總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇一

本學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立育人為本,，德育為首的觀念。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，解放思想,，實(shí)事求是地開(kāi)展德育工作，收到了一些實(shí)效?，F(xiàn)在將一學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時(shí)代黨員教師,，我自覺(jué)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，我從自己的思想入手，端正思想,，教書(shū)育人,，為人師表，以先進(jìn)的教學(xué)思想和教育觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，影響和帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

二、以人為本,，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生

學(xué)生是課堂的主人,，教學(xué)的主體。在教學(xué)中中我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師是主導(dǎo),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，“生生互動(dòng),、師生互動(dòng)”,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,，授之以漁而不是授之以魚(yú),，不僅培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得,，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。本學(xué)期轉(zhuǎn)變學(xué)困生2人,。

三,、創(chuàng)新教法，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)

對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),，在利用學(xué)習(xí)政治課教學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的方針政策，國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事,，先進(jìn)模范人物事跡等,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，集體意識(shí),、道德意識(shí)和感恩意識(shí),，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,。

總之，一學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持為人師表,，以人為本，認(rèn)真履行好一個(gè)教學(xué)教育和德育教育的職責(zé),，以愛(ài)心為學(xué)生照亮心靈之路,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇二

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，根據(jù)教體局文件精神,，本著公平、公正,、公開(kāi)的原則,，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,，于20xx年2月27日?qǐng)A滿完成了20xx年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

組織教師學(xué)習(xí)了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟,。

組長(zhǎng)：

成員：

1,、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià),。由學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，收集整理后,，作為考核的參考資料,。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3、教師互評(píng)和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分,，每位教師對(duì)全體教師進(jìn)行評(píng)分,，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真,、客觀,、公正，不打擊報(bào)復(fù),。學(xué)校師德考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,，及時(shí)收集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理,。這樣，教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

將所有教師的自評(píng)分,、互評(píng)分,、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表等錄入電腦,，算出參評(píng)人數(shù)的人均分,，然后將各項(xiàng)人均分累計(jì)相加得出個(gè)教師的考評(píng)總分。

通過(guò)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià),，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,，進(jìn)取精神很強(qiáng)。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為丹鳳教育貢獻(xiàn)更大的力量,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇三

今年,，我校新縣x實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w教師成長(zhǎng)的殷切希望,。為期三天的學(xué)習(xí),，讓我享受了一程全新的、難忘的教育之旅,。

x月x日上午,，我校榮幸的請(qǐng)到了超人x――x老師，為我們帶來(lái)了《xx成長(zhǎng)的n條途徑》的報(bào)告,。整場(chǎng)報(bào)告聽(tīng)完后,，我想用這樣的三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我心中的真實(shí)感受：美好、溫潤(rùn),、蓬勃,。

她用自己純真的教育情懷、鮮活的教育事例為身為一線教師的還有些茫然的我似乎打開(kāi)了一扇美麗的天窗,。

從這扇美麗的天窗里,，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的藍(lán)天,、白云,。她讓我知道，要想真正成為一個(gè)享受教育的人,，方法不是那么難,，但卻需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間去守望、去修煉,。

她那滿是注腳的x年的成長(zhǎng)歷程,，再次讓我悟出了一個(gè)最真實(shí)的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如,，都是因?yàn)閷?duì)抗過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后而沉淀下來(lái)的包容萬(wàn)物的云淡風(fēng)輕,。

做尋根的教育，做扎根的成長(zhǎng),。愿與"靜"同行,，努力成為像她那樣享受美好的人。

難忘的,，也有師德報(bào)告團(tuán)等來(lái)自于鄉(xiāng)下的幾位老師們的情真意切的訴說(shuō),。

即使環(huán)境再艱苦，可他們依然堅(jiān)守著自己的初心,，因?yàn)樾闹杏凶约旱慕逃龎?mèng),，所以，可以以苦為樂(lè),，這無(wú)一不是在書(shū)寫(xiě)著最美的教育青春,。

難忘的，還有我有幸作為一名優(yōu)秀的教師代表為在坐的那么多優(yōu)秀的同仁們，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地完成了《用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事兒》的簡(jiǎn)單訴說(shuō),，從而又一次勇敢的挑戰(zhàn)了自我。

