報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇一

這學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)班主任和語(yǔ)文老師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和老師們的大力支持與配合下,，我班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)和生活成績(jī)突出,。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合我校少先隊(duì)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。比如“積極參加“讀書(shū)為中華崛起”主題班會(huì),、“美化校園保護(hù)環(huán)境免受我害”實(shí)踐活動(dòng),、法制教育主題班會(huì)等,。同時(shí),，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清自己模糊的想法,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

這學(xué)期我一方面精心選拔培養(yǎng)班委：第一,。大力表?yè)P(yáng)班委的優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹(shù)立威信,；其次,。在鼓勵(lì)班委大膽工作,、指導(dǎo)工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格的要求班委在知識(shí)能力上有更大的進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，努力從各方面為全班起到表率作用，即從點(diǎn)到面帶頭,；第三,。培養(yǎng)班委的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過(guò)班委小組建立正確健全的輿論,，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),，形成集體組織,、紀(jì)律和進(jìn)取精神,，即各方面兼顧,。另一方面，我利用每周一的班會(huì)開(kāi)展一些特殊的活動(dòng),，有效地加強(qiáng)了一個(gè)學(xué)生的日常訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容包括小學(xué)守則和小學(xué)生日常行為守則要求的套路,、課堂套路、組裝和鍛煉套路,、衛(wèi)生套路、勞動(dòng)套路等諸多方面,。保證每個(gè)學(xué)生都有服從集體和命令的思想，有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證全班同學(xué)表現(xiàn)出不亂不嚴(yán)不死的良好班風(fēng)。

這樣每個(gè)學(xué)生都可以清楚地知道我們整個(gè)班級(jí)和小組的目標(biāo)是什么,，避免盲目和低效的學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí),，要積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，為后進(jìn)生展示自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，讓他們享受到成功的喜悅和喜悅,，努力幫助他們消除或緩解各種心理上的后顧之憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的定位和學(xué)習(xí)方向,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。每次去現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)一起工作,，給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo),，既能防止事故發(fā)生,，又能加深和同學(xué)的情感交流,。

在與老師的互動(dòng)中，我尊重他們的地位和意見(jiàn),，同時(shí)也把他們當(dāng)成班級(jí)的主人,，當(dāng)成他們的好伙伴和知己,。凡事都要積極和老師協(xié)商，聽(tīng)取采納他們的意見(jiàn),。我能謹(jǐn)慎處理師生關(guān)系,，在處理師生沖突時(shí)盡量避免激化矛盾。在這方面,，我通常注重教育學(xué)生,，讓他們有禮貌，尊重教師的勞動(dòng),，樹(shù)立教師的威望,，增進(jìn)教師的友誼,。

總之,，這學(xué)期,，通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力,，班級(jí)工作有了很大的提高，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教與學(xué)永無(wú)止境,。新學(xué)期,，我將不斷探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把我的管理水平推向更高的水平,。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，自己就以這學(xué)年的.工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身,，努力地提高自身,，以便使自身更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀局部道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自身,，分析自身,，正視自身，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年，自己擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)班主任,，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年小學(xué)二年級(jí),，但每一年的教材都在變化,。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師和兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參與校級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、掌握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作推薦,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,，并進(jìn)行局部載錄和寫(xiě)些心得體會(huì),。

自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自身的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不時(shí)地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間又悄無(wú)聲息地走過(guò)了一個(gè)月了，在此回顧四月所做的一些工作,。

1,、初春時(shí)節(jié),，天氣忽冷忽熱，陰晴不定,，容易感冒，我提醒學(xué)生,，平時(shí)要注意身體健康,，記得打開(kāi)教室的窗戶,，讓空氣流通,。

2、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。結(jié)合文明習(xí)慣教育,，開(kāi)展《文明行為,，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學(xué)生講講英雄小故事;學(xué)習(xí)《東寶區(qū)先進(jìn)個(gè)人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人 ,。這些活動(dòng)都讓學(xué)生受益匪淺,。

