每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學生操行評語家長意見篇一

1,、熱情活潑,，全面發(fā)展,，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累,，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學生活會有很大的收獲,。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。

2,、你是一個活潑,、外向的女孩，有很強的求知欲，有主見,，有班集體榮譽感,，有很強的時間觀念；對同學熱情,、大方,，上進心很強，望以后多加強與老師,、同學的交流,、溝通，讓大家更好的了解自己,。

3,、你以踏踏實實、勤學好問的學習態(tài)度羸得了優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長,，團結同學，工作認真負責,。望你加速前進,，勇超實驗班同學，為班級,、為父母,、更為自己爭光。

4,、這學期你有一股極強的上進心,，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程,。你性格溫和,，言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎，爭創(chuàng)一流,！老師支持你,！

5,、成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階,。

6,、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標,，以使自己更加全面,。

7、該生為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績有待進一步提高,，需努力提高學習成績。

8,、該生性格活潑開朗,，有較強的自信心和上進心,，尊敬老師,，團結同學，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑,，成績優(yōu)良,。

9、在老師和同學的眼中,，你是一個品學兼優(yōu)的好學生,。為人熱情，誠懇,，工作認真負責,。平時尊敬師長團結同學，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎加上刻苦的學習,，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善,。

10、你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意,，以使自己更加全面,。

11、你熱愛學校,，熱愛班級,，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，愿意替同學分憂,。能積極參加各項體育活動,。學習上較認真，刻苦,，有較強的進取心,。希今后注意學習方法,，再接再厲，相信自己,，只要你盡自己的百分之百的努力,，你一定會成功。

12,、你的自信樂觀活潑和率真,，思維靈活，接受能力強,，為人處事有自己的見解,。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,，進步明顯,。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人,。保持這種上進心,，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

13,、老師贊賞你膽大,、樂觀，又很關心集體,；能歌善舞,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

14,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧,！“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧,！

15、你是一個學習態(tài)度端正,，做事認真,，善于思考，具有一定能力的人,。你能與同學融洽相處,，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,！

16,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你,！加油吧,！

17、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎,？試試吧,！老師期待著你的進步！

18,、你是一個誠實質樸,，善良懂事的孩子。學習上,，勤奮踏實,，上課專心聽講，善于思考,，積極舉手發(fā)言,，成績優(yōu)秀從不驕傲。你書寫認真,，寫字很有筆鋒,。希望你能大膽地管理班級，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己，爭取更上一層樓,。

19,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

20,、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的！

21,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

22、在老師眼里，你是一個聰明,、活潑、善于開動腦筋,、富有進取心的好學生,。課堂思維敏捷，發(fā)言踴躍,，回答問題聲音響亮,。你熱愛班級，樂于助人,。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友,，希望你細心去做每一件事。把更多的心思用在學習上,。努力吧,，老師期待你更大的進步！

23,、你是個懂禮貌,、明事理的孩子，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你能做好值日工作,，勞動認真負責。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，你一定會進步得更快。

24,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，**要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步,。

25,、你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興,，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生,！

28、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的！

29,、你是一個文靜,、可愛的孩子，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話,，學習上比較認真。但在生活上,，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步,！

30,、誠實,、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,，多和她（們）探討,，你一定會有很大的收獲的。

學生操行評語家長意見篇二

１,、你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,、標準的朗讀,，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切,，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲,，難怪你在同學的心中威信那么高,。我為有你這樣學生感到自豪！

你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應該敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體,。

３,、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

４,、如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢,？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的！

５,、由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

６、無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好,！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣,，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

７,、你在打乒乒時,，總是那么的專注，那樣的認真,，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注,、認真，那更會博得同學們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰,！

８、你常常緊簇雙眉,，面對一切而思索,，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦,，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,，永不褪色，用的時候,，便從你筆下源源不絕地流出,，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才,，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁,。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸,，請到集體中來吧,，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

９,、在校運會上,，你得了雙項第一，厲害,；在拔河比賽中,，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽,，厲害,；在賽跑時，你就像踩著飛輪,，厲害,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，上課專心聽,，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害,。

１０,、你的畫兒,，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒,，可見你的心中有著一片廣闊的天地,，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,，眼睛一骨碌,，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,，如果一個人只貪玩不學習,，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,。

１１、你的品質,，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋,，樸實無華，真實動人,。清晨,，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨,。的確,，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣,，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服,。好樣的,，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵,，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

１２,、那是一顆來之不易的高尚的心,，想著為家庭盡份力，想著關懷別人,。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰,，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著，刻苦而欣賞,。不期地,，面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情,，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧,！把你展示在老師面前,，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的。

１３,、課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著甘露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

１４,、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答,，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識,，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景,，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

１５,、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已,。如果你能悄悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案,；如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭,。

學生操行評語家長意見篇三

你的字兒,，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒,，正如你不拘小結的個性,；你的周記，那獨辟蹊徑的構思,，那從心底流出的情感,，折射出你對生活感悟的光彩；為何本學期的成績總如平靜的湖面,，很少泛起漣漪,。為何明知“馬虎”和“懶惰”是絆腳石，而不把它剔除,，努力吧,，成功的大門要付出更艱辛的努力，才能拿到“金鑰匙”,。

你的畫兒,，那豐富的想象，常在黑板報上展示的才氣,；你主題班會上的表演,，也博得同學的陣陣掌聲。但讓老師吃驚的是,；本學期你竟也抄他人的作業(yè),，甚至不能自覺遵守紀律。

如能戒驕戒躁,，靜心學習,，提高英語成績，定能考取理想學校,。

“亞楓”,，多好聽的名字，父母希望你再展亞洲雄風,。老師也認為楓葉紅時,，該是收獲的季節(jié)。而你自己也積極投入緊張的學習,。老師佩服你的周記,，常有精巧的構思，你的作文《與魚共舞》,，你的課代表工作，常得到老師的贊賞,。但老師更愿看到你成功的微笑,，請記住“愛拼才會贏”,，老師為你加油。

你是一個充滿智慧的男孩,，每次老師講課,，自己的見解，每當發(fā)現(xiàn)自己解決了一個難題,，你總是露出幸福的微笑,，充滿自信地對自己說“我對了，我真行”,，看到你的成功,，老師也為你高興。但老師更希望你將來能考理想的高級學校,，我愿為你加油,，你可要繼續(xù)努力喲！

