無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

感恩老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來(lái),，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,，那就是最敬愛(ài)的老師,。

是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。老師,，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育,，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船,，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們,。

感恩老師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天我國(guó)旗下演講的題目是用《勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)》

六年的歲月,，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前,。六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜,！小學(xué),，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng),。我想，多年以后,，當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)啟它的時(shí)候,，一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

少年時(shí)代是一本太倉(cāng)促的書(shū),，來(lái)不及回味,、來(lái)不及思索，兩千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。六年風(fēng)雨同舟,，六載心心相印，背影雖然漸行漸遠(yuǎn),，但是課堂里,、操場(chǎng)上、花圃旁,、樹(shù)蔭下,，我們或深、或淺,、或大,、或小的足跡依然清晰。

其實(shí),，學(xué)習(xí)好比撿石頭,，知識(shí)是真正的寶石，等你明白它的價(jià)值時(shí),，往往會(huì)后悔不迭,，為何當(dāng)初不多撿一些？在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,，我真心地希望同學(xué)們無(wú)論在哪里都要廣博地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,，要有大海一樣的胸懷：納百川之流，集古今之大成,。

現(xiàn)在,，我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始,；不是紀(jì)念完成,，而是宣布進(jìn)行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想,，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆！

感恩老師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū),；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài),，高潔而偉大,！此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài),！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了，懂事了,。

朱老師,，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理,，明白了許多知識(shí),。

老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹(shù),。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你精心的培育,，都會(huì)成才。

老師你就像大海,，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們知識(shí)的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,，勇敢地在大海中漂泊,。

可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們：成績(jī)不能放在第一位,，人的品德才是最重要的,。終于，你這片良苦用心沒(méi)有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了，更友誼了,。

老師你累了,，白天你要為我們講課，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間,。

感恩老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自xx班的xxxx,，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案,，直到后來(lái)，我漸漸的明白了,。

在我小的時(shí)候,，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,，因此我總沒(méi)有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒(méi)有朋友,，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課,，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái),。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題,。我從座位上站起來(lái),，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了,。老師并沒(méi)有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái),。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問(wèn)題,，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中,，我對(duì)自己充滿了自信,，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人，就是老師,。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng),、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。

您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ),，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的,。

謝謝老師!

感恩老師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩老師,。

您辛苦了!這三年來(lái)您,，培養(yǎng)了我們，讓我們從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),。您像春蠶,，如蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您溫和的目光投在我們身上,，讓我們?nèi)怼皳溥辍币宦暦潘上聛?lái),，心里的一塊大石頭也落了地,。

有時(shí),，我們犯了什么錯(cuò)，捅出什么簍子,，您都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,，讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”?；叵肫饋?lái)，如果沒(méi)有您那輕一句重一句的教訓(xùn)，又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢?正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀,，好話三遍就見(jiàn)效”!假如沒(méi)有您那嚴(yán)厲的目光,，我們還是一年級(jí)時(shí)那種不懂事的小屁孩呢!

有時(shí)，我們要參加什么比賽,、活動(dòng),，您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料，留下來(lái)為我們指點(diǎn)迷津，千叮嚀萬(wàn)囑咐,。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來(lái)時(shí),，您總是笑得合不攏嘴，臉上寫(xiě)滿了欣慰的表情,，笑哈哈地說(shuō)：“真棒!”讓我們心里那個(gè)美得呀,，比吃了蜜還甜!

有時(shí)，您又是我們的玩伴,。一次,，班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng)，在“畫(huà)鼻子”游戲環(huán)節(jié),，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,，爭(zhēng)先恐后地跑到黑板前面?？墒?，某人似乎想“逗一逗”老師您，就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄,，看清了眼前的一切,。本以為能“瞞天過(guò)海”,，被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后,，沒(méi)想到又被蒙上了雙眼。這回,，他可什么都看不到了,，隨便在人臉上畫(huà)了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”,，不僅沒(méi)獲勝,，還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí),，某些人大呼被您整慘了,，真不枉您行走江湖那么多年?？粗麄兡歉北砬?，您和大家一起沒(méi)完沒(méi)了地大笑起來(lái)。

雖然您現(xiàn)在又回去和一年級(jí)的小同學(xué)斗智斗勇了,，但您的聲聲教誨,，我們銘記在心。

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌,，往事如梭,。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月,，多少尋尋覓覓,，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉,，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。教師之業(yè),，神圣而悲壯。古人云,，師者,，傳道授業(yè)解惑也。

古往今來(lái),，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索,！夏商周以降,，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞,，辛勤耕耘,，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌,。悠悠歷史,，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃,、功勛卓著者必有良師,，而其師者,，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之血,。教師之路，平凡而激情,。春秋冬夏,，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌；斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍,。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合,，也知世事冷暖，也食人間香火,。面對(duì)童真,，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；登上講壇,，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野,。平凡之路,，平凡之生活，每每洋溢著崇高,，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō),。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩。

相遇了,，便是緣,。感謝您，在這青春始動(dòng)的年代里,，為我們帶來(lái)這一份不一樣的記憶,，未來(lái)，老師您必定會(huì)成為這一份記憶的代名詞,，象征這難忘的故事,，象征這獨(dú)一無(wú)二卻又青澀美好的中學(xué)生活！

同學(xué)們,，當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝,！”

