無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我代表班里的老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分,，我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲,、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作,，就是教育孩子,。回首這一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有片段的失落;有開(kāi)心地回憶,，也有憂傷的一幕,。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云,。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,，照亮我們班的老師和小朋友，幫助,、理解,、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云,，見(jiàn)到藍(lán)天,、事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，我們的工作開(kāi)展得有條不紊,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，如：大部分孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性孩子們的進(jìn)步跟你們配合,、支持我們的工作是分不開(kāi)的,，使我們的工作能順利進(jìn)行,，使孩子不斷成長(zhǎng)，在此再次對(duì)于您在上這個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的`支持與幫助,，表示忠心的感謝!

1,、來(lái)園時(shí)間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長(zhǎng)可能覺(jué)得不是一回事,，但您們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成,，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣,。希望大家能在8點(diǎn)半前按時(shí)送孩子回幼兒園,，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開(kāi)展教學(xué)工作,，希望家長(zhǎng)把孩子交給老師后,，立刻離開(kāi)活動(dòng)室，放學(xué)后不在園內(nèi)逗留,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容,，配合教學(xué)工作的開(kāi)展,。

3、拿藥的幼兒,，請(qǐng)登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時(shí)間服用量(早飯后或午飯后)

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了,、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。

最后誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn),。工作中有什么沒(méi)有做到、想到,、注意到,、疏忽的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境,。最后祝各位家長(zhǎng):工作順利,、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

幼兒園教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

在一開(kāi)學(xué)我們就在班上建立起了qq群，并將學(xué)校網(wǎng)站及教師博客及時(shí)的發(fā)布在公布欄,，讓家長(zhǎng)能更準(zhǔn)確的了解和知道孩子的學(xué)習(xí)情況,。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長(zhǎng)逐個(gè)交流。敞開(kāi)心扉,，孩子的身體情況如何,，孩子最近有沒(méi)有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等,，都是家長(zhǎng)十分關(guān)心的話題,，我們都會(huì)針對(duì)這些家長(zhǎng)關(guān)心的話題于家長(zhǎng)進(jìn)行交流，在交流過(guò)程中對(duì)彼此進(jìn)行了解,，有針對(duì)性地談到教育孩子的問(wèn)題上來(lái),。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們不再報(bào)以懷疑的態(tài)度，因?yàn)榧议L(zhǎng)很真實(shí)地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情,，抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛(ài)的態(tài)度在做這件事情,。開(kāi)始信任起我們，支持我們來(lái),，并給我們提出有價(jià)值的建議,。溝通讓彼此都覺(jué)得可以信賴，這是做好家長(zhǎng)工作的前提,。

另外,，我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等,。家長(zhǎng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的.信息,，并且不斷有信息反饋給幼兒園,。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡(jiǎn)筆畫的素材，為孩子們的游戲活動(dòng)增添了許多的樂(lè)趣,，而每每有要家長(zhǎng)配合,，收集制作的活動(dòng)，家長(zhǎng)們更始是積極配合和參與,，一年下來(lái),，我們班大多大多家長(zhǎng)與我配合還是比較默契的，總讓我感受到他們對(duì)我教學(xué)上,、班級(jí)工作管理上的莫大幫助,。

縱然，我們也曾有過(guò)失敗的經(jīng)歷,，有一段時(shí)間在網(wǎng)上碰到家長(zhǎng)就無(wú)話可說(shuō),，簡(jiǎn)單幾句，使家長(zhǎng)工作出現(xiàn)了低迷的局面,，其實(shí)家長(zhǎng)工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng),，把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，而不是說(shuō)些日常活動(dòng),。我們的工作更加用心了,，對(duì)孩子的觀察更深入了，與家長(zhǎng)交流也就更順暢了,。家長(zhǎng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化,，而老師則通過(guò)觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓(xùn)中走出來(lái),，每天都有新話題跟家長(zhǎng)交流了,。將家長(zhǎng)工作作細(xì)，做實(shí),，在初嘗了甜頭之后,，更加堅(jiān)定了這個(gè)信心，我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格,，不斷追求進(jìn)步,。

謝謝大家！

幼兒園教師發(fā)言稿篇三

一位讀者來(lái)信說(shuō),，在浙江省淳安縣臨岐鎮(zhèn)梅口村有一位叫劉姣英的老師,，二十年如一日，拿著一份微薄的工資,，獨(dú)自一人堅(jiān)持在村幼兒園當(dāng)教師,。