你常沉默少言,，默默地作業(yè),靜靜地聽課,，悄悄地思索，你用自己默默行為證明：沉默是金,，因為“心動不如行動”,，本學期成績較明顯的進步，是給你默默付出的最好匯報,。但老師更希望你在靜心學習的同時,，能展示自己的才華，向別人宣傳自己的實力,，只有這樣,，才能在將來的社會上立于不敗之地。

熱鬧的課間有你的串串笑聲,，肅靜的課堂有你流利的回答,，當你把準確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投向你的盡是同學們羨慕的目光,。主題班會上,，你清脆的歌聲，獲得大家的聲聲喝彩,。周記本上,，精巧構思的佳作，常使老師佩服不已,。

努力吧,！相信將來會成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

高雯，確實有很“高”的“文”氣，你周記的字里行間流淌著片片真情,，常讓老師情不自禁地在課堂上讀給大家欣賞,；高雯，又是文靜上進的女孩,，你那嘴角微啟的笑容,，是為自己辛勤苦耕，終有回報的喜悅,。但高雯你也要切記：“不經歷風雨,，怎見彩虹?！蔽瑠^斗,，不怕坎坷，持之以恒者,，才能登上“書山”的高峰,。

學生操行評語家長意見篇四

在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢,？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的！

由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好,！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣,，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注,、認真，那更會博得同學們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰,！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索,，而且有著獨到的見解,，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,，永不褪色,，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出,，讓人驚嘆不已,。你其實富有幽默天才,，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干,，但大海卻永不會干涸,，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎,！

在校運會上,，你得了雙項第一，厲害,；在拔河比賽中,，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽,，厲害,；在賽跑時，你就像踩著飛輪,，厲害,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，上課專心聽,，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害,。

你的畫兒,，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒,，可見你的心中有著一片廣闊的天地,，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,，眼睛一骨碌,，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,，如果一個人只貪玩不學習,，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,。

你的品質,，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華,，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學一份溫馨,。的確，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你,，愿老師的鼓勵,，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

那是一顆來之不易的高尚的心,，想著為家庭盡份力,，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰,，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著,，刻苦而欣賞。不期地,，面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情,，不禁為之放心,，與老師一起開創(chuàng)未來吧！把你展示在老師面前,，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的,。

課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著甘露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的'會心的笑,。

熱鬧的課間有你的串串笑聲,，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光,。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣,。

你是個聰明機靈而又活潑的孩子,。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已,。如果你能悄悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案,；如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，力排困難,，你將會跑在大家的前頭,。

你多可愛！你上課認真,，發(fā)言踴躍,，書讀得好，回答問題也很精彩,；你歌唱得好,，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒,；你待人友善,，熱心助人，對班級工作也很積極,。記得一次大掃除,，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子,。同學們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學生?？墒?，你是否想過在家里，你應當表現(xiàn)得更好些,，自己的事自己做,，吃飯不挑食，而旦,，你也應多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風的樣子。

我們班的體育委員,，你辛苦了,！看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你,。你不但工作認真負責,，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的,，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯，真是好樣的,！

學生特點：衛(wèi)生委員,，愛勞動。每當走進教室,，看到整齊的桌椅,，干凈的地面，有序的室內陳設,，就知昨天準是你最后一個離開教室,；每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗、挽袖,、伏安的身影,，為了我班衛(wèi)生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間,，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了,，我們的衛(wèi)生委員！我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣,，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次,，成為我們的學習標兵！你不能因為爸,、媽丟下你不管而放松自己,，貪玩、不愛學習,?？蓜e忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶,，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進步,。

××不要再讓老師和你奶奶操心了,，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬于你,。

你是一位充滿智慧的男孩,。每次老師問：“誰能考第—名？”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強,，肯上進的男孩,，老師多么希望你對待學習能再積極一些。主動一些,，認真—些,，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子,，你的爸爸,、媽媽也會為你自豪的。

學生操行評語家長意見篇五

1,、人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段,，你必須使得自己強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經體現(xiàn)了這一點,，,。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

3,、成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做,，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒,，因為生活不相信眼淚,，!當然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學習情況,。在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，爭取能夠再上一層樓!

4、在這個世界上,，人所處的絕境,，在很多情況下，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境,。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答,，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白,。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。

5,、在求學的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗,，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話,，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇,，在每次的磕絆之后總結經驗,，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭,，努力前進!

6,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

7,、在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。關心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧!

9、你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了,。

10,、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞、持之以恒,。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中,，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

11、學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

12,、該生是一個很勤奮,，用功的學生，對自己要求嚴格,，做事謹慎,，很踏實，成績處于中上游部分,，早自習以前來得很早,，課間知道學習，行為一直很規(guī)范,，老師要求做的事可以基本落實,，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽,，只是課下不習慣與同學討論,，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。

13,、該同學是一個熱情開朗的學生,，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求,，很聽老師的話,，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍,。一學期來,，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出,，你非常熱愛自己的班級,，能夠與同學們和諧相處，尊重老師,，對班級工作認真負責,，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里,，只要能持之以恒,，你會做得更好，取得更好的成績,。

14,、一學期來，我和你交談的次數(shù)應該不少了,。令我稍感欣慰的是,，我對你的教育略有收效。在我看來,，做人和求學同樣重要,，甚至可以說做人影響著求學,。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!

15、我很高興得看到,，隨著時光的流逝,，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間,，甚至懂得追趕時間，學習的自覺性越來越強,。這正是一個人進步的前提!堅持一下,，你一定會取得令人欣慰的成績!

16、你無疑是個很出色的學生,，你的努力,、你的悟性，你的成績都證明了這一點,。令你不解的是,，盡管如此，老師和家長還常要求你這,、要求你那,。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力,。望你在新的一年里傾盡全力,，爭取更大進步!

17、時光飛逝,，轉眼間又一學期過去了,。你依然那么清純、可愛,，只是,，當青春的季節(jié)悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大,，你的自律,。因為，這是你獲得更大進步得前提!

18,、該同學是一個性格開朗的女生,，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學習的態(tài)度,，勤學好問,，活潑開朗，有幽默細胞,，是同學們的開心果,，心地善良,，會為別人打抱不平，也會關心同學,，努力維護同學關系,，只要用心地、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績,。

19、該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔責任,，積極參與班級、學校的管理,，集體責任感強,，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和,，樂觀開朗,，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng),。

22,、董必武詩云:逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋,、古云此日足可惜,，吾輩更應惜秒陰。你充滿活力,，充滿靈氣,，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白,，機遇總是屬于有準備的人,，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質，基礎扎實,，記憶力也好,，最難得是你學習踏實，知道抓緊時間，永遠不需要老師督促,。希望今后的你,，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考,，多努力，重總結,，排干擾,，成功一定屬于你!

