“尊老敬老”,、“保護(hù)環(huán)境，為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng),，各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng),。通過活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示特長搭建了平臺(tái),，還化枯燥空洞的說教為直觀,、具體可感的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。

2,、以校園文化為載體,，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍,，積極開展愛國主義,、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期,，各村校點(diǎn)積極做好校園綠化,、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄,、黑板報(bào)的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈,，共同學(xué)習(xí),、了解了革命烈士的英勇事跡,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛國主義教育。

3,、繼續(xù)抓好“三生”教育,。讓“三生”教育進(jìn)入課堂，教師自己搜集相關(guān)資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命,、生存,、生活”教育，并通過宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳工具,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”教育,，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中,。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會(huì),、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話,，用國旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級(jí)也積極組織開展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

5,、“寓德于教”、“全員育人”,，加強(qiáng)學(xué)科滲透,，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革,，在上好主要課程的同時(shí),，充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì)，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí),，受到民族精神的教育和熏陶。

1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展,。通過家長委員會(huì),、家訪，加強(qiáng)校家聯(lián)系,，共同做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作,。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對(duì)他們傾注更多的愛心,，讓他們感受集體的關(guān)愛,，在校園里健康成長。

3,、抓好班級(jí)文化建設(shè),。做好班級(jí)文化的宣傳工作，各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào),，通過黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4,、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理,，通過少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)比,，通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。大膽管理，嚴(yán)格要求,，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過幾年的探索,，逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法,，學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

多年來,，我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況,，利用周會(huì),、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開展安全教育，防患于未然,，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,，確保學(xué)校安全工作萬無一失,。本學(xué)期以來，學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇三

根據(jù)本學(xué)期德育工作的總體要求,，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，以德育人,。營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，將十二月份定為“少先隊(duì)員風(fēng)采展示月”,，為了更好的進(jìn)行下一步的工作，現(xiàn)將本月工作情況總結(jié)如下：

1,、六月一日,，我校隆重的舉行了“慶六一”表十佳經(jīng)典美文誦讀文藝匯演活動(dòng)?；顒?dòng)一共有五項(xiàng)：第一項(xiàng)升國旗,。第二項(xiàng)全校師生唱國歌。第三項(xiàng)舉行了莊嚴(yán)而隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，馮校長在入隊(duì)儀式上做了講話,，鼓勵(lì)新隊(duì)員珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí),，將來成為國家的棟梁之才,。第四項(xiàng)表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員并頒獎(jiǎng)，表彰了10名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員及10名“讀書之星”和三個(gè)“書香班級(jí)”,。

這不僅是對(duì)這些隊(duì)員優(yōu)秀表現(xiàn)的一種肯定,，更是為全校的少先隊(duì)員們樹立了榜樣。在最后一項(xiàng)文藝節(jié)目匯演中,，學(xué)生們進(jìn)行了多種形式的精彩表演,，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果,。

2,、六份每月一事主題是“讓我們學(xué)唱一首歌”。在活動(dòng)之前,，我校做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行宣傳,，使同學(xué)們都了解到本月每月一事的目的以及活動(dòng)的意義。依據(jù)方案,，我校開展了多種形式的活動(dòng),，如：每天利用課間活動(dòng)等時(shí)間反復(fù)播放需要學(xué)唱的優(yōu)美動(dòng)聽的兒童歌曲，讓學(xué)生通過反復(fù)聆聽學(xué)會(huì)歌唱,。在本月活動(dòng)期間,，學(xué)校舉行“大合唱比賽”比一比,，看誰學(xué)到的歌曲最多,，唱得最好,！通過本月活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，挖掘?qū)W生歌唱潛力,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。在班級(jí)中形成“時(shí)時(shí)有歌聲,、人人都參與”的濃厚藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

3,、開展“有理想、愛生活,、做合格小公民”活動(dòng),。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得應(yīng)遵守的行為規(guī)范,，從而約束自己,，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，樹立遠(yuǎn)大理想,，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。

4,、本月我校開展了以“唱歌,，我們愛藝術(shù)”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行了評(píng)比,，將優(yōu)秀作品進(jìn)行了表揚(yáng)和展示,，深化了教育主題。

5,、評(píng)選出六份小標(biāo)兵,，并利用星期一的升旗儀式進(jìn)行公布和表彰。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇四

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。通過集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立孩子們操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇五

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:

一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).