難忘的更有像x主任等教體局領(lǐng)導(dǎo)和我校的x校長(zhǎng),、x校長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們一線教師的師德師風(fēng)全面又生動(dòng)的講解,，他們那諄諄教導(dǎo)是希望我們每個(gè)人在自己的為師之道上都能不偏離正確軌道，走好走穩(wěn)腳下的每一步,，他們的那份殷殷之情,，拳拳之心，不容辜負(fù),。

學(xué)習(xí)不易,，我們且學(xué)且珍惜。

最后,，我想借x老師報(bào)告中的那段讓我眼前一亮的話來(lái)告訴自己,，在新的學(xué)期里，懷揣美好,，從心出發(fā)。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇四

根據(jù)教體局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》精神,，我校進(jìn)行了周密安排,，集中進(jìn)行教育活動(dòng)，對(duì)過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,，并提出了整改方案,，進(jìn)一步完善和健全了相關(guān)制度。現(xiàn)將開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)

為了使這次教育活動(dòng)真正達(dá)到優(yōu)化師德、端正師風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的,，我校成立了由趙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)師德師風(fēng)教育的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校每周由校長(zhǎng)進(jìn)行專題輔導(dǎo)組織學(xué)習(xí)，還對(duì)本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)在紀(jì)律上提出了具體要求，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，嚴(yán)格考勤制度,，確保每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí),。

首先對(duì)全校教師進(jìn)行了動(dòng)員宣傳,，要求每位教師必須從思想上高度重視，先后學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),。使全體教師對(duì)教育的法律法規(guī)有明確的認(rèn)識(shí)，以此做到明確教師的義務(wù),，擺正教師與學(xué)生的位置,，堅(jiān)持執(zhí)政為生的宗旨意識(shí)，努力做到“學(xué)為人師,、行為示范”

在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)法律法規(guī)后，廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行,，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念,，尤其在對(duì)學(xué)生的教育上,，“人人共管”已經(jīng)形成共識(shí)，樹(shù)立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，淡泊名利,、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生,，使教師成為青少年學(xué)生的良師益友,，成為社會(huì)尊敬的人，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，提高依法治教水平,，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師,、德高為范”,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,。

二,、深刻剖析，認(rèn)真總結(jié)

這次教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)校著力整改十個(gè)方面的問(wèn)題：一是教師職業(yè)道德觀念淡薄,，對(duì)學(xué)校缺乏愛(ài)心，體罰學(xué)生,、貶低學(xué)生人格,，傷害學(xué)生自尊。二是教師的責(zé)任心不強(qiáng),，工作方法簡(jiǎn)單粗暴,。不思進(jìn)取，對(duì)學(xué)生放任自流,，以罰代教,。三是親疏有制，不一視同仁,。四是強(qiáng)拉學(xué)生，進(jìn)行有償補(bǔ)課,、輔導(dǎo),。五是亂收費(fèi)。六是推銷書(shū)籍或復(fù)習(xí)資料,。七是以職務(wù)之便謀取私利,。八是語(yǔ)言行為不檢點(diǎn)，有損教師形象,。九是儀表,、穿著打扮不得體,。十是工作責(zé)任心不強(qiáng)，不注重鉆研業(yè)務(wù),。通過(guò)深刻剖析,，查找問(wèn)題根源，部分教師存在：排斥,、歧視后進(jìn)生問(wèn)題,；體罰或變相體罰學(xué)生問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)這兩種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時(shí)有發(fā)生,，究其原因：有的是受唯分?jǐn)?shù)論的影響導(dǎo)致不擇手段,，有的是不注意自身行為，不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，法律意識(shí)淡薄,，我行我素。在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,，針對(duì)這些問(wèn)題,，學(xué)校和教師以高度的政治責(zé)任感，深刻反思本校,、本人在工作中存在的一些突出問(wèn)題,，并制定出了切實(shí)可行的整改措施和方案，決心在以后的教育教學(xué)工作中,，一方面加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),；一方面增強(qiáng)育人觀，并立即行動(dòng)起來(lái),，按照教育法律法規(guī)依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)并引進(jìn)現(xiàn)代教育管理理念，全面提高自己的綜合素質(zhì),，服務(wù)學(xué)生,，教育學(xué)生，切實(shí)肩負(fù)起教書(shū)育人重任,。學(xué)校和教師個(gè)人除經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師依法執(zhí)教意識(shí)外,，作為學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的約束機(jī)制。為此,，學(xué)校制定出了長(zhǎng)效機(jī)制,，在今后的工作中，對(duì)違犯師德師風(fēng)問(wèn)題的,，將與年終考核,、評(píng)優(yōu),、選先掛鉤，對(duì)屢教不改者年終考核不稱職,。將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育,、法制教育、養(yǎng)成教育,，轉(zhuǎn)變“重智育,、輕德育”陳舊觀念。

