演講中的抑揚頓挫,,相當于音樂中的節(jié)奏,,音樂需要節(jié)拍,,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。
成就出彩人生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:
大家好!
11月1日,,是一個月新的開始,,也是實驗高中高一年級孩子們新的開始。實驗高中始終堅持大愛無疆,、因材施教,,不放棄任何一個學生的原則,自本周開始,,高一年級根據(jù)學生的程度因材施教,,實行數(shù)學和英語的分成走班,。
楊振昌主任從“喚醒自己,立志讀書”,、“接受挑戰(zhàn),,激發(fā)活力”、“成才標準,、完美人生”,、“三個回合,層級遞進”,、“分層教學,、因材施教”五個方面與同學們進行了交流??犊ぐ旱恼Z言,,精神抖擻的姿態(tài),一幅幅精美的漫畫,,一段段勵志的文字,,讓孩子們不斷被喚醒,不斷被激勵,,會場上不時爆發(fā)出孩子們充滿激情的表態(tài),!
最后,張勝聚校長作了總結(jié)發(fā)言,,他對選課的意義進行了解讀,,打消了同學們的顧慮。對高一年級開學以來的成長和進步表示了肯定,,對新的年級,、新的老師、新的領(lǐng)導(dǎo)團隊表示了信任和鼓勵,。張校長指出:適合自己的就是最好的,;自己選擇的就是動力最大的,走的最遠的,,爬的最高的,;自己主動地學習,最專注的學習,,就是最高效的學習,,一定是快樂的,幸福的,,全面發(fā)展的,。
立大志,種大樹,,發(fā)宏愿,!為天地立心,,為生民立命,為往圣繼絕學,,為萬世開太平,!相信高一年級全體學生都會抓住這次分層走班、補弱拔高的機會,,完成華麗逆襲,!奔跑吧少年們!
成就出彩人生演講稿篇二
親愛的老師,,同學們:
大家好,!
昨天的輝煌已隨風淡去,明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的,,只有把握好今天。
曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,,明天是一張期票,,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金,?!笔前。蛱煸佥x煌又有什么用呢,?一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即,。只有今天,,才是你所能把握的唯一東西。曾有一人問佛,,世間最珍貴的是什么,,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現(xiàn)在把握在手里的,?!?/p>
兒時的我很懵懂,初次聽到這個故事并不這么認為,,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理,,只是成長告訴我,昨天就是故事中的“已失去”,,明天就是故事中的“未得到”,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,所以,,世間最珍貴的就是——今天,。如此的如此,,使我不得不認為今天真好!
今天,,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,,明天的太陽也還未升起,,我還可以把握住今天的每一分,每一秒,,去尋找屬于今天的美好,。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的,所以,,今天的我要努力,,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,,比明天更燦爛,!
啊,!我看見了,,理想的光芒在向我招手!我感覺到了,,我背后生出了雙翼,,那是希望的翅膀!今天的我,,生如夏花,!今天的我已不似往昔,已不再懵懂,,已不再迷茫,!今天的我會把握住生命中的每一分每一秒,讓整個世界就此因我而改變,。
因為我知道,,無論是昨天,今天還是明天,,都是寶貴的,!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!所以,,珍惜吧,!
謝謝大家!
成就出彩人生演講稿篇三
各位老師,同學們:
我所演講的題目是《自信點亮人生》,。
有這樣一個故事:古希臘哲學家蘇格拉底日漸衰老,,他要求一位平時很器重的助手推薦一個思想傳承人。令人惋惜的是,,直到蘇格拉底彌留之際,,理想的人選仍未找到,蘇格拉底留給人世的最后幾句話是:本來,,最優(yōu)秀的就是你自己,,只是你不敢相信自己,于是把自己忽略,,耽誤,,失去······每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認識自己,,如何發(fā)掘自己,,如何重用自己。
故事令人惋惜,,其深沉的哲理內(nèi)涵穿越歲月長河,,到今天仍值得我們深思,我們在工作,,學習,,生活上會遇到種種壓力,困難,,磨難,。一些人迎難而上,高歌猛進,。另一些人困頓萎靡,激流勇退,,特別是初三,、高三年級同學,大家處在及其艱辛的沖刺階段,,生活上會有困境,。同學們的內(nèi)心承受空前的重壓,幾乎每個人都在一次次的審視自我,,質(zhì)疑自我,。這個關(guān)鍵的時候,我真誠地勸慰每位同學,,自卑和自信都是你內(nèi)心的自我評價,。但二者僅一線之隔。我們不應(yīng)該輕視自己,不能賦予人生太輕淡的意義,。當你動搖的時候,,請回想李白自信豪邁的詩句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”當你困惑的時候,,請回想劉翔自信狂傲的話:“我能”當自我的光芒漸漸暗淡的時候,,請回想牙買加百米名將博爾特拍著胸脯沖刺的精彩鏡頭。那么,,我想你們會對自己說:我能,,一切皆有可能!