進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長,法制副校長,大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.

二,明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性.一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.三是密切與法制副校長聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.

三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報(bào),廣播站,閱覽室,少先隊(duì)活動(dòng)室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育.

四,德育活動(dòng)序列化,多樣化.

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計(jì)劃地安排各種德育活動(dòng)內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動(dòng)活潑的愛國主義教育活動(dòng).如:教師節(jié)前后,讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師,與家長一起開展尊師活動(dòng),給老師說悄悄話,給老師寫慰問信,開展"我最尊敬的老師"征文活動(dòng).以詩歌,小品或合唱的形式歌頌祖國.組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽,了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),發(fā)憤學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),長大后建設(shè)家鄉(xiāng).

我們更是利用"希望工程"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,一人有難,八方支持,堅(jiān)持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,開展"小伙伴手拉手"活動(dòng).每年的春節(jié)過后,新學(xué)期開學(xué)的第一天,都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐,每個(gè)學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,家長們都很贊成,他們認(rèn)為自愿捐款,可以了解孩子如何關(guān)心他人.自己寧愿小花一點(diǎn)錢,卻做了一件好事,使學(xué)生從中得到教育,學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,交流學(xué)習(xí),促進(jìn)友誼.

五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.

認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長,社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).

六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育."在校做個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好孩子;在社會(huì)上做個(gè)好公民;從我做起,從小事做起",這是我們對(duì)學(xué)生提出的倡議.一年來,我們充分發(fā)揮了學(xué)校對(duì)學(xué)生德育的主導(dǎo)作用,在具體的工作中,我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:

一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.

二是繼續(xù)開展"爭(zhēng)創(chuàng)每天文明班活動(dòng)",使學(xué)生學(xué)有榜樣,爭(zhēng)強(qiáng)了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對(duì)學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,每位老師之中.

四是抓過程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項(xiàng)競(jìng)賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處.

五是抓安全教育周,禁毒教育周等活動(dòng),使校園文明風(fēng)氣逐步形成.

六是抓豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中.一年來,我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,開展了有意義的活動(dòng).如:校藝術(shù)節(jié);"小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心"活動(dòng);慶"三八"活動(dòng);"家鄉(xiāng)知識(shí)知多少"的競(jìng)賽活動(dòng).通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的能力,豐富了學(xué)生的校園生活.

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇六

開學(xué)初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確德育教育任務(wù),，落實(shí)德育工作的重要地位，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，經(jīng)過全體教師的討論,，制定了德育工作崗位責(zé)任制細(xì)則。學(xué)終用細(xì)則來評(píng)論德育工作中的成績(jī),，收到了較好的效果,。

學(xué)校始終將德育工作放在首位,，成立了以校長為組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立家長委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組與家長委員會(huì)經(jīng)常研討如何做好德育工作,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,。通過班會(huì)、品德課做好學(xué)生的德育工作,。

本學(xué)期,，我們每周一堅(jiān)持升旗，要求學(xué)生和教師必須按時(shí)參加,。每周提前安排好國旗下演講,，把演講落實(shí)到人，內(nèi)容要充實(shí),，對(duì)學(xué)生要有教育意義,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，使學(xué)生更加熱愛祖國,。

為使學(xué)生真正成為新世紀(jì)的主人,，從小使他們養(yǎng)成文明禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。學(xué)校安排各班開展“五星少兒,、文明少年”評(píng)選活動(dòng)，通過每周評(píng)選,，在學(xué)生中形成了一種你追我趕的好習(xí)慣,，學(xué)生的道德情操和文明行為得到了更進(jìn)一步的提高。使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，趕有方向,，大大地增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識(shí)。