三,、強(qiáng)化育人意識(shí),，優(yōu)化教師隊(duì)伍

自師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校以開(kāi)展演講,、教師反思交流等活動(dòng)為載體,，切實(shí)使教育活動(dòng)深入人心，使全體教職工對(duì)教師這一職業(yè)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。如何使高尚的師德師風(fēng)深入持久地在教師隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)光大,，歸納出要樹(shù)立以下四個(gè)意識(shí)：

（1）育人意識(shí)。教師首先要轉(zhuǎn)變觀念,，即從過(guò)去的教書(shū)匠向啟蒙教師和導(dǎo)師轉(zhuǎn)變,，成為一個(gè)現(xiàn)代教育工作者，教育的專業(yè)人士,。在對(duì)學(xué)生的教育中,，不僅僅關(guān)注“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是與學(xué)生溝通，使學(xué)生整體得到發(fā)展,，身心素質(zhì)得以提高,，人格得以健全。

（2）精英意識(shí),。教師是一種崇高的職業(yè),，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，比喻蠟燭點(diǎn)燃自己,，照亮別人,，教師理應(yīng)為自己從事這一職業(yè)感到自豪。但正是因?yàn)槁殬I(yè)的崇高性,，這就要求教師在任何場(chǎng)合都要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自己的行為作出正確的判斷,，使自己成為人群中最優(yōu)秀的一員,。

（3）審美意識(shí)。教師應(yīng)著裝莊重,，大方得體,，公共場(chǎng)合禮讓，舉止文明等,。

（4）維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)意識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的尊嚴(yán)意識(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,。教師把上課看作“課比天大”,，集中精力上好每一節(jié)課。嚴(yán)守制度和紀(jì)律,，守秩序,，懂規(guī)矩，講誠(chéng)信,，服從安排,，有輿論責(zé)任，處事得體,。有良好的職業(yè)形象,，在工作中力求做出最好的成績(jī)，達(dá)到所能達(dá)到的最高水平,，以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。在對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)方面都要有正確的態(tài)度，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,，與家長(zhǎng)保持溝通，力求在學(xué)生教育方面得到家長(zhǎng)的配合和支持,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇五

學(xué)期初，鉆研教材,、教參,，試卷，請(qǐng)教有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老前輩,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。積極聽(tīng)課，學(xué)習(xí)教師上課該有的良好習(xí)慣;認(rèn)真對(duì)待自己的展示課程;學(xué)期中,，積極參加學(xué)校的說(shuō)課比賽,，積極參與精品課研討，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，參與每一個(gè)次科組的集體備課,，學(xué)會(huì)著重單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。在備課的過(guò)程中也注重兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的不同,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,，(6)班的學(xué)生注重抓細(xì)節(jié)，抓作業(yè),，針對(duì)相對(duì)應(yīng)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo);(5)班學(xué)生注重抓好課堂紀(jì)律,，如何應(yīng)對(duì)較混亂的課堂紀(jì)律情況，再抓好學(xué)習(xí),。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。嘗試放手讓學(xué)生探究,、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦,。打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂(lè)于思考,，敢于積極回答問(wèn)題,。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維,。

(2)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。但是這個(gè)效果相對(duì)來(lái)說(shuō)效果不大,。

作業(yè)

1,、做到精講多練，有針對(duì)性,。注重簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,，這學(xué)期最重要就是注重學(xué)生的乘除法的計(jì)算能力,，要達(dá)到每個(gè)學(xué)生都會(huì)，就需要嚴(yán)抓作業(yè),。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò),。

3,、將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題并作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

