在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇一

大家好！我是庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園中一

的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，作為家長,，我無比欣慰！孩

子自入學(xué)以來,不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言,，積極

主動,！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們

都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見,，帶著愉快地心

情,，放心地投入到一天忙碌的工作當中去，因為我們相信寶

貝的一天肯定被照顧得很好,。另外幼兒園精心設(shè)計每周食

譜,，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營養(yǎng)價值的

午餐及點心，有助于孩子更健康,。更讓人喜心悅目的是我們

的孩子在這里都能享受國家的免費書本,、免費伙食等等，我

們不出一分錢就能讓孩子接受先進的幼兒啟蒙教育,，幼兒園

解除了我們的后顧之憂,，減輕了我們的經(jīng)濟壓力。孩子常常

喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的

吃東西之前要洗手,，老師說自己的事情自己做,！...”聽到孩

子著童稚的話語我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再

刁蠻了,也更合群了，真正融入了這個集體,！

幼兒園的老師們,孩子的進步,，離不開您們辛勤的付出

和精心培育。剛進幼兒園的時候,，兒子生活上還不能自理,，

作為一個母親，日常生活中,，面對無知的幼兒,，有時候也難

免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣,。而在幼兒園里,，一起生

活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說,，在幼兒園

里照顧小孩是當老師的工作職責(zé),，但是面對一群生活還不能

自理的小不點，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己

的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。我想，很

多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼

兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會一

五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對我來

說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,，是因為他覺得老

師是安全的,，是可以依賴的。我覺得庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙

語”幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老

師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長

認為,，對于幼兒教育來講,，老師對孩子的愛心是最重要的，

而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。記得剛過暑假,，從外地

旅游回來，兒子就對我說：“媽媽,，快要開學(xué)了,，我好想上

學(xué)了，我好想周老師喔,！,?！贝蠹蚁?，這不就是我們幼兒園的

老師廣布愛心的結(jié)果。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝

謝,，辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心,，庫

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園也就理所當然成為了我們

家長滿意度較高的幼兒園之一,。很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和

老師，她們的身上因為家長信任的托付而壓力重大，而她們

卻在全力守護孩子們的時候,，給她們更加豐富,、快樂的活動

與生活。學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫畫等等豐富的活動，讓我們

孩子的幼兒園生活多姿多彩,，每一張老師拍攝的照片都記錄

了他們在幼兒園的幸福時光,，將成為他們成長過程中的寶貴

記憶。

雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,，每次

經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮得說那是“我們的幼兒

作用,。兒子入園一年來,，在這所園里不僅僅是逐漸學(xué)會了生

以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫

父母都“望子成龍”,，“

望女成鳳”的心愿,，都希望自己的孩

子能實現(xiàn)自己的夢想，這點,，我也不例外,，我也希望我兒子

有一個很好的將來，但是,，對今天的他來說還是點言之太早,，

畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一屬于自己的快

樂的童年,。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛，但是只要

教師用心去愛,，孩子就一定能感覺到內(nèi)心有了依托,，孩子的

心境就會變得輕松、愉快,、向上,。一如樹苗有了陽光雨露便

會茁壯成長。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小

朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里花草

樹木,，喜歡這些辛勤的護苗人,！

總之,，我代表所有家長感謝黨、感謝政府為我們的孩子

修建了一所高標準,、高質(zhì)量的寄宿制雙語幼兒園,。在國家的

不斷支持和幫助下這所幼兒園學(xué)前教育已經(jīng)實行了全免費

的政策，另外入園沒有了戶籍限制,，也不收任何費用,，還能

享受到免費住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源。現(xiàn)在我們我們的孩

子不僅免費進這所“雙語”幼兒園,，而且每天還可以在幼兒

園里吃到免費的可口飯菜了,。其次感謝貴園老師對孩子們的

的細心的關(guān)懷、教育和照顧,。在這里,，我尤其要感謝我們庫

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”園的張園長，以及對我們孩子給

予精心呵護和教導(dǎo)的周老師以及帶過兒子的其她老師,。我相

信,，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下，一定

會更加健康快樂的茁壯成長,，對此,，我深信不疑！

最后,，再次謝謝我們的老師,！你們辛苦了！衷心祝愿我

們的庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園越辦越好,，祝所有

的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂！祝所有的家長工作順

利,！家庭幸福美滿,！

謝謝大家！

家長代表：李萬華

20xx年12月24日

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇二

各位家長：

你們好,！

首先我代表班里兩位教師及所有的小朋友對你們的到來表示感激及歡迎,！

你們對我們工作的支持，是我們最大的動力,。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對教師都很陌生，在那里我為大家做個簡單的介紹,，我叫xx,，擔(dān)任本班的主班教師,，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任,，這位是x教師，x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師,，賀教師今年首次參加工作,，但對小朋友很有愛心、耐心,。

