心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育條例心得體會篇一

隨著春天的來臨，我們幼教工作者也迎來了學(xué)前教育的春天,，《江蘇省學(xué)前教育條例》的頒布實施,，猶如一股春風(fēng)迎面吹來,，我們感受到了春天般的溫暖,，感受到了國家對幼教工作,、幼教者的重視和關(guān)懷之情,。

《條例》從總則,、保育教育,、教育機構(gòu),、保育教育人員,、保障監(jiān)督,、法律責(zé)任,、附則七方面全面細致地詮釋了政府、幼兒園教職工的職責(zé),、權(quán)力,、義務(wù)以及幼兒的各項活動細則,，通過各項細則的詳細詮釋，我們明白了幼兒教育不只是托幼機構(gòu)或家長的事,，而是國家和社會的共同責(zé)任,，需要全社會的關(guān)注和支持,。社會公眾應(yīng)改變對學(xué)前教育的看法和態(tài)度，創(chuàng)造關(guān)心幼兒和重視學(xué)前教育的社會大環(huán)境,。通過學(xué)習(xí)我們感受到了學(xué)前教育之光的溫暖,，《條例》就像一盞明亮的指示燈為我們指明了前進的方向，讓我們看到了學(xué)前教育的光明前途,。

這次學(xué)習(xí)的重點以及感受最深的還是《條例》中關(guān)于保育教育方面的指導(dǎo)規(guī)定，它使我們進一步明確了自己的職責(zé),，“教育無小事”我們要牢記自己的使命，時刻用條例這面鏡子來對照自己的言行舉止,。首先要樹立正確的兒童觀,，兒童和成人一樣,，是享有獨立人格的個體，他們的需求應(yīng)受到尊重并得到滿足,。因此教師與幼兒交往時的態(tài)度,、方式都應(yīng)讓幼兒感到安全,，沒有壓力,，要重視每個幼兒,，讓孩子感受到老師的愛和尊重。

其次遵照條例要求,，我們每個教師要樹立良好的教師觀，教師工作不僅僅在付出,，同時還要發(fā)展自己、完善自己,，在教育過程中我們要努力把自己定位于一個研究者,，不放棄任何一個探索幼兒發(fā)展狀況的機會,，通過日常工作的研究積累,，不斷充實,、完善自己的教育觀,。每個教師都應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，只有通過不斷學(xué)習(xí),、不斷自我成長，才能促進孩子發(fā)展,，才能在幼教的道路上采擷到更多的累累碩果。

通過學(xué)習(xí),，我們不難發(fā)現(xiàn)黨和國家對幼兒、對幼教者的關(guān)愛貫穿了整個條例,，那么作為幼教者的我們?nèi)绾伟褠圬灤┑接變荷砩夏?？世界上最無私最偉大的愛就是母愛,，我們要像媽媽一樣去愛每個孩子,。首先我們要用愛的目光關(guān)注每個孩子,，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源,，作為老師應(yīng)每天注視孩子,，用賞識和贊許的眼神告訴孩子“你真棒,！”,，每天要反思自己對孩子愛的目光夠不夠,？其次時刻要用愛的微笑去面對孩子,，微笑是老師對幼兒表達愛意的最佳形式,，作為老師對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是：孩子,，我愛你,！與孩子交流時要用愛的語言鼓勵孩子,，愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子,，愛心是語言流露的源泉，作為教師,，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子“孩子，你真棒”從而讓孩子體驗成功的喜悅感,。日常生活中要用愛的細節(jié)去感染孩子,，光給與孩子愛是遠遠不夠的，重要的是要讓孩子學(xué)會體驗愛,，搜集愛,，作為老師應(yīng)該讓孩子從生活的細節(jié)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛，從而培養(yǎng)幼兒對生活,、對他人的熱愛之情,。教育教學(xué)中要用愛的管教約束孩子,，愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流,，作為教師要適當約束孩子，讓孩子從小懂得要對自己的行為負責(zé),，培養(yǎng)幼兒初步的社會規(guī)則意識。最后最重要的要用愛的胸懷包容孩子,，作為教師應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切，包括孩子的成功與失敗，正確與錯誤,，相信每個孩子都是可塑之才,。我們幼教者要胸懷“帶著一顆心來,，不帶半根草去”的博大情懷,，用“愛”來精心灌溉培育祖國的花朵。

通過條例的學(xué)習(xí),，我們更加堅定了干好工作的信心，在黨和國家的關(guān)懷下,，我們有責(zé)任有動力把幼教事業(yè)當成一生的追求并為之奮斗終身，用實際行動譜寫“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的事業(yè)輝章,！

教育條例心得體會篇二

近年來,，信訪制度逐漸得到了重視和改革,。為了進一步加強信訪工作的規(guī)范化和制度化,，我單位組織了一次關(guān)于信訪條例的教育培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和交流，我深感信訪條例對于維護社會穩(wěn)定,、處理矛盾糾紛具有重要意義。下面我將就此次培訓(xùn)進行心得體會的分享,。

