每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師心得體會和感悟篇一

第一段：引言教師心得體會的重要性

作為一名教師,，多年來，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多寶貴的心得體會,。這些體會不僅對我個人的教學(xué)能力提高起到了積極的推動作用，更重要的是,，它們幫助我更好地理解和處理各種教育問題,，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),。在我看來，教師心得體會對教育界的其他人士來說也是寶貴的財富,。因此,，我想分享一些我積累的心得體會，以期對教育改革和提高教學(xué)水平起到一定的借鑒和推動作用,。

第二段：對于課堂管理的心得體會

在我多年的教學(xué)過程中,，我認識到良好的課堂管理對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果起著至關(guān)重要的作用。在課堂管理方面,，我積累了一些心得體會,。首先，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的關(guān)系是課堂管理的關(guān)鍵,。我努力與學(xué)生建立信任和尊重的關(guān)系,，以便他們能夠更好地接受我的指導(dǎo)和管理。其次,，我注重課堂紀律的培養(yǎng)和維護,。我采取了一系列有效的方法來確保課堂秩序井然，例如設(shè)立規(guī)則制度,，并及時表揚和懲罰學(xué)生的行為,。通過這些方法，我成功地提高了課堂效率,，使學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí),。

第三段：對于教學(xué)策略的心得體會

在教學(xué)策略方面，我也積累了一些心得體會,。首先,，我發(fā)現(xiàn)靈活運用多種教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的重要途徑。我不僅僅使用傳統(tǒng)的講述式教學(xué),，還嘗試運用互動式教學(xué),、探究式教學(xué)等多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。其次,，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)法將抽象的知識與生活實際結(jié)合,，引入一些有趣的案例和活動,，以吸引學(xué)生的注意力。最后,，我鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論和問題解決,。通過這些策略的應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和成績都有了顯著提高,。

第四段：對于家校合作的心得體會

教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，也是家庭的責(zé)任,。在家校合作方面，我積累了一些心得體會,。首先,，我認為溝通是家校合作的基礎(chǔ)。我與學(xué)生家長建立了良好的溝通渠道,，定期與他們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績表現(xiàn),。其次，我鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí),。我提供一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，鼓勵家長與孩子一起完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。最后,，我定期舉辦家長會和學(xué)校活動,，促進家校之間的交流與互動,。通過這些舉措，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭支持和學(xué)習(xí)動力得到了明顯的增強,。

第五段：對于終身學(xué)習(xí)的心得體會

作為一名教育工作者,，我堅信終身學(xué)習(xí)的重要性。在教育工作者的職業(yè)生涯中,，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)是至關(guān)重要的,。在我多年的教育實踐中，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和研討活動,。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我不僅提高了自己的教學(xué)能力,，也擴展了自己的教育視野,。我將繼續(xù)堅持終身學(xué)習(xí)的原則，不斷改進自己的教學(xué)方式和方法,，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻,。

結(jié)論：

通過多年的教育實踐，我積累了許多寶貴的心得體會,。在課堂管理,、教學(xué)策略、家校合作和終身學(xué)習(xí)等方面,，我不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷探索和嘗試新的教育方法和策略。這些心得體會不僅對我個人的教學(xué)能力提高起到了積極的推動作用,，更重要的是,，它們幫助我更好地理解和處理各種教育問題,，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信,，教師心得體會對教育界的其他人士來說也是寶貴的財富,，希望能給他們帶來一定的借鑒和啟發(fā)。

教師心得體會和感悟篇二

作為一名教師,，這些年來我不斷地汲取著教育的真諦與發(fā)掘自身的內(nèi)在領(lǐng)悟,，也不斷地通過實踐去加深對教學(xué)的領(lǐng)悟和轉(zhuǎn)化。

第一部分：思考教學(xué)原則

在教學(xué)過程中,，我一直信奉著“以學(xué)生為本”的教學(xué)原則,，認為教學(xué)需要從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,，并根據(jù)其個性化需求進行靈活教學(xué),。同時，也深刻地認識到了和學(xué)生互動的重要性,，尤其是在知識和情感層面的互動上,，通過建立師生之間的信任，讓學(xué)生在知識領(lǐng)域中能夠更大程度地發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)意,。

第二部分：思考課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中,，我常常反思自己的教學(xué)方式和手段，對于那些令學(xué)生感到乏味和不感興趣的教學(xué)方式和教材深感煩惱,。針對這一問題,，我常常采取“提問式教學(xué)”的方式，引導(dǎo)學(xué)生在自由思考的過程中尋求答案,，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力,。另外，豐富的課堂體驗也是我在教學(xué)中常常注重的一個方面,。我通過設(shè)計各種學(xué)生喜愛的活動,，如懸賞答案、小組合作,、競賽等,，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣。

第三部分：學(xué)會觀察與調(diào)整

在教學(xué)實踐中,，我也時刻注重著對學(xué)生的觀察和調(diào)整,。對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會針對其特點,，采用具有啟發(fā)性的教學(xué)方式,，將學(xué)生的精力集中到他們喜歡的事物上，從而提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，我亦會不斷地提高難度和深度,，挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生從舒適區(qū)走出來,，更好地發(fā)揮潛能,。

