在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初三奮斗青春篇一

老師們,，同學們：

大家早上好！

我是x班的xx。我今天演講的題目是《奮斗成就人生》,。

翻開厚重的人類歷史,，取得非凡成就的人，往往把不懈奮斗當作自己的生活方式,，把勤勉當作自己的生活準則,。秉燭達旦者、聞雞起舞者,，不勝枚舉,。更有陳景潤、華羅庚,、徐悲鴻……他們不畏艱辛,，在各自的領(lǐng)域，用汗水澆灌出令世界驚嘆的朵朵奇葩,。

然而,，在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今天，我們不會在昏暗的燭光下徹夜讀書,，也沒有人再把雞叫當鬧鐘,。信息時代的到來改變了人們的認知方式。通過互聯(lián)網(wǎng),，快速查找資料只須輕點鼠標,。站在巨人的肩膀上，人們可以輕松地看到更遠的地方,。勤勉和奮斗,，似乎正在被淡忘。

但是,，作為高三的學子,，我們決心和所有矢志奮斗的人一樣，把艱苦探尋本身視作真正的幸福,。

首先,，奮斗能讓人感到切實的快慰。有這樣一則故事：一個旅人來到了一個富麗堂皇,、門口寫著“天堂”的地方,。那里的人告訴他，“天堂”里不必工作,，沒有奮斗之說。他滿心歡喜地在“天堂”吃喝玩樂,，可是一段時間之后,，他就覺得提不起精神，沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開,。在背離“天堂”的方向,，他找到了一群快樂工作著的人。在他們中生活,，疲憊的他又重新感到了幸福,。他這才明白，那個被稱作“天堂”的地方,，其實是地獄,。是的，倘若一切完美無須奮斗,，生活便無希望可言,。而人生其實就是向著一個個理想奮進，在成功與失敗中不斷有所收獲的過程,。

奮斗是希望的源泉,，更是實現(xiàn)人生價值的必由之路?！芭?，不一定成功，放棄,，一定失?。　鄙畈皇菬o憂無慮的童話,，她是一場無聲的較量,。不如意事有很多，可與人語無二三,?？陀^條件的局限往往會像險峰峻嶺一樣，橫亙在人生路上,。然而,，山再高，路再險,，只要肯挑戰(zhàn),，肯攀登，定能“一覽眾山小”,，讓生命更豐富,，更燦爛。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)是即將面臨高考的考生了,。在最后這段奮斗路程上,，只要我們走過苦悶，走過一籌莫展,，走過孤獨的奮斗,，走過山窮水盡，走過柳暗花明,，生命終會走向成功與輝煌,。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積累，不斷挑戰(zhàn),，才能不斷超越,，燦爛的笑容才會最終在我們臉上綻放。

同學們,，不要再繼續(xù)等待,，現(xiàn)在就行動起來，哪怕就像流星一樣的消縱即逝,，我們也要獲得那短暫的精彩,。奮斗吧，盡自己的全部努力,，成就自己的學業(yè),，成就自己的人生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

初三奮斗青春篇二

人生如海，青春作舟,，泛舟于海,，方知海之寬闊;人生如山，青春為徑,，尋徑登山,，方知山之巍峨;人生如歌，青春作曲,，按曲而歌,，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,，我們應(yīng)該好好珍惜!

青春是短暫而美好的,，如同劃破天際的流星，令人神往,。只有我們珍惜我們所擁有的,，才能締造輝煌篇章，就如同他們,，珍惜自己所擁有的青春,，讓青春成為生命中那最明亮的星,。

