時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇一

1,、大家對(duì)自身發(fā)展的要求不強(qiáng)烈,，學(xué)校老師長期積淀下來的陋習(xí)和學(xué)校本身的`文化積淀不豐富,，造成大家習(xí)慣與過去的教育教學(xué)方式。校本教研活動(dòng)沒有發(fā)自學(xué)校的內(nèi)在需求,，沒有教師的主動(dòng)參與,，沒有教師間思維的相互碰撞與交鋒，那就只能流于形式,，缺乏失效,，已經(jīng)演變成了教師的一種新的負(fù)擔(dān)。

2,、農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教研組建設(shè)相對(duì)滯后,，嚴(yán)重影響了正常校本教研活動(dòng)的開展，學(xué)科教研水平極不平衡,。缺乏教研活動(dòng)領(lǐng)頭鷹,，開展高效研究困難較大。

3,、轟轟烈烈的小課題活動(dòng)場(chǎng)面過大,，科研力量不足夠，管理力不從心,。

對(duì)于一個(gè)有責(zé)任感的教師來說,，應(yīng)該強(qiáng)烈意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讀書,、進(jìn)修,、課題研究，專業(yè)成長已經(jīng)成了教師在新課程下教學(xué)生活的內(nèi)在需要,。關(guān)注學(xué)生成才和關(guān)注教師成長同等重要,。科研室千方百計(jì)想辦法送教師出去培訓(xùn),，參加各種研討活動(dòng),。動(dòng)員有權(quán)之士、有志之士,、有識(shí)之士參與科研工作,。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員工作會(huì)布置本期工作,。

2,、參與教導(dǎo)處組織的教研組長會(huì)，指導(dǎo)教研工作,。

3,、制定好科研工作計(jì)劃。

4、《開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研模式研究》結(jié)題工作,。

5,、參與六校聯(lián)合體工作計(jì)劃會(huì)。

6,、建立上期優(yōu)秀案例和校本教學(xué)研究成果集,。

1、校級(jí)課結(jié)題工作指導(dǎo)講座,。

2,、區(qū)級(jí)獨(dú)立課題申報(bào)。

3,、開展片區(qū)聯(lián)合教學(xué)研究活動(dòng),。

4、小課題結(jié)題工作,。

1、小課題結(jié)題工作,。

2,、開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動(dòng)。

1,、小課題結(jié)題工作,。

2、工作總結(jié),、材料歸檔,。

3、整理教師科研學(xué)年電子檔案,。

附注：臨時(shí)性工作安排見上級(jí)通知,。

陳家橋中學(xué)科研室

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小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我校教科研工作,，將以科研興校,，科研興教，科研興師為指針,，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，走工作科研化，科研工作化的教改之路,，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

對(duì)此,，我們要進(jìn)一步深化對(duì)“激勵(lì)教育”的研究，與時(shí)俱進(jìn)，培植新的教科研亮點(diǎn),。本學(xué)期要由過去“對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究” 轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”,，走人本化的教改之路，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，使教科研與新課改一路同行。

語文：要樹立開放的大語文課程觀,，開展富有班級(jí)個(gè)性特色的語文實(shí)踐活動(dòng),，并做好活動(dòng)資料的收集工作。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué),，著力探究“讀寫結(jié)合”問題,，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一，從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明,。

數(shù)學(xué)：要樹立“以人為本”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),，抓住課改契機(jī),，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決”課題實(shí)驗(yàn)，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略,，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革,，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式（如動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流）,，使小學(xué)生在活動(dòng)、探究,、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué),，逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能,。

英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情境,，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。同時(shí)要開展一些多采的英語實(shí)踐活動(dòng),，不僅讓學(xué)生學(xué)英語,，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語。加強(qiáng)英語口語教學(xué)同時(shí),，要加快對(duì)“英語簡筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究,。

科學(xué)：要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識(shí)自然,；還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力,。

思品：要用新觀點(diǎn),、新內(nèi)容,、新方法來對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，要引進(jìn)時(shí)代活水，把社會(huì)中不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新信息,、新現(xiàn)象,、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來,，以使生活與育人同在,，增強(qiáng)育人時(shí)效,。

社會(huì)：要注意采用多種教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境，構(gòu)建開放式的社會(huì)大課堂,，引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去學(xué)“社會(huì)”,；而且要?jiǎng)?chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)參觀、訪問,、考察,，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感,。

計(jì)算機(jī)：要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略問題，特別要加強(qiáng)對(duì)“問題驅(qū)動(dòng)法”的實(shí)施研究,，大面積提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育,。

本學(xué)期,，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序,、靈活,、高效的教科研活動(dòng)，注重一線科研,，個(gè)性科研,，愉快科研。

1,、加快新課程理念的落實(shí)步伐,。我們要抓住新一輪課改契機(jī)，對(duì)新課程理念,，要準(zhǔn)確把握,，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容,，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí),，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者,。其二要正確定位師生角色,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

?？傉n題及本學(xué)科實(shí)際,，確立視角小、內(nèi)容實(shí),、周期短,、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向）,；一個(gè)筆記（包括記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記,，特別是前者，我們要圍繞研究重點(diǎn),，隨時(shí)采擷教改生活浪花,，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐,，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材）,；一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人出示校級(jí)或組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究課）,；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學(xué)校評(píng)審小組予以評(píng)定）總之,，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，闖出新路子。

