總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一

我服從學(xué)校安排,擔(dān)任七年級192.193的思想品德教育教學(xué)工作,。思想上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，工作勤勤肯肯,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟進行,。立足現(xiàn)在放眼未來,，為使工作取得更大的進步。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法：備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室,、電腦室，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢,，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時,，評注式教案16課時,。

精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量：

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量：課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，總體來看,，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如歌。不知不覺間,，本學(xué)期已接近尾聲,，告別xxxx，走近20xx,，驀然回首,，才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,，也曾有過失敗和遺憾。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級政治三個班政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤學(xué)上進，為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力,。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié),。

1、教學(xué)常規(guī)工作：

（1）認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。教學(xué)效果較好,。

（2）虛心學(xué)習(xí)，多聽課,，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論。

（3）認(rèn)真及時寫好計劃,，按計劃實施教學(xué)工作,，成果達到預(yù)期目標(biāo)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

3、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績：（1）優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到優(yōu)化,。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心,。

4,、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待愛護學(xué)生,。工作認(rèn)真細致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5,、立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：（1）"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想、聽中記,，以想促聽,，以聽助記。（2）"看"的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,，看板書、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的重點,、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然,。（3）"筆記"的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時,，必須拿筆，或圈或點或畫或批注,、記錄課堂上重要的知識要點,。（4）"討論"的指導(dǎo)。即議論,、討論,、爭論，這是思維中最活躍的因素,。我們鼓勵學(xué)生合作交流,，大膽提問，討論爭論,。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論,，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。（5）"總結(jié)"的指導(dǎo),。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點,，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結(jié),，達到知行的統(tǒng)一,。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的總結(jié)能力,，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

6,、積極參與各項教研活動,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗豐富的教師交流,，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

１,、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促進教研,。

２、加強與學(xué)生間的溝通與交流,，提倡交流形式多樣化,，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧,，人人樂學(xué),、愛學(xué)。

３,、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力,，學(xué)以致用,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

４,、真正把學(xué)生放在心上,，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，思想通了,，其它問題就好辦了。

５,、深入鉆研教材,，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細,，課堂教學(xué)就越自如,，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高,。

教學(xué)既是一門科學(xué),，又是一門藝術(shù)。教有法,，但無定法,。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，探索教學(xué)規(guī)律,，改進教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動,，堅持不懈地去摸索和總結(jié),，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我承擔(dān)七年級四個班的思想品德教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作,有得也有失,。為了更好的搞好以后的.教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

五,、不足之處和今后努力的方向。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時,，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心,。,、

（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位,。所有這些不足,，都還有待于自己去努力。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我任教七年級2班思想品德課,，教學(xué)任務(wù)現(xiàn)已完成,，教學(xué)效果有待期末考試的檢驗,。

由于擔(dān)負(fù)的是起始年級的教學(xué)，和以前畢業(yè)班教學(xué)大有不同,，所以在這里將自己的一些不成熟的做法小結(jié)如下：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管小學(xué)已經(jīng)開設(shè)了思品課,，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容和中學(xué)不同,，教學(xué)方式也就不同，但是七年級學(xué)生還具有兒童的許多特質(zhì),，所以在教學(xué)上我選擇兒童喜聞樂見的方式,，比如采用講故事,，唱歌,，演講，學(xué)生活動等形式,，在教學(xué)內(nèi)容上選用學(xué)生喜歡的故事、小品,、漫畫等，同時教在教態(tài)上盡量有有親和力,，語言風(fēng)趣幽默,，語氣親柔，有鼓動性,，多表揚,，多鼓勵，多肯定學(xué)生,，以此來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、切實貫徹新課程理念,，為以后的學(xué)習(xí)開好頭,。教學(xué)以解決學(xué)生生活中遇到的問題和困惑為出發(fā)點，教學(xué)過程以幫助學(xué)生釋疑解惑,、培養(yǎng)能力,、形成正確的情感態(tài)度價值觀為目的，始終貫穿以學(xué)生為本的觀念,，教學(xué)方法以情境體驗,、典型材料分析、學(xué)生活動為主,，注重學(xué)生的相互學(xué)習(xí),，相互啟發(fā)，注重收集學(xué)生身上或身邊的事例,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集,、整理、分析,、歸納典型材料的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生語言概括的能力，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，也為三年后的中考培養(yǎng)必備的能力。

3,、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的能力,，在設(shè)計教學(xué)問題時使問題具有開放性。