23、成績的退步不是最可怕的,，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁,，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持,，任何的困苦都不是問題!同時，也會要放下心中的種種不快,，以積極的心態(tài)投身到今后的學習中,，過去已成回憶，已成一種經歷,，放眼未來,，以你的毅力和求知欲，定會東山再起,，重塑輝煌!

24,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

25、你學習努力,、踏實,。學習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人,、同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上,，樹立學習的自信，保證自己立于班級不敗之地,。要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

26,、勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自己的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

27、人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪,，令同學佩服的好學生,。

28、成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質,。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,，多自信一些，努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

學生操行評語家長意見篇六

艱苦的生活磨練了你堅強的意志，緊湊的生活節(jié)奏督促你進步了不少,。從剛進高中的迷惑到現(xiàn)在的明白事理,，實踐中的鍛煉已經使得你逐漸成熟起來了。你已經不再是那個一有空就貪玩的小調皮了,，在各個方面有了很大的進步和成熟,。這就是你認真對待的結果。雖然你暫時還沒有取得很優(yōu)異的成績,，但是相信你絕對有這個實力,，時刻都要給自己信心。本學期的課代表工作雖然是接受了不少的批評,，但是工作能力卻有了很大的提高,。當你遇到一件事情的時候，要給自己奮進的力量,，相信自己絕對可以,，那么成功就會向你招手！

默默無聞的你是一個很有思想的學生,，但就是在這默默無聞中逐漸地磨滅了自己，使得你變得“孤陋寡聞”,。你的不善于表現(xiàn)讓老師和學生逐漸地忽視了你的存在,，甚至到現(xiàn)在還有人不知道你的名字，這是很不好的,。與同學相處是你成功道路上的一個很重要的方面,，請你在以后的生活中不要忽視這一點，充分發(fā)揮自己的各方面的才能,，爭取為自己創(chuàng)造一個良好的奮斗的空間,。本學期以來的進步是不小的，學習上取得了一定的成績,，但是這還需要加強努力,，否則就會被別人甩到后面。不要束縛自己,，放開來拼搏,，你就是一個成功者！

整潔大方,，沉著文靜,，有思想深度，這是你給人的第一印象。本學期以來,，你在各個方面有了較大的發(fā)展與進步,，能夠在許多方面為大家做好表率。但是在班級工作中,，你還不夠突出,，要知道自己的才能與智慧只有在發(fā)揮表現(xiàn)出來，大家才會覺得有價值可言,，一味地埋沒將永遠沒有出頭之日,，也沒有人來認可。因此在班級的一些活動中要積極主動地表現(xiàn)自己,，充分展現(xiàn)自己的才華,，實現(xiàn)自己的價值，為自己的發(fā)展奠定堅實的基礎,。記?。核械囊磺兄挥锌孔约翰恍傅呐Σ拍軌虻玫剑?/p>

雖然默默無聞,，但是你卻是一個很有思想的學生,，在你自己的想法里，有一套很好的發(fā)展思路,，但是你卻缺乏奮進的膽量,，總是在你自己的一個小天地里空想，而且在實踐中你也很少的付出行動,，這樣成功進步的機會就會很少,。記住：這世界不缺少空想家,，缺少的實干家,！如果你能夠給你美好的想法于實在的行動，你很快就會在這里崛起,！因為你在這里的一些行為讓我很有信心,，我相信你一定能夠成功，但是你要對自己的承諾要負責,！走到我們的集體中來,，體驗一下共同發(fā)展與進步的滋味！

你是一個誠實,、進取,、拼搏的好學生。一個學期的磨練,，已經顯得比較成熟了,，各方面都有了很大的進步,，這就是你的付出給予你的回報！懂得了付出總會有回報的道理,，在今后的發(fā)展中,，你就不會因為一點點的小事而影響到你前進的情緒！俗話說：飯要一口一口地吃,，事情要一件一件的做,，不可能一口就能夠吃個大胖子，只有長期的堅持,，才是我們成功的保障,！在今后的發(fā)展中，要注意經常性地與大家進行交流,，學習別人的良好的方法,，改變自己的一些不合理的方法，吸取精華,，才能夠比較輕松地克服你所面對的困難,！

你給人的第一印象是一個活潑好動的女孩，應該是一個懂事,，明白事理的學生,。但是你的實際表現(xiàn)卻不盡如人意。學習中,，覺得你能夠投入精力去學,，但是成績卻不理想?；顒又?，好象能夠積極參與，但往往是半途而止的多,?？傆X得你做事的信心不是很足,，對自己的要求也過低,，導致你在過去的時間里浪費了許多寶貴的時間，落在了別人的后面,，你的習慣成了你前進的絆腳石,。眼下最關鍵的是你要克服自己的不良習慣，努力進取,，實實在在地做人,，踏踏實實地做事，爭取能夠早日改變自己的處境,！

活潑好動的你總能夠給大家?guī)砜鞓?，天生的樂觀是你成功的一**寶,！無論遇到多么困難的事情，你都能夠努力地去做,，這確實是難能可貴的,。過去的事情是我們成功進取的指路燈，只要我們能夠睜開眼睛仔細看,，就能夠發(fā)現(xiàn)適合我們自己的道路,。本學期你在各方面的進步還是不小的，關鍵的是你在一些小事上還不能夠克制自己,，導致自己浪費了許多可利用的時間,，這也是你沒有特殊表現(xiàn)的一個方面。在接下來的時間里,，你應該努力去克服自己的這些不足,，努力把自己塑造成一個各方面都很突出的學生！

作為班長的你,，在本學期內,，各個方面的進步確實是不少。你對自己所面對的事情總是那么的有信心,，雖然有些事情做得并不是很完美,。但是你總能夠從中吸取教訓，繼續(xù)前進,。本學期的干部工作做得很出色,，是老師的得力助手。在學習上,，你還是有一些畏難情緒的,，導致你在一些科目中出現(xiàn)暫時的困難，但是你要相信,，無論前面的道路多么的曲折,，只要我們有信心去面對，任何困難都不是我們的對手,，我們一定會做到我們所滿意的程度,！眼前的道路還是很艱巨的，但是還是要有勇氣邁出第一步,，就會有下一步的成功等待著我們,！