3,、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍,。一是健全組織,，建立校長室——教科研室——大學(xué)科組——三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行,；二是建立活動(dòng)制度,，堅(jiān)持每周一下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)（包括綜合科），周五下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課改精神,，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程；三是分層推進(jìn),，對(duì)新上崗的教師,，要求拜一位有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促其盡快上道入門,；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題,，開展研究,，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，建立符合其教學(xué)個(gè)性的課題，通過教育科研,，逐步形成特色,，努力打出旗幟。

4,、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作,。本學(xué)期學(xué)校將舉辦一次教科研成果交流大會(huì)及對(duì)外開放的學(xué)科專題研討會(huì)，組織老師參加各級(jí)各類論文征集活動(dòng),。加強(qiáng)校內(nèi),、校際信息互通，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動(dòng)態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮,。

5,、著手教科研資料的微機(jī)建檔工作。從課題計(jì)劃,、過程實(shí)施,、成果總結(jié)

等方面進(jìn)行資料搜集、篩選,、分類,、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路,。

質(zhì)有量,，各學(xué)科都要重視學(xué)生書寫，作為全員工程來齊抓共管,。

7,、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。實(shí)驗(yàn)室,、電教室要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材,、電教器材的配置、管理,，保證實(shí)驗(yàn)的開出率,，提高教育教學(xué)資源的利用率。圖書室,、閱覽室要完善師生借閱制度,，提高圖書使用率，為師生提供便捷服務(wù),，充分發(fā)揮應(yīng)有的育人功效,。

九月份：

1、制定我?？蒲泄ぷ饔?jì)劃,、召開課題組全體成員工作會(huì)議，討論下一階段計(jì)劃工作,。

2,、組建各課題組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù) ,。

3,、各學(xué)科組制訂教研計(jì)劃。

十月份 ：

1,、舉行學(xué)期教科研成果交流會(huì),。

2,、舉行校級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課。

3,、進(jìn)行聽課,、說課、評(píng)課活動(dòng),。

十一月份

1,、舉行對(duì)外開放的專題教學(xué)研討會(huì)。

2,、組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn),。

十二月份：

1,、各課題組分組活動(dòng)（研討與交流）。

2,、召開各課題組長會(huì)議,。

3、各課題收集資料,，準(zhǔn)備撰寫階段報(bào)告,。

4、撰寫教育論文,。

一月份：

1,、課題組全體成員工作會(huì)議。

2,、撰寫課題階段報(bào)告,。

3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人,。

4,、教科研工作總結(jié)

xx校教導(dǎo)處

年月日

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇三

以各級(jí)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育局x年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神，鞏固x年教育教學(xué)成果,，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能,，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實(shí)《xx省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》要求,，圍繞市區(qū)教育局x年工作重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革，提升新教育實(shí)驗(yàn)水平,，有效提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）課程實(shí)施,。

完善校本課程體系；把現(xiàn)有的校本課程教材進(jìn)一步規(guī)范化,，同時(shí)研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容,。推進(jìn)三級(jí)課程的整合研究。

（二）教學(xué)質(zhì)量,。

所有年級(jí)的抽測(cè)學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個(gè)百分點(diǎn),。

（三）教研課題。

積極參與新教育實(shí)驗(yàn)研究,，鞏固小課題研究成果,，立項(xiàng)并研究2項(xiàng)以上校級(jí)課題；力爭(zhēng)申報(bào)2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題,。

（一）提升課程實(shí)施水平,。

1、按照國家,、省有關(guān)規(guī)定開齊,、開全學(xué)科課程，豐富校本課程,。

一是規(guī)范開設(shè),。加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅處理違規(guī)挪用,、擠占,。二是加強(qiáng)教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進(jìn)一步研修學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，打造有效課堂，努力使學(xué)科教學(xué)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求,。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。把“立德樹人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合，將德育目標(biāo)融入各科課程,，全科育人,、全程育人。三是加強(qiáng)校本課程開發(fā)與實(shí)施,。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上,，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學(xué)科教學(xué),、德育課程以及校本教材,，推進(jìn)國家課程校本化。

2,、以有效的措施鼓勵(lì)音體美,、綜合,、地方學(xué)校課程等任課教師對(duì)本學(xué)科的研究，積極爭(zhēng)取和搭建有益平臺(tái)提高教師的課程實(shí)施能力,。

3,、以“中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估”為契機(jī)，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為,，努力創(chuàng)新課堂,，鼓勵(lì)學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)管理,，把綜合性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來,。

（二）扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

5,、推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入開展,。

結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動(dòng)和新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選活動(dòng),，加強(qiáng)行動(dòng)落實(shí),，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進(jìn)新教育與本單位教育教學(xué)工作的`融合,。適當(dāng)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,，擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域。

6,、強(qiáng)化研訓(xùn)與宣傳,。

一是鼓勵(lì)教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn)，提高對(duì)新教育教師的團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)幅度,。二是對(duì)現(xiàn)有信息宣傳員提升要求,，同時(shí)鼓勵(lì)其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報(bào)和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺(tái),，增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)影響力,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)工作全面升級(jí),。

（三）全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長點(diǎn),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,。