第四部分：教育的價值

在教學(xué)實踐中，我越來越清晰地認識到教育的價值：教育之所以重要,，不僅僅是在于給孩子提供知識,，更在于通過教育激勵孩子們探索未知的世界，開發(fā)他們的潛能,，引導(dǎo)他們成為一名思維敏捷,、有獨立思考能力、有創(chuàng)造性和適應(yīng)性的人,。此外,，通過建立科學(xué)、有愛和有溫度的教育生態(tài),，我也時刻引導(dǎo)孩子們增強道德素養(yǎng)和人文情懷,，以此實現(xiàn)全面發(fā)展的教育目標(biāo),。

第五部分：教育帶給我的收獲與反思

通過多年的教學(xué),，教育帶給我的收獲是：我更加深刻地理解了教師的職業(yè)責(zé)任和教學(xué)使命，對人性的理解也更加深入,。同時還收獲了各種各樣的教育教學(xué)技能,，讓我在實際教學(xué)中更加輕松自如，也使我在教育工作中感到更多的成就感,。此外,，在教育工作中，我不斷地接受和反饋,，不斷地完善自我,，這也讓我不斷地認識到自己的缺點和不足，努力讓自己更完美,。教育在帶給我的不僅僅是對職業(yè)的熱愛,，更是對人生的充實和價值的重新認識。

總之,，作為教育工作者,，我們的教育責(zé)任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更要涵蓋學(xué)生未來的潛在需求和內(nèi)在世界的拓展,。在教育中,，我們需要不斷地審視自己的教育理念和方法，靈活轉(zhuǎn)換教學(xué)觀念和方式，探索適合自己的教育方法,，力求創(chuàng)造更多的價值和鼓舞更多的生命,。教育是一片絢爛的廣闊天地，我的未來仍然有著許多值得期待的呈現(xiàn),。

教師心得體會和感悟篇三

做“ ”的黨員教師,，不空談，多行動;從我做起,，從每節(jié)課做起,。

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教師心得體會和感悟篇四

平時在幼兒園里我們經(jīng)常教育孩子要互相幫助，團結(jié)友愛,，我們是大班的哥哥姐姐要主動關(guān)心小班,、中班的弟弟妹妹，別人遇到困難時要去關(guān)心他們,，去幫助他們,。小朋友之間要互相關(guān)心互相愛護，但孩子們真正這樣做的卻很少,。有這么一件小事,，卻讓我改變了對孩子們的看法。

一天早飯后,，我正在打掃院子,，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去,，讓我看到了這樣一幕：田曉曉小朋友一邊走著一邊在哭,，李小惠在輕輕扶著她走，走在旁邊的張倩說：“哎呀,，那么嬌氣呀!”小惠氣呼呼的說：“她病了,，你怎么能那樣呢!我們應(yīng)該關(guān)心她的，老師讓我們要互相關(guān)心的,。你病了,，沒人關(guān)心你，你高興嗎?”聽了孩子們的對話,，我很高興,，馬上跑過去，詢問了曉曉哭的原因,，原來曉曉來到幼兒園后,，突然覺得肚子疼，就哭了起來,。我馬上送她到衛(wèi)生室看了看,，醫(yī)生說她喘岔氣了，一會兒就好了。

送她回來后,，孩子們馬上圍了過來,，紛紛問：“老師，曉曉怎么了?曉曉怎么了?”看著孩子們著急的樣子,，我說：“孩子們,，曉曉沒事了，她喘岔氣了,。今天小朋友做的很好,，能知道關(guān)心同伴了，很好,?！辈⒅乇頁P了李小惠小朋友，讓其他小朋友向她學(xué)習(xí),。

從這件事使我想到,，平時耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時不一定有什么效果,，但孩子真正懂得了就會付之于行動,，照著去做，同時還能把自己懂得的知識和道理講給別人聽,，這也是我們做為老師要得到的教育效果,。

成為幼兒教師，每天都會有操心不完的事,，也有種種擔(dān)心,，比如：操心孩子的吃喝,，操心孩子的午睡,，操心孩子的身體狀況，擔(dān)心孩子的安全,，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)......只要呆在幼兒園每天的心都會繃緊,，就怕一松懈就會出現(xiàn)讓我出乎意料的事?？墒且驗槿绱瞬傩暮蛽?dān)心,，我也因此而更加努力，讓自己既教育得好,，又每天都能過得開心愉悅,。

為了給孩子們帶去更美好的東西，我努力學(xué)習(xí),，讀書,，提升自我，讓自己在工作上可以有所進展，同時也能帶給孩子知識和快樂,。也因為我如此努力,，我很幸運，我的生活也因此而多姿多彩,，同時我的精神世界也變得豐富美好,。

我還是繼續(xù)努力，無論遭遇多大的挫折,，我都會積極地去面對;我堅持,，因為相信自己的付出都不會是白費的;我忍耐，因為相信自己的毅力很強的,，而且相信一切都是美好的;我努力,，因為相信自己的努力會給我?guī)砀用篮玫木褙敻唬粌H僅只有物質(zhì)財富,。也因為如此相信著并努力著,，我很幸運，即使在工作上遭遇挫折,，也會有人安慰;即使在工作上委屈,，也會有人理解。而我越是努力越是幸運,。

