為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇一

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光,，傳承書法風(fēng)采,，共創(chuàng)魅力校園。

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化,，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，特舉行書法比賽,。

1、參賽對象：七,、八年級全體學(xué)生,。

2、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課,。

3,、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》,。

②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,，筆具自備。

③學(xué)校提供紙張,，且不得使用私自備用紙,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

④參賽者必須在限定的時間寫完,，不完整的`作品不能參評。書寫格式不限,。

⑤要求書寫正確,，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字,、漏字,，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,，省略號和破折號占兩格）,。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

1、學(xué)校成立評委小組,，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選,。

2,、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名,，二等獎四名,，三等獎八名。

王莉,、張晶,、冼建強(qiáng)、高武崗,、陳潔冰,、周瑜

陳潔冰

七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜,，七（3）班林惠媛,。

八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng),，八（3）班李木江,。

黃金奎、高武崗

七年級陳泰聰,，八年級王莉

高武崗,、王莉、陳泰聰,、張晶,、冼建強(qiáng)

陳潔冰、林惠媛,、李木江,、周瑜、黃金奎（共10人）

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇二

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

硬筆書法（鋼筆字）,，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限,。比賽地點(diǎn)：會議室,。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設(shè)獎方法：一等獎3人,，二等獎6人,，三等獎10人，其余的.為參與獎,。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。.滿分100分,。將參賽選手的作品由各位評委打分,，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分,。若有雷同,，則取消參賽資格。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇三

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化,，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進(jìn)交流,，營造良好的`校園文化環(huán)境,。根據(jù)學(xué)校“中學(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點(diǎn)的精神,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽,。

九年級全體學(xué)生

20xx年11月26日

各班教室。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間,，以各班為單位練習(xí),。

（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：．全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨,，組委會提供紙張,，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

（一）楷書、行書,、草書,、隸書、篆書等書體自選一種,。

（二）現(xiàn)場比賽用紙,，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備,。

（三）要求作品要求整潔,、美觀、大方,，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字，不得有錯字,、別字,。不漏字添字，不涂改,。

（一）學(xué)校成立評委小組,，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次,。

（二）評獎以班級為單位,，評出一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干,。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示,。

1、字體架構(gòu)（共30分）

a,、25—30分b,、15—25分c、5—15分2,、筆畫（共30分）

a,、25—30分b、15—25分c,、5—15分3,、美觀（共30分）

a、25—30分b,、15—25分c,、5—15分4、頁面整潔（共10分）

a,、8—10分b,、4—8分c、1—4分

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇四

為了彰顯我校書法教學(xué)特色,，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動，爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”,。特開展我?！拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒樱刂贫ū净顒臃桨?。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各年級組組長,、班主任

評委小組：

xx

資料整理：

xx

創(chuàng)作指導(dǎo)：

xx

：

我是小小書法家

愛好軟筆書法的學(xué)生均可報名參加。

1,、各年級統(tǒng)一思想,，精心組織，有序推進(jìn),，取得實(shí)效,。

2、以投稿方式報名,，作品內(nèi)容健康向上,，（臨摹、創(chuàng)作均可）

3,、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開,。

4,、作品背面右下角用鉛筆寫上學(xué)生姓名,、性別、年齡,、班級,、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話,、通訊地址,。

5、六年級每班不少于15件作品,，四,、五年級每班不少于2件，二,、三年級每班不少于1件,，（鼓勵會軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動,。

6,、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消其參賽資格，并嚴(yán)肅處理,。

7,、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。

1,、本次比賽分投稿報名,、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進(jìn)行

2、9月10日前投稿報名,，以各班為單位自行完成,，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。

3,、9月11日評委會對所有作品進(jìn)行入圍資格審定,，評出120名優(yōu)秀“小書法家”，每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”,，全校評出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。

4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品創(chuàng)作,，9月18日前完成,。

5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審?fù)ㄟ^的'學(xué)生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員,。

1,、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書和獎品,，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌,。

2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分,，滿分100分,。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量，占總分30%,，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量,，占總分70%。

3,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評選,。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇五

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活。

喜迎百年校慶張揚(yáng)個性風(fēng)采,。

x月xx日——x月xx日,。

墨苑書畫協(xié)會。

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社,，始建于20xx年,。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨,。本著立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新的原則,，務(wù)實(shí)求發(fā)展,，改革創(chuàng)輝煌。現(xiàn)有社員將近二百人,，其社員遍布校園每一個系,，具有很大的影響力。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然,。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人,，分布在學(xué)校的每個系。

充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力,，擴(kuò)大社團(tuán)活動的影響,，豐富大學(xué)校園生活,，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮,。

