心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）

感恩是一種美好的情感,，它是人類的基本美德之一,。而在教育中，感恩更是一種重要的品質(zhì),。在我多年的教育生涯中,，我深深感受到了感恩的力量，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得,。

第二段：為師感恩（200字）

作為一名教師，我時(shí)刻感恩教育給予我的機(jī)會(huì)和使命,。教師是社會(huì)的靈魂工程師，我們培育未來(lái),，創(chuàng)造希望，影響世界,。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下茁壯成長(zhǎng),，取得優(yōu)異成績(jī)，我對(duì)教育的責(zé)任感和成就感油然而生。我深知自己能成為一名教師,，是因?yàn)橛羞@個(gè)社會(huì)給予了我這樣一個(gè)角色,，并且提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源,。所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻保持感恩之心,，不斷提升自己的教育專業(yè)能力和教育觀念,，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,。

第三段：為生活感恩（200字）

感恩不僅存在于教育中，更貫穿于生活的方方面面,。生命是最重要、最寶貴的禮物,，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生命保持感恩之心。每天醒來(lái),，看到陽(yáng)光明媚的天空,，呼吸新鮮的空氣,，感受著生命的脈搏，我都會(huì)感慨萬(wàn)分,。同時(shí),，我也非常珍惜與家人、朋友相聚的時(shí)光,。家人的愛和支持，朋友的陪伴和理解,，都是我生命中的寶貴財(cái)富,。再者,，我也感恩生活中的一切困難和挫折,，它們磨礪了我,，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,。因此,，無(wú)論是順利還是逆境,，我都努力保持感恩之心,，對(duì)生活持樂觀態(tài)度,，珍惜當(dāng)下，把握每一天,。

第四段：為社會(huì)感恩（200字）

作為一個(gè)受過教育的人，我深感個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開社會(huì)的支持和幫助,。社會(huì)為我們提供了豐富的資源和機(jī)遇，也提供了廣闊的舞臺(tái)來(lái)踐行我們的夢(mèng)想,。作為回報(bào)，我們應(yīng)該回饋社會(huì),，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我時(shí)刻保持感恩之心，積極參加公益活動(dòng),，幫助那些需要幫助的人們。感恩教育讓我懂得了與人為善的重要性,，讓我體會(huì)到了樂于助人的快樂與滿足。我相信,，只有將感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，才能真正回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：總結(jié)（200字）

教育感恩心得體會(huì)，是一種寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。教育給予了我們無(wú)盡的智慧和力量,，而感恩則是我們回饋教育、回饋社會(huì)的力量源泉,。在教育中,，我們應(yīng)該懷著感恩之心對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待工作,，用心靈的火炬點(diǎn)亮他們的前程,。在生活中,，我們應(yīng)該感恩生命、感恩家人和朋友的關(guān)愛,，珍惜幸福的時(shí)光。在社會(huì)中,，我們應(yīng)該積極回饋社會(huì)，用自己的行動(dòng)傳遞感恩的力量,。當(dāng)我們擁有感恩之心,，我們會(huì)變得更加快樂,、更加成熟,，也會(huì)為這個(gè)世界帶來(lái)更多美好和希望,。讓我們用教育感恩心得體會(huì)來(lái)踐行感恩,，讓感恩成為我們生命中永恒的主題,。

感恩教育心得體會(huì)篇二

一,、 用“三項(xiàng)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦,， 樹立正確的馬克思主義觀,。

近些年來(lái),，社區(qū)在基層黨建,、居民醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn),、居民 最低生活保障,、廉租住房,、綜合治理、社區(qū)和諧穩(wěn)定等方面都取 得了較好的成績(jī),，為推動(dòng)我社區(qū)長(zhǎng)久發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。但同 時(shí)必須看到部分同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀缺乏 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)缺乏政治上的鑒別力,，缺乏正確 的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀。因此,，我們要用“三項(xiàng)教育”的重 要思想來(lái)武裝自己，樹立正確的馬克思主義世界觀,。

二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng)教育”精神,，做一名合格的社區(qū)工作者。

為適應(yīng)社區(qū)改革發(fā)展的新形勢(shì),，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,，面 對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)各 項(xiàng)工作健康發(fā)展,， 必須用 “三項(xiàng)教育” 的思想來(lái)武裝自己的頭腦， 要做到立場(chǎng)堅(jiān)定,、 心明眼亮,、 守土有責(zé)， 必須打牢理論路線根基,、 政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點(diǎn)根基,、服務(wù)根基和貢獻(xiàn)根基，著力 “自我加壓,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)”,，尤其要不斷提高政治鑒別 力和敏銳性,。必須建章立制,，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘 揚(yáng)忠于黨和人民,、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,、堅(jiān)持實(shí)事求 是的精神,，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、 嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德,，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命,，做 一名合格的社區(qū)工作者。