5,、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。

6、抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，努力嘗試鍛煉學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)刻意在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言,，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,，發(fā)表自己的意見(jiàn)。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)太差，在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，未能關(guān)注整體，未能把每一位學(xué)生都細(xì)微關(guān)注到,，只能做到部分細(xì)致,，整體的輔導(dǎo)，課堂上激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足,、不到位,。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，6班的學(xué)困生就有7個(gè),，出現(xiàn)課堂走神注意力不集中,、作業(yè)不寫(xiě)或者書(shū)寫(xiě)不清不認(rèn)真、數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力太差等原因,，5班的學(xué)困生比較多，出現(xiàn)個(gè)別不交作業(yè),，考試二三十分的情況,，課堂紀(jì)律差，多次輔導(dǎo)效果不明顯,，影響整體成績(jī),，同時(shí)也形成不良的學(xué)風(fēng)，成績(jī)跟不上,。

5,、輔差工作完成質(zhì)量一般，培優(yōu)工作則顯不足,，幾乎每天中午都會(huì)輔導(dǎo)個(gè)別中層生,，嚴(yán)抓學(xué)困生，懶惰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,。這個(gè)工作對(duì)6班學(xué)生有明顯的效果,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念,，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

2,、多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

3,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手,，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一幫扶;

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

1,、課堂多用激勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)性語(yǔ)言;

2,、多表?yè)P(yáng),、多動(dòng)用個(gè)別學(xué)困生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心;

3,、多和學(xué)生特別是班干部談心聊天,，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài);

4、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生不定時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生的積極性;

5,、每天一小練，加強(qiáng)計(jì)算能力;

6,、及時(shí)批改并評(píng)講作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生題型歸類和做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

7、在課堂上多陪學(xué)生讀讀題目,，培養(yǎng)做題目讀題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)期的教學(xué)工作中。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)：

1,、在級(jí)組的集體備課中積極發(fā)表意見(jiàn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)老師的意見(jiàn)，共同探討和改正;

4,、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生,，找不到教育的方法，出現(xiàn)有心無(wú)力的感覺(jué);

5,、針對(duì)以上的問(wèn)題,，多次請(qǐng)求幫助和討教方法，但效果不明顯;

6、但是每一次出現(xiàn)問(wèn)題都積極面對(duì)并作出相應(yīng)的措施;

總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期的工作,，完成的一般好,，剩下的需要繼續(xù)努力和不斷的改進(jìn)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，關(guān)心集體,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真記讀書(shū)筆記。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人,，然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑造人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛(ài),，做孩子們的好朋友,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，作為一名音樂(lè)教師,，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如二年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過(guò)朗誦、表演,、等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大地激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花,。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

總之,，我會(huì)在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，我會(huì)不斷地進(jìn)步,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇六

以教書(shū)育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生能力及創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生身心的`健康發(fā)展為目標(biāo),。對(duì)學(xué)生傾注全部的熱情,，與學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待,，給學(xué)生以親切感和信賴感,。用自身的人格魅力感召學(xué)生；用多重目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生,，用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生,，用愛(ài)的力量感化學(xué)生，用不同的方式評(píng)價(jià)學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，努力為學(xué)生營(yíng)造寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,，使學(xué)生變他律為自律,，身心健康的成長(zhǎng)。

一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教。

“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水,，就不能稱其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,。如果說(shuō)財(cái)富要靠勤奮來(lái)鑄就,，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。如果真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的,，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴,！

熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生,。

例如一（2）班的王昊同學(xué),，因?yàn)楦改付荚谕赓Y企業(yè)上班沒(méi)空照顧，只是靠個(gè)年老的爺爺帶,。大概是傳統(tǒng)的舊觀念所以爺爺對(duì)孫子特別溺愛(ài),，隨著他想怎么就怎么,，每天到校一身臟臟臭臭的，早上牙也不刷,，別的同學(xué)都不太愛(ài)接近他,。每天放學(xué)總是留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。于是我總是找他的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他,，讓他在同學(xué)中找到自信,。別說(shuō)這可真的非常有用，他上數(shù)學(xué)課總是認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手,，在他開(kāi)小差的時(shí)候及時(shí)提醒，他總能按時(shí)完成作業(yè),。有次體育老師告訴我王昊對(duì)我說(shuō)：我不喜歡體育課也不喜歡語(yǔ)文課,，我喜歡數(shù)學(xué)課。就這么句話,，讓我洶涌澎拜,。我愿意當(dāng)一只母雞，奉獻(xiàn)我所有的愛(ài),。