3、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計(jì)劃,。

4、進(jìn)行期中檢測(cè),。從本次檢測(cè)來(lái)看,，在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，對(duì)于學(xué)困生要加強(qiáng)指導(dǎo)與督促,，幫助其完全掌握,。除了做好書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固外,，盡量讓更多的課外知識(shí)溶入學(xué)生頭腦，通過(guò)各種思維訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，提高應(yīng)對(duì)靈活題目的能力。加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)以及督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高作業(yè),、卷面的清晰度和整潔度。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇四

期末考試如期而至,，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲,，又到了期末總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手4班的第二個(gè)學(xué)期,，通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，班級(jí)情況也較正常,。要做好班主任工作，確實(shí)不易,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷,，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

1,、緊抓安全教育,。

安全第一，預(yù)防為主,。安全教育時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動(dòng),，“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安全知識(shí),，防火,、防水、防暴,，校園安全,、交通安全,、社會(huì)安全……千叮嚀萬(wàn)囑咐的目的確保學(xué)生的平安，千辛萬(wàn)苦的教導(dǎo)換來(lái)了這一年的吉祥,。

2,、抓好課堂紀(jì)律。

良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。這一年我在管理班級(jí)課堂紀(jì)律方面,，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安排小組競(jìng)賽上,。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，這勝過(guò)一切制度,；其次注意觀察,，多與科任老師交流，及時(shí)調(diào)整座位,，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”,；最后采用小組競(jìng)爭(zhēng)，這勝過(guò)課堂老師的橫眉冷對(duì),。一年下來(lái)班級(jí)的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。

3,、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生,。

借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動(dòng)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了前所未有的徹底清掃,，學(xué)生都參與其中,，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時(shí)也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿,。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛(ài)教室,，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。

本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競(jìng)賽”,、“體育趣味比賽”,、“慶六一·跳騷市場(chǎng)”等活動(dòng)外，我還在班級(jí)內(nèi)組織了兩次“書(shū)法比賽”,，一次“象棋大賽”,，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)書(shū)法,、象棋的熱愛(ài),，也使更多的學(xué)生找到了成績(jī)以外的自信。

除了組織比賽,，我也利用課外時(shí)間與學(xué)生一同參與興趣活動(dòng),，比如跟學(xué)生一起打球,、下棋、讀書(shū),、練書(shū)法等,，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,。

學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)仍是許多家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn),，作為班主任除了教好自己的語(yǔ)文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目,。平時(shí)我也常與其他科任老師交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解課堂情況,，并配合科任老師的要求做好班級(jí)安排,。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，成績(jī)也都有了提升,。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平得到提升！

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn),，有成長(zhǎng)，有收獲,，也有不足,。同學(xué)大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也逐漸增強(qiáng),，班風(fēng)逐漸加強(qiáng),，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開(kāi)的,。我校同學(xué)入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低,、基礎(chǔ)差,、差生面大。針對(duì)如此現(xiàn)狀,，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,，比別人更投入，更用心,。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)班工作非比尋常,，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情,。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,，活動(dòng)多,。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作,，和他們一起算時(shí)間,，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理,，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向,，和同學(xué)談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開(kāi)學(xué)至今,，不少同學(xué)的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

（一）抓好同學(xué)日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。到了九年級(jí),，許多同學(xué)開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開(kāi)主題班會(huì)的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給同學(xué)深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺(jué)，曠課遲到,，打架罵人,，不做作業(yè)，頂撞老師等行為,。讓同學(xué)“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo)。讓同學(xué)在反省中受教育,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同同學(xué)交流談心，排解問(wèn)題,。同時(shí)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃,。

（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全,、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。同學(xué)求知欲旺盛,，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對(duì)同學(xué)的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),，讓同學(xué)在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的同學(xué)和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),，大大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈,，從值日生到每個(gè)同學(xué)都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后,，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的`范例,，對(duì)同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,。”班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,，為人師表，以良好的形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵(lì)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生,。面對(duì)中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己,，我能行,。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴同學(xué)，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi),，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底,，永不放棄,。月考中段考試之后，針對(duì)同學(xué)中的進(jìn)步,、懈怠,，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個(gè)加油站。

作為一個(gè)學(xué)校,，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了,，因此，安全工作常抓不懈,，班會(huì)講,，晨會(huì)講，課間課外講,，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全,；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全,、交通安全,、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,，以主題班會(huì)的形式,，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑,、調(diào)皮,，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。夏季細(xì)菌容易滋生,，個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn),，不要亂吃零食等。至于財(cái)產(chǎn)安全,，也是想盡辦法,，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。