8、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗(yàn),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度,。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)校,。

9、落實(shí)“重點(diǎn)項(xiàng)目”推進(jìn)機(jī)制,。進(jìn)一步推進(jìn)我校經(jīng)典誦讀,、書法、輪滑等項(xiàng)目,。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),、重點(diǎn)推進(jìn)。

10,、常規(guī)管理精細(xì)化,。

根據(jù)《xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估辦法》，一是對(duì)重點(diǎn)工作實(shí)行過程性督導(dǎo),、定期通報(bào)與展評(píng)制度,。以教學(xué)常規(guī)過程性抽查和評(píng)價(jià)為著力點(diǎn)，抓好學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的制定與落實(shí),，著力提高備課實(shí)效,，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強(qiáng)化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新,，著力提高階段性檢測(cè)的達(dá)標(biāo)率,。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)。立足于工作實(shí)際,，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),，三是繼續(xù)開展好全市第19個(gè)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)提檔,、升級(jí)，使活動(dòng)起到以月帶年的作用,。

11,、立足于學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化問題診斷與改進(jìn),，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革,。圍繞課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)度的實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力,。促進(jìn)質(zhì)量全面提升,。

（四）突出行動(dòng)研究主題，實(shí)現(xiàn)教育科研工作有所突破,。

12,、樹立工作研究化意識(shí)，加強(qiáng)課題管理,，增強(qiáng)研究實(shí)效,。

13、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn),，進(jìn)一步凝聚力量，激發(fā)熱情,，提升水平,。

14、以各種活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教研工作健康蓬勃開展,。

以活動(dòng)為平臺(tái)，以提高課程實(shí)施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容,，通過“參與式”或“跟進(jìn)式”培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討,、教學(xué)論壇等形式,，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強(qiáng)學(xué)科底蘊(yùn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升課堂教學(xué)效益,。

15、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研高效開展,。

一是完善學(xué)校教研組建設(shè)。積極參加全區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng),。二是依托濱州市教學(xué)研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng),，及時(shí)上傳學(xué)校教研組活動(dòng)情況，強(qiáng)化學(xué)校教研活動(dòng)的開展,。

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇四

根據(jù)課程改革的形勢(shì)和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項(xiàng)工作,，求真務(wù)實(shí),，追求實(shí)效,，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來越重要的作用,。

1.落實(shí)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，組織好教師讀書,、備課組周研討、教學(xué)沙龍等活動(dòng),，提升教師的思考力,、學(xué)習(xí)力。

2.認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，關(guān)注常態(tài)教學(xué),、教研動(dòng)向，形成良好的教研氛圍,。

3.組織,、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理,，深入開展研究,，重點(diǎn)抓好學(xué)校中心課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究”的研究工作。

4.關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長,，通過師徒結(jié)對(duì),、外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)鍛煉等方式,，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),。

(一)認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作

1.繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。

通過成立書友會(huì),、讀書交流,、好書推薦等方式，營造良好的'閱讀氛圍,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng)。以備課組為單位,，利用周研討時(shí)間,，每月開展一次讀書交流會(huì)。

2.精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng),。

針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念,、熱點(diǎn)問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位,，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動(dòng),，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備,，有主題,，有思考，有提升,。

3.做好新教師培訓(xùn)工作,。

主要圍繞教學(xué)常規(guī)、班主任工作,、學(xué)校文化,、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，期末組織新教師匯報(bào)課活動(dòng),。

4.培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,，并通過外聘專家、名師工作室等方式,，使他們?cè)诟叩钠脚_(tái)上得到專業(yè)提升,。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，得到更好的平臺(tái)鍛煉。

(二)扎實(shí)開展教學(xué)研究工作

1.關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況,，研討備課工作的存在問題及解決策略,，優(yōu)化備課制度,，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,。

2.加強(qiáng)推門聽課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況,、教學(xué)情況及可能存在的問題,，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.通過校長公開課,、“學(xué)帶”,、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì),。

4.通過考核課,、研討課、匯報(bào)課等方式,，促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開展,。特別要規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開展情況，做到有明確的研究主題,，有充分的磨課過程,，有完整的活動(dòng)資料。做到活動(dòng)不拖沓,，研究有提升,。

5.教師要及時(shí)做好備課、教學(xué)反思,、推薦閱讀等資料的上傳工作,。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間，重點(diǎn)做好讀書交流,、教材研讀和備課研討工作,。

(三)深入推進(jìn)課題研究工作

1.要充分認(rèn)識(shí)到課題研究工作的必要性和緊迫性。

對(duì)課題工作的重要性,，這一點(diǎn)毋庸置疑,。但許多教師對(duì)課題工作的實(shí)效性存在懷疑態(tài)度。歸根結(jié)底,，他們對(duì)真正的課題研究沒有切身的體驗(yàn),。相反，對(duì)課題研究中存在的一些亂象,，他們倒洞若觀火,。所以，大家要搞清楚兩個(gè)問題：是真課題還是假課題?是一個(gè)人的課題還是一群人的課題?我希望我們學(xué)校的課題,，是真課題,，是一群志同道合的人共同的課題。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：診斷教學(xué)問題,，改善教學(xué)現(xiàn)狀,，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用,。如果認(rèn)真參加一輪課題的研究,，你的理論素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、研究方法各方面會(huì)得到一定程度的提升,。

