演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)的重要性演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū),，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”一個(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū),，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入,，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,，生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng),。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源?、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn),。讀書(shū)才能知禮,，講禮,，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神,，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó),、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué),、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng),、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書(shū)達(dá)禮,。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。千里之行,，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。

謝謝大家!

讀書(shū)的重要性演講稿篇二

世上的書(shū)很多,，愛(ài)看書(shū)的人也很多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多,，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷,。

記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了,，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它,。于是我飛快地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái)，看著看著我就入迷,。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái),，然后漸漸的長(zhǎng)大，到小狼的死,，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣,。特別是看到小狼死的時(shí)候,，我的淚水早已沖破了眼簾,，兩行清淚流了下來(lái)，悲傷無(wú)止盡,，直到我讀完整本書(shū)。

夜半三更,，我睡熟了,，在夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了一只小狼,，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,，啊！那難道是書(shū)中的小狼嗎,！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,，不停的在哀嚎。我忘了,，是我們?nèi)祟?lèi)破壞了蒙古草原狼的生活環(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,，過(guò)度的獵殺！導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡,。我正想著，小狼突然向我跑來(lái)了,，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍,，當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的`走出了小狼的世界,。隨后我對(duì)自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的,。

世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼,。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F，世事的美好,，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。

我愛(ài)書(shū),，愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書(shū),，品味書(shū)里的真善美，感悟書(shū)里的美好感情,。書(shū),，你永遠(yuǎn)是我最好朋友，是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯,，我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。

讀書(shū)的重要性演講稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是知識(shí)的'海洋。從小時(shí)候,，我就非常愛(ài)讀書(shū)。

8歲那年,，《格林童話(huà)》被當(dāng)成我的生日禮物。我對(duì)它愛(ài)不釋手,，吃飯時(shí)也摟住看，媽媽見(jiàn)我這樣,，就把書(shū)放在了書(shū)架上，還說(shuō)：“明天再看吧,！”我失望極了，吃過(guò)飯,，我還一直惦念著書(shū)中人物的命運(yùn)。忽然,，我眼睛一亮，哈哈,，有主意了,。

準(zhǔn)備睡覺(jué)了,，我一反常態(tài),，早早鉆進(jìn)被窩就“睡”,。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了,，就立刻打開(kāi)手電筒，從書(shū)架上拿下書(shū),，鉆到被窩里看了起來(lái)。不知不覺(jué),，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),，我津津有味地看著,，書(shū)中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲,。忽然，我被媽媽驚訝的話(huà)驚醒了,，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前,，皺著眉說(shuō)：“你怎么在被窩里看書(shū)呀！”說(shuō)完,，媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭,，我卻理直氣壯地說(shuō)：“你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀,！”這時(shí)，站在門(mén)口的爸爸哈哈大笑起來(lái),。

書(shū)是我一個(gè)形影不離的好朋友，我喜歡買(mǎi)書(shū),，更愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的重要性演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

是的，書(shū)就是一個(gè)世界,，一個(gè)美妙絕倫的世界，它會(huì)陶治人,，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu),。不去讀書(shū)就永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教養(yǎng)，沒(méi)有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有淵博的知識(shí),。

書(shū)籍就猶如全世界最有營(yíng)養(yǎng)的食物，沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光,，使人的人生暗淡無(wú)光。書(shū)籍就是人的靈魂,，使人心明眼亮，成熟了許多,。

朋友，讓我們盡情的讀書(shū)吧!

讀書(shū)的重要性演講稿篇五

大家好,！

在演講之前,，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,，愛(ài)書(shū)如命,。有一次,，他的房間失火了,，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮,。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些葬身于火海,。而事后他卻說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念。

能夠成為一名教師,，整日與書(shū)籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息,，我感到十分的榮幸與自豪。說(shuō)到讀書(shū)這個(gè)話(huà)題,，記得我們敬愛(ài)的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全，給人幸福,。多讀書(shū)吧，這就是我的希望,。”這是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話(huà)?。?/p>

能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，只有讀書(shū)才能夠讓自己的職業(yè)生輝,，只有讀書(shū)才能給學(xué)生更好的指導(dǎo),。

在暑假，我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書(shū),。就像中國(guó)著名教育家魏書(shū)生說(shuō)的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式,，是一種高超的教學(xué)方法,?！倍鴮?duì)于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō),，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

1,。課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色，由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、評(píng)判者,。通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了,，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證,。讀書(shū)演講稿2?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,。

