演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
成就出彩人生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
11月1日,，是一個月新的開始,，也是實驗高中高一年級孩子們新的開始。實驗高中始終堅持大愛無疆,、因材施教,，不放棄任何一個學生的原則，自本周開始,，高一年級根據(jù)學生的程度因材施教,，實行數(shù)學和英語的分成走班,。
楊振昌主任從“喚醒自己，立志讀書”,、“接受挑戰(zhàn),，激發(fā)活力”、“成才標準,、完美人生”,、“三個回合，層級遞進”,、“分層教學,、因材施教”五個方面與同學們進行了交流?？犊ぐ旱恼Z言,，精神抖擻的姿態(tài)，一幅幅精美的漫畫,，一段段勵志的文字,，讓孩子們不斷被喚醒，不斷被激勵,，會場上不時爆發(fā)出孩子們充滿激情的表態(tài),！
最后，張勝聚校長作了總結(jié)發(fā)言,，他對選課的意義進行了解讀,，打消了同學們的顧慮。對高一年級開學以來的成長和進步表示了肯定,，對新的年級,、新的老師、新的領(lǐng)導(dǎo)團隊表示了信任和鼓勵,。張校長指出：適合自己的就是最好的,；自己選擇的就是動力最大的，走的最遠的,，爬的最高的,；自己主動地學習，最專注的學習,，就是最高效的學習,，一定是快樂的，幸福的,，全面發(fā)展的,。
立大志，種大樹,，發(fā)宏愿,！為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學,，為萬世開太平,！相信高一年級全體學生都會抓住這次分層走班、補弱拔高的機會,，完成華麗逆襲,！奔跑吧少年們！
成就出彩人生演講稿篇二
親愛的老師,，同學們：
大家好,！
昨天的輝煌已隨風淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的,，只有把握好今天。
曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,，明天是一張期票,，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金,?！笔前。蛱煸佥x煌又有什么用呢,？一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即,。只有今天,，才是你所能把握的唯一東西。曾有一人問佛,，世間最珍貴的是什么,，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的,?！?/p>
兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事并不這么認為,，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理,，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去”,，明天就是故事中的“未得到”,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以,，世間最珍貴的就是——今天,。如此的如此,，使我不得不認為今天真好！
今天,，我還可以緬懷一下昨天的輝煌,，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,，明天的太陽也還未升起,，我還可以把握住今天的每一分，每一秒,，去尋找屬于今天的美好,。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的，所以,，今天的我要努力,，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌,，比明天更燦爛,！
啊,！我看見了,，理想的光芒在向我招手！我感覺到了,，我背后生出了雙翼,，那是希望的翅膀！今天的我,，生如夏花,！今天的我已不似往昔，已不再懵懂,，已不再迷茫,！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變,。
因為我知道,，無論是昨天，今天還是明天,，都是寶貴的,！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！所以,，珍惜吧,！
謝謝大家！
成就出彩人生演講稿篇三
各位老師，同學們：
我所演講的題目是《自信點亮人生》,。
有這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底日漸衰老,，他要求一位平時很器重的助手推薦一個思想傳承人。令人惋惜的是,，直到蘇格拉底彌留之際,，理想的人選仍未找到，蘇格拉底留給人世的最后幾句話是：本來,，最優(yōu)秀的就是你自己,，只是你不敢相信自己，于是把自己忽略,，耽誤,，失去······每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己,，如何發(fā)掘自己,，如何重用自己。
故事令人惋惜,，其深沉的哲理內(nèi)涵穿越歲月長河,，到今天仍值得我們深思，我們在工作,，學習,，生活上會遇到種種壓力，困難,，磨難,。一些人迎難而上，高歌猛進,。另一些人困頓萎靡，激流勇退,，特別是初三,、高三年級同學，大家處在及其艱辛的沖刺階段,，生活上會有困境,。同學們的內(nèi)心承受空前的重壓，幾乎每個人都在一次次的審視自我,，質(zhì)疑自我,。這個關(guān)鍵的時候，我真誠地勸慰每位同學,，自卑和自信都是你內(nèi)心的自我評價,。但二者僅一線之隔。我們不應(yīng)該輕視自己，不能賦予人生太輕淡的意義,。當你動搖的時候,，請回想李白自信豪邁的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”當你困惑的時候,，請回想劉翔自信狂傲的話：“我能”當自我的光芒漸漸暗淡的時候,，請回想牙買加百米名將博爾特拍著胸脯沖刺的精彩鏡頭。那么,，我想你們會對自己說：我能,，一切皆有可能!
同學們，年輕,，沒有什么不可以!我們向往成功,，我們不甘沉淪，請大家牢記蘇格拉底質(zhì)樸而真誠的名言：最優(yōu)秀的就是你自己!