4,、逐步引導(dǎo)學(xué)生克服輕視思品課的習(xí)慣,，讓學(xué)生意識到思品課對他們有很大的用處,，而且三年后要納入中考，所以現(xiàn)在就要學(xué)好,，從現(xiàn)在開始就要一系列能力的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)和課后作業(yè)布置以及輔導(dǎo),，都注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。

盡管做了努力,，但目標(biāo)的實現(xiàn)與愿望相去甚遠,，而且學(xué)生一系列觀念的改變和能力的培養(yǎng)也不是一個學(xué)期就能實現(xiàn)的,，今后，我將會繼續(xù)努力,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，我擔(dān)任初一六個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期,，作為新上任的政治老師,，我自始至終嚴(yán)格要求自己，貫徹認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我做了以下工作：

積極參加由備課組長組織的集體備課,，首先自己認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

集體備課時相互討論，認(rèn)真聽取老教師的意見,，加以自己的理解進行二次備課,，只有這樣才能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,，寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。作為政治課老師，為了把課上活,，避免枯燥,、機械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料,。

多找一些如漫畫,、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇1律,根據(jù)不同的.教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式：如視頻導(dǎo)入,、故事導(dǎo)入,、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣,。讓學(xué)生一開始就投入到新課當(dāng)中，一個好的課堂導(dǎo)入就意味著新課成功了一半,。

在講授新課時.盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確，生動,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。.博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在這一學(xué)期,，我還參加了縣××局的賽課和長鴻杯的賽課,，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見,，修改完講,，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課,，在縣××局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績,。

經(jīng)過這次賽課，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高,，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導(dǎo),，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷學(xué)習(xí),，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識,。

政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作,。初一學(xué)生很多好習(xí)慣需要養(yǎng)成,，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應(yīng)加強,，力求取得實效,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇六

這個學(xué)期以來,，我勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

導(dǎo)入常常會被很多老師忽視,，一上課往往就是直白的介紹：今天我們來學(xué)習(xí)第幾課——xxx,，毫無懸念、吸引力,，讓學(xué)生一聽就提不起興趣和精神,。俗話說：好的開始是成功的一半,。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重大，一方面,，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力,，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面,，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶著好奇心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以,，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,，采用多種形式的導(dǎo)入方法。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),，每個班都劃分了6人小組,，根據(jù)思品學(xué)科的特點，我們最常用的就是小組討論,，因為思品常有案例分析,，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題,。通過不斷的實踐,，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素：

1、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時間,；

2,、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人,，并且要輪流擔(dān)任,，讓每個學(xué)生得到鍛煉的機會；

3,、合理安排時間,，保證討論的充分和深入；

4,、討論的問題必須有一定難度和爭議性,；

5、教師要加強指導(dǎo),，也參與到討論中去,，而不是做一個旁觀者。

一個知識點講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識,，加深對其的理解,。所以,，對于簡單的、易混淆的知識點,，我會用選擇題,、判斷題來檢測學(xué)生；對于比較難的,、重要的知識點,，則用簡答題,、綜合分析題來檢測學(xué)生,。還常常精選習(xí)題，減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān),。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。如：

1、做題時一定要認(rèn)真審題,，學(xué)會找關(guān)鍵詞,。

2、做選擇題時,，首先看選項的本身是否正確,，錯誤的先排除，然后看選項是否與題目有關(guān)聯(lián),。

3,、一些常考的簡答題有一些固定的格式,。

興趣是最好的老師,。思品要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥,，如果不感興趣，是無法學(xué)下去的,。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛好、年齡特點和心理特點,，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計教案,、制作課件。

1,、圖片,、漫畫、視頻等往往能吸引更多學(xué)生的注意力,，所以我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料,，使課堂能有“聲”有“色”,。

2、從學(xué)生的身邊出發(fā),，常舉一些他們身邊的例子,，多聯(lián)系社會熱點問題，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都會增強,。

3,、改變教育方式。思品課最常用的就是灌輸法,，老師一講到底,，成為課堂的主角，學(xué)生成為配角,，學(xué)生的參與性大大降低,，所以我常安排學(xué)生自學(xué)、自主探究,、小組討論,、合作探究等等，讓學(xué)生成為課堂的主體,。

思品教材很多內(nèi)容只是框框條條,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識,，增加自己的閱讀量,，拓展課本的知識點，開闊學(xué)生的眼界,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇七

