無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇一

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三、四,、五年級用鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

每班交作品5件,。

全員參與

比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動時(shí)間

比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三,、四,、五年級：

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽――獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．參賽對象：在校幼兒園（中,、大班）,、小學(xué)、初中,、高中學(xué)生,。

2．比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱,。

3．曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目,，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上,。

4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限,。

5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6．活動安排：

第一階段：校級發(fā)動，報(bào)名階段（三月份）

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動要求,，各?？稍谛?nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則,，擇優(yōu)推薦參加全市比賽,。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動中心,。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916,。相關(guān)表格附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停,。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽,。具體時(shí)間另行通知,。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),?？偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績占最后總得分的20%,。具體時(shí)間另行通知,。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同,，也可以重新?lián)Q歌）,，另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號,，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段,，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時(shí)間另行通知,。

7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng),、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng),、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名,。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手,、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號。

1．參賽對象：在校中小學(xué)生,。

2．比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限）,，硬筆、軟筆皆可,，紙張統(tǒng)一提供,。

3．比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為a4,，毛筆作品尺寸為4尺對開,。

4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人,，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限。

5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6．活動安排：

第一階段：校級報(bào)名階段（三月份）

本著學(xué)生自愿原則,，擇優(yōu)推薦參加全市比賽,。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：z聯(lián)系電話：z,。報(bào)名表附后,。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容,。評選活動分小學(xué)硬筆一組（1、2,、3年級）,；小學(xué)軟筆一組（1、2,、3年級）,；小學(xué)硬筆二組（4、5,、6年級）,；小學(xué)軟筆二組（4、5,、6年級）,；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組,。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽,。

第三階段：決賽階段（五月份）

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅,。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%）,，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng),、最佳臨摹獎(jiǎng),、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號。

特此通知,。

附件：

1．“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

2．“校園好書法”參賽選手報(bào)名表

3．“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表

4．“校園好書法”參賽報(bào)名匯總表

中揚(yáng)市教育局辦公室

附件1：“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇三

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽,。

組長：

副組長：

成員：全體班主任

11年6月2日下午第一節(jié)課,。

小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

活動第一階段：初賽,。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處,。（發(fā)電子稿至xxx）

決賽名額：軟筆書法每班12名,；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽,。

六,、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人

比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室,、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

監(jiān)考老師：

低年級：

軟筆書法：劉

高年級軟筆書法：

1,、全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽,。

2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,，組委會提供紙張,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。

3、毛筆書法競賽的選手自備筆,、墨,、紙、硯,，書寫內(nèi)容自定?，F(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動棄權(quán),。

4,、硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫,。

一,、二年級：《夏日絕句》（李清照）

三、四年級：《七律,、長征》（毛澤東）

五,、六年級：《滿江紅》（岳飛）

5,、作品要求整潔,、美觀、大方,，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字，不得有錯(cuò)字,、別字,，不漏字添字，不涂改,。

成立評委小組,，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：

硬筆書法競賽評委：

硬筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)20名

中年級：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

高年級：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

3、軟筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

中年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

高年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

3,、各評委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的'電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里,；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出,，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級別,。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇四

為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活,，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：

有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師,，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽,。

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙,。

1,、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2,、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體,。

3、書寫優(yōu)美,，卷面干凈整潔,。

3、參賽地點(diǎn)：四年級教室,。

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例,，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、鼓勵(lì)獎(jiǎng),，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇五

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，我校決定舉辦硬筆,、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華

副組長：胡輝、劉利,、楊潤梅

11年6月2日下午第一節(jié)課,。

小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

活動第一階段：初賽,。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處,。（發(fā)電子稿至499244180@）

決賽名額：軟筆書法每班12名,；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽,。

六,、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人

比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室,、三樓書法室

監(jiān)考老師：

低年級：瞿向東

軟筆書法：劉俊翟

高年級軟筆書法：武明中

1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽,。

2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆,、墨、紙,、硯,，書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘,，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動棄權(quán),。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫,。

一,、二年級：《夏日絕句》（李清照）

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

五,、六年級：《滿江紅》（岳飛）

5.作品要求整潔,、美觀,、大方,，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字,，不得有錯(cuò)字,、別字，不漏字添字，不涂改,。

成立評委小組,，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄,、陳云昕

硬筆書法競賽評委：瞿向東,、周志軍、段典魁,、劉利,、李輝艷、樊秀梅

硬筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)20名

中年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

高年級：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

3,、軟筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

中年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

高年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

3,、各評委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處,，并將獲獎(jiǎng)作品選出,，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級別。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇六

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。

1.參賽對象：五年級學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體,。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號,。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分,，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩,。

1.每班選出10名學(xué)生參賽,。

2.比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午,。

1.按比例評選出一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%,。

2.對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì),。

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí),，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性,。

