時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇一

九年級是初中階段最后的一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)170班的具體情況,，特制定本工作計劃。

一,、班級現(xiàn)狀分析

170班共50人,，其中男生22人，女生28人，該班部分學生成績較差,，學習積極性不高,，甚至有部分學生厭學，行為習慣差,，個別學生智力方面都有一定的問題,，學習效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學、樂問,、樂思,、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。

二、班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

4、班級口號：互相學習,，互相幫助,，互相競爭，共同提高

5,、本期工作重點：

(1),、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

(2),、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

(3),、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

(4),、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

三、具體措施

1,、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大午自習和課外活動的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。

2,、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力,，促進班風,。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，多數(shù)同學可能不能及時很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生做到學習忙而有序,，并提高學習效率。

(2)加強與科任老師的聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

(3)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。

3,、加強學生的體育鍛煉。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任應與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

4,、加強學生的心理輔導,，同時做好青春期教育。加強師生交流,，及時疏導學生心理問題,，并及時解決學生矛盾。

5,、注意加強對后進生的教育工作,。后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

6,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

7,、開展“一幫一”學習互助小組工作,。實行班干、團員,、與后進生結(jié)對子,，每名班干、團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習,，同時常與他們談心,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率一定會很低,。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比,。

總之,，我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,。

【初三班主任新學期工作計劃四】

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇二

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯,、住家等六個方面，嚴格要求學生,。

3,、針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風,。

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,，是量化分數(shù)。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結(jié),，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。

5,、抓好體育鍛煉。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。

7、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

三、加強學風建設(shè),，建立學習目標,，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌,，杜絕亂課,、倦課，注意自習課,、統(tǒng)練課紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交,。

2,、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學,，教師要定期向家長匯報。

3,、注意出勤：不得無故遲到,、早退、曠課,，課間不得出校,，有事外出要請假并有家長假條,。

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇三

從總體情況來看,，我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力,，厭學，紀律渙散,，給班級的學習,、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象,。

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)中考目標。

2,、抓好學風,、班風、班容班貌的建設(shè),，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校,。

4、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

5,、耐心指導同學們的生活,，關(guān)心同學們的身心健康，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立"中考信息欄",、"我們的風采",、"學習園地"、"讀報角"等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋,，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的"大嘴"現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去,。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

4,、充分利用班會,、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。我應該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求；著裝要求,；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有"你追我趕"的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查,，嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成,。

7,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學生"動之以情,，曉之以理",。

8、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),，在中招體育加試中取得好成績。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系，勤和家長電話聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),，根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

12、加強"差生"的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及"一幫一"等方式,，不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心,，明確自己己的學習目標和努力方向。

二月份：

新學期開學,，注冊,；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙,、黑板報,、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動,；聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育,；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),；開展幫學活動,。

三月份：

結(jié)合"學雷鋒、做好事"等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學生愛心、奉獻精神,，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作,。

四月份：

進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：

結(jié)合"五一"和"五四"的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。"五一"長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到、不早退,，積極復習,、按時交作業(yè)，迎接中考等,。

六月份：

指導學生做好中考復習計劃,，積極復習，考好畢業(yè)考試,。學期總結(jié),，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇四

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。本學期的工作目標是結(jié)合學校德育工作計劃,，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績,。

一,、樹立理想、確定目標

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓舞信心、永抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。

其次,，在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次，做好中考體育的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三,、共同進步,、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。

在本學期中,，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

四,、注重細節(jié),、加強管理

紀律是成功的保證，在這學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五,、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

初三的班主任工作計劃

2022班主任新學期工作計劃

小學班主任個人新學期工作計劃

小學班主任新學期的工作計劃

關(guān)于初三班主任工作計劃

初三級班主任工作計劃

新學期班主任寄語

新學期班主任的寄語

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇五

春風送暖,，萬物復蘇,，一個新的學期開始了!面對新學期，新任務,，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。

班級管理目標：進一步強化管理,，鞏固班內(nèi)“團結(jié),、文明、誠信,、超越”的班風,，和“靜、思,、專,、主”的風。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎(chǔ)上,，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名,。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識,，引導學生學會自我管理,，自我教育。