下頭我來為大家介紹一下這次家長會的主要資料：

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但此刻所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園,。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會,、科學(xué),、健康、拼音,、手工,、美術(shù)、英語,。我擔(dān)任的課程有語言,、數(shù)學(xué)、拼音,、美術(shù),、手工課程。

我們兩位教師對幼兒的要求有了很大的提高,，此刻來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情景已經(jīng)慢慢的減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情景也越來越少了,，并且也不再撒飯了,。

個別幼兒還會幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自我的動手本事,，期望各位家長也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求,。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達本事和自我動手本事,，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接,，很少有個別幼兒能夠完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達本事。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了,，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。期望在學(xué)期末幼兒的語言表達本事有很大的提高。在自我動手本事方面,，我期望各位家長能夠和我們教師配合,，讓幼兒自我在家多動手，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好,，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性,，家長要在家多鍛煉,，教師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高,。我們愿意與您攜手,，一齊把孩子教育好。

在那里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：

每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫棒,、水粉紙,、橡皮泥。期望家長能夠盡快交回,。同時我期望各位小朋友按時來園,，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園,，和遲到,。

關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好,，寫好姓名,，服藥時間，和用量，在交給教師時認真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用,。

對于幼兒的接送,，早上請家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自我進來,，放學(xué)時,，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。

對于幼兒請假問題,，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于教師聯(lián)系,，跟教師請各假,，讓教師了解情景。

每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次,。

個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴格,，不要太溺愛。

針對幼兒或幼兒園的問題,，家長有什么意見或提議進行探討,。

各位家長，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),！就像一座高樓一樣,，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關(guān)注下頭的樓基,。如果沒有樓基怎樣會有高樓大廈幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，為了孩子的將來、為了我們的期望,。

讓我們家長和教師一齊：手拉手,、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到,、疏忽的問題，請及時和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時改正、糾正,、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠、多一份合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇三

各位家長：

大家好,！

首先，我代表本班老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關(guān)心,，正是因為有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個學(xué)期的努力,，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的。

孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進步,。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，可以獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

這學(xué)期我們開展了一系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，不僅知道了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。

我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室,、教室墻面,、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品,。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，晨間活動,、集體活動、游戲活動,、生活活動,，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細微環(huán)節(jié),，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。

針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個別交流,、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強化同伴影響力,，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延,。

例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手，衣服,、袖口,、地面都會有些水漬。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大,，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。

而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動,，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)期共同努力,，孩子們進步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會合作,、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

1,、動手能力方面：

小朋友們在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨立完成操作活動的能力。

3,、家長注意事項：

1,、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動大聲的問好,。

3,、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時能安靜地傾聽。

4,、在家里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

5、下學(xué)期開學(xué)前,，提前準備保雜費每月是220元,，生活費每天是6元。

1,、注意通行安全,。會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打,、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路,。認識一些簡單的交通安全標志,。

2、注意用電安全,。認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

4,、規(guī)律飲食和生活。請您安排好寶寶的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強對孩子的情感教育,。

5、讓孩子自己的事情自己做,。假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！ 為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。比如：

毛敏銘,、陳晶晶、陳詣苗,、章潔小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動聽

陳星夢、呂佳欣,、倪一洋,、談心怡、陸鎮(zhèn)濤,、賀平康等上課專注,，做事認真踏實；

陸辰浩,、花鴻立,、胡星宇、曹嘉辰,、費毓杰幾個小朋友雖然很好動,，但是接受新知識快，求知欲強,。

我們的教育觀點：

真正的早期教育是什么,？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸,；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識,；是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以，我們認為：“學(xué)問”不等于

不錯的“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識,，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人，是一個“會問,、能問”的人,。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性和實踐能力。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動,，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進餐,、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí),。

總之,，兒童應(yīng)該享有童年的 快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

給家長們的3點建議

1,、欣賞孩子,。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,，沒有注意到大片的白色,，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每月孩子們都會帶回評價指標，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌,、講故事、繪畫等,，然后給他一個贊揚,。賞識教育是為了孩子的進步,，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展,。

不錯的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的 照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,， 如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足,。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動上,，她向我們生動,、形象的描述了寶寶是如何出生的，做了一次家長老師,。讓我們學(xué)到了很多,，這就是一個很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程,，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時的收集過來,，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn),。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。當然，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如 家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了、丟了衣服等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,， 同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