是誰在鐵索冰冷,，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡辱之后堅強的活了下來,，面對滿城風雨，他沉浸于歷史,，終成一家之言?沒錯,，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,，他受盡辱,，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書,，他沒有被打倒,，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣,，忍辱負重,，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》,，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱,，無韻之離騷”的高評,。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,，是著名的中草藥家李時珍,。正當風華正茂的李時珍，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè) ,。李時珍自幼學醫(yī),，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏,，誤解,。從那以后年少輕狂的李時珍便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù)。李時珍不顧自己的安危,，百嘗藥草,，以此來明確其藥效。誰能承受李時珍付出的努力,，誰能扛起李時珍流下的汗水,。李時珍攀險峰淌激流，沒人理解李時珍的艱辛,，伴著李時珍的只有滿屋子的藥味兒,。因為李時珍珍惜青春而編著出《本草綱目》,，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生,。在愛迪生青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè),。因為家貧而供不起愛迪生讀書,，只好在街頭火車上賣報。愛迪生以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,，十年如一日的思考創(chuàng)造,，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春,，爭分奪秒,，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，愛迪生會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

青春是花朵,，只有珍惜所擁有的人,，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音,，只有珍惜所擁有的人,，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫,， 只有珍惜所擁有的人,，才能乘著它擺渡向成功!!!

初三奮斗青春篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師!親愛的同學們!

大家好!我是來自xx班的xx,。

人海茫茫,，在我們的生命中不知道來過多少人。他們帶來了一片溫暖,，一抹微笑,，給我們帶來的是一美好的回憶。知道現(xiàn)在,，內(nèi)心仍然如陽光般溫暖,。

在我的生命中需要感謝的人有很多，也許這些人目前不在我的面前,，也許這些人也經(jīng)常伴我左右,。但是我真的想說一句，感謝有你,，伴我左右,。

父母是我們這輩子最值得感謝的人，因為是他們帶你來到這個豐富多彩的世界,，也是他們教會你說的第一句話,。他們一步步教會你走路,，也是他們每天掛念著你。無論是小時候你的哭鬧還是青春期你的叛逆,。他們雖然有的時候會教訓你,，或者甚至會動手打你。但我相信,，他們最愛的還是你,。他們可以說是這個世界上最愛你的人,。感謝你們,，爸爸媽媽。

有的人說,，老師如蠟燭,。燃燒自己照亮別人。其實我發(fā)現(xiàn)這句話說的不無道理,，老師的確是個很辛苦的工作,。雖然他們有假期，這是這個職業(yè)唯一好的特點,。但是難道你們不知道在他們的家里也有自己的孩子,，有的老師為了自己的學生有更好的升學率。他們甚至忘記了自己的孩子,，他們給我們真的付出了很多,。課題隨著時間的變化而變化，他們也在一直學習著,，他們也會變老,，也許年輕的老師還有很高的精力去學習，而那些老教師呢?他們也不能落后啊!為了大家能夠?qū)W好,，他們也在日日夜夜的去看書,，去備課，去想象怎么給這些孩子教會這個知識點,，怎么能夠使大家喜歡自己的課,。這是多么難啊!所以，老師也是我們必須感謝的人,。

朋友一生一起走,，一起去患難，一起去享樂,。面對朋友,，也許我們彼此一起笑過，但也哭過,。我們彼此吵過,，也解決過彼此發(fā)生的矛盾,。但是我們依然伴其左右，不離不棄,。我們知道,，我們一起的路還很長，因為我們之間有很多共同語言,。我們一晚上肯定會有說不完的話語,，我們?nèi)匀粵]有厭倦之感，直到現(xiàn)在,。

感謝有你,，伴我左右。我們經(jīng)歷了很多,，我有你們伴我左右,，我內(nèi)心真的很溫暖，你們的這份愛,，我依舊回憶,。

謝謝大家!

