做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇一

九九學年數(shù)學科工作計劃一、指導思想 認真貫徹國家教育方針及有關(guān)法規(guī),，遵照區(qū)委,、區(qū)府"四個一流"的目標，結(jié)合學校的具體情況,，繼續(xù)抓好運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進素質(zhì)教育的科研活動,、重點在完善"單機進課堂"模式的基礎(chǔ)上，探索在網(wǎng)絡環(huán)境下教學的新模式，在培養(yǎng)學生自主學習能力,、減輕學生負擔,，全面發(fā)展學生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心,，促進教育教學工作的完善,。

1、鑒于數(shù)學組本身科研力量比較薄弱,，結(jié)合當前教育形勢,，將原來的兩個科研小組精簡合并為一個，重新定下科研課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)學教學新模式》,，利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡，有朝氣,，肯下苦功的優(yōu)點,，結(jié)合老教師的經(jīng)驗，集中力量搞好網(wǎng)絡教學模式的探討,。

2,、認真學習有關(guān)理論，了解教育界的發(fā)展動向,，用理論指導實踐,，推動數(shù)學教研教改工作。組織教師學習有關(guān)文件,，更新教育觀念,，增強創(chuàng)新意識，從理論和實踐方面進行研究與探索,、總結(jié)和提高,。

3、要求全組教師能及時更新自身知識與能力,。在當前形勢下,，要提高教師的教育思想與觀念，提高操作設備的能力,，使每一位教師都能熟練運用多媒體計算機進行教學,，同時對網(wǎng)絡知識有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學課件的能力,，要做到本組課件能自己解決,。

4,、在日常教學中要注意優(yōu)化課堂教學,，注重對學生全方面素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學中要對自己的不足加以彌補，認真開展集體備課,，使大家能互相促進,。保證教學質(zhì)量，同時抓好中下生的輔導工作,。

九月份：課題的確定與開展準備

十月----十一月：認真?zhèn)湔n,，準備三至四堂試驗課在網(wǎng)絡室上。

十一月----十二月：教師說課比賽,，四年級數(shù)學競賽,。

一月：復習工作。

組長：向淵

蒙氏數(shù)學教學計劃篇二

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會,，提高老師的教學業(yè)務水平,。

3.加強師資隊伍建設，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

1、開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學研究。

2,、強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

3,、切實抓好學困生和冒尖生的輔導工作;

(一)落實新課程標準,，改革課堂教學，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。

2,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設,。

1,、本學期，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學課,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強校際間的教學交流,。

九月份：

1,、教研組長會議，布置本學期教學教科研和校本培訓工作,。

2,、制訂數(shù)學教研計劃，各年級制訂,、上交數(shù)學教學計劃

3,、第一階段教學檢測。

十月份：

1,、德育工作經(jīng)驗交流會,。

2、組內(nèi)集體備課活動(一),。

十一月份：

1,、組內(nèi)開展其中教學質(zhì)量評價研究活動,。

2、組內(nèi)集體備課活動(二),。

3,、期中教學常規(guī)檢查。

十二月份：

1,、開展信息技術(shù),、多媒體輔助教學培訓。

2,、組內(nèi)集體備課活動(三),。

3,、組內(nèi)教學開放周

元月份：

1,、期末教學工作檢查。

2,、數(shù)學學科總結(jié),，教研組工作總結(jié)。

3,、期末考試,、閱卷工作。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇三

認真貫徹國家教育方針及有關(guān)法規(guī),，遵照區(qū)委,、區(qū)府"四個一流"的目標，結(jié)合學校的具體情況,，繼續(xù)抓好運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進素質(zhì)教育的科研活動,、重點在完善"單機進課堂"模式的基礎(chǔ)上，探索在網(wǎng)絡環(huán)境下教學的新模式,，在培養(yǎng)學生自主學習能力,、減輕學生負擔，全面發(fā)展學生素質(zhì)上下功夫,。以科研為中心,，促進教育教學工作的完善。