首先，信訪條例的實施為解決矛盾糾紛提供了法律依據(jù),。信訪工作是社會治理的重要組成部分,，處理好信訪事務(wù)能有效化解矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定,。信訪條例的實施,，規(guī)范了信訪工作的程序和方式，對于解決矛盾糾紛具有重要意義,。通過本次培訓(xùn)，我了解到信訪工作要遵循“依法,、公正,、公開”的原則,，充分尊重申訴人的合法權(quán)益、嚴格執(zhí)行保密制度等,，這將為我們處理信訪事務(wù)提供了明確的法律依據(jù),，使信訪工作更加規(guī)范、高效,。

其次,，信訪條例的教育培訓(xùn)提高了我對信訪工作的認識和素質(zhì),。信訪工作需要具備一定的專業(yè)素質(zhì)和處理矛盾糾紛的能力,。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了信訪工作的理論知識,，了解了信訪工作的基本流程和方法。同時,，培訓(xùn)還結(jié)合實際案例進行了分析和討論,，提高了我們處理信訪事務(wù)的能力和水平。培訓(xùn)過程中,，我認識到信訪工作不僅僅是一個單一的職責(zé),，更是一項綜合性工作,，需要具備敏銳的洞察力和溝通協(xié)調(diào)能力,。通過培訓(xùn)，我更加明確了自己在信訪工作中的定位和責(zé)任,，提高了處理信訪事務(wù)的能力和自信心,。

再次,，信訪條例的教育培訓(xùn)加強了信訪工作的法治意識。信訪工作要以法治為基礎(chǔ),，依法保護申訴人的合法權(quán)益,，同時也要依法約束信訪者的行為,，維護社會穩(wěn)定,。通過本次培訓(xùn)，我了解到信訪制度的核心是依法處理信訪事務(wù),，堅持依法決策,、依法行政,。信訪條例明確了信訪工作的法律要求和原則,，要求信訪工作人員遵循法律，依法履職,，維護社會公平正義,。信訪條例的教育培訓(xùn)提高了我們的法治意識，使我們在工作中能更好地運用法律知識和法律思維,，為信訪事務(wù)提供更加規(guī)范和有力的支持。

最后,，信訪條例的教育培訓(xùn)推動了信訪工作的轉(zhuǎn)型升級,。信訪工作是一項重要的政治任務(wù)，是服務(wù)群眾,、促進社會和諧的重要工作,。通過培訓(xùn)，我們認識到信訪工作要緊密結(jié)合實際,，注重創(chuàng)新和提高效能,。信訪條例的實施不僅僅是完善制度的過程，更是推動信訪工作向縱深發(fā)展的機遇,。信訪工作要善于運用先進的科技手段,，提高工作效率,，加強與其他職能部門的協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，共同推動信訪工作向更高質(zhì)量的發(fā)展,。

通過這次信訪條例的教育培訓(xùn),，我對信訪工作的重要性和復(fù)雜性有了更深入的認識，也更加深刻地認識到信訪條例對于提高信訪工作水平和規(guī)范化發(fā)展的重要意義,。今后,，我將根據(jù)學(xué)習(xí)的知識和理論,，努力提高自己的專業(yè)水平,，更好地服務(wù)于基層群眾,，為維護社會穩(wěn)定和諧作出自己的貢獻,。

教育條例心得體會篇三

幼兒具有活潑好動,、好模仿,、情緒性強,、自制力差,、認識活動以具體形象為主的年齡特點,。而游戲恰恰能滿足幼兒好動,、自制力差的特點,。在游戲中,，幼兒不僅可以自由地變換動作,、姿勢，還可以多次重復(fù)所感興趣的動作,。游戲還可以滿足幼兒自我表現(xiàn),、自我肯定的需要。幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的能力,，建立起對自己的信心。當幼兒完成了包含在游戲活動中的一定課題與任務(wù)時,，幼兒會感到自己是有能力的人，從而獲得成功的喜悅,。因此我們在幼兒教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點：

從幼兒年齡特點出發(fā)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展安排幼兒的一日活動,，活動應(yīng)盡量以游戲為主,。讓幼兒在集體組織的活動感受在幼兒園這個“大家庭”中的快樂,，把幼兒從束縛的活動內(nèi)容與空間中解放出來，給幼兒更多的游戲時間,，增加幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,、自由交談的活動。

興趣是一個人最好的老師,。興趣往往是成功的先導(dǎo),，它在適宜的條件下,，會給孩子確立未來的理想，而理想又能成為其終身奮斗的目標,。愛因斯坦從5歲時對羅盤感興趣,，最后成為物理學(xué)界的泰斗;達爾文雖屈從父命去學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和神學(xué),，卻依然熱衷于野外標本采集,，從小對動植物感興趣,，最終他跨入生物科學(xué)的殿堂,，創(chuàng)立了不朽的進化論,。