初三奮斗青春篇四

大家早上好,！

今天我要演講的題目是《為夢想奮斗》 。李大釗曾說過,，以青春之我,，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福,。中國是個泱泱大國,，而我們作為新時代的青年，作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅力量,，要全面認識我們所處的時代,，要有所作為。在迅速發(fā)展的時代中,，我們要守住底線,，守住常規(guī)，辨認行進的方向,，把握未來的先機,，為自己定下人生目標和奮斗方向，不斷努力,，勇往直前,。

作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉大,，因筑夢而踏實,。”正是夢想鼓舞著他奮然前行,，帶領(lǐng)美國黑人爭取自由和平等,，《我有一個夢想》隨著他的名字一起激勵無數(shù)人為了夢想而奮斗?！盁o跡方知流光短,，有夢不覺人生寒”，擁有夢想,，你才會擁有前行的方向和動力,。所以，新學期,，希望大家抖擻精神,，筑夢而行。

筑夢路上,，請大家把責任裝進行囊?！案F則獨善其身,，達則兼濟天下”是責任，“天下興亡,，匹夫有責”是責任,，那么我們，作為學生認真學習,，也是責任,。在這個新時代，我們要有新作為,，我們的未來將由我們自己塑造,，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那么,，新學期,，請讓責任伴著我們的夢想同行。

天道有常,，萬物有序,。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過,；“欲成方圓而隨其規(guī)矩,，則萬事之功形矣?！毙?，就是規(guī)矩,。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩永遠都不會過時,，也不應(yīng)過時,。就像馬校長在開學典禮中提到的，大家可以思考一下,，在家里吃飯時,，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動,，你是否做到了吃菜不滿盤子挑,。而在現(xiàn)在，你是否做到了認真參加升旗儀式,。那么,，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩,，不打斷父母說話開始,；在學校里，請讓我們從食堂打飯不插隊,，教學樓宿舍內(nèi)保持安靜,，路遇師長主動行禮開始；在社會上,，請讓我們公共場合不大聲喧嘩,，不亂扔垃圾開始。以《中學生行為規(guī)范》《xx中學生手冊》為自己的行為準則,，從每一件小事做起,，循“序”而行，尊“序”而動,，這是每一位禮賢學子的必修功課,！

新的學期，新的開始,，我們要做不斷進步的禮賢人,。

高三年級的學長學姐們，對你們來說,，這是在高中學習的最后一個階段,，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)前面的學習經(jīng)驗,，調(diào)整好心態(tài),，以最優(yōu)的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高中最后一個階段的學習中來,。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福,，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩,，祝愿你們的青春燦爛輝煌,！

高二年級的同學們，高二這一年,，承上啟下,，至關(guān)重要，而對于我們每位同學都是一個嶄新的開始,。尤其是我們剛剛經(jīng)歷分科分班,，馬上又要面對會考的挑戰(zhàn)，有需要不斷調(diào)整的方面,，亦有需要堅持的精神,。這就需要我們每一個人守好常規(guī)，不斷努力,，不斷向前,！

高一年級的學弟學妹們，你們是九中的新鮮血液,，希望你們在新的學期中能夠?qū)W會生活,、學會學習、學會合作,，擁有一個良好的行為習慣和學習習慣，xx中會將是你們施展才華的舞臺,。

21世紀是充滿機遇的時代,，更是機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。我們作為新時代的青年,，要學會用“守序”來點亮青春,，時代賦予我們很多，我們更須努力,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

初三奮斗青春篇五

筆,，在紙上快速地飛舞,，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文,。過去的往事與現(xiàn)今的動態(tài),，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄,，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切,。這便構(gòu)成了我的理想當一名作家。

我常常隨筆記錄最近的心情,、發(fā)生的事情與感想,。每當我想到作家們和學者在奮筆疾書，我就很仰慕他們,，因為他們給予人一種新思維,，新感想，給人閱讀的空間,。每當我暢想之際,，也不忘他們所付出的辛勞。

作家需要的不僅是文學才華,，更需要的是美好的心靈,，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無比的文章,。我渴望當作家,，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時那種舒怡的笑容。我想,，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧,。

我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次,，我們兩人相約去茶座喝茶,。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶,。我不希望她那副樣子,，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是,，她的神色很快好了不少,，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑?；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的,，這書上說‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’,。不是嗎老師也是為我好呢,！她喃喃道。原來如此,，我終于明白了：作者的一句話居然能給人這么大的動力,！這讓我更加向往當一名作家,。

