演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書的重要性演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好,！

今天,，我演講的題目是：《讀書，讓我冷靜,，讓我成長(zhǎng)》,。

讀書，我的教學(xué)才能從容輕松,、出神入化,。

于是，我下定決心要多讀書,。幾年來(lái),，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》,、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教,。慢慢地,，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“讀書,、讀書,、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此,?！蔽以覆恍概Γx破萬(wàn)卷書,，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松,、出神入化的境界,！讀書，能提升我的道德水平,、完善人格,。

歌德說(shuō)：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》,，我們懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我們被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。漸漸地,，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友。

蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想,?！睆淖x書中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的,。讀書演講稿讀書,，能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門。

我把讓學(xué)生喜歡閱讀,、會(huì)閱讀,，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時(shí)候,，在班里建了圖書角,，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響,，也都爭(zhēng)先自愿捐書,。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用班,、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀,，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀,。等讀完一本書的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂,。后來(lái)，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽,。

現(xiàn)在,，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室,，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書,。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后,、暢所欲言,，分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書,。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門,！

我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書,、讀書,、再讀書。也許,，我們正是從這里開始,，邁向了人生發(fā)展的最高境界！

我的演講結(jié)束了,。

謝謝大家,！

讀書的重要性演講稿篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“開卷有益”，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語(yǔ),。讀者們?cè)谶@樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作,，把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼?！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨,。“學(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的,。所以“頭懸梁,，錐刺骨”是激勵(lì)讀書人刻苦攻讀的最佳理由。更何況：“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟,，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說(shuō)了，那儒生們自會(huì)寒窗苦讀去博取功名了,?？婆e制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,，也把一些對(duì)貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書籍的典堂而無(wú)瑕他顧。四庫(kù)全書的編纂過程就是最典型的例子,。這樣的讀書總歸是一種政治化,，制度化的產(chǎn)物。

其實(shí),，倉(cāng)頡造字的時(shí)候可沒想到書寫會(huì)呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài),。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史?！拔淖殖?，泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石，許慎的《說(shuō)文解字》只是從文字學(xué)的角度對(duì)漢字進(jìn)行了形象而深入地解說(shuō),，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,，對(duì)世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響，完全是百家爭(zhēng)鳴,，百口置喙的事情,。筆墨官司皮里春秋是造字者和說(shuō)字者無(wú)法也不可能解決的問題。書寫什么書稿,，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家,。

掌握書寫技能的讀書人，開始關(guān)注周圍人群的生活,，在反思社會(huì)人群的種種作為之后,，通過自己獨(dú)到的觸角記錄和評(píng)判這些現(xiàn)象，前后相襲,，形成書稿文章,，以至于文化，教化天下,。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后,，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出，成為思想大家,，先秦諸子百家的思想流傳后世,，澤被全國(guó)甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實(shí)。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑,，以另類的身份自居,。文章是統(tǒng)治者所管轄的，什么樣的社會(huì),，需要什么樣的文章,。需要什么樣的文風(fēng)，那都是最高統(tǒng)治者的一句話,。

在這樣的態(tài)勢(shì)下,，讀書人的視野開始狹窄化,，專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人,。四書五經(jīng)是讀書人的首選,。在這種選拔制度下，一些社會(huì)的蠹蟲應(yīng)運(yùn)而生,。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁。于是,，讀書人開始戴上鐐銬起舞,，成為刀尖上的小丑。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點(diǎn)滴恩賜,。這點(diǎn)，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評(píng)議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,，這里就不一一贅述了,。

這種讀書法，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人,。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人,。

與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的，他們讀書的方式也是決然不同的,。

有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥,，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,，也不是要應(yīng)時(shí)應(yīng)世應(yīng)景而作,，而是完全從自然的、人倫的,、情感的真實(shí)角度出發(fā),，去閱讀和書寫契合自己性靈，屬于自己的那片天空或那段歷史,。這樣的讀書人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人,，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用。建安七子的狂疏與放達(dá),，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書,，李白的游覽名山大川之讀書，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承,。

“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”是一種讀書方式,，許多知識(shí)不走出書齋是無(wú)法獲取的?！凹埳系脕?lái)終覺淺,，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論，應(yīng)該結(jié)合自然,、社會(huì)去讀書,，把僵硬的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有用的技能，應(yīng)用于人群,，服務(wù)于國(guó)家,。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家，他的著作就是在野外考察中著述的,。

“實(shí)踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)并非真知灼見,。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并上升到理論高度的知識(shí)才能廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中,，指導(dǎo)社會(huì)生活。這種讀書方式是最為實(shí)效有用的讀書方式,，毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè),。在馬背上讀書，在長(zhǎng)征征途上讀書,，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書,，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書，在讀書中融進(jìn)自己的智慧,，結(jié)合實(shí)踐,，寫出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著。書生本色是讀書,，書外人生非書蠹,。這是讀活書，活讀書的典型,。

在紛繁復(fù)雜的世象背后,，是洞察世事的明眸，慧眼識(shí)珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識(shí),，讀出促進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展的智慧,，讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo)，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人,，不枉讀書者!