興趣不是天生的,，它是在一定的條件影響下發(fā)展變化的,。我們要通過游戲豐富幼兒的生活,，提供給幼兒豐富的感性材料，激發(fā)他們游戲的興趣,。我在我們縣第二幼兒園的一次觀摩中,，我看到幼兒在“《開診所》”的區(qū)角游戲中,，教師做了大量準備,，準備了聽診器，大量的藥品等,，還給幼兒帶上小白帽，穿上白大褂,，打扮的真像一個“小醫(yī)生”,，激起了幼兒的強烈興趣，“小醫(yī)生”還真懂得不少,，能說出幾種疾病的名稱并開單拿藥，自始至終幼兒興趣盎然,。萬物實質(zhì)及其因果關(guān)系的過程本身,，就是興趣的重要源泉,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上我們應(yīng)注意從幼兒的興趣上出發(fā)，讓幼兒置身于豐富多彩,、充滿生機,、富有情趣的環(huán)境中，并處在活動的主體地位,，以積極的情緒面對各種問題,，使幼兒愉悅的心情在活動中得到滿足。如：在游戲活動中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒拿拼插玩具當“話筒”,，舉在嘴邊,，非常投入地“演唱”,，就可以從而了解到幼兒有表演的興趣和愿望,。于是,，我就可以利用一些廢舊紙筒,、布頭兒制作成“話筒”，把幼兒熟悉,、喜愛的歌曲和兒歌串錄下來,，并找來響板、撞鐘,、鈴鼓等小樂器等,，來幫幼兒搭建“小小舞臺”,，并且在這當中增設(shè)表演游戲角,，充分給幼兒提供了表現(xiàn)自我、展示自我的機會與條件,。如在玩“建筑”游戲時，幼兒有的能分享,、合作,、共同協(xié)商來建構(gòu),，而有的幼兒則喜歡以獨立游戲、平行游戲為主,，因此,，教師在游戲時可以把積木分成幾筐,，使到建筑區(qū)的每一名幼兒都有一份數(shù)量充足的建筑材料，并給幼兒投放小汽車,、小樹,、花、人物,、動物等輔助材料,，豐富游戲內(nèi)容。

突出幼兒自信心培養(yǎng)的內(nèi)容,。在游戲活動中，我們應(yīng)注意盡量運用旨在滿足幼兒的需要,、使幼兒感到自我價值的積極語言,，并注意運用眼神,、笑容,、身體接觸等無聲語言肯定幼兒的積極行為。比如,，有一名幼兒偶然來到語言角，她學(xué)著老師的樣子,，從布口袋里拿出幾個手指偶，套在手上,，用不連貫的語言講起故事來,，這時我雖然看到他講述得不太好,，但是從中我發(fā)現(xiàn)了這位小朋友喜歡講故事,，我就走上前去，充分鼓勵他說：“你講得真好,，老師真愛聽!”這位小朋友聽到了我的話,，受到了鼓勵,，忽然揚起頭，高興地說：“我最喜歡講故事啦!”幼兒的一個隨意行為受到老師的關(guān)注和肯定,，便得到了強化，使幼兒從這種自信心獲得了強大的推動力,。

總之,，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣不是生來就有的,，作為老師我們要有意識的發(fā)展幼兒各方面的興趣,，要使幼兒廣泛接觸社會，接觸大自然,，培養(yǎng)多方面的興趣,。幼兒對某些事物或某個活動的興趣,，多是直接的,、暫時的,、不穩(wěn)定的，這種興趣多是由幼兒的好奇心引起的,，一旦幼兒的對它的疑問解除,，興趣就消失,。所以我們要注意使幼兒游戲活動與高層次需要聯(lián)系起來,，與幼兒遠大的理想結(jié)合起來,，這樣會增加幼兒的好奇心和探索精神,，進而形成穩(wěn)定持久的興趣。

教育條例心得體會篇四

隨著社會的急劇發(fā)展,，人民群眾對權(quán)益保障的要求也越來越高,。為了進一步加強信訪工作的法制化、規(guī)范化,，保障人民群眾的合法權(quán)益,，讓他們有一個信訪渠道,，以表達訴求和意見,，信訪條例的推出和宣傳教育是至關(guān)重要的,。本文將圍繞信訪條例教育的主題，闡述個人的心得體會,。

首先,，通過信訪條例教育,，我深刻認識到信訪工作的重要性。信訪工作是政府與人民群眾之間的橋梁和紐帶,，是解決社會矛盾和維護社會穩(wěn)定的重要手段,。信訪工作關(guān)系到人民群眾的切身利益,，特別是一些弱勢群體的合法權(quán)益,。通過學(xué)習(xí)信訪條例，我了解到信訪工作的基本原則和程序,，這讓我深感信訪工作的嚴謹性和復(fù)雜性,。只有深入發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，才能更好地保障人民群眾的合法權(quán)益,。