現(xiàn)在，當我再次想到那些有學問的人是如何勞累時,，我也豁達了,。因為，他們所付出的一切全然不是白費的,！無論當作家需要付出多大的代價,，我都不會輕易退縮,！這，就是我的目標！

初三奮斗青春篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

青春就如同一個將要升起的太陽,，一點一點的綻放光芒,；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹,，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗,；青春就宛如一條河流，永不退縮,、浩浩蕩蕩,，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的,，但奮斗的青春才是最精彩的,。

青春，一個閃光又絢麗的字眼,，像早上八九點鐘的太陽,，充溢著無限的激情與期望；滿載著無限的生機與陽光,。它是作家耀眼的語言,，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲,，它令多少人陶醉,！又令多少人向往。

青春如同一株無人問津的小草,，或許沒有陽光、沒有雨露,、沒有一路的芬芳花香,，或許無人問津；只有踐踏,，只有侮辱,，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵,。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌,。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中,，正擁有青春的我們,，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安,，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行,，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧,！讓青春之歌揚出昂揚的旋律,，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

我們青春年少,，我們斗志昂揚,，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言,，努力是我們的標志,，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條,！奮斗是我們榜樣,！達·芬奇曾經(jīng)說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣,，年輕才不會空虛,。”

青春歲月,，有過掙扎,，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起,，促我奮斗,，催我向上，看著有些朋友們得過且過,，虛度光陰,，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷,、吃喝玩樂,，我也曾動搖，每當彷徨時,，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路,，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗,，才解決了十三億人的吃飯問題,，每當我迷茫時,，經(jīng)常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧,，美麗的風景前面,，奮斗的青春最美麗！

初三奮斗青春篇七

奮斗的青春才是最美好的青春,，以下是小編整理的初三

勵志

“我的熱情,，好像一把火,，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時,，我都是熱血沸騰!是啊,，一個人如果干什么事情，再加上熱情,，那么他一定會干好這件事情,。

正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情,，又有何事干不成呢?

我們九年級同學現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān),，我們沒有后退的余地，只有放手一搏,，才能沖出一片新天地,。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發(fā),，舉手投足之間顯出一股自信,，拼搏之氣，這是應(yīng)該贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷,、得過且過,，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情,，這是有害的,。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情,，才能在中考中立于不敗之地,。

王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相,，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的那份執(zhí)著和熱情,。

熱情,，使我們的青春更加靚麗!

我是個愛畫畫的男孩,，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到現(xiàn)在的成績,，有時候同學問我取得成績的秘訣,，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。

當你對做一件事情充滿熱情時,，你就會沉迷其中,，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好,，這就是熱情的力量!

在中考將近,，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學們在悄悄地發(fā)生變化,。原來上課愛說話的,、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的,，都挺直了腰板,，仿佛一眨眼，老師會消失似的,?？吹竭@些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動,，推動著我向前奔去,。

同學們，青春是有限的,，但熱情是無限的,，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾,，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!

讓我們時時刻刻滿懷熱情人生!讓我們的青春更加精彩!

不知從何時起,，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月,，感念所有不曾遺忘的純真,。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭,，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里,。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光,。

坐在操場上,，輕嗅那迎面而來的風,，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽,，摻雜著新翻的泥土氣息,，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子,，甜美的笑掛在嘴邊,，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時,，我才明白越長大越孤單,，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課,，依舊是我中意的學科之一,，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了,，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來,，一直都是我們在猶豫,，一直都是那么懦弱。以前,，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里,，看不見，便無法感知因為時光的流逝,，所以我們被滯留在最后的最后,。

正能量，小青春,，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角,，逐漸圓滑，逐漸成熟,。青春是叛逆的,，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,，卻總是沐浴著陽光,。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩,，只有自己帶著疑惑邁開腳步,，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙,。