本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生的品德行為教育作為德育工作的重點(diǎn),。為了規(guī)范學(xué)生的言行,，，培養(yǎng)出更多的好學(xué)生,，學(xué)校制定了學(xué)生品德行為考核辦法,，考核實(shí)行等級(jí)制。班主任每周對(duì)學(xué)生考評(píng)一次,，每月總評(píng),，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校每月召開一次德育表彰大會(huì)，通過此活動(dòng)的開展,，學(xué)生的言行等方面得到了很大地改變,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇七

本學(xué)期，根據(jù)期初德育,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的原則，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀,、品德優(yōu)良,、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校訊通、學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作,。

4,、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把4月份定為法制宣傳月,，并聘請(qǐng)我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長,，定期為全體學(xué)生做法制安全教育報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待進(jìn)一步解決，我們定將再接再厲,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇八

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學(xué)校,，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇九

德育是素質(zhì)教育的靈魂,，德育教育是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生的健康成長,。學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作系統(tǒng)來抓，歷年來,，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),，將德育貫穿了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。倡導(dǎo)宏觀控制,，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范,，講究實(shí)效,，與時(shí)俱進(jìn)。開拓出新的德育管理,。確保了學(xué)校德育工作的特色化,、實(shí)效化取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、確立先進(jìn)教育理念與制定教育規(guī)劃

我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)教育大綱》要求。確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”深化“走動(dòng)式精華管理”,，深入服務(wù)樹人的理念,，堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心,，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,，以“實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造音樂校園,、書香校園”為切入點(diǎn),，注重學(xué)生的多元化發(fā)展目標(biāo)。并且制定了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)校教育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生,、家長和社會(huì)的認(rèn)同,，并成為師生的自覺行動(dòng)。

二,、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的工作理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。

學(xué)校成立以校長為組長,，分管德育工作副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把德育工作放在教學(xué)的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學(xué)校每年有德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全,，措施有力,。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)學(xué)生處,、校團(tuán)委人員落實(shí)，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職責(zé)明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。

2,、管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力

家里學(xué)校、家庭各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力,，發(fā)揮德育整體功能。成立家長委員會(huì),，社區(qū)德育教育委員會(huì),。

3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，使工作制度化,、規(guī)范化

有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作措施。各項(xiàng)德育工作制度化,，規(guī)范化,、合理化運(yùn)行正常，建立了良好的激勵(lì)機(jī)制,。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高意識(shí)和素質(zhì)

1,、學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),，以“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長分管德育并全面主持德育工作,，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形式發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考察和獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表,、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用,。落實(shí)每位教師的責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識(shí),。

2,、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)激勵(lì)和機(jī)制健全,，措施落實(shí)到位,。德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,，具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊(duì)伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,，為我們逐步探索、不斷完善管理,，注重德育工作建設(shè),，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，我們通過專題知識(shí)講座如《心理生理健康》,、《班主任基本素質(zhì)》等進(jìn)行培訓(xùn),。免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈(zèng)送和推薦大量書籍,。使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月的班主任研討會(huì)，針對(duì)新時(shí)期的學(xué)生新特點(diǎn),，學(xué)生生理心理的發(fā)展新變化,，摸索工作的新思路、新方法,、新政策我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí)，組織階段性的座談交流,，主題班會(huì),、德育示范課交流、接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流,，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流，收到了舉一反三的實(shí)效，現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯耕耘,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，踴躍出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn),。

四,、德育工作與課堂教學(xué)落實(shí)到位

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引到學(xué)科教師蔣各學(xué)科的知識(shí)技能,、過程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè),，積極改進(jìn)教學(xué)方式,，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育課程,，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。

3,、學(xué)校積極采取措施,，各類課程，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育,、法制教育,、心理健康等專題教育,，注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備,、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨(dú)立的'心理輔導(dǎo)場(chǎng)所，有效開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請(qǐng)專職法制副校長，制定法制教育計(jì)劃,，開展法制教育活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì),。

4,、學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地,，活動(dòng)開展正常,，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。