在本學(xué)期的教授教化中,，本備課組的先生盡力適應(yīng)七年級思想政治新課程革新的形勢成長，順利地開展思想品德課教授教化,。

依據(jù)新課程革新的必要,，積極探索新的教授教化模式，新課本內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展慎密結(jié)合,，更多的強調(diào)實踐運動,，注重讓學(xué)生得到知識的體驗、感悟,；注重知識的利用性,；思想道德和政治看點的形成，匆匆使學(xué)生在實踐中繼續(xù)進行反思、矯正和晉升,，注厚應(yīng)用勝利帶來的積極體驗匆匆進學(xué)生的學(xué)習(xí),，這對學(xué)生的可持續(xù)成長有著異常深遠的影響。

這學(xué)期本備課組的先生繼承發(fā)揚集團互助精神,，認(rèn)真上網(wǎng)收集教授教化材料的課件,，盡力實現(xiàn)資源共享，進步備課效率,?；ハ嗦犝n，配合研究,，探索更好的教授教化措施和路子,，形成教授教化的互動，實現(xiàn)教授教化相長?，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型,、互助型的社會,，教師之間經(jīng)驗的交流是必弗成少的,，業(yè)務(wù)程度的快速進步，加速本備課小組發(fā)展為凝聚力強的團隊,。

備課組教師展開討論,，積極探索可行的教授教化措施，下一學(xué)期的做法如下：

1,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，匆匆使學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索,、收集材料,，更好理解和控制講義知識。

2,、積極開展研究性學(xué)習(xí),，掘客學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、繼承發(fā)揚連合互助精神，取長補短,，使教案千錘百煉.

4,、適該今世教導(dǎo)信息技巧與課程整合成長要求，運用新的講堂教授教化模式,，進步講堂教授教化效率,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇八

從整體上來看，這個班的同學(xué)是不錯的。

從剛?cè)雽W(xué)的“不懂什么是思想品德,，不懂怎樣上思想品德課,，不懂思想品德要考試并且是開卷考試，不懂思想品德答題要寫很多內(nèi)容并回答充分,，不懂思想品德也要參加中考考試,，不懂開卷考試要認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極思考……”到現(xiàn)在有部分同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并開始學(xué)習(xí)寫作業(yè),，學(xué)習(xí)思考,，學(xué)習(xí)認(rèn)真對待考試，學(xué)習(xí)補充相關(guān)知識等,。這是一個很大的進步,。

在這里，有一個奇怪的現(xiàn)象引起了我的思考：班級里有幾名同學(xué)在課堂上表現(xiàn)積極,，踴躍發(fā)言,，而且表達還非常不錯，顯示了他們的思維能力水平,，但在考試表現(xiàn)上卻不盡如意,。這是為什么呢？找過他們溝通,，他們也挺郁悶的,。溝通后的結(jié)果顯示，小孩們平時回答問題也都隨意而為,，盡管回答的不錯,，但卻沒有深入思考，沒有結(jié)合課本知識,，沒能做到學(xué)用統(tǒng)一,。所發(fā)言的內(nèi)容只是自己生活中知道的事情，因為課本內(nèi)容就是貼近生活的,。但在考試時卻需要用書面語言來作答,，需要一定的語言組織能力及思考周全的能力。所以對他們來說,，平時的學(xué)習(xí)浮于表面,，沒有落到實處。

在這里,，有一個做法也許需要改正,。對這一學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)，我沒有做太多的指導(dǎo),。我認(rèn)為要給學(xué)生一個自我適應(yīng)與調(diào)整的時期,。像有一名學(xué)生從第一次考試90分，到第二次89分，到第三次84分,，感覺一次不如一次,，我沒有對其指導(dǎo)什么，只是拍著他的肩說再細致些,，多看看書,，下次就好了。對于這個在年級排前五名的學(xué)生來說,，我真的認(rèn)為不需要多說什么,，他應(yīng)該具有很強的自學(xué)能力。我不想自己告訴他怎樣做,，這樣只會讓他的調(diào)整時間更長些,。讓這樣的學(xué)生自己去摸索，得到的會更有效更長久,。當(dāng)然,，對于一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生來說，就有必要去即時告訴他們怎樣做了,，哪怕他們只能在老師的思想里學(xué),，也比他們自己沒有希望做好要好。也許,，我的這種方式過于自由,，過于不負(fù)責(zé)任了,，或者是為自己的過失找借口,。但不管怎么說，對于第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就是這樣的,，讓學(xué)生去適應(yīng),，去調(diào)整，去思考,，去自己提高,。而我，只管教學(xué)與簡單的思想教育工作,。