1、xx學(xué)院全體在校生,。

2、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大,。

1,、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮,。

外聯(lián)部：本次活動的策劃,。

后勤部：負(fù)責(zé)活動中各項服務(wù)工作。

書法部：負(fù)責(zé)作品的評比工作,。

秘書處：負(fù)責(zé)活動紀(jì)錄及活動總結(jié),。

其他部門協(xié)助完成各項工作。

2,、時間安排：

x月x日——x月x日遞交活動申請,。

x月x日——x月x日制作宣傳板。

x月x日——x月x日宣傳大賽,、集參賽作品,。

x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結(jié)果,。

x月xx日頒獎晚會,。

3、活動流程：

(一)準(zhǔn)備工作：

寫活動策劃書,。

(二)前期宣傳

①在社團(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息,，號召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報宣傳此次比賽,。

③制作宣傳板,，在醒目位置體現(xiàn)活動主題,。

④在廣播站發(fā)布消息,。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿,，并接受同學(xué)們的.咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討,，以求達(dá)到最佳效果,。

備注：整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,?；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,，特殊宣傳形式須報到團(tuán)委審批,。活動宣傳解釋權(quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有,。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。

①主題積極健康，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。

③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級,、手機(jī)號。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇六

為展示我校教師風(fēng)采,，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)?。?/p>

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內(nèi)容健康,，完整！鋼筆字用字規(guī)范,，準(zhǔn)確,。

字體端正，字體勻稱,，大小適中,。

字體美觀大方，有風(fēng)格,，間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。版面設(shè)計合理,，布局合理。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇七

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三,、比賽要求：,、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定）,，在參賽紙的右下方寫好自己的班級,、姓名。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。每班交作品5件（三,、四,、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長,。

1,、全員參與。,、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課,。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級,。

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽,。在比賽過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,，樂于參加,，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進(jìn)步,，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來,，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結(jié)構(gòu),，孩子學(xué)會了如何運(yùn)用田字格去觀察,，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題,，那就是有的孩子的.書寫姿勢不規(guī)范,。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上,。

針對這些情況,，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，有針對性地對個別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正,，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。對書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,，把字寫得更漂亮,。

獲獎學(xué)生名單：

一至三年級：一等獎：周永強(qiáng)二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂新

二等獎：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇八

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1,、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書,、行書或隸書三種字體,。

3、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室,。

4,、比賽時間：20xx.6.5、

5,、設(shè)獎方法：一等獎5名,，二等獎10名，三等獎

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。,、書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中。

每項滿分100分,。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇九

1,、參賽范圍：低年級組一,、二年級（鉛筆字）；中年級組三,、四年級（鋼筆字）,；高年級組五、六年級（毛筆字）,。

3,、比賽時間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

4,、參賽對象：全體學(xué)生,。（請自帶語文課本）

5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫,。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字,。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確,，卷面整潔,。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名,。

6、閱卷：一,、二年級語文老師閱中年級,，三、四年級語文老師閱高年級,，五,、六年級語文老師閱低年級。

1,、坐姿,、握筆姿勢正確（2分）

2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分,，每錯一處扣0,。2分）無錯別字、漏字,、多寫字（1,。5分每錯一處扣0。2分）有一定速度（0,。5分）

3,、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1。5分）,、大小勻稱,，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分,，每錯一處扣0,。2分）、筆畫有力筆法熟練（1,。5分）

1,、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎,。

2、獲獎作品在校內(nèi)展覽,。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至六年級全體學(xué)生,。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,。

比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課,。

比賽地點(diǎn)：各班教室。

一至三年級：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

學(xué)生硬筆書法比賽活動方案3

為全面貫徹教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的'書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美,、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,，特制定以下比賽方案：

一,、參賽對象

初一至初三年級全體學(xué)生，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽,。

時間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯,！

參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書寫，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康,，完整。

紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

每個組別各設(shè)一,、二,、三等獎（凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書）,。

1,、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名

2,、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名

3,、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員,。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十一

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)藏文書法文化,激發(fā)僧尼對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起僧尼對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)僧尼把藏文寫得正確,、端正、整潔,、美觀和愛國主義情懷相結(jié)合,。土卡寺管委會準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

1、參賽對象:在寺全體僧尼,。

2,、參賽字體:烏金薩欽體、烏金薩瓊體,、烏金蘇通體,、珠擦體、柏簇體,、簇仁體,、烏金蘇仁體、簇通體,、簇瑪丘體,、丘伊體、標(biāo)題體,、小標(biāo)題,、文告體、美術(shù)體、雕版體,、敦煌體和藏文篆體,。