其次,，信訪條例教育使我加深了對依法辦事的理解。信訪條例明確了信訪工作的依法原則,，要求信訪工作人員在辦理信訪事務(wù)時,，必須依法辦事,，依法保障人民群眾的合法權(quán)益,。信訪條例不僅是指導(dǎo)信訪工作的基本法律法規(guī),，也是衡量信訪工作是否規(guī)范,、公正的標準,。通過學(xué)習(xí)信訪條例,，我認識到要想提高信訪工作效能，就必須嚴格依法辦事,，做到公正、透明,、高效,。

再次，信訪條例教育讓我深刻感受到信訪工作的復(fù)雜性,。信訪工作是一項復(fù)雜的工作，需要信訪工作人員具備較高的政策理論水平和法律素養(yǎng),。在信訪工作中，信訪工作人員必須具備較強的分析問題,、處理矛盾的能力，才能在紛繁復(fù)雜的信訪事務(wù)中恰如其分地采取措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方利益,，化解矛盾、維護穩(wěn)定,。通過學(xué)習(xí)信訪條例,，我進一步明確了信訪工作人員的職責(zé)和使命,，增強了自己的責(zé)任感和使命感,。

最后,，信訪條例教育讓我對信訪工作的未來充滿信心,。信訪條例為信訪工作提供了明確的法律依據(jù)和操作指南,，將信訪工作納入法治化軌道,。信訪條例的宣傳和教育需要得到廣泛推廣,，讓更多的人了解信訪條例的內(nèi)容和要求,。只有通過全社會的共同努力,，才能夠進一步完善信訪工作制度,，提高信訪工作的效能,，更好地保障人民群眾的合法權(quán)益,。我相信,，有了信訪條例的保障和指導(dǎo)，信訪工作一定會走上一個更加法治化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道。

綜上所述,，通過信訪條例教育,，我深刻認識到信訪工作的重要性,，加深了對依法辦事的理解,，深刻感受到信訪工作的復(fù)雜性,，并對信訪工作的未來充滿信心。信訪條例的推行和宣傳教育為信訪工作提供了明確的法律依據(jù)和操作指南,，為維護人民群眾的合法權(quán)益注入了強大的法治力量,。在今后的工作中,，我將嚴格按照信訪條例的要求，依法辦事,，保障人民群眾的合法權(quán)益，為推動信訪工作更好發(fā)展做出自己的貢獻,。

教育條例心得體會篇五

《江蘇省學(xué)前教育條例》共七章六十條,，讓我印象較為深刻第五十二條幼兒園違反本條例,，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府教育行政部門責(zé)令改正,，給予警告；逾期不改正的,，處以五千元以上五萬元以下罰款；情節(jié)嚴重的,，責(zé)令停止招生、停止辦園,，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

（二）拒絕接收具有普通教育接受能力學(xué)齡前殘疾兒童的；

（三）違反規(guī)定聘用人員的,；

（四）幼兒園班級人員超過規(guī)定限額的,；

（五）未執(zhí)行安全、衛(wèi)生,、保健、營養(yǎng)等相關(guān)規(guī)定的,；

（六）選用未經(jīng)審定合格的教師指導(dǎo)用書的；

（七）侵占,、挪用,、抽逃學(xué)前教育經(jīng)費的,。

讀起這一條,，我印象特別深刻,。因為它讓我想起了我遇到的一個特殊的孩子,。

他叫果果（別名），他的父親是個殘疾人,，頭特別大，但是個子不高,，身上的骨頭特別容易碎,，整天就靠坐在電瓶車上走家串戶,，靠給別人修理電視機為生,。聽別人介紹，不管電視機多么復(fù)雜,，經(jīng)過他的手一琢磨,，馬上就能正常使用,，他學(xué)習(xí)成績名列前茅，可惜的是殘疾的身體限制了他的行動,，更限制了他的前途。殘疾的身體沒有心儀的愛情,，盡管他心底里有一百個不愿意,，但是為了完成父母的心愿,，只能討個癡呆的老婆勉強成個家,。可不幸的事情接踵而來,，滿心歡喜迎來新生命的降生,，開始還很正常，可是到了七八個月的時候發(fā)現(xiàn),，孩子不會站立,，反應(yīng)比較緩慢，原來孩子患了先天性腦癱,，兩條腿都不會站立，讓原本不幸福的家庭雪上加霜,。就這樣孩子一天天長大，已經(jīng)到了上學(xué)的時間,，可是遲遲沒有來幼兒園報名,，什么原因呢？打電話又沒有人接,？詢問鄰居，都是出去啦,，不在家,。原來父親經(jīng)常帶著癡呆的老婆和腦癱的兒子在幼兒園旁邊轉(zhuǎn)悠,，沒有勇氣帶孩子來報名,，或者擔(dān)心孩子上學(xué)會受到怎樣的禮遇,？內(nèi)心的焦灼讓果果爸爸左右為難,。