三,、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，恪盡職守,，盡職盡責(zé)，做好本職工作

社區(qū)是基層服務(wù)單位,，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下 左右,，具有整體性強(qiáng),、影響大的特點(diǎn)，要使社區(qū)發(fā)揮窗口樹好形 象,，每位社區(qū)干部必須努力學(xué)習(xí)“三項(xiàng)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三項(xiàng) 教育”的精神,。在思想上忠于社區(qū)事業(yè),，不折不扣地理解黨的路 線、方針,、政策,，特別是國(guó)家政策,，樹立全心全意為人民服務(wù)的 思想;在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí) 行,，不得自行其事,，堂堂正正做人，清清白白辦事,，勤勤懇懇工 作;在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲 不茍地做好,。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人,，大事講原則，小事講風(fēng)格,， 對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，只有這樣,，才能讓干群 之間,、同志之間、上下級(jí)之間,，團(tuán)結(jié)一心,，促進(jìn)社區(qū)工作的高效 運(yùn)轉(zhuǎn)。

感恩教育心得體會(huì)篇三

這天早晨,，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》,。它令我受益匪淺,，使我完美了的自我的品質(zhì),，提升了自我的修養(yǎng),，完美的自我的人生!

“感恩的心,，感激有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心,，感激命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜,。”看了一德教師講述的感恩教育,，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會(huì),，最重要的是學(xué)會(huì)做人!常懷一顆感恩的心，感恩父母,，感恩教師,，感恩社會(huì)。遇到事情,，抱怨少一點(diǎn),，感恩多一點(diǎn)!

因?yàn)橛邪职謰寢專庞辛宋业拇嬖?，從出生那一刻起，他們心里就多了一份愛和牽掛,。媽媽以前?duì)我說(shuō)，我和弟弟妹妹就是她心里的一切,，雖然經(jīng)濟(jì)條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波,，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖著疲憊的身子,，邁著沉重的步伐往家里走，可是一想到家里有她疼愛的寶貝,，她都不會(huì)覺得累。爸媽永遠(yuǎn)都是最疼愛我們的人,，在這種愛的世界里，沒有貧富,，沒有錢權(quán),，沒有名與利。帶著這世界上最偉大的愛,，我們才能站的更高,，看的更遠(yuǎn)!爸爸是船,，媽媽是帆,，載著我們乘風(fēng)破浪,，駛向溫暖的港灣,。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我,，聽到我的聲音，只說(shuō)了句“想你了!”語(yǔ)氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷,。聽到這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我的心里涌起了莫名的傷痛,，往日媽媽的關(guān)懷和充滿疼惜的眼神歷歷在目,。這時(shí)候的眼淚似乎也不那么爭(zhēng)氣了,，悄悄的從眼眶里溜了出來(lái),。突然想起了梁繼璋的說(shuō)過的一句話：親人僅有一次的緣分，無(wú)論這輩子能相處多久,，都請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子,，無(wú)論愛與不愛都不會(huì)再見!所以趁此刻還有時(shí)間，都請(qǐng)好好地感恩父母,，好好地愛我們的爸爸媽媽!

假如我是一棵小草，爸媽給了我生長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，而教師就像是陽(yáng)光和雨露，給予我們營(yíng)養(yǎng),，讓我們更健康歡樂的成長(zhǎng)。

教師總是默默無(wú)聞地耕作,，不求回報(bào),，只想著他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵,，開心的迎著陽(yáng)光歡樂成長(zhǎng),。所以我們也不要吝嗇那一份對(duì)恩師的愛和感恩,。

感激爸媽給了我生命,，感激教師帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，感激社會(huì)能夠讓我體驗(yàn)生活的歡樂和辛酸!如果每個(gè)人多一份感恩,，少一份抱怨,，世界將變得更加完美，請(qǐng)讓世界的各個(gè)角落充滿愛,，有陽(yáng)光的地方就存在感恩的心!

感恩教育心得體會(huì)篇四

感恩教育是一種培養(yǎng)孩子感恩之心的教育方式,，它強(qiáng)調(diào)讓孩子明白自己應(yīng)該對(duì)他人的幫助感恩,，并以此為基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，樂于助人。通過感恩教育,，孩子可以培養(yǎng)出一種積極向上的態(tài)度,，與他人建立良好的關(guān)系，體驗(yàn)到善待他人和被他人善待的美好感覺,。

首先，感恩教育可以讓孩子懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母為他們付出了無(wú)私的愛和辛勤的努力,。然而，很多時(shí)候孩子們并未意識(shí)到父母的辛苦,，并且常常以為父母的付出是理所當(dāng)然的,。感恩教育可以讓孩子明白,，父母的心血是為了他們的成長(zhǎng)和幸福,，讓孩子們懂得孝順和感恩之心,，并且用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

其次,，感恩教育也能使孩子理解老師的辛勤教誨,。作為教育者，老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)付出了大量的心血和精力,，但往往得不到學(xué)生的真正理解和感謝。通過感恩教育,，孩子們可以認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)他們的關(guān)愛和教導(dǎo),，并從內(nèi)心里心存感激,。他們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師和學(xué)校對(duì)他們的栽培。