3、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,，書寫內(nèi)容為“四講四愛”或“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)爭做合格僧尼”的內(nèi)容,，其他內(nèi)容不得分。用a3紙書寫,時間30分鐘,。

作品需注明作者的姓名和時間,。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲,。

1,、全員參與。比賽完畢,管委會干部把作品收齊(不用裝訂),。

2,、現(xiàn)場書寫。要求所有的.作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時管委會將組織巡視,。

3,、比賽時間:8月19日。

4,、比賽地點(diǎn):,。

1、大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字,，即取消其評選資格,。

2、獲獎?wù)哳C發(fā)300元到100元的獎金,，以示鼓勵,。

比賽將設(shè)一、二,、三等獎。

組長:xx

成員:xx,、xxx,、xxxx

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十二

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及,、規(guī)范漢字的書寫,，培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽,。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,，讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的.差距,，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時,，此次活動也是學(xué)?！皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承,。

1,、時間：xx年5月10日

2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會議室

3,、參賽人員：七年級每班選派代表15人,，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5,、評委：趙巍老師,、喬慧老師、薛鋒老師

1,、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河,、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3,、書寫工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙,。

4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取,。

5,、參賽選手名單于x年5月8日前報送至張禮娜老師處。

1,、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書寫規(guī)范,，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫標(biāo)準(zhǔn),。(40分)

(2)無錯別字,，內(nèi)容完整，無多,、漏字;每錯一字或多,、漏一字扣2分，扣完為止,。(20分)

(3)版面整潔,，章法自然,，字、行間距得當(dāng),。(20分)

(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,，每少一字扣2分，扣完為止,。(20分)

2,、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低,，設(shè)一等獎3名,，二等獎5名，三等獎10名,，紀(jì)念獎12名,。

校園書法比賽活動方案4

基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

20xx年11月19日晚自習(xí),，由各班班主任組織,，進(jìn)行班級預(yù)賽，根據(jù)書寫情況,，推薦選手,。最多每班推薦5名選手;

20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

一年級全體學(xué)生

第一階段：由班級舉行預(yù)賽,，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

(一)組織宣傳

1,、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單,。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級,、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范,，篆書作品不給予評獎,。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫,。

(2)比賽時間大約1個小時,。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計,。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評,。

3.邀請老師書寫作品參與展出,。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平,、唐金國及其他語文老師

1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理,、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍,、徐保國,、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛,、童大權(quán),、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,，以確?；顒拥捻樌]幕,。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室

2.班級比賽：各班團(tuán)支部

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品,。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生,。,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三、四,、五年級用鋼筆,。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。每班交作品5件,。

全員參與,、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級：一等獎2名,，二等獎4名，三等獎若干名

三,、四,、五年級：一等獎3名，二等獎5名,，三等獎若干名

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十三

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的英文書寫,，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí),，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況,。并通過此次活動相互交流,，取長補(bǔ)短。

20xx年12月27日

學(xué)校會議室

五,、六,、九年級每班3——6名學(xué)生

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）,。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3,、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,，否則以棄權(quán)處理,。

4、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1,、各年級評出一等獎1人,，二等獎3人，三等獎5人,。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。

(1)卷面整潔、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀,、標(biāo)點(diǎn)正確，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分,，

2,、卷面不整潔扣2分，

3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4、詞,、句間隔距離不適中扣2分,，

5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分,，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分，

教師硬筆書法比賽活動方案7

高一學(xué)生英語書法比賽,。

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽,、說、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能,，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務(wù)必堅持公開,、公平、公正的原則,，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致,。

2.評分細(xì)則：

1）卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選,。

（二）獎項設(shè)置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動方案8

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),，鋼筆大賽展風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設(shè)置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名,；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名；三等獎六名,。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的`前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同,，如有重復(fù),，不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

1.青年教師必須參加,；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理,。

xx高級小學(xué)

20xx.10.

教師硬筆書法比賽活動方案9

通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進(jìn)互相交流,，營造良好的校園文化環(huán)境,，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操,。

第12周的星期三至星期五的課余時間,。

五六年級全體學(xué)生。

用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫,。

1,、以班級為單位進(jìn)行評比。

2、評比等級：一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名。

由五六年級語文科任負(fù)責(zé),。

1,、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵,。

2,、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

1,、本次比賽以班為單位,，不得弄虛作假。

2,、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,，使本次活動能順利進(jìn)行。

結(jié)構(gòu)（30分）,、筆畫（30分）,、章法（30分）、卷面（10分）,。

小學(xué)書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十四

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆,、軟筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字,，軟筆即毛筆,，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

20xx年5月7日