2.課題研究就是分析問題和解決問題,。

可以根據(jù)自己思考或遇到的問題來研究，也可以圍繞當(dāng)前的課改熱點(diǎn)來研究;可以圍繞教師的教來研究,，也可以圍繞學(xué)生的學(xué)來研究,。譬如“如何組織班級(jí)讀書活動(dòng)?”“如何進(jìn)行組塊教學(xué)設(shè)計(jì)?”“如何提高學(xué)生的書寫質(zhì)量?”“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂發(fā)言的積極性?”等等。在研究過程中,，我覺得一定要在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐嘗試兩方面下功夫,，兩者缺一不可。所謂課題研究,，即圍繞某個(gè)主題或?qū)ｎ},，開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗(yàn),。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

3.學(xué)校課題研究的基本思路,。

學(xué)校當(dāng)前的課題工作,，主要包括三個(gè)方面：一是推進(jìn)學(xué)校中心課題的研究工作;二是及時(shí)做好音樂、體育課題的結(jié)題工作;三是引導(dǎo)教師小課題或微課程的申報(bào),。重點(diǎn)是抓好學(xué)校20xx年度xx區(qū)教科研課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作,。

怎樣開展本課題的研究工作?五個(gè)步驟：

(1)概念解讀，審好題,。

(2)學(xué)習(xí)理念,，開好頭。

(3)分層實(shí)施,，有過程,。

(4)積累資源，留足跡,。

(5)總結(jié)反思,，有成效。

如何分層實(shí)施?

(1)中心組：由課題負(fù)責(zé)人,、課題組長,、副組長、教導(dǎo)處,、教科室,、語、數(shù),、英教研組長組成,。

(2)教研組：通過子課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方式開展研究工作，由各教研組長擔(dān)任子課題組長,。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游離于外。

(3)個(gè)人組,。兩種形式：小課題或微課程研究,。引導(dǎo)教師研究自己的教學(xué)問題，開發(fā)自己感興趣的課程,，實(shí)現(xiàn)更加自主,、更為自由的研究活動(dòng)。

4.為課題工作建章立制,。

(1)每月組織課題中心組工作例會(huì),，開展理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、教學(xué)研討等形式的研究活動(dòng),。

(2)把課題工作納入教研組工作計(jì)劃，安排好研究目標(biāo),、研究內(nèi)容和研究任務(wù),。

(3)每學(xué)期組織二到三次課題研討活動(dòng)，由各子課題組提供課例,。

(4)優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，提高研究水平,。

(5)依托課題管理網(wǎng)站,，及時(shí)上傳研究材料，反映研究動(dòng)態(tài),，留下研究足跡,。

(6)課題任務(wù)包括：每學(xué)期上傳一個(gè)原創(chuàng)的研究課例(研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)反思),，一篇研究總結(jié)，每學(xué)期至少撰寫一篇研究論文,。

(7)期末組織課題工作考評(píng),，評(píng)選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進(jìn)個(gè)人,。

四,、月工作計(jì)劃

月份

主要工作

備注

三月

1.制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

2.組織開展學(xué)校教科研工作會(huì)議,。

3.組織新教師崗位培訓(xùn)工作,。

4.課題工作例會(huì)，指導(dǎo)修改子課題方案,。

5.組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、教師贈(zèng)書活動(dòng)等,。

四月

1.組織參加xx區(qū)教育學(xué)會(huì)論文比賽。

2.骨干教師展示課,。

3.成立翼溪書友會(huì),，推進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)。

4.課題網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn);課題研討課,。

五月

1.校長公開課,。

2.學(xué)校微校建設(shè)工作研討,。

3.組織小課題或微課程申報(bào)活動(dòng),。

4.課題組工作例會(huì);課題研討課。

六月

1.青年教師匯報(bào)課,。

2.課題組工作例會(huì);課題研討課,。

3.指導(dǎo)開展教學(xué)沙龍活動(dòng),。

七月

1.課題組工作考評(píng)。

2.教科研工作總結(jié),。

3.績效獎(jiǎng)核算,。

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇五

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心,，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的管理工作,，進(jìn)一步落實(shí)旗教研室“創(chuàng)建實(shí)效課堂”的各項(xiàng)要求,，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，邊思考,，邊探索,，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛崗,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、服務(wù)”的工作作風(fēng),，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面,。

以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,切實(shí)加強(qiáng)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)新課改,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)過程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，規(guī)范調(diào)代課制度。不斷加強(qiáng)日常檢查與反饋,，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、充分發(fā)揮教研組的作用,。建立教研組的目標(biāo)管理責(zé)任制,，修改完善模范教研組評(píng)比制度。

3,、進(jìn)一步深化課程改革工作,，開展有針對(duì)性的研究與指導(dǎo)，確保課改工作有新的突破,。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與青年教師師徒結(jié)對(duì),，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

6,、抓好重點(diǎn)課題的研究,。積極做好課題的申報(bào)、實(shí)施工作,，積極推廣本校教師的研究成果,，為教育、教學(xué)服務(wù),。

7,、抓好學(xué)校圖書、儀器,、電教等管理工作,，充分發(fā)揮各專用教室的作用,，努力為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)檔案管理工作,。