此外,，感恩教育還讓孩子明白了他人的幫助和支持,。人與人之間是相互依賴的，每個(gè)人的成功都離不開他人的幫助和支持,。感恩教育可以讓孩子們從小懂得感恩他人的善意，認(rèn)識(shí)到他們的成就離不開他人的幫助,。這種感激之情將激勵(lì)孩子們不僅在自己需要的時(shí)候去幫助他人,，也會(huì)培養(yǎng)出一種謙遜的態(tài)度，去欣賞他人的才華和貢獻(xiàn),。

最后,，感恩教育也教會(huì)了孩子們欣賞生活中的種種美好。在孩子們的成長(zhǎng)過程中,，他們很容易陷入物質(zhì)追求的漩渦，追求一切新鮮和時(shí)尚的事物,，而往往忽略了身邊的美好,。通過感恩教育，孩子們會(huì)懂得珍惜生活中的每一天，體驗(yàn)到取之不盡的幸福感,。他們會(huì)從簡(jiǎn)單的事物中找到快樂，并且用感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折與困難。

總而言之,，感恩教育是一種與生活和諧相處的方式，它教會(huì)了孩子感恩父母,、教師和他人的善意，培養(yǎng)了他們關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過感恩教育，孩子們能夠得到快樂,、幸福和成功，成為一個(gè)關(guān)愛他人,、充滿感恩之心的人。

感恩教育心得體會(huì)篇五

我校開展了一次“感恩教育”的講座,，講座中講述了一些讓我極為感動(dòng)的事例,。通過這次講座，讓我明白了生命因?yàn)楦卸鞫兊糜袃r(jià)值,，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛，一次次的感動(dòng),。當(dāng)然,，這次講座也讓我明白了許多的道理，讓我懂得了什么是感恩,，感誰(shuí)的恩，以及怎樣去感恩,。

感恩不需要金錢，也不需要什么珍貴的物品,，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要有一顆真誠(chéng)的心,。

感恩是我們降生于這個(gè)世界的第一聲啼哭,。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命,，父母給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,，為我們流了許多汗水,，付出了許多辛酸,，是多么不容易呀！因此,，我們對(duì)父母要有一顆孝心，為辛勤工作一天的父母做一頓飯,，倒一杯水，洗一次腳,?？此埔患⒉蛔愕赖男∈拢瑓s是我們對(duì)父母感恩的一種表現(xiàn),，父母會(huì)因此而感到無(wú)比幸福,、快樂,。同時(shí),，我還想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝,。因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的照顧我；因?yàn)閶寢尫浅Ｌ蹛畚?，讓我吃得好,、穿得好，還送我去讀書,。讓我感受到了偉大的母愛,，我要大聲的說(shuō)：“媽媽我愛你，媽媽謝謝你,！”

老師是我們的第二任父母，為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，為了讓我們?cè)缛粘刹?，老師鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋,。對(duì)老師，我們要有一顆感恩的心,，我們要努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)真誠(chéng)的感恩我們的老師,。

古人說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽覀円蚋改父卸?，我們要向老師感恩,，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們,、幫助過我們的人。

最后,，我要感恩我的祖國(guó)。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書，讓我感到無(wú)比的幸福和自豪,。這要感恩我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

如果每個(gè)人都懂得感恩,，那么這個(gè)世界將充滿愛，將變成美麗的人間,。所以我希望每個(gè)人都要懂得感恩。

感恩教育心得體會(huì)篇六

感恩,，是一種美德,，也是一種心靈的修養(yǎng),。學(xué)校教育的目的不僅是讓學(xué)生獲得知識(shí),，更重要的是讓他們具備正確的人生觀和價(jià)值觀,。感恩教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生感激,、感恩之心的教育方式，它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的幸福和不易,，并懂得珍惜所擁有的一切,。通過學(xué)感恩教育,，我逐漸明白了感恩的重要性，也體會(huì)到感恩教育對(duì)于塑造良好人格的積極影響,。

第一段：感激生命，珍惜時(shí)間

在感恩教育中,，我明白了生命的可貴，對(duì)生活充滿了感激之情,。每一天的陽(yáng)光,、每一口的飯菜,、每一次的成長(zhǎng)都是那么不易，而之所以擁有這一切,，是因?yàn)橛泻芏嗳四冻觯冻鲋?，付出著汗水。為了讓我能夠享受美好的日子,，他們不?jì)較辛勞和付出,。感恩教育讓我意識(shí)到,，我應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒,，珍惜一切來(lái)之不易的資源，認(rèn)真對(duì)待每一次機(jī)會(huì),，做到不負(fù)青春,，不辜負(fù)父母的期望。