感恩老師發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛,；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說(shuō)：老師,，您就是愛(ài)，愛(ài)一切的.學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的一切,！因?yàn)橛心膼?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗,、快樂(lè),！

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水,！

每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),，老師，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們,，傾聽(tīng)我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎,？您快歇一歇吧,！每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室,；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說(shuō),，老師，您不累嗎,？您歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō),，親愛(ài)的陳老師,，您不累嗎？您歇一歇吧,！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了,。

您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線,，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您歇歇吧！冬天到了,，您的手常常會(huì)凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊,！”我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

啊,，老師,，您就是愛(ài)，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機(jī)！老師,，快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,，這滿園秋果，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

謝謝大家！

感恩老師發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我是三級(jí)3班的李韓斌,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？……是老師,，是親愛(ài)的老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師給我們有力地支持,；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熍c我們分享喜悅,，并及時(shí)打上“驕兵必?cái)　钡念A(yù)防針,。

老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩,。

我想,，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師,，謝謝你們！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿篇十

老師,，我想對(duì)您說(shuō)。您的工作是神圣的,，也是辛苦的,，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,，有時(shí)候您還徹夜不眠,。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)懷。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),，您會(huì)一如既往地支持我,，并告知我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí),，您會(huì)委婉地指出我退步的緣由,，不停的鼓舞我，并告知我不要自卑,。

老師,，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你布滿盼望的人絕望。我知道您對(duì)您的每一個(gè)同學(xué)都布滿盼望,，所以我始終在盡量做好自己,。每一次您有什么事都會(huì)找我們，由于您信任我們,，您對(duì)我們都充 滿盼望,。

老師，是您教我要對(duì)自己布滿信念,，是您教我要堅(jiān)持不懈,，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己布滿盼望的人絕望，是您教我懂得了感恩,。

老師,，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的同學(xué)。清風(fēng)飄過(guò),，帶走了歲月的痕跡,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民老師,。您為了我們的前途,，頭上多出了幾絲銀發(fā),， 皺紋布滿了您的眼角。

老師,，您是人類(lèi)靈魂的工程師,，培育出很多棟梁;您是辛勤的園丁，

培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的.蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人,。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航,。

老師,，您是宏大的，也是辛勤的,。您為了我們付出了您的青春,，您為了我們整日勞碌。我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,，不辜負(fù)您的一番教導(dǎo),。老師，我以后肯定會(huì)好好報(bào)答您,。

感恩老師發(fā)言稿篇十一

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我”

每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩老師發(fā)言稿篇十二

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是601班的方若愚,。今天,，我非常榮幸地站在這里，代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言,。

歲月匆匆,，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了。六年來(lái),，我們?cè)诶蠋煹木呐嘤?，從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到活潑明理,，從天真爛漫到含苞待放,。此時(shí)此刻，心里沖滿感激,，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝,。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛(ài)的母校,，感謝敬愛(ài)的老師,。

回首六年，我們感激萬(wàn)里學(xué)校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

我們不會(huì)忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演,，充滿創(chuàng)意的小制作；

我們不會(huì)忘記每年體育節(jié)上各班同學(xué)的加油吶喊,、奮勇?tīng)?zhēng)先,；

我們不會(huì)忘記每年六一文藝晚會(huì)上那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目；

我們更不會(huì)忘記學(xué)校為了激發(fā)我們讀書(shū)的熱情,，把一位位著名的作家請(qǐng)進(jìn)了校園,，鄭淵潔、曹文軒,、梅子涵,、管家琪、沈石溪,、董宏猷等一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镒哌M(jìn)了我們的校園,，也走進(jìn)了我們的心里。這豐富多彩的活動(dòng),，不但豐富了我們的生活,，更是我們展示的舞臺(tái)，鍛煉了我們的能力,。

回首六年,，我們感激敬愛(ài)老師的無(wú)私付出。我們忘不了您的諄諄教誨,，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫(xiě)朗朗上口的作文,，您為我們操了多少心，流了多少汗,！為了不讓我們沾染不良的思想,，不走歪路,，您經(jīng)常推心置腹地和我們談心……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——“滿招損,，謙受益”,；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困時(shí)，您總會(huì)告訴我們,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，只有勇敢地去面對(duì)困難，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對(duì)我們無(wú)微不至地照顧：起床,、晨煉,、吃飯、活動(dòng),、洗澡,、就寢，您無(wú)時(shí)不在我們身邊忙碌著,。我們也忘不了圖書(shū)館,、醫(yī)務(wù)室、食堂的叔叔阿姨們,，為了我們的健康成長(zhǎng),，你們也付出了太多太多,。

回首六年,，忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月,，一起在知識(shí)的海洋中遨游,，一起在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶,。雖然,，年幼的我們也曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì)，但和我們的快樂(lè)放在一起,，那些都顯得那么微不足道,。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們記住這段美好的時(shí)光吧,！

初中將是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始,，我們要用自己的勤奮和汗水裝點(diǎn)它，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家人。親愛(ài)的同學(xué)們，把握住今天吧,，讓我們從現(xiàn)在做起,，揚(yáng)帆萬(wàn)里！

一片綠葉,，飽含著它對(duì)根的情意,；一句祝福，濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼,。在此,，我謹(jǐn)代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福,，桃李滿天下,！祝我們的母校明天更輝煌！謝謝,！