演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！
古人云：“開(kāi)卷有益”,，詩(shī)圣杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！弊怨乓詠?lái),，人們都認(rèn)為讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的?？晌艺J(rèn)為不能一概而論,，這涉及到讀書(shū)的目的、范圍和方法等問(wèn)題,。
做一個(gè)成功的讀者,，不但要選擇性的讀一些好書(shū)，更重要的是讀過(guò)了要思考,。有的人看書(shū)如同走馬觀花,，一本書(shū)看下來(lái)記住的知識(shí)并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空,，就是人云亦云,，我們絕不能做這種失敗的'讀者。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是傳播文化的使者,，書(shū)是收獲知識(shí)的土地。同學(xué)們,，辛勤耕耘吧,！只有做一個(gè)成功的讀者，才能收獲更多的果實(shí),。
我的演講完了,，謝謝大家,！
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇二
我們抵達(dá)洱海邊時(shí),，天色已經(jīng)昏暗，月亮正逐漸清晰起來(lái),。眼前的洱海,，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間,，有一番別致的情趣,。湖面上，游船過(guò)去,，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕,，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長(zhǎng)裙飛過(guò)。湖水粼粼,，近觀如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子,，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉,，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火,，在一片艨朧與清晰的交織中,，透出幾分神秘的色彩。
隨著夜幕降臨,，朦朧充滿了洱海的全部空間,。與城市的繁華、喧鬧相比,，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦,，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)的她,，充分展示出自己清純,、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女,，唱著歡快的自然之歌,。
皎潔的月夜，也許是看見(jiàn)我這個(gè)陌生人害羞了吧,，為了掩飾自己秀雅的臉龐,，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海,，天地間,，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了,，感覺(jué)似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂(lè)章里面,，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來(lái)。忽然想到“春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的詩(shī)句,，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲《春江花月夜》,，于是，在盛夏,，在洱海邊,，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天,。
風(fēng),，由湖面吹來(lái)，清涼宜人，像一位女神,，所到之處,，睡魔全無(wú)蹤影。湖畔垂柳舒長(zhǎng)袖,，岸邊碧草迎風(fēng)舞,。早已歸巢的鳥(niǎo)兒，嘰嘰啾啾,，叫著飛起,。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下,，而是一瀉如注,，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草,，舞姿是那么輕柔,、活潑，那么天真,、自然,，恰似淳樸的小孩心無(wú)外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸,，為她們打著節(jié)拍,，蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,，為她們伴奏,。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀岸邊的舞者,，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步,，羅襪生塵。動(dòng)無(wú)常則,，若危若安,。進(jìn)止難期，若往若還,?！?/p>
啊,，這迷人的如詩(shī)如畫(huà)般的洱海月夜,，這月下的洱海!
品味著這首詩(shī)，欣賞著這幅畫(huà),，不知不覺(jué),，時(shí)間在悄悄流淌，不知何時(shí),，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣,，于是,，夜景更朦朧了。
山,，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水,，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾,。在這動(dòng)與靜,、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊,，只覺(jué)得天與地,、山與水、月與我之間,，難以再分清彼此,，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌,，飄揚(yáng)在風(fēng)中,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇三
大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》,。
世間有一物,，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明,，妄圖撕碎黑暗,，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,，但這對(duì)于他的車(chē)來(lái)說(shuō)太沉重,，沉重到已無(wú)力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗,、墮落或許是必然的,，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的心都是冷漠而麻木,，如寒霜,；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無(wú)法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心,，卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē),，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當(dāng)苦工,，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次,，祥子辛苦攢的錢(qián)被敲詐了,，雪夜里，他寒冷又無(wú)助,，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來(lái),。最后，他為了虎妞,，這個(gè)他厭惡,，卻又是在這個(gè)城市唯一給過(guò)他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣(mài)了車(chē)將其葬了,。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他,，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落,。
所以，感謝這個(gè)時(shí)代,，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活,。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇四
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，所以讓我們現(xiàn)在做一個(gè)有紀(jì)律有道德的中學(xué)生，未來(lái)做一個(gè)有素質(zhì)的好公民,！
路還是昨天的.路,，但里程碑是新的；歌還是昨天的歌,，但今天更美,；太陽(yáng)仍然是昨天的太陽(yáng)，但它放射出全新的光芒,。當(dāng)我們看著東方的第一次日出,，是不是應(yīng)該捫心自問(wèn)：我的夢(mèng)還在，我的心還在飛翔,？我們?cè)?jīng)有過(guò)榮耀,，卻成了枕上甜蜜的回憶；也許,，我們?cè)馐芰舜煺?，卻變成了幾滴苦澀的眼淚。忘記過(guò)去的成功和失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)刻在心里,，讓過(guò)去的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功,。
