心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩教育心得體會篇一

第一段：引言（200字）

感恩是一種美好的情感,，它是人類的基本美德之一。而在教育中,，感恩更是一種重要的品質(zhì),。在我多年的教育生涯中，我深深感受到了感恩的力量,，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得,。

第二段：為師感恩（200字）

作為一名教師，我時刻感恩教育給予我的機會和使命,。教師是社會的靈魂工程師,，我們培育未來，創(chuàng)造希望,，影響世界。每當(dāng)看到學(xué)生們在我的引導(dǎo)下茁壯成長,，取得優(yōu)異成績,，我對教育的責(zé)任感和成就感油然而生。我深知自己能成為一名教師,，是因為有這個社會給予了我這樣一個角色,，并且提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。所以,，作為一名教師,，我時刻保持感恩之心，不斷提升自己的教育專業(yè)能力和教育觀念,，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,。

第三段：為生活感恩（200字）

感恩不僅存在于教育中，更貫穿于生活的方方面面。生命是最重要,、最寶貴的禮物,，每個人都應(yīng)該對生命保持感恩之心。每天醒來,，看到陽光明媚的天空,，呼吸新鮮的空氣，感受著生命的脈搏,，我都會感慨萬分,。同時，我也非常珍惜與家人,、朋友相聚的時光,。家人的愛和支持，朋友的陪伴和理解,，都是我生命中的寶貴財富,。再者，我也感恩生活中的一切困難和挫折,，它們磨礪了我,，讓我變得更加堅強和成熟。因此,，無論是順利還是逆境,，我都努力保持感恩之心，對生活持樂觀態(tài)度,，珍惜當(dāng)下,，把握每一天。

第四段：為社會感恩（200字）

作為一個受過教育的人,，我深感個人的成長和發(fā)展離不開社會的支持和幫助,。社會為我們提供了豐富的資源和機遇，也提供了廣闊的舞臺來踐行我們的夢想,。作為回報,，我們應(yīng)該回饋社會，用自己的專業(yè)知識和技能為社會做出貢獻,。我時刻保持感恩之心,，積極參加公益活動，幫助那些需要幫助的人們,。感恩教育讓我懂得了與人為善的重要性,，讓我體會到了樂于助人的快樂與滿足。我相信,，只有將感恩轉(zhuǎn)化為實際行動,，才能真正回報社會,，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)（200字）

教育感恩心得體會,，是一種寶貴的人生經(jīng)驗,。教育給予了我們無盡的智慧和力量，而感恩則是我們回饋教育,、回饋社會的力量源泉,。在教育中，我們應(yīng)該懷著感恩之心對待學(xué)生,、對待工作,，用心靈的火炬點亮他們的前程。在生活中,，我們應(yīng)該感恩生命,、感恩家人和朋友的關(guān)愛，珍惜幸福的時光,。在社會中,，我們應(yīng)該積極回饋社會，用自己的行動傳遞感恩的力量,。當(dāng)我們擁有感恩之心,，我們會變得更加快樂、更加成熟,，也會為這個世界帶來更多美好和希望,。讓我們用教育感恩心得體會來踐行感恩，讓感恩成為我們生命中永恒的主題,。

感恩教育心得體會篇二

一,、 用“三項教育”的重要思想，武裝自己的頭腦,， 樹立正確的馬克思主義觀,。

近些年來，社區(qū)在基層黨建,、居民醫(yī)療和養(yǎng)老保險,、居民 最低生活保障、廉租住房,、綜合治理、社區(qū)和諧穩(wěn)定等方面都取 得了較好的成績,，為推動我社區(qū)長久發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻,。但同 時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏 系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，對錯綜復(fù)雜的形勢缺乏政治上的鑒別力,，缺乏正確 的人生觀,、價值觀、世界觀,。因此,，我們要用“三項教育”的重 要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義世界觀,。

二,、認(rèn)真領(lǐng)會“三項教育”精神，做一名合格的社區(qū)工作者,。

為適應(yīng)社區(qū)改革發(fā)展的新形勢,，保持良好的發(fā)展勢頭，面 對發(fā)展中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，與時俱進，進一步促進社區(qū)各 項工作健康發(fā)展,， 必須用 “三項教育” 的思想來武裝自己的頭腦,， 要做到立場堅定、 心明眼亮,、 守土有責(zé),， 必須打牢理論路線根基、 政策法規(guī)紀(jì)律根基,、群眾觀點根基,、服務(wù)根基和貢獻根基，著力 “自我加壓,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別 力和敏銳性,。必須建章立制,，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘 揚忠于黨和人民,、堅持政治性原則,、堅持正確導(dǎo)向、堅持實事求 是的精神,，切實遵守敬業(yè)奉獻,、誠實公正、清正廉潔,、 團結(jié)協(xié)作,、 嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時期黨賦予我們的光榮使命,，做 一名合格的社區(qū)工作者,。