班干部是班主任的得力助手,，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信,。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。

本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用,。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的同學(xué),。經(jīng)過(guò)民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn),，產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng)，輪流值勤,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理,。

具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等問(wèn)題，每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,，出了問(wèn)題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事,。并派專人負(fù)責(zé)把同學(xué)的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。

定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做,，事事有人管”。衛(wèi)生掃除,、班級(jí)財(cái)務(wù),、開(kāi)關(guān)門(mén)窗、空調(diào)管理,、電燈電扇等班級(jí)事務(wù),，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門(mén)檢查,，及時(shí)通報(bào)檢查情況,，立即整改，同時(shí)通知值日班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本,。

為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等,，受教育的機(jī)會(huì)人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī),，均衡分組,，實(shí)行小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán),。通過(guò)這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動(dòng)中等生和差生,，同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒,，減少了家長(zhǎng)的意見(jiàn),。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給同學(xué)們較大的壓力,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后，我找每位同學(xué)談話,，分析他們的得失原因,，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的同學(xué)不會(huì)灰心失望,。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間,，但也得到了很多的生活充實(shí)和家長(zhǎng),、同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不過(guò),，想要把工作做得完美,，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒(méi)有做到位,，還做得不夠,，還是存在一些問(wèn)題有待解決。為了同學(xué)更好的發(fā)展,，需要做的還很多,，還需要堅(jiān)持、堅(jiān)持,，努力,、努力，為下學(xué)期中招考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一是學(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)在，同學(xué)已是九年級(jí)畢業(yè)生了,，但看到同學(xué)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃,，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,，還有部分同學(xué)心浮氣躁,，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，一瓶不滿半瓶搖,，自我感覺(jué)良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò),，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學(xué)深鉆,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。

二是本學(xué)期在期中考試中通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問(wèn)題，特別是這次期中考試,，前100名,、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值,。班級(jí)的總平均分是一個(gè)班級(jí)的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我要會(huì)同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下，加大培優(yōu)力度,，確保重點(diǎn),。

三是在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多多探索,，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題同學(xué),。

這是出成績(jī)見(jiàn)效果的一學(xué)年,，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)定和鼓勵(lì)同學(xué),，強(qiáng)化訓(xùn)練?？傊?，中考是一場(chǎng)硬仗，要打好這場(chǎng)硬仗,，不能強(qiáng)攻,，只能智取。我們只有不斷去面對(duì),、去解決客觀存在的問(wèn)題,，切實(shí)遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=成功,。一學(xué)期以來(lái)的工作,，平凡而又平淡，自認(rèn)為我的付出是真誠(chéng)的,，是負(fù)責(zé)的,。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇六

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編整理的三年級(jí)班主任工作總結(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦。本學(xué)期來(lái),，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)。

我班共有14人,，其中男生8人,，女生6人。班級(jí)人數(shù)雖少,，但班級(jí)凝聚力強(qiáng),，班級(jí)集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。

在班級(jí)管理方面,，我首先實(shí)行“記帳”管理,。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，身體,、思想都在突飛猛長(zhǎng)，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強(qiáng),，如果只是一味地要求他們做這、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服。

其次,，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如開(kāi)門(mén),、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間紀(jì)律,、站隊(duì)、圖書(shū)管理等等,。都有人去管理,，有人去做。放的讓我放心,，放的讓我高興,，同時(shí)我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用,。

第三,，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的.角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō),。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。

在我的班級(jí)里,，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò)，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了,，也長(zhǎng)大了！

我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò),。除了備課，上課以外,，我還堅(jiān)持每天面對(duì)面批改學(xué)生的作業(yè),，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。我們班任課教師都說(shuō)，紀(jì)律很好,，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好，也很愛(ài)發(fā)言,。在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭(zhēng)先恐后,。我班成立了圖書(shū)角,，利用課余時(shí)間可以看課外書(shū),，曾大閱讀量,。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷,，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力,，一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的,！

