為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇一

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光,，傳承書法風(fēng)采,，共創(chuàng)魅力校園。

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，特舉行書法比賽,。

1、參賽對(duì)象：七,、八年級(jí)全體學(xué)生,。

2、比賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3,、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級(jí)《假如生活欺騙了你》,、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。

②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,，筆具自備,。

③學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。

④參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的`作品不能參評(píng),。書寫格式不限,。

⑤要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字,、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個(gè)符號(hào)占一格,，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格,，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

⑥參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

1,、學(xué)校成立評(píng)委小組,，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

2,、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位,，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名,，三等獎(jiǎng)八名,。

王莉、張晶,、冼建強(qiáng),、高武崗、陳潔冰,、周瑜

陳潔冰

七（1）班陳潔冰,，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛,。

八（1）班張晶,，八（2）班冼建強(qiáng),，八（3）班李木江。

黃金奎,、高武崗

七年級(jí)陳泰聰,，八年級(jí)王莉

高武崗、王莉,、陳泰聰,、張晶、冼建強(qiáng)

陳潔冰,、林惠媛,、李木江、周瑜,、黃金奎（共10人）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇二

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限,。比賽地點(diǎn)：會(huì)議室,。比賽時(shí)間：5月19日下午2：30－3：5、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)10人，其余的.為參與獎(jiǎng),。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評(píng)委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。.書寫正確,、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評(píng)委打分,，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,，則取消參賽資格,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇三

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,。通過開展書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,，傳承我國文字文化,，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,，營造良好的`校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)?！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽,。

九年級(jí)全體學(xué)生

20xx年11月26日

各班教室,。

每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作,。

（一）活動(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí),。

（二）活動(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,，選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張,，且不得使用私自備用紙,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

（一）楷書,、行書,、草書、隸書,、篆書等書體自選一種,。

（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備,。

（三）要求作品要求整潔、美觀,、大方,，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡(jiǎn)化字,，不得有錯(cuò)字,、別字。不漏字添字,，不涂改,。

（一）學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。以總分高低評(píng)出名次,。

（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示,。

1,、字體架構(gòu)（共30分）

a,、25—30分b,、15—25分c、5—15分2,、筆畫（共30分）

a,、25—30分b、15—25分c,、5—15分3,、美觀（共30分）

a、25—30分b,、15—25分c,、5—15分4,、頁面整潔（共10分）

a、8—10分b,、4—8分c,、1—4分

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇四

為了彰顯我校書法教學(xué)特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)舉辦的首批會(huì)員入會(huì)現(xiàn)場(chǎng)書法測(cè)評(píng)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)書法教育示范基地”。特開展我?！拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒?dòng),，特制定本活動(dòng)方案。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各年級(jí)組組長,、班主任

評(píng)委小組：

xx

資料整理：

xx

創(chuàng)作指導(dǎo)：

xx

：

我是小小書法家

愛好軟筆書法的學(xué)生均可報(bào)名參加,。

1、各年級(jí)統(tǒng)一思想,，精心組織,，有序推進(jìn)，取得實(shí)效,。

2,、以投稿方式報(bào)名，作品內(nèi)容健康向上,，（臨摹,、創(chuàng)作均可）

3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi),，宣紙最小不得低于四尺三開,。

4、作品背面右下角用鉛筆寫上學(xué)生姓名,、性別,、年齡、班級(jí),、輔導(dǎo)教師,、聯(lián)系電話、通訊地址,。

5,、六年級(jí)每班不少于15件作品，四,、五年級(jí)每班不少于2件,，二、三年級(jí)每班不少于1件，（鼓勵(lì)會(huì)軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員,，必須全員參加活動(dòng),。

6、所有作品必須由本人書寫,，凡代筆者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格,，并嚴(yán)肅處理,。

7、各年級(jí)上報(bào)作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處,。

1,、本次比賽分投稿報(bào)名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個(gè)階段進(jìn)行

2,、9月10日前投稿報(bào)名,，以各班為單位自行完成，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生書法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定,。

3,、9月11日評(píng)委會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評(píng)出120名優(yōu)秀“小書法家”,，每年級(jí)評(píng)出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，全校評(píng)出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

4,、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品創(chuàng)作,，9月18日前完成。

5,、9月19日將優(yōu)秀作品報(bào)送湖北省書法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)評(píng)審,。評(píng)審?fù)ㄟ^的'學(xué)生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會(huì)首批會(huì)員。

1,、校級(jí)入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎(jiǎng)品,；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

2,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選辦法：根據(jù)班級(jí)作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分,。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)完成數(shù)量,，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)入圍數(shù)量,，占總分70%。

3,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評(píng)選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評(píng)選,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇五