1,、班團干部,，充實班干部隊伍，并加強對班干部的教育,，至少每兩周招開一次班干部會議,。

2、強化紀律整頓，嚴格班規(guī)班紀,。嚴格三飯時間的檢查,。

3、開展學習經(jīng)驗交流會,，促進良好學風的形成,，對部分學生科學的學習方法進行推廣。

4,、引導“差生”制定趕超計劃,，并督促其嚴格執(zhí)行，迎頭趕上,。

5,、進一步推廣科學的學習方法，加大檢查力度,，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣,。

6、指導學生進行生涯規(guī)劃,，形成正確的人生觀,、價值觀。

7,、對學生進行感恩教育,，利用清明節(jié)、母親節(jié)的契機,，引導學生思考相關(guān)問題,。

8、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣,，加強對教室,、宿舍的衛(wèi)生檢查。

9,、積極參與學校組織的各項活動,，強化班級凝聚力。

10,、做好入級工作的總結(jié)工作,，每月一小總結(jié),，期中,、期末大總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范班級各項工作。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇六

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績,。 九（2）班同學們在老師的教導下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚,、積極向上的集體,。

本班共有71名學生，其中有男生31人,，女生40人,。總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分同學學習缺乏動力,，紀律渙散，好吃零食,，亂扔亂丟,，給班級的學習、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標,。

2,、抓好班風、學風,、班容班貌的建設(shè),，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。

努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省,、市重點中學,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

4,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。

5、耐心指導同學們的生活,，關(guān)心同學們的身心健康,，搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長。

多參加學?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。

1、對學生進行思想教育

抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度

因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子,。抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通,，不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決。學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學風格,。同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息,。

4、加強對學生心理素質(zhì)的教育

心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)

九年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

6,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,。

7,、加強家校聯(lián)系，勤家訪,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

8,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導班團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇七

作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè),，學生學業(yè)負擔重,，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的

工作計劃

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生，男同學26人,，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、工作目標：

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1,、開學報到,，檢查作業(yè)，收費,，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗

口號

開學第一課

b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c,、指導學生制定

學習計劃

2,、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。

3,、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考，小結(jié),。

十一月：

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得,。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。

十二月：

1,、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3,、班會,，期末考試。

4,、個人學期總結(jié),，反思.

5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之，我將盡最大努力與九一班40名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務,，為建設(shè)一個文明、和諧,、健康,、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。

一,、班級概況：

1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

,、(紀律觀念較差)

(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)

(外校轉(zhuǎn)入)

(身體不好,，經(jīng)常生病)

(要逃課)

3、特長生調(diào)查：

：體育特長,、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好,。

：乒乓特長,。

二、基本情況：

1,、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學提醒,。

2、學習情況：大部分學生基礎(chǔ)較差,，學習興趣不濃,，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕,，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉,。

3,、品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

三、指導思想

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

四,、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

4,、開展學習競賽活動：開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

6,、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作 ,。

7,、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

8、宿舍文化建設(shè)：讓學生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所,。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學生的在校生活,。陶治情操,。

10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如籃球比賽等。

11,、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育,。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天。

13,、關(guān)心學生生活,。關(guān)心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況,、心里動向。

14,、班級分物分工管理,，落實到人。

五,、活動開展：

1,、第一周：開學收費、發(fā)書,，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育,。

2、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全,、法制教育。

7,、第十三周：政治小論文比賽,。

8、第十四周：中考總動員,。

9,、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

10,、第十六周：升學招生工作,。

“愛”，做好班主任工作,，首先要突出一個“愛”字,。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位,，熱愛自己所教的每一個學生,，只要有一顆愛心， 會有愛的奉獻,，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。

“勤”，做好班主任工作,，要體現(xiàn)一個“勤”字,。即勤了解、勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決。這就要求班主任應做到腿勤,、眼勤,、嘴勤。要經(jīng)常深入到學生學習,、生活的教室和宿舍,，勤與學生溝通，勤向科任老師了解,，勤同學生家長聯(lián)系,，從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,，防患于未然,，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴大和激化,，不給管理工作留下隱患。

“細”,，做好班主任工作要做到一個“細‘字,。首先了解情況要詳細、要認真,，全面觀察和了解;其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細,，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細致，不能急躁,、簡單,、粗枝大葉、甚至粗暴,。必須言之有據(jù),，言之有理，曉之以情,，達到和風細雨,、潤物無聲的效果，使動機和效果,、手段和目標有機地統(tǒng)一起來,。