我們是奧林匹克班的學(xué)生,。“沒(méi)有最好,，只有更好”是我們的口號(hào),，“更高、更快,、更強(qiáng)”是我們的宗旨,。在課堂上，我們很容易看到學(xué)生在努力,，我們可以聽(tīng)到爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題的聲音……然而,，“沒(méi)有最好，只有更好”,，在知識(shí)的海洋中,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在這里,，我不得不提到部分科目的問(wèn)題,。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)該只有很少一部分,，但是這個(gè)問(wèn)題在奧林匹克班比其他班更容易出現(xiàn),。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,，但是有些學(xué)生因?yàn)樵谛W(xué)其他科目沒(méi)有打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不那么舒服。所以他們把所有的思想都放在數(shù)學(xué)上,，努力在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造自己的世界,，從而放棄了其他學(xué)科。在這里,，我給大家介紹一個(gè)故事,。內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)?？赡苡型瑢W(xué)看過(guò),，因?yàn)槭?月27日在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的。講的是一個(gè)高中生的故事,，下學(xué)期全班第29名（沒(méi)有不及格）,。經(jīng)過(guò)一年的奮斗,，他在高中最后一次模擬考試和高考中獲得全班第一名。他化學(xué)一直不好,，但下定決心努力后,，只用了兩個(gè)月就拿到了全年第一。事實(shí)突破了他的想象,，他的夢(mèng)想開(kāi)始雄心勃勃,。他說(shuō)心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是說(shuō),，如果你相信你能做到,，最后你就能做到；如果懷疑自己做不到,，就會(huì)退步,。他還說(shuō)：“相信你最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄阋呀?jīng)達(dá)到的境界,。如果你相信,，那么你一定會(huì)再次到達(dá)那里”，還有“不要在意一次偶然的失敗,，因?yàn)樵谝膺@個(gè)異常,，你就相信了，它就會(huì)成為你的負(fù)面預(yù)測(cè),，讓你重復(fù),。”
還有一個(gè)要說(shuō)的問(wèn)題是特色班的選擇,。我們的特點(diǎn)是：活潑自律,，但因?yàn)樽龅貌粔?，所以從?lái)沒(méi)有表白過(guò)。活潑,，我們做到了,，但是好像有點(diǎn)過(guò)分,，但是自律呢,？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總會(huì)重新出現(xiàn),。其實(shí)我不想再提了,，因?yàn)槲抑来蠹叶悸?tīng)膩了，都知道該怎么做,，就是做不到,。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上一句與課堂無(wú)關(guān)的無(wú)心之語(yǔ),，自習(xí)課上一個(gè)不自然的笑聲,，不僅會(huì)影響到自己,，還會(huì)影響到全班？如果自己的過(guò)錯(cuò)影響了全班,，你不覺(jué)得愧疚嗎,？我不多說(shuō)。每個(gè)人心里都知道該怎么做,，可是為什么做不到,，就因?yàn)樨澩?，失控,？我希望這學(xué)期，我們可以申請(qǐng)?zhí)厥獍?。不管有沒(méi)有評(píng)分,，只要我們?cè)谔峤徊牧系臅r(shí)候能問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇五
奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。
時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o(wú)怨無(wú)悔,，展望明天,，我們信心十足。如今,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中,，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么,，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮,，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生,，我們?nèi)詫⒊种院恪ＣＣW(xué)海中,，我們爭(zhēng)做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,，古人云：艱難困苦,，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng),。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)! 未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中! 以激情為旗,，用青春作注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
什么是朋友?誰(shuí)是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里,，沒(méi)有早一步,，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中,，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人,，他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年,，不要給自己留下什么遺憾才好,。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭,，把不盡人意,，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái),，但不快樂(lè),、傷心,、難過(guò)全都只是過(guò)程，惟有快樂(lè)才是終點(diǎn),，千萬(wàn)不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友,，為什么不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋刀的人,，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,，而(她)卻反過(guò)來(lái)-你兩刀!! 其實(shí),，我們活得很艱難。確實(shí),，我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力,，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑,。在苦苦掙扎中,，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),，你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意,。 有些事情我們無(wú)法控制，所以我們只好控制自己,。雖然有些人很可惡,，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),，才知道,，他們其實(shí)比我們還可憐，所以,，請(qǐng)?jiān)從愫捱^(guò)的人,，原諒那些壞人，所謂的好人!
生活中,，不斷有人離開(kāi)或出現(xiàn),，而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，于是,，看見(jiàn)的,，看不見(jiàn)了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,，于是,，看不見(jiàn)，看見(jiàn)了;遺忘的,，記住了,。它們就這樣交替著,，更改著，不知疲倦,。 然而,，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在呢? 記住了的,，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,，遺忘該遺忘的，改變能改變的,，接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的,，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事,。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間,。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年,，而朋友有一輩子!!!