家再溫暖,，小鳥也有展翅飛翔的時候,，深深地祝愿他每天過得開心,。我們沒有嫌棄他,，讓他成為我們幼兒園另一道靚麗的愛的風(fēng)景線,，孩子的愛心在這里得到升華，如果孩子哪天缺席,，孩子們會問長問短,，就像生活少了一道佐料,。

每個孩子都是父母的心頭肉,，每個孩子都是祖國的花朵，理應(yīng)受到同樣的關(guān)愛,。我們的果果也讓我們的老師收獲頗多,，一位老師因他設(shè)計的中班活動案例《果果的幸福樹》獲縣優(yōu)秀活動設(shè)計二等獎,；一位老師撰寫的文章《特別的愛給特別的你》參加南通市教育論文評比獲二等獎呢,！

教育條例心得體會篇六

團結(jié)教育是一種特殊的教育形式,，旨在增強集體意識,，培養(yǎng)合作精神,，并通過團體活動來促進團隊精神的培養(yǎng),。團結(jié)教育條例是指導(dǎo)團結(jié)教育實施的重要文件，它對團結(jié)教育的目標,、內(nèi)容和方法都做了明確規(guī)定,。在我參加團結(jié)教育的過程中,，我深刻地體會到了條例背后的深意,，也汲取了許多寶貴的心得體會。

首先,，團結(jié)教育條例告訴我們團結(jié)教育的根本目的是為了培養(yǎng)集體意識和合作精神,。在團結(jié)教育中,，我們必須拋棄個人主義,，以集體的利益為出發(fā)點,，倡導(dǎo)團結(jié),、友愛,、互助,、進步的精神,。這種根植于團隊的價值觀念,，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀，使我們習(xí)慣于與他人建立良好的關(guān)系,，主動地參與集體活動,，促進團隊的協(xié)作和發(fā)展,。

其次，團結(jié)教育條例的內(nèi)容豐富多樣,，涵蓋了身體,、智力,、心理等各個方面的培養(yǎng),。身體上,，通過課外運動,、軍事訓(xùn)練等活動,，我們不僅能增強體質(zhì),，還能增強意志力和耐力。智力上,，我們要注重思維的開展和學(xué)習(xí)的能力的提高,，可以組織各種知識競賽,、學(xué)習(xí)講座等，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。心理上,，團結(jié)教育可以幫助我們樹立積極的心態(tài)，增強自信心,，克服困難和挫折。

第三,，團結(jié)教育條例強調(diào)了以團隊活動為核心的教育方式,。通過團隊活動,，我們能夠更好地鍛煉自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在團隊活動中,，我們必須尊重他人,，善于傾聽和溝通,，培養(yǎng)團隊合作意識和團隊精神,。此外，團隊活動還為我們提供了一個發(fā)揮個人優(yōu)勢,、展示才能的平臺，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)才能,，增加自信心，提高為團隊做貢獻的能力,。

第四，團結(jié)教育條例強調(diào)團結(jié)教育要與學(xué)校的教育目標相銜接,。作為學(xué)校教育的一部分，團結(jié)教育既要注重團隊培養(yǎng),，也要注重學(xué)業(yè)成績的提高。團結(jié)教育要與學(xué)校教育相互促進,，相互補充,，形成良性循環(huán)。只有這樣,，我們才能在培養(yǎng)團隊精神的同時,，取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,。

最后,，團結(jié)教育條例要求領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮榜樣和引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高尚品德和深厚學(xué)識,，能夠帶領(lǐng)團隊向著團結(jié),、友愛,、互助、進取的方向發(fā)展,。同時,，領(lǐng)導(dǎo)者還要有正確的人際交往能力，善于傾聽,、溝通和幫助他人,。領(lǐng)導(dǎo)者的行為和言行舉止都會對團隊產(chǎn)生較大的影響，因此領(lǐng)導(dǎo)者要時刻注意自己的言行,，做到言行一致,，以身作則。

綜上所述,，團結(jié)教育條例的實施對我們的成長起到了積極的促進作用,。通過團結(jié)教育，我們可以培養(yǎng)集體意識和合作精神,，發(fā)展個人能力,，提高學(xué)業(yè)成績。同時,，團結(jié)教育也為我們提供了展示才能和個性的機會,，讓我們在團隊中找到自己的位置，展現(xiàn)自己的才華,。只有積極地參與團結(jié)教育活動,，我們才能從中受益匪淺，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ),。

教育條例心得體會篇七

有好多的家長反映,，本身的孩子“自私、任性,、不會體貼人,。”我想這是大都獨生子女的通病,。是孩子生來就不會關(guān)愛別人嗎?我想不是的,。是我們的家長在“無私奉獻”中，放縱,、滋長了孩子的自私和任性,。