這激起了我采訪劉老師的想法,。本想事先跟劉老師打聲招呼，可問(wèn)了“114”,，查了號(hào)碼本,，都沒(méi)找到梅口村幼兒園的電話，后來(lái)才知道幼兒園沒(méi)有電話,。終于,，我在網(wǎng)上查到了梅口村委會(huì)的電話，聯(lián)系上了村委會(huì)鮑主任,，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告劉老師我們的采訪計(jì)劃,。

在打聽(tīng)到前往梅口村的路線后，我和同事終于成行了,。我們從杭州出發(fā),，汽車沿著05省道行駛了大約兩個(gè)半小時(shí)后到了文昌鎮(zhèn)，拐入了前往臨岐的山道,。我們的車時(shí)而在兩山之間的峽谷里穿行,，時(shí)而在高高的山岡上盤旋，感覺(jué)像是在坐飛機(jī),，讓在海邊長(zhǎng)大的我真正體驗(yàn)到了“走”山道的滋味,。汽車在蜿蜒的山道上又行駛了半個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)臨岐鎮(zhèn)政府,。鮑主任已在那里等我們，我們便隨鮑主任徑直來(lái)到了梅口村,。這里沒(méi)我想象的那么貧困,，鮑主任說(shuō)村民的人均年收入有5000多元人民幣。這讓我聯(lián)想到劉老師每月三四百元的微薄工資,。

在鮑主任的指引下,，我們來(lái)到了梅口村幼兒園。實(shí)際上,，它只是一所舊的小學(xué)校舍里的一間教室,，水泥地，石灰墻,，操場(chǎng)上還有幾個(gè)工人在鋸木板,。在這里我們見(jiàn)到了劉老師，她和我想象中的一樣純樸,、慈愛(ài),。她和她的10個(gè)孩子以歌聲歡迎我們的到來(lái)。因生性溫柔入了行19xx年,，劉老師高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民,。19xx年暑假,，劉老師所在村決定開(kāi)辦幼兒園，村長(zhǎng)找到劉老師說(shuō)：“你生性溫柔,，待人和氣,，辦事細(xì)致又有耐心，當(dāng)幼兒園教師最合適,。村里每天給你記7個(gè)工分（當(dāng)時(shí)一名婦女在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)一天可記6個(gè)工分）,。”就這樣,，劉老師在家鄉(xiāng)當(dāng)上了一名幼兒園教師,，直到4年后嫁入梅口村。19xx年梅口村幼兒園的教師出嫁了,，正缺幼兒園教師,，村長(zhǎng)找到劉老師，說(shuō)：“你在娘家時(shí)當(dāng)過(guò)幼兒園教師,，就由你來(lái)當(dāng)梅口村幼兒園教師吧,。”從此,，劉老師在梅口村幼兒園一干就是20來(lái)年,。

我的學(xué)生就是我的孩子梅口村幼兒園主要接收梅口、杜峰,、紅泥嶺三個(gè)自然村的幼兒入園,。這三個(gè)自然村分散在三個(gè)山坳里，有些孩子的家距幼兒園少說(shuō)也有三四里路,，而大多數(shù)家長(zhǎng)早上把孩子送到幼兒園后就做工去了,，往往要很晚才回家。這樣,，路遠(yuǎn)的孩子中午就得在幼兒園吃飯,、休息。但幼兒園只有一間簡(jiǎn)陋的教室,，沒(méi)有午睡室,，更別說(shuō)廚房了。為了幫助家長(zhǎng)解決困難,，劉老師每天中午把這些孩子帶回家,，為孩子們蒸飯、熱菜,，張羅他們吃飯,、午休。由于很多家長(zhǎng)晚上無(wú)法來(lái)接孩子，劉老師為了孩子們的安全,，自己掏錢買了一輛三輪車天天護(hù)送孩子們回家或到安全的路段,。碰到刮風(fēng)下雨天，劉老師一定會(huì)把每個(gè)孩子送到家,。