第二段：感激父母,，孝敬養(yǎng)育之恩

在我成長(zhǎng)的過程中，父母的關(guān)懷與付出無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,。他們?yōu)榱俗屛覔碛辛己玫纳顥l件,，付出了太多太多。他們給予我慈愛,、關(guān)心,、教育，在我遇到困難時(shí),，他們總是站在我的身后默默支持。感恩教育讓我懂得,，孝敬父母是一種責(zé)任，更是一種幸福,。每一次向父母道一聲謝謝,，每一次獨(dú)自踏上學(xué)校的旅程，我心底的感激與思念時(shí)刻存在,。感恩教育告訴我，孝敬父母是永遠(yuǎn)也不過時(shí)的價(jià)值,。

第三段：感激老師，傳授知識(shí)之恩

老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師,，是我們心靈的親人,。每一位老師都用心教導(dǎo)我們，傳授知識(shí),，培養(yǎng)我們的能力,，更重要的是，他們引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。感恩教育讓我懂得，老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,。他們付出了很多很多，用行動(dòng)去詮釋著為人師者的擔(dān)當(dāng),。每一次我在課堂上開心地學(xué)習(xí),，每一次我在比賽中取得好成績(jī),，都是老師的辛勤付出換來(lái)的,。感恩教育告訴我,，要對(duì)老師的付出保持感激和尊重，并用自己的努力回報(bào)他們,。

第四段：感激友情，珍惜情誼之恩

在感恩教育中,，我明白了友情的可貴，并學(xué)會(huì)了珍惜,。在成長(zhǎng)的路上，友情是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。他們?cè)谖沂鋾r(shí)給予我鼓勵(lì)，在我快樂時(shí)與我分享,。每一次困難都會(huì)遇到朋友的幫助，每一次收獲都會(huì)與朋友一同分享,。感恩教育讓我懂得，朋友之間的情誼需要我們用真心去維系,。感恩教育告訴我,，友情是一份寶貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)感激所有與我共度時(shí)光的朋友,。

第五段：感激社會(huì),，回報(bào)社會(huì)之恩

感恩教育不僅僅只是感受父母,、老師,、朋友的恩情，還要讓我們關(guān)注社會(huì)的需要,，明白回報(bào)社會(huì)的重要性。作為一名學(xué)生,，我要在學(xué)業(yè)上努力取得好成績(jī)，為家庭爭(zhēng)氣,；在社會(huì)實(shí)踐中積極參與，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。感恩教育讓我明白,，社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，我們要以積極的態(tài)度投身其中,，發(fā)揮自己的才能與智慧，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,。只有回報(bào)社會(huì)，我們才能真正體會(huì)到感恩教育的意義,。

總結(jié)：通過學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩對(duì)于塑造良好人格和價(jià)值觀的重要性,。感激生命、父母、老師,、友情、社會(huì),，讓我們?cè)趯?shí)踐中體悟到感恩的真諦,。我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心，珍惜每一次機(jī)會(huì),，利用好每一分每一秒，以自己的努力回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過我們的人,，讓人生更加充實(shí)，更加美好,。

感恩教育心得體會(huì)篇七

感恩是為人處世的基本道德準(zhǔn)則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，我們的教育要先教育學(xué)生們有感恩之情,，然后才是教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。感恩教育中,，我們必須使家庭、社會(huì),、學(xué)校三者聯(lián)動(dòng)起來(lái)，讓教育形成合力,，要讓學(xué)生懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的授業(yè)解惑之情,，回報(bào)國(guó)家的培養(yǎng)之愛。

國(guó)家義務(wù)教育的實(shí)施,，使學(xué)生們?cè)诟鞣矫娴牟湃A得到充分的施展，發(fā)展個(gè)性,，張揚(yáng)個(gè)性是體現(xiàn)學(xué)生們的才能重要手段,。但如今一些小學(xué)生們?cè)絹?lái)越暴露出他們身上的不足：在家中,，他們是“小皇帝”、“小公主,，”以自我為中心,，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，全然不知父母長(zhǎng)輩的艱辛。在學(xué)校霸道,，欺負(fù)同學(xué),，不知道尊敬老師，關(guān)心他人,。在社會(huì)上變得自私,、冷漠，這一切表明,，小學(xué)生們?nèi)狈Ω卸饕庾R(shí)，不會(huì)感恩,、不懂得感恩,。因此,，小學(xué)生的感恩教育勢(shì)在必行,。

古人云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“投之以桃,，報(bào)之以李”,，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，“知恩不報(bào)非君子”。感恩是為人處世的基本道德準(zhǔn)則,。在學(xué)校教育中,，從小學(xué)到初中,，再到高中，基本上還是唯分?jǐn)?shù)至上,，這就使得家長(zhǎng)和學(xué)校也圍繞著分?jǐn)?shù)的指揮棒轉(zhuǎn)，忽視了學(xué)生的思想教育,。“教”在漢語(yǔ)中是“孝”加“文”,，理解為：做人必先有“孝道”,，然后才是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，孝道亦是感恩之意,，我們的教育要先教育學(xué)生們有感恩之情,，然后才是教孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，如今孩子們的感恩教育缺乏主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一,、 家庭感恩教育的缺失