絕大多數(shù)父母除開要求孩子學(xué)習(xí)好，就再也沒有另外要求了,。日常平凡,，即使孩子要主動做一些家務(wù)，父母也總是急忙避免,，怕孩子做欠好,，怕孩子磕著碰著,。有些父母時常說：我只要孩子過得好，并不求他給我回報,。這樣的“關(guān)愛”，這樣的“無私”,，早就讓我們的孩子習(xí)氣了,。

其實，愛是一種互動,，也是一種交流,。讓本身的孩子也來愛本身吧，從一點一滴做起：為父母獻上一句祝福,，端上一杯熱茶……讓孩子知道,，父母也需要他的體貼。讓藐小的體貼成為習(xí)氣,，讓愛的交流成為時常,，也讓本身去享受孩子的體貼。

讓本身的孩子來體貼本身,，敬服本身吧,，讓這份愛也成為理所當然、義不容辭,。因為,，一個人會愛本身的父母，未來才會更好地愛別人,，愛生活,，愛這個世界!

幼兒園教育指導(dǎo)條例心得體會3

教育條例心得體會篇八

多把教育功夫下在平時

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》),，并發(fā)出通知,，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。通知指出,，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,。《條例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，以黨章為根本遵循,，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容,、方式,、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循,。

每個黨員,，不論職務(wù)高低,，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理,，這既是落實黨要管黨,、從嚴治黨要求的必然，也是管理保護黨員干部的必行之舉,。

短短不足一百年時間,，我們黨的黨員發(fā)展到了8900多萬，但個別黨員素質(zhì)等方面,，卻未隨著數(shù)量的增加而提升,。尤其是黨的十八大以來，全面從嚴治黨施加壓力,，零容忍查處腐敗,，使黨內(nèi)的違紀違法人員落馬受審，付出了沉痛代價,，也反證了我們黨在教育管理黨員方面的不足,。

好黨員都是管理教育出來的。很多落馬干部懺悔時無不表示,，在自己剛犯錯時,，如果組織能夠及時提醒、批評,、警告,，使自己認識到危害性，防范于未然,，恐怕不會滑向腐敗的深淵,。雖然這些認識并不全面，但由此加強對黨員干部的日常教育,，顯然很有必要,。

眾所周知，一個人的思想不會一成不變,，許多干部在從政之初,、入黨之時，都能堅定全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終擺正公心,，加強自律自警?？墒?，一旦思想上的弦放松了，就會產(chǎn)生任性沖動,。再加之社會上對干部的誘惑多,、拉攏多,、圍獵多，如果不能保持清醒的頭腦,，就非常容易掉入“陷阱”,，毀了自己。

作為黨組織,，應(yīng)堅持把抓好黨建工作作為最大的政績,，嚴管才是厚愛，用心用勁認真抓,，在平時的教育管理過程中動真格，把管黨治黨措施落到實處,，經(jīng)常為黨員敲響警鐘,。作為黨員干部自己，也要加強自律,，經(jīng)常進行反思自警,，牢牢守住黨紀黨規(guī)底線，絕不逾越紅線,，清清白白做人,，干干凈凈做事。

教育條例心得體會篇九

最近,，認真學(xué)習(xí)了《廉政準則》,、《紀律條例》兩份文件，深刻地認識到廉政與紀律對每個工作崗位的重要意義,，作為一名基層干部,，我有以下幾點看法：

第一，加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，踐行廉潔自律

當下,，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,，反腐敗斗爭面臨嚴峻復(fù)雜形勢,。面對新階段新形勢新任務(wù)，我們更要以此為準繩,，嚴以律己,，廉潔自律，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,，加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。從嚴治黨，反對腐敗,，是加強黨的建設(shè)的重要手段,。加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，根本任務(wù)是要全面端正黨風(fēng)，把黨建設(shè)成為全心全意為人民服務(wù)的黨,，從而使人民的利益實現(xiàn)好,、維護好、發(fā)展好,。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，一些腐敗現(xiàn)象逐漸侵入我們黨內(nèi)，侵蝕著黨的的肌體,，腐蝕著一些黨員干部,。能不能通過抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，反對腐敗,，端正黨風(fēng),，解決黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，關(guān)系到黨組織能不能得到純潔,，關(guān)系到黨的生死存亡,。無論什么形式的腐敗現(xiàn)象，什么性質(zhì)的腐敗行為,，其本質(zhì)上者是侵害最廣大人民的根本利益,，都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展,，都是與先進文化的前進方向背道而馳,，也都是違背“三嚴三實”要求的。我總是要求自己,，無論時下社會風(fēng)氣多么復(fù)雜,，自己堅決做到廉潔、清白,，在一些比如職稱評審等關(guān)鍵時刻,、敏感時刻，自己總能堅決頂住一切壓力,、一切方式,，堅決拒絕一切那些行為，使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽,。