20xx年有一天下大雪,，教室里實(shí)在太冷了，劉老師就把孩子們帶到自己家里活動(dòng),。直到傍晚,，雪還沒(méi)有停，看到路上厚厚的積雪,，她想三輪車是不能踏了,，如果一個(gè)一個(gè)領(lǐng)著孩子走回家，恐怕到天黑還送不完,。她就叫丈夫幫忙,，他們抱著小的孩子，牽著大一點(diǎn)的孩子,，在雪地里深一腳淺一腳地把孩子一一送到了家,。送完最后一個(gè)孩子，天已經(jīng)黑了,，家長(zhǎng)們感激不已,。有時(shí)孩子們?cè)谟變簣@突然發(fā)病，劉老師就像待自己的孩子那樣送他們?nèi)タ床?，喂他們吃藥,，哄他們打針，還墊付醫(yī)藥費(fèi),。有些家長(zhǎng)沒(méi)有把她墊付的醫(yī)藥費(fèi)還上,，她也從不計(jì)較。20xx年夏天,，一個(gè)叫平平的孩子突然喊肚子痛，劉老師二話沒(méi)說(shuō)背起平平就往村衛(wèi)生院跑,，到了衛(wèi)生院她已大汗淋漓,。等平平的病痛有所緩解后，她顧不上歇一歇腳,，喝一口水,，又轉(zhuǎn)身跑回了幼兒園。有道是一個(gè)人做一二件好事并不難,，難的是堅(jiān)持做好事,。

劉老師近20年來(lái)天天堅(jiān)持免費(fèi)為孩子蒸飯、熱菜，送孩子回家,，這是多么不容易?。‘?dāng)我向她表示敬意時(shí),，她只是淡淡地說(shuō)：“這沒(méi)什么,，我的學(xué)生就是我的孩子，我就要像愛(ài)護(hù)自己孩子一樣愛(ài)護(hù)他們,?！比绻麨榱隋X，早就放棄了當(dāng)我問(wèn)起報(bào)酬和待遇時(shí),，劉老師告訴我,，她現(xiàn)在既不是民辦教師，也不是代課教師,，因?yàn)楝F(xiàn)在根本就不存在民辦教師和代課教師了,，所以她沒(méi)有享受任何福利待遇。她的全部報(bào)酬就是孩子們繳來(lái)的學(xué)費(fèi),。村委會(huì)只提供一間教室,，沒(méi)有給任何補(bǔ)貼。我?guī)蛣⒗蠋熕懔艘还P賬,，幼兒園現(xiàn)有10個(gè)孩子,，每個(gè)孩子每學(xué)期繳300元學(xué)費(fèi)，除去買教材25元,，買玩具10元左右,，參加鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)5元，加上買點(diǎn)必要的紙,、筆等教學(xué)用品,，每個(gè)孩子繳的學(xué)費(fèi)大概每學(xué)期還能剩下200多元，這樣劉老師的工資就是每學(xué)期2000元多一點(diǎn),，每年也就是4000元左右,。“我問(wèn)過(guò)村長(zhǎng),，村長(zhǎng)說(shuō)隨便去哪里打工,，哪怕是回家養(yǎng)蠶（梅口村村民的主要產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)蠶——編者注）都會(huì)比做幼兒園教師收入高。你為什么還守著這份工作呢,？”我問(wèn),。劉老師說(shuō)：“如果是為了錢，我早就放棄幼兒園工作了,?！痹缭谖辶昵埃瑒⒗蠋熣煞蛩诠疽惺程霉ぷ魅藛T，每月工資900元,。丈夫竭力勸說(shuō)劉老師換個(gè)工作,，既解決夫妻分居問(wèn)題，又可以拿更高的報(bào)酬,?？蓜⒗蠋熡彩遣淮饝?yīng)，她舍不得離開(kāi)孩子們,。