“全”，做好班主任工作應注意一個“全”字,。第一對班級工作要全面抓,。班風、班紀,、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好,。不能只抓學習，放松或放棄其他工作;第二要面向全體學生,。班主任對全班所有同學都要一視同仁,，公平對待，不能有男女之別,、貧富之別,、親疏之別;第三對學生成長要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學生的學習,，更要關(guān)心學生的思想品德,、生理心理，要注重對學生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育，要做到一切為了學生,。

“嚴”,，做好班主任工作，要把握一個“嚴”字,。努力做到從嚴要求,，從嚴管理，從嚴衡量,。首先要嚴而有“章”,，即要制定科學合理、切實可行的管理制度;其次要照章管理,，即要嚴格按照校紀,、班紀、“民約”辦事,，在執(zhí)行過程中應做到嚴而有恒,，善始善終，不能有頭無尾,，半途而廢;第三要違章必究,，即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事，做到“法律”面前人人平等;第四要嚴而有度,，即要處理好嚴和愛的關(guān)系,，管理和教育的關(guān)系。要從嚴愛出,，嚴而有理,，嚴而有格;要嚴中有愛，嚴中有情,，使學生能夠理解老師的嚴,，接受老師的嚴格管理。

“法”,，做好班主任工作,，要講究一個“法”字，管理上要有法,，處理問題要得法,，遇到問題要積極想辦法，解決問題要依法,，即必須遵守國家的憲法和法律,、各類教育行政法規(guī)、學生行為規(guī)范和學生守則,、校紀班規(guī)等,。在處理具體問題時，應因時、因地,、因性別和性格的差異,，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問題具體解決,。要運用教育學,、心理學、管理學等原理,、方法和手段去管理班級,、去處理班級管理工作中的問題和矛盾?？傊⒅靥幚韱栴}的效果,，要注重方法的運用和效果取得的和諧統(tǒng)一,。

“學”，做好班主任工作要注重一個“學”字,。要做好新時期的班級管理工作,，做一個合格的班主任，必須努力去學習,，不斷提高自身的管理水平和能力,。一要向書本去學，學習新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論,、科學的管理方法和手段，以及管理藝術(shù);二要向同行去學,，要經(jīng)常向管理有方,、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習;同他們互相切磋,、互相交流,、取長補短;三要干中學、學中干,，現(xiàn)代社會日新月異,，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題,，作為班主任就應在工作中不斷地學習,，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善,，以適應其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量,。

“心”，做好班主任工作，最后要歸結(jié)為一個“心”字,。即對工作要熱心,，對學生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心,，處理問題要精心,，思想工作要耐心，做事情要用心,。世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好,，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好,，干得出色,，富有成效。

同時在思想工作方面我將注意十忌： 一忌主觀武斷,，不調(diào)查研究,。一見學生出了問題，就憑主觀臆測,，憑印象武斷;二忌簡單粗暴,，不耐心疏導。動輒火冒三丈,，或向家長告狀,，或責令學生停課檢查，不因勢利導,，不以理服人;三忌家長作風,，不平等待人。缺乏民主風氣,，固執(zhí)己見,，不聽取學生意見;四忌上抓讀書，不全面關(guān)心,。只求學生埋頭讀書,，不關(guān)心其課余生活，致使學生孤陋寡聞,，生活枯燥乏味;五忌信口開河,。不能言必行，行必果,，工作無計劃,，說話不算數(shù);六忌忽視身教,，不以身作則。要求學生做到的事,，自己不能做樣子;七忌感情用事,，不一視同仁。對優(yōu)等生和顏悅色,，姑息遷就,，對差生聲色俱厲，冷眼相待;九忌事務主義,。不研究分析如何提高學生的思想政治素質(zhì),，而是整天陷在日常瑣碎的事務工作中;十忌故步自封,，滿足于吃老本,。平時不重視提高自己。

作為九年級學生的班主任,，面對著學生的即將畢業(yè),，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒,，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用,，才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績,。面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學生,，男同學25人，女同學18人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，尊紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1,、開學報到,，檢查作業(yè)，收費,，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”

b,、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。

2,、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。

3,、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4,、“走好初三第一步”主題班會。

5,、開展“文明行為習慣評比”活動,。

6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機,，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月：

1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重,、感恩父母。

3,、“愛國守紀,，文明成才”主題班會

“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考,，小結(jié),。

十一月：

1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

十二月：

1,、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考，班會,。

一月：

1,、迎元旦系列活動。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己

“行百里半九十”

3,、班會，期末考試,。

4,、個人學期總結(jié)，反思.