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。

喜迎百年校慶張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采。

x月xx日——x月xx日,。

墨苑書畫協(xié)會(huì),。

墨苑書畫協(xié)會(huì)源于墨苑書法社，始建于20xx年,。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨,。本著立足傳統(tǒng),，開拓創(chuàng)新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展,，改革創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個(gè)系,，具有很大的影響力,。社員在全市、全國各類書法大賽中成績(jī)斐然,。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗。其下現(xiàn)有社員將近二百人,，分布在學(xué)校的每個(gè)系,。

充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響,，豐富大學(xué)校園生活,，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮,。

1、xx學(xué)院全體在校生,。

2,、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大。

1,、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動(dòng)的組織開展,、頒獎(jiǎng)典禮。

外聯(lián)部：本次活動(dòng)的策劃,。

后勤部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中各項(xiàng)服務(wù)工作,。

書法部：負(fù)責(zé)作品的評(píng)比工作。

秘書處：負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)錄及活動(dòng)總結(jié)。

其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作,。

2,、時(shí)間安排：

x月x日——x月x日遞交活動(dòng)申請(qǐng)。

x月x日——x月x日制作宣傳板,。

x月x日——x月x日宣傳大賽,、集參賽作品。

x月x日——x月x日作品評(píng)比,、出示比賽結(jié)果,。

x月xx日頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

3,、活動(dòng)流程：

(一)準(zhǔn)備工作：

寫活動(dòng)策劃書,。

(二)前期宣傳

①在社團(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息，號(hào)召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿,，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報(bào)宣傳此次比賽。

③制作宣傳板,，在醒目位置體現(xiàn)活動(dòng)主題,。

④在廣播站發(fā)布消息。

(三)活動(dòng)期間安排：

由組織部安排定時(shí)到小橋收稿,，并接受同學(xué)們的.咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討，以求達(dá)到最佳效果,。

備注：整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。活動(dòng)宣傳方案須按照xx學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,，特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批,。活動(dòng)宣傳解釋權(quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會(huì)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)共同所有,。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。

①主題積極健康，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

②鼓勵(lì)作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。

③參賽選手請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級(jí),、手機(jī)號(hào)。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇六

為展示我校教師風(fēng)采,，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,，規(guī)范板書設(shè)計(jì),，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處,。

統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)?。?/p>

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內(nèi)容健康,，完整！鋼筆字用字規(guī)范,，準(zhǔn)確,。

字體端正，字體勻稱,，大小適中,。

字體美觀大方，有風(fēng)格,，間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。版面設(shè)計(jì)合理,，布局合理。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇七

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三,、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫,，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆,。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí),、姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件（三、四,、五年級(jí)每班交作品6件）,，須在指定時(shí)間上交到組長。

1,、全員參與,。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課,。

3,、比賽地點(diǎn)：各班教室。

一至三年級(jí),。

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加,，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來,，懸針豎也寫的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,，那就是有的孩子的.書寫姿勢(shì)不規(guī)范,。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上,。

針對(duì)這些情況,，我們及時(shí)做了總結(jié),，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正,，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，提高寫字要求,，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級(jí)：葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：夏樂新

二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇八

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1,、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書,、行書或隸書三種字體。

3,、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室,。

4、比賽時(shí)間：20xx.6.5,、

5,、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。、書寫正確,、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇九

1、參賽范圍：低年級(jí)組一,、二年級(jí)（鉛筆字）,；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）,；高年級(jí)組五,、六年級(jí)（毛筆字）。

3,、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生,。（請(qǐng)自帶語文課本）

5,、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字,。字體為楷書,，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔,。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名,。

6、閱卷：一,、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí),，三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí),，五,、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

1,、坐姿,、握筆姿勢(shì)正確（2分）

2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分,，每錯(cuò)一處扣0,。2分）無錯(cuò)別字,、漏字、多寫字（1,。5分每錯(cuò)一處扣0,。2分）有一定速度（0。5分）

3,、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1,。5分）、大小勻稱,，字距行距合理排列整齊（1分）,、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0,。2分）,、筆畫有力筆法熟練（1。5分）

1,、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫,，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,。

比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課,。

比賽地點(diǎn)：各班教室。

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)方案3

為全面貫徹教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的'書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美,、欣賞美,。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

一,、參賽對(duì)象

初一至初三年級(jí)全體學(xué)生,，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

時(shí)間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯,！

參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康,，完整,。

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）

每個(gè)組別各設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)（凡獲獎(jiǎng)?wù)撸C發(fā)證書）,。

1,、初一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)2名

2,、初二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名

3,、初三年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名

每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),，確定參賽人員。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)藏文書法文化,激發(fā)僧尼對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起僧尼對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)僧尼把藏文寫得正確,、端正,、整潔、美觀和愛國主義情懷相結(jié)合,。土卡寺管委會(huì)準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