再次謝謝大家的光臨,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇五

尊敬的各位家長：你們好,！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時,，向近一個月來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝,！我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育,，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。

從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。

同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué),。

作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標,，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進了解、統(tǒng)一認識,、明確目標,、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一,、接送的注意事項1、嚴格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7:30,，不得遲于8:45。

下午4:15以后接孩子,。 2,、明確接送人。

接送人要相對固定,，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。 3,、加強文明和安全教育,。

早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流,。

下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責(zé),。）

舉例4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,，并積極配合,。 5、在接待中,，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合。

家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作,。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”

其實,，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。

試想,，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎,？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1、學(xué)會用語言表達自己的愿望,；能將玩過的東西歸類放好,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服,、鞋子。 3,、愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。 5,、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。 7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。（二）游戲活動方面1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗,。 3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。

4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。

我想,，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。

對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。

家長也可以試一試,。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。

建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇六

小班的小朋友要開家長會了，那么幼兒園家長會

發(fā)言稿

尊敬的家長：

大家好!首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次活動,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的關(guān)心。也因為各位家長的信任,、理解和支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。

一,、學(xué)習(xí)情況經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴,、老師進行交往,，并初步學(xué)會的分享，合作意識也開始萌芽,，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有個別的孩子注意力容易分散,，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動,、大方,。

當然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽,，還有幼兒每天在家都會自己主動學(xué)會看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽,，對于小班的孩子來說,，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍，很多的幼兒都能積極舉手了,，如恩林,、心然、琪琪,、彥語,、博暢、力銘,、智涵,、妍慧、雨橙,、瑋斌,、惠子、雨明,、昊宸,、梓睿，鑫博,、江元，希諾,、旋旋小朋友等等,，他們上課真得很棒。另外這學(xué)期,，淇銘,、芷妤小朋友上課時進步也很大。在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進餐習(xí)慣也有了很大的改善,，如巫迪,、銘燁小朋友，現(xiàn)在都能把飯吃完,。

二,、 安全工作安全工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的安全為前提,，進行各項活動,。在日常生活中，我們會加強對幼兒進行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護意識,，避免意外事故的發(fā)生,。本月我們幼兒園還對孩子們進行了消防演習(xí)。

三,、家長配合：

在這里還要非常感謝航航的媽媽,，來我們班開展家長助教活動，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了,，給了我們更多的理解和支持，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r幫忙,，智涵的媽媽,，每次都幫忙打班級的彩印，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持,，請家長配合做好以下工作：

1,、接送卡使用問題為了幼兒的安全，每位家長必須憑卡接送幼兒,，早上和下午刷卡進出幼兒園,。

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，讓孩子參加幼兒園的晨練活動。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人,，存在不安全的隱患,。

4、及時與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后,，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學(xué)期的家長會,。在新的一年里,我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,全面提升我園的地位和聲譽,當然這一切離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計劃公布如下:

(一),、能力培養(yǎng)方面:

本學(xué)期初,幼兒入園的情緒波動較大,部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭、霸道、依賴性強等現(xiàn)象,。而且本學(xué)期有新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個性,。同時加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后將衣服疊整齊,注意自己衣著整潔,安靜吃飯,保持桌、地,、碗都干凈,飯前便后洗手等等,讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣,。

(二)、保教工作方面:

我園幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也得到很大的提升,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,。只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷全面發(fā)展,。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長,從對杯子、毛巾等每天的消毒,到孩子們的冷暖饑渴,身體照顧都做得細致周到,。包括孩子們的用餐習(xí)慣,也都耐心的指導(dǎo),使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長,。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

(三),、教學(xué)工作方面:

在這一學(xué)期,我們按月份制定了教學(xué)計劃:

1,、常規(guī)訓(xùn)練(行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮貌教育,、上課,進餐、洗手,、解便等各項工作的要求),。

2、制定各類

工作計劃

3、讓幼兒講述假期的所見所聞,培養(yǎng)幼兒自我表達能力,。

1,、三八婦女節(jié),讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,教育幼兒懂得尊敬婦女,節(jié)日時讓幼兒用一句話,一朵花,一幅畫祝媽媽、阿姨,、奶奶節(jié)日快樂!

2 ,、3月12植樹節(jié),讓孩子懂得植樹造林的意義,養(yǎng)成愛護花草樹木的意識。

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天,。

2、準備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具。(形式有:舞蹈,、小品,、童話劇、京劇,、武術(shù),、時裝秀、快板等).