成就出彩人生演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,，我演講的題目是《書籍點亮人生》“在這炎炎盛夏的五月，我們迎來了一年一度的讀書節(jié),，趕快行動起來,，積極參與讀書活動，讓讀書伴隨我們成長的每一個腳步,，為精神文明打底,，為人生奠基?！皶侨祟愡M步的階梯”“讀書破萬卷,，下筆如有神“我們學校第三屆讀書節(jié)開幕式結(jié)束后，為布置我們的讀書陣地,。這樣的話語到處可見,。書香浸潤著我們的校園。書香也陶冶著我們的情操,。
我在一本書上看到過一個故事,，一個小孩和自己的父親一起出去打魚，不幸的是,，他們在打魚的過程中碰到了巨浪,，小孩奮不顧身地沖上漁船，將船穩(wěn)定了下來,，他的父親被他這一種勇敢的行為打動了,，他走向前對孩子說“兒子，你的這一種勇敢的行為讓我敬佩,，我送一件羊皮大衣給你做獎勵好嗎,？”孩子搖搖頭說“爸爸,，我不想要羊皮大衣，你給我買一本書好嗎,？”父親疑惑不解,，但還是給孩子買了一本書，孩子十分高興,。為了獲取讀書的機會,，孩子千方百計，想盡一切辦法去獲取書,。后來,，這孩子成了世界有名的小說家。我看了這個故事感受很深,。我覺得每個人都應(yīng)該這樣,。這個孩子可以為了一本書而丟掉性命，十分值得我們學習,。書就像和你一起長大的朋友,，它們可以讓你學到很多。老師們,！同學們,！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣,，讓讀書成為一種生命需求,，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長,，在書香中成人,，在書香中成才。
我的演講完畢,，謝謝大家,。
成就出彩人生演講稿篇五
親愛的老師，同學們：
大家好!
昨天的輝煌已隨風淡去,，明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天,。
曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票,，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金,。”是啊,，昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西,。曾有一人問佛,，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到,，而是現(xiàn)在把握在手里的,。”
兒時的我很懵懂,，初次聽到這個故事并不這么認為,，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長告訴我,，昨天就是故事中的“已失去”,，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,，所以,，世間最珍貴的就是——今天。如此的如此,，使我不得不認為今天真好!
今天,，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛,。今天的夕陽還未落下,，明天的太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分,，每一秒,，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的,，所以,，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,，讓它比昨天更輝煌,，比明天更燦爛!
啊!我看見了，理想的光芒在向我招手!我感覺到了,，我背后生出了雙翼,，那是希望的翅膀!今天的我，生如夏花!今天的我已不似往昔,，已不再懵懂,，已不再迷茫!今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變,。
因為我知道,，無論是昨天,，今天還是明天，都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!所以,，珍惜吧!
謝謝大家!
成就出彩人生演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學們，大家早上好,。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》,。
昨天，首屆全國青運會開幕了,，運動,，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生,，除了每天堅持1小時的陽光運動外,，每天還要堅持閱讀半小時，因為,，閱讀會點亮我們的人生,。
在世界眾多的民族中，有這樣一個民族,，因為酷愛讀書,、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族,，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習慣,，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書,，滴一滴蜂蜜在上面,，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的,，讀書對人生大有好處,。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個問題："假如有一天,，你的房子被燒毀,，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會說："這個寶貝是書籍",。的確,，智慧裝在腦袋里，只要你活著,，智慧就永遠跟著你,。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運,。在猶太人國家里,，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家,，很少有人大聲喧嘩,，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書,，他們的付出也得到了豐厚的回報,，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位,。
親愛的同學們,，讀書，可以使一個人有智慧,、富有,。的確，在一個個春日的清晨,、夏日的夜晚,、冬日的午后，當我們捧著一本本書,，靜靜地閱讀,，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事,。
也許有人會說,，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此,，老師建議大家"每天閱讀半小時,，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習慣,。"親愛的同學們,，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣,，讓書香溢滿校園,，做一個快樂的讀書人!
成就出彩人生演講稿篇七
各位敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣,。好習慣是開啟成功的鑰匙,，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門?！边@不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事,。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習,，13歲時由于父親長期患病,，家里越來越窮,。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店,，結(jié)果上學遲到了,，被老師狠狠地罵了一頓。第二天,，他早早地來到學樣,，在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字，并許下諾言：以后一定要早起,，不能再遲到了,。正是這個“早”字，一直激勵著魯迅“時時早,，事事早”,，并使他最終成為一名偉大的文學家。
朱自清,，大家并不陌生,，他的散文《背影》、《荷塘月色》感動了一代又一代的讀者,。正如他在散文《匆匆》中所寫的：“燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。可我們的時間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時,，如饑似渴地從書中汲取知識,，才有了他在文學上的偉大建樹。
毛澤東,、愛因斯坦,、愛迪生等無數(shù)中外名人，他們的一生無不以惜時勤奮的好習慣為伴,，最終推動和引領(lǐng)起時代發(fā)展的滾滾車輪!
播下一個行為,，你將收獲一個習慣;播下一個習慣，你將收獲一個性格;播下一個性格,，你將收獲一個命運,。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣,。同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)好習慣,，成就我們自己美麗的人生,。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄,。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣,，成就好人生。
謝謝大家!
成就出彩人生演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛的同學們，大家早上好,。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》,。
昨天，首屆全國青運會開幕了,，運動,，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生,，除了每天堅持1小時的陽光運動外,，每天還要堅持閱讀半小時，因為,，閱讀會點亮我們的人生,。
在世界眾多的民族中，有這樣一個民族,，因為酷愛讀書,、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族,，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習慣,，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書,，滴一滴蜂蜜在上面,，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的,，讀書對人生大有好處,。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個問題："假如有一天,，你的房子被燒毀,，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命,？"孩子會說："這個寶貝是書籍",。的確，智慧裝在腦袋里,，只要你活著,，智慧就永遠跟著你,。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運,。在猶太人國家里,，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家,，很少有人大聲喧嘩,，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書,，他們的付出也得到了豐厚的回報,，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位,。
親愛的同學們,，讀書，可以使一個人有智慧,、富有,。的確，在一個個春日的清晨,、夏日的夜晚,、冬日的午后，當我們捧著一本本書,，靜靜地閱讀,，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事,。
也許有人會說,，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此,，老師建議大家"每天閱讀半小時,，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習慣,。"親愛的同學們,，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣,，讓書香溢滿校園,，做一個快樂的讀書人！