一個學期的鍛煉，使得你在各個方面有了一些進步,，但是也體會到了落在人后的滋味,。當你覺得在一個方面或者幾個方面不如別人的時候，你會覺得難受,。但是當你投入到學習中的時候,，你又會忘記了失敗的滋味,，因此一次次的為自己開脫，導致到最后是無法與別人比擬,。這就是說：錯誤是不能夠攀比的,！也許你還沒有深刻地體會到這一點。但是如果你能夠認識到這些,，那么接下來的問題就比較好解決了,。相信你在以后的發(fā)展中一定能夠吸取以前的教訓，努力發(fā)揮自己的才能,，在實踐中真正地體現(xiàn)自己的價值,！

你有一個聰明的頭腦，特別是對理科你是情有獨鐘,，有很強的理解能力,，這為你創(chuàng)造了得天獨厚的條件，但是在實踐的過程中,，你卻常常為自己的粗心大意而付出沉痛的代價,，你應該在這方面吸取教訓。另外在文科的學習中,，還要加強學習的力度,，并且想方設法改變自己的學習方法，爭取全面進步,。往往習慣是一個人成敗的一個很重要的原因,，在你的奮進過程中，有一些很不好的習慣在影響著你的前進,，但是你并沒有覺察到,。記住：在你動手做任何事情,，開口講任何話時,，注意你的行為所造成的后果！

學生操行評語家長意見篇七

1,、該學生品德良好,，樂于助人，與同學相處的十分融洽,，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài),，自高三以來,，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉,，上體育課表現(xiàn)良好,，不曠課,，不遲到，身體素質良好,，積極參加各項班級活動,，在衛(wèi)生方面，積極主動同時個人衛(wèi)生良好,，愛勞動,，德智體美綜合發(fā)展。

2,、該學生成績優(yōu)秀,，平時樂于助人，善于動腦,，為班級的進步做出了一定的貢獻,，在平時，該同學很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質,，在課上認真聽講,，善于動腦思考，在課下樂于幫助同學,，使其共同進步,，該同學能團結同學，樂于助人,，真誠對待每一位同學,，善于觀察，樂于思考,，成績不斷進步,，為文明班級建設做出了較大的貢獻。

3,、我能主動承擔自己的責任和義務,，在平時學習生活中，不怕苦,，不怕累,、勇于克服困難，堅持走向勝利,。并且我能主動發(fā)現(xiàn)問題,，用一切可用的力量去解決問題，不服輸,，不向失敗低頭,，我性格開朗，與同學相處很好,，尊老愛幼,，積極參加班級活動不計較個人利益,，以班級利益為主，顧全大局,，有思想有頭腦,，相信不久的將來，我就是國家的棟梁,，民族的希望和驕傲,。

4、我是一個具有嚴謹,，認真的學習態(tài)度的學生,，我對學習具有極高的興致，我始終堅信,，我的未來不是夢,！只要堅信，一切皆有可能,，懷揣著對大學的憧憬,，我每天堅持著，一步一個腳印地往前走,，我不害怕困難,，我喜歡在困難的海浪上乘風遠航。在生活上,，我是一個活潑開朗的女生,，我愿意幫助任何有困難的人，在班級里被同學一致認為是樂于助人的好學生,，我會堅持我的人格調劑對學習的癡迷,，直到高考來臨的最后一天。

4,、該生在校內是一個言行舉止非常得體的人,，積極主動參加校內的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異,，學習態(tài)度十分端正,，學習效率十分高，學習積極性十分號,，日常生活中嚴于律己,，課堂上聽講認真，一絲不茍,，并有舉一反三,，敢于質疑，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往之中不拘小節(jié),，深明大義，深愛同學們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先,，積極承極自己作為為班級一分子的責任。

7,、該生平時嚴格自律,，有強烈的班級責任感，樂于幫助同學解決疑難問題,，與同學相處融洽和諧,。且能認真貫徹執(zhí)行，積極參加各項學?；顒?，均有好的表現(xiàn)。該同學思想活躍,，理想遠大,，并能發(fā)揚吃苦耐勞的學習精神，這是值得鼓勵的,。

接再勵更進一步,。

9、我平常學習認真刻苦,，在課堂上能夠認真聽講,，緊跟老師思路，平時能嚴格要求自己,，堅持做得更好,，和同學相處融洽能正確處理同學關系，,，尊敬老師,，聽從老師管理和教導，是個能不讓老師,，同學擔心的學生,。學習態(tài)度和動力都能很好的把握，并做到了優(yōu)秀的成績回報老師與父母的付出,。

10,、該學生團結同學，學習較刻苦,，守校規(guī)校紀,，愛護班級，能夠充分發(fā)揮個人的作用，能夠為班級做共享,，上課能夠積極回答所提的問題,，認真思考所提出的問題，下課能夠去問問題,，能夠和同學一起探討問題,，而且能夠按時完成作業(yè)，按時交作業(yè),，聽從老師的管理,，完成所要做的事。

11,、該生品行端正,，活潑樂觀，樂于助人,，在學習上有明確的目標,，有所進步，但應堅持下去,，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師、同學相處融洽,，待人坦率真誠,，能主動與老師交流，有正確的認知觀,，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

12、我是一個活潑開朗的女孩,，平時善于和同學老師交往,，善于和同學老師交流，善于幫助別人,，對于學習有認真的態(tài)度,，對于生活有充足的信心，我總是信心十足的去度過一天的生活,，每天都會很有成就感,，我尊敬師長，孝敬父母,，懂得感恩,，經常會為他們做一些力所能及的事情,，我熱愛運動，喜歡參加一些社會公益活動,，很有愛心,，平時對每一件事情都非常的認真，而且很有責任感,，也很團結同學,，是一個十分優(yōu)秀的學生。

13,、該生在校期間,，學習認真刻苦,，認真完成各科作業(yè),，課上積極活躍，課下能經常與老師交流與同學討論,，主動性強,，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長,，經常參加一系列學?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達,，能與同學融洽相處,，待人坦率真誠，心口如一,，能認真完全班務,，對待追求完美，勇于承擔,，有良好的學習和生活習慣,，關心國家大事，熱愛祖國,，熱愛生活,，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達,，在失敗中尋找教訓，腳踏實地,，望生再接再厲,，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去,。