8,、做好各類教育教學(xué)資料的收集整理工作。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)與旗教研室聯(lián)系,，邀請(qǐng)教研員來校指導(dǎo)工作,；合理安排教師外出、培訓(xùn),、聽課,、學(xué)習(xí)、交流,。

2,、對(duì)不同教師采取分層指導(dǎo)，提出不同要求,。（1）對(duì)年輕教師,，重在指導(dǎo)他們?cè)谡n堂教學(xué)中逐步達(dá)到上課的基本要求，即目標(biāo)明確,；講課有重點(diǎn),、講解清楚、不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤,；注意課堂練習(xí)的目的性,、層次性對(duì)少數(shù)已形成自己教學(xué)特色的“尖子”教師，對(duì)他們?cè)冢?）教學(xué)中的獨(dú)到之處,、獨(dú)到見解,，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高,，形成其他人可以借鑒的模式,，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，形成特色,。（3）加強(qiáng)校本教研,。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,，走實(shí)學(xué)校校本教研工作,。（4）骨干示范。繼續(xù)做好學(xué)科典型教師評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)時(shí)效性,。（5）狠抓教師基本功訓(xùn)練,。從“三字一話”入手，要求教師能流利,、標(biāo)準(zhǔn)使用普通話,，做到用字規(guī)范，教案,、板書,、作業(yè)批改等均用正楷書寫，本學(xué)期從教案中評(píng)出鋼筆字優(yōu)秀教師20%,，毛筆字,、粉筆字優(yōu)秀教師各20%,。（6）對(duì)教師提出“八個(gè)一”要求,，即認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、認(rèn)真批改每一次作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)每一位學(xué)困生、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、認(rèn)真搞好每一教研,、認(rèn)真鉆研一本教育專著、認(rèn)真研究一個(gè)微型課題,。

(二)強(qiáng)化流程管理

1,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)。本著“教師多花一小時(shí),，不讓學(xué)生浪費(fèi)半分鐘”的精神,，努力做到“備課深、上課實(shí),、作業(yè)精,、教學(xué)活、手段多,、輔導(dǎo)細(xì),、要求嚴(yán)、質(zhì)量高”八項(xiàng)要求,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，上課不擠占，不拖堂,，上課預(yù)備鈴響準(zhǔn)時(shí)在教室門口候課,，組織好課前的誦讀活動(dòng)；專用教室上課的,，要及時(shí)帶領(lǐng)和送走學(xué)生,。課上,、課下都要維護(hù)好學(xué)生的安全。建立周三學(xué)校聽課日制度,，本學(xué)期教學(xué)管理人員聽課節(jié)數(shù)不得少于40節(jié),，教師聽課不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。本學(xué)期定期檢查備課筆記3次，中間不定期的進(jìn)行抽查,，期末進(jìn)行展評(píng),。教學(xué)預(yù)案在實(shí)踐后每周寫一篇教后札記，對(duì)學(xué)生作業(yè)及教師批改情況定期檢查3次,，中間不定期抽查,，期中前進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。

2,、聚焦課堂教學(xué),。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n(倡導(dǎo)“集體備課,、資源共享,、教后反思”的備課風(fēng)氣，做到“三個(gè)統(tǒng)一六個(gè)準(zhǔn)備”,，即：基本統(tǒng)一教學(xué)思路,，基本統(tǒng)一教材重難點(diǎn)，基本統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),；六個(gè)準(zhǔn)備：教學(xué)理念的準(zhǔn)備,，課文內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備,，教學(xué)用具的準(zhǔn)備,，教案的準(zhǔn)備包括學(xué)困生學(xué)習(xí)方案的準(zhǔn)備，學(xué)生預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備,。試卷講評(píng)課,、習(xí)題課、習(xí)作指導(dǎo)課,、活動(dòng)課,、專題訓(xùn)練課等要有完整的教案設(shè)計(jì))、上課(做到“五個(gè)保證三講三不講一個(gè)關(guān)注”：保證課堂教學(xué)的常規(guī)性,、保證教學(xué)內(nèi)容的規(guī)律性,，保證言傳身教的示范性、保證組織教學(xué)的始終性、保證教學(xué)目的的明確性,；講重點(diǎn),、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn),；不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的,、不講學(xué)生通過自學(xué)也能會(huì)的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì)的,；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)),。批改（堅(jiān)持“四個(gè)必須”即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過,，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。對(duì)“學(xué)困生”努力做到“四心”：多一份關(guān)心,、多一份耐心、多一份細(xì)心,、多一份愛心）,。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)研究,。語文學(xué)科要做好以下研究：（1）抓好作文課題的研究，把提高學(xué)生寫作興趣放在首位,。（2）抓好閱讀教學(xué)的研究,，各年級(jí)按照既定的子課題作深入研究。（3）開展各項(xiàng)語文活動(dòng),，嘗試語文綜合性學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合,。數(shù)學(xué)學(xué)科要重點(diǎn)研究：如何提高自主、合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)、提高其綜合思維能力,。開展“生活中的數(shù)學(xué)問題”和“數(shù)學(xué)問題的生活化”以及趣味數(shù)學(xué)等實(shí)踐活動(dòng),，從而逐步發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。繼續(xù)堅(jiān)持語文課前三分鐘演講(提倡學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行即興演講的訓(xùn)練),，數(shù)學(xué)課前三分鐘生活數(shù)學(xué)信息交流，其它學(xué)科課前三分鐘技能技巧展示或語言表達(dá)能力訓(xùn)練,、課后一分鐘質(zhì)疑活動(dòng),。（4）發(fā)展學(xué)生的特長，加強(qiáng)音、體,、美等特長教學(xué),。音樂教學(xué)：在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目,。美術(shù)教學(xué)：注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品,。體育教學(xué)：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，提高田徑、乒乓球等競(jìng)技水平,，力爭(zhēng)出好成績,，快出成績；出好人才,，快出人才,。引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí),。英語教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力，不同年齡應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力,。電腦教學(xué)：將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,，選擇一些趣味性強(qiáng)，與各科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的資源庫。