三,、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，恪盡職守,，盡職盡責(zé)，做好本職工作

社區(qū)是基層服務(wù)單位,，既要協(xié)調(diào)方方面面,，又要服務(wù)上下 左右，具有整體性強,、影響大的特點,，要使社區(qū)發(fā)揮窗口樹好形 象，每位社區(qū)干部必須努力學(xué)習(xí)“三項教育”,，認(rèn)真領(lǐng)會“三項 教育”的精神,。在思想上忠于社區(qū)事業(yè)，不折不扣地理解黨的路 線,、方針,、政策，特別是國家政策,，樹立全心全意為人民服務(wù)的 思想;在行動上要服從領(lǐng)導(dǎo),，對領(lǐng)導(dǎo)和各項決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí) 行，不得自行其事,，堂堂正正做人,，清清白白辦事，勤勤懇懇工 作;在工作上要任勞任怨,，勤奮好學(xué),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲 不茍地做好,。團結(jié)同志,，寬以待人，大事講原則,，小事講風(fēng)格,， 對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有這樣，才能讓干群 之間,、同志之間、上下級之間,，團結(jié)一心，促進社區(qū)工作的高效 運轉(zhuǎn),。

感恩教育心得體會篇三

這天早晨,，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,，使我完美了的自我的品質(zhì),，提升了自我的修養(yǎng)，完美的自我的人生!

“感恩的心,，感激有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心,，感激命運,，花開花落，我一樣會珍惜,?！笨戳艘坏陆處熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》,。我覺得要立足于社會,，最重要的是學(xué)會做人!常懷一顆感恩的心，感恩父母,，感恩教師,，感恩社會。遇到事情,，抱怨少一點,，感恩多一點!

因為有爸爸媽媽，才有了我的存在,，從出生那一刻起,，他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我說,，我和弟弟妹妹就是她心里的一切,，雖然經(jīng)濟條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波,，雖然每一天要早出晚歸,，晚上總是拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐往家里走,，可是一想到家里有她疼愛的寶貝,，她都不會覺得累。爸媽永遠(yuǎn)都是最疼愛我們的人,，在這種愛的世界里,，沒有貧富，沒有錢權(quán),，沒有名與利,。帶著這世界上最偉大的愛,，我們才能站的更高，看的更遠(yuǎn)!爸爸是船,，媽媽是帆,，載著我們乘風(fēng)破浪，駛向溫暖的港灣,。今晚,，媽媽在我給他們打電話之前打給了我，聽到我的聲音,，只說了句“想你了!”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷,。聽到這簡單的四個字，我的心里涌起了莫名的傷痛,，往日媽媽的關(guān)懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目,。這時候的眼淚似乎也不那么爭氣了，悄悄的從眼眶里溜了出來,。突然想起了梁繼璋的說過的一句話：親人僅有一次的緣分,，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光,，下輩子,，無論愛與不愛都不會再見!所以趁此刻還有時間，都請好好地感恩父母,，好好地愛我們的爸爸媽媽!

假如我是一棵小草,，爸媽給了我生長的機會，而教師就像是陽光和雨露,，給予我們營養(yǎng),，讓我們更健康歡樂的成長。

教師總是默默無聞地耕作,，不求回報,，只想著他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開心的迎著陽光歡樂成長,。所以我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩,。

感激爸媽給了我生命，感激教師帶領(lǐng)我走進知識的殿堂,，感激社會能夠讓我體驗生活的歡樂和辛酸!如果每個人多一份感恩,，少一份抱怨，世界將變得更加完美,，請讓世界的各個角落充滿愛,，有陽光的地方就存在感恩的心!

感恩教育心得體會篇四

感恩教育是一種培養(yǎng)孩子感恩之心的教育方式，它強調(diào)讓孩子明白自己應(yīng)該對他人的幫助感恩，并以此為基礎(chǔ),，學(xué)會關(guān)心他人,，樂于助人。通過感恩教育,，孩子可以培養(yǎng)出一種積極向上的態(tài)度,，與他人建立良好的關(guān)系，體驗到善待他人和被他人善待的美好感覺,。

首先，感恩教育可以讓孩子懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩,。在孩子的成長過程中,，父母為他們付出了無私的愛和辛勤的努力。然而,，很多時候孩子們并未意識到父母的辛苦,，并且常常以為父母的付出是理所當(dāng)然的。感恩教育可以讓孩子明白,，父母的心血是為了他們的成長和幸福,，讓孩子們懂得孝順和感恩之心，并且用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,。