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,，取得的成績(jī)更是讓人高興的,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班也是從不甘落后的,。在校舉行的弟子規(guī)比賽中,，我們班取得了全校第一名的好成績(jī),；在全鎮(zhèn)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名,；在全區(qū)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,，我們班取得了全區(qū)第三名；在參加“黃河美育節(jié)“畫(huà)畫(huà)比賽中,，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家,。！

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn),！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！付出就有收獲！！

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇七

這學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)班主任和語(yǔ)文老師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和老師們的大力支持與配合下,，我班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)和生活成績(jī)突出,。這學(xué)期的.工作總結(jié)如下：

為了配合我校少先隊(duì)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。比如“積極參加“讀書(shū)為中華崛起”主題班會(huì),、“美化校園保護(hù)環(huán)境免受我害”實(shí)踐活動(dòng),、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí),，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清自己模糊的想法，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

這學(xué)期我一方面精心選拔培養(yǎng)班委：第一,。大力表?yè)P(yáng)班委的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹(shù)立威信,；其次。在鼓勵(lì)班委大膽工作,、指導(dǎo)工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格的要求班委在知識(shí)能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，努力從各方面為全班起到表率作用,，即從點(diǎn)到面帶頭；第三,。培養(yǎng)班委的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，通過(guò)班委小組建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),，形成集體組織,、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即各方面兼顧,。另一方面,，我利用每周一的班會(huì)開(kāi)展一些特殊的活動(dòng)，有效地加強(qiáng)了一個(gè)學(xué)生的日常訓(xùn)練,。培訓(xùn)內(nèi)容包括小學(xué)守則和小學(xué)生日常行為守則要求的套路,、課堂套路、組裝和鍛煉套路,、衛(wèi)生套路,、勞動(dòng)套路等諸多方面,。保證每個(gè)學(xué)生都有服從集體和命令的思想,，有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證全班同學(xué)表現(xiàn)出不亂不嚴(yán)不死的良好班風(fēng),。

這樣每個(gè)學(xué)生都可以清楚地知道我們整個(gè)班級(jí)和小組的目標(biāo)是什么,，避免盲目和低效的學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí),，要積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，為后進(jìn)生展示自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，讓他們享受到成功的喜悅和喜悅,，努力幫助他們消除或緩解各種心理上的后顧之憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的定位和學(xué)習(xí)方向,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。每次去現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)一起工作，給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo),，既能防止事故發(fā)生,，又能加深和同學(xué)的情感交流,。

在與老師的互動(dòng)中,，我尊重他們的地位和意見(jiàn)，同時(shí)也把他們當(dāng)成班級(jí)的主人,，當(dāng)成他們的好伙伴和知己,。凡事都要積極和老師協(xié)商，聽(tīng)取采納他們的意見(jiàn),。我能謹(jǐn)慎處理師生關(guān)系,，在處理師生沖突時(shí)盡量避免激化矛盾。在這方面,，我通常注重教育學(xué)生,，讓他們有禮貌,，尊重教師的勞動(dòng),，樹(shù)立教師的威望,，增進(jìn)教師的友誼。

總之,，這學(xué)期,，通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力，班級(jí)工作有了很大的提高,，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教與學(xué)永無(wú)止境,。新學(xué)期,，我將不斷探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把我的管理水平推向更高的水平,。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇八

懷著對(duì)教師的崇拜，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬,，我義無(wú)反顧地走上了三尺講臺(tái),，選擇了教師這一甘做人梯的職業(yè)。教了幾十年書(shū),，也當(dāng)了幾十年班主任,。期間，我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,，更體會(huì)到了當(dāng)班主任肩頭那份沉沉的責(zé)任,。面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一顆顆等待滋潤(rùn)的心靈,，如何讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光,，怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)是我工作的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,，班主任工作甚為繁瑣,。平時(shí)除了督導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)外，還得每天面對(duì)個(gè)性各異,、活生生的,、有思想的新型學(xué)生。因此我深深地感覺(jué)到,，過(guò)去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代,，不斷地超越自己,。本學(xué)期，我根據(jù)本班實(shí)際主要工作,，總結(jié)如下：結(jié)合多年來(lái)自己工作實(shí)際,，談?wù)勛霭嘀魅喂ぷ饕恍┠w淺體會(huì)：