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇六
幸福是一個(gè)多姿多彩的詞,，“幸福”是大家常掛在嘴邊的一個(gè)詞,?！靶腋！钡暮x有很多種,，但對(duì)某人來(lái)說(shuō)含義是完全不同的,，警察抓到一個(gè)壞人，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;收廢品的人多撿一個(gè)瓶子,，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事,，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福。幸福是什么?什么才是幸福?是擁有無(wú)盡的財(cái)富,，是衣食無(wú)憂的生活,，是與家人平安快樂(lè)地在一起，是受人注目的地位,，是在書(shū)海中自由自在地游戲,，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實(shí)就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺(jué)，是一種精神上的愉悅,。
一個(gè)星期天早上,，我打著哈欠拉開(kāi)了窗簾，只見(jiàn)天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪,，可奇怪的是,，樓前小路卻十分干凈。是誰(shuí)啊?我穿好衣服，出門(mén)一探究竟,。一出門(mén)我才發(fā)現(xiàn),，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈,。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人,。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個(gè)小女孩正在空曠的路上認(rèn)真地鏟雪呢,。她們的臉紅紅的,，鼻尖上頂著汗珠?！白屛液湍銈円黄痃P吧!”我說(shuō),，那個(gè)阿姨高興地說(shuō)：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊干活,，一邊哼歌,，不知不覺(jué)竟鏟完了三、四條街,?？粗迩逅慕值溃粗蠹夷樕祥_(kāi)心的笑容,，我好象被一縷陽(yáng)光溫暖著,，心底里有種說(shuō)不出的幸福感,。
“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上,。唉，沒(méi)想到哇,，鏟雪可真夠累人的,。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已近中午了，路上來(lái)往的車(chē)輛行人也多了起來(lái),，每當(dāng)人們從我們面前經(jīng)過(guò)都會(huì)夸贊上幾句,，我心里甜滋滋的。這時(shí),，從路的另一頭走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶,。不好，要出事!果然,，她正走在那頭還沒(méi)鏟過(guò)的路上,，結(jié)果拐杖一滑，重重地摔在了地上,。我和那個(gè)小女孩沖了上去,，一人一邊把老奶奶架了起來(lái)，那位阿姨也趕緊跑過(guò)來(lái)給老奶奶撿起來(lái)拐杖。老奶奶過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái),，不住地朝我們點(diǎn)頭道謝,，“好人啊，太謝謝你們啦……”,。當(dāng)我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時(shí),，老人家激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)谧龊檬拢怯蟹瞰I(xiàn)精神吶,，現(xiàn)在我們國(guó)家就是需要這種有這種精神的人啊!”,。看著老奶奶的背影和來(lái)來(lái)往往的行人,，我心里充滿了自豪感,，原來(lái)，勞動(dòng)與奉獻(xiàn)真的可以得到幸福啊!
予人玫瑰,，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流,，時(shí)刻溫暖著我的心,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一首歌唱道：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩,。
不僅人會(huì)感恩,，連動(dòng)物都會(huì)。
感恩并非是口頭上說(shuō)的,，而是要發(fā)自內(nèi)心,，并且付諸于行動(dòng)。
有一個(gè)高中生,，一個(gè)人要上學(xué),，還要照顧截肢的母親，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句,，這才是懂得感恩,。
有些人可能要問(wèn)，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩?這就要求我們換位思考,，站到別人視角去看,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的事,。
感恩是一汪清泉,，滋潤(rùn)干涸的心靈;感恩是一縷春光,，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂(lè)曲，滑過(guò)人們的心田,。
感恩讓我們幸福又快樂(lè),，何樂(lè)而不為呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇八
在萬(wàn)物的期盼下,，春天的使者終于來(lái)了,！
她帶著生命和希望，越過(guò)了高山,，飛過(guò)了河流,，千里迢迢地趕來(lái)了。
她不顧疲憊,，不知苦累,！忙碌地躍動(dòng)在山川、田野,、平原……所過(guò)之處,，卻留下了蓬勃的生機(jī)。
那些掩蓋在雪被上下的植物們都渴望她的降臨,。正是因?yàn)樗河?。正是這綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草,，澆綠了楊柳,，催開(kāi)了報(bào)春花……為我們報(bào)告春天的喜訊。
“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處,，花重錦官城?！边@首由古代著名詩(shī)人杜甫所作的《春夜喜雨》深受我的喜愛(ài),。因?yàn)樗沂玖舜河陮?duì)萬(wàn)物的關(guān)懷。由于春雨的滋潤(rùn)花更紅了,，樹(shù)更綠了,，天更藍(lán)了，大地因?yàn)樽兊梦宀世_紛,。春雨是希望的耕耘者,。春雨是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，它總是默默無(wú)聞的，它總是在別人不知不覺(jué)中滋潤(rùn)萬(wàn)物,。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí),，它卻早已悄然離去。但每當(dāng)萬(wàn)物需要它時(shí),，它總是不辭辛苦地趕來(lái),。
正如《春夜喜雨》上半首所描繪的詩(shī)句，它講述了春雨的精神,。它那只知默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的無(wú)私精神正是我們所要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的,。我們雖然不能像她那般偉大，但如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份心意,，那么社會(huì)就會(huì)邁出一大步,。
我喜愛(ài)春天，喜愛(ài)春雨,，更喜愛(ài)贊頌春天的名詩(shī)——《春夜喜雨》,，不只因?yàn)樗窃?shī)人杜甫所寫(xiě)的古名詩(shī)，更重要的是這首詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的人生至理——送人玫瑰,，手有余香,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇九
今天是我第二次課前演講，不過(guò)這次有里