讀書的重要性演講稿篇三

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，讀書還象以前那么重要嗎?

可能很多同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)問題感到迷惘，我的觀點(diǎn)是,，讀書的重要性是毋庸置疑的,，論讀書的重要性。

互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段,，但是,，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書。

讀書可以充實(shí)我們的思想,，可以豐富我們的情感,，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失,，在書籍中,，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

但是，現(xiàn)實(shí)中,，確實(shí)有一些讀書人,，死讀書，不解決實(shí)際問題,，成了書呆子，這樣的讀書,，不是我們所要提倡的,，中學(xué)生

作文

正確的讀書方法,，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書,，要在有選擇的前堤下讀好書,，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本,，勇于在實(shí)踐中,，去探索、去發(fā)現(xiàn),，去解決實(shí)際的問題,，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可,。

是否可以這樣說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際的讀書,，才是有意義的讀書?

同學(xué)們,，您是如何看待讀書的呢?

閱讀可以校正人生觀,。20xx年的娛樂圈可以說(shuō)是風(fēng)起云涌，短短一年時(shí)間中,，多位明星因涉毒翻船,，“壓力太大、缺少靈感”等借口撲面而來(lái),。我認(rèn)為這一切的原因就是讀書太少,。劉向有一句話說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！笔堑模瑫侨藗兊木窳妓?，通過閱讀,，你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論詩(shī),，能夠從無(wú)數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn),，增長(zhǎng)見識(shí)，形成具有正面導(dǎo)向的人生觀,。

閱讀可以開闊視野,。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而想要從這扇窗戶看見更廣闊的世界,，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量,。文學(xué)家魯迅在《作文雜說(shuō)青年》中提到“愛看書的青年，大可以看看本書以外的書”,，點(diǎn)明了閱讀量對(duì)一個(gè)人的視野,、見識(shí)有很大影響。

閱讀可以提高修養(yǎng),。法國(guó)作家雨果說(shuō)過：“書籍是造就靈魂的工具,。”當(dāng)你真正地靜下心來(lái)研讀一本書時(shí),，你的內(nèi)在修養(yǎng),、品性、談吐都會(huì)有很大提升,，會(huì)給人一種寧?kù)o,、一種淡然，對(duì)于性格上的一些缺點(diǎn)可以得到修正,，讓人在對(duì)待各種事物上更加從容,、淡定。

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂]有書籍就好像沒有陽(yáng)光,，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。如果一個(gè)人的生活中沒有閱讀,，那他就好比一個(gè)沒有靈魂,、任人擺布的木偶。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真研讀一本書時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀是人生不可缺少的一部分。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“開卷有益”,，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語(yǔ),。讀者們?cè)谶@樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼,?！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的,。所以“頭懸梁，錐刺骨”是激勵(lì)讀書人刻苦攻讀的最佳理由,。更何況：“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說(shuō)了,，那儒生們自會(huì)寒窗苦讀去博取功名了,?？婆e制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,，也把一些對(duì)貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書籍的典堂而無(wú)瑕他顧。四庫(kù)全書的編纂過程就是最典型的例子,。這樣的讀書總歸是一種政治化,，制度化的產(chǎn)物。

其實(shí),，倉(cāng)頡造字的時(shí)候可沒想到書寫會(huì)呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài),。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史?！拔淖殖?，泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石，許慎的《說(shuō)文解字》只是從文字學(xué)的角度對(duì)漢字進(jìn)行了形象而深入地解說(shuō),，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,，對(duì)世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響，完全是百家爭(zhēng)鳴，百口置喙的事情,。筆墨官司皮里春秋是造字者和說(shuō)字者無(wú)法也不可能解決的問題,。書寫什么書稿，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家,。

掌握書寫技能的讀書人,，開始關(guān)注周圍人群的生活，在反思社會(huì)人群的種種作為之后,，通過自己獨(dú)到的觸角記錄和評(píng)判這些現(xiàn)象,，前后相襲，形成書稿文章,，以至于文化,，教化天下。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后,，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,，成為思想大家，先秦諸子百家的思想流傳后世,，澤被全國(guó)甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實(shí),。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑，以另類的身份自居,。文章是統(tǒng)治者所管轄的,，什么樣的社會(huì)，需要什么樣的文章,。需要什么樣的文風(fēng),，那都是最高統(tǒng)治者的一句話。

