做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一

九九學(xué)年數(shù)學(xué)科工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針及有關(guān)法規(guī),，遵照區(qū)委、區(qū)府"四個(gè)一流"的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的具體情況,，繼續(xù)抓好運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的科研活動(dòng),、重點(diǎn)在完善"單機(jī)進(jìn)課堂"模式的基礎(chǔ)上,，探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的新模式，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的完善,。

1、鑒于數(shù)學(xué)組本身科研力量比較薄弱,，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì),，將原來(lái)的兩個(gè)科研小組精簡(jiǎn)合并為一個(gè),，重新定下科研課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)新模式》,，利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡(luò),，有朝氣,，肯下苦功的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)合老教師的經(jīng)驗(yàn),，集中力量搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探討,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，了解教育界的發(fā)展動(dòng)向,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)數(shù)學(xué)教研教改工作,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，更新教育觀念,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行研究與探索、總結(jié)和提高,。

3,、要求全組教師能及時(shí)更新自身知識(shí)與能力。在當(dāng)前形勢(shì)下,，要提高教師的教育思想與觀念,，提高操作設(shè)備的能力,，使每一位教師都能熟練運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學(xué)課件的能力,，要做到本組課件能自己解決,。

4,、在日常教學(xué)中要注意優(yōu)化課堂教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生全方面素質(zhì)的培養(yǎng),，在教學(xué)中要對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),，認(rèn)真開(kāi)展集體備課,，使大家能互相促進(jìn)。保證教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)抓好中下生的輔導(dǎo)工作,。

九月份：課題的確定與開(kāi)展準(zhǔn)備

十月----十一月：認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備三至四堂試驗(yàn)課在網(wǎng)絡(luò)室上,。

十一月----十二月：教師說(shuō)課比賽,，四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

一月：復(fù)習(xí)工作,。

組長(zhǎng)：向淵

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn),，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、切實(shí)抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作;

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、期末檢測(cè),。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過(guò)多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)課,。

2,、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流。

九月份：

1,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期教學(xué)教科研和校本培訓(xùn)工作。

2,、制訂數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,，各年級(jí)制訂、上交數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

3,、第一階段教學(xué)檢測(cè),。

十月份：

1、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(一)。

十一月份：

1、組內(nèi)開(kāi)展其中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究活動(dòng),。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(二)。

3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1、開(kāi)展信息技術(shù),、多媒體輔助教學(xué)培訓(xùn),。

2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(三),。

3,、組內(nèi)教學(xué)開(kāi)放周

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)，教研組工作總結(jié),。

3,、期末考試、閱卷工作,。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針及有關(guān)法規(guī),，遵照區(qū)委、區(qū)府"四個(gè)一流"的目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校的具體情況,，繼續(xù)抓好運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的科研活動(dòng)、重點(diǎn)在完善"單機(jī)進(jìn)課堂"模式的基礎(chǔ)上,，探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的新模式,，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的完善,。

1、鑒于數(shù)學(xué)組本身科研力量比較薄弱,，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì),，將原來(lái)的兩個(gè)科研小組精簡(jiǎn)合并為一個(gè)，重新定下科研課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)新模式》,，利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡(luò)，有朝氣，肯下苦功的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)合老教師的經(jīng)驗(yàn),，集中力量搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探討。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，了解教育界的發(fā)展動(dòng)向，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教研教改工作,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，更新教育觀念,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行研究與探索、總結(jié)和提高,。

3,、要求全組教師能及時(shí)更新自身知識(shí)與能力。在當(dāng)前形勢(shì)下,，要提高教師的教育思想與觀念,，提高操作設(shè)備的能力，使每一位教師都能熟練運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定了解,。特別注重青年教師制作多媒體教學(xué)課件的能力，要做到本組課件能自己解決,。

4,、在日常教學(xué)中要注意優(yōu)化課堂教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生全方面素質(zhì)的培養(yǎng),，在教學(xué)中要對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，使大家能互相促進(jìn),。保證教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)抓好中下生的輔導(dǎo)工作。

九月份：課題的確定與開(kāi)展準(zhǔn)備

十月----十一月：認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備三至四堂試驗(yàn)課在網(wǎng)絡(luò)室上,。