第二,、充分認識廉政建設(shè)的重要意義

歷史和現(xiàn)實都表明，一個政黨,，如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗,，聽任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長蔓延，就不能取得政權(quán)，即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定,。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉,、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險,，黨就有可能走向自我毀滅,。黨的xx大以來對推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出了明確的要求，頒布了一系列的法規(guī),、條例,，這是我們黨對執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認識的進一步深化，是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求,，是從源頭上防治腐敗的根本舉措,，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位,，具有十分重要的意義,。

第三、要加強政治理論學(xué)習(xí),，增強拒腐防變意識

堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性,，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線,，常修為政之德,、常思貪欲之害、常懷律己之心,，切實做到勤政為民,、廉潔從政。

第四,、要嚴格遵守黨的紀律,，提高拒腐防變的能力。

許多鑄成大錯的黨員干部,，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時,，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜,、小動作,、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹,，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則,，心存僥幸，降低了標準，放松了的要求,，逐步陷入不可自拔的境地,，造成對國家、對社會,、對人民無法彌補的巨大損失,。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，作為黨員就要警鐘長鳴,，時刻用黨員標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律,，牢記“兩個務(wù)必”,，做到“八個堅持、八個反對”,，防微杜漸,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從一切能夠做的事情做起,，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力,。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運,，關(guān)系著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)，作為一名基層人大主席要從廉潔自律做起,，緊密團結(jié)在以為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標桿，爭作廉潔的共產(chǎn)黨員,，銳意進取,，實踐創(chuàng)新，為全面實現(xiàn)我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標貢獻力量,。

教育條例心得體會篇十

在舉國上下貫徹落實“十一五”規(guī)劃的重要時刻,，中央頒發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，是加強和改進干部培訓(xùn)工作的重要舉措,，對于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的 干部隊伍,，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，有著十分重要的意義,。近一段時期以來,，我堅持學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，收獲很大,，體會很深,。

一是提高了對學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》重要性的認識,。通過學(xué)習(xí)，使我認識到《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》對于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊伍,，推動學(xué)習(xí)型政黨,、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),，具有十分重要的意義,。

二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學(xué)習(xí),，使我認識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣,，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民服務(wù)的工作,，是非常重要的工作,，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作,，必須要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。一要有較高的政治水平,；二 要有較高的道德修養(yǎng),；三要尊重知識、尊重人才,；四要有奉獻精神,。所以，通過學(xué)習(xí),，使自己對干部教育工作重要性有了一個正確的認識,。

三是開闊了視野,。通過學(xué)習(xí)討論和交流,，聯(lián)系國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實際,，無論是理論和實踐,，都有許多問題需要

總結(jié)

四是拓寬了思路,。當前，以黨的十六大為標志,，我國已進入“全面建設(shè)小康社會,，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時期。新時期,、新階段,，本文來源于文秘知音 給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標和新的工作任務(wù)，同時,，也給黨校賦予了新的歷史使命,，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設(shè)小康社會的歷 史征程中，如何更好地圍繞中心,，服務(wù)大局,，大力促進當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟體制改革，如何在建設(shè)社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能 和作用等,。

五是明確工作重心,。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對我校來說,，有兩個方面的任務(wù)：一是要發(fā)揮黨校三個陣地,、一個熔爐的作用，尤其是在承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)中要充分發(fā) 揮主渠道作用,；二是我們學(xué)校內(nèi)部要加強教職員工的自身培訓(xùn),、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校。

抓住兩點才能更好地貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》,。

教育條例心得體會篇十一

第一段：引言（100字）

學(xué)生教育條例作為保障學(xué)生權(quán)益和規(guī)范學(xué)生行為的重要法規(guī),，對學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。筆者在閱讀學(xué)生教育條例的過程中,，深感其條約嚴謹,、立法合理，使我對學(xué)生權(quán)益和教育方式有了更深入的認識與理解,。以下便是我對學(xué)生教育條例的心得體會,。

第二段：學(xué)生權(quán)益（300字）

學(xué)生教育條例明確規(guī)定了學(xué)生的基本權(quán)益，如受到平等的教育權(quán),、每日充足的休息時間,、參與學(xué)校管理的權(quán)利等。在實際生活中,，我們必須時刻牢記這些權(quán)益,，主動維護自身權(quán)益,。同時，學(xué)生教育條例也倡導(dǎo)教師平等對待學(xué)生,，這對培養(yǎng)學(xué)生的尊重與平等意識,，建立和諧的師生關(guān)系，大有裨益,。

第三段：規(guī)范學(xué)生行為（300字）

學(xué)生教育條例不僅重視學(xué)生的權(quán)益,，更著重規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生只有遵守校紀校規(guī),，遵循學(xué)校的規(guī)范要求,，才能在成長過程中發(fā)展出良好的品質(zhì)與素養(yǎng)。作為學(xué)生,，我們有義務(wù)遵循學(xué)生教育條例,，并且主動參與學(xué)校的管理與活動。這樣不僅能夠鍛煉自己的能力,，更是培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團隊意識,。