一,、先育人后教書(shū)。為人師教育學(xué)生為人之道,、處世之道尤為重要,。先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事,，這是婦孺皆知的道理,。同樣作為一名教師，不應(yīng)是人們常說(shuō)的“教書(shū)育人”,，而應(yīng)是“育人教書(shū)”,。我是這樣認(rèn)為的，實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中我也是這樣堅(jiān)持做的,。

我從教以來(lái),，每接一批學(xué)生，都要給學(xué)生布置一個(gè)相同的家庭作業(yè)：“幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事,?！蹦康氖亲寣W(xué)生親自體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，進(jìn)而感受到家長(zhǎng)的不易——既要掙錢(qián)養(yǎng)家糊口,，又要操持家務(wù),，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、孝敬父母的目的,。這項(xiàng)任務(wù)雷打不動(dòng),。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

一是行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔,、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

二是集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性,。所以,，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的三操,、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

三是學(xué)習(xí)重要性教育,。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能,。首先是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助；其次是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；再是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái),，閆爽,、李翔,、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教,。以前有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過(guò)且過(guò),。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

三、班干部培養(yǎng),。本學(xué)期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部,，這較以前是一個(gè)民主的大改良。我覺(jué)得民意所向的班干部在班里還是比較有權(quán)威的,。這讓我感到很欣喜!以后我讓要堅(jiān)持這樣的民主政策!小組長(zhǎng)也由原來(lái)的尖子生擔(dān)任變成了以“潛力股”學(xué)生為主力軍,。而且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來(lái)的這些學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也變得積極了!成績(jī)也有了明顯的提高,。在以后的班干部培養(yǎng)上,，我仍然要堅(jiān)持這些“政策”。

四,、衛(wèi)生方面,。本學(xué)期較為失敗的地方就是衛(wèi)生了。分工合作沒(méi)問(wèn)題,，但就是后期保持太費(fèi)勁了!這讓我很苦惱,。各種辦法想盡，始終找不到一個(gè)合適的方案,。值周的分?jǐn)?shù),，都是倒數(shù)，連一年級(jí)都比我們強(qiáng),。實(shí)在是讓我郁悶!看來(lái)以后還得向其他老師多多學(xué)習(xí),，尋求幫助!

五、補(bǔ)差方面,。針對(duì)本班的差生,，自己沒(méi)有不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。另一方面利用晨會(huì),、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己,、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的,。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

做好班主任工作,，是件很不容易的事,，自己覺(jué)得功夫下了不少，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè),、成績(jī)很差的同學(xué),，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以,，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì),。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生,，把他們的成績(jī)搞上去,。

本學(xué)期,，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇九

前面的過(guò)程是辛苦的,，因?yàn)樗鼤?huì)花費(fèi)你的一些經(jīng)理與時(shí)間,，但是在反饋展示階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)你是甜的,，你之前的工作與鋪墊沒(méi)有白費(fèi),。此時(shí)，你只需要靜下心來(lái),，嘴角上揚(yáng),，微微一下，享受你的成果——展示,。

展示工作有兩方面：一是班級(jí)展示,；二是空間展示。

我把所有發(fā)給我的文章進(jìn)行了排版,，也許是本人多媒體運(yùn)用能力不過(guò)關(guān)的緣故,，排版也是費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間，有的家長(zhǎng)甚至不按常理出牌,，直接打在郵箱里,，格式亂七八糟，這些也都是后話了,?？傊@么一個(gè)三（1）班優(yōu)秀作文集就這么被我做了出來(lái),，標(biāo)題,、正文、作者,，以這樣的排序編排,，并標(biāo)上了頁(yè)眉頁(yè)碼，還搞了個(gè)漂亮的封面,。乍一看還是比較具有欺騙性的華麗麗,。