14,、該生是一個比較積極活躍的學生,，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學習習慣,。嚴格遵守班級的紀律，不遲到,，不早退,，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感,。平時比較積極參加一些社會實踐活動,，樂于幫助同學，深得同學們的喜愛,。愿在以后學習中,，百尺竿頭，更進一步,，在高考中取得優(yōu)異成績,，進入自己理想的大學。

15,、對于本學期的學習,，我感覺頗好，一是對學習有了一個認真對待的態(tài)度,，二是能及時跟只有老師的步伐,，因此學習上的幾步。并且,，我非常樂于助人,，對于同學們之間的疑難問題，我總是耐心地給予幫助,。然后,，我最欣賞的是我的脾氣性格，簡直堪稱第一啊,，因此,，我總是能與同學們保持和諧的同學關系，另外,，我也非常有恒心,，有毅力，總之我認為我是最好的,。

16,、該生學習勤奮，態(tài)度端正,，能夠遵守學校的規(guī)章,，對自己嚴格要求,，上課能認真聽講，做好筆記,，對老師有禮貌團結同學,，樂于助人，有遠大的理想抱負,，能積極參與班級活動,，有較強的主人翁意識，該生能偶盡職盡責地做好份內工作,，勇于承擔自己的責任,，積極樂觀，敢于拼搏,，能虛心向別人請教,，不斷完善和改進自己。愛護環(huán)境,，不隨手仍垃圾,，愛護公共設施,，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣,。

17、該生進入高三之后,，有明顯的進取心,，學習勁頭足，遵守紀律,，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學解決問題,，積極融入班級中,。

學習中，不會的問題虛心請教老師同學,，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè)，上課精神飽滿,。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主，有明確的目標與學習計劃,，希望該生能持之以恒的學習,，踏入理想的學府。

18,、本學期,，該生學習有了很大進步,，首先能從態(tài)度上端正，認識到學習的重要性,，再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭,，在學習上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁,，另外,，在生活中，能夠處理好與同學的關系,，平時相處融洽,，團結友愛，在班集體學重大活動中能夠積極參與,，為班集體爭光添彩,，總體在德、智,、體方面都有了提高,，值得肯定。

20,、本學期我學習比較認真,、刻苦，能夠認識到學習的重要性,，對學習有了詳細的計劃和目標,，上課能認真聽老師講課，并能集中注意力,，認真思考,，刻苦鉆研，并且能及時的整理圍顧學對的知識,，下課及時的與老師相處溶俗,，積極參加于班級活動，為班級爭光,，遵守班級記律,，愛勞動，追求德智體的全面 發(fā)展,。

25,、該生平時學習用功，較為勤奮,，對學習上的問題有較大的好奇心,。并且能夠積極與同學，老師相互溝通交流,。有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，積極參加班集體組織的活動，并能為班級爭光,，德智體美全面發(fā)展,。思維浩天，想象力豐富,，與其他同學較為與眾不同,。

在班集體中，她積極每一次集體活動,，為班級貢獻自己的力量,，有強烈的集體榮譽感和責任心，該生熱愛運動,，積極樂觀,，總能帶給同學和老師快樂，思維活躍,，愛思考,，是一位有思想有潛力的學生。

27,、該生本學期與以往相比有了較大的進步,，態(tài)度端正，能及時的反省自己的不足之處,，并努力改進,。在學習方面也表現(xiàn)的積極主動,，經常向同學請教問題,，在班里能夠團結同學，尊重老師,。平時認真聽取老師及同學們提出的建議,，不斷完善自己。希望繼續(xù)努力,，從而取得更大的進步,。

28、自高三開學以來該生表現(xiàn)良好,，課上認真聽講積極回答問題課下團結同學尊敬師長,，不怕苦，不怕累能積極地投入學習狀態(tài)中,，與他人交往中,，能以誠待人，樂于幫助他人,，與同學結下深厚的友誼,，能以班級榮譽為自己的榮譽,，融于班級體中，積極為班級做貢獻,。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力,。

29、自高三以來,，有很多突出的表現(xiàn),，為人友善，待人真誠,，學習刻苦努力,，與同學關系良好，不怕苦,，不怕累,、能積極地投入學習狀態(tài)中，在學習中能做到積極思考,，認真完成老師布置的任務,，并且善于問問題。在與他能交往中,，能誠以待人,，樂于幫助他人，與同學們結下了深厚的友誼,。能以班級榮譽為自己的榮譽,，融于班級體中，為班級做貢獻,，同時還能做到尊敬師長,，遵規(guī)守紀，不做違反校規(guī)校紀的事,，嚴格遵守學校紀律,。在家能積極做家務，生活完全自理,，努力向品學兼優(yōu)的學生發(fā)展,。

30、該生在本學期的學習過程中,，努力,、認真、取得一定進步,，但有時太過浮躁,，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時與老師溝通,，尋找解決問題的辦法,，聽老師的話，在學習中也能夠形成自己的學習習慣,，生活中的生活習慣,，有條理有目的的學習，使得學習過程增添了樂趣,，更有動力,，而且樂于幫助同學，同學們有什么問題,，都能幫他們解決,，實現(xiàn)了“同學”，作為一名數(shù)學課代表,，也能起到很好的帶頭作用,，很好地溝通了師生關系，是一個不可多得的好學生,。

31,、該學生平時遵守記律，學習態(tài)度比較認真刻苦,，在平時的學習過程中逐漸養(yǎng)成了比較好的學習習慣,，值得堅持，尊敬師長,，團結同學,，為人友善，是一名合格的共青團員,。在班級中擔任化學課代表的職務,，能及時收發(fā)作業(yè)，工作態(tài)度認真,，積極,，老師和同學們對其表現(xiàn)都比較滿意，希望在以后的學習過程中能更加 努力,，取得更好的成績！

32,、該生這學期表現(xiàn)良好,，在學習生活各個方面都取得了明顯進步，也比以前學習更刻苦,，成績有所提高,，該生在班內團結同學樂于助人于同學、老師關系較好,，老師和同學心中的好學生,，在家中孝敬父母,，尊老愛幼，是家長眼中的好孩子,，該生在學習上很有精力,，基礎掌握較扎實，學習成績還會提高,。

33,、該同學平日學習認真，刻苦,，成績優(yōu)異,，對于學習有深刻的認識，并且有“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”的時間觀念,，早上從不遲到，而且上課不早退,，而且該同學還善于幫助被人,，有愛心孝順父母尊敬長輩。