父母對(duì)孩子的過分溺愛,，如今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，“放在手里怕飛了,，含在嘴里怕化了”，對(duì)孩子們百依百順,。父母對(duì)孩子的嬌慣滋長(zhǎng)了孩子們以自我為中心的意識(shí)。記得有年高考的看圖作文是：每次吃飯時(shí),，媽媽總是把一條魚的魚肉夾給孩子吃，自己總是吃魚尾巴,。后來(lái),，媽媽老了,，孩子長(zhǎng)大了，可孩子吃飯時(shí),，自己依然是吃魚肉，而把魚尾巴夾給媽媽吃,，還理直氣壯地說(shuō)：“我小時(shí)侯就知道，媽媽喜歡吃魚尾巴,。”孩子根本不理解父母的良苦用心,，反而認(rèn)為自己的任何行為都是理所當(dāng)然的。這就是父母對(duì)孩子從小缺乏感恩教育的體現(xiàn),。

二,、 學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)

雖然國(guó)家推行素質(zhì)教育已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了,，但是應(yīng)試教育對(duì)學(xué)校和社會(huì)的影響依然是根深蒂固的,。學(xué)校依然十分重視學(xué)生的智力教育,，忽視了學(xué)生的品德教育，缺乏對(duì)孩子們?nèi)烁竦恼_引導(dǎo),。在孩子們的心里,，分?jǐn)?shù)依然是至關(guān)重要的，他們對(duì)自己的父母,、師長(zhǎng)卻不懂得感恩。一位教育家說(shuō)：“孩子變得冷漠與自私,，是家庭,、學(xué)校、社會(huì)感恩文化長(zhǎng)久缺失造成的,，我們現(xiàn)在所缺失的正是感恩文化，如今我們要找回它們,，不僅要從學(xué)前教育開始，通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐步潛移默化,，更需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)的多方的努力,，重新建立良好的文化氛圍,。”

三,、社會(huì)環(huán)境對(duì)感恩教育的影響

如今的社會(huì)信息高度發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)信息,、影視作品、社會(huì)行為良莠不齊,，充斥孩子們的耳目?，F(xiàn)在許多孩子不知道父母的生日,，卻對(duì)他們所崇拜的影視明星的生日、血型,、愛好等了如指掌。他們對(duì)父母的辛勞一無(wú)所知,，吃、穿,、用都要名牌，要貴的,，一味地追求奢華，虛榮心很強(qiáng),。當(dāng)父母無(wú)法滿足孩子們的虛榮心時(shí)，有的孩子就對(duì)父母發(fā)脾氣,，甚至仇恨自己的父母,。

孩子們不懂得感恩，這是值得我們深思的問題,。對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育勢(shì)在必行,。所以,，感恩教育中,，我們必須使家庭,、社會(huì)、學(xué)校三者聯(lián)動(dòng)起來(lái),，讓教育形成合力，要讓學(xué)生懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的授業(yè)解惑之情,，回報(bào)國(guó)家的培養(yǎng)之愛。

一,、家庭中的感恩教育

父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止深深刻在孩子的腦中,，孩子感恩意識(shí)的形成,，常常受到父母的耳目渲染,。父母要經(jīng)常帶著孩子看望爺爺,、奶奶、外公,、外婆，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)孩子感恩教育,。在家中，父母應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子做力所能及的事,，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訛楦改浮皽p負(fù)”。在“父親節(jié)”,、“母親節(jié)”等節(jié)日為父母送上祝福語(yǔ),、為父母倒茶、捶背,，體驗(yàn)父母的辛勞,。鼓勵(lì)和支持孩子為災(zāi)區(qū)和困難學(xué)生捐款捐物,，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人,。父母還可以和孩子一起看感恩題材的影視作品，例如：為兒子捐肝的“暴走媽媽”,、感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝的故事等,。家庭感恩教育并非一朝一夕的，在孩子的成長(zhǎng)過程中,，父母的日常管理要常抓不懈,。

三,、 學(xué)校教育中的感恩教育

學(xué)校教育中感恩教育是必不可少的，學(xué)校是感恩教育的主要陣地,。感恩是中華民族的美德，也是做人的準(zhǔn)則,，教師應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校的一切資源,，通過各種形式來(lái)進(jìn)行感恩教育。

（1） 用身邊的例子來(lái)教育學(xué)生感恩,。

班上有幾名受資助的貧困生,，我引導(dǎo)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)資助人，努力學(xué)習(xí),，關(guān)愛他人,，向資助人寫感謝信,，讓他們明白，感恩并不遙遠(yuǎn),。

（2） 觀看感恩題材的影視作品。

汶川大地震中“母救子”的震撼畫面,，,，老師救學(xué)生的感人場(chǎng)面,，以及解放軍救出的小孩在擔(dān)架上行少先隊(duì)隊(duì)禮的情景,，讓孩子們懂得：感恩就是一種感謝,。