努力,，是因為心中有牽掛，是因為我有理想,。而能成為一名幼兒教師,，讓我永保純真，讓我得以繼續(xù)成長,，讓我不自覺地必須努力,。因為身邊有一群天真單純向上的幼兒影響著我，時時刻刻都在告訴我：你必須努力生活,、工作,，因為一切都是美好的。而我越加努力越會成為這世界的寵兒,，也會越幸運而幸福!努力吧,。

度過了花紅柳綠的春天，度過了炎炎烈日的夏季,。也度過了我忙碌了一整個學(xué)期的生活,，現(xiàn)在又即將迎來我們嶄新的新一學(xué)期。面對未來新學(xué)期的工作,，我做了很多的計劃,，面對我過去一學(xué)期的工作,，我也有很多的心得和體會。接下來,，我就來談?wù)?，我作為一名幼兒教師在過去一學(xué)期里工作的心得和體會。

這學(xué)期是我來到xx幼兒園工作的第二個學(xué)期,，相比起去年下半年在xx幼兒園里的工作,，我在這學(xué)期的進步是十分巨大的。不說在能力方面,，僅僅是在心態(tài)方面,，就有了很大的轉(zhuǎn)變。

在心態(tài)上,，我由上一個學(xué)期剛來到xx幼兒園的約束和焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)榱诉@學(xué)期的平和心態(tài),。還記得，我第一個學(xué)期,，剛來到幼兒園的時候,，因為不熟悉學(xué)校內(nèi)的環(huán)境，也不熟悉學(xué)校里的老師,，總覺的和他們有一些距離感,，幼兒園教師心得體會簡短所以在學(xué)校里工作，我一直有一些放不開自己,。有時候,，犯了一些錯誤，園長批評了我?guī)拙?，我都可以傷心和難過一整天,。覺得自己受了很大的委屈，也焦慮自己的不爭氣,，但事實上,，園長也是希望我能更加的進步?？赡艿搅诉@學(xué)期,，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境,，也慢慢的適應(yīng)了和老師,，孩子們的相處模式。我對于和他們之間的相處不再冷漠,，不再刻意的保持距離,，我試著敞開自己的心扉，試著放開自己,，然后就收獲到了慢慢的幸福和快樂,。雖然有時候我依然會在工作上犯一些小錯誤,，園長也依然會不留情面的批評我。但是對于這些批評和反對意見,，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個平和的心態(tài),，不再玻璃心，也不再否定自己,，而是正視自己的缺點,，努力做到改正。

在能力方面,，我由第一學(xué)期剛剛過來只知道跟著xx老師后面,，做一些打雜工作的等級，已經(jīng)練就到了現(xiàn)在可以單獨帶一個班級的能力水平了,。在課堂上,，我也掌握好了如何快速的讓孩子們進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的技巧，如何讓他們更容易更輕松的接受知識的技巧,。也學(xué)會了如何有效的化解他們之間的矛盾,，讓他們在我的引導(dǎo)和教育下，健康而快樂的成長,。

在這學(xué)期里,，不僅僅是我自己有了變化，xx班級的小朋友也有了很多的改變和進步,，他們比上學(xué)期要更加的聽話,，要更加的懂事。但是面對下一個學(xué)期的工作,，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,，我依然不能夠放松，依然要繼續(xù)加油和進步,。

教師心得體會和感悟篇五

作為一名教師,，我有幸從事著這一崇高的職業(yè)，每一次與學(xué)生們的交流都給了我很多感悟與體會,。在教學(xué)的過程中,，我學(xué)到許多東西，積累了很多心得體會,。下面,，我將分享我作為教師的五個心得體會。

第一點,，關(guān)注學(xué)生的個體差異,。體會到每個學(xué)生都是獨特的，他們擁有各自的背景,、性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個體差異,，注重個別發(fā)展,，從而滿足學(xué)生的不同需求。例如,，在教學(xué)中,，我會采用不同的教學(xué)策略和方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力差異,，使每個學(xué)生都能接受到適宜的教育,。

第二點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,。在現(xiàn)代社會,，知識的積累已不再是學(xué)生唯一的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力變得愈加重要,。作為教師,，我們應(yīng)該注重學(xué)生的思維過程，引導(dǎo)他們進行批判性思維,、創(chuàng)新性思維的培養(yǎng),。例如，在上課中我鼓勵學(xué)生提出自己的觀點,、參與討論并解決問題,，同時，我也不斷鼓勵他們嘗試新的方法和思維模式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,。

第三點，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有重要的影響,。作為教師，可以通過營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。例如,，我在教室里裝飾著美麗的圖片和激勵性語言，用親和力的笑容和鼓勵的話語給學(xué)生帶來溫馨和信心,。同時,，我也鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，建立互幫互助的氛圍,，幫助學(xué)生形成團隊合作的意識和能力,。

第四點，做好人與人之間的溝通與交流,。作為教師,，與學(xué)生的良好溝通和交流非常重要。我們應(yīng)該耐心傾聽學(xué)生的想法,、需求和困惑,，理解他們的內(nèi)心感受。同時,，我們也要善于傳遞正能量,，引導(dǎo)學(xué)生正確的思考和選擇。例如,，我在每堂課結(jié)束前都會安排一段時間與學(xué)生們交流,，聽取他們的反饋和意見，以及時改進自己的教學(xué)方法,。