在這樣的態(tài)勢(shì)下,，讀書人的視野開始狹窄化,，專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人,。四書五經(jīng)是讀書人的首選,。在這種選拔制度下，一些社會(huì)的蠹蟲應(yīng)運(yùn)而生,。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁,。于是，讀書人開始戴上鐐銬起舞,，成為刀尖上的小丑,。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點(diǎn)滴恩賜。這點(diǎn),，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評(píng)議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,，這里就不一一贅述了。

這種讀書法,，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人,。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。

與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,，他們讀書的方式也是決然不同的,。

有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的,。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,，也不是要應(yīng)時(shí)應(yīng)世應(yīng)景而作，而是完全從自然的,、人倫的,、情感的真實(shí)角度出發(fā)，去閱讀和書寫契合自己性靈,，屬于自己的那片天空或那段歷史,。這樣的讀書人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用,。建安七子的狂疏與放達(dá),，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書，李白的游覽名山大川之讀書,，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承,。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是一種讀書方式,，許多知識(shí)不走出書齋是無(wú)法獲取的,。“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論,，應(yīng)該結(jié)合自然,、社會(huì)去讀書,，把僵硬的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有用的技能，應(yīng)用于人群,，服務(wù)于國(guó)家,。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家，他的著作就是在野外考察中著述的,。

“實(shí)踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)并非真知灼見,。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并上升到理論高度的知識(shí)才能廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中,，指導(dǎo)社會(huì)生活,。這種讀書方式是最為實(shí)效有用的讀書方式，毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè),。在馬背上讀書,，在長(zhǎng)征征途上讀書，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書,，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書,，在讀書中融進(jìn)自己的智慧，結(jié)合實(shí)踐,，寫出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著,。書生本色是讀書，書外人生非書蠹,。這是讀活書,，活讀書的典型。

在紛繁復(fù)雜的世象背后,，是洞察世事的明眸,，慧眼識(shí)珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識(shí)，讀出促進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展的智慧,，讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo),，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人，不枉讀書者!

一本好書,，就是一輪太陽(yáng),。在我成長(zhǎng)的過程中，書常常陪伴著我,。

我的爸爸媽媽都是教師,。小時(shí)候，他們經(jīng)常給我講一些小故事,，如《小馬過河》等等,。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要一講故事,，我就會(huì)立刻安靜下來(lái),。

后來(lái)，我上一年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了拼音,，對(duì)書的渴望也與日俱增。每天一回到家,，我就飛快地完作業(yè),，然后便捧起一本書,，津津有味地讀著。一到雙休日,，我更是整日暢游書海,，入迷的時(shí)候，連飯都顧不 上吃了,。

我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼,。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末，然后跑到圖書館借來(lái)成堆的書,，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完， 接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨,。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了。我開始大量閱讀科普書籍,，也慢慢地涉足古典名著,。

很快，時(shí)光荏苒,，日月如梭,，我升入了五年級(jí)。這時(shí)的我,，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書籍，文字晦澀,，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們,。遇到不理解 的地方,，我就查字典。隨著我不懈的努力,，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái),，而那本《

新華字典

現(xiàn)在是五年級(jí)的暑假,，我馬上要升入六年級(jí)了。和往常一樣,，這個(gè)暑假,，我也閱讀了大量書籍。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ),，我開始涉足外國(guó)名著,，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典 作品,。同時(shí),，我也開始試著閱讀小古文，如《桃花源記》,、《五柳先生傳》等文章,。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我相信,，在讀書的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!

課外閱讀的好處多是大家眾所周知的,，它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),。我們要堅(jiān)決遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律：“得法于課內(nèi),，得益于課外”，這對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,。

幾年來(lái),，我針對(duì)班上孩子的特點(diǎn)和實(shí)際，本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨,。引導(dǎo)孩子在不同年級(jí),、不同時(shí)段選取適宜的書閱讀。我運(yùn)用了以下方法：一,、開展各種各樣的促讀活動(dòng),。如：開展讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽,、講故事,、猜

謎語(yǔ)

二,、進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性：a、例如：學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,，我推薦孩子讀《上下五千年》,，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書等，協(xié)調(diào)好課內(nèi),、課外閱讀的關(guān)系,。b、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,，鼓勵(lì)他們多讀好書,，不斷教育他們要有選取的讀書，不光要多讀書,，更重要的是讀好書,。c、讓學(xué)生花費(fèi)必須時(shí)間進(jìn)行閱讀,，這樣,，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長(zhǎng)知識(shí),、提高閱讀潛力的同時(shí)也享受到無(wú)盡的樂趣和快樂,。