其次,，感恩教育也能使孩子理解老師的辛勤教誨。作為教育者,，老師為了學(xué)生的成長付出了大量的心血和精力,，但往往得不到學(xué)生的真正理解和感謝。通過感恩教育,，孩子們可以認(rèn)識到老師們對他們的關(guān)愛和教導(dǎo),，并從內(nèi)心里心存感激。他們會珍惜學(xué)習(xí)機會,，刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的成績回報老師和學(xué)校對他們的栽培。

此外,，感恩教育還讓孩子明白了他人的幫助和支持,。人與人之間是相互依賴的，每個人的成功都離不開他人的幫助和支持,。感恩教育可以讓孩子們從小懂得感恩他人的善意,，認(rèn)識到他們的成就離不開他人的幫助。這種感激之情將激勵孩子們不僅在自己需要的時候去幫助他人,，也會培養(yǎng)出一種謙遜的態(tài)度,，去欣賞他人的才華和貢獻。

最后，感恩教育也教會了孩子們欣賞生活中的種種美好,。在孩子們的成長過程中,，他們很容易陷入物質(zhì)追求的漩渦，追求一切新鮮和時尚的事物,，而往往忽略了身邊的美好,。通過感恩教育，孩子們會懂得珍惜生活中的每一天,，體驗到取之不盡的幸福感,。他們會從簡單的事物中找到快樂，并且用感恩的心態(tài)面對生活中的挫折與困難,。

總而言之,，感恩教育是一種與生活和諧相處的方式，它教會了孩子感恩父母,、教師和他人的善意,，培養(yǎng)了他們關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過感恩教育,，孩子們能夠得到快樂,、幸福和成功，成為一個關(guān)愛他人,、充滿感恩之心的人,。

感恩教育心得體會篇五

我校開展了一次“感恩教育”的講座，講座中講述了一些讓我極為感動的事例,。通過這次講座,，讓我明白了生命因為感恩而變得有價值，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛,，一次次的感動,。當(dāng)然，這次講座也讓我明白了許多的道理,，讓我懂得了什么是感恩,，感誰的恩，以及怎樣去感恩,。

感恩不需要金錢,，也不需要什么珍貴的物品，更不需要花言巧語,，只需要有一顆真誠的心,。

感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭。我們用最初,、最純的心去感激父母賜予我們的生命,，父母給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了許多汗水,，付出了許多辛酸,，是多么不容易呀！因此,，我們對父母要有一顆孝心,，為辛勤工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水,，洗一次腳,。看似一件微不足道的小事,，卻是我們對父母感恩的一種表現(xiàn),，父母會因此而感到無比幸福、快樂,。同時，我還想對媽媽說聲謝謝,。因為媽媽無微不至的照顧我,；因為媽媽非常疼愛我，讓我吃得好,、穿得好,，還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛,，我要大聲的說：“媽媽我愛你,，媽媽謝謝你！”

老師是我們的第二任父母,，為了讓我們學(xué)到更多的知識,，為了讓我們早日成才，老師鬢角又多了許多銀絲,，額頭又多了幾道皺紋,。對老師，我們要有一顆感恩的心,，我們要努力改正自己的缺點和不足,，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用優(yōu)異的成績來真誠的感恩我們的老師,。

古人說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！蔽覀円蚋改父卸?，我們要向老師感恩，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人,。

最后,，我要感恩我的祖國。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書,，讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個強大的祖國,。

如果每個人都懂得感恩,，那么這個世界將充滿愛，將變成美麗的人間,。所以我希望每個人都要懂得感恩,。

感恩教育心得體會篇六

感恩，是一種美德,，也是一種心靈的修養(yǎng),。學(xué)校教育的目的不僅是讓學(xué)生獲得知識，更重要的是讓他們具備正確的人生觀和價值觀,。感恩教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生感激,、感恩之心的教育方式，它能幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的幸福和不易,，并懂得珍惜所擁有的一切,。通過學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩的重要性,，也體會到感恩教育對于塑造良好人格的積極影響,。

第一段：感激生命，珍惜時間

在感恩教育中,，我明白了生命的可貴,，對生活充滿了感激之情。每一天的陽光,、每一口的飯菜,、每一次的成長都是那么不易，而之所以擁有這一切,，是因為有很多人默默付出,，付出著生命，付出著汗水,。為了讓我能夠享受美好的日子,，他們不計較辛勞和付出。感恩教育讓我意識到,，我應(yīng)該懂得珍惜時間,，利用好每一分每一秒,，珍惜一切來之不易的資源，認(rèn)真對待每一次機會,，做到不負(fù)青春,，不辜負(fù)父母的期望。