作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者,，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),。所以我認(rèn)為以下幾點(diǎn)必不可少：

（1）經(jīng)常要和同學(xué)科的老師磨磨課,，吸取經(jīng)驗(yàn)，討教教法,。課后總結(jié)課上的心德體會(huì),，這樣有助于老師上好一堂學(xué)生易學(xué)、易懂,、感興趣的課,。

（2）多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（教研活動(dòng)、聽(tīng)課,、每周的集體備課等等）

（3）用孩子喜歡的語(yǔ)言及肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，多和學(xué)生接觸，聊天,，能走進(jìn)學(xué)生心里，盡可能的全方面的了解,。

（4）多看關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍,、雜子等書(shū)，增加學(xué)識(shí)積累,。

新課程改革已全面鋪開(kāi),，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊,，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的,。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng),、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友”,。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇七

教師的.天職是教書(shū)育人,。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師,。

下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。

一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇八

教師職業(yè)的.本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價(jià),，并作出一定的自我犧牲。學(xué)高為師,，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛(ài)，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè),！

教師是人類靈魂的工程師,，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。俗話說(shuō),，萬(wàn)丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師,。

通過(guò)學(xué)校師德活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我決心再次把“以德立教,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己在本期師德方面工作,。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的、神圣的。在班主任工作中,，我首先了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。

第二,，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；金鳳凰要愛(ài),，丑小鴨同樣也要愛(ài),。

第三，尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。

第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個(gè)二年級(jí)的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。在我的愛(ài)心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；才能外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇九

“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無(wú)類…,，這都是做一名好教師最基本的;教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響,，因此加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要,。

教師應(yīng)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，教師就應(yīng)該是個(gè)好學(xué)不倦的人;要求學(xué)生正直善良，教師就應(yīng)該是個(gè)品德高尚的人;要求學(xué)生志向遠(yuǎn)大,，教師就應(yīng)該是個(gè)在平凡的崗位上不甘于平凡,、自強(qiáng)不息的人?？傊?，我個(gè)人認(rèn)為：要求學(xué)生做到的，教師就應(yīng)該首先做到;要求學(xué)生做什么樣的人,，教師首先就應(yīng)該是這樣的人,。教師對(duì)自己要求越嚴(yán)格，她在學(xué)生面前就越有威信,，她的教育教學(xué)效果也就越好,。所謂“身教重于言教”，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”。常說(shuō)“孩子是父母的影子”,，在學(xué)生身上也同樣或多或少有著教師的痕跡,，教師的言談舉止、思想意識(shí)對(duì)學(xué)生構(gòu)成一種自然的教育力量,，有著潛移默化的影響,，并且這種影響將伴隨著學(xué)生的一生。

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。天天與學(xué)生接觸,，我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。在學(xué)生眼里，教師是完美的化身,，是榜樣,，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注,。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解,、互相配合,，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，使他們健康地成長(zhǎng),，課堂不僅是教師教書(shū)的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所,。

教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑,。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為,，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助,。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看,，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名小學(xué)教師,，在長(zhǎng)達(dá)30年的工作中我能始終不斷的學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法,，使教育教學(xué)工作不斷完善,，取得事半功倍的效果。我想：既然做了教師,，就應(yīng)該努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。我把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣、富有誘惑和期待的神圣的事業(yè)來(lái)做,，雖然工作煩瑣又繁重，但是我仍滿腔熱情地干,，學(xué)生的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,，他們的失敗和犯錯(cuò)，他們的進(jìn)步與成功同我息息相關(guān),。

作為一名班主任,，擔(dān)負(fù)的角色是多變的：有時(shí)我是一個(gè)寬容慈愛(ài)的媽媽，讓學(xué)生能感受到來(lái)自老師的溫暖;有時(shí)我是一個(gè)嚴(yán)厲而公正的執(zhí)法者,，有著一雙能洞察孩子們心靈的敏銳的眼睛;有時(shí),，我又是一名勤勞的清潔工,，及時(shí)掃去孩子們心靈上的灰塵;有時(shí)，我又必須是一名運(yùn)動(dòng)員,，即使再苦再累,，也要跑到終點(diǎn)。而這一切角色全是緣于對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)!