同學們,年輕,,沒有什么不可以!我們向往成功,,我們不甘沉淪,請大家牢記蘇格拉底質(zhì)樸而真誠的名言:最優(yōu)秀的就是你自己!
成就出彩人生演講稿篇四
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家好,,我演講的題目是《書籍點亮人生》“在這炎炎盛夏的五月,我們迎來了一年一度的讀書節(jié),,趕快行動起來,,積極參與讀書活動,讓讀書伴隨我們成長的每一個腳步,,為精神文明打底,,為人生奠基?!皶侨祟愡M步的階梯”“讀書破萬卷,,下筆如有神“我們學校第三屆讀書節(jié)開幕式結(jié)束后,為布置我們的讀書陣地,。這樣的話語到處可見,。書香浸潤著我們的校園。書香也陶冶著我們的情操,。
我在一本書上看到過一個故事,,一個小孩和自己的父親一起出去打魚,不幸的是,,他們在打魚的過程中碰到了巨浪,,小孩奮不顧身地沖上漁船,將船穩(wěn)定了下來,,他的父親被他這一種勇敢的行為打動了,,他走向前對孩子說“兒子,你的這一種勇敢的行為讓我敬佩,,我送一件羊皮大衣給你做獎勵好嗎,?”孩子搖搖頭說“爸爸,,我不想要羊皮大衣,你給我買一本書好嗎,?”父親疑惑不解,,但還是給孩子買了一本書,孩子十分高興,。為了獲取讀書的機會,,孩子千方百計,想盡一切辦法去獲取書,。后來,,這孩子成了世界有名的小說家。我看了這個故事感受很深,。我覺得每個人都應(yīng)該這樣,。這個孩子可以為了一本書而丟掉性命,十分值得我們學習,。書就像和你一起長大的朋友,,它們可以讓你學到很多。老師們,!同學們,!讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習慣,,讓讀書成為一種生命需求,,讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們在書香中成長,,在書香中成人,,在書香中成才。
我的演講完畢,,謝謝大家,。
成就出彩人生演講稿篇五
親愛的老師,同學們:
大家好!
昨天的輝煌已隨風淡去,,明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的,只有把握好今天,。
曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金,。”是啊,,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西,。曾有一人問佛,,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,,而是現(xiàn)在把握在手里的,。”
兒時的我很懵懂,,初次聽到這個故事并不這么認為,,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理,只是成長告訴我,,昨天就是故事中的“已失去”,,明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,,所以,,世間最珍貴的就是——今天。如此的如此,,使我不得不認為今天真好!
今天,,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛,。今天的夕陽還未落下,,明天的太陽也還未升起,我還可以把握住今天的每一分,,每一秒,,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的,,所以,,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,,讓它比昨天更輝煌,,比明天更燦爛!
啊!我看見了,理想的光芒在向我招手!我感覺到了,,我背后生出了雙翼,,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!今天的我已不似往昔,,已不再懵懂,,已不再迷茫!今天的我會把握住生命中的每一分每一秒,讓整個世界就此因我而改變,。
因為我知道,,無論是昨天,,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!所以,,珍惜吧!
謝謝大家!