第二段：感激父母,，孝敬養(yǎng)育之恩

在我成長的過程中,，父母的關(guān)懷與付出無時無刻不在。他們?yōu)榱俗屛覔碛辛己玫纳顥l件,，付出了太多太多,。他們給予我慈愛、關(guān)心,、教育,，在我遇到困難時，他們總是站在我的身后默默支持,。感恩教育讓我懂得,，孝敬父母是一種責(zé)任，更是一種幸福,。每一次向父母道一聲謝謝,，每一次獨自踏上學(xué)校的旅程，我心底的感激與思念時刻存在,。感恩教育告訴我，孝敬父母是永遠(yuǎn)也不過時的價值,。

第三段：感激老師,，傳授知識之恩

老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，是我們心靈的親人,。每一位老師都用心教導(dǎo)我們,，傳授知識，培養(yǎng)我們的能力,，更重要的是,，他們引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價值觀。感恩教育讓我懂得,，老師對我們來說太重要了,。他們付出了很多很多，用行動去詮釋著為人師者的擔(dān)當(dāng),。每一次我在課堂上開心地學(xué)習(xí),，每一次我在比賽中取得好成績，都是老師的辛勤付出換來的,。感恩教育告訴我,，要對老師的付出保持感激和尊重,，并用自己的努力回報他們。

第四段：感激友情,，珍惜情誼之恩

在感恩教育中,，我明白了友情的可貴，并學(xué)會了珍惜,。在成長的路上,，友情是我堅強的后盾。他們在我失落時給予我鼓勵,，在我快樂時與我分享,。每一次困難都會遇到朋友的幫助，每一次收獲都會與朋友一同分享,。感恩教育讓我懂得,，朋友之間的情誼需要我們用真心去維系。感恩教育告訴我,，友情是一份寶貴的財富,，我會永遠(yuǎn)感激所有與我共度時光的朋友。

第五段：感激社會,，回報社會之恩

感恩教育不僅僅只是感受父母,、老師、朋友的恩情,，還要讓我們關(guān)注社會的需要,，明白回報社會的重要性。作為一名學(xué)生,，我要在學(xué)業(yè)上努力取得好成績,，為家庭爭氣；在社會實踐中積極參與,，為社會貢獻自己的力量,。感恩教育讓我明白，社會是我們生活的舞臺,，我們要以積極的態(tài)度投身其中,，發(fā)揮自己的才能與智慧，用實際行動報答社會對我們的培養(yǎng)和期望,。只有回報社會,，我們才能真正體會到感恩教育的意義。

總結(jié)：通過學(xué)感恩教育,，我逐漸明白了感恩對于塑造良好人格和價值觀的重要性,。感激生命、父母,、老師,、友情,、社會，讓我們在實踐中體悟到感恩的真諦,。我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心,，珍惜每一次機會，利用好每一分每一秒,，以自己的努力回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人,，讓人生更加充實，更加美好,。

感恩教育心得體會篇七

感恩是為人處世的基本道德準(zhǔn)則,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的教育要先教育學(xué)生們有感恩之情,，然后才是教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。感恩教育中，我們必須使家庭,、社會,、學(xué)校三者聯(lián)動起來，讓教育形成合力,，要讓學(xué)生懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,，回報老師的授業(yè)解惑之情，回報國家的培養(yǎng)之愛,。

國家義務(wù)教育的實施,，使學(xué)生們在各方面的才華得到充分的施展，發(fā)展個性,，張揚個性是體現(xiàn)學(xué)生們的才能重要手段,。但如今一些小學(xué)生們越來越暴露出他們身上的不足：在家中，他們是“小皇帝”,、“小公主，”以自我為中心,，飯來張口,，衣來伸手，全然不知父母長輩的艱辛,。在學(xué)校霸道,，欺負(fù)同學(xué)，不知道尊敬老師,，關(guān)心他人,。在社會上變得自私、冷漠,，這一切表明,，小學(xué)生們?nèi)狈Ω卸饕庾R,，不會感恩、不懂得感恩,。因此,，小學(xué)生的感恩教育勢在必行。

古人云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，“投之以桃，報之以李”,，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，“知恩不報非君子”,。感恩是為人處世的基本道德準(zhǔn)則,。在學(xué)校教育中，從小學(xué)到初中,，再到高中,，基本上還是唯分?jǐn)?shù)至上，這就使得家長和學(xué)校也圍繞著分?jǐn)?shù)的指揮棒轉(zhuǎn),，忽視了學(xué)生的思想教育,。“教”在漢語中是“孝”加“文”,，理解為：做人必先有“孝道”,，然后才是學(xué)習(xí)文化知識，孝道亦是感恩之意,，我們的教育要先教育學(xué)生們有感恩之情,，然后才是教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如今孩子們的感恩教育缺乏主要體現(xiàn)在以下三個方面：