1,、鑒于數(shù)學組本身科研力量比較薄弱,，結(jié)合當前教育形勢，將原來的兩個科研小組精簡合并為一個,，重新定下科研課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)學教學新模式》，利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡,，有朝氣,，肯下苦功的優(yōu)點,，結(jié)合老教師的經(jīng)驗，集中力量搞好網(wǎng)絡教學模式的探討,。

2,、認真學習有關(guān)理論，了解教育界的發(fā)展動向,，用理論指導實踐,，推動數(shù)學教研教改工作。組織教師學習有關(guān)文件,，更新教育觀念,，增強創(chuàng)新意識，從理論和實踐方面進行研究與探索,、總結(jié)和提高,。

3、要求全組教師能及時更新自身知識與能力,。在當前形勢下,，要提高教師的教育思想與觀念，提高操作設備的能力,，使每一位教師都能熟練運用多媒體計算機進行教學,，同時對網(wǎng)絡知識有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學課件的能力,，要做到本組課件能自己解決,。

4、在日常教學中要注意優(yōu)化課堂教學,，注重對學生全方面素質(zhì)的培養(yǎng),，在教學中要對自己的不足加以彌補，認真開展集體備課,，使大家能互相促進,。保證教學質(zhì)量，同時抓好中下生的輔導工作,。

九月份：課題的確定與開展準備

十月----十一月：認真?zhèn)湔n,，準備三至四堂試驗課在網(wǎng)絡室上。

十一月----十二月：教師說課比賽,，四年級數(shù)學競賽,。

一月：復習工作。

組長：

成員：

蒙氏數(shù)學教學計劃篇四

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一,、指導思想根據(jù)縣局教學工作會議精神和學校工作計劃，繼續(xù)以課程改革為核心，以“上好課”為主題,，扎實有效地開展校本教研工作,，進一步加強對各年級教學工作的指導，為促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展服務,，數(shù)學教研工作計劃,。

二、工作要點

1,、加強教育理論學習,，規(guī)范數(shù)教組常規(guī)教研活動。2,、繼續(xù)以“上好課”為主題,，扎實開展校本教研工作。3,、積極爭取“十一五”重點課題的立項與實施,。4、以課堂教學研究為載體,，加強數(shù)學青年教師的培訓工作,，打造一批古小教學能手,。

三,、

1、健全教科研制度,，規(guī)范教育科研工作,。為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化,，制度化,。本學期數(shù)教組將健全聽課、評課制度,，使數(shù)學教研組在科學,、規(guī)范的狀態(tài)下進行工作，備課組的工作要目標化,，常態(tài)化,，真正讓教師在教學實踐中有所發(fā)展，有所創(chuàng)造,，有所收獲,。逐步規(guī)范教科研工作，教科研成果納入教師個人年終考核,。

2,、以“上好課”為契機，抓實數(shù)教組常規(guī)教研活動。數(shù)學教研組在期初制訂出切實可行的學期工作計劃,。要突出重點,，抓住數(shù)學學科教學的特點，關(guān)注教師的專業(yè)成長和學生綜合素質(zhì)的提高,。本期“上好課”活動依學科教研組分三個層面進行展開：中心學校每位老師上一節(jié)農(nóng)遠資源應用觀摩課,；數(shù)教組有針對性地進行集體備課，提煉精華,，推薦能手在校區(qū)上規(guī)模較大的展示課,，各村小派對口人員參與研討；各村小按區(qū)位進行專題探討并上展示課,。通過各層次的備課,、上課、評議過程的演練,，達到相互交流,、合作提高的目的。研討中,，教研組和備課組要研究制定階段性教學計劃,，要研究教材，即研究重點,、難點與關(guān)鍵,；要研究教學要求，明確教學目標,；要研究教學方法,，研究課時安排；要研究例題習題,，做好試卷的分析與反思等,。真正通過研究找到最優(yōu)教學模式，取得最佳的課堂教學效果,，使學生處于積極的學習狀態(tài),。