三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,，要對(duì)學(xué)生閱讀態(tài)度,、方法和習(xí)慣上的重點(diǎn)指導(dǎo)。因?qū)W生情趣不一,，學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)潛力的差異,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。

總之,，為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游,，在書的“滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)，向更高的山頂攀登,，課外閱讀好處多,。

讀書的重要性演講稿篇四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！我是來(lái)自****,，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》。

書，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生,，古今中外,，但凡有建樹者，無(wú)一不是飽學(xué)之士,。

培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”,！

列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量”,！

就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書,，猶如一圈豬”！ 可見,，無(wú)論偉人還是草民,，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智,。

的確,，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái),。例如,，服飾和化妝，讀書多的人盡管是淡妝素服,，卻盡顯“清水出芙蓉,，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣,，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外,，敗絮其中”的淺陋。

從容鎮(zhèn)定,，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處,，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書演講稿在我們****,，近幾年,，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前,，必須通過筆試和面試關(guān),。可以肯定的是,，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說(shuō),，讀書是超越的前提,，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。

讀書是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求,。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,，讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件,，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求,，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化,，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能跟上時(shí)代的步伐。

從大里講,，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理,，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到,，南海爭(zhēng)端中,，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。

才能豐富人的智力背景,，充實(shí)人的精神世界,，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。

有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話,。在幾年的工作實(shí)踐中,，我也深深體會(huì)到了讀書的重要性。（此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受,，不要太長(zhǎng)） 行動(dòng)起來(lái)吧,，朋友！讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資,！今天,，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量,，明天,，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！

讀書的重要性演講稿篇五

閱讀的好處,，大家都知道,，他不僅能夠幫助我們學(xué)到知識(shí)，而且還可以開闊視野,，陶冶情操,。

上幼兒園的時(shí)候，每天睡覺前媽媽都會(huì)給我講故事,，雖然聽得不太懂,，但看著樹上的插圖,，我大概也明白了故事的內(nèi)容;上了一年級(jí)后，媽媽給我買了注音版的圖書,，我也不用靠媽媽給我講解;漸漸的,，我長(zhǎng)大了一些，可以擺脫拼音,，看著文字閱讀,。知道現(xiàn)在，我每天一有空就如饑似渴的捧起書,。

說(shuō)起我與書的故事,，有一件事使我不得不提起它。有一次,，我看見同學(xué)有一本特別好看的童話書,，我一看,，兩眼冒金光,，趕緊向同學(xué)求情，讓她借給我看看,，我說(shuō)了好多好聽的話語(yǔ),，終于把那一本“搶”回來(lái)，但是只許看一下午,，我急忙打開書,，一頁(yè)一頁(yè)地看著，我好像一匹餓狼,，貪婪地讀著,。在放學(xué)的路上，我邊走邊看,，看得入情入境,，連前面的一輛自行車也沒有看見，直向車子碰雖然有點(diǎn)痛,，可我還是抵不住書的誘惑,，顧不上疼痛繼續(xù)看，看到可笑的,，我會(huì)呵呵的笑起來(lái);看到傷心的,，我禁不住流下眼淚，過路的人看到我一會(huì)兒哭,，一會(huì)兒笑,，感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走,，不知道走到了什么地方,，我合上書，咽了一口唾沫，像把所有的智慧都咽下去,，過一會(huì)兒才回過神來(lái)知道自己已經(jīng)走過家門口好遠(yuǎn)了,。

書，可以把我?guī)У綁?mèng)想;書可以把我?guī)У轿磥?lái);書,，可以讓我快快樂樂;書,，可以讓我忘記憂愁。書,，如同知識(shí)的海洋,，我是一條小魚，在看海洋里盡情的遨游,，吸取她的精髓,。我要努力閱讀，得到更多的收獲,。

我有很多朋友,，可我覺得，我最好的朋友就是書,，因?yàn)槿绻麤]有了她,，我的人生就沒有了意義，讓我感到寂寞,。同學(xué)們,，讀書吧，和書交朋友,，你一定會(huì)覺得快樂,，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

讀書的重要性演講稿篇六

古語(yǔ)言：“書如藥也，善讀之,，可以醫(yī)愚”;“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。

書給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想與樂趣,，書給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量,。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野;讀書能明白事理,，提高能力;讀書能陶冶性情,，滋潤(rùn)人心。沿著書籍構(gòu)建成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步,，人類攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰,。