第五點,，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為教師,，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。在教學(xué)中,，我會利用課余時間參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會,，與同行交流心得和經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法,。同時,，我也會閱讀相關(guān)的教育研究書籍和期刊，保持對教育前沿的了解,，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

總之，作為一名教師,，我深知教育的艱難和重要,。通過關(guān)注學(xué)生的個體差異、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,、營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,、做好人與人之間的溝通和交流、以及不斷學(xué)習(xí)和成長,，我在教學(xué)中積累了許多心得和體會,。希望我的心得能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，讓我們共同為學(xué)生的成長和未來貢獻力量,。

教師心得體會和感悟篇六

教師是祖國的未來,，教師事業(yè)是非常崇高的職業(yè)，對一個社會的發(fā)展和進步起著重要的作用,。作為一名教師多年來,，我可以深刻感受到教師事業(yè)的美好和責(zé)任重大,。在教學(xué)、師德,、治理,、心理輔導(dǎo)等方面的探索與實踐中，我獲得了一些經(jīng)驗和體會,，具有一定的自我認識與個人感悟,。

第二段：教學(xué)心得

教育教學(xué)是教師的最基本職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)也是教師的終極期望,。因此,，如何盡自己所能地去傳授知識、啟發(fā)思想也成為了一個老師必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn),。在我多年的教育教學(xué)實踐中,，我積累了很多有益的經(jīng)驗。首先是教學(xué)目標(biāo)一定要清晰,、先有落實的目標(biāo),，這樣才能讓教學(xué)的方向更加明確；其次,，在教學(xué)過程中,，更需要關(guān)注學(xué)生成長，需要注重其個性化,、全面的成長,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；最后,，一定要重視反饋,，及時對教學(xué)活動進行評價和總結(jié)，為今后的教學(xué)工作提供參考與依據(jù),。

第三段：師德心得

師德是教師最重要的品質(zhì)之一,，也被譽為教師人格的“靈魂”。在教育工作中,，教師是學(xué)生的榜樣,，尤其在崗位職責(zé)、工作紀律,、道德修養(yǎng)等方面,，教師必須承擔(dān)起擔(dān)負重責(zé)的角色。作為一名教師,，我始終保持敬業(yè)精神,，注重職業(yè)道德；同時，也要認真履行教育責(zé)任,，不斷提升自己,，在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的過程中，不斷為他們提供幫助和支持,，增強他們對生活和未來的信心,。

第四段：治理心得

治理是教育領(lǐng)域的一個重要管理方面,。通過治理,，不僅可以推進學(xué)校管理水平的提高，也可以改進我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，以及帶動校園文化與教育發(fā)展,。作為一名教師，需要深入了解教育治理的方法,，加強對教育管理的理解與認知,，讓自己的治理意愿和方法與團隊內(nèi)其他成員形成高度一致。此外更要關(guān)注教育公平,，讓每一個學(xué)生都有機會接受教育,。

第五段：心理輔導(dǎo)心得

營造一種安全舒適的感覺，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題,，及時開展診斷和治療,。心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生成長和發(fā)展,，對于整個教育系統(tǒng)的健康發(fā)展也是至關(guān)重要的,。

總之，教育是一項偉大的事業(yè),，需要眾多人們共同努力和奉獻,。在多年的工作中，我認真履行教育工作的職責(zé),，在教學(xué),、師德、治理,、心理輔導(dǎo)等方面積累了一些經(jīng)驗,，能夠更好地促進學(xué)生的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),。我相信,，只有付出和堅持，我們才能讓這個社會變得更加美好,。

教師心得體會和感悟篇七

透過家訪我有如下體會：

實現(xiàn)教育公平難,。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，學(xué)生也有學(xué)可上，但由于種種原因,，導(dǎo)致師資分配,、教育資金投入不均衡，致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源,。家長擇校,、超級大班勢必自然。

家庭教育嚴重缺失,。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工,，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個人留守家中,。如此以來,，孩子和父母交流的機會相當(dāng)少，大部分時間是和爺爺奶奶一齊生活,。缺乏教育,、引導(dǎo)、交流,。處于青春期的他們,，性格孤僻、苦悶,、沖動等不良表此刻他們身上一覽無遺,。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育,。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的.教育,，他們愿意盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高,，但他們早已意識到知識的重要性,，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密,。透過家訪我了解到,，家長對孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解，或是沒有時間去了解,。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式,，家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況,。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛,。尤其是留守學(xué)生，父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻,，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機會,；另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細節(jié)中給予孩子更多愛,，讓孩子能健康快樂的成長。

總之,，我們就應(yīng)把家訪這一活動當(dāng)做與家長進行有效溝通的橋梁,，使它長期暢通。

教師心得體會和感悟篇八

致力于教育事業(yè)的偉大職業(yè)——教師,。在課堂上,，他們用自己的知識傳遞著希望和未來；在學(xué)生心中,，他們是諄諄教誨的恩師和引路人,。教師在教學(xué)中，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識技能,，更要注重他們的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),。在教學(xué)的過程中,，教師會產(chǎn)生很多思考,，這些思考就是他們的心得體會。