十一月----十二月：教師說(shuō)課比賽，四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

一月：復(fù)習(xí)工作,。

組長(zhǎng)：

成員：

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇四

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一,、指導(dǎo)思想根據(jù)縣局教學(xué)工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃,，繼續(xù)以課程改革為核心,，以“上好課”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作的指導(dǎo),，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)，數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,。

二,、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，規(guī)范數(shù)教組常規(guī)教研活動(dòng),。2、繼續(xù)以“上好課”為主題,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作,。3、積極爭(zhēng)取“十一五”重點(diǎn)課題的立項(xiàng)與實(shí)施,。4、以課堂教學(xué)研究為載體,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)青年教師的培訓(xùn)工作,，打造一批古小教學(xué)能手。

三,、

1,、健全教科研制度,，規(guī)范教育科研工作。為促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展和深入發(fā)展,，使教科研工作逐步規(guī)范化,，制度化,。本學(xué)期數(shù)教組將健全聽(tīng)課,、評(píng)課制度，使數(shù)學(xué)教研組在科學(xué),、規(guī)范的狀態(tài)下進(jìn)行工作,，備課組的工作要目標(biāo)化，常態(tài)化,，真正讓教師在教學(xué)實(shí)踐中有所發(fā)展，有所創(chuàng)造,，有所收獲,。逐步規(guī)范教科研工作，教科研成果納入教師個(gè)人年終考核,。

2,、以“上好課”為契機(jī)，抓實(shí)數(shù)教組常規(guī)教研活動(dòng),。數(shù)學(xué)教研組在期初制訂出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。要突出重點(diǎn),，抓住數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本期“上好課”活動(dòng)依學(xué)科教研組分三個(gè)層面進(jìn)行展開(kāi)：中心學(xué)校每位老師上一節(jié)農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用觀摩課,；數(shù)教組有針對(duì)性地進(jìn)行集體備課,，提煉精華，推薦能手在校區(qū)上規(guī)模較大的展示課,，各村小派對(duì)口人員參與研討,；各村小按區(qū)位進(jìn)行專(zhuān)題探討并上展示課。通過(guò)各層次的備課,、上課,、評(píng)議過(guò)程的演練，達(dá)到相互交流,、合作提高的目的,。研討中，教研組和備課組要研究制定階段性教學(xué)計(jì)劃,，要研究教材,，即研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵,；要研究教學(xué)要求,，明確教學(xué)目標(biāo)；要研究教學(xué)方法,，研究課時(shí)安排,；要研究例題習(xí)題，做好試卷的分析與反思等,。真正通過(guò)研究找到最優(yōu)教學(xué)模式,，取得最佳的課堂教學(xué)效果，使學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3,、以“上好課”為主題，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。數(shù)學(xué)教研工作是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，也是學(xué)校優(yōu)化和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)全體數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，通過(guò)開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展“個(gè)案研究”,、“上好課研究”等日常性行動(dòng)研究,，促進(jìn)教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要認(rèn)真閱讀相關(guān)的教育理論書(shū)籍,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與反思

總結(jié)

4、進(jìn)一步加強(qiáng)課題引領(lǐng)及研究,，明確科研方向,。我校20xx年立項(xiàng)的.數(shù)學(xué)市級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)實(shí)效性研究”也正待結(jié)題之中。通過(guò)加強(qiáng)課題引領(lǐng),，不斷提高教師的理論水平和科研意識(shí),，本期要積極爭(zhēng)取“十一五”重點(diǎn)課題的立項(xiàng)與實(shí)施。每位數(shù)學(xué)教師都要強(qiáng)化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念,，根據(jù)所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,，確定校級(jí)子課題,，在日常教學(xué)中加以研究,，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合,。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉,、篩選,、提煉。整個(gè)研究過(guò)程要以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，通過(guò)行動(dòng)研究,，注重教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)行為,，豐富行動(dòng)策略,，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

5,、依托教育科研,，分層次，突出重點(diǎn),，抓好數(shù)學(xué)青年教師成長(zhǎng)工作我校近年數(shù)教組注入了不少新生力量,。針對(duì)我校青年教師的實(shí)際情況，我們要積極發(fā)揮校級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手和骨干教師的引領(lǐng)作用,，使他們成為教研信息的傳播者,；充分發(fā)揮中老年數(shù)學(xué)教師的“傳幫帶”作用，促使青年數(shù)學(xué)教師快速成長(zhǎng),，抓好“青藍(lán)”工程建設(shè),。