“開卷有益”,，這是自古以來(lái)人們的共識(shí),，每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上,，登得越高,，眺望那壯闊的景色,，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步,、文明與發(fā)展的唯一途徑,。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,，它是我們獲取知識(shí)的源泉,，我們要讓自己變得聰明起來(lái),，必須多讀書，讀好書,。

有同學(xué)也許會(huì)說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì),，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞;廣播可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽,、相比之下,，讀書顯得更繁重。但是,，你可要記?。撼晒?，靠的只能是“千方百計(jì)”,，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書籍,，因?yàn)樗敲襟w這一家族的“老祖宗”,。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。同時(shí),，讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)的培養(yǎng)也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。

也許有同學(xué)還要說(shuō)：功課那么多,，作業(yè)要完成,，哪有時(shí)間看書?其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書,，就不愁沒時(shí)間,。就像文學(xué)大師魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿意擠，總是有的,?！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休,、放學(xué)做完功課以后,、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí),，積少成多,，積沙成塔。

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”,。讓我們與書為友吧!讓讀書之花盛開四季校園，使我們的校園書香滿園!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！币馑际钦f(shuō)，書籍是直接經(jīng)驗(yàn)的積累,，是一種傳遞知識(shí)的方式,，書籍把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合,，所以說(shuō),，書籍在一定程度上推動(dòng)了人類的進(jìn)步，讀書對(duì)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步造成了很大的影響,。

俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！庇幸恍┤?，面對(duì)一篇

作文

多讀書，可以讓你成為一個(gè)有家教,，有教養(yǎng)的文化人,。因?yàn)槎嘧x了書就會(huì)從書中學(xué)到很多的東西，就會(huì)很有氣質(zhì),。有一句話說(shuō)：第一印象最重要,。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗，很粗俗,，很魯莽,，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，坐沒坐相站沒站相,，那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法,。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文，該做什么做什么,，對(duì)待人有禮貌,，該說(shuō)什么說(shuō)什么的人，人家就愿意和你在一起聊天,，說(shuō)話,。

多讀書，可以讓你變聰明,，可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張,，只會(huì)冷靜的思考。書可以讓你變得智慧,，你就可以勇敢的面對(duì)一切，不必要害怕,。

書,，就是我們成長(zhǎng)必須依靠的工具。只要多讀書,，就會(huì)有所成就,。將書中主人公做的對(duì)的事記在心里，可以讓人變得更加睿智,。做錯(cuò)的事也記在心里,，當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理,。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步,，不斷的蛻變,。

讀書是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過程，讀書,，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界,，讀書使我們的精神家園豐富而高尚。

咿咿和呀呀都是小學(xué)生,，咿咿和呀呀都不愛讀書,，每次寫作文都沒有材料，但是老師也沒有說(shuō)她們倆,，因?yàn)槔蠋熛胱屗齻冏约褐雷x書的好處,。

一天，咿咿和呀呀在一起玩,，看見一群小孩子在一起討論,，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽便呆住了,，原來(lái)學(xué)校要舉行讀書比賽,，就是比誰(shuí)讀的書多。咿咿和呀呀都沒有讀過書,，肯定要給班級(jí)丟臉的,。聽到了這個(gè)消息，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開始讀書,，只有這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光,。

于是，咿咿和呀呀去了書店,，買了好多書,，她們決定要把買的那些書讀完。就這樣她們每天一有空就會(huì)讀書,。終于讀書比賽結(jié)束了,，咿咿和呀呀為班級(jí)取得了第一名。老師很高興,，因?yàn)檫捱藓脱窖浇K于會(huì)讀書了,。過了幾天，老師看到了兩篇作文,，簡(jiǎn)直寫的美極了,。當(dāng)老師看到作文上面的名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái)，一篇是咿咿寫的,，一篇是呀呀寫的,。看!讀書有好處吧,，不僅能讓你為班級(jí)爭(zhēng)光,，還能讓你寫出一篇好文章,。

多讀書吧!那樣你的人生就沒有遺憾了。如果不讀書,，我們的生活都會(huì)變得很乏味很平淡,。讀書吧!只有讀書才能有所收獲，才能提高自己,。多讀書吧!讀書好處有很多,，讓老師對(duì)你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文，那樣你就真正理解了讀書的好處,。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!