一．做一個有溫度的教師

教師是孩子們的第二個家,。在教學(xué)中,，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)注他們的身心健康,。當(dāng)一名教師有了這種“溫度”,，他就可以更好地去關(guān)愛、培養(yǎng)他的學(xué)生,。因此,，一個有溫度的教師是非常重要的。在我的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)寬容,、耐心、信任,、關(guān)心和贊美是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的重要元素,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)對生活中挫折時更加堅強、自信和向上的重要保障,。

二．提高自身教學(xué)能力

教師需要不斷的去提高自己教學(xué)的能力,。比如，我就會通過閱讀專業(yè)書籍,、觀摩優(yōu)秀教師的課程,、參加專業(yè)培訓(xùn)等途徑來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、課堂管理能力和課程設(shè)置,。從而使我能夠更好地幫助學(xué)生們掌握知識技能和提高學(xué)生成績,，讓他們不斷取得進步。

三．重視教學(xué)方法的創(chuàng)新

教師在教學(xué)中創(chuàng)新方法同樣也很重要。只有不斷地創(chuàng)新,，才能更好地滿足學(xué)生的需求,。在課堂上，我嘗試采用多樣化,、互動性強的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來,、創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生在教育中有更多的想象力,、創(chuàng)新力和表現(xiàn)力,。

四．注重評價及反饋

評價和反饋是教學(xué)中重要的一環(huán)節(jié)。在我教學(xué)的過程中,，我注重了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成果,，盡可能地給他們提供詳細、明確的評價,。同時,，在每一次考試或作業(yè)后，我都會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時給予反饋,，以幫助他們更好地理解,、鞏固知識。

五．珍視教育的價值

教育是偉大的事業(yè),。一名教師不僅是要傳授知識,，更是要給學(xué)生提供更多的生活技能。學(xué)生是教學(xué)的受益者,，教師承擔(dān)了更多的責(zé)任和義務(wù),。因此，教師必須珍視教育的價值,，并以此為成就標(biāo)準(zhǔn),。我始終相信，提升自己的教育教學(xué)能力,，不僅是一項責(zé)任,，更是一種使命和榮耀。

作為一名教師,，盡管不斷學(xué)習(xí),、完善教學(xué)，并不能完全滿足學(xué)生的需求,，但是這并不會使我放棄,。教師的工作是一項義務(wù)和責(zé)任，因此我會始終努力不斷提高自己的教學(xué)工作水平,，用最好的態(tài)度面對每一個學(xué)生,，讓他們在我的教導(dǎo)下收獲自己的渴望與夢想,。

教師心得體會和感悟篇九

——堅守愛的教育

科區(qū)實驗小學(xué)周麗茹

曾經(jīng)有人說過“教育沒有情感，沒有愛,，就如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有情感沒有愛,，也就沒有教育?！笔前?，在工作中，就應(yīng)時刻讓我們自己的心湖蓄滿愛心,、溫情與微笑,，那么灑向世間的定是縷縷明麗的陽光。在教育教學(xué)中,，教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是教師的影子。我們作為教師的,，要想散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光，愛就是教育,，沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

我們作為一名老師，應(yīng)該把學(xué)生視為自己心中的太陽,，心中充滿愛.教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，要對教育、教學(xué)工作滿懷熱情,，更要對每一個學(xué)生充滿愛心,。師愛應(yīng)該成為教師工作的底線。我們不光要去愛優(yōu)等生,，更要學(xué)會愛后進生,，在學(xué)生面前學(xué)會蹲下來，用欣賞激勵的眼光去看我們心中的太陽,，用愛去感化每一個心靈,。老師對學(xué)生的愛護以及對他們的溫和態(tài)度，甚至比學(xué)問和修養(yǎng)更為重要,。人們把教師尊稱為人類靈魂的工程師,，那么,，真正的教育應(yīng)該是能觸及靈魂的教育，真正的教育應(yīng)包括智慧之愛,，它與人的靈魂有關(guān),，因為教育是人的靈魂的教育，而非理智知識與認識的堆集,。教育本身就意味著,，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂,，如果一種教育未能用愛觸及到人的靈魂，未能引起人類的靈魂深處的變革,，它就不成其為教育,。

因此，在教學(xué)中,，我們要時刻關(guān)心學(xué)生,，對每一個學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),也要關(guān)心他的思想和生活情況。老師簡單的一聲問候勝過家長的關(guān)心,。例如,，“明天天氣轉(zhuǎn)冷，多加點衣服,。過馬路要小心,，天黑了與同學(xué)結(jié)伴行，不要吃小攤上的東西,，冬天天冷,，取暖要注意安全、,、,、”會給他們孤獨的心里帶來一絲溫暖和安慰，久而久之,，他們會把你當(dāng)成知心的朋友,，無話不談。