3,、組織學(xué)前班,、大班幼兒開展戶外春游活動,帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,。

1,、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。

2,、五月第二個星期天是母親節(jié),教育孩子懂得感恩母親,學(xué)前班,、大班教孩子畫桃花并寫

祝福語

1,、抓好慶"六一"活動,讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí)、生活,、健康快樂的成長,。

2、六月的第三個星期天是父親節(jié),要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做,。

3,、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報演出,要求家長參加。

復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,并拓展思維,。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作,。

這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動,如遵守交通規(guī)則,小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞,。教育幼兒不玩火,不動插頭開關(guān)等等,來增強幼兒的防范意識,心里素質(zhì),應(yīng)變能力,。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。 家長工作也是我們教育的一個重要部分,。因此我園主要是通過家長會、電話,、家訪與家長們溝通,了解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家長會,家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活,。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足,在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展而努力!

謝謝大家!

老師好，各位家長你們好，我是媽媽,。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長,，其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育,，其實我也沒有什么方法，下面我說說自己的做法,。

一,、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,，別把孩子當成管制的對象,。

我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么,，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然,，只有真心付出才能有所回報,。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友,。這樣才能達到我們預(yù)期的效果,。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實想法,，例如上個學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué),，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧,，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定,，我打電話和老師請假,，并說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),，今天就休息一天,，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了,，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突,。

二,、 積極配合老師工作。

教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育,。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作,，例如上次的時裝表演,，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練,，還要考慮孩子的服裝的搭配,，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝,，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她,，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了,，還學(xué)會和孩子們分享?，F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,，性格開朗了,，大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師，同時認真對待老師,、對孩子在校的評價,，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

我覺得教育孩子的方法有很多,，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多,，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛,。只要精心培育孩子，方法得當,，就一定會有收獲的,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇七

今日是我們第一次開家長會，首先,，感激大家從百忙之中抽出時間參加今日晚上的家長會,，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎！

今日我們聚在一齊,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的回答,，那就是“家園共育”,。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的`基本情景：

我班由保育員阿姨分管保育工作,。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，王教師每一天打掃衛(wèi)生,，堅持室內(nèi)外的整潔,，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干凈,。每周一次的室內(nèi)消毒,。經(jīng)過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我和劉教師負責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會,，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一向嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個家長已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名,，女生名,，男女比例很不平衡，所以也顯得班級更為活躍,。這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位教師,，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的團體生活,，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是十分可喜的！

當然了,，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，僅有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個例子象喝水問題,，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒,，自我偷偷的跑到一邊去玩,。所以，期望家長們在家時也應(yīng)當多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題,。

我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下,。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對于幼兒園教育方面的疑問,，提議,，不滿，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地期望家長們直接的,，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改善工作,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,，那我就簡單的自我介紹一下,，我姓洪,，大家能夠叫我洪教師，是小班的班主任,，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨,。

首先在那里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論,，多謝大家,。

今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名,，其中男孩32名，女孩9名,。

孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的團體生活,，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高,，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家,，還需要加強安心工作,。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少部分幼兒還不主動需要鼓勵,，在活動中，亂跑,，亂走,，大喊大叫，坐在地板上,，推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進餐習(xí)慣較好,，大部分幼兒都能自我吃飯,。

1,、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的`孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“教師十分喜歡你,，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理本事,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

2,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很嚴重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園,。

3,、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情,，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當多鼓勵他,，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點（早餐,、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，家長想了解能夠留意,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到教師手中,，并交代清楚。

2,、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園,，無特殊情景不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、寶寶的接送卡必須拿到位,，才能夠接孩子,，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印,，如果是親戚來接,，請家長打電話給我們教師說清楚。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便關(guān)注孩子。

6、如果沒什么事情,，請不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,，請需要的家長們記一下,。

今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與,，最終衷心的祝愿您：工作順利,，天天開心！

多謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇九

你們好！

為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標,。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

我們的教育觀點：

真正的早期教育是什么,？——讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識,；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達,、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以,，我們認為：“學(xué)問”不等于“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人,，是一個“會問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才,。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進餐、孩子的體育活動,、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

給家長們的3點建議

1、欣賞孩子,。許多幼教專家認為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色,，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪,。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。例如，家長可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步,，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個性特點,，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2,、保持一致,，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午10點50分是吃飯的時間,，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足,。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動上,，她向我們生動,、形象的描述了寶寶是如何出生的，做了一次家長老師,。讓我們學(xué)到了很多,，這就是一個很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程,，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時的收集過來,，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn),。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高,。當然，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,。有時可能有疏忽,在此，我們向各位家長表示歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