一,、 家庭感恩教育的缺失

父母對孩子的過分溺愛,，如今大多數(shù)家庭都是獨生子女，“放在手里怕飛了,，含在嘴里怕化了”,，對孩子們百依百順。父母對孩子的嬌慣滋長了孩子們以自我為中心的意識,。記得有年高考的看圖作文是：每次吃飯時,，媽媽總是把一條魚的魚肉夾給孩子吃，自己總是吃魚尾巴,。后來,，媽媽老了，孩子長大了,，可孩子吃飯時,，自己依然是吃魚肉,，而把魚尾巴夾給媽媽吃，還理直氣壯地說：“我小時侯就知道,，媽媽喜歡吃魚尾巴,。”孩子根本不理解父母的良苦用心,，反而認(rèn)為自己的任何行為都是理所當(dāng)然的,。這就是父母對孩子從小缺乏感恩教育的體現(xiàn)。

二,、 學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)

雖然國家推行素質(zhì)教育已經(jīng)有很長的時間了,，但是應(yīng)試教育對學(xué)校和社會的影響依然是根深蒂固的。學(xué)校依然十分重視學(xué)生的智力教育,，忽視了學(xué)生的品德教育,，缺乏對孩子們?nèi)烁竦恼_引導(dǎo)。在孩子們的心里,，分?jǐn)?shù)依然是至關(guān)重要的,，他們對自己的父母、師長卻不懂得感恩,。一位教育家說：“孩子變得冷漠與自私,，是家庭、學(xué)校,、社會感恩文化長久缺失造成的,，我們現(xiàn)在所缺失的正是感恩文化，如今我們要找回它們,，不僅要從學(xué)前教育開始,，通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐步潛移默化，更需要家庭,、學(xué)校,、社會的多方的努力，重新建立良好的文化氛圍,?！?/p>

三、社會環(huán)境對感恩教育的影響

如今的社會信息高度發(fā)達,，網(wǎng)絡(luò)信息、影視作品,、社會行為良莠不齊,，充斥孩子們的耳目。現(xiàn)在許多孩子不知道父母的生日,，卻對他們所崇拜的影視明星的生日,、血型,、愛好等了如指掌。他們對父母的辛勞一無所知,，吃,、穿、用都要名牌,，要貴的,，一味地追求奢華，虛榮心很強,。當(dāng)父母無法滿足孩子們的虛榮心時,，有的孩子就對父母發(fā)脾氣，甚至仇恨自己的父母,。

孩子們不懂得感恩,，這是值得我們深思的問題。對孩子們進行感恩教育勢在必行,。所以,，感恩教育中，我們必須使家庭,、社會,、學(xué)校三者聯(lián)動起來，讓教育形成合力,，要讓學(xué)生懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,，回報老師的授業(yè)解惑之情，回報國家的培養(yǎng)之愛,。

一,、家庭中的感恩教育

父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止深深刻在孩子的腦中,，孩子感恩意識的形成,，常常受到父母的耳目渲染。父母要經(jīng)常帶著孩子看望爺爺,、奶奶,、外公、外婆,，以實際行動對孩子感恩教育,。在家中，父母應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子做力所能及的事,，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訛楦改浮皽p負(fù)”,。在“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)日為父母送上祝福語、為父母倒茶,、捶背,，體驗父母的辛勞。鼓勵和支持孩子為災(zāi)區(qū)和困難學(xué)生捐款捐物,，學(xué)會關(guān)心幫助他人,。父母還可以和孩子一起看感恩題材的影視作品，例如：為兒子捐肝的“暴走媽媽”,、感動中國人物洪戰(zhàn)輝的故事等,。家庭感恩教育并非一朝一夕的，在孩子的成長過程中,，父母的日常管理要常抓不懈,。

三、 學(xué)校教育中的感恩教育

學(xué)校教育中感恩教育是必不可少的,，學(xué)校是感恩教育的主要陣地,。感恩是中華民族的美德，也是做人的準(zhǔn)則,，教師應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校的一切資源,，通過各種形式來進行感恩教育。

（1） 用身邊的例子來教育學(xué)生感恩,。

班上有幾名受資助的貧困生,，我引導(dǎo)他們用自己的實際行動回報資助人，努力學(xué)習(xí),，關(guān)愛他人,，向資助人寫感謝信，讓他們明白,，感恩并不遙遠(yuǎn),。

（2） 觀看感恩題材的影視作品。

汶川大地震中“母救子”的震撼畫面,，,，老師救學(xué)生的感人場面，以及解放軍救出的小孩在擔(dān)架上行少先隊隊禮的情景,，讓孩子們懂得：感恩就是一種感謝,。