先學(xué)，是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),。后教，是在學(xué)生自學(xué)后,，教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的,、預(yù)設(shè)的和生成的問(wèn)題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),、歸納、提高,，由實(shí)踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練,，就是讓學(xué)生通過(guò)一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí),，從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解,，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無(wú)效,、低效的狀況，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效,、高效,。

學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問(wèn)題,，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí),，針對(duì)問(wèn)題綜合訓(xùn)練，這就是所謂的“先考后教”,，這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。

3,。和諧施教，平等的教育觀,。

構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利,，樹(shù)立正確的教育觀，注重對(duì)差生的培養(yǎng),。教學(xué)中是以?xún)?yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置,，充分體現(xiàn)了“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。

讀了《洋思高效課堂》一書(shū),，讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合,，是樸實(shí),、簡(jiǎn)易的課堂：沒(méi)有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒(méi)有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考,，不交流;沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解,。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑問(wèn)難中探究學(xué)習(xí),，在討論合作中探究學(xué)習(xí)，在自我展示中探究學(xué)習(xí),，在問(wèn)題解決中探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí),，突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在往后的一段時(shí)間內(nèi),，我將仔細(xì)用心閱讀,，并不斷的更正自己的思想,，學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想,，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育,。

悠悠書(shū)香,，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，天長(zhǎng)地久，香飄萬(wàn)家,。最后，我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我今天的演講：

讀書(shū)身健即為福,，種樹(shù)華開(kāi)亦是緣。

喜有兩眼明,，多交益友。恨無(wú)十年暇,，盡讀其書(shū),。

我的演講完畢,！謝謝大家,！

讀書(shū)的重要性演講稿篇六

讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),，成熟起來(lái)。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,。

何謂“讀書(shū)的三重境界”？日：為知,，為己，為人,。

其中說(shuō)道：為知，就是為了積累知識(shí),，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),、見(jiàn)識(shí)和智慧,。

為己,，就是古人所說(shuō)的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格,、道德和情操。這是讀書(shū)的第二重境界,。

為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為人”,。

為此，必須多讀書(shū),，讀好書(shū)。宋太宗說(shuō)：“開(kāi)卷有益,，朕不以為勞也?！被实廴绱?，一般讀書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待,。遇有和自己觀點(diǎn)不同的,，也要拿過(guò)來(lái)看一看，甚至研究研究,，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識(shí)和才智,。總之,，博學(xué)從而多才多藝,，這些都是“為知”的需要,，也是讀書(shū)人的最起碼,、最基本的要求和目的。

讀書(shū)不為大學(xué),，不為面子,，只為你開(kāi)闊眼界,，豐富人生,，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過(guò)，而不是什么都沒(méi)有,。這正所謂漢樂(lè)府說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”,。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該抓緊時(shí)間,，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”,。用時(shí)間計(jì)算，我們只有兩萬(wàn)多個(gè)日子了,，在不珍惜那就后悔莫及了。

如果你的反思是對(duì)的,，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里,，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們的天職；在老師孜孜不倦的教誨下,，我們的羽翼漸漸豐滿(mǎn),；在家里，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好,，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談,，是我人生一大樂(lè)趣；奔馳在操場(chǎng),，享受狂奔的歡愉。

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者,。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè),。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦惱,，但是若達(dá)到了一個(gè)境界,，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中,。

同學(xué)們，要讀書(shū),，就要好讀書(shū)，讀好書(shū),；就要到多彩的書(shū)海中遨游，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí),。

讀書(shū)的重要性演講稿篇七

大家好!

今天,，我演講的題目是：《讀書(shū),，讓我冷靜,，讓我成長(zhǎng)》

讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松,、出神入化。

于是,，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái),，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教,。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；“讀書(shū),、讀書(shū)、再讀書(shū),，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概?，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松,、出神入化的境界!讀書(shū)，能提升我的道德水平,、完善人格。

歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談,。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事,、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友。

讀書(shū)的重要性演講稿篇八

在書(shū)的世界里,，我如魚(yú)得水,，感恩書(shū)香,，它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在,。

我是一個(gè)在書(shū)的熏陶下長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候,，我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書(shū),，給我講述著一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里,，有白雪公主的善良,，有嫦娥奔月的神秘,，更有牛郎織女的幸福美滿(mǎn),。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里,，那么神氣，那么誘人,，那么令人如癡如醉。

春華秋實(shí),，有書(shū)伴我長(zhǎng)大?？傁矚g,，明月當(dāng)空,，手捧譯本《望舒詩(shī)稿》,，細(xì)讀心語(yǔ)，感受生命的真諦,。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí),，總讓我的心驅(qū)于平靜,，有一種眾里尋她千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處的驚喜,。在這份驚喜之中，我悄然長(zhǎng)大,，讓我變得深刻與睿智。

在書(shū)相伴的日子里,，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài),，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《名人傳》,，我體味到三位名人頑強(qiáng)奮斗的品格以及不屈服于命運(yùn)的可貴品質(zhì);讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書(shū),，讓我感受到了人性的光輝所在。

書(shū),，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體,，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善,。它引領(lǐng)我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿(mǎn)坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生,。

的確，我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!在縷縷書(shū)香中,，我獲得了一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳!