我想我作為一個老師,都希望得到別人的關(guān)心愛護和肯定,更何況是九歲的學(xué)生.在他們這個單純的年齡階段,十分重視老師對他們的評價,。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,了解他們的真實想法,不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點 ,哪怕成績再差的學(xué)生, 一直堅持多鼓勵少批評,，讓他們心中充滿信心。對于我而言,愛我的學(xué)生,不用過多的言語,只要從日常的相處中多以實際行動來關(guān)心愛護他們即是最好的.所以作為一名教師,，請不要吝惜自己鼓勵的話語,，把他們及時的送給需要的學(xué)生，你會收到意想不到的教育效果,。

俗話說,，“尺有所短,，寸有所長”，每個學(xué)生的情況特征都不盡相同,，教師要做好學(xué)生工作,，必須真正了解學(xué)生的特點，了解他們的學(xué)習(xí)狀況,、生活狀況,，更要了解他們的內(nèi)心世界。

神投入到我的教育事業(yè)中,。

教師心得體會和感悟篇十

作為一名教師,，我的工作是幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)、情感和社交方面發(fā)展自己的能力,。在教學(xué)過程中,，我積累了很多經(jīng)驗，有些經(jīng)驗讓我感到成功,，而有些則讓我反思和改進,。在這篇文章中，我將分享我的一些關(guān)于教學(xué)的心得體會,。

第一段：熱愛學(xué)生

教師必須對學(xué)生充滿熱愛,。只有當(dāng)教師真正關(guān)心學(xué)生，尊重他們的差異并展現(xiàn)出對他們的支持和鼓勵,，學(xué)生才能感到學(xué)校是他們的家園,。這種真摯的情感能夠促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成就和個人成長,。作為一名教師,，我學(xué)會了讓我的學(xué)生感受到我的熱愛，這種感受讓他們充滿了信心和勇氣,。

第二段：可持續(xù)的教育

教育是一項永無止境的事業(yè)。我們必須在教育過程中不斷學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識水平,。為了保持專業(yè)素養(yǎng)，我經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和課程,，探索新的教學(xué)方法和策略,，同時也與其他教師分享經(jīng)驗和思路。持續(xù)的教育可以不斷提高我們的教學(xué)水平和素養(yǎng),，更好地滿足學(xué)生的需求,。

第三段：強化學(xué)生參與

學(xué)生參與是教學(xué)過程中的靈魂。學(xué)生如果愿意參與到課堂活動中,，那么學(xué)習(xí)效果會更好,，他們也能夠更加深入地理解和掌握知識點,。為了提高課堂參與度，我采取了一系列措施,，例如啟發(fā)性問題,、小組討論、角色扮演等等,。通過這些活動,，學(xué)生能夠更積極地參與到課堂中來，加強對知識點的理解和掌握,。

第四段：個性化教學(xué)

教育應(yīng)該是個性化的,。每個學(xué)生都有自己的特點和差異，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性和需要給予其專門的支持和指導(dǎo),。在課堂中,，我關(guān)注每個學(xué)生的表現(xiàn)和問題，并為他們提供合適的解決方案,。例如,，我會利用差異化教學(xué)策略，個別指導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容,。

第五段：尊重學(xué)生的聲音

在教育過程中，學(xué)生的聲音也非常重要,。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對教學(xué)的反饋和建議,，并根據(jù)學(xué)生的反饋持續(xù)完善自己的教學(xué)理念和方法。在我看來,，學(xué)生的聲音是一種寶貴的資源,，我們必須善于傾聽并應(yīng)對學(xué)生的需求和期望，讓教育更加有效,。

總結(jié)

作為一名教師,，我已經(jīng)看到了自己的教育工作對學(xué)生的影響和貢獻。值得注意的是,，成功的教學(xué)不僅僅依賴于知識和技能,、課程安排和授課方式，更重要的是在個人的態(tài)度,、心理和情感方面對學(xué)生進行關(guān)愛和支持,。在未來的教育工作中，我會繼續(xù)努力不斷提高自己的教育能力,，實現(xiàn)自己和學(xué)生的共同成長,。

教師心得體會和感悟篇十一

第一段：引言（200字）

作為一名教師，我一直以教育事業(yè)為己任,，深深感受到教師職業(yè)的偉大和重要性,。多年來,，我秉持著傳道授業(yè)的信念，孜孜不倦地培養(yǎng)學(xué)生的才能和品德,。在這個過程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟，今天我就想與大家分享一下我的教師心得體會,。

第二段：教與學(xué)的相互影響（200字）

教與學(xué)是相互影響的過程,。在我教學(xué)的過程中，我不僅要向?qū)W生傳授知識,，更重要的是學(xué)習(xí)如何與學(xué)生建立良好的溝通和互動,。我始終堅信“學(xué)生是天使，教師是他們的導(dǎo)師”,，這樣的思想讓我更多地去了解學(xué)生,，垂詢他們的意見和建議，以便能更好地教育他們,。這種開放性的交流不僅使我更好地了解學(xué)生的需求,，也為我根據(jù)他們的興趣和特長，選擇最合適的教學(xué)方法和材料提供了線索,。

第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情（200字）

作為一名教師,，我深知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要性。我嘗試著采用多元化的教學(xué)方法,，通過情景教學(xué),、小組合作等方式，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，讓他們在積極互動中感受學(xué)習(xí)的樂趣,。我還鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和思辨，在他們表達自己觀點的同時,，也通過與他們的互動促進了他們的思維能力和邏輯思維,。他們的積極參與和進步，讓我深感肯定,。