數(shù)學(xué)青年教師的培養(yǎng)工作擬達(dá)到以下目標(biāo)：（1）每期至少上一次數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課，（2）每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇有一定深度的教研論文并上傳到學(xué)校網(wǎng)站的教研專(zhuān)欄上,，（3）每期制作一個(gè)多媒體課件并應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，（4）建立教育博客或自己的工作室，加強(qiáng)交流與互訪(fǎng),。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究與指導(dǎo)工作。分析近幾年來(lái)我校數(shù)學(xué)畢業(yè)考試的得失,，有針對(duì)性地制定新課教學(xué)與復(fù)習(xí)方案,，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,，組織模擬考試,，分析成績(jī)，開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。

7,、做好各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，配合教科室做好相關(guān)工作,。附：主要工作行事歷三月份各年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃的制訂。

四月份1,、上好課研究：校本研修課,，推薦數(shù)學(xué)教學(xué)能手上校區(qū)展示課，各村小專(zhuān)題研修課,。2,、參加片區(qū)教研活動(dòng)。3,、教學(xué)觀摩研討,。4、期中測(cè)試事宜,。5,、校本研修工作。6,、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教育故事征集五月份1、組織數(shù)學(xué)教師撰寫(xiě)論文,，參加縣級(jí)論文評(píng)選,。2、數(shù)學(xué)教師參加市縣級(jí)教研觀摩學(xué)習(xí),。3,、積極參加市級(jí)論文評(píng)選。4,、中高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽,。六月份1、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)議,。2,、期末考試事宜。3,、搜集整理相關(guān)資料,，編撰《發(fā)展中的古小教育》第二期。七月份1,、期末閱卷及成績(jī)分析,。2、資料歸檔及年度工作總結(jié)等工作。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo),，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎(chǔ),，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實(shí)際及教師個(gè)人實(shí)際的結(jié)合點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué)。

1,、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí),。敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人,、樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既是良師又是益友,，與學(xué)生共同發(fā)展,。

2、同組老師加強(qiáng)溝通,、交流,，增進(jìn)了解，真誠(chéng)相待,，加強(qiáng)合作,，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境,。

3,、樹(shù)立個(gè)性化教學(xué)的典型，并進(jìn)行展示。

4,、深入開(kāi)展新課程理論的學(xué)習(xí),。本科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，準(zhǔn)確把握新課程改革的方向,，了解新課改的動(dòng)向,，深入研究新的國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材，并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5,、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué),。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺(jué)做到面向全體,，尊重學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過(guò)程,，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員、課題落實(shí)）,、,、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法,、過(guò)程優(yōu)化）,、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）,、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié),。注重減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

7,、開(kāi)展培優(yōu)扶差工作的研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效,，不流于形式（落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn)、人數(shù)）,。

8,、研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,，在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施,。

1,、教研會(huì)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、內(nèi)容,，并做好記載,。理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流的老師務(wù)必做好準(zhǔn)備，交流內(nèi)容新穎,，有自己的體會(huì),，有共同探討的問(wèn)題。

2,、認(rèn)真開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng),，改革課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)化,，我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。對(duì)于研討課的聽(tīng)課,、評(píng)課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題,，評(píng)課老師盡量不說(shuō)正確的廢話(huà),，把這堂課作為一個(gè)平臺(tái)，供老師們各抒己見(jiàn)真正達(dá)到提升理念和同伴互助的目的,。典型課例要推廣和反饋記錄,。

3、加強(qiáng)備課組活動(dòng),。一個(gè)人的力量是有限的,，同伴互助必不可少，因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,，為使備課組活動(dòng)不流于形式特確定各備課組活動(dòng)時(shí)間如下：初一在每周星期二第四節(jié),，初二在每周星期二第六節(jié)，初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外，各備課組還可結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求,。例如七年級(jí)的中小學(xué)的教學(xué)銜接,、七八年級(jí)教學(xué)的銜接問(wèn)題；八年級(jí)如何強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問(wèn)題,；九年級(jí)如何在分層教學(xué)的條件下,，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問(wèn)題。