第四段：培養(yǎng)自主能力（300字）

學(xué)生教育條例不僅告訴我們要遵守規(guī)章制度，更著重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,。自主能力是一種重要的能力,，它是指學(xué)生能夠主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，并在解決問題的過程中鍛煉自己的能力,。學(xué)生教育條例在不同方面鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自主能力，如提倡學(xué)生參與學(xué)校管理,，鼓勵學(xué)生自我約束等,。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我發(fā)現(xiàn)只有養(yǎng)成自覺,、自律的習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出自主能力。

第五段：自我評價與展望（200字）

通過學(xué)生教育條例的學(xué)習(xí),，我深刻認識到作為學(xué)生,，我們不僅要有權(quán)益,，更要有規(guī)矩,，要有自主能力。只有這樣,，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展自己,，成為新時代有用之才。同時,，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中仍有一些學(xué)生不重視學(xué)生教育條例,，缺乏對規(guī)章制度的認知與理解,。因此，我呼吁學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生教育條例的宣傳與教育,，在學(xué)生中形成自覺遵守學(xué)生教育條例的良好氛圍,，從而促進學(xué)生健康、快樂地成長,。

教育條例心得體會篇十二

團結(jié)教育條例是一項旨在促進社會團結(jié),、弘揚正能量的重要法規(guī)。作為一名中國公民,，我對團結(jié)教育條例有深刻的理解和體會,。在條例的引領(lǐng)下，我認識到團結(jié)的重要性,，更加堅信只有團結(jié)才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和人民的幸福生活,。接下來，我將從“樹立團結(jié)觀念”,、“促進社會融合”,、“營造和諧氛圍”、“弘揚正能量”以及“增強民族凝聚力”這五個方面,，談一談我對團結(jié)教育條例的體會與認識,。

第二段：樹立團結(jié)觀念

團結(jié)教育條例的一大核心目標就是讓每個人樹立起強烈的團結(jié)觀念。在日常生活中,，我認識到個人的力量是有限的,，只有與他人團結(jié)一心才能共同創(chuàng)造美好的社會。而要樹立團結(jié)的觀念,，我認為首先要從自己做起,。我努力與身邊的同學(xué)、朋友,、同事和鄰居保持良好的關(guān)系,，互相幫助、支持和理解,。同時,，通過親身參與一些社會公益活動，我也感受到了團結(jié)的力量,。只有在共同的目標下,，我們才能集思廣益，推動社會的進步,。

第三段：促進社會融合

團結(jié)教育條例還鼓勵人們在各個方面促進社會融合,。在我看來，社會融合是指不同群體之間的相互理解,、尊重和融洽的關(guān)系,。條例要求我們不論是在工作場所還是社區(qū)生活中,，都要尊重和包容不同的觀點、文化和背景,。這讓我想起在大學(xué)期間,，我曾經(jīng)加入了一個學(xué)生組織，組織了一次文化交流活動,，讓來自不同國家的學(xué)生互相了解彼此的文化,。通過這樣的活動，我們培養(yǎng)了相互尊重和合作的觀念,，增進了社會的融合,。

第四段：營造和諧氛圍

團結(jié)教育條例的一個重要目標是營造和諧的社會氛圍。我曾經(jīng)在學(xué)校和單位都感受到了一個和諧的氛圍是如何促進團結(jié)的,。和諧的社會氛圍使人們感到安全,、舒適和被尊重，從而能夠更好地發(fā)展自己的潛力,。同時,，和諧的社會氛圍也能夠減少沖突和分歧，為社會的穩(wěn)定和繁榮打下堅實的基礎(chǔ),。因此,，我認為每個人都應(yīng)該積極參與到營造和諧氛圍的過程中，傳遞正能量,，為社會和諧作出貢獻,。

第五段：弘揚正能量和增強民族凝聚力

最后，團結(jié)教育條例希望能夠弘揚正能量和增強民族凝聚力,。作為一個多元文化的國家,，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞并尊重不同的文化價值觀。只有通過加強民族凝聚力,，我們才能夠更好地共同面對一些困難和挑戰(zhàn),。我相信只有團結(jié)一致，中華民族才能真正走向富強,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標,。

結(jié)論

通過對團結(jié)教育條例的學(xué)習(xí)和實踐，我認識到團結(jié)的重要性以及它對個人和社會的巨大影響力,。團結(jié)教育條例在不斷提醒我們樹立團結(jié)觀念,、促進社會融合、營造和諧氛圍,、弘揚正能量和增強民族凝聚力方面起到了積極的引導(dǎo)作用,。只有每個人都能夠積極地參與并踐行這些條例的要求,，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加團結(jié),、和諧和繁榮的社會,。