34,、我是一個比較喜歡學習的人,，對于我喜歡的科目，有一種誓不罷休的念頭,，雖然我的成績很一般,，但使我感覺我的學習勁頭還可以，課上能夠認真聽老師講課,，聽不明白的,，即使不問老師也要向同學請教把問題搞明白，在生活上我的要求也不太低,，最少要比別人早走幾分鐘,，做一系列的事比較迅速，不懶散,，同時我認為我還是比較聽老師活動,；對然有時會有些固執(zhí)，但很快樂就會轉變的,。

祖國,，熱愛班級，為建設文明班級,，和諧社會做出了自己的貢獻,，心地善良，個

36、該生平時學習認真扎實,，有良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽,，取得了國家三等獎的榮譽,，平時在學習中能認真總結，不斷提升完善自我,，嚴于律己,，在于同學交往中熱情大方，樂于助人,，作為英語課代表,，能積極與老師配合，有很強的責任心,，是老師的好學生,。

37、學習刻苦,，團結同學,，目標明確，求進取,，在校積極參加活動,，服從組織，有較好的自制力,，擅于思考,，擅于動腦，鞏固好課堂知識,，認真對待每一科目,，遵規(guī)遵紀，熱愛勞動,，尊重師長,，禮貌待人，有遠大理想,，并未文努力奮斗,，一級級的心態(tài)對待生活中的每一件事，不畏懼失敗,，以樂觀對待挫折,，為自己的人生奠定好堅實的基礎。

38,、該生在本學期表現(xiàn)良好，成績明顯進步。在本學期能夠認真刻苦學習,，上課認真聽講,，積極回答問題積極思考問題，平時能夠按時完成老師安排的作業(yè)和學習任務,，注重平時的積累和課前預習,，課后能夠及時鞏固完善所學的知識，善于總結和反思,。養(yǎng)成了良好的學習習慣和認真,、刻苦的學習態(tài)度。在班集體中樂于助人,，努力為集體爭光,，良好的學習習慣和認真、刻苦的學習態(tài)度,，在班集體中樂于助人,，努力為集體爭光，良好的道德素養(yǎng),。希望該生繼續(xù)努力,，再接再厲，努力使自己實現(xiàn)更大的進步,。

39,、該生平時學習刻苦，認真,，具有鉆研精神,，在日常學習生活中，與老師同學建立了良好的關系,，尊重老師,，團結同學，積極參加集體活動,，為班級爭彩,，熱愛祖國，熱愛勞動,，在集體勞動中不偷懶,，不怕流汗，平時,，節(jié)約用水,，保護環(huán)境，此外,，該生經常幫助老師同學做一些力所能及的小事,，是公認的優(yōu)秀學生,。

40、熱愛集體,，具有較強的集體意識,，遵守班級各項規(guī)定，不為班級抹黑,，上課認真聽講,，對學習有一個正確的態(tài)度，積極向老師,，同學問題,，團結同學，與同學關系相處較好,，善于理解別人,，熱愛體育，對老師提出的要求嚴格遵守,，不與老師發(fā)生爭執(zhí),，對待每件事懷著積極的心態(tài)，處事井然,。

41,、該生經過又一學期的努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，成績名列前茅,，且品學兼優(yōu)，待人接物各方面事都做的很好,。在班級有機體活動時能積極產假,，樂于助人，活潑開朗,，經常幫助同學,，輔導同學們學習，與同學討論問題往往能有自己獨特的見解,，能經常找老師談心,，遇到不懂的問題主動找老師探討，各科老師都非常喜歡,，而且體育也很好,，曾參加過年績組織的籃球比賽，希望他繼續(xù)前進,，再創(chuàng)輝煌,。

42、該同學,，學習刻苦,，認真的對待學習中出現(xiàn)的問題課上認真聽講,，專心致志，遇到不懂的問題,，能及時向同學和老師反應,，課下積極地參與同學的問題討論的活動中,，該同學又活潑開朗的性格妥善處理同學之間的關系,，積極和老師進行交流，當面對學習生活中挫折時,，總會堅持到底不會輕易說放棄有樂觀的生活態(tài)度,。

43、該生學習認真刻苦,，善于思考,，勤于動腦，能團結同學,，能與老師和同學建立良好的關系,，樂于助人，別人有問題需要幫助時,，能耐心地給予幫助,，考試結束后能認真總結得與失自我控制能力強，能遵守紀律,，熱愛勞動能積極地參與到課堂的學習中,，認真聽講，又不會的問題時能積極地詢問老師和同學,，在學習進步中有了很大的進步,。

44、該生學習主動,，認真刻苦,，學習態(tài)度端正，善于思考,，勤于動腦,。能夠團結同學，樂于幫助他人,，能和同學建立友好的關系,。該生自我控制能力強，能遵守紀律,。有強烈的集體榮譽感,，有為班級爭光的強烈意識。在課堂上,，能夠認真聽講,，積極主動地融入課堂,。相信該生今后會取得更大地進步。

學生操行評語家長意見篇八

1. 自己所擁有的只有當失去的時候才覺得可惜,，也許多次的懊悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有能力改變你的處境,，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無聞,，就怕碌碌無為,，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法,，但是實施的過程你卻忽視了細節(jié)的分 析,，只有等到結果出來之后才感覺到后悔!記住：其實你是很優(yōu)秀的,，成功的路子就是把面對的任務及時做好!

2. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。經過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了很大的進步,，但是在一段時間的堅持之后就有點 耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏,，爭取實現(xiàn)你的愿望!

3. 勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上,。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了,。學習中你遇到了英語這個難題，一定相信你能 夠越過這個坎,，最簡單的就是堅持,，努力!

4. 一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處,，認識到這一點,，也正是你以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你進步了不少,，對于你所面臨的形式有了更加清醒的認識,，下面就需要的努力拼搏!認真分析一下自己的處境，為自己設計一個 合理的發(fā)展計劃,，承擔自己應該承擔的責任,，付出自己應該付出的努力,，得到自己滿意的成績!

5. 不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力,，你已經有了這樣的動力,，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩(wěn)扎實打,，拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學期，你有了很大的進步,，但是在一些活動中還是表現(xiàn)得再更加積極一些,，因為這樣的一 些活動中你會得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來發(fā)展,，你會進步得更快!