再困難也要堅(jiān)持,，我問(wèn)劉老師：這么多年來(lái)你一直守著這個(gè)幼兒園，守著這份事業(yè),，難道沒(méi)有碰到過(guò)什么困難,，也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)嗎？劉老師說(shuō),，困難肯定是有的,，自己也動(dòng)搖過(guò)。6年前,，劉老師的公公得了帕金森征,，生活無(wú)法自理，婆婆也已年邁,，所以公公的生活起居只能依靠幾個(gè)兒女輪流照料,。那時(shí)，劉老師的丈夫剛好承包了一個(gè)工程,，在外地做工,，每月有3000元的收入。當(dāng)時(shí)他們面臨兩種選擇,，一是劉老師放棄幼兒園工作,，一是她丈夫放棄工作。比較兩份相差懸殊的收入,，劉老師當(dāng)時(shí)真的動(dòng)搖過(guò),。可劉老師說(shuō),，靜下來(lái)想想,，如果她放棄這份工作等于放棄了這個(gè)幼兒園，放棄了這些孩子們,。因?yàn)殒?zhèn)中心幼兒園相對(duì)更遠(yuǎn),，家長(zhǎng)接送孩子更不方便,。中心幼兒園教師不可能天天送孩子回家,，這樣不少家長(zhǎng)肯定會(huì)因?yàn)闊o(wú)法接送而不讓孩子上幼兒園。于是，劉老師勸丈夫：“如果我放棄工作會(huì)影響十幾戶人家,，而你放棄工作影響的只是我們一家,。”聽(tīng)劉老師這么說(shuō),，她丈夫只好放棄工作回家照料父親,。說(shuō)到這里，劉老師由衷地表示十分感謝丈夫?qū)λぷ鞯闹С?。劉老師還告訴我,，幾年前她家造了房子，花了幾萬(wàn)元錢,；去年兒子考上了大學(xué),，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也得近兩萬(wàn)，這樣一來(lái),，家里的經(jīng)濟(jì)一下子陷入了困境,。有人對(duì)她說(shuō)：“你年富力強(qiáng)，又有文化,，到外面找一份高報(bào)酬的工作吧,。”這次,，劉老師還是沒(méi)有動(dòng)搖,，只是為了增加收入貼補(bǔ)家用，她利用休息時(shí)間養(yǎng)起了蠶,，還養(yǎng)了兩頭豬,。劉老師說(shuō)，她現(xiàn)在每天早晨4點(diǎn)多鐘就起床干活,，干到7點(diǎn)半趕到幼兒園,，晚上送完孩子后回家接著干。

劉老師這種吃苦耐勞的特質(zhì)又一次深深感動(dòng)了我,。采訪中,，劉老師說(shuō)得最多的話就是，只要家長(zhǎng)和孩子需要,，再困難我也要堅(jiān)持,，直到干不動(dòng)為止。最大的愿望是獲得專業(yè)成長(zhǎng),，在教室里,，我們看到了劉老師做的各種動(dòng)物頭飾，就地取材創(chuàng)設(shè)的墻飾以及畫在黑板上的富有童趣的粉筆畫,。我感到驚訝,，劉老師雖然沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的專業(yè)學(xué)習(xí),，但她的作品不比受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的教師遜色。于是,，我問(wèn)劉老師是否有比較多的外出觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，劉老師說(shuō)不多,，因?yàn)橐环矫嬗變簣@只有她一個(gè)教師,，走不開(kāi)；另一方面,，外出學(xué)習(xí)的交通費(fèi),、住宿費(fèi)等一切費(fèi)用都得由她自己負(fù)擔(dān)，所以她不可能經(jīng)常出去觀摩,、學(xué)習(xí),。但是，如果在臨岐鎮(zhèn)范圍內(nèi)的任何觀摩,、學(xué)習(xí)活動(dòng)她都設(shè)法參加,，她認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念和教育方法,，才能跟上時(shí)代的步伐,。劉老師還表示，她現(xiàn)在最大的愿望是能有更多的機(jī)會(huì)到外地觀摩,、學(xué)習(xí),，使自己獲得專業(yè)成長(zhǎng)。

后記：采訪結(jié)束了,，在回來(lái)的路上,，我想浙江省學(xué)前三年幼兒入園率高達(dá)85%的背后肯定有無(wú)數(shù)個(gè)劉老師，她們抱著“一個(gè)都不能少”的信念,，在條件落后的環(huán)境中默默無(wú)聞地?fù)?dān)負(fù)著教育祖國(guó)下一代的重任,。在“三八”節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向她們致以崇高的敬意,！

幼兒園教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師和同學(xué)們：

大家上午好,！

今天很榮幸在這里，謹(jǐn)代表07級(jí)畢業(yè)生做發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的向培育我們的母校,。特雷新集團(tuán)及蓓蕾幼兒園表示最真摯的.感謝！

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間過(guò)去了，如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個(gè)人靈魂的最深處,。

這三年,，我們成長(zhǎng)著，成熟著,，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)，懂得了為人當(dāng)自強(qiáng),，經(jīng)歷著挫折磨難,，品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長(zhǎng),，在成功中默默感恩,。此刻，我也懷著無(wú)比激動(dòng)的心情與贈(zèng)與我們學(xué)識(shí)力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們,，及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時(shí)刻,。不過(guò)，我想,，此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的畢業(yè)生一樣,。充滿著喜悅，充滿著期待,。同時(shí)也包含著無(wú)限的留戀,，激動(dòng)和深深的不舍。