上學(xué)期末領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我把作文集用電腦的形式放給班級(jí)的小伙伴們看,，孩子們一個(gè)個(gè)驚呆,，可以說(shuō)是帶著一種自豪感在看著自己的名字出現(xiàn)在大屏幕上，我給寫(xiě)作優(yōu)秀的孩子頒發(fā)了小獎(jiǎng)狀：寫(xiě)作大師,、寫(xiě)作黑馬,、寫(xiě)作新手、寫(xiě)作潛力股……并讓孩子回去好好夸夸爸爸媽媽,，你們的獎(jiǎng)狀有一半是爸爸媽媽的,。好吧,，當(dāng)天晚上，我就又陸續(xù)收到了幾篇拖欠我作文的家長(zhǎng)的郵件,，估計(jì)是孩子看到我今天的成果展示后纏著父母發(fā)給我的,。

而在本學(xué)期初，我把編排好的優(yōu)秀作文打印裝訂成冊(cè),，向孩子們展示出來(lái),，作為班級(jí)的圖書(shū)供大家參考借閱。至今孩子們都很珍惜,。

孩子哄完了,，可以哄哄家長(zhǎng)了。我們班沒(méi)有qq群,，因?yàn)槿菀佐[事,，解散了。但是家長(zhǎng)都有qq,，因此,，qq空間也就成了家長(zhǎng)們的旅游勝地，我會(huì)經(jīng)常分享一些教育文章,，這次,，我把整理好的優(yōu)秀作文集，發(fā)到了空間里,，讓家長(zhǎng)分享采納,。果然，效果非常好,，一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊的接踵而至,，有家長(zhǎng)留言感謝,，有家長(zhǎng)表示羨慕,，有家長(zhǎng)吶喊助威，我對(duì)家長(zhǎng)表示了一一感謝,，也的確是因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的配合,，才讓我完成了這一階段的課題研究，并讓作文的種子,，在孩子們的心中生根發(fā)芽,。

我一直對(duì)孩子們說(shuō)的，身為中國(guó)人,，就要有民族自豪感,，就要學(xué)好語(yǔ)文，雖然有點(diǎn)忽悠的嫌疑,，但是還是希望孩子們?cè)趯?xiě)作上,，或者在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，能不斷進(jìn)步，快樂(lè)學(xué)習(xí),，勿以事小而不為,，事不在小，有心則靈,。

三年級(jí)班主任的工作總結(jié)報(bào)告篇十

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,，作為班主任,，在平時(shí)生活工作中，要想為學(xué)生所想,，急為學(xué)生所急,，與學(xué)生成為知心朋友。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)班主任工作總結(jié)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！

班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫忙下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一,、教育工作

我們?nèi)甓喙灿?4人，其中男生37人,，女生27人,。男孩多，并且淘氣,，男孩中差生也多,。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),。

其次,，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位職責(zé)制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開(kāi)門(mén),、自習(xí)、職責(zé)區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律,、打水,、站隊(duì)、圖書(shū)管理等等,。都有人去管理,，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái),。收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必須支持教師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才?gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級(jí),。

在我的班級(jí)里,，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過(guò),，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了!

二,、教學(xué)方面

這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò),。除了備課，上課以外,，我還堅(jiān)持每一天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō)，紀(jì)律很好,，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好,，也很愛(ài)發(fā)言。在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭(zhēng)先恐后，可是學(xué)生發(fā)言很進(jìn)取,，可是學(xué)生發(fā)言很進(jìn)取,，可是動(dòng)手卻很懶，不愿意算,，針對(duì)本班的實(shí)際情景,，我堅(jiān)持每一天的早自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生做幾道計(jì)算題，為的是能提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率;每周二的午時(shí)第二節(jié)看護(hù)的時(shí)間我還讓學(xué)生帶來(lái)家里的課外書(shū)在課堂上看,，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的本事和習(xí)慣;班級(jí)成立了圖書(shū)室,，利用課余時(shí)間能夠看課外書(shū)，曾大閱讀量,。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷,，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力,，必須會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的!

三,、其他方面

學(xué)生的提高是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興的,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班取得了第二名的好成績(jī),。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每一天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自我的家,。

另外，在本學(xué)期我還利用空閑時(shí)間寫(xiě)了多篇省,、市級(jí)的論文,，還獲得了諸多的榮譽(yù)。我想我所做的一切,，領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的,，我的付出沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生的提高和取得的成績(jī)就是最好的回答，不是嗎!