讀書(shū)的重要性演講稿篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

宋代詩(shī)人黃山谷曾說(shuō)：三日不讀,，便覺(jué)言語(yǔ)失味，面目可憎,。”的確,，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何,，看其談吐便可知,。如果讀者獲得書(shū)中的味，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái),。

讀書(shū)需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓,，讀過(guò)的書(shū)越多，接觸到的面積也就越大,。我們只有不斷去閱讀,，去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),，看到的東西才會(huì)越來(lái)越多,。讀書(shū)須專(zhuān)心,，,。一本書(shū)就是一個(gè)世界,，當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí),，書(shū)本中所敘述的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界,，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi)，能夠在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí),，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái),，是和旅行一樣的。

只要去讀書(shū),，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困,，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì),，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針,。讀書(shū)獲取知識(shí),，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就能力,，讀書(shū)創(chuàng)新生活,。

只要去讀書(shū),，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子,。

只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭,，也能找到心靈的財(cái)富。

同學(xué)們,，讓我們從這一刻起,，行動(dòng)起來(lái)吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)的重要性演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

宋代詩(shī)人黃山谷曾說(shuō)：三日不讀,，便覺(jué)言語(yǔ)失味，面目可憎,?！钡拇_,，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何，看其談吐便可知,。如果讀者獲得書(shū)中的味,，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái),。

讀書(shū)需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓,，讀過(guò)的書(shū)越多,，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀,，去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),，看到的東西才會(huì)越來(lái)越多,。讀書(shū)須專(zhuān)心，,。一本書(shū)就是一個(gè)世界,，當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí)，書(shū)本中所敘述的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界,，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi),，能夠在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái),，是和旅行一樣的。

只要去讀書(shū),，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞,，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰,，挫折時(shí)有鼓勵(lì),，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針,。讀書(shū)獲取知識(shí),，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就能力,，讀書(shū)創(chuàng)新生活,。

只要去讀書(shū)，再荒蕪的土地,，也能找到幸福的種子,。

只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭,，也能找到心靈的`財(cái)富,。

同學(xué)們，讓我們從這一刻起,，行動(dòng)起來(lái)吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書(shū)的重要性演講稿篇十一

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好！我是,，非常高興站在這里同大家探討,，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還記得,，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得,，我們打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,，我們的人生跨進(jìn)了一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù),，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃,。在這里，沒(méi)有遏抑,、沒(méi)有權(quán)威,、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們,，有的是良師益友,，除此之外，還有鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中,、走廊上,、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光,，你是否想過(guò),，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前,，你又是否問(wèn)過(guò),，今天收獲了什么呢,？狄更斯說(shuō)過(guò),，“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓、愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生,、鄭板橋、白居易,、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn),。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí),，提高你的才能,，改變你的人生？在這里,，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨！”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華,，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”,。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音,！

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷,，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,，我們通過(guò)觀察,、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富,。求知不僅僅是一種生存的本能,，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度,，還應(yīng)該是生活的享受,。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū),，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知,，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理,。校園,，本就是求知者的樂(lè)園。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路,；在這里,，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，走近科學(xué)，走近成功的彼岸,！

同學(xué)們,，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生,！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春,！

讀書(shū)的重要性演講稿篇十二

愿我們沉靜在書(shū)的美妙世界里。也許,，我們正是從這里開(kāi)始,，邁向了人生發(fā)展的最高境界!下面是本站小編為你整理的幾篇讀書(shū)的重要性

演講稿

中華民族自古以來(lái)就很重視讀書(shū),。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！惫糯俗x書(shū)是件多么苦的事情，“頭懸梁,，錐刺股”,、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書(shū)的艱苦條件,?？赡切┳x書(shū)人知道讀書(shū)的重要性，哪怕鑿壁偷光,、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書(shū),。

書(shū)是這么有意思，讀書(shū)的人也是受益無(wú)窮,。讀書(shū)人知識(shí)淵博,，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書(shū)香,。我相信,，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利,，對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在什么都是高科技,，都要有知識(shí)!什么飛船上天,，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們,，讀書(shū)多么重要啊!