(三)注重特色活動(dòng)

本學(xué)期根據(jù)目前學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)：小學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查,；心靈對(duì)話式的作文評(píng)語、重視知識(shí)探索過程的教學(xué)設(shè)計(jì),、認(rèn)真細(xì)致且有針對(duì)性的授課后記評(píng)選活動(dòng),；開展英語大早讀活動(dòng)（隔天一次）；特色作文教學(xué)指導(dǎo)課觀摩研討活動(dòng),；古詩教學(xué)的研討活動(dòng),；創(chuàng)編童謠；骨干教師“教學(xué)質(zhì)量”沙龍活動(dòng),。在活動(dòng)中增長知識(shí),，開闊視野，提升教師教育教學(xué)水平,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇六

“十三五”時(shí)期,，將是我校全面建成現(xiàn)代化一流中職學(xué)校的決勝時(shí)期，20xx年是制定并啟動(dòng) “十三五”規(guī)劃的第一年,，也是我校發(fā)展史上具有重大意義的一年,，我們要深入貫徹國家及省、市關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神,，堅(jiān)定“以人為本,，民主管理，和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育,，差異發(fā)展,，成功人生的教育理念，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，以深化內(nèi)涵建設(shè)為動(dòng)力，以強(qiáng)化學(xué)校治理能力為保障,，建立更加科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校治理體系,，實(shí)現(xiàn)更高水平的職業(yè)教育。

大力度推進(jìn)教育教學(xué)改革,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,。圍繞學(xué)?！?234”人才培養(yǎng)模式，積極貫徹和實(shí)踐具有我校特色的“選擇性”課程改革方案,，積極探索課堂教學(xué)和科研管理新思路,；繼續(xù)深入研究“省課改”精神，改進(jìn)教研方式,，推動(dòng)教科研工作重心下移，突出針對(duì)本校校情的教科研,，指導(dǎo)研究適合本校教學(xué)的“真實(shí),、適用”的課改選修教材、課堂教學(xué)案例,、教輔材料,，豐富xx特色的“適業(yè)教學(xué)”的內(nèi)涵。

1.規(guī)范管理：完善教學(xué)制度建設(shè),，全面實(shí)施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2.隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化跟蹤“合適教育結(jié)對(duì)工作”,，分層培養(yǎng)制度落地,，努力打造師資隊(duì)伍，發(fā)展構(gòu)建“適業(yè)團(tuán)隊(duì)”建設(shè),，構(gòu)建“校級(jí)三層次梯隊(duì)”,，對(duì)青年教師，組織“校級(jí)青年沙龍”活動(dòng),，繼續(xù)請(qǐng)各級(jí)各類名師進(jìn)行培訓(xùn),。編制《優(yōu)秀教師成長錄》，激發(fā)青年教學(xué)成長動(dòng)力,。

3.課程改革：整合以往各項(xiàng)成果及資源,，開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實(shí)情的課改,，在全校推進(jìn)課程改革,。

4.評(píng)價(jià)改革：提升教研活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)擴(kuò)大教考分離范圍,，進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)風(fēng)考核方案,，強(qiáng)化信息技術(shù)與教改的融合力度。

5. 真實(shí)教研：做真實(shí)的中職課堂教學(xué)實(shí)效性研究,，提煉出本?！罢鎸?shí)、適用”的課改教材,、教輔資料,，力爭(zhēng)教師教科研各類成果獲獎(jiǎng)率逐步提高。推進(jìn)課題研究,，圍繞“合適教育”和課改實(shí)踐生成多方向的立體研究,。

（1）繼續(xù)優(yōu)化、重構(gòu)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系,，并以新指標(biāo)體系為引領(lǐng)，抓教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，繼續(xù)教考分離試點(diǎn)，通過各種方式,，如學(xué)校聯(lián)考,、質(zhì)量分析、教師評(píng)學(xué),、學(xué)生評(píng)教,、課后教學(xué)評(píng)議及教學(xué)信息員反饋教風(fēng)、學(xué)風(fēng)信息,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和監(jiān)控制度建設(shè),，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)評(píng)價(jià),。

（2）改革教研組管理辦法，激發(fā)教研組活力,，改進(jìn)教研方式,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)校本教研,，讓教師在校本教研中成長,。繼續(xù)落實(shí)以備課組為單位的單周教研活動(dòng)，教研活動(dòng)主題明確,，提高活動(dòng)效率,，注重課堂教學(xué)的有效性研究。引導(dǎo)有效備課,、有效上課,、有效評(píng)價(jià)。繼續(xù)開展多樣主題的校本教研活動(dòng),，并充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)與教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)新教學(xué)教研的手段，提高資源的利用率,。