5,、認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作,，初二年級(jí)本期組織年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)前100名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練,，時(shí)間為星期二下午5：05—5：50，地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室,，輔導(dǎo)老師是左紅,，林宇敏；初三利用周六補(bǔ)課時(shí)間,，兩個(gè)重點(diǎn)班由黃鵬和段盛清老師負(fù)責(zé)培優(yōu)訓(xùn)練,，各任課老師應(yīng)重視各班的扶差工作，盡量減少掉隊(duì)學(xué)生,，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì),，形成共識(shí)，超越自我,。

6,、把握好機(jī)會(huì)，參加各種教研活動(dòng),，多渠道參與教研工作,，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué),。

7,、加強(qiáng)理論研究，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，提高個(gè)人理論水平，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

8,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),，并做好評(píng)價(jià)工作,，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效,。

9,、充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化,。

10,、畢業(yè)班工作參考：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。

（2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝,。

（3）備課加強(qiáng)研究,，打整體戰(zhàn)。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，強(qiáng)化培優(yōu),。

（5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，廣開(kāi)信息渠道,，對(duì)信息加以分析,，并采取相應(yīng)對(duì)策。

（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，重視非智力因素的作用,，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇六

新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,，我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期,。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有計(jì)劃,、有步驟,、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計(jì)劃如下,。

1,、利用集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組的群體教研作用,。

2,、定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，力求實(shí)效。

3,、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作,。

4、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的的教學(xué)“五認(rèn)真”（備,、講,、批,、輔、評(píng)）要抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā),，要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔,，每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設(shè)計(jì)，制作出本課課件,，嚴(yán)禁抄襲或下載,，真正做到資源公享。

（3）在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收,、有收必批,、有批必改有該必評(píng)”，作業(yè)布置要有針對(duì)性,、講究實(shí)效,，盡量做到精少，批改符號(hào)要規(guī)范,，并要保證批改的正確率,。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（每課時(shí)一次，不允許間隔兩天,。期中,、期末期間最多不能超過(guò)三天）。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（4）強(qiáng)化課前候課制度，認(rèn)真,、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)要工整,，色澤要統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。錯(cuò)題要有更正而且第二次批改要及時(shí),。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。

（7） 重視每一單元的檢測(cè),。每次單元結(jié)束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，對(duì)本本單元進(jìn)行檢測(cè)。過(guò)后要認(rèn)真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率

（1）根據(jù)教研活動(dòng),，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高,。

（4）本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課，在評(píng)課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。

（5） 對(duì)容易出錯(cuò)的題目,，實(shí)行強(qiáng)化練習(xí),，用好概念本和錯(cuò)題集。

1,、檢查假期備課情況,，進(jìn)行集體備課。

2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

3、舉行集體備課活動(dòng),。

4,、作業(yè)教案、檢查,。

1,、舉行第一次月考。

2,、舉行五年級(jí)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)

3,、舉行集體備課

4,、舉行計(jì)算題競(jìng)賽

1、舉行期中考試

2,、作業(yè),、教案檢查

3、舉行集體備課

4,、檢查教學(xué)進(jìn)度

5、舉行第二次月考

6,、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力,？》

1、舉行集體備課

2,、作業(yè),、教案檢查

3、結(jié)束功課

4,、寫(xiě)各項(xiàng)工作總結(jié)

5,、舉行期末考試

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇七

20xx年我們學(xué)校取得了建校以來(lái)的中考最好成績(jī)，這不僅給我們的工作帶來(lái)了壓力,，同時(shí)也給我們的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,。我們每一位教師都在思考著我們的未來(lái)，都在思考著今后的工作,，特別是我們數(shù)學(xué)教師,。

我們知道，數(shù)學(xué)科是最枯燥,，乏味的一門(mén)學(xué)科,，是成績(jī)最難提升的學(xué)科。多年來(lái)我們一直從探索中走來(lái),，但總不盡人意,，仍然改變不了一些傳統(tǒng)的東西，總感覺(jué)有東西羈絆著我們,。為此,， 以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念為指引，學(xué)校工作為中心,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指南,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，教學(xué)科研為先導(dǎo),，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，大力開(kāi)展教學(xué)教研,，推進(jìn)教研組建設(shè),。努力營(yíng)造健康和諧積極向上的教研氛圍,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組！