再次謝謝大家的光臨！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇十

尊敬的各位家長：

我們坐在孩子的椅子上,，是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時讀書的情景,。雖然大家工作都很忙，但為了孩子,，我們都準時地坐在了這里,，我代表小2班兩位教師和嬤嬤，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！時間過得真快,，您的孩子在小2班共同生活了近2個月半，也許你們都在想時間過得真快,，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比：孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都歷歷在目,，哭的、喊的,、跑的,、開心地玩的'，什么樣的都有,。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,，送到我們的身邊，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂的成長,，相信我們的合作能成功。那這次的家長會更確切的說應(yīng)該是家長體驗會,。

本次“家長體驗會”的活動流程：（一個半小時）

大矸中心幼兒園創(chuàng)辦于1982年6月,，目前是一套班子三個園址：中心幼兒園、周翠玉幼兒園和育才幼兒園,。幼兒園現(xiàn)有24個班級,，800多名幼兒。全園有教職工95名,，其中專任教師52名（其余是保育員,、行政人員、廚房人員,、保安）,。專任教師年齡結(jié)構(gòu)比例比較合適（有20年以上的、10,、5年,、新進來的。我們幼兒園的的定位：幼兒園有了分園以后質(zhì)量要進一步提升,。

（出示小班教材上下2冊）我們的教材是使用全省統(tǒng)一的教材,，分為小中大三個年齡段,。考慮孩子各方面的均衡,，我們一周里面安排了語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、美術(shù)、還包括2個特色活動：泥工和分享閱讀,。（以上的說都集體活動）還有各類活動：生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣。

我們的每一周的活動安排都會在周一張貼在教室外面,，從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排,。

(一)家長制作

目的：讓家長親自體驗孩子的游戲過程，發(fā)現(xiàn)自主式學(xué)習(xí)對孩子的發(fā)展價值,，思考在生活中如何支持孩子的自主式學(xué)習(xí),，理解教師的角色，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

準備：1.家長隨機分成兩組,。

2.家長操作材料：不同顏色和材質(zhì)的紙、普通剪刀和花邊剪刀,、塑料蠟筆,、雙面膠、記號筆,、貝殼,、報紙等。

過程：1,、家長利用廢舊材料做一個自認為最好看的相框,。（一組家長操作材料豐富，另一組家長只有一張粉紅色紙和一支記號筆,。）

2,、在規(guī)定時間內(nèi)（20分）完成。

這次活動的設(shè)計意圖：之所以將你們分成兩組并投放不同的游戲材料,，主要是為了大家通過對比：一是體驗成人對幼兒游戲活動支持程度的不同會對幼兒游戲行為產(chǎn)生不同的影響,。

請家長結(jié)合自己的親身體驗談?wù)剟偛拍闶侨绾喂ぷ鞯模坑惺裁锤惺埽?/p>

（一）介紹《分享閱讀》的魅力

這一套書共有18本,，1——12本我們每周安排了課程,，幼兒在幼兒園和老師一起完成,。13——18本是親子閱讀,，每周進行一個讀本,，每個讀本用三個課時完成。第一課時,，是大書的閱讀,。第二課時，小書的閱讀,。第三課時,，晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸。

（二）,，《識字游戲》和《分享閱讀》的對比

我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識字游戲》,，識字游戲就是幫助孩子在游戲識字，不可否認識字游戲讓孩子學(xué)會了很多了兒歌,、認識了許多漢字（形式單一）,，而且他們往往是機械式的背書（大人你叫我背兒歌我就背），而且時間一久孩子還會產(chǎn)生逆反心理（你大人讓我做的事我偏不做）漸漸讓對孩子的看書失去了興趣,、,、閱讀能力低了。所以我們幼兒園從我們這屆開始引進了《分享閱讀》這套教材（集體辦的幼兒園教材是統(tǒng)一的,，個體辦的幼兒園可能會不一樣）《分享閱讀》《識字游戲》相比,，它有很多優(yōu)點，它憑借鮮艷的色彩,、靜止的圖畫來吸引孩子,，再配以簡單的文字襯托閱讀，（圖畫閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過圖片的形式讓孩子們閱讀,，引導(dǎo)孩子觀察,、想象、猜想,，讓孩子們更易理解,，更易掌握，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗不斷積累,，發(fā)展孩子們口語表達能力,，慢慢的培養(yǎng)孩子的看書的興趣、閱讀習(xí)慣,、閱讀的能力,，所以我們認為還是《分享閱讀》的這套教材好?！?/p>