在這個學(xué)期里,，自己感覺沒有做好的地方明顯表現(xiàn)在：第一、作業(yè)的完成與評講上面,。作業(yè)完成的數(shù)量還可以,，完成的質(zhì)量沒有細查與追究，對于那種總是投機抄作業(yè)的沒有嚴(yán)厲打擊,。同時作業(yè)很少講評,，一個是時間上有限，另一個是學(xué)生在作業(yè)上表現(xiàn)出來情況還可以，盡管有時候考試沒考好,。從這兩個方面來說是自己的工作沒有落實到位,，也有一種只走程序的樣子。這是需要糾正的,。第二,、在班級的小組互助方面沒有做好。學(xué)生很多時候只是單獨做自己的事情,，同學(xué)之間缺乏關(guān)心與幫助,。不知道相互提醒完成作業(yè)，不知道請教同學(xué)難題,，不會相互討論與交流,。這也是平時在課堂上沒有要求所致，沒有給學(xué)生訓(xùn)練不能在用的時候體現(xiàn)出來,。這也是需要把它做起來的,。

盡管我改變不了思想科目的現(xiàn)狀，也很難改變學(xué)生及家長及老師對思想品德科目的態(tài)度,，但我還是可以做很事的,。可以通過自己的方法與技巧讓學(xué)生把這一科目學(xué)的不錯的,。這就是我下一階段要做事,。我不再去要求別人來如何對待這科，不想再為這一科吶喊,，我也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)這一科不成為他們偏科的科目,。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，本人擔(dān)任初一年級二個班的思想品德科教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任教師,，認(rèn)真制定了計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

（一）試卷分析

1,、試題突出教材重點,，考點覆蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要知識點。

2,、試題偏易,，無偏題、怪題,，個別題超標(biāo),。

3、注重了對基礎(chǔ)知識的考查,，大部分考點都能達到是課本知識的再現(xiàn),。

4、該試卷強調(diào)地理讀圖能力的考查,，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查,，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識簡單分析和解決實際問題。

5,、試題有一定的靈活性,。有的問題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容,，但運用所學(xué)知識都能靈活解答。

（二）,、學(xué)生答卷情況分析

對于基礎(chǔ)知識,，部分學(xué)生掌握較好，得分率高,；個別學(xué)生審題不認(rèn)真或知識不扎實,，導(dǎo)致失分。部分學(xué)生不認(rèn)真思考,，加上平時練習(xí)不夠,，理論聯(lián)系實際的能力差,，有的沒掌握做題方法，還有的平時讀圖欠認(rèn)真,，觀察不仔細,，沒能及時整合知識，都造成了白白跑分,。

1,、沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。上課時方法很不夠新穎,，不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生積極，主動的參與到教學(xué)中來,，努力探究知識,。

2、沒有充分做好照顧全體學(xué)生,。教學(xué)中沒有做到既照顧優(yōu)秀學(xué)生,，又兼顧學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，使學(xué)生的水平差距過大,。

3,、沒有教會全體學(xué)生答題的方法。有部分學(xué)生還不會看題,、審題,，無法將題目和教材內(nèi)容結(jié)合起來，造成失分,。

1,、要充分利用好教材。

要結(jié)合學(xué)生的特點,，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組、刪減和補充,，避免“教”教材,。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。

2,、在教學(xué)各個環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué)。

充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為此,，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸”，“多一些討論,，少一些講解”,，“多一些簡、易,、新,，少一些繁、難,、舊”,，“多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練”,。

3,、重視能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

教學(xué)中多有意識的創(chuàng)設(shè)情景,，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，做大教師講得精,，學(xué)生練習(xí)多,，充分培養(yǎng)學(xué)生的聽，思,，辯,，寫的能力。

4,、落實好學(xué)法指導(dǎo),。

使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用教材知識分析實際問題和解決實際問題。思想品德課的功能決定學(xué)生必須要學(xué)以致用,，既掌握基礎(chǔ)知識,，更要能解決實際問題，在這方面多注意訓(xùn)練,。

總之,，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級思想品德教學(xué)工作,，作為一個新老師,，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極去請教指導(dǎo)老師,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作順利的完成,。這學(xué)期以來,，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,、服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。隨著時間的推移，本學(xué)期已接近尾聲,，下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)和反思,，為今后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

備課是教學(xué)工作進行的必要準(zhǔn)備,，在備課的過程中不僅要備學(xué)生還要備教材,、備教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，對每一堂課都進行精心設(shè)計,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，制作學(xué)生們感興趣的多媒體課件,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,；激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了；課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

七年紀(jì)學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。對于七年級學(xué)生,，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

我熱愛這份職業(yè),，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課余時間與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,。