三年前,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo),，從各地走來(lái)，我們從陌生到熟悉,，我們互相幫助,，共同攜手，在每一次的學(xué)習(xí),。生活和工作中都播撒著友誼的種子,，編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步，一起發(fā)展,。在我們的母校,，集團(tuán)和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母,。老師等和社會(huì)對(duì)我們寄予的厚望,，載著我們未來(lái)的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷,！

回望這些年的求學(xué)之路,，讓我感慨萬(wàn)分,！我們的母校，我們的集團(tuán),，讓我們?nèi)绱瞬簧?！我們的幼兒園，讓我如此偉大,，特雷新集團(tuán)能把我分到蓓蕾幼兒園,，也許是我們的緣分吧！在工作中學(xué)到了許多,。許多,。這離不開(kāi)我們的兩位園長(zhǎng)給我的機(jī)會(huì)及培養(yǎng)，在園長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長(zhǎng),，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師,，并且還參與了幼兒園的各項(xiàng)管理，不僅在教學(xué)方面得到了提高,，在管理方面也在逐步提高,，我園在倆位園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團(tuán)結(jié),，甚至把幼兒園擴(kuò)建的越來(lái)越大,，生源也非常穩(wěn)定，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團(tuán)培養(yǎng)出更多的社會(huì)精英,，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光,！

祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康,，桃李滿天下,！祝福我們所有xx屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華,，理想從這里放飛,，知識(shí)在這里得到充實(shí)！

幼兒園教師發(fā)言稿篇五

尊敬的'家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

我們想和您說(shuō)：相信孩子,、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù),、細(xì)心照料,、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo),，從這里起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)!

開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!

快樂(lè)的假期結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái),。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶,、老朋友們回到牡丹幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)年快樂(lè)生活。

小班的寶寶們,，開(kāi)學(xué)了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會(huì)像你們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)你們的!可不能哭鼻子喲!

同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持,，在此,，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學(xué)期里，能有更多的家長(zhǎng)朋友關(guān)注我們幼兒園的活動(dòng),，同時(shí)也給予老師們的工作更多的支持和配合,，謝謝!

幼兒園教師發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是大x班的xx,。今天我代表所有大班的孩子站到了這里,，我的心里有開(kāi)心，但是有更多的不舍,。將要成為小學(xué)生,，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受,，我舍不得我親愛(ài)的老師們,，舍不得我可愛(ài)的小朋友們。

小朋友,，你們還記得我們剛剛進(jìn)幼兒園的情景嗎?當(dāng)我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時(shí)候,，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺(jué);傍晚了,，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了,，而老師們微笑的送走我們以后，又開(kāi)始整理被我們弄得亂七八糟的教室,。

老師,，我們長(zhǎng)大了，我們將要離開(kāi)您了,，我好想叫你一聲“老師媽媽”,，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺?。你們的小可?ài),，你們的孩子畢業(yè)后一定回來(lái)看您,，永遠(yuǎn)不忘記你們的教育恩。

小朋友,，讓我們抱抱自己的老師,，親親我們的老師，大聲的對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”,，謝謝老師,。

幼兒園教師發(fā)言稿篇七

在思想上，她熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)幼教事業(yè),、熱愛(ài)幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，深刻把握《綱要》精髓,，她專注與學(xué)習(xí)國(guó)家教育局頒布的《3―6歲幼兒發(fā)展指南》，滿足幼兒生活,、學(xué)習(xí),、發(fā)展的需要，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。她深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,，關(guān)心幼教發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，齊心協(xié)力,，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù),，虛心求教,，為人師表，教書育人,。

“要給孩子一滴水,，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),，孩子的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,，傳統(tǒng)的教育模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式。過(guò)去的師范教育中某些理念也不能再適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需求,，她在工作中不斷地充實(shí)自我,，不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，這樣做才能給我孩子更多的指引,。因此，從沈陽(yáng)鐵路幼師畢業(yè)后,，她一邊工作一邊報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育系課程,，并于xx年1月大專畢業(yè)，之后在xx年8月又報(bào)考了內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),，并今年畢業(yè),。除此之外，她還努力鉆研業(yè)務(wù),，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),、《綱要》《3――6歲兒童發(fā)展指南》培訓(xùn)以及一級(jí)教師崗位培訓(xùn)等，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