小的時(shí)候,，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證,，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月,，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真,，現(xiàn)在想來(lái),，一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的快樂，這是我人生里最高的交易了,。

讀書大致是為了悅己或是教人,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了,。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書我是不看的,，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆,，同樣的事務(wù)在他們的筆下,，就是那么躍然紙上，栩栩如生,，這實(shí)在是一門學(xué)問,，對(duì)照自己，感慨之余,，還是受益非淺的,。

既然享受讀書的快樂，那么就不能太累,，一是不要強(qiáng)迫自己去讀，再者太累的書我是不看的,，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的,，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食,，撫掌大笑,，那種心境,，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書,，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂,，讀得熟了,，朋友間聊天，有時(shí)就用書里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答,，相視一笑,，有趣得很。

書讀得多了,，自己也會(huì)小試牛刀,，拿起筆來(lái)自己寫一寫，體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā),，把突發(fā)奇想寫在紙上,，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái),，嘿,，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾,，一年下來(lái),，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書帶給我最大的快樂了,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。書是知識(shí)的起源，讀書讓我對(duì)很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解,。我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物》的時(shí)候,，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長(zhǎng)不超過25厘米的小動(dòng)物,，別以為它縮成一團(tuán)球就誰(shuí)也沒辦法,，其實(shí)黃鼠狼有辦法，只要對(duì)著刺猬的呼吸孔放一個(gè)屁就行了,，你說(shuō)好笑不,。

讀書不但增長(zhǎng)知識(shí)而且有助于學(xué)習(xí)。有一次,，語(yǔ)文老師讓我們寫作文,，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來(lái)的一個(gè)詞——婉如。那句話是：老師告訴我們，我們班的期末考試成績(jī)是全年級(jí)第一,，我們的心情婉如驚濤駭浪一般,，久久不能平息。結(jié)果,，這次作文我得了個(gè)“優(yōu)”,，我高興的蹦了起來(lái)。

讀書也很有趣味,。有一次,，媽媽因?yàn)槲抑芪逋砩铣鋈ネ妫?xùn)了我一頓,，因此我的心情很不好,。這時(shí)候，我百無(wú)聊賴,，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時(shí)之輪》讀了起來(lái),，讀到了很多精彩的地方，如,，“哇”毛蟲車內(nèi),，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素;再如,，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾,。

怎么樣，這兩段很有趣吧,?？粗粗业男那榫秃昧撕煤芏?。

讀書既可以增長(zhǎng)知識(shí),，又可以添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習(xí),，那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧!

讀書的重要性演講稿篇七

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”意思是說(shuō),，書籍是直接經(jīng)驗(yàn)的積累,，是一種傳遞知識(shí)的方式，書籍把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播,，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合,，所以說(shuō)，書籍在一定程度上推動(dòng)了人類的進(jìn)步,，讀書對(duì)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步造成了很大的影響,。

俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！庇幸恍┤耍鎸?duì)一篇作文,，就算是絞盡腦汁,，用盡腦細(xì)胞也想不出來(lái)。相反,，那些愛好看書,，喜歡看書的人，寫文章時(shí),，得心應(yīng)手,，信手拈來(lái)，分分鐘就可以把一篇作文搞定,。讀多了書,，可以讓人有自信，走起路來(lái)都是雄赳赳氣昂昂,。別人一問你什么問題,，你就可以侃侃而談，讓別人覺得你是一個(gè)博學(xué)多才的人,。

多讀書,，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養(yǎng)的文化人,。因?yàn)槎嘧x了書就會(huì)從書中學(xué)到很多的東西,，就會(huì)很有氣質(zhì)。有一句話說(shuō)：第一印象最重要,。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗,，很粗俗，很魯莽,，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,，坐沒坐相站沒站相，那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法,。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文,，該做什么做什么，對(duì)待人有禮貌,，該說(shuō)什么說(shuō)什么的人,，人家就愿意和你在一起聊天，說(shuō)話,。

多讀書,，可以讓你變聰明,，可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張，只會(huì)冷靜的思考,。書可以讓你變得智慧,，你就可以勇敢的面對(duì)一切，不必要害怕,。

書,，就是我們成長(zhǎng)必須依靠的工具。只要多讀書,，就會(huì)有所成就,。將書中主人公做的對(duì)的事記在心里，可以讓人變得更加睿智,。做錯(cuò)的事也記在心里,，當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理,。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步,，不斷的蛻變。

讀書的重要性演講稿篇八

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù),。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無(wú)物。來(lái)看看小編與你分享的幾篇關(guān)于讀書的重要性

演講稿

高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,。

”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,，書在每個(gè)地方,，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),。

“一個(gè)家庭沒有書,，就等于一間房子沒有窗子。

”可想而知書在日常生活中的重要性,。

它像一束陽(yáng)光,，一扇風(fēng)景。

不僅可以提高我們的生活情趣,，而且,，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色,。

我們通過讀書豐富知識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí)，讓生活過得更充實(shí),，更有意義,。

在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。

一天中午,，王羲之正在讀書,，書童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣?，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,，還說(shuō):“今天的蒜泥真香啊!”