五,、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新

1,、創(chuàng)新德育工作方式,，進(jìn)行各類德育活動(dòng),。

學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育的革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科學(xué)精神,、環(huán)境教育等教育活動(dòng),。結(jié)合重要紀(jì)念日,、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范,，國旗下講話主題明確,，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展,，富有特色,，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng),。開展成功教育,、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國旗下講話永自己的成長故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語,、大理石警告語，全部是師生自己去設(shè)計(jì),、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”，頗具特色,，許多話語是精煉省人的,。

2、狠抓行為規(guī)范教育,，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育,、檢查,、考核，抓好學(xué)生《守則》,、《規(guī)范》的貫徹落實(shí),。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制,、安全,、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對(duì)特殊生的綁帶,，對(duì)象明確,，有具體的計(jì)劃、措施,，成效明顯,。實(shí)行嚴(yán)格的科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極心態(tài),。如課間操操過關(guān)、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話的等,。

3、注重“三結(jié)合“教育,，發(fā)揮合力作用,。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng),。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開了開學(xué)德育教育大會(huì),、國慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果,。

4、建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氣氛,。

校園凈化,、美化,、綠化,、育人氣氛濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室,、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等,，利用這些教育陣地看站教育活動(dòng),，教室布置符合育人要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。

5,、實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià),、多元化評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。

我們始終堅(jiān)持已發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此不斷擴(kuò)大,，以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步,。從不以成績(jī)論高低。如我們的“三好學(xué)”評(píng)選,，便是在自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦,，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的。

六,、德育成效顯著

1,、提高了學(xué)生道德素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線,，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動(dòng)為載體”,，德育實(shí)效顯著,，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì),，校風(fēng),、班風(fēng)良好，載社會(huì)上贏的較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。

學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個(gè)流生，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件,。

2、德育效果富有特色

學(xué)校德育工作時(shí)代性,，創(chuàng)新性明顯,，已被師生認(rèn)同，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇十

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，我校以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長、班主任二級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長會(huì),。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時(shí)深入開展文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做到了有計(jì)劃,，有措施，同時(shí)讓班級(jí)干部及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動(dòng),，家長參與率達(dá)85％以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，并定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇十一

高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好學(xué)校班主任工作的信心，否則,，學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此，當(dāng)學(xué)校班主任之初,，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力,，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,，一絲不茍。

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情導(dǎo)之以行曉之以理持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干學(xué)校班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對(duì)癥下藥,。

我班學(xué)生叫x,，從小養(yǎng)成了我行我素?zé)o拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話打架后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對(duì)這種情況,，我也想過放棄，但學(xué)校班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的學(xué)校班主任，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他,，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動(dòng)上作表率,。并且和家長任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

在干學(xué)校班主任工作之初，思想單純,，方法簡(jiǎn)單,，盡管自己很努力，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1配好班干部,。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的配合,。

3經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理,。

4樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對(duì)偉人名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)校班主任工作,。

人們常說，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。學(xué)校班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責(zé)任和作用重大,。多年的學(xué)校班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過學(xué)校班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!

德育的工作總結(jié)內(nèi)容包含篇十二

教育工作,，德育為首,。在新課程理念指導(dǎo)下，學(xué)校的德育工作面臨著新挑戰(zhàn),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針和貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)德育工作的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，確定具體的工作目標(biāo),，采取有效措施，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為突破口,，堅(jiān)持貼近學(xué)生的教育原則，不斷拓寬德育工作新思路?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)德育工作做以總結(jié)匯報(bào),。

平山鄉(xiāng)20xx—20xx年度，共有小學(xué)18所（其中6所完小,，3所完小點(diǎn),，7所單小，2所一師一校校點(diǎn),。）,，84個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1426人,，寄宿生590人,；教職工130人（含3個(gè)工人）,。

20xx—20xx年度，共有小學(xué)16所（其中6所完小,，3所完小點(diǎn),，6所單小，1所一師一校校點(diǎn),。）,，80個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1392人,，寄宿生594人,；教職工125人（含3個(gè)工人）。