5,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”

通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，以身作則,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

六、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇八

初三班主任個人2017年新學期工作計劃(三)

一,、本學期班級目標

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)學生要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)所定下的目標。

2,、抓好班風,、班容、班貌的建設(shè),，要求學生遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班學生的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入重點中學,，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強學生們安全防范意識，提高學生的自我保護能力,。

5,、關(guān)心學生的日常與學習生活，關(guān)心學生的身心健康,，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,。

6,、組織或指導學生積極參加體育鍛煉，確保學生身心健康成長,。

7,、健全加強班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。

二、主要措施

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、充分利用班會,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格,。

7、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤與家長共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),。

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。

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初三班主任工作計劃新學期奮斗目標篇九

初三班主任的工作目標是結(jié)合學校德育

工作計劃

九年級已經(jīng)步入下半學期，這意味著我們即將面臨的是一個人生的轉(zhuǎn)折點—中考,。中考的腳步已經(jīng)近了,，我們?nèi)?三)班已經(jīng)做好了充分的準備，我們有足夠的自信取得好成績,。

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班在全體師生的齊心協(xié)力下，班級現(xiàn)狀為：學生思想健康向上,，但個別學生怕苦怕累,，并對班級有消極影響;能有序地完成每日常規(guī)，但主動性還不夠,，同時也表現(xiàn)在學習上,，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯，個別學生不能合理安排學習時間,，導致學習吃力,，甚至失去信心。

二,、本學期班級目標

本學期將面臨中考的壓力,，學生思想上會有波動，因此要做好心理疏導,，努力建設(shè)一個具有責任意識,、憂患意識且積極向上的班集體。進一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學生思想進步，相互團結(jié)友愛,，樹立良好的班風,，班貌，真正成為理想的班集體,，為高一級中學輸送優(yōu)秀人才,。

三、主要措施

(一)幫助學生樹立遠大的人生理想 ：幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢,，讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

(二)樹立榜樣：

1,、 個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，從身邊的榜樣進行激勵,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,、 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局;講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法，加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,、,，注重對學生的學法指導。

(四)加強班級管理

1,、 加強學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。

2,、 嚴格紀律要求,，班級管理要制度化。

3,、 抓好教學質(zhì)量,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率，在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。

(五)加強與家長的密切聯(lián)系

對學生在校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入到這個四個月的緊張學習中,。

總而言之，本學期班主任工作要從思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

春風送暖,，萬物復蘇,，一個新的學期開始了!面對新學期，新任務,，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。

一,、 確立本學期工作目標

班級管理目標：進一步強化管理,，鞏固班內(nèi)“團結(jié)、文明,、誠信,、超越”的班風，和“靜,、思,、專、主”的風,。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎(chǔ)上,，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識,、時間觀念及危機意識,，引導學生學會自我管理，自我教育,。

二,、 具體措施

1、班團干部,，充實班干部隊伍,，并加強對班干部的教育，至少每兩周招開一次班干部會議,。

2,、強化紀律整頓，嚴格班規(guī)班紀,。嚴格三飯時間的檢查,。

3、開展學習經(jīng)驗交流會,，促進良好學風的形成,，對部分學生科學的學習方法進行推廣。

4,、引導“差生”制定趕超計劃,，并督促其嚴格執(zhí)行，迎頭趕上。

5,、進一步推廣科學的學習方法,，加大檢查力度，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣,。

6,、指導學生進行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀,、價值觀,。

7、對學生進行感恩教育,，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機，引導學生思考相關(guān)問題,。

8,、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室,、宿舍的衛(wèi)生檢查,。

9、積極參與學校組織的各項活動,，強化班級凝聚力,。

10、做好入級工作的總結(jié)工作,，每月一小總結(jié),，期中、期末大總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，規(guī)范班級各項工作,。

共

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