讓我們盡情地讀書(shū)吧!

讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái),。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,。

何謂“讀書(shū)的三重境界”?日：為知，為己，為人,。

其中說(shuō)道：為知,，就是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),、見(jiàn)識(shí)和智慧,。

為己，就是古人所說(shuō)的修身,、正己,，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操,。這是讀書(shū)的第二重境界,。

為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己,，給別人看”的“為人”,。

為此，必須多讀書(shū),，讀好書(shū),。宋太宗說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也,?！被实廴绱耍话阕x書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待,。遇有和自己觀點(diǎn)不同的,，也要拿過(guò)來(lái)看一看，甚至研究研究,，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，增加知識(shí)和才智?？傊?，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要,，也是讀書(shū)人的最起碼,、最基本的要求和目的。

讀書(shū)不為大學(xué),，不為面子,，只為你開(kāi)闊眼界，豐富人生,，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過(guò),，而不是什么都沒(méi)有,。這正所謂漢樂(lè)府說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”,。我們現(xiàn)在還小,，應(yīng)該抓緊時(shí)間，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰”,。用時(shí)間計(jì)算，我們只有兩萬(wàn)多個(gè)日子了,，在不珍惜那就后悔莫及了。

如果你的反思是對(duì)的,，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的,。比如在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們的天職;在老師孜孜不倦的教誨下,，我們的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里,，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,，侃侃而談,，是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉,。

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,，就有無(wú)窮的歡樂(lè),。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦惱,，但是若達(dá)到了一個(gè)境界,，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中,。

同學(xué)們,，要讀書(shū)，就要好讀書(shū),，讀好書(shū);就要到多彩的書(shū)海中遨游,，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量,，才能學(xué)到真正的知識(shí),。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!我是來(lái)自，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》,。

書(shū),，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外,，但凡有建樹(shù)者,，無(wú)一不是飽學(xué)之士。

培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”!

列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”!

就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū),，猶如一圈豬”!可見(jiàn),，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū),，才能使人變得聰穎睿智,。

的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū),，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái),。例如，服飾和化妝,，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服,，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者,，盡管涂脂抹粉珠光寶氣,，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋,。

從容鎮(zhèn)定,，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的

國(guó)學(xué)

讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求,。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干,、漲薪的必要條件,，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇,。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化,，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐,。

從大里講,，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,，同時(shí)也應(yīng)該看到,，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距,。

才能豐富人的智力背景,，充實(shí)人的精神世界,，增進(jìn)人的文化教養(yǎng),。

有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話(huà)。在幾年的工作實(shí)踐中,，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng))行動(dòng)起來(lái)吧,，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天,，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量,，明天,，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!

讀書(shū)的重要性演講稿篇十三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》,。

書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生,，古今中外,，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士,。

培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”,！

列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”！

就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū),，猶如一圈豬”,！可見(jiàn),，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū),，才能使人變得聰穎睿智,。

的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū),，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái),。例如，服飾和化妝,，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服,，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美,；而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者,，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外,，敗絮其中”的淺陋,。

“秀才不出門(mén)，能知天下聞”,，說(shuō)的也是要多讀書(shū),。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神，是因?yàn)樗拔伨印甭≈袝r(shí),，發(fā)奮苦讀博覽群書(shū),，汲取了知識(shí)，豐富了自己,，從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè),。在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處,，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底,。近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部,。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前,，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果,。所以說(shuō),，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床,，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑,。

讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求,。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干,、漲薪的必要條件,，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇,。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化,，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐,。

從大里講,，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),；既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感,，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中,，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距,。

從小里說(shuō)，為什么國(guó)家要嚴(yán)格控制耕地面積,？為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活,，控制環(huán)境污染？以及什么是基尼系數(shù),？什么是消費(fèi)指數(shù),？什么是物價(jià)指數(shù),？什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),？如此等等，哪一樣知識(shí)能不通過(guò)學(xué)習(xí)而獲取呢,？而只有讀書(shū),，才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界,，增進(jìn)人的文化教養(yǎng),。

有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談；與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話(huà),。在幾年的工作實(shí)踐中,，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。（此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受,，不要太長(zhǎng)）行動(dòng)起來(lái)吧,，朋友！讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資,！今天,，我們捧起書(shū)本,，為蓬勃的生命積蓄力量，明天,，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng),！