3、以“上好課”為主題,，扎實開展校本培訓工作,，促進教師專業(yè)成長。數(shù)學教研工作是實現(xiàn)數(shù)學教師專業(yè)成長的有效途徑,，也是學校優(yōu)化和加強教師隊伍建設的重要手段,。本學期將繼續(xù)引導全體數(shù)學教師加強理論學習，通過開展校本研訓活動,，鼓勵教師積極開展“個案研究”,、“上好課研究”等日常性行動研究,，促進教師自身的專業(yè)成長。要認真閱讀相關(guān)的教育理論書籍,，加強理論學習與反思

總結(jié)

4、進一步加強課題引領(lǐng)及研究,，明確科研方向,。我校20xx年立項的.數(shù)學市級課題“農(nóng)村小學數(shù)學課堂師生互動實效性研究”也正待結(jié)題之中。通過加強課題引領(lǐng),，不斷提高教師的理論水平和科研意識,，本期要積極爭取“十一五”重點課題的立項與實施。每位數(shù)學教師都要強化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念,，根據(jù)所教學科教學中實際存在的問題，確定校級子課題,，在日常教學中加以研究,，將理論層面與操作層面有機結(jié)合。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,，在教育教學行動中捕捉,、篩選、提煉,。整個研究過程要以課堂教學為重點,，通過行動研究，注重教學反思,，改進教學行為,，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。

5,、依托教育科研,，分層次，突出重點,，抓好數(shù)學青年教師成長工作我校近年數(shù)教組注入了不少新生力量,。針對我校青年教師的實際情況，我們要積極發(fā)揮校級數(shù)學教學能手和骨干教師的引領(lǐng)作用,，使他們成為教研信息的傳播者,；充分發(fā)揮中老年數(shù)學教師的“傳幫帶”作用，促使青年數(shù)學教師快速成長,，抓好“青藍”工程建設,。

數(shù)學青年教師的培養(yǎng)工作擬達到以下目標：（1）每期至少上一次數(shù)學教學觀摩課，（2）每學年至少撰寫一篇有一定深度的教研論文并上傳到學校網(wǎng)站的教研專欄上,，（3）每期制作一個多媒體課件并應用于課堂教學中,，（4）建立教育博客或自己的工作室，加強交流與互訪,。

6,、加強畢業(yè)班教學研究與指導工作。分析近幾年來我校數(shù)學畢業(yè)考試的得失,，有針對性地制定新課教學與復習方案,，創(chuàng)新教學模式，提高課堂教學效益,，組織模擬考試,，分析成績，開好成績分析會及學科教學研討會,。

7,、做好各年級數(shù)學教學質(zhì)量檢測工作。做好學校教育科研資料的檔案整理工作,，努力完成學校和上級布置的各項任務,，配合教科室做好相關(guān)工作。附：主要工作行事歷三月份各年級數(shù)學計劃的制訂,。

四月份1,、上好課研究：校本研修課，推薦數(shù)學教學能手上校區(qū)展示課,，各村小專題研修課,。2、參加片區(qū)教研活動,。3,、教學觀摩研討,。4、期中測試事宜,。5,、校本研修工作。6,、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教育故事征集五月份1、組織數(shù)學教師撰寫論文,，參加縣級論文評選,。2、數(shù)學教師參加市縣級教研觀摩學習,。3,、積極參加市級論文評選。4,、中高年級數(shù)學應用題競賽,。六月份1、期末復習指導專題會議,。2,、期末考試事宜。3,、搜集整理相關(guān)資料,，編撰《發(fā)展中的古小教育》第二期。七月份1,、期末閱卷及成績分析,。2、資料歸檔及年度工作總結(jié)等工作,。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇五

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在教學處和教科研處領(lǐng)導下，以科學的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導,，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結(jié)合點,，努力實現(xiàn)自然教學,、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學,。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學習,，關(guān)注常規(guī)教學和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學。