“一切為了孩子,，為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來(lái),，除擔(dān)任幼兒園環(huán)節(jié)干部之外始終擔(dān)任班主任工作,，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),，并根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等,。課前備好課，分析重難點(diǎn),，制作教玩具,、掛圖等，做到因材施教,，動(dòng)靜配合,。在半日活動(dòng)中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法增強(qiáng)幼兒的自信心,。平時(shí)注意隨機(jī)教育,，努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的氣氛中掌握技能技巧,，發(fā)展各方面的潛力,。任現(xiàn)職以來(lái)，她不僅僅走向成熟的時(shí)期,，更是經(jīng)歷著不斷磨煉學(xué)習(xí)期,。同時(shí)也是在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫忙下，使她在這10多年的時(shí)間里留下了激動(dòng)、難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，還有那豐富,、生動(dòng)、銘心的精彩篇章,。

“一分耕耘一分收獲”,。xx年8月她撰寫的論文《淺談?dòng)變阂魳?lè)教育的情感素質(zhì)培養(yǎng)》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教育八省區(qū)第三界蒙古族學(xué)前教育研討會(huì)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。xx年10月她的論文《淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)》獲得一等獎(jiǎng),。xxxx3年在呼倫貝爾市幼師基本功競(jìng)賽活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng)。xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師教學(xué)基本功大賽評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),。xx年論文《幼兒分離焦慮策略的研究》獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)教研室辦法的一等獎(jiǎng)證書,。

以上是她任幼兒園教師工作12年來(lái)的主要經(jīng)歷，總的來(lái)說(shuō),，她雖然做了必須的工作,，也積累了一些有益的工作經(jīng)驗(yàn)，有較為熟悉過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)潛力,，但在今后的工作中,，期望他還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的青春和血。

幼兒園教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓,，老師們，小朋友們：

大家早上好,！

走過(guò)鮮花繽紛的盛夏,，迎來(lái)谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了呈貢下莊新晨幼兒園的開(kāi)園典禮,。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言,，感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪,。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無(wú)措，到如今在班級(jí)管理,、課堂教學(xué),、家長(zhǎng)交流等方面都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，這些都要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，也要感謝家長(zhǎng)一如既往的支持,，更要感謝孩子們純真的感情,。

在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),，每天都讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)園，快快樂(lè)樂(lè)離園,。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少,，但作為教師的我們并沒(méi)有因此而怠慢工作，而是更積極熱情,、更耐心細(xì)致地對(duì)待每一位孩子,。我們每一位教師都會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，言傳身教,，愛(ài)生如子，新晨幼兒園的老師會(huì)秉承教師愛(ài)的.天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)每位小朋友,，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑,，真誠(chéng)地為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),。

最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康,，萬(wàn)事如意,。謝謝大家。

幼兒園教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

1,、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級(jí),。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強(qiáng)弱,，但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法,，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作,，一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條,。寧可自己多做點(diǎn)，吃虧點(diǎn),，不要緊,，因?yàn)樽罱K換來(lái)的是對(duì)方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,，一定要多交流溝通,，達(dá)成共識(shí)，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方,，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響,。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)，才能顯現(xiàn)工作的效率,。想了就做,，不要猶豫，有時(shí)想得好不一定做得好,，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法,，邊想邊做才能提高工作效率。

2,、班中幼兒無(wú)小事,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,。把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。處理問(wèn)題堅(jiān)持原則,，不放任自流,，任其發(fā)展?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓,。”對(duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī),，這不是對(duì)幼兒的約束,，而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。

3,、不要低估幼兒的能力,，其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，不要怕他們學(xué)不會(huì),。

幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對(duì)我的信任,，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師,，所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo)：

1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí),，抓好班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵。

2,、細(xì)心對(duì)待,、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況,。家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通，家園同步教育,。

3,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。

學(xué)無(wú)止境,。沒(méi)有最好，只有更好,！我要學(xué)的還很多,，書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級(jí)管理方面（怎樣對(duì)待班中特別不聽(tīng)話的“調(diào)皮鬼”,，在幼兒中建立威信）,；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),，每次更換時(shí)能更方便快捷）,；在教學(xué)機(jī)智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(zhǎng)之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練基本功,，抽出空余去看書充實(shí)自己,，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間）等等,。我想我要多看多問(wèn)多反思,。多看相關(guān)方面的。