1,、目標(biāo)實(shí)施

學(xué)校認(rèn)真分析鄉(xiāng)情,，學(xué)年初制定了德育工作規(guī)劃，總體目標(biāo)是以“打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍,，”為契機(jī),，打造和培育一支敬業(yè)愛生、勤于反思,、善于合作的師資隊(duì)伍,；開發(fā)和完善適合學(xué)生發(fā)展、富有平山特色的學(xué)校德育體系,；努力構(gòu)建良好,、和諧的校園德育文化，使學(xué)生成為有良好道德品質(zhì)和文明意識(shí),，具有健全人格,、良好行為習(xí)慣和個(gè)性心理品質(zhì)，有責(zé)任,、會(huì)學(xué)習(xí),、善思考,、勤實(shí)踐的時(shí)代新人,。

2、組織機(jī)構(gòu)

切實(shí)加強(qiáng)德育工作組織建設(shè),，建立起校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制,，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任,，副班主任,，任課教師，教職工通力合作,；學(xué)校社會(huì)家庭相互溝通,。 全員參與德育，健全完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展新型德育工作協(xié)作機(jī)制,，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)德育工作,。加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)、少先隊(duì)組織建設(shè)等,。

3,、常規(guī)管理

學(xué)校有小學(xué)生常規(guī)、流動(dòng)紅旗評(píng)比制度,。完善學(xué)校班級(jí)考評(píng)制度,，真正發(fā)揮機(jī)制的監(jiān)督與激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開展,。制定了若干關(guān)于德育工作的制度,，建立對(duì)教師德育工作的指導(dǎo)和考評(píng)制度，對(duì)教師教書育人和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),。

1,、學(xué)科滲透

課堂教學(xué)是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑之一。我們充分挖掘各學(xué)科中的民族精神內(nèi)涵,，確立了“貼近學(xué)生,，分層教育，循序漸進(jìn),，有機(jī)滲透,；學(xué)生主體，教師主導(dǎo),，突出重點(diǎn),，全面評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)滲透民族精神教育的主導(dǎo)思路。我們深入探尋學(xué)科民族精神教育與學(xué)科教學(xué)知識(shí)的交融點(diǎn),，力求兩者之間做到水乳的交融,，注重教育過程的熏陶感染和潛移默化，,。

在思想品德課,、社會(huì)課、綜合課上增加弘揚(yáng)民族精神教育的內(nèi)容的教育,；在數(shù)學(xué)課,、自然課中，適當(dāng)增補(bǔ)中國科學(xué)家的科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容,；在音樂課上加強(qiáng)經(jīng)典民樂,、民歌和民族藝術(shù)欣賞的內(nèi)容，讓學(xué)生感受民族文化的熏陶,；在美術(shù)課上讓學(xué)生感受民族文化的內(nèi)涵,。

2,、學(xué)生工作

以養(yǎng)成教育為主線，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)日常行為規(guī)范》,、《流動(dòng)紅旗評(píng)比方案》，通過綜合課,、值日教師檢查等途徑,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

開展以學(xué)生為主體的形式多樣的主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生自我教育，主動(dòng)發(fā)展,，身體力行,，親身體驗(yàn)、感悟,，認(rèn)同民族精神,，弘揚(yáng)民族精神。通過講授,、學(xué)科滲透,、主題活動(dòng)、環(huán)境陶冶,，將傳統(tǒng)美德的教育納入基礎(chǔ)教育的全過程,，納入精神文明建設(shè)全過程，以民族精神,、傳統(tǒng)美德教育加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,。

倡導(dǎo)學(xué)生的自主實(shí)踐?；顒?dòng)中,，我們充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我教育、主動(dòng)發(fā)展,。打破課堂教學(xué)的局限,，讓學(xué)生走出課堂,、走出學(xué)校,，自行體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺繼承和弘揚(yáng)中華民族精神,，深刻感悟和認(rèn)同民族精神的豐富內(nèi)涵,。