第四段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展（200字）

除了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力外,，我也注重他們的全面發(fā)展。我努力在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,，鼓勵他們大膽嘗試和發(fā)揮自己的想象力。我還積極關(guān)注他們的身心健康,，舉辦各種活動和小組討論,，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，為他們提供合適的幫助和指導(dǎo),。在我看來,，教育不僅僅是傳授知識,，更是為學(xué)生提供成長的土壤，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

第五段：教師個人成長（200字）

教師工作不僅對學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，對教師自身也是一種成長的機會,。我在教學(xué)過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思自己的不足和提升空間,，參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，不斷更新教育理念和教學(xué)技巧。這些努力不僅讓我更好地適應(yīng)了教育改革的需求,，也讓我享受到了學(xué)生進步的喜悅和自身的滿足感,。

結(jié)尾（100字）

作為一名教師，我深深愛著我的工作,。通過教育事業(yè),，我收獲了很多快樂和成長。與學(xué)生的相處讓我對人性有更深的理解,，他們的成長和進步是我最大的動力,。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)探索,，并把我積累的經(jīng)驗與感悟傳遞給更多的教育工作者,，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生和社會人才貢獻自己的力量。

教師心得體會和感悟篇十二

教師,，太陽下最光輝的職業(yè),。兒時記憶中大家如是說；教師,，工資高待遇好,，又有假期好輕松。現(xiàn)實的聲音環(huán)繞在我耳邊,；教師,，看著比誰都好,其實比誰都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少。老教師傳授的心得體會,；教師,，到底是怎樣的狀況？我想象過,，設(shè)計過,，思考過，討論過,。一千個人眼中,，有一千個不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只知道,，我喜歡學(xué)生,，熱愛教育。于是,，我充滿著好奇和疑惑,，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,，憧憬著美好的未來,，我來到了中山---偉人的故里，文化的故鄉(xiāng),。

但是,，每天迎著第一縷晨光,，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐，聽到一聲聲清脆的問候,，我釋然了,；每個課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,、理解問題后滿足的微笑,，是我一天中最開心的事情；課余時間,，跟學(xué)生們朋友般的聊天,，聽著他們孩童般的想法，或歡喜,，或憂郁,，但都是那么純真可愛，那么真實自然,，每當(dāng)這時,，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想,，或許這就是教師的價值吧,！

憑著良心做事，用盡真心做人,，這是我加入教師隊伍后給自己的座右銘,。爭做一名受歡迎的老師，是我堅持不懈的目標(biāo),。

在一年的新教師工作中,，我積極從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗，自己不斷摸索教學(xué),、管理的方式和風(fēng)格,，我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學(xué)生,。 作為新老師，擔(dān)心不受學(xué)生歡迎,，學(xué)生犯錯了，處理的時候就有了猶豫,。其實,，誰喜歡做被學(xué)生討厭的老師呢？上學(xué)期我有一個學(xué)生,，上課說話,、自習(xí)課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型,、說滿嘴的粗話,，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣,。從家長處得知,，他小學(xué)就經(jīng)常記過。我估量了一下情況,，還是決定不退縮,，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理,，不希望一時的縱容,，讓他以為學(xué)校是他可以囂張的地方。過程中當(dāng)然收到了很多的罵聲,，也和他發(fā)生了正面的語言沖突,。

教師心得體會和感悟篇十三

通過閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師,，必須要有高度的社會責(zé)任感,。下面是查字典本站的2019最新關(guān)于教師的讀書筆記心得體會，供大家參考!2019教師讀書心得體會篇1 讀了《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》一書,，雖然是由被翻譯成中文的,，在此過程中難免變得晦澀難懂了許多，或許從某種角度而言較低了可讀性,，但是仍然震撼心靈,，畢竟是一本優(yōu)秀的書籍。關(guān)于教與學(xué),，一直以來都是大家一直探索的問題,，而在這里，帕克.帕爾默比任何人都有自己獨到的見解,，使我受益匪淺,。無論對于課堂教師和教育者還是其他崗位的人,，這本書都代領(lǐng)我們進入了一個新的領(lǐng)域。

這本書帶領(lǐng)我進行了一次激動人心的,、深刻的精神之旅,。人們出于情感的原因選擇教師這個職業(yè)，他們深愛著自己的學(xué)生和課程,。但是,，教學(xué)上的種種要求卻常常使得許多教師感到激情消退以致于無力教學(xué)。我們能不能也像一些優(yōu)秀的老師那樣,，把愛獻給孩子們,，用心來教，為我們的教學(xué)注入鮮活的情感? 在本書中,，帕爾默帶領(lǐng)著重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來的旅程,，它重新激發(fā)教師從事這份異常艱苦和重要的工作的熱情。這本書建立在一個簡單的前提之上：良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟,，真正好的教學(xué)源于教師正直,、誠實的第 1 頁 優(yōu)秀品質(zhì)。盡管表現(xiàn)形式不一,，但是優(yōu)秀教師都有這樣一個特點：他們完全沉浸在課堂上,，和學(xué)生作深層次的交流。他們能編織一個復(fù)雜的網(wǎng),，這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)著學(xué)生,、課程以及他們自己。只有這樣,，學(xué)生才能學(xué)會為他們自己編織出一個世界,。這張網(wǎng)以及它所包含的種種聯(lián)系超越了技巧和方法，存在于教師的內(nèi)心中,。教師的內(nèi)心包含著知識,、情感、精神和意志,。