這一路,，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾,。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓,，也許你會覺得苦不堪言,。但千萬不要放棄，陽光是那么好,，時間是那么早,。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘,，前方等待你必定會是綠草如茵,。

累了，有長著青苔的石塊給你休息,?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。

青春是一扇鋪滿落葉的門,，打開了就再未合的住。成長是一段路程,，滄海桑田般擁有,，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,，努力為翼,，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠,。

只要勇敢,，只要努力，明天才會變得更加美好,，別再留戀已逝的過去,，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

輕輕揮別無畏的童年,，和著青春的步伐,，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞,。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭,，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石,，使你站得更高,。”奧地利音樂神童莫扎特,，在他15歲那年,，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,，手凍僵了,，呵一口熱氣暖暖。但后來,，他的曲子被淘汰了,，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功,。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,，在歷史的篇章熠熠生輝,。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――電燈的發(fā)明者愛迪生,，經(jīng)歷了多少苦難,，失敗與挫折。

他在發(fā)明電燈時,，做了一次又一次的試驗,。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗,，又投入到下一次的試驗中,，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止,。

莫扎特,、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的,。但也正因為有了這些失敗的教訓,，他們才有了精彩的人生。

人生如海,，青春作舟,，泛舟于海，方知海之寬闊;人生如山,，青春為徑,，尋徑登山，方知山之巍峨;人生如歌，青春作曲,，按曲而歌,，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富,，我們應(yīng)該好好珍惜!

青春是短暫而美好的,，如同劃破天際的流星，令人神往,。只有我們珍惜我們所擁有的,，才能締造輝煌篇章，就如同他們,，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星,。

是誰在鐵索冰冷,，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡辱之后堅強的活了下來，面對滿城風雨,，他沉浸于歷史,，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷,。在遭受了慘無人道德宮刑之后,，他受盡辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,，傳之后人”的史書,，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來,，一鼓作氣,，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春,，繼續(xù)撰寫《史記》,，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵 ”,，才獲得魯迅“史家之絕唱,，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽,。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯,，是著名的中草藥家李時珍。正當風華正茂的李時珍,，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè) ,。李時珍自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏,，誤解,。從那以后年少輕狂的李時珍便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù)。李時珍不顧自己的安危,，百嘗藥草,，以此來明確其藥效。誰能承受李時珍付出的努力,，誰能扛起李時珍流下的汗水,。李時珍攀險峰淌激流，沒人理解李時珍的艱辛,，伴著李時珍的只有滿屋子的藥味兒,。因為李時珍珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌,。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在愛迪生青春年少之際,，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè),。因為家貧而供不起愛迪生讀書，只好在街頭火車上賣報,。愛迪生以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動,。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春,，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,，愛迪生會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

青春是花朵,，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路,，青春是樂音,，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜,，青春是舟楫,， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!

青春是一個夢,，夢里有陽光也有彩虹;希望是一個夢,，夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽,，可以喚醒一灘荒原,，一點希望,，可以振奮一片廣闊的藍天;一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅強,。

風兒吹響了床邊的風鈴,，叮當敲醒了我們年輕的夢?；蛟S上帝忘了給我翅膀,，但是我學會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上,，期盼著有一天能和它一起飛翔;我把夢想畫在青春的年華中,，渴望著有一天迎來青春的怒放。

如果,，把人生比做深邃的夜空,，那么青春時光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫,，但卻異常光輝,，最終留下了一道美麗的弧線。

初中人生已經(jīng)離我而去,，昔日的成功與失敗，都將成為歷史,。而我將要站在一個新的起點,，開啟我盼望已久的高中生涯。

有時我會想,，三年后的一天,，我們都會站在考場，為自己的未來奮力一搏,。到那時,，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑,，是否有無限感慨油然而生,。

高中，一個新的開始,，這里充滿了競爭與拼搏,，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們,，不僅需要堅持不懈的努力,，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

有一天,，我仰望星空,，猛然發(fā)現(xiàn),，心并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖,。這一天,，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起,，飛得更高看得更遠,。

用你的心靈，感悟陌上花開;用你的激情,，燃燒青春歲月,。雖然成功的道路還很漫長，但我相信,，只要勇往直前,，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠為我點亮,，夢想的翅膀必將展翅翱翔,。

三年后，我要走向勝利的遠方,，我要讓這世界為我激蕩!