（3）完善選修課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活。加強(qiáng)選修課程管理,，將選修課程做科學(xué)分類,，梯度化、層次化設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,，強(qiáng)化選修課程的評(píng)價(jià)和考核,。教研組要根據(jù)本學(xué)科教師的特長特點(diǎn)以及專業(yè)特點(diǎn)，開展選修課堂項(xiàng)目,。做到有教師,、有計(jì)劃、有場(chǎng)地,、有內(nèi)容,、有成效、有總結(jié),。利用教師個(gè)性特長發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，在現(xiàn)有的選修課中評(píng)選出較成熟的課程,，嘗試特色課和巡回課,。

（4）在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，必須推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,，推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法改革,，要加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)環(huán)境中教師角色,、教育理念,、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的變革,，定期不定期舉辦信息化教學(xué)大賽，引領(lǐng)教師提高信息化教學(xué)綜合應(yīng)用能力,。

（5）落實(shí)教科研常規(guī)動(dòng)作,，將常規(guī)科研工作常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績,。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳造勢(shì),，擴(kuò)大學(xué)校教科研工作的知名度和美譽(yù)度。堅(jiān)持挖亮點(diǎn),，煉特色,，科研領(lǐng)路，任務(wù)驅(qū)動(dòng),，做好教師的分層培養(yǎng),。建立課題論文成果推廣機(jī)制，引導(dǎo)教師做真實(shí)的研究,，對(duì)接省市各類評(píng)比,，開展各類校級(jí)評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)教師的正面引導(dǎo),。促進(jìn)基于微課制作,、微課程開發(fā)等，實(shí)施有效課堂變革,，引領(lǐng)青年教師參與各類教育教學(xué)評(píng)比,。

（6）為全面課改實(shí)施保駕護(hù)航，形成課改聯(lián)研共同體,，讓課改走上快車道,。在課改實(shí)踐中，要求各教研組選定重點(diǎn)工作,，確定主題開展課改研究,；積極探索落實(shí)“選擇性”課程改革方案，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué),、做學(xué)教一體、等項(xiàng)目建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇七

深入貫徹州溫市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”相關(guān)指導(dǎo)意見,，本學(xué)期教科研工作將以“翻轉(zhuǎn)課堂”為核心,，結(jié)合我校“文理兼顧,、藝文見長”的辦學(xué)傳統(tǒng),，繼續(xù)堅(jiān)持“藝文”教育，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí),，全面推進(jìn)學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂教育教學(xué)改革,，以服務(wù)促發(fā)展，以管理增效益,。

為深化課程改革,，提高教育質(zhì)量，真正建立“以生為本,，學(xué)為中心”的生本課堂,，今年我校將繼續(xù)開展“翻轉(zhuǎn)課堂”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

本學(xué)期教科研將圍繞一下三個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革突破點(diǎn)：

1、如何讓課前的深度預(yù)習(xí)真正發(fā)生,，其中對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和培訓(xùn)以及確保學(xué)生自學(xué)時(shí)間為解決該問題的基本方法,。

2、高質(zhì)量微課程的制作,，本學(xué)期對(duì)于教師制作的微課程將從量的要求提升為質(zhì)的要求,，如：教師拍攝微課程是不該是對(duì)全班授課的語氣，而是面對(duì)單個(gè)學(xué)生,，單獨(dú)輔導(dǎo)的語氣,。

3、課堂上師生互動(dòng)如何引向更高層次,。

具體組織形式為：七八年級(jí)以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主題,，開展“兩周兩課”的教學(xué)研究活動(dòng)，九年級(jí)以“一周一課”形式參與,。本學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，引導(dǎo)各學(xué)科教師重視課前學(xué)生預(yù)習(xí)，課中學(xué)生小組討論,，課后學(xué)生分層作業(yè)這三方面,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。同時(shí)依托華東師范大學(xué)c20慕課聯(lián)盟強(qiáng)大的平臺(tái)，與全國各名校交流經(jīng)驗(yàn),，完善我校的平板系統(tǒng)，豐富“微課程”教學(xué)資源庫,。要求七八年級(jí)各科各備課組每個(gè)月都上交2個(gè)精品視頻,，上傳c20慕課聯(lián)盟交流。

1,、加強(qiáng)“藝文書院”的讀書交流活動(dòng),，提升教師人文素養(yǎng)。本學(xué)期每個(gè)教研組負(fù)責(zé)一次藝文書院讀書交流活動(dòng),，形式不限,，鼓勵(lì)創(chuàng)新。全面開展師生閱讀活動(dòng),，先從學(xué)校行政開始,，每次校務(wù)會(huì)議由一名行政分享閱讀心得，校長給全校教師推薦10本書,。

2,、開展以各學(xué)科以翻轉(zhuǎn)課堂為主題的校本教研活動(dòng)，扎實(shí)提升教師學(xué)科素養(yǎng),。

3,、充分開發(fā)利用本校優(yōu)質(zhì)師資資源，開設(shè)名師,、三壇,、骨干教師示范課（初定學(xué)期第四、第五兩周）,，發(fā)揮本校名師骨干團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范作用,。