讀書的過程是艱難的,，也是快樂的。

在讀書的過程中,，我的作文水平也得到了提高,，以前，我寫作文時(shí),，總是不知道該用哪些詞,。

所以老去問媽媽，媽媽就說(shuō):“孩子,，你應(yīng)該多看些書,，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書,，才下筆如有神的呢?”從此,，我就天天看書，記錄書中的好詞,，好句,，體會(huì)作者的思想感情。

果然,，一段時(shí)間過后,，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。

書是人類一生的朋友,，在哪里都有極其崇高的地位,，正如

三字經(jīng)

性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。

茍不教,，性乃遷,。

教之道,，貴以專。

”充分說(shuō)明了讀書的人后天的影響,。

讀書有這么多的好處,，我們有什么理由不好好讀書么?

大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯。

”“他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理:人類要努力地攀登,，攀登書籍的階梯,。

而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿,，所以,，我們一定要努力地去攀登，去汲取,。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。

人們常把小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登,，在“學(xué)?！爸绣塾巍?/p>

所以,，我們應(yīng)該多讀書,，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。

在我們的生活中,，如果總是太過于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂趣的,。

捧一紙書香,，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過……這時(shí),，你就會(huì)感覺到,，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑,。

去讀書吧,，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書,，還應(yīng)讀好書,。

讀書要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書本中的知識(shí)也要有選擇的采納,，就是所謂取其精華,。

爸爸常說(shuō)多閱讀,，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多,，也就是所謂的開卷有益吧,。

可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用,。

可是不久就改變了我的看法,。

有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。

有一道題是這樣的:樹袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇:a與生俱來(lái)的,，b生活在清香中,，c它吃了一種香的樹葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了,。

這道題我在哪見過,，哦，想起來(lái)了,，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。

里面提到的,，說(shuō)是樹袋熊愛吃桉樹葉,，這種樹葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了,。

我選了c,。

過了幾天，試卷發(fā)下了一看,，果然是c,。

還有好多題，我都見過,，才把它們做對(duì)的,。

還有一次，上作文課,。

老師要我們寫關(guān)于勸學(xué)的文章,。

我就引用了一些

名言

好多人都沒有想到,，可是我想到了。

作文點(diǎn)評(píng)時(shí),，老師把這篇文章讀給大家聽,，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛讀書呢,。

這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果,。

我終于明白了,，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫出好的文章,。

當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩,。

所以說(shuō)閱讀好處多多。

“開卷有益,，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來(lái)許多的好處：

第一：課外閱讀樂趣多。

翻開一本《格林童話》,，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)秀麗的童話世界中,，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面,，一個(gè)個(gè)都是身臨其境,。有的時(shí)候，會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,，然而也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心,。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時(shí)不時(shí)地情緒化,，給了我們豐富的感情,。看了《格林童話》后,，我們認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好,，因?yàn)橛星嗤芡踝印]蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì),。

第二,，課外閱讀知識(shí)多。

愛閱讀的人,，擁有的知識(shí)也同樣的多;學(xué)海無(wú)涯,。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的,。多閱讀,，就有知識(shí)，就有力量和財(cái)富,。

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入,。為什么有些人要讀博士,、碩士，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話,。一家公司用一個(gè)人,，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以,，我們要多閱讀,，讀好書。

第三,，課外閱讀分?jǐn)?shù)多,。

這話怎樣理解呢，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái),。在寫作時(shí),，會(huì)用許多的諺語(yǔ)，名句,、

成語(yǔ)

俗話說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事,?！本褪沁@個(gè)道理。

多閱讀有助于拓寬你的知識(shí)面,，使你更加能溶入社會(huì)中

多閱讀是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道,。就是說(shuō)能夠從一個(gè)階級(jí)跳到其他階級(jí)。

多閱讀能改變自己的命運(yùn)安排.

多閱讀能陶冶情操

多閱讀能認(rèn)識(shí)自然,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，從而改造自然，改造社會(huì),。等等

古人說(shuō)得好：萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書高!就算讀書不為功名利祿，不為光耀門楣,，不為將來(lái)掙大錢,。簡(jiǎn)單的說(shuō)你去看看一個(gè)讀過書的和一個(gè)沒有讀過書的,，從最基本的，言談舉止待人接物上就有區(qū)別,，;在遇到問題時(shí)候,，兩人的看法也不一樣，觀察的重點(diǎn)也不一樣,，所得到的結(jié)果自然也不一樣.不為什么,，就為高一個(gè)檔次，有機(jī)會(huì)還是要多課外閱讀,，以免將來(lái)后悔!