有著青春年少時的我們,，抬頭一起看天空，說夢想;有著青春年少時的我們,，坐在草坪上一起數(shù)星星,，談未來;有著青春年少時的我們愛把白云想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月,，留在天空,，成了回憶。

蒲公英飛過后,，又下了幾場小雨,，夏天就到了。

夏日的午后,，陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟,，我們四人漫步在跑道上，有著說不出的味道,。又突然想到我們的夢想,。

夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉(zhuǎn)木馬,，有流光幻彩的摩天輪,，有驚險刺激的勇敢者轉(zhuǎn)盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼,，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛,，也可以讓一個冷靜沉穩(wěn)的孩子變得熱情沖動,，夢想這種東西，真的很糾結(jié),，但我仍覺得它美好,。

我是一個優(yōu)秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛,，讓人著迷,。我優(yōu)秀得讓人羨慕，目光隨著我的背影,，如舞臺上的照探燈,，回過身，空氣里的霧就啪的一聲化開了,，那是夢想留下的,。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。

我是一個活潑的女孩,。我的目光像太陽,，溫和的陽光，可以融化冰雪,。我愛奔跑,，因為這也可以一點點的接近太陽，我愛光的尾巴,，愛草地,，更愛綠色——夢想最初的顏色，有點兒青澀,，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋我的可愛,。你不會想到,，一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。

我是一個漂亮的女孩,，碧綠漣漪也不及我的眸子,。肌膚雪白的我愛天空。那一大片藍與白的混搭,，潔凈,，我愛干凈的顏色，我更愛向日葵,，因為我說向日葵會對太陽微笑,，我會對天空微笑。

青春中閃耀著年少時的夢想,，是最耀眼的星火,，那些青春的夢想,，同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。

朝氣活力蓬勃 這原是屬于我們的,。

自己,，每想到自己，總是伴隨著失落,、傷感,。 努力就會成功、堅強毅力 這些讓人聽膩了的卻是真理的東西,，對我們還有多少動力?學業(yè)友情家庭,，責任蜂擁而至撲向我們。

好累!想逃避 每個人都會這么想,，自己被困住了

記得那個語文特長生-韓寒,，學業(yè)一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚,、記不清多少次不敢面對,、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實即是殘陽如血般無情,。

抬起頭下雪了,，夜一般的寧靜，卻體會不到心里去,。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,，飛舞在空中潔凈、一塵不染,，漫無目地確是自由的,。總是在心里憧憬把現(xiàn)實看做是童話里的世界(盡管不是那樣),，即使知道,，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫,，想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉,，可每次我都會被震撼，也許是因為現(xiàn)實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的,。

是啊,，每件事總會有個結(jié)局，既然要面對 那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰,、是我人身起點開始的見證!

堅持，是一種態(tài)度,，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度,。因此,，堅持也需堅持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習,，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,，我也不例外,，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生!

“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴,?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭,。

筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,，才進入正題——附加題。

“咳,，大家都快看到附加題,，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學老師似乎存心刁難我,，讓我在大眾面前出一次丑,。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道我瞧見了我的心中無底了?頓時,，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜,。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌,，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著,，走得是那么令人疼痛,，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

我懂了!懂了題,，也懂了人生……

人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門,。因此,，“堅持”也需要堅持。

初三奮斗青春篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

青春是什么,？青春是火一樣的激情,。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動,，是“海闊天空獨往來”的瀟灑,；青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，是“語不驚人死不休”的直著,；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章,，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛,？我們怎能不珍惜,？青春應(yīng)該無悔。