6. 向最壞處著想，向處努力,。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負的男孩,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的管教不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希 望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

7. 許多的時候,，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上,。因為缺陷會常常給你以提醒,，而優(yōu)勢卻常常使你忘乎所以!在學習的道路上，你并沒有遇到太大的困難,，因此就沒有激發(fā)你的潛力,，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰明才智,， 沖出目前的這個困境,，相信自己，你一定行,，下定決心,，一定要成功!

8. 一個學期以來，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的進步,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲,，的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你所需要的一切,。前進的道路會遇到許多的困 難,，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標!

9. 前途比現(xiàn)實重要,，希望比現(xiàn)在重要!任何時候都不應該放棄希望，因為它是創(chuàng)造成功,、創(chuàng)造未來的“點金石”,。高二的這個學期，在班級活動中你是一名積極分子,，能夠為班級的各種活動出謀劃策,，奉獻自己的一份力量。但是在學習中你還是缺乏一股拼勁,，但我覺得關 鍵的還是缺乏希望,，因此就缺乏動力，找回你的希望,，實現(xiàn)你的理想吧!

10. 成功是沒有捷徑的,，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu)秀的思想品德,。這兩個條件目前你都具有,，現(xiàn)在主要的一點就是你想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心,。本學期你有了很穩(wěn)定的發(fā)展,，但是在沖擊力上還欠缺 一些，希望你能夠發(fā)揮自己的潛力,，實現(xiàn)你的愿望!

11. 在人生的征途上,，有無數(shù)個機遇，它可以讓你成功,，也可能讓你失敗,，在關鍵時刻，命運就掌握在你自己的手里,。高中的三年中,，每一位同學都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇,，誰就能夠笑到最后,。定下心來認真地思考一下，再去尋找能夠使得自己成功的那個 機遇,。但是前提是要做好你目前所面對的一些瑣碎工作!

12. 人生中的許多事情,，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得良好的成績,，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā) 展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

13. 成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾,，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每 一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

14. 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚!這學期的成績穩(wěn)定更加說明了你的努力所帶來的 成果,。在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，爭取能夠再上一層樓!

15. 在這個世界上，人所處的絕境,，在很多情況下,，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境,。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點氣勢,，往往許多的問題并不是你不會解答,，而是被自己的想法給嚇退了，因 此就會出現(xiàn)空白,。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。

16. 雖然本學期你的學習成績起色不大，但是你在其他方面的進步還是很不錯的,。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作,，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高!希望 你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,，在今后的生活中取得良好的成績!

17. 過去的一個學期，你已經失去了許多,，其實并不是你比別人少多少時間,，而是你沒有珍惜每一分鐘，覺得那是微不足道的,，于是無情地耗費著生命,。如果你能夠把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生,，以你的條件,，一定會成為生活中的佼佼者。努力吧,，讓你的每一分鐘 都過得精彩,，一生才會燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時間。

18. 生活可以簡陋,，卻不可以粗糙!不要因為一些外界的因素影響了你的學習情緒!也許你認為有一些東西在目前你覺得是很好的,，但是當你再回過頭去看的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你的過去是多么的幼稚和無知!生活需要一股精氣神,，你有,，但是還沒有發(fā)揮出來，也許人的一生就 需要這樣的一點精神,，我真心的希望你能夠做出一個樣兒來,，為自己爭一口氣!

19. 生命并沒有高低貴賤之分，任何時候都不要看輕了自己,，在關鍵的時候,，要敢于對別人大聲說：“我很重要!”也許你覺得沒有必要，但是這也可能是你的一個轉折點,，你敢于說出來,，你的人生也許就由此揭開新的一頁，因為你說出的是你的自信!學校里你做得不錯,， 我送給你的這段話希望你能夠重視,，因為我有過這樣深刻的經歷與感受!朋友，努力吧!

20. 每個人都有其存在的價值,。當覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候,，你時刻用這句話來鼓勵自己,，要能夠自己認可自己，因為認可了你自己,，就是給了你自信,，有了自信心，你會在很短的時間內取得你所希望得到的東西,。把你的自信心投入到你所面臨的學習中,，發(fā)揮出 你的潛力，一定會得到意想不到的結果,，努力為自己的目標而奮斗吧!

學生操行評語家長意見篇九

1.為人誠懇,，慷慨大方，積極樂觀,，助人為樂,，深受老師和同學的喜愛;熱愛勞動，積極參加班級和學校的各種活動,，有較好的公民素養(yǎng);勤于學習,，注重效率，學習成績優(yōu)秀,，但這一學期不及上學期專注投入細心,，望能及時糾正;運動狀況不佳，跑步跳遠成績一般,，望能加強這兩項運動,。孩子老師希望你能學會放下，學會自信,，有效地把壓力轉化為動力,，不再為過去的事情自責，輕裝上陣,，再創(chuàng)輝煌。

2.真誠善良,，嫉惡如仇,，有強烈的正義感和集體榮譽感，樂于助人,，是同學和老師心中值得信賴的人;本學期丹月同學十分注意數(shù)學習題的練習和語文古詩詞和課外閱讀的積累,，望能再細心嚴謹些，做到持之以恒,，真正收獲屬于自己的學習能力;身體素質很好得益于平時積極的體育鍛煉,。老師希望丹月在與同學交流的過程中能學會控制自己的情緒，做到平和溫婉,。

3.性格溫和內斂,，默默呆在自己喜歡的空間里，能夠按時完成老師布置的各項任務;和同學和平友好相處，從不罵人說臟話,，品格優(yōu)良;學習時容易注意力不集中,，上課跑神現(xiàn)象嚴重;能和同學很好交流，但動手能力不強;希望暢暢能克服自身的缺點,，積極參加班級和學校的各種活動,，學習上做到集中精力提高效率持之以恒把成績進盡快提高上去。

4.待人和藹,，舉止禮貌,，單純善良;遵守紀律，尊敬老師,，熱愛集體,，團結同學，并能對身邊發(fā)生的不良行為及時做到制止,，有正確的審美觀和是非觀和較強的公德心;有較強的交流合作能力,，能迅速融入到新的環(huán)境，并能聽取別人的意見;身體健康,，體育達標;有較好的學習能力,，聰明但缺少恒心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，成績不夠穩(wěn)定,。望思源能夠查漏補缺,，做到細心嚴謹，持之以恒,，到那時思源你將會是班級的大明星,。