（3） 開展以感恩為主題的班會，出版以感恩為主題的手抄報,， 唱以感恩為主題的歌曲,，講感恩的故事對孩子們進行感恩教育。

（4） 在節(jié)假日,，引導(dǎo)學(xué)生制作賀卡給各科任教師,，感謝他們的 教育,。例如，在教師節(jié),，我開展了“感謝師恩”的主題班會。讓學(xué)生體會教師的辛苦,，為老師們制作一張溫馨的賀卡,，送上一句真摯的祝福。在重陽節(jié),，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生到敬老院為老人們打掃衛(wèi)生,、表演節(jié)目，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、幫助他人,，明白感恩是一種責(zé)任，一種回報,。

四,、 教育孩子對社會、國家感恩

一些孩子在成長的過程中,，出現(xiàn)孤獨,、焦慮、厭學(xué),、打架斗毆等現(xiàn)象,，一個重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以,，對這一類學(xué)生進行感恩教育,，就要讓他們明白國家、社會對他們的關(guān)心和培養(yǎng),。我組織學(xué)生計算一下我們每學(xué)期的書本要多少錢,，學(xué)校的設(shè)施要多少錢，并告訴他們這些都是國家和社會給的,，是為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而建造的,，我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的條件，努力學(xué)習(xí),，長大后,，報效祖國，回報社會,。

教師應(yīng)該積極地引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐,，拓寬學(xué)校感恩教育的范圍，使學(xué)生親近大自然,、親近社會,。通過郊游、參觀植物園、動物園等,，讓學(xué)生體會到大自然對人類的恩惠和人類應(yīng)該與大自然和平共處的原則,，從而使學(xué)生珍愛生命，感恩大自然,。

總之,，我們應(yīng)該通過感恩教育，讓學(xué)生們從小樹立識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩的良好社會風(fēng)范,，讓每一個孩子都擁有一顆感恩的心,。

感恩教育心得體會篇八

3月11日，我班依照學(xué)校安排積極參加了,，為全校師生做所做的的感恩勵志教育報告會,。報告會上，演講團的程老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，從心理學(xué)角度出發(fā),，引導(dǎo)同學(xué)走進自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識真正的自己,，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，激勵學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要與愛同行,，會學(xué)習(xí),，更要會做人。他用生動的事例,、真摯的語言,、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染,，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門,。報告中，我們班的孩子們在一個個互動環(huán)節(jié)中認(rèn)真聆聽積極參與,，她們淚流滿面地伸出雙臂與老師,、父母擁抱，說“老師,，我愛您!”“媽媽,，我愛您!”。特別在學(xué)生與父母的互動環(huán)節(jié)中,，我們班的楊園園,、董婉玉同學(xué)她們都是平時不太愛說話的一個學(xué)生,，這次竟然積極的站在大庭廣眾之下，站在前臺呼喚自己的媽媽上來到前臺并對媽媽說道“媽媽,，我不再惹你們生氣了!今后我會聽你的話!”,。而家長朋友們也情真意切地向老師走來，和老師含淚真情擁抱,，向老師握手致謝“老師,，您辛苦了!”……一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個會場，很多老師,、學(xué)生和家長都忍不住流出了眼淚。一幕幕感人的畫面讓人的心情久久不能平靜,。報告會期間整個會場自始至終彌漫著感動的氛圍,，一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚著“愛”的聲音,。 會后除了學(xué)校安排的家長寫體會外,，我還布置學(xué)生每人一份體會寫在日記本上，讓這次活動在學(xué)生心中留下深刻的記憶,，并督促她們把感受付諸在自己的行動中,。 本次的活動加強家校溝通，增進教師,、學(xué)生,、家長之間的接觸和了解，融合彼此情感,，也為讓學(xué)生從小熱愛祖國,、熱愛生活、學(xué)會感恩,，使我班師生,、家長上了一堂生動的感恩勵志教育課。

在草長鶯飛,，百花飄香的季節(jié),，魯沙爾大源學(xué)校，伴隨著濃濃的春意正開展著一場撼動人心的德育教育活動——感恩勵志教育?，F(xiàn)已取得了超出預(yù)料的效果,。我們現(xiàn)將我校的感恩勵志活動情況總結(jié)如下：

一、開展感恩勵志教育活動的動因

長期以來,，魯沙爾大源學(xué)校一直秉承著“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨,，培育了數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)子。但是,，在當(dāng)今新的社會條件下卻遇到了新的問題：開設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛聽,，每年開展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動也收效不大,。而現(xiàn)實卻是學(xué)生中存在著很多令人憂心的問題，諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫：信息歸屬虛無,，理想概念模糊,，學(xué)習(xí)動力不足;一些學(xué)生任性、傲慢,、冷漠,、自私;一些學(xué)生不明榮辱，以自我為中心,，看問題偏激;一些學(xué)生心境浮躁,，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等,。

如何解決這些問題,，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)班子的面前,。經(jīng)過多次認(rèn)真討論,，在縣教育局及中心學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，我們做出了一個重要決定：在全校一千余名師生中開展感恩勵志教育,。