（3） 開展以感恩為主題的班會(huì),，出版以感恩為主題的手抄報(bào),， 唱以感恩為主題的歌曲,，講感恩的故事對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育,。

（4） 在節(jié)假日，引導(dǎo)學(xué)生制作賀卡給各科任教師,，感謝他們的 教育,。例如，在教師節(jié),，我開展了“感謝師恩”的主題班會(huì)。讓學(xué)生體會(huì)教師的辛苦,，為老師們制作一張溫馨的賀卡,，送上一句真摯的祝福。在重陽(yáng)節(jié),，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生到敬老院為老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人,，明白感恩是一種責(zé)任,，一種回報(bào)。

四、 教育孩子對(duì)社會(huì),、國(guó)家感恩

一些孩子在成長(zhǎng)的過程中,，出現(xiàn)孤獨(dú)、焦慮,、厭學(xué)、打架斗毆等現(xiàn)象,，一個(gè)重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以,，對(duì)這一類學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，就要讓他們明白國(guó)家,、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和培養(yǎng)。我組織學(xué)生計(jì)算一下我們每學(xué)期的書本要多少錢,，學(xué)校的設(shè)施要多少錢，并告訴他們這些都是國(guó)家和社會(huì)給的,，是為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而建造的，我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的條件,，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后,，報(bào)效祖國(guó),，回報(bào)社會(huì)。

教師應(yīng)該積極地引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，拓寬學(xué)校感恩教育的范圍，使學(xué)生親近大自然,、親近社會(huì)。通過郊游、參觀植物園,、動(dòng)物園等，讓學(xué)生體會(huì)到大自然對(duì)人類的恩惠和人類應(yīng)該與大自然和平共處的原則,，從而使學(xué)生珍愛生命,，感恩大自然。

總之,，我們應(yīng)該通過感恩教育，讓學(xué)生們從小樹立識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩的良好社會(huì)風(fēng)范,，讓每一個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心,。

感恩教育心得體會(huì)篇八

3月11日，我班依照學(xué)校安排積極參加了,，為全校師生做所做的的感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上,，演講團(tuán)的程老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，從心理學(xué)角度出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)自己的內(nèi)心世界,，認(rèn)識(shí)真正的自己，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，激勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要與愛同行,，會(huì)學(xué)習(xí)，更要會(huì)做人,。他用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言,、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染,，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門。報(bào)告中,，我們班的孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中認(rèn)真聆聽積極參與，她們淚流滿面地伸出雙臂與老師,、父母擁抱,，說(shuō)“老師，我愛您!”“媽媽,，我愛您!”。特別在學(xué)生與父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我們班的楊園園、董婉玉同學(xué)她們都是平時(shí)不太愛說(shuō)話的一個(gè)學(xué)生,，這次竟然積極的站在大庭廣眾之下,，站在前臺(tái)呼喚自己的媽媽上來(lái)到前臺(tái)并對(duì)媽媽說(shuō)道“媽媽,，我不再惹你們生氣了!今后我會(huì)聽你的話!”,。而家長(zhǎng)朋友們也情真意切地向老師走來(lái)，和老師含淚真情擁抱，向老師握手致謝“老師,，您辛苦了!”……一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng),，很多老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)都忍不住流出了眼淚。一幕幕感人的畫面讓人的心情久久不能平靜,。報(bào)告會(huì)期間整個(gè)會(huì)場(chǎng)自始至終彌漫著感動(dòng)的氛圍，一直流淌著溫暖的熱淚,，一直飄揚(yáng)著“愛”的聲音。 會(huì)后除了學(xué)校安排的家長(zhǎng)寫體會(huì)外,，我還布置學(xué)生每人一份體會(huì)寫在日記本上,，讓這次活動(dòng)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，并督促她們把感受付諸在自己的行動(dòng)中,。 本次的活動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，增進(jìn)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的接觸和了解，融合彼此情感,，也為讓學(xué)生從小熱愛祖國(guó),、熱愛生活、學(xué)會(huì)感恩,，使我班師生、家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育課,。

在草長(zhǎng)鶯飛，百花飄香的季節(jié),，魯沙爾大源學(xué)校,，伴隨著濃濃的春意正開展著一場(chǎng)撼動(dòng)人心的德育教育活動(dòng)——感恩勵(lì)志教育?，F(xiàn)已取得了超出預(yù)料的效果,。我們現(xiàn)將我校的感恩勵(lì)志活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的動(dòng)因

長(zhǎng)期以來(lái),，魯沙爾大源學(xué)校一直秉承著“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨，培育了數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)子,。但是，在當(dāng)今新的社會(huì)條件下卻遇到了新的問題：開設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛聽,，每年開展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動(dòng)也收效不大,。而現(xiàn)實(shí)卻是學(xué)生中存在著很多令人憂心的問題，諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫：信息歸屬虛無(wú),，理想概念模糊,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;一些學(xué)生任性、傲慢,、冷漠、自私;一些學(xué)生不明榮辱,，以自我為中心,，看問題偏激;一些學(xué)生心境浮躁,，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等,。