5.誠實守信，尊敬師長,，團結同學,，能夠遵守班級和學校的紀律，按時完成老師布置的各項任務,，素質較好;身體素質很好,，體育成績優(yōu)異;能全身心的投入到學習中去，能制定學習計劃并按要求完成,，但是過于粗心馬虎,，總是丟三落四，缺少嚴謹踏實的態(tài)度,，總是投入多產出少;能夠時常激勵自己,，桌子上寫滿勵志語錄卻不能堅持做下去，不能常立志立常志啊,。老師希望冉照曦堅決克服浮粗心的缺點,，腳踏實地地實現(xiàn)心中的理想,。

6.待人真誠友善，做事沉穩(wěn)大氣,，尊敬師長,，團結同學，有較好的全局觀和集體榮譽感,，舉止得體優(yōu)雅,，儀容儀表整潔清新，有很好的素養(yǎng)和品質;能自覺學習,，有效到位的掌握知識點,，能夠做到課下及時復習，并能給自己制定學習計劃和目標且能嚴格遵守,，成績優(yōu)秀穩(wěn)定;合作能力較強,，是班級優(yōu)秀的組織者和老師同學值得信賴的好同學;體育成績合格，但要經常參加體育鍛煉;王瀅,，高手之間的較量,，差之毫厘失之千里，老師希望你能嚴格要求自己,，加強時間觀念,，提高學習的效率，在任何情況下務必保持一個平和的心境,，不浮躁,，不分心。

7.陽光開朗,，善良真誠,，性格溫和，待人友善,，樂于助人,，尊敬老師，團結同學,，熱愛關心集體,，有較好的個人素養(yǎng)和品質;有端正的學習態(tài)度，對于學習信心十足,，成績優(yōu)秀;是班級的體育委員，有較好的溝通和交流能力,，是名符其實的“運動達人”;熱愛勞動,，經常幫助同學打掃衛(wèi)生;省飛，老師希望你能不斷加強自己的自制力,，靜下心來做好每一件事,，學會持之以恒,，不放過每一個鍛煉自己的機會。

8.品行端正,，舉止文雅,，尊敬師長，團結同學,，有集體榮譽感,，樂于助人，有較好的個人素養(yǎng);有強烈的學習愿望,，總想奮發(fā)向上,，卻因膽怯而不敢發(fā)言不向同學交流，因惰性和浮躁不能及時解決學習上的問題,，以致問題越積越多,，成績裹足不前;懂得與同學交流合作，認真對待每個任務,，但是缺乏實踐和毅力,，效果不甚滿意。望能克服自身缺點,，不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉,，不斷增加體質。

9.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

10.你是個平凡而又樸實,，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,。你的優(yōu)秀的成績是同學們既羨慕又崇拜的,。在下學期的學習中，愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

11.你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。性格開朗的你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子,。擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風,，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!同時下學期希望能在課堂上聽到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!

12.你的思想很有新意,，是個敢想敢做的孩子，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績良好,，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生。

14.你,，學習成績優(yōu)秀,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖小,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!你能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,，不過身為班長的你，如果能站在講臺上從容自如地發(fā)表自己的見解,，為同學們提出要求,，你就會更完美了，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

15.你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,。你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關心集體,，團結同學，老師為有你這樣的學生高興!看你平時不多言語,，但課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽到你那獨到的見解，老師期待著你有更好有成績!

16.尊敬師長,，團結同學,，熱愛勞動，樂于助人,，舉止得體,，有正確的是非觀和審美觀，不參與不良行為并能及時制止;與同學合作是懂得簽上,，實踐能力良好,。有較好的學習能力，上課認真聽講,，課下及時復習,，有問題能主動解決，但總是很急躁,，不能保持平和的心態(tài)面對每一個學習的環(huán)節(jié),。望能克制自己的情緒，單純專注地做好自己的事情,。重視體育,，熱愛體育，成績優(yōu)秀,，體質強健,。

17.寬厚熱情，樂于助人,，尊敬師長,，團結同學，能急人所急想人所想,，有較好的人緣,，舉止得體;迫切希望自己能學有所成,，有高遠的目標和輝煌的理想，但總是被懶惰粗心自制力不強這些小魔鬼拉住了后腿;運動能力不強,，望能積極參加體育鍛煉,，保持體形，提高體育成績,。同時老師希望陶相宇加強時間觀念,，趕跑懶散，打敗粗心大意,，鎖好愛玩的心,，真正提高自己的能力。

18.為人真誠和氣,，寬厚善良,，樂于助人，尊敬老師,，團結同學,，熱愛集體，擁有一顆金子般善良的心;舉止得體謙恭,，注意自己的形象愛惜自己的羽毛,，有較好的個人素養(yǎng)和道德品質;學習態(tài)度端正刻苦，能夠做到課前預習,，課堂認真,，課下復習，善于總結思考自己,，并能想方法解決問題,，成績優(yōu)秀穩(wěn)定;能與同學協(xié)作交流，實踐能力較強,。體質良好,，曾代表班級參加校運動會，成績優(yōu)秀,。文飛是個德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

19.為人和善，禮貌得體,，尊敬老師,，熱愛集體;有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時復習學過的知識,，對作業(yè)的要求不高;擅長做手工,，喜歡畫畫和小創(chuàng)意，富有生活情趣;運動能力不強，體育成績有待進一步的提高,，望能夠積極控制體重,，參加體育鍛煉。浩添,，老師希望你能克服懶惰粗心浮躁和自制力差的缺點,，以積極昂揚的姿態(tài)投入到學習和生活中去，加油啊!

20.為人誠信友善,，儀容儀表優(yōu)雅突出，有良好的個人素養(yǎng);天資聰慧,，一點即透,，思維敏捷，但是成績起伏較大;作為組長注意歷練自己的協(xié)調溝通能力,，深得組員的喜愛;體育成績優(yōu)良,，可是不能主動積極進行體育練習。老師希望耀漪能夠學會控制自己的情緒,，克服效率低下,，自制力差的缺點，做到持之以恒,，嚴格執(zhí)行自己的計劃,，拋掉時時出現(xiàn)的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事,。

21.你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

22.你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

23.你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

24.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

25.你是一個性格內向的女孩，在班里,，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢，學習成績并不理想,。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

26.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

27.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

28.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差，希今后取己之長,，補其之短,，努力提高學習成績。

29.你是一個文靜,、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

30.你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

31.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚成績,，彌補不足,。