以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生,，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲,。

本學(xué)期是我踏上教壇的第一年,。從開(kāi)學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。以下是我作為小學(xué)班主任的工作總結(jié)內(nèi)容：

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的三年級(jí)學(xué)生,，三年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為三年級(jí)班主任，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的'工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)了一,、二年級(jí)的教育后稍微定型了,。但是個(gè)別的學(xué)生還是養(yǎng)成不少壞習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨讀午讀前時(shí)間融入學(xué)生生活當(dāng)中提醒教育學(xué)生,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，一邊做一邊教。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。

4,、在班級(jí)管理方面,，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開(kāi)門(mén)、自習(xí),、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、打水、站隊(duì),、圖書(shū)管理等等,。致力培養(yǎng)得力的班干部，培訓(xùn)提高班干部工作能力,，提高班干部自我約束力,，為同學(xué)們做好榜樣。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：

1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情有時(shí)是跟在學(xué)生的身后。我想,，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，但如果用心去當(dāng)，我想我會(huì)做好來(lái),。

2,、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

作為三年級(jí)班主任,，面對(duì)9,、10歲的兒童，工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，平時(shí)我就是從以下幾個(gè)方面著手的：

一,、班級(jí)情況介紹

班里共有有學(xué)生48名,，其中男生22人，女生26名,，并有1名學(xué)生跟讀,。三年級(jí)的學(xué)生,，很多都很好動(dòng)，要管理好班集體可是有點(diǎn)難哦,。本班學(xué)生很多來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，雖然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦,，但也有很大一部分學(xué)生缺乏自覺(jué),，學(xué)習(xí)懶散，再加上他們的父母親為了家庭,，很少有時(shí)間顧及他們,，老師就更辛苦了。

二,、班級(jí)管理特色

1,、安全工作

我們?cè)诎嗉?jí)中將安全教育放在工作首位，與任課教師共同開(kāi)展和落實(shí)好安全教育工作,。在校,，班上學(xué)生較為好動(dòng)，自我監(jiān)管能力弱,，就需要我們經(jīng)常進(jìn)行教育指導(dǎo),。利用班隊(duì)課進(jìn)行交通安全、飲食安全,、突發(fā)事件安全的教育,，使同學(xué)們感受到了生命的可貴，注意上學(xué),、放學(xué)的安全,。讓學(xué)生明白沒(méi)有家長(zhǎng)陪同決不下水游泳。在做好安全工作的同時(shí),，認(rèn)真做好安全周記,。

2、班級(jí)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

每天安排一個(gè)小組的學(xué)生負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生及日常管理,、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,，由各組長(zhǎng)自行安排好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日工作,，從而鍛煉了班干部的能力嗎,，又樹(shù)立了威信，一舉兩得,。

三,、班級(jí)文化建設(shè)

在班級(jí)文化建設(shè)中，體現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)但又寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教室后面的“中隊(duì)風(fēng)采”,、“雙國(guó)文化”、“語(yǔ)文苗圃”,、“藝海拾貝”,、“心育角”定期進(jìn)行更新。把學(xué)生好的作文,，好的圖畫(huà),，好的書(shū)寫(xiě)展示出來(lái)，使每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)讓作品上墻,。

四,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，結(jié)合雙國(guó)文化課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

五,、問(wèn)題學(xué)生教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)、行為稍差一些的,，長(zhǎng)此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,，在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。對(duì)有行為上表現(xiàn)不好的學(xué)生,，采用談話教育方式，對(duì)他們進(jìn)行教育,，并經(jīng)常督促他們改正,。

六,、家校聯(lián)系情況

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。平時(shí)利用電話和家長(zhǎng)聯(lián)系，使雙方都能較好地了解學(xué)生的表現(xiàn),，以便更好的教育學(xué)生,。還利用家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，取得雙贏,。

七、班主任工作自我感受

這個(gè)學(xué)期是我來(lái)這里之后第一次當(dāng)班主任,，面對(duì)大班額學(xué)生,，心中不免有些緊張，畢竟缺少經(jīng)驗(yàn)啊,，于是我不斷的詢問(wèn)其他老師來(lái)提升自己的工作能力,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，讓我深刻感受到;只要我們真誠(chéng)地對(duì)待孩子,，我相信,，孩子們會(huì)了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升,。下學(xué)期我將會(huì)再接再厲,，努力做好班主任工作。