1,、強化敬業(yè)意識,。敬業(yè)愛崗、教書育人,、樹立良好的職業(yè)道德風尚,；關(guān)心愛護學生，既是良師又是益友,，與學生共同發(fā)展,。

2、同組老師加強溝通,、交流,，增進了解，真誠相待,，加強合作,，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境,。

3,、樹立個性化教學的典型，并進行展示,。

4,、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論,，準確把握新課程改革的方向,，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學課程標準和新中學數(shù)學教材,，并以新課程的基本理念進行教學實踐,，大力優(yōu)化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,。

5,、強調(diào)教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體,，尊重學生,，指導學法，優(yōu)化過程,，留給學生自主學習的空間,，不斷提高自身的教學藝術(shù)水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。

6,、抓好教學常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員、課題落實）,、,、上課（教學基本功、教學方法,、過程優(yōu)化）,、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）,、測驗各個環(huán)節(jié),。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率,。

7,、開展培優(yōu)扶差工作的研究。使學科培優(yōu)扶差工作能有實效,，不流于形式（落實時間,、地點、人數(shù)）,。

8,、研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學科的教學實際,，在去年復習教學的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，認真制定備考計劃，研究相應的措施,。

1,、教研會定時間、定地點,、內(nèi)容,，并做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備,，交流內(nèi)容新穎,，有自己的體會，有共同探討的問題,。

2,、認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學,，使課堂教學化,，我們應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式,，上課老師要明確研討主題,，評課老師盡量不說正確的廢話，把這堂課作為一個平臺,，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的,。典型課例要推廣和反饋記錄。

3,、加強備課組活動,。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少,，因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,，為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每周星期二第四節(jié)，初二在每周星期二第六節(jié),，初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求,。例如七年級的中小學的教學銜接,、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數(shù)學學習的情感以及控制分化的問題,；九年級如何在分層教學的條件下,，優(yōu)化學生數(shù)學思維與解題策略的問題。

5,、認真做好培優(yōu)扶差工作,，初二年級本期組織年級數(shù)學成績前100名的學生進行培優(yōu)訓練，時間為星期二下午5：05—5：50,，地點在物理實驗室,，輔導老師是左紅，林宇敏,；初三利用周六補課時間,，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優(yōu)訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作,，盡量減少掉隊學生,，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會,，形成共識，超越自我,。

6,、把握好機會，參加各種教研活動,，多渠道參與教研工作,，與時俱進，更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個性化教學和特色教學,。

7,、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結(jié),，撰寫教學論文,，提高個人理論水平，提高個人的業(yè)務素質(zhì),。

8,、落實教學常規(guī)工作。有計劃進行統(tǒng)一測驗,，并做好評價工作,，堂上練習與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效,。

9,、充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現(xiàn)代化,。

10,、畢業(yè)班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。

（2）強化基礎(chǔ)落實,，以扎實基礎(chǔ)制勝,。

（3）備課加強研究，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，強化培優(yōu)。

（5）加強與兄弟學校交流,，廣開信息渠道,，對信息加以分析，并采取相應對策。

（6）加強心理輔導,，重視非智力因素的作用,，對中差生進行有的放矢指導。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇六

新學期,、新起點,、新希望。忙碌而又緊張的上學期已經(jīng)悄然逝去,，我們辰小又迎來了充滿希望的下學期。由于本學期的時間較短,，為了有計劃,、有步驟、有目標的完成本學期的教研任務,，特做計劃如下,。

1、利用集體備課活動,，發(fā)揮教研組的群體教研作用,。

2、定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。

3,、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。

4,、認真開展校本教研活動,，積極探索‘‘四字六步’課堂教學模式的實施與創(chuàng)新

1、落實教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量,。

（1）嚴格教學常規(guī)。對教師的的教學“五認真”（備,、講,、批、輔,、評）要抓不懈,，一是改革備課，注重學生生活及訓練和內(nèi)容的設計,，完善學校電子備課的管理與模塊的開發(fā),，要求教師教案書寫改為電子文檔，每位教師精心書寫主備課教學設計，制作出本課課件,，嚴禁抄襲或下載,，真正做到資源公享。