（三）讓實例說話《我喜歡跳》

環(huán)節(jié)二,、分發(fā)《我喜歡跳》的小書，每位家長人手一份,。

分享閱讀簡單的說就是“大書閱讀”（家長看《我喜歡跳》這本書2分鐘）

師：各位家長,，請你來說說,，如果你要給孩子講這本書，你會怎么講,？”

家長個別說

老師小結(jié)：

看書的封面畫了什么,？介紹封面封底頁碼之間的聯(lián)系（數(shù)字的遞增）

我們引導(dǎo)孩子觀察，發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物,。

“我們老師要先研究這本書這個教材,，充分挖掘這本書對孩子的發(fā)展價值。

（教師分析教材,，挖掘表情這個重點,。）這本書不止一次看而是多次看，為什么呢,，當xxx時袋鼠內(nèi)心怎么樣會出現(xiàn)一個什么表情,，你要去模仿表情，解釋一下每一個中的表情,，并指出這本書閱讀中帶給孩子的發(fā)展價值,。）

《分享閱讀》看著好像是屬于語言方面，但決不僅僅局限于這個方面,，一個帶表演的故事,、一首配樂的兒歌、一首邊跳邊唱的歌曲,、一個簡單的手工活動,、一個簡單的涂色活動都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式，讓孩子們在愉快中成長,，共同分享學(xué)習(xí)的快樂,，語言的魅力。

（教師再挖掘一條線索分析）

動詞跳,，飛,，游，走的運用,，如：鳥會飛（游戲：飛飛跳跳動詞的應(yīng)運用已有經(jīng)驗的積累）

重點說明：有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫

分享閱讀更是一種親子閱讀的活動,。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進行互動，同時很多家長不知家園聯(lián)系卡怎么寫,？由于孩子小,，不會用漢字和畫畫的方式表達自己的想法，那就需要我們家長的幫忙,。即家長記錄孩子的話,，通過您的提問，孩子的回答，或者孩子看圖講故事把這個過程記錄下來即可,。

注：沒問不說

北京師范大學(xué)研發(fā)的,，花了幾年時間，有很多專家的參與（讀本研發(fā)的成本,，全國統(tǒng)一）

1、為什么孩子不喜歡讀書,、理解力差,、看書慢

2、為什么孩子的算術(shù)能力強,，應(yīng)用題就出現(xiàn)了問題,。

3、識字不成問題,，寫作文時卻無從下手,，不善表達自己。

這些現(xiàn)象都是閱讀障礙,，閱讀障礙就會造成以后學(xué)習(xí)的障礙,。

家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個家,，老師們是孩子的另一個媽媽。因此,，對于我們來說,，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事,。

（一）孩子入園,、離園（禮貌的培養(yǎng)）

早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。（和禮儀老師問好）家長一定把孩子親自送到教室（例：半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險）,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。早上送孩子入園不早于7：30（早班老師上班時間）,，實在有困難的家長也請你在7：15時交給值班老師,，雖然有保安在，但他們也有自己的工作,，不得遲于8：45（早晨鍛煉時間）下午3：50接孩子,，提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開（例子）。如果孩子離開教室后想再在幼兒園玩會兒，孩子玩時家長不要讓孩子離開你的視線,，因為孩子們在玩大型玩具時家長們經(jīng)常是聚在一起聊天,，這樣很容易出現(xiàn)安全事故。

（二）接送卡制度

接送卡制度也是為了孩子的安全,，孩子來園離園必須刷卡才能入園（例：向別人借卡,、用別的幼兒園卡來刷卡這都不行的）?？ㄐ枰S時攜帶在身上,，以免有些家長來園后發(fā)現(xiàn)卡沒帶，保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任,，所以還請家長見諒,。如果你的卡壞了（折斷）或者遺失了也請你們及時補辦。如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

（三）孩子生活方面的改變：脫衣服、起床時不必擔(dān)心孩子會著涼：蓋被子,、起床穿衣順序,、午睡途中小便拉棉毛衣、棉毛褲（睡覺時縮上的或孩子自己拉上）系褲子,、洗手：卷高袖子）

1,、洗手時的要求：吃東西時要洗手（手臟時會主動要求洗手）然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手，不玩水,，洗完手后我們會幫每個孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的較多,，袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服，里面的衣服仍縮在上面）