新課改給我們提供了更為廣闊的空間,，我們必需優(yōu)化固有的教學(xué)觀念,、教學(xué)模式、教學(xué)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新型人才,。

1,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，以及嘗試,，更新觀念

我們的教師都是從事本學(xué)科十年以上的,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都無(wú)可非議,。也就是如此,，長(zhǎng)期以來(lái)束縛著自己的教學(xué)理念，教學(xué)手段,。比如：多媒體教學(xué),。都認(rèn)為很好，可就是“懶”的用,，只是在公開(kāi)課用用,。所以：

（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課,。不僅要聽(tīng)，的要強(qiáng)化評(píng),。

（2）,、加強(qiáng)“嘗試”。也就是說(shuō)每人要多在行動(dòng)上去探索,，不要只停留在口頭上,。

（3）、小步走,，局部探索,。可以就教學(xué)的引入,、授課,、小結(jié)、反思等進(jìn)行研究嘗試,；可以在備課組進(jìn)行,，也可在全組進(jìn)行,。

2、營(yíng)造健康和諧積極向上的教研組的生活氛圍

長(zhǎng)期以來(lái),，數(shù)學(xué)教師擔(dān)任了七個(gè)班的班主任,。再加上，數(shù)學(xué)教師忠厚誠(chéng)實(shí),，勤勤懇懇,，顧全大局，從不考慮個(gè)人得失,，也從不怨天尤人,，更不會(huì)因?yàn)樽约憾嵋恍┻^(guò)分的要求，默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們團(tuán)結(jié)向上一心撲在教學(xué)上,，身體健康指數(shù)急劇下降,，特別是心理健康指數(shù)每況愈下，在校言教,，在家還是言教,。特別是年級(jí)組辦公以來(lái)，相互交流合作的機(jī)會(huì)更少,，聚合在一起的機(jī)會(huì)也更少,，相互之間的了解幫助也很少。為此,，要加強(qiáng)相互之間的學(xué)習(xí)交流幫助機(jī)會(huì),。不僅要在工作上，更要在生活上,。使他們心情愉悅的工作,，健康和諧的生活。

1,、集體備課：按照學(xué)校工作和教研組工作計(jì)劃,，擬定出各年級(jí)本學(xué)期備課組和個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃或教改嘗試計(jì)劃，并組織實(shí)施,。確保各備課組一周一次常規(guī)集體備課活動(dòng),，并對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各個(gè)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，盡量做到時(shí)時(shí)在備課,。各個(gè)年級(jí)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教案統(tǒng)一、訓(xùn)練內(nèi)容要根據(jù)班級(jí)的性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,。每次備課都有主講人,，主講人要寫(xiě)出發(fā)言提綱,，并整理好每一節(jié)課的集體備課方案。教師例證事實(shí)要真實(shí)清楚,，以便在課堂上生成知識(shí)的準(zhǔn)確性,。其他同事要對(duì)其中的核心問(wèn)題進(jìn)行討論研究，并最終在組內(nèi)達(dá)成共識(shí),。訓(xùn)練內(nèi)容篩選要細(xì)致,，對(duì)個(gè)別典型習(xí)題的處理也要討論選擇最優(yōu)的處理方案，已達(dá)到最好的教學(xué)效果,。也就是說(shuō),，要做到“集體備教，個(gè)性授教”,。

2,、作業(yè)：每天適量的布置相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，按照學(xué)校規(guī)定,，認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),，確保作業(yè)批改的數(shù)量與質(zhì)量，使其真正能夠發(fā)揮教學(xué)反饋的作用,?？梢耘c學(xué)校商討改變一些傳統(tǒng)的作業(yè)批閱方法。比如：形成具有我們校本特色的作業(yè),。

3,、聽(tīng)課：數(shù)學(xué)組教師每學(xué)期按照學(xué)校的要求聽(tīng)課，并作好聽(tīng)課,、評(píng)課筆記,。通過(guò)交流來(lái)提高同志們的素質(zhì),。