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作：

一,、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生,，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,，我沒(méi)有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問(wèn)題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài),。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。所以,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔,、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，學(xué)習(xí)重要性教育,。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力,，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。

班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,。上半年來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了上半年的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就上半年的班主任工作做如下總結(jié),。

一、教育工作

在班級(jí)管理方面,，我首先實(shí)行“記帳”管理,。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),。三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體,、思想都在突飛猛長(zhǎng),，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng),，如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服,。

對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開(kāi)門(mén)、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間紀(jì)律,、站隊(duì),、圖書(shū)管理等等。都有人去管理,，有人去做,。放的讓我放心，放的讓我高興,，同時(shí)我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái),。收到了事半功倍的作用。

我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō),。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。

二,、教學(xué)方面

我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課,，上課以外,，我還堅(jiān)持每天面對(duì)面批改學(xué)生的作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。我們班任課教師都說(shuō),，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好,，也很愛(ài)發(fā)言,。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭(zhēng)先恐后,。我班成立了圖書(shū)角，利用課余時(shí)間可以看課外書(shū),，曾大閱讀量,。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清,。我堅(jiān)信只要我努力,，一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的!

三、其他方面

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,，取得的成績(jī)更是讓人高興的,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的,。在校舉行的弟子規(guī)比賽中,，我們班取得了全校第一名的好成績(jī);在__英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，我們班取得了第二名;在參加__畫(huà)畫(huà)比賽中,，我班幾名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。!

以上是我對(duì)上半年班主任工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!付出就有收獲!

通過(guò)第一個(gè)學(xué)期與孩子們的相互磨合了解，第二個(gè)學(xué)期和孩子們的相處相對(duì)要輕松很多,，也和諧愉快了很多,。也有了很多新的想法，因此對(duì)上半年的班級(jí)管理工作總結(jié)如下,。

一,、班級(jí)一日常規(guī)的教育

學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校，中間有一整天的時(shí)間,，孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí),，更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,，來(lái)校不遲到,、一進(jìn)教室開(kāi)始自主閱讀、讀書(shū)時(shí)大聲有感情,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極思考、大膽回答問(wèn)題,、課間餐的紀(jì)律,、路隊(duì)要求，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強(qiáng)調(diào)并且要堅(jiān)持下去的,。

二,、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德,、智、體全面發(fā)展,，德育放在了首位,，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好,，對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育,，增強(qiáng)集體觀念的教育,，尊敬師長(zhǎng)的教育、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)任,，努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

四、關(guān)心注重學(xué)生身心健康

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會(huì)比較注重注意了解和觀察孩子的心理狀況,，如果有發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題,，會(huì)主動(dòng)以聊天的方式幫助孩子解決問(wèn)題，如果問(wèn)題比較嚴(yán)重會(huì)聯(lián)合家長(zhǎng)共同解決,。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中,，讓孩子的身心都能夠有一個(gè)健康的發(fā)展。

五,、妥善處理學(xué)生間的矛盾

三年級(jí)的小朋友不像五六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,，在生活中遇到問(wèn)題已經(jīng)有了獨(dú)自思考和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)三年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)他的自主意識(shí)和不容別人侵犯的意識(shí)比一二年級(jí)強(qiáng)了很多,，但是解決問(wèn)題的能力又沒(méi)有高年級(jí)同學(xué)那樣強(qiáng),，所以很多時(shí)候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。

面對(duì)他們的不懂事,，首先要有足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我反思的能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,，雙方都能在從中受到教育。

六,、注重學(xué)生的安全教育

對(duì)學(xué)生的安全教育是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),，上半年在配合學(xué)校要求的安全教育之外，每周的一節(jié)班會(huì)課都要就上一周中的安全進(jìn)行總結(jié),，并適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些安全教育的知識(shí),，保證學(xué)生在校的安全。

通過(guò)上半年教學(xué),，自己也發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進(jìn)的地方，如：如何限度發(fā)揮班干部的作用,，如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,，如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在今后的班主任工作中,，還需不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)成長(zhǎng)。

心得體會(huì)