如何解決這些問題，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任,，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)班子的面前。經(jīng)過多次認(rèn)真討論,，在縣教育局及中心學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，我們做出了一個(gè)重要決定：在全校一千余名師生中開展感恩勵(lì)志教育,。

我們所以做出這樣一個(gè)決定，首先它符合胡錦濤同志在“十七大”報(bào)告中所提出的“對(duì)青少年加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神。第二,，感恩之心即是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又是為人之本,、立身之德，是當(dāng)前開展德育教育的重要切入點(diǎn),，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要途徑,。其三，它符合我校學(xué)生思想實(shí)際,，是所謂“對(duì)癥下藥”，勢(shì)在必行,。

二、 開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)概況

今年春季開學(xué)伊始,，主持學(xué)校德育工作的李添全校長(zhǎng)和李軍主任便在全校教職工大會(huì)上提出“本學(xué)期要開展感恩勵(lì)志教育,，使師生懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，并能自信自立,，勵(lì)志成才,?！边€決定將2010年3月和4月定為德育教育集中活動(dòng)月”,。于是,，以“感恩勵(lì)志教育”為主題的一系列活動(dòng)在全校師生中轟轟烈烈開展起來(lái),。

4月12日，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了“學(xué)會(huì)感恩,，勵(lì)志成才”倡議書。受到了全校師生的熱烈響應(yīng),。

隨之各個(gè)班級(jí)相繼召開“感恩勵(lì)志教育主題”班會(huì),。一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì),，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響,、激蕩。于是感恩勵(lì)志的文章,、詩(shī)歌,、書畫如雪片般飛來(lái),。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，在近兩周的時(shí)間里,，全校舉辦了10余場(chǎng)感恩勵(lì)志教育主題班會(huì);收集到有關(guān)感恩勵(lì)志的詩(shī)文30余篇,，各類墻報(bào),、板報(bào)如雨后春筍般涌出,。班會(huì)的形式也多種多樣,，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),，演唱感恩歌曲,、舉辦感恩朗誦會(huì),、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報(bào)等等,。大源學(xué)校校園春意濃濃，感恩勵(lì)志教育活動(dòng)如潤(rùn)心田的春雨，如明媚的陽(yáng)光灑落在每位學(xué)子的心田,。

通過這一系列的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：感恩并不那么遙不可及,，感恩也并不那么復(fù)雜,。感恩無(wú)處不在,，感恩就在你身邊。感恩,，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這正如八一班趙艷清同學(xué)所說(shuō)：“當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光,，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿四呐滦⌒〉膸椭鷷r(shí)，你也要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),，你要說(shuō)聲‘我會(huì)努力的’!這就是感恩”。小學(xué)部葉玉蘭老師深情地說(shuō)：“心懷感恩天地寬啊!”

感恩教育心得體會(huì)篇九

感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和樂觀心態(tài)的重要環(huán)節(jié),。通過學(xué)習(xí)感恩，我們能夠珍惜所擁有的一切,，并對(duì)他人的善意給予真誠(chéng)的回報(bào),。在感恩教育中，我學(xué)會(huì)了如何感恩父母的養(yǎng)育之恩,，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的關(guān)懷之恩,，感恩社會(huì)的呵護(hù)之恩,。同時(shí)，感恩教育也啟發(fā)我的內(nèi)心,，讓我學(xué)會(huì)了更加樂觀積極地面對(duì)生活中的困難和挫折,。下面,，我將分五段來(lái)介紹我在感恩教育中獲得的心得體會(huì),。

首先,，感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩,。在感恩教育的課程中，我了解到父母在我們成長(zhǎng)中扮演著重要的角色,。他們?yōu)槲覀兲峁┦澄铮挛锖妥∷?，為我們提供了溫暖和關(guān)愛。在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我常常不懂得感謝父母，常常對(duì)他們的辛勤付出視而不見,。但是通過感恩教育的學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識(shí)到父母為我們做了很多,，他們的付出是無(wú)私的,，是無(wú)限的，是沒有任何理由和條件的,。因此，我決心要用一生一世來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,，讓他們過上幸福愉快的日子。

其次,，感恩教育還教會(huì)我感恩老師的教誨之恩。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,，老師們都通過各種方式為我們傳授知識(shí)和技能,。他們?nèi)淌芎睿燎诠ぷ?，付出了很多很多。在感恩教育中,，我明白到老師是我們的知識(shí)導(dǎo)師，他們不僅教給我們書本知識(shí),，還指導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。正是老師們的辛勤教誨,，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。因此,，我要從小事做起，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師們的辛勤付出,，不斷努力學(xué)習(xí),，取得好成績(jī)，成為老師與社會(huì)期望的那一類人,。