成就出彩人生演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛的同學們,大家早上好,。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》,。
昨天,首屆全國青運會開幕了,,運動,,讓我們身體更健康。老師想說:人的一生,,除了每天堅持1小時的陽光運動外,,每天還要堅持閱讀半小時,因為,,閱讀會點亮我們的人生,。
在世界眾多的民族中,有這樣一個民族,,因為酷愛讀書,、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,,為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習慣,,當孩子一生下來,媽媽會翻開一本書,,滴一滴蜂蜜在上面,,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書是甜的,,讀書對人生大有好處,。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問孩子一個問題:"假如有一天,,你的房子被燒毀,,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會說:"這個寶貝是書籍",。的確,,智慧裝在腦袋里,只要你活著,,智慧就永遠跟著你,。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧,可以改變一個人的命運,。在猶太人國家里,,隨處可見人們買書和讀書。在這個國家,,很少有人大聲喧嘩,,人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書,,他們的付出也得到了豐厚的回報,,猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學家,大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位,。
親愛的同學們,,讀書,可以使一個人有智慧,、富有,。的確,在一個個春日的清晨,、夏日的夜晚,、冬日的午后,當我們捧著一本本書,,靜靜地閱讀,,書籍會把我們帶到地球的每一個角落,這是多高興的事,。
也許有人會說,,我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀,為此,,老師建議大家"每天閱讀半小時,,每周去書店一兩次,同伴交換閱讀養(yǎng)成習慣,。"親愛的同學們,,讓我們行動起來,讓閱讀成為習慣,,讓書香溢滿校園,,做一個快樂的讀書人!
成就出彩人生演講稿篇七
各位敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣,。好習慣是開啟成功的鑰匙,,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門?!边@不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事,。魯迅自幼聰穎勤奮,12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習,,13歲時由于父親長期患病,,家里越來越窮,。一次父親病重,魯迅一大早就去了當鋪和藥店,,結(jié)果上學遲到了,,被老師狠狠地罵了一頓。第二天,,他早早地來到學樣,,在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字,并許下諾言:以后一定要早起,,不能再遲到了,。正是這個“早”字,一直激勵著魯迅“時時早,,事事早”,,并使他最終成為一名偉大的文學家。
朱自清,,大家并不陌生,,他的散文《背影》、《荷塘月色》感動了一代又一代的讀者,。正如他在散文《匆匆》中所寫的:“燕子去了,,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,,有再開的時候,。可我們的時間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時,,如饑似渴地從書中汲取知識,,才有了他在文學上的偉大建樹。
毛澤東,、愛因斯坦,、愛迪生等無數(shù)中外名人,他們的一生無不以惜時勤奮的好習慣為伴,,最終推動和引領(lǐng)起時代發(fā)展的滾滾車輪!
播下一個行為,,你將收獲一個習慣;播下一個習慣,你將收獲一個性格;播下一個性格,,你將收獲一個命運,。積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣,。同學們,,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)好習慣,,成就我們自己美麗的人生,。
習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣,,成就好人生。
謝謝大家!
成就出彩人生演講稿篇八
尊敬的老師,,親愛的同學們,大家早上好,。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》,。
昨天,首屆全國青運會開幕了,,運動,,讓我們身體更健康。老師想說:人的一生,,除了每天堅持1小時的陽光運動外,,每天還要堅持閱讀半小時,因為,,閱讀會點亮我們的人生,。
在世界眾多的民族中,有這樣一個民族,,因為酷愛讀書,、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,,為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習慣,,當孩子一生下來,媽媽會翻開一本書,,滴一滴蜂蜜在上面,,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書是甜的,,讀書對人生大有好處,。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問孩子一個問題:"假如有一天,,你的房子被燒毀,,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著什么寶貝逃命,?"孩子會說:"這個寶貝是書籍",。的確,智慧裝在腦袋里,,只要你活著,,智慧就永遠跟著你,。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧,可以改變一個人的命運,。在猶太人國家里,,隨處可見人們買書和讀書。在這個國家,,很少有人大聲喧嘩,,人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書,,他們的付出也得到了豐厚的回報,,猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學家,大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位,。
親愛的同學們,,讀書,可以使一個人有智慧,、富有,。的確,在一個個春日的清晨,、夏日的夜晚,、冬日的午后,當我們捧著一本本書,,靜靜地閱讀,,書籍會把我們帶到地球的每一個角落,這是多高興的事,。
也許有人會說,,我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀,為此,,老師建議大家"每天閱讀半小時,,每周去書店一兩次,同伴交換閱讀養(yǎng)成習慣,。"親愛的同學們,,讓我們行動起來,讓閱讀成為習慣,,讓書香溢滿校園,,做一個快樂的讀書人!