2,、午睡

每天午睡前會要求每個孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病從口入）,，學(xué)習(xí)穿脫衣褲、鞋并擺放在指定位置（鞋子放在一排,，脫衣服時只幫他們脫一只袖子,，另一半讓幼兒自己脫下；要脫外褲時（系褲子）,，會給幼兒拉下褲頭,，幼兒自己脫下倆褲腿，我們運用只幫一半忙的方法,，給幼兒自己動手的機會,。脫下的衣服也不是隨便亂放，而是要疊整齊放在被子上（放腳處）,，為什么要放在被子上,，就是為了防止有的孩子沒脫衣服就入睡,，等到孩子們都睡下后我們就會一個一個檢查，檢查什么呢,？衣褲有沒有疊好,，有沒有漏脫的幼兒，睡覺時穿的衣服會不會太多,，（出汗）被子有沒有蓋好,，睡姿好不好）在整個午睡中我們也是隨時觀察孩子，途中如有個別孩子想小便我們也會幫他穿一件外套然后再背去（天冷時著涼）拉棉毛衣,、棉毛褲（睡覺時縮上的或孩子自己拉上）系褲子,。

3、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。定期洗曬（幼兒園有太陽了嬤嬤會曬）帶到幼兒園來的物品寫上孩子的姓名（特別是園服）

（四）對孩子的安全教育：

孩子都是父母的心頭肉，都希望自己的孩子在幼兒園能開開心心,、安安全全,。我們從家長把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師,，不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi),。在每天的工作中，我們時時把安全工作放在第一位,，隨時隨地地對幼兒進行安全教育：上下樓梯,、戶外活動安全、不把異物塞入耳,、鼻,、口中、認識各種簡單的安全標志,。

小班開學(xué)前的親子活動,、開學(xué)前或者開學(xué)后的家長會（今天）（“告新生家長書”）；

中班家長公開半日活動（小班不開的原因：注意力）,；

大班幼小銜接中的家長會。

臨時性的,、機動性的家長活動：如前段時間中班開展的孩子和爺爺奶奶在重陽節(jié)前后制作泥工的活動以及大班的親子文化衫制作的活動等,，都是大型的，也上過報紙之類的,。

我的感受：

有的孩子因為不適合集體生活或者本身體質(zhì)較弱因病而天天上醫(yī)院家長心疼,、煩惱是可以理解的,，看著孩子受罪（不吃飯、打針哭,，人都瘦了）還不如自己生病呢,！我也是當媽媽的人，相信我會以同樣的愛心去關(guān)心你們的孩子：熱了給他脫衣服,、冷了給她穿衣服,、蓋被子，或許我不是一個最優(yōu)秀的教師,，但請你們相信,，我是一個有責(zé)任、有愛心的老師,，孩子進步我會很開心,，孩子做錯事了我也會生氣同時也希望他們改正錯誤。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但是對孩子的照顧肯定是遠遠不如你們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到，難免會有遺漏和疏忽的地方,，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意也面對面地向我們提出來（不必擔(dān)心老師會不高興,，發(fā)短信,、qq），我們的出發(fā)點都是想讓孩子健康快樂的成長,，謝謝,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇十一

家長朋友們，大家下午好,！

感謝老師給我這次機會發(fā)言,，讓我與大家一起溝通和交流。

非常感謝雙語校長,，給我們的孩子創(chuàng)建了這么一所幸福教育的巴學(xué)園,，當我每次穿過幸福門，看到隨處可見的幸福標語,，激勵上進的圖片,，都有一種幸福感，生活在這種環(huán)境下的孩子們一定身心愉快,。孩子在這里住校學(xué)習(xí),，我省心、放心,、開心,。

現(xiàn)實就是現(xiàn)實,，時光流逝一去不復(fù)返，每一天都不可追回,，所以更要珍惜每一寸光陰,，孝敬父母、疼愛孩子,、體貼愛人,、善待朋友。

我是兩個孩子的媽媽,，是一個很簡單生活的人,，每天工作、工作,、再工作,。偶讀書發(fā)現(xiàn)教育要從家庭開始，要從小開始,，回頭看看女兒長得快和我一樣高了,，我發(fā)現(xiàn)我必須從新整理一下我的生活。

和一位朋友一起吃飯,，他的一句話震撼了我和孩子的爸爸,，他說：“你們夫妻二人要每年在事業(yè)工作上減少10%,，但在孩子的教育上每年遞增10%,，培養(yǎng)孩子是你們最重要的事業(yè)！”我記住了,，孩子爸爸記住了,，于是我們開始行動！

我是一個行動主義者：想到了,，馬上就去做,。我的想法很簡單，我要和我的孩子一起上學(xué)：小學(xué),、初中,、大學(xué)、研究生,。我學(xué)什么呢,？很好笑，那就從孩子的生活開始吧,！于是想成為她的同學(xué),，成為她的朋友，成為老師的幫手,，老師與孩子溝通的橋梁,。