我們所以做出這樣一個決定,，首先它符合胡錦濤同志在“十七大”報告中所提出的“對青少年加強和改進思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神,。第二,，感恩之心即是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又是為人之本,、立身之德,，是當(dāng)前開展德育教育的重要切入點，是加強思想道德建設(shè)的重要途徑,。其三,，它符合我校學(xué)生思想實際，是所謂“對癥下藥”,，勢在必行,。

二、 開展感恩勵志教育活動概況

今年春季開學(xué)伊始,，主持學(xué)校德育工作的李添全校長和李軍主任便在全校教職工大會上提出“本學(xué)期要開展感恩勵志教育,，使師生懂得感恩，學(xué)會感恩,，并能自信自立,，勵志成才?！边€決定將2010年3月和4月定為德育教育集中活動月”,。于是,，以“感恩勵志教育”為主題的一系列活動在全校師生中轟轟烈烈開展起來。

4月12日,，校團委向全校師生發(fā)出了“學(xué)會感恩,，勵志成才”倡議書。受到了全校師生的熱烈響應(yīng),。

隨之各個班級相繼召開“感恩勵志教育主題”班會,。一場場感人心扉的主題班會，一個個催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響,、激蕩,。于是感恩勵志的文章、詩歌,、書畫如雪片般飛來,。據(jù)初步統(tǒng)計，在近兩周的時間里,，全校舉辦了10余場感恩勵志教育主題班會;收集到有關(guān)感恩勵志的詩文30余篇，各類墻報,、板報如雨后春筍般涌出,。班會的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會,，演唱感恩歌曲,、舉辦感恩朗誦會、看感恩電影,，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報等等,。大源學(xué)校校園春意濃濃，感恩勵志教育活動如潤心田的春雨,，如明媚的陽光灑落在每位學(xué)子的心田,。

通過這一系列的感恩教育活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了：感恩并不那么遙不可及,，感恩也并不那么復(fù)雜,。感恩無處不在，感恩就在你身邊,。感恩,，要從生活中的點點滴滴做起。這正如八一班趙艷清同學(xué)所說：“當(dāng)他人向你投來美好的目光,，你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿四呐滦⌒〉膸椭鷷r,，你也要投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說聲‘我會努力的’!這就是感恩”,。小學(xué)部葉玉蘭老師深情地說：“心懷感恩天地寬啊!”

感恩教育心得體會篇九

感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和樂觀心態(tài)的重要環(huán)節(jié),。通過學(xué)習(xí)感恩,，我們能夠珍惜所擁有的一切，并對他人的善意給予真誠的回報,。在感恩教育中,，我學(xué)會了如何感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨之恩,，感恩朋友的關(guān)懷之恩,，感恩社會的呵護之恩。同時,，感恩教育也啟發(fā)我的內(nèi)心,，讓我學(xué)會了更加樂觀積極地面對生活中的困難和挫折。下面,，我將分五段來介紹我在感恩教育中獲得的心得體會,。

首先，感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩,。在感恩教育的課程中,，我了解到父母在我們成長中扮演著重要的角色。他們?yōu)槲覀兲峁┦澄?，衣物和住所,，為我們提供了溫暖和關(guān)愛。在我還是一個孩子的時候,，我常常不懂得感謝父母,，常常對他們的辛勤付出視而不見。但是通過感恩教育的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識到父母為我們做了很多,，他們的付出是無私的，是無限的,，是沒有任何理由和條件的,。因此，我決心要用一生一世來報答他們的養(yǎng)育之恩,，讓他們過上幸福愉快的日子,。

其次，感恩教育還教會我感恩老師的教誨之恩,。無論是在校內(nèi)還是校外,，老師們都通過各種方式為我們傳授知識和技能。他們?nèi)淌芎?，辛勤工作,，付出了很多很多。在感恩教育中,，我明白到老師是我們的知識導(dǎo)師,，他們不僅教給我們書本知識,，還指導(dǎo)我們正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。正是老師們的辛勤教誨,，我們才能夠茁壯成長,。因此，我要從小事做起,，用自己的行動來回報老師們的辛勤付出,，不斷努力學(xué)習(xí)，取得好成績,，成為老師與社會期望的那一類人,。

第三，感恩教育讓我學(xué)會感恩朋友的關(guān)懷之恩,。在感恩教育的課程中,，我明白到朋友是我們共同成長的伙伴，他們在我們的生活中扮演著重要的角色,。每當(dāng)遇到困難和挫折時,，朋友總是站在我們身旁給予鼓勵和支持。而在日常生活中,，朋友們經(jīng)常為我們提供幫助和友誼,。因此，我明白要珍惜與朋友間的情誼,，在需要的時候也要伸出援手,，給予他們幫助和支持,。