4,、常規(guī)教學(xué)：保證教學(xué)時(shí)間，抓好課堂教學(xué),。做到不遲到、不早退,；預(yù)鈴必須到班,；保證上課質(zhì)量,，不帶手機(jī)進(jìn)入課堂；不隨意離開(kāi)課堂,；教師必須每節(jié)課保持飽滿(mǎn)的情緒,，能輕松駕馭課堂，注意學(xué)生的注意指向,，選用合適的教學(xué)方法,，增加課堂提問(wèn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思維進(jìn)行引導(dǎo)教育,。

5、強(qiáng)化請(qǐng)假制度：過(guò)去我們有一個(gè)很不好的“知識(shí)專(zhuān)利”----看課,。不論是什么學(xué)科,，也不論是怎樣的教師，只要有教師請(qǐng)假,，誰(shuí)也可以去“看課”,。到頭來(lái)請(qǐng)假教師回來(lái)自己的課還的自己上，和同學(xué)科的教師教學(xué)進(jìn)度相差很多,。我們應(yīng)該在請(qǐng)假的時(shí)候,，同時(shí)告訴有關(guān)部門(mén)自己的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容,。以便他人可以及時(shí)的去上課,，使學(xué)生得到最好的發(fā)展。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇八

全面貫徹教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)發(fā)展自己思維能力的作用,，體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的意義以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要,。

1,、期中考前完成必修3,、選修2-3第一章

2、提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》,，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承,，借簽,，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系,，強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題提出，抽象概括,，分析理解,，思考交流等研究性學(xué)習(xí)過(guò)程。具體特點(diǎn)如下：

1,、“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情,。

2,、“問(wèn)題性”：專(zhuān)門(mén)安排了“課題學(xué)習(xí)”和“探究活動(dòng)”，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),，孕育創(chuàng)新精神,。

3、“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),，強(qiáng)調(diào)類(lèi)比,，推廣，特殊化,，化歸等思想方法的運(yùn)用,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神,。

4,、“時(shí)代性”與“應(yīng)用性”：教材中有“信息技術(shù)建議”和“信息技術(shù)應(yīng)用”，以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

5,、“人文應(yīng)用價(jià)值性”：編寫(xiě)了一些閱讀材料,，開(kāi)拓學(xué)生視野，從數(shù)學(xué)史的發(fā)展足跡中獲取營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力,，全面感受數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值。

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材,，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng),，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2、通過(guò)“觀察”,，“思考”，“探究”等欄目,，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類(lèi)比,，推廣，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng),、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話(huà)等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2,、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運(yùn)用對(duì)比的方法,，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,，說(shuō)明抽象的知識(shí);注意從已有的知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇九

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，所以在注意時(shí)間的安排上，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

第11章全等三角形,，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形,、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ),。第12章軸對(duì)稱(chēng)，利用軸對(duì)稱(chēng)，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),，學(xué)習(xí)它的判定方法,，并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù),，包括算術(shù)平方根,、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,，數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充,。第14章一次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門(mén),，在整冊(cè)書(shū)中占有非常重要的地位,，所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解,，包括整式的乘除運(yùn)算,、乘法公式及因式分解，是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算,、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)了解，這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽(tīng)話(huà)認(rèn)真但靈活度不夠,，2班學(xué)生靈活但馬虎,。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師，與學(xué)生做好溝通;然后,，盡快幫他們樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期，獲得更大的進(jìn)步,，取得更大的發(fā)展,。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,，則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng),。

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性,。

2、上課時(shí)定向要明確,，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得,。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過(guò)變式訓(xùn)練,，培養(yǎng)思維的靈活性,。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力,。

3、作業(yè)布置要分層,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生,。批改要認(rèn)真、及時(shí),，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個(gè)別輔導(dǎo),。

4,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立"一幫一"互助學(xué)習(xí)小組,，輔導(dǎo)后進(jìn)生，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,，共同進(jìn)步,。

第1、2周全等三角形

第3,、4周軸對(duì)稱(chēng)

第5,、6周實(shí)數(shù)

第7、8周期中復(fù)習(xí)與考試

第9-12周一次函數(shù)