（3）在作業(yè)管理上,，課堂練習時間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收,、有收必批,、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性,、講究實效,，盡量做到精少，批改符號要規(guī)范,，并要保證批改的正確率,。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次，不允許間隔兩天,。期中,、期末期間最多不能超過三天）。培養(yǎng)學生認真作習慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

（4）強化課前候課制度，認真,、高效的完成四十分鐘課堂教學任務,。

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整,，色澤要統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時,。要跟上教學進度邊學邊改,，不允許累積到一輔導要及時，針對性要強,。

（7） 重視每一單元的檢測,。每次單元結(jié)束時要及時掌握學生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測,。過后要認真分析教學中存在的問題,，不斷提高自己的教育教學水平。

2,、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率

（1）根據(jù)教研活動,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動要求全體成員準時參加,，不無故缺席，并做好記錄,。

（3）根據(jù)學校教研計劃,，安排好聽課、評課活動,，促使每位教師的教學觀念和教學技能得到提高,。

（4）本學期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，及時調(diào)整和改進課改的實施和思路。

（5） 對容易出錯的題目,，實行強化練習，用好概念本和錯題集,。

1,、檢查假期備課情況，進行集體備課,。

2,、制定各項工作計劃。

3,、舉行集體備課活動,。

4、作業(yè)教案,、檢查,。

1、舉行第一次月考,。

2,、舉行五年級數(shù)學“同課異構(gòu)”賽課活動

3、舉行集體備課

4,、舉行計算題競賽

1,、舉行期中考試

2、作業(yè),、教案檢查

3,、舉行集體備課

4、檢查教學進度

5,、舉行第二次月考

6,、小課題研究《如何提高學生的分析問題的能力,？》

1、舉行集體備課

2,、作業(yè),、教案檢查

3、結(jié)束功課

4,、寫各項工作總結(jié)

5,、舉行期末考試

蒙氏數(shù)學教學計劃篇七

20xx年我們學校取得了建校以來的中考最好成績，這不僅給我們的工作帶來了壓力,，同時也給我們的發(fā)展帶來了機遇,。我們每一位教師都在思考著我們的未來，都在思考著今后的工作,，特別是我們數(shù)學教師,。

我們知道，數(shù)學科是最枯燥,，乏味的一門學科,，是成績最難提升的學科。多年來我們一直從探索中走來,，但總不盡人意,，仍然改變不了一些傳統(tǒng)的東西，總感覺有東西羈絆著我們,。為此,， 以“學生發(fā)展為本”的教育理念為指引，學校工作為中心,，教導處工作計劃為指南,，提高課堂教學效率為重點，教學常規(guī)為基礎(chǔ),，教學科研為先導,，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，大力開展教學教研,，推進教研組建設,。努力營造健康和諧積極向上的教研氛圍，創(chuàng)建學習型教研組,！

新課改給我們提供了更為廣闊的空間,，我們必需優(yōu)化固有的教學觀念、教學模式,、教學方法,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，努力提高學生的數(shù)學能力,，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才,。

1,、 加強學習與交流，以及嘗試,，更新觀念

我們的教師都是從事本學科十年以上的,，專業(yè)知識，教學經(jīng)驗都無可非議,。也就是如此,，長期以來束縛著自己的教學理念，教學手段,。比如：多媒體教學,。都認為很好，可就是“懶”的用,，只是在公開課用用,。所以：