1,、參賽對(duì)象:在寺全體僧尼。

2,、參賽字體:烏金薩欽體,、烏金薩瓊體、烏金蘇通體,、珠擦體,、柏簇體、簇仁體,、烏金蘇仁體,、簇通體、簇瑪丘體,、丘伊體,、標(biāo)題體、小標(biāo)題,、文告體、美術(shù)體,、雕版體,、敦煌體和藏文篆體。

3,、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,，書寫內(nèi)容為“四講四愛”或“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)做合格僧尼”的內(nèi)容，其他內(nèi)容不得分,。用a3紙書寫,時(shí)間30分鐘,。

作品需注明作者的姓名和時(shí)間。參賽作品的紙面須整潔,無折皺,、不卷曲,。

1、全員參與。比賽完畢,管委會(huì)干部把作品收齊(不用裝訂),。

2,、現(xiàn)場(chǎng)書寫。要求所有的.作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書寫,比賽時(shí)管委會(huì)將組織巡視,。

3,、比賽時(shí)間:8月19日。

4,、比賽地點(diǎn):,。

1、大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字,，即取消其評(píng)選資格,。

2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)300元到100元的獎(jiǎng)金,，以示鼓勵(lì),。

比賽將設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。

組長:xx

成員:xx、xxx,、xxxx

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十二

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫,，培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽,。此次活動(dòng)的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書寫上的.差距,，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時(shí),，此次活動(dòng)也是學(xué)?！皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動(dòng)的延承,。

1,、時(shí)間：xx年5月10日

2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會(huì)議室

3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表15人,，共30人

4,、組織人員：七年級(jí)語文教師張禮娜老師

5、評(píng)委：趙巍老師,、喬慧老師,、薛鋒老師

1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河,、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2,、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙,。

4,、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。

5,、參賽選手名單于x年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處,。

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書寫規(guī)范,，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,，筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

(2)無錯(cuò)別字,，內(nèi)容完整,，無多、漏字;每錯(cuò)一字或多,、漏一字扣2分,，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,，章法自然,，字、行間距得當(dāng),。(20分)

(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,，每少一字扣2分，扣完為止,。(20分)

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法

由專業(yè)評(píng)委打分,，按總分成績(jī)的高低,，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)10名,，紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

校園書法比賽活動(dòng)方案4

基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

20xx年11月19日晚自習(xí),，由各班班主任組織,，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況,，推薦選手,。最多每班推薦5名選手;

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

選拔賽：各班級(jí)自定

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室

一年級(jí)全體學(xué)生

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽,，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽

(一)組織宣傳

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委

(四)邀請(qǐng)主持人

(五)活動(dòng)開展安排表

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級(jí)比賽

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書寫格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評(píng)委：劉松文,、高原平、唐金國及其他語文老師

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理,、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國,、楊志茹,、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán),、鐘尋,、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展，以確?；顒?dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組

1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室

2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;

三等獎(jiǎng)30名;

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核;

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生,。、參賽字體：硬筆楷體,。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三,、四,、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。每班交作品5件,。

全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間,、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)若干名

三,、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十三

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫,，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣,。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況,。并通過此次活動(dòng)相互交流，取長補(bǔ)短,。

20xx年12月27日

學(xué)校會(huì)議室

五,、六,、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）,。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3,、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,，否則以棄權(quán)處理,。

4、書寫時(shí)間：40分鐘

英語組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）

1,、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人,。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人,。

(1)卷面整潔、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀,、標(biāo)點(diǎn)正確，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分,，

2、卷面不整潔扣2分,，

3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分，

4,、詞,、句間隔距離不適中扣2分，

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,，

6、字母不符合手寫體要求扣1分,，

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案7

高一學(xué)生英語書法比賽,。

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽,、說、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級(jí)每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師,，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì),。

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案8

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽,。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）

5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,；二等獎(jiǎng)二名,；三等獎(jiǎng)三名；

潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名,；二等獎(jiǎng)四名,；三等獎(jiǎng)六名。

備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的`前三名,；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名,；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù),，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放,。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵(lì)參加,，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選,。

1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理。

xx高級(jí)小學(xué)

20xx.10.

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案9

通過開展毛筆書法比賽活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流,，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間,。

五六年級(jí)全體學(xué)生,。

用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,。

2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名。

由五六年級(jí)語文科任負(fù)責(zé),。

1,、五六年級(jí)語文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

1,、本次比賽以班為單位,，不得弄虛作假。

2,、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

結(jié)構(gòu)（30分）,、筆畫（30分）,、章法（30分）、卷面（10分）。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十四

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆,、軟筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字,，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定,，書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳,。

4.比賽時(shí)間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

20xx年5月7日