4、加強(qiáng)年輕教師教學(xué)常規(guī)要求,，在五月將開師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課,，年輕教師在匯報(bào)課后要上交與師傅磨課過程中各個(gè)教案及課件修改稿和課例反思，提升年輕教師自身素質(zhì),。

5,、做好校本聯(lián)盟校，學(xué)科教研基地建設(shè),，以“精品百課”為載體推進(jìn)我校教學(xué)改革,。

6、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè),，推進(jìn)學(xué)科組教學(xué)資源的交流與共享,。

7、2月底舉行全校教師教學(xué)論文大賽，論文主題為“翻轉(zhuǎn)課堂”,。

8,、3月底每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂的課題，在實(shí)踐中研究,。

1,、發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、探索分類、分層,、多樣化考試,，注重過程性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)，模糊考試成績,，健全評(píng)價(jià)方式,，發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的精確診斷作用。

3,、努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量,，樹立學(xué)生主體意識(shí)，追求教育公平,。

小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇八

為全面落實(shí)“雙減”政策,，切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)校外負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)為落實(shí)上級(jí)部門工作精神,，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，明確教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)效率,，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞國家“雙減”政策,，本學(xué)期結(jié)合上級(jí)部門工作目標(biāo)要求，以縣教研室為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)際,，以教科研為先導(dǎo)，樹立質(zhì)量為先的觀念,，以提高全體教師業(yè)務(wù)能力為主要措施,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,。組長要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開展活動(dòng),。要有效地指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教研組成員的教學(xué)工作,，認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)小組成員,。

2、正確領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，明確教學(xué)目標(biāo),，在實(shí)際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法,，生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生得到學(xué)科素養(yǎng)的全面提高，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，本學(xué)期重點(diǎn)開展語文閱讀課堂教學(xué)模式研究,，開展各學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的自主思維和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4,、加大集體備課的研究，做好學(xué)科研究工作的整理,、測(cè)試和總結(jié)工作,，提高教師科研能力，5,、加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對(duì)集體備課小組活動(dòng)的監(jiān)督。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，提高全體教師的教學(xué)水平,。

三,、工作重點(diǎn)

（一）把好備課關(guān)，追求課堂教學(xué)的實(shí)效性

1,、各學(xué)科教師首先要備課標(biāo),，要加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究，深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，有目的,，有計(jì)劃,，分步驟的利用自我研修、教研活動(dòng)等形式把任務(wù)落實(shí)到教研組中每一位教師,，明確要求,，根據(jù)教材特點(diǎn)分單元，分章節(jié),，讓教師把課標(biāo)與大綱對(duì)比解讀,，分部進(jìn)行說教材說課標(biāo)活動(dòng)，真正做到在教中學(xué),，教中用,。

2、規(guī)范教研組活動(dòng),，講求教研實(shí)效,，避免教研活動(dòng)形式化，走過場(chǎng),，勞而無功,。每學(xué)期教研組集體教研活動(dòng)次數(shù)不得低于8次，教研組實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，對(duì)每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,，活動(dòng)前點(diǎn)名，對(duì)缺席及請(qǐng)假教師有記錄,，定期通報(bào),。每次教研活動(dòng)，活動(dòng)過程要有討論,，有結(jié)果,，人人參與，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。

（二）深化教研教改,，全力推進(jìn)高效課堂

1,、領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，明確教學(xué)目標(biāo),，要求每位教師要把學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)做到?？闯W(xué)常討論。

2,、開展骨干教師示范課活動(dòng),，通過此活動(dòng)為青年教師樹立榜樣,，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力,。

3,、進(jìn)行青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，讓我們的青年教師走上展示的平臺(tái),，接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo),，使他們快速地成長起來。

4,、以聯(lián)片教研帶動(dòng)學(xué)校教研,，促教師教學(xué)水平進(jìn)一步提高。積極參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)示范課觀摩活動(dòng),。

5、通過多渠道,、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干,。

（三）落實(shí)校本研修工作，提高教師政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，組織教師參加區(qū)教育教學(xué)研究中心開展是線上線下教師培訓(xùn),。

校內(nèi)引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2.加大我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平的培訓(xùn),，制定計(jì)劃,，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,。

3.組織“名師課堂”“朝陽工程

”等教學(xué)展示活動(dòng),，做好年輕教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，帶動(dòng)新教師成長，認(rèn)真組織聽課評(píng)課,，共同探討,，共同進(jìn)步。

4.將各類公開課的組織工作落到實(shí)處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加,，聽課簽名，期末量化,。

5.認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng),，積極研討兩單的生成，強(qiáng)化集體備課效能,，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效,。

6.認(rèn)真組織優(yōu)秀教師參加縣、市區(qū)各類比賽,，提倡教師撰寫教學(xué)反思,、隨筆及論文。

7.做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作,。

(四）其他工作

1,、參加上級(jí)部門安排的有關(guān)教研活動(dòng)工作。

2,、做好教研成果的收集,、整理、歸檔工作,。

3,、督促教研組做好活動(dòng)檢查、統(tǒng)計(jì)等工作,。

4,、協(xié)助學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)定工作,。