《教學(xué)勇氣》震撼我的還有它對恐懼文化的詮釋,。和作者所言相似，作為教師,，我們每個人都免不了恐懼：恐懼教學(xué)效率的不盡如人意,，恐懼家長、社會對教師的高要求,，恐懼絢爛的教育理想之花與現(xiàn)實之間還存在那么大的差距因為恐懼,，繼而便拼命地尋找改變的源頭活水，一而再,，再而三,，不斷地拼搏,、抗?fàn)帯^斗,，終于,，有了小小的收獲，然成功的喜悅尚未遍及全身,，便發(fā)現(xiàn)自己早已因此疲憊不堪,，只不過成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺著累而已；倘若拼搏,、抗?fàn)帯^斗失敗,，那更懊惱不已,，覺著自己沒有功勞連苦勞也忽略不計了。于是忍不住感嘆：人是多么渺小,，以人個體之柔弱真的根本無法和那些看不見的,、又無處不在的力量抗衡。感嘆過后,，很多人會選擇再戰(zhàn),，當(dāng)然也有人會選擇逃避，喪失斗志,，從此消沉,。

《教學(xué)勇氣》這本書就像陳年釀酒，是越讀越香醇,。這也是一本具有開創(chuàng)性的書,，能帶領(lǐng)教育者們，對教學(xué)生涯進行永無止境的探索,。

第 2 頁 這本書適合這些教師：他們體驗過快樂和痛苦的時日,，而且其痛苦時日承受的煎熬僅僅源自其所愛；本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬,，因為他們熱愛學(xué)生,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教學(xué)生涯,。教師,、和教師相關(guān)的人，以及任何關(guān)心教育的人都應(yīng)該讀這本書,。2019教師讀書心得體會篇2 《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗,，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高,、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,、教師角色行為的轉(zhuǎn)變,、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容,。

掩卷深思,，作為體育教師，面對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康,、體育知識、體育技能掌握的同時,，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神,，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運動的廣大學(xué)生，讓他們在增強體魄的同時,，塑造健全的人格,，形成良好的心理素質(zhì)，進而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵,，指引自己的人生道路,。

要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子,，運動中并不在乎水平,、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的,，運動的結(jié)果并不是最重要的,，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度,，呈現(xiàn)出良好的精神面貌,，第 3 頁 最終達到促進身心發(fā)展的最佳效果。而被動的參與是無效的,，實質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神,。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能,，能調(diào)節(jié)人的情緒,，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì),，給人帶來快樂,。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情,；既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運動當(dāng)中去,，獲得運動的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運動,，因為它陌生,，需要付出更多的勇氣和智慧,，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻,，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信,。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂,，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象,，境界未到而已。

進而,，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài),。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水,；什么事情最開心?通過自己的努力,，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手；什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來,，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚要使學(xué)生面對困難與挫折，能積極應(yīng)對,，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分,，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂,，在于勇于克服困難的快樂,，能化苦為樂。

第 4 頁 的真實體現(xiàn),，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志,，去不斷超越極限、超越自我,，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力,。

我認為要從課堂做起，從小事做起,；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到,，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師,，身正為范,。我一直就是這樣來要求勉勵自己的。

教師首先要有扎實的專業(yè)理論水平：對所教課程的內(nèi)容要非常熟悉,，從教材,、體系到知識點等都必須了解,、掌握；上課能夠做到駕輕就熟,，深入淺出,，難易恰當(dāng)，重點突出,，對學(xué)生的回答能及時做出明確的判斷,，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己,，不斷地學(xué)習(xí),。其次，要有好的教學(xué)方法,。作為教師來講,，怎么教是一個很重要的問題，好的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使學(xué)生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉,，從而能夠使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),。相反，照本宣科,、填鴨式的教學(xué)方法是不受學(xué)生歡迎的,，這樣的課堂是缺乏生機、缺乏活力的,。因此,，能否掌握學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，也是教師業(yè)務(wù)水平的重要體現(xiàn),。尤其是我們現(xiàn)在參加的二期課程,，在培養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時,，必須兼顧基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,。第三，要有比較寬廣的知識面和反思能力,。教師如果沒有比較寬廣的知識面,，就不能在教學(xué)中游刃有余，也不利于拓展學(xué)生的思維,。業(yè)務(wù)水平的提高要靠不斷學(xué)習(xí),、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責(zé)任心。

三,、要關(guān)愛學(xué)生

第 6 頁 一是關(guān)心學(xué)生的思想,。教師要利用課余時間與學(xué)生進行交流、談心,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況，從中知道學(xué)生在想什么,，需要什么,。二是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,，要及時地,，耐心細致地輔導(dǎo)，堅持讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書,，處處滲透著這位偉大的教育家的愛生之情，以及他在教育教學(xué)研究中的真知灼見,，是不可不讀的一部好書,，這部書將成為我教師生涯的指路名燈。

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