（1）、進一步加強聽,、評課,。不僅要聽，的要強化評,。

（2）,、加強“嘗試”。也就是說每人要多在行動上去探索,，不要只停留在口頭上。

（3）,、小步走,，局部探索?？梢跃徒虒W的引入,、授課、小結(jié),、反思等進行研究嘗試,；可以在備課組進行，也可在全組進行,。

2,、營造健康和諧積極向上的教研組的生活氛圍

長期以來，數(shù)學教師擔任了七個班的班主任,。再加上,，數(shù)學教師忠厚誠實，勤勤懇懇,，顧全大局,，從不考慮個人得失,，也從不怨天尤人，更不會因為自己而提一些過分的要求,，默默無聞,，無私奉獻。他們團結(jié)向上一心撲在教學上,，身體健康指數(shù)急劇下降,，特別是心理健康指數(shù)每況愈下，在校言教,，在家還是言教,。特別是年級組辦公以來，相互交流合作的機會更少,，聚合在一起的機會也更少,，相互之間的了解幫助也很少。為此,，要加強相互之間的學習交流幫助機會,。不僅要在工作上，更要在生活上,。使他們心情愉悅的工作,，健康和諧的生活。

1,、集體備課：按照學校工作和教研組工作計劃,，擬定出各年級本學期備課組和個人的教學計劃或教改嘗試計劃，并組織實施,。確保各備課組一周一次常規(guī)集體備課活動,，并對教學中出現(xiàn)的各個問題及時溝通解決，盡量做到時時在備課,。各個年級教學進度統(tǒng)一,、教案統(tǒng)一、訓練內(nèi)容要根據(jù)班級的性質(zhì)進行區(qū)分,。每次備課都有主講人,，主講人要寫出發(fā)言提綱，并整理好每一節(jié)課的集體備課方案,。教師例證事實要真實清楚,，以便在課堂上生成知識的準確性。其他同事要對其中的核心問題進行討論研究,，并最終在組內(nèi)達成共識,。訓練內(nèi)容篩選要細致，對個別典型習題的處理也要討論選擇最優(yōu)的處理方案,，已達到最好的教學效果,。也就是說,，要做到“集體備教，個性授教”,。

2,、作業(yè)：每天適量的布置相應的練習作業(yè)，按照學校規(guī)定,，認真及時的批改作業(yè),，確保作業(yè)批改的數(shù)量與質(zhì)量，使其真正能夠發(fā)揮教學反饋的作用,?？梢耘c學校商討改變一些傳統(tǒng)的作業(yè)批閱方法。比如：形成具有我們校本特色的作業(yè),。

3,、聽課：數(shù)學組教師每學期按照學校的要求聽課，并作好聽課,、評課筆記,。通過交流來提高同志們的素質(zhì)。

4,、常規(guī)教學：保證教學時間,，抓好課堂教學。做到不遲到,、不早退,；預鈴必須到班；保證上課質(zhì)量,，不帶手機進入課堂,；不隨意離開課堂；教師必須每節(jié)課保持飽滿的情緒,，能輕松駕馭課堂，注意學生的注意指向,，選用合適的教學方法,，增加課堂提問，及時發(fā)現(xiàn)問題,，糾正學生的錯誤行為,，并對學生的錯誤思維進行引導教育。

5,、強化請假制度：過去我們有一個很不好的“知識專利”----看課,。不論是什么學科，也不論是怎樣的教師,，只要有教師請假,，誰也可以去“看課”,。到頭來請假教師回來自己的課還的自己上，和同學科的教師教學進度相差很多,。我們應該在請假的時候,，同時告訴有關(guān)部門自己的教學進度、教學內(nèi)容,。以便他人可以及時的去上課,，使學生得到最好的發(fā)展。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇八

全面貫徹教育方針,，深入實施素質(zhì)教育,，使學生在高一學習的基礎(chǔ)上，進一步體會數(shù)學對發(fā)展自己思維能力的作用,，體會數(shù)學對推動社會進步和科學發(fā)展的意義以及數(shù)學的文化價值,，提高數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要,。