第四,，感恩教育也讓我學(xué)會感恩社會的呵護之恩。社會為我們提供了舒適的環(huán)境和安全的生活條件,。在感恩教育中,，我了解到社會是一個大家庭，人與人之間都是相互依存,，相互關(guān)懷的,。在學(xué)習(xí)感恩的過程中，我明白到我應(yīng)該將自己的力量貢獻給社會,，關(guān)心他人,，幫助他人。只有通過回饋社會,，才能真正地感恩社會的呵護之恩,。

最后，感恩教育教會了我樂觀積極地面對生活中的困難和挫折,。在感恩教育的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)識到困難和挫折是成長的階梯,，是人生的一部分。通過感恩,，我能夠從困境中尋找積極的方面,，學(xué)會勇敢地面對，努力克服,。在這個過程中,，我明白到每一次挫折都是為了讓我們更加堅強，更加成熟,，更加優(yōu)秀,。因此，我會保持一顆積極向上的心態(tài),，堅信困難并非不可逾越,，只要付出努力與智慧，一定能夠克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,。

綜上所述，感恩教育是一門重要的課程,，通過學(xué)習(xí)感恩,，我們能夠珍惜所擁有的一切，并對他人的善意給予真誠的回報,。感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩,，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的關(guān)懷之恩,，感恩社會的呵護之恩,。同時，感恩教育也啟發(fā)了我的內(nèi)心,，讓我學(xué)會了更加樂觀積極地面對生活中的困難和挫折,。通過感恩教育的啟迪，我將一直保持對他人的感激之情,，做一個積極向上,、真誠待人的人。

感恩教育心得體會篇十

近日我中心學(xué)校校積極響應(yīng)上級部門的號召,開展了師德“感恩教育”活動,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動,，一種甜蜜的幸福,。

xx年帶著夢想的我跨入師范學(xué)校的大門，通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師,。欣喜之時,，感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者,，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命,。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,，要熱愛自己的事業(yè),，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，平等地對待學(xué)生,，以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù),，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動和改變?nèi)说撵`魂的,。古語說：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”,，多年來,，我深刻的體會到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，才能保持教師的風(fēng)范,。

回顧幾年來的工作歷程，深刻體會到了黨和政府給予我們的關(guān)愛,，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號,，就拿工資來說吧，剛參加工作時每月只能拿到一千元左右的工資,，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到兩千元出頭,。即使我縣的經(jīng)濟處于低谷時期，縣委市政府還是想盡辦法加大對教育的投入,，難忘每個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會放下繁忙的工作來到我們教師中間,，與我們歡聚一堂,，此情此景,，身為一名教育工作者，誰能不收獲一種溫暖,，一種力量,，一份感動呢？我們應(yīng)懷有一顆感恩的心,，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè),，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會尊重的人民教師，感謝人民的政府來關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂業(yè),。雖然我縣與全國的經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比還有一定差距,，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比,，我們應(yīng)從大局出發(fā),，培養(yǎng)大局意識，樹立發(fā)展意識,，增強責(zé)任意識,，與時俱進，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章,。

人民教師是幸福的,，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎,，我們的人生是充實的,，富有價值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任,，家人對我們工作的支持,，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè),。

偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個教師都象是一片綠葉,，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長們放心地把孩子交給我們吧,！

感恩教育心得體會篇十一

在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個故事,，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個堅定地,、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙?長大后看一些成功人士寫的書,，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字",。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小"黑將"到今天四處演講,，要將感恩教育推向世界的名人,，在他成長的過程中,，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心,，在家人的支持和關(guān)愛下,，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事,，用鮮活的事實告訴我們,，愛存在于我們生活的每一個角落。學(xué)會感恩,，我們才能在苦難中健康成長,，正確對待身邊那些并不公平的事情；學(xué)會感恩,，才會懂得父母師長的付出與辛勞,，不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)；學(xué)會感恩,，才能在激烈的社會競爭中不斷成長,。

在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育,。無論是家庭,、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時,，究竟該采取什么樣的方法來教育他們,。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕,。

作為教師,，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學(xué)生,，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報,。當(dāng)孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護,，我們究竟該怎么辦,？教無定法，在教育這條路上,，我們需要探索的還有很多很多,。

過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認(rèn)識，教書育人是這個世界上最

神圣的職業(yè),。知識可以改變命運,，如果沒有老師的培育,，我們的知識從哪里來,？

我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到,，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè),，更是一門心靈的藝術(shù),。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振,，相互融合,，打開學(xué)生的心門，多一點贊賞和肯定,，才是教育的正道,。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛,。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是"懷著感恩的心教書",，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書,，我們會更樂教,、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識,，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長,、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展,，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛,；我們的人生,，將水存于歷史長河；我們的未來,，將因?qū)W生的拓展而更加美,。