青春是最美好的金色年華,。人說童年是金色的,，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然,。童年是不諳世事,，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的,；而青春則是初入人生的百花園,，五彩繽紛，新鮮浪漫,，生機勃勃,，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎,，但去日苦多,；人說夕陽最紅，但以近黃昏,。只有青春最勇敢,，最富有，最年輕,，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨,，免于沉溺世故。因為年輕,，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界,，發(fā)出“太陽每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生,。多么美好的青春,。青春無悔。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段,?？茖W研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了,。古往今來,，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習,，努力奮斗,，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績?？追蜃印笆形宥居趯W,，三十而立”，創(chuàng)立儒學,，光照千秋,；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山,，縱橫天下,；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富,，飲譽天下,；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》,，流芳千古……青春多美好,，青春多燦爛。青春有為,，青春無悔,。

誠然，青春也不可能是十全十美,。美日有黑斑,，皓月有陰影，人生多挫折,。然而,，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志,；走點兒彎路算什么,，我們有堅定的目標和輸?shù)闷鸬臅r間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡,，在熟輸贏對我們都不壞的年齡,，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽?！?/p>

跨世紀的青年,，熱愛青春，珍惜青春,，努力奮斗吧,。

青春無悔。

初三奮斗青春篇九

朝氣活力蓬勃 這原是屬于我們的,。

自己,，每想到自己，總是伴隨著失落,、傷感,。 努力就會成功、堅強毅力 這些讓人聽膩了的卻是真理的東西,，對我們還有多少動力?學業(yè)友情家庭,，責任蜂擁而至撲向我們。

好累!想逃避 每個人都會這么想,，自己被困住了

記得那個語文特長生-韓寒,，學業(yè)一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚,、記不清多少次不敢面對,、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實即是殘陽如血般無情,。

抬起頭下雪了,，夜一般的寧靜，卻體會不到心里去,。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,，飛舞在空中潔凈、一塵不染,，漫無目地確是自由的,。總是在心里憧憬把現(xiàn)實看做是童話里的世界(盡管不是那樣),，即使知道,，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫,，想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉,，可每次我都會被震撼，也許是因為現(xiàn)實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的,。

是啊,，每件事總會有個結(jié)局，既然要面對 那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰,、是我人身起點開始的見證!

初三奮斗青春篇十

人生如海，青春作舟，泛舟于海,，方知海之寬闊;人生如山,，青春為徑，尋徑登山,，方知山之巍峨;人生如歌,，青春作曲，按曲而歌,，方知歌之靈動,。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應(yīng)該好好珍惜!

青春是短暫而美好的,，如同劃破天際的流星,，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的,，才能締造輝煌篇章,，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春,，讓青春成為生命中那最明亮的星,。

是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡辱之后堅強的活了下來,，面對滿城風雨,，他沉浸于歷史,，終成一家之言?沒錯,，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,，他受盡辱,，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書,，他沒有被打倒,，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣,，忍辱負重,，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》,，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱,，無韻之離騷”的高評,。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽,。

是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是著名的中草藥家李時珍,。正當風華正茂的李時珍,，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè)。李時珍自幼學醫(yī),，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏,，誤解,。從那以后年少輕狂的李時珍便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù)。李時珍不顧自己的安危,，百嘗藥草,，以此來明確其藥效。誰能承受李時珍付出的努力,，誰能扛起李時珍流下的汗水,。李時珍攀險峰淌激流，沒人理解李時珍的艱辛,，伴著李時珍的只有滿屋子的藥味兒,。因為李時珍珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌,。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯,，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在愛迪生青春年少之際,，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè),。因為家貧而供不起愛迪生讀書，只好在街頭火車上賣報,。愛迪生以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利,，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動,。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春,，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,，愛迪生會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

青春是花朵,，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路,，青春是樂音,，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜,，青春是舟楫,，只有珍惜所擁有的人,，才能乘著它擺渡向成功!!!