1,、期中考前完成必修3、選修2-3第一章

2,、提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力,。

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認真處理繼承,，借簽，發(fā)展,，創(chuàng)新之間的關(guān)系,，強調(diào)了問題提出，抽象概括,，分析理解,，思考交流等研究性學習過程。具體特點如下：

1、“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感,，引發(fā)學習激情。

2,、“問題性”：專門安排了“課題學習”和“探究活動”,，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神,。

3,、“科學性”與“思想性”：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比,，推廣,，特殊化，化歸等思想方法的運用,，學習數(shù)學地思考問題的方式,，提高數(shù)學思維能力，培育理性精神,。

4,、“時代性”與“應用性”：教材中有“信息技術(shù)建議”和“信息技術(shù)應用”，以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境,，加強數(shù)學活動,，發(fā)展應用意識。

5,、“人文應用價值性”：編寫了一些閱讀材料,，開拓學生視野，從數(shù)學史的發(fā)展足跡中獲取營養(yǎng)和動力,，全面感受數(shù)學的科學價值,、應用價值和文化價值。

1,、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2,、通過“觀察”,，“思考”,，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式,。

3、在教學中強調(diào)類比,，推廣,，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣,。

1、激發(fā)學生的學習興趣,。由數(shù)學活動,、故事、吸引人的課,、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣,，在主觀作用下上升和進步,。

2、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性;注意運用對比的方法,，反復比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學生思考,。

3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學生分析問題的能力,。

5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法

6,、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

蒙氏數(shù)學教學計劃篇九

新的學期已經(jīng)開始，我擔任八年級兩個班的數(shù)學教學,，為了搞好本學期的教學工作,，所以在注意時間的安排上，同時把握好教學進度的基礎(chǔ)上特制定本學期的教學計劃：

第11章全等三角形,，主要學習全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,，同時學會證明。本章是學好四邊形,、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ),。第12章軸對稱，利用軸對稱,，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),，學習它的判定方法，并進一步證明,。第13章實數(shù),，包括算術(shù)平方根、平方根,、立方根及實數(shù)的有關(guān)概念和運算,，數(shù)的范圍進一步擴充。第14章一次函數(shù),，此章是函數(shù)的入門,，在整冊書中占有非常重要的地位，所以在教學中要多加側(cè)重,。第15章整式乘除與因式分解,，包括整式的乘除運算、乘法公式及因式分解,，是學習分式和根式運算,、函數(shù)等知識的基礎(chǔ)。

通過了解,，這兩個班整體情況是1班學生聽話認真但靈活度不夠,，2班學生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應新老師,，與學生做好溝通;然后,，盡快幫他們樹立競爭意識和發(fā)展意識以及創(chuàng)新意識，鼓勵大家在新學期,，獲得更大的進步,，取得更大的發(fā)展。要在本學期獲得進步,，則必須調(diào)動學生學習的積極性,，查漏補缺,，打好基礎(chǔ);同時注重學生邏輯思維的培養(yǎng)。

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，所以在備課時深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點、難點,。認真研讀新課程標準,，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學模式,，提高教學的實效性與有效性,。

2、上課時定向要明確,，在充分了解學情的基礎(chǔ)上,，引導學生弄清疑難。點難撥疑時要面向全體學生,，使各類學生都學有所得,。都有所發(fā)展。根據(jù)教學內(nèi)容,，精心設計數(shù)學活動,，培養(yǎng)學生探究合作能力，通過變式訓練,，培養(yǎng)思維的靈活性,。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,，努力培養(yǎng)學生數(shù)學建模的思想和能力,。

3、作業(yè)布置要分層,，以關(guān)注不同層次的學生,。批改要認真、及時,，批語要多鼓勵學生,，根據(jù)作業(yè)情況查缺補漏，做好個別輔導,。

4,、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識;成立"一幫一"互助學習小組,，輔導后進生,，同時促進優(yōu)生，共同進步,。

第1,、2周全等三角形

第3、4周軸對稱

第5,、6周實數(shù)

第7,、8周期中復習與考試

第9-12周一次函數(shù)