人與動(dòng)物的區(qū)別,，雖有種種不同的說(shuō)法，但根據(jù)科學(xué)的研究,，卻只有兩點(diǎn)：一,、人能制造并利用工具，而動(dòng)物不能,。二,、人有文字，而動(dòng)物沒有文字,。其實(shí)文字也是一種工具：傳達(dá)思想,、情感、意志的工具,。簡(jiǎn)單的說(shuō),，人是能讀書、寫書的動(dòng)物,。所以讀書是劃分人與動(dòng)物的界限,，也是劃分禮貌人與野蠻人的界限。讀現(xiàn)代的書能夠和與同時(shí)代的人作精神上的溝通交談,。讀古人的書能承受古代圣先賢的精神遺產(chǎn),。讀書也就是享受和吸取學(xué)問思想家多年心血的結(jié)晶。所以課外閱讀是人類特有的神圣權(quán)利,。

另外讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個(gè)另人尊敬的人,，很簡(jiǎn)單，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。因?yàn)槿瞬皇翘焐兔靼缀芏鄸|西的.但是先人都會(huì)給后人留下知識(shí).寫到書里.我們看了就對(duì)這個(gè)世界，對(duì)自己,，對(duì)大自然有了更明白的了解.然后我們?cè)谒麄兊幕A(chǔ)上繼續(xù)探索,，讓人類更好的活著。

世界上沒有什么比課外閱讀更能回報(bào)你的事情了。每本書都有她的精華,，舍棄糠糟,，吸取精華，你會(huì)變得明智聰慧而豁達(dá),。如果你有時(shí)間,，有空閑就課外閱讀吧!如果你沒有時(shí)間沒有空閑就擠時(shí)間擠空閑課外閱讀吧!再?zèng)]有比課外閱讀更能讓一個(gè)人神情淡雅從容自如的事情了!

也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成,，哪有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書,，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上,。最終魯迅寫出了許多好文章,，取得了舉世矚目的偉大成就。我們能夠用午休,、放學(xué)做完功課以后,、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每一天一小時(shí),，積少成多,，積沙成塔。

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,，盛開四季校園吧!

課外閱讀四大好處

1、讀課外書,，識(shí)更多字

課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)漢字來(lái)說(shuō)，是十分重要的,，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字,，又會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字。我向?qū)W生提出了要求,，碰到不認(rèn)識(shí)的字要透過查字典來(lái)掌握這個(gè)字的讀音,，了解這個(gè)字的意思。平時(shí)要求學(xué)生小組間互相說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪些字,，同學(xué)間透過相互交流,，從而拓寬了學(xué)生識(shí)字的渠道。

2、讀課外書,，積累語(yǔ)言

許多文字上有造詣的作家,、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書,。班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書刊情有獨(dú)鐘,。許多同學(xué)在寫作時(shí)總有“書到用時(shí)方恨少”的感覺。如果讓學(xué)生多讀課外書,，多積累些,，天長(zhǎng)日久，寫作時(shí)就會(huì)呼之即出,，信手拈來(lái),。所謂“熟讀唐書三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

3,、讀課外書，開拓視野

課外閱讀能夠讓學(xué)生不出門,，便知天下事,，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,，豐富知識(shí)的有效手段,。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識(shí)的過程,。透過閱讀,，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多有名的人物;對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望;同學(xué)們被各種童話故事深深地吸引住了,，有的同學(xué)還編起了新的童話故事,。透過閱讀，既激發(fā)了學(xué)生興趣,，開闊了學(xué)生的視野,，同時(shí)又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書。

4,、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操,。

巴金說(shuō)：“我們有一個(gè)十分豐富的文學(xué)寶庫(kù)，那就是多少代作家留下的杰作,，他們教育我們,，鼓勵(lì)我們……文學(xué)的目的就是要人變得更好?！倍嘧x優(yōu)秀的文學(xué)作品,，將提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。《《鋼鐵是怎樣煉成的》》,，保爾的形象影響了一代又一代的年輕人,，從保爾身上人們看到了當(dāng)代社會(huì)中不多見的人格魅力，保爾的理想主義,、愛國(guó)主義和革命英雄主義精神使學(xué)生的靈魂得到凈化,。《《西游記》》中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn),，歷經(jīng)磨難,，對(duì)理想的執(zhí)著追求，顯示出其文學(xué)魅力,，給學(xué)生美的享受,。廣泛的閱讀不僅僅能增加學(xué)生的學(xué)識(shí)，更重要的是提高學(xué)生的修養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操,。