當老師讓我參加家長委員會的時候,，我很爽快的答應(yīng)了。這是一份我重來沒有接觸過的工作,，說實話我剛開始有點緊張,，不知道該做什么？如何做,？于是我和老師溝通,，王老師的話讓我放松了，用平常心做就夠了,，慢慢來,，配合孩子共同走成長的道路！

家長朋友們,，只要我們細心,、用心，就能體會到老師的負責(zé)任,、老師付出的無怨無悔,，曾經(jīng)的公開課我親身經(jīng)歷過，曾經(jīng)的遠足我們聽說過,，曾經(jīng)的各種節(jié)假日活動我們感受過,，這里包含著他們的無私，他們的愛,。孩子們優(yōu)秀的今天,，我們要學(xué)會感恩。感恩同時,，我們放心但不能放手,，我們要配合學(xué)校、老師和孩子們做好每一個時期應(yīng)該做的每一件的事情,，共同完成教育,、培養(yǎng)孩子這一偉大的事業(yè)。

作為家長委員會的一員,，我不是最優(yōu)秀的,，但我一定要成為最努力的一員，做好家長委員會這一神圣的工作,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長：首先感謝各位家長,，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作,，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識,，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績,，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂,、健康的成長,。這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會共分五個議程：

一,、介紹班級具體情況

二,、課程設(shè)置

三、教師建議

四,、家長需要配合的事項

五,、個別交流

一,、介紹班級情況

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園,，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進步,，比如說：認識了自己的班級、老師,、學(xué)號以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī),、作息時間的安排有了更進一步的認識,；再這些認識的過程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),。這學(xué)期，從孩子進入了小班后,，我們的隊伍也強大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,，口齒清楚,，如：樂嚴翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學(xué)的操作活動,，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難,，有待下學(xué)期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標,。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好,。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作,。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫,，讓幼兒運用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫,。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

下面我進行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進幼兒在社會、語言,、健康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動,。

在每一個主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書,、照片,、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗,，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,，就能積極參與講述,、操作、表演等活動,，從中學(xué)會分享經(jīng)驗,，豐富知識,，提高動手動腦的`能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致,、耐心,、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進而不斷地進行新的探索活動。

三,、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動,，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓,、捏,、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團,、麻花,、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見墻面）

1,、二月主題：過年真好

五,、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合

每月均需要家長配合的內(nèi)容：

1,、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時,，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。

2,、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時,，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋,。

3,、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài),。（家長注冊）

4,、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家,。

5,、幼兒來、離家時,，請家長檢查幼兒身上有無危險物品,，要求將危險的物品帶到幼兒園。

6,、幼兒接送要由專人來接,，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口,，交到老師和保育員手中,。（校訓(xùn)通反饋）

7、親子活動討論（具體安排在三,、四月份）

四,、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分,。

3、為了您的孩子安全,，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。

4,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師,。

5,、評選班級家委會成員,，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級,，愛孩子的心,，愿意為班級出力。

五,、家庭教育策略交流

話題：1,、如何對寶寶進行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流,，最后教師根據(jù)家長的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進理念，進行小結(jié)和反饋,，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法,。（參考資料另附）

六、征求家長意見和要求

家長發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

六,、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班下學(xué)期篇十三

各位家長：

你們好，

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持,，是我們最大的動力,。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生,，在這里我為大家做個簡單的介紹,，我叫高艷霞,，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,，賀老師今年首次參加工作,，但對小朋友很有愛心、耐心,。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園,。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會,、科學(xué),、健康、拼音,、手工,、美術(shù)、英語,。我擔(dān)任的課程有語言,、數(shù)學(xué)、拼音,、美術(shù),、手工課程。

下學(xué)期,，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高,，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多,。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多,，喂飯的情況也越來越少了,，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯,，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力,，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語句不連接,，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達能力有很大的提高,。在自己動手能力方面,，我希望各位家長可以和我們老師配合,，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉,，老師在學(xué)校多指導(dǎo),，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好,。

每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆、和固體膠,、油畫棒,、水粉紙、橡皮泥,。希望家長可以盡快交回,。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園,，不太早來園,，和遲到。 關(guān)于吃藥,，請各位家長在家用大一點的紙包好,，寫好姓名，服藥時間,，和用量,，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用,。 對于幼兒的接送,，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處,，讓幼兒自己進來,，放學(xué)時，請給位家長帶好幼兒,，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。 對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園,，務(wù)必于老師聯(lián)系,，跟老師請各假，讓老師了解情況,。 每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴格，不要太溺愛,。

各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望,。讓我們家長和老師一起:手拉手,、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!