3,、教師工作

加強(qiáng)職業(yè)道德教育，年初制定了目標(biāo)管理制度,。都把職業(yè)道德建設(shè)作為重要內(nèi)容,。要求教師本身具有足夠的“人文底蘊(yùn)積累”和較高的“師德修養(yǎng)”，德育工作才真正能得以落實(shí),。學(xué)校積極組織教師開展師德教育活動(dòng),，觀看下載電影、法制報(bào)告,、挖掘身邊教師閃光點(diǎn),。進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),。以此來提高教師的的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理能力,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化全體教師育人意識(shí),，樹立“學(xué)高為師,，身正為范?！庇^念,。教師是學(xué)生的良師益友，教師的形象要贏得學(xué)生信服,、敬佩,，就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師全面素質(zhì)。為此,，堅(jiān)持每周例會(huì)制度,，學(xué)習(xí)德育工作新理念。及時(shí)傳達(dá)德育信息,，積累教育經(jīng)驗(yàn),。

1、學(xué)校文化

校園文化環(huán)境布置,，也是弘揚(yáng)和培育民族精神的一項(xiàng)重要措施,。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播,、櫥窗,、板報(bào)、宣傳畫,，張貼和懸掛中華民族杰出人物畫像,、名人語錄等，營造無意學(xué)習(xí)的校園氛圍,。

2,、建立黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地專欄等宣傳教育陣地功能，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)有特長,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目的有著獨(dú)特的作用,，是課堂教育無法代替的。

（1）設(shè)計(jì)豐富多彩的黑板報(bào),。

為了美化學(xué)校的立體空間,，各班堅(jiān)持辦好了黑板報(bào)，每月一期,，每期都圍繞了班級(jí)教育工作的中心內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)，講究針對(duì)性,，觀賞性,，知識(shí)性和趣味性。學(xué)生們把黑板報(bào)看成是自己學(xué)習(xí)的朋友,，生活中的知己,。班主任把黑板報(bào)看成是陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生能力的芳草地,。

（2）美化校園環(huán)境,。

美化校園環(huán)境是德育工作的基礎(chǔ)工程。在各班班主任的帶領(lǐng)下,，對(duì)學(xué)習(xí)園地,、衛(wèi)生角進(jìn)行了美化，并定期更換,。學(xué)校每學(xué)期不定期對(duì)各班的環(huán)境布置進(jìn)行了檢查,、反饋。從檢查的結(jié)果看各班的布置,，既講究美觀性,，又講究實(shí)用性，充分發(fā)揮了校園環(huán)境的作用,。此外,，少先隊(duì)大隊(duì)部，是少先隊(duì)員們活動(dòng)的陣地,充分的發(fā)揮它們的功能，全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，成為育人的陣地。

3,、學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合

在學(xué)校開展的眾多教育活動(dòng)中,，積極爭(zhēng)取家長的支持，形成家校共同教育的平臺(tái),。在每學(xué)期召開家長會(huì),，使家校教育達(dá)成共識(shí)。不定期進(jìn)行家訪,，讓家長更快地了解學(xué)校教育的最新動(dòng)態(tài),，更好地在家庭教育中鞏固學(xué)校教育的內(nèi)容。

辦好“家長學(xué)?！?，明確家長在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力。讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中,，與學(xué)校形成共同教育,。

4、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理工作,，責(zé)任落實(shí)到班,、落實(shí)到人，做到一日一打掃,，提高學(xué)生們對(duì)講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持每天檢查,、公布,，每周評(píng)比，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大的改觀,。

5,、搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,。

1,、對(duì)德育工作的重視程度還需要進(jìn)一步提高，要真正把德育工作放在首位,，落到實(shí)處,。

2、缺乏德育管理經(jīng)驗(yàn),，還需要進(jìn)一步去開拓視野,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，用新的教育理念，豐富的理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

3,、班主任工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。班主任工作缺乏新理念,，缺少時(shí)代感和科學(xué)性,。需要進(jìn)一步搞好班主任的培訓(xùn)工作，用先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)教育工作,。

加強(qiáng)思想道德建設(shè),，培育新世紀(jì)"四有"新人。我們深信,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，我鄉(xiāng)的學(xué)生思想道德建設(shè)工作定能取得輝煌的成績(jī),。