正確的寫字姿勢：頭正,、身直、臂開,、足挨,。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線,、移筆靈活,。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇七

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園文化生活,，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,，進(jìn)修附小特組織此次比賽,，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短,，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

5月15日上午8：10—8：25

三—六年級部分學(xué)生。

四樓多媒體,。

教務(wù)處和全體英語老師,。

全體英語教師。

1,、各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,，并積極備賽。

2,、全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3,、比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

1,、卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。

2,、字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3、字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中,，無錯(cuò)別字,。

4、傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng),。

按3：4：3設(shè)獎(jiǎng),。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1,、參賽對象：在校幼兒園（中、大班）,、小學(xué),、初中、高中學(xué)生,。

2,、比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱,。

3,、曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目,，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上,。

4,、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人,，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限。

5,、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6,、活動安排：

第一階段：校級發(fā)動，報(bào)名階段（三月份）

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動要求,，各?？稍谛?nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則,，擇優(yōu)推薦參加全市比賽,。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動中心,。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916,。相關(guān)表格附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停,。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽,。具體時(shí)間另行通知。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。總分前20名選手進(jìn)入決賽,。決賽時(shí)復(fù)賽成績占最后總得分的20%,。具體時(shí)間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同,，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),，選手根據(jù)抽簽序號,，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）,。具體時(shí)間另行通知,。

7,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng),、最佳人氣獎(jiǎng),、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名,。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手,、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號,。

1,、參賽對象：在校中小學(xué)生。

2,、比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限）,，硬筆、軟筆皆可,，紙張統(tǒng)一提供,。

3、比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容,，硬筆作品尺寸為a4,，毛筆作品尺寸為4尺對開。

4,、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,，500人以上的.不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限,。

5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6,、活動安排：

第一階段：校級報(bào)名階段（三月份）

本著學(xué)生自愿原則,，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動中心,。聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxxx。報(bào)名表附后,。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容,。評選活動分小學(xué)硬筆一組（1.2.3年級）；小學(xué)軟筆一組（1.2.3年級）,；小學(xué)硬筆二組（4.5.6年級）,；小學(xué)軟筆二組（4.5.6年級）；中學(xué)硬筆組,、中學(xué)軟筆組,。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽,。

第三階段：決賽階段（五月份）

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅,。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%）,，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

7,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng),、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號,。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇九

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽,、說、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補(bǔ)短。

20xx年11月10日上午第三節(jié)課

教室

五年級全體學(xué)生,。

1,、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,，學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽,。

2,、書寫內(nèi)容為短文。

3,、比賽分四（格）線寫法,。

4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成,。

5,、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面，要求間隔合理,、布局美觀,。

6,、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙,。

評分細(xì)則如下：（滿分為10分）

1,、卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。（占25%）

2、字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）。

3,、字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）,。

4,、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

1,、按各班級分成績獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

2,、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作,。

本次英語書法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)4名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語老師給予相應(yīng)的加分（一,、二,、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分,、2分,、1分）。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇十

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的.開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三、四,、五年級用鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

每班交作品5件,。

比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動時(shí)間

比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)若干名

三,、四、五年級：

一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇十一

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志,，陶冶人的情操,，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的.師生書寫基本功練習(xí),。辦公室里,，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng),。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,，舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字）,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

原則：公平,、公正。在作品右上角注明序號（比賽時(shí)公布）,，不署名,。

比賽地點(diǎn)：會議室。

比賽時(shí)間：第十周（限時(shí)10分鐘）

設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)9名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

組長：

成員：

全校所有教師（包括后勤組教師）

a、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

b,、書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

c、格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫,，?biāo)點(diǎn)正常使用。

a、臨摹,。

b,、作品呈現(xiàn)。

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇十二

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的'開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至六年級全體學(xué)生,。,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫,，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。每班交作品5件,。

全員參與。,、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課,。、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案和總結(jié)篇十三

一、活動目的：

為了貫徹教育局“書香校園”活動,，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學(xué)生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽,。

二,、活動時(shí)間：

11月21日和11月28日

三、參賽對象：

一至六年級學(xué)生,。分高年級組（5,、6年級）、中年級組（3,、4年級）,、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽,。

四,、比賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

五、比賽進(jìn)程：

1,、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2、初賽由各班組織,，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,，營造良好的比賽氛圍,。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

4,、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行,。地點(diǎn)：美術(shù)室。

5,、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆,。

六,、評委：

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅,、童智星,、周萍、李貴蘭

七,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、滿分100分。

2,、評分方式：評委依次為每位選手打分,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取平均分（保留三位小數(shù)）,，即該選手最后得分。

3,、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1,、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,。

2,、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比,，設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,。