第三，感恩教育讓我學(xué)會(huì)感恩朋友的關(guān)懷之恩,。在感恩教育的課程中,，我明白到朋友是我們共同成長(zhǎng)的伙伴,，他們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜匾慕巧?。每?dāng)遇到困難和挫折時(shí),，朋友總是站在我們身旁給予鼓勵(lì)和支持。而在日常生活中,，朋友們經(jīng)常為我們提供幫助和友誼。因此,，我明白要珍惜與朋友間的情誼,，在需要的時(shí)候也要伸出援手,，給予他們幫助和支持,。

第四,，感恩教育也讓我學(xué)會(huì)感恩社會(huì)的呵護(hù)之恩,。社會(huì)為我們提供了舒適的環(huán)境和安全的生活條件,。在感恩教育中,，我了解到社會(huì)是一個(gè)大家庭，人與人之間都是相互依存,，相互關(guān)懷的,。在學(xué)習(xí)感恩的過程中,，我明白到我應(yīng)該將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì),，關(guān)心他人,，幫助他人。只有通過回饋社會(huì),，才能真正地感恩社會(huì)的呵護(hù)之恩。

最后,，感恩教育教會(huì)了我樂觀積極地面對(duì)生活中的困難和挫折,。在感恩教育的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到困難和挫折是成長(zhǎng)的階梯,，是人生的一部分。通過感恩,，我能夠從困境中尋找積極的方面,，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，努力克服,。在這個(gè)過程中,，我明白到每一次挫折都是為了讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟,，更加優(yōu)秀。因此,，我會(huì)保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)信困難并非不可逾越,，只要付出努力與智慧，一定能夠克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,。

綜上所述,，感恩教育是一門重要的課程,，通過學(xué)習(xí)感恩,，我們能夠珍惜所擁有的一切,，并對(duì)他人的善意給予真誠(chéng)的回報(bào)。感恩教育讓我懂得了感恩父母的養(yǎng)育之恩,，感恩老師的教誨之恩,，感恩朋友的關(guān)懷之恩,，感恩社會(huì)的呵護(hù)之恩,。同時(shí),，感恩教育也啟發(fā)了我的內(nèi)心,，讓我學(xué)會(huì)了更加樂觀積極地面對(duì)生活中的困難和挫折,。通過感恩教育的啟迪,，我將一直保持對(duì)他人的感激之情，做一個(gè)積極向上,、真誠(chéng)待人的人。

感恩教育心得體會(huì)篇十

近日我中心學(xué)校校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,開展了師德“感恩教育”活動(dòng),。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任,，一種感動(dòng),，一種甜蜜的幸福,。

xx年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門,，通過三年的刻苦學(xué)習(xí),，終于成為一名光榮的人民教師,。欣喜之時(shí),，感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者,，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命,。要成功地培育學(xué)生,，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛自己的事業(yè),，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生,，以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù),，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之,，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái),，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范,。

回顧幾年來(lái)的工作歷程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛,，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào),，就拿工資來(lái)說(shuō)吧,，剛參加工作時(shí)每月只能拿到一千元左右的工資,，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到兩千元出頭,。即使我縣的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期,，縣委市政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入,，難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂,，此情此景，身為一名教育工作者,，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量,，一份感動(dòng)呢？我們應(yīng)懷有一顆感恩的心,，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師,，感謝人民的政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活,，使我們安居樂業(yè),。雖然我縣與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀,，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā),，培養(yǎng)大局意識(shí),，樹立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章,。

人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的,。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持,，我們沒有理由不干好自己的本職工作,，是他們成就了我們的事業(yè)。

偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”,。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花,，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧,！

感恩教育心得體會(huì)篇十一

在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事,，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫?長(zhǎng)大后看一些成功人士寫的書,，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字",。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小"黑將"到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人,，在他成長(zhǎng)的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,，激起他想改變現(xiàn)狀的決心,，在家人的支持和關(guān)愛下,，他度過了人生的每一個(gè)難關(guān),。一個(gè)個(gè)小小的故事,，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛存在于我們生活的每一個(gè)角落,。學(xué)會(huì)感恩,，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng),，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情；學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞,，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng),；學(xué)會(huì)感恩,，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng),。

在感恩教育的背后,，我們也不得不深深反思我們的教育,。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì),，在對(duì)待我們深深愛著的孩子時(shí),，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們,。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過度的溺愛更加可怕,。

作為教師，我們熱愛教育事業(yè),，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生,，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù),，我們究竟該怎么辦,？教無(wú)定法，在教育這條路上,，我們需要探索的還有很多很多。

過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),，教書育人是這個(gè)世界上最

神圣的職業(yè),。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒有老師的培育,，我們的知識(shí)從哪里來(lái),？

我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到,，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè),，更是一門心靈的藝術(shù),。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振,，相互融合，打開學(xué)生的心門,，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道,。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛,。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢,？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是"懷著感恩的心教書",，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書,，我們會(huì)更樂教,、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，我化的心情,，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛,；我們的人生,，將水存于歷史長(zhǎng)河；我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美。