“身正為范,，德高為師”,，一名優(yōu)秀的教師必須具備高尚的職業(yè)道德，用對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情去感染學(xué)生,，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)去影響學(xué)生,，用嚴(yán)于律己的實(shí)干精神去激勵(lì)學(xué)生，讓我們共同努力,，使自己成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,，成為有一個(gè)良好口碑的教師。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇十

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)2016年各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開(kāi)始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書(shū)育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

2.嚴(yán)以律己，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇十一

我校2015這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái),，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在 政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德,。

把忠 誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示 范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好 老師的形象,。

二,、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等,。

三、對(duì)照檢查階段

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條 款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈 的問(wèn)題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

五,、今后努力的方向

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇十二

對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我思想情況匯報(bào)如下：

1,、愛(ài)崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。

我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

2,、在方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。

我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí),，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái),。

3,、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心些民主一些。

平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,，我自己有時(shí)上課時(shí),，學(xué)生不聽(tīng)話,，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

4,、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新,。

本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi),，總是顧慮太多,。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯(cuò)誤.

1、思想認(rèn)識(shí)不太高,，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不高，,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰,，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而缺乏愛(ài)心的激發(fā)、永保愛(ài)心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué),、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。

保持平和心態(tài),，不要過(guò)于急燥,。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此,，要時(shí)刻為人師表,。

3、在工作過(guò)程中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,。

提高自身的教育意識(shí),，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇十三

對(duì)照新師德的六條規(guī)定,，結(jié)合縣局在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的“四比四看”規(guī)定和要求，根據(jù)第二階段自查自糾活動(dòng)中查找出自身存在的問(wèn)題,，通過(guò)近幾個(gè)月的主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極整改,，本人從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)都上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)也感覺(jué)到收獲很大,，通過(guò)學(xué)習(xí)能重新認(rèn)識(shí)自己,，能給自己準(zhǔn)確定位，使自己對(duì)教師職業(yè)又有了新的更深層次的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的責(zé)任重大,，必須要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，才能使自己做到與時(shí)代同步,，也才能做到對(duì)得起人民教師這一光榮的稱號(hào),，下面我就“四比四看”談一下自己的體會(huì)，希望能給別人和自己以啟迪,。

堅(jiān)守清貧淡泊名利,。選擇了教師職業(yè)就決定了你一生不可能大富大貴，只能是清貧一生,，就要及早有思想準(zhǔn)備,，沒(méi)必要拿自己的工資與別人比較，這樣只會(huì)越比越煩惱,，越比對(duì)自己越?jīng)]有信心,，就像陽(yáng)光心態(tài)中所說(shuō)的自己無(wú)能力改變現(xiàn)實(shí)時(shí)就努力改變自己，現(xiàn)在最好的辦法就是淡泊名利,，用阿q的精神來(lái)解脫自己,，這樣或許心情會(huì)好些。

愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。堅(jiān)持做到干一行愛(ài)一行，不計(jì)名利得失,，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，更要做到珍惜崗位，珍惜工作,，因此在平時(shí)的工作中,，能努力做到刻苦鉆研，勇于面對(duì)困難，敢于和困難做斗爭(zhēng),，因陋就簡(jiǎn),，用自己的熱情和拼搏精神來(lái)努力完成好本職工作。我們都知道要想出成績(jī),，結(jié)碩果,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是關(guān)鍵,，要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師的職責(zé)所在,，工作中我努力做到象關(guān)注自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，不僅在學(xué)習(xí)上要給予關(guān)心，幫助他們提高各方面的能力,，更要在生活中關(guān)心學(xué)生,，成為學(xué)生的良師益友，建立良好和諧的師生關(guān)系,，以前我在關(guān)愛(ài)學(xué)生尤其是在“問(wèn)題學(xué)生”關(guān)愛(ài)方面做得很不突出,，今后要在這方面努力改進(jìn)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持做到嚴(yán)慈相濟(jì),，公平公正,，注重增進(jìn)和學(xué)生的友誼，不要只關(guān)注教好書(shū),，還要注重培養(yǎng)感情,，真正使自己能成為學(xué)生的貼心之人。

依法治教,，為人師表,。當(dāng)今的教師確實(shí)要學(xué)法、知法,、用法,，否則自己就會(huì)違犯教育法規(guī)，找一些不必要的麻煩,。作為一名光榮的人民教師,，理應(yīng)為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，既要教好書(shū)又要育好人,，用自己的言行來(lái)教育學(xué)生，用自己的品格來(lái)影響學(xué)生,，力爭(zhēng)做一名師德高尚的人。現(xiàn)在的教師確實(shí)要講究教育方法，用情來(lái)感化學(xué)生,，用理來(lái)說(shuō)服學(xué)生,，用理解來(lái)包容學(xué)生的過(guò)失，用良知來(lái)挽救過(guò)錯(cuò)學(xué)生,，在教育懲罰學(xué)的過(guò)程中,，要以人為本，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)批評(píng)教育,，切忌打罵,、挖苦諷刺學(xué)生，要通過(guò)有效的教育方法使學(xué)生真心誠(chéng)口服,。作為教師要注意自的言行,，平時(shí)講話語(yǔ)言文明，舉止要得體,，要維護(hù)自的公眾形象,，真正使自己成為師德楷模。

刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。教師的責(zé)任田就是三尺講臺(tái)，要想在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟,，成為一代名師,，成為一名學(xué)生尊敬愛(ài)戴的老師，就必須在業(yè)務(wù)上精益求精,，刻苦鉆研,，深鉆教材，努力學(xué)習(xí),，多看業(yè)務(wù)雜志,，平時(shí)多注重教法研究，平時(shí)之中搞好教學(xué)反思,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，平時(shí)要加強(qiáng)總結(jié)提高，多撰寫(xiě)教研文章,，力爭(zhēng)蔣自己的經(jīng)驗(yàn)升華到理論高度,。教學(xué)的過(guò)程中，要一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識(shí)是我系統(tǒng)性,，開(kāi)放性,，探究性,，多培養(yǎng)學(xué)生的能力，為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

總之,，比淡泊名利，能使自己心胸開(kāi)拓;比依法治教,，為師表可使自己學(xué)為人師;比愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生可使自己珍惜崗位;比刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可使自己的業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步!

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

師風(fēng)師德的總結(jié)與體會(huì)篇十四

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理,、調(diào)節(jié)與他人，集體職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則,。以及在這個(gè)基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。它是教師專業(yè)隊(duì)伍中特有的一種團(tuán)隊(duì)精神，是社會(huì)道德文明的重要組成部分,。

公正待生是教師在教育活動(dòng)中要遵守的一條怎重要的師德原則,。它要求教師從同一個(gè)目的出發(fā)去關(guān)心、愛(ài)護(hù),、要求每一個(gè)學(xué)生,，以同樣的熱情去幫助、教育每一個(gè)學(xué)生,。我國(guó)社會(huì)正在走向民主化,、法制化，因而,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)基本品質(zhì),。

廉潔從教是隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的職業(yè)規(guī)范。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,，認(rèn)真教書(shū),，精心育人，不在教育工作中從事謀取私利的活動(dòng),，不從學(xué)生及家長(zhǎng)身上謀取私利,，以身立教，以教樹(shù)人,。

學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,，我不斷反思自己,，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表,，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利,，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,，從不動(dòng)員,，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,，從不體罰、變相體罰學(xué)生，能公正的對(duì)待所有的學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感,，對(duì)我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的師生關(guān)系,，生生關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè),，生活中熱心助人，追求正直善良的人格,，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力,，有助于在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象，和無(wú)形的榜樣,，無(wú)聲的激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人,。

1,、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利;

2、不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料,、用品并從中牟利;

3,、動(dòng)員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利;

4,、體罰,、變相體罰學(xué)生;5、歧視差生,，羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng);

6,、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失;7、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師,，身正為范。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本,。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，自律自愛(ài)，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn),。的確,，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把2016年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五,、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家,、省、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好,。2016年是幸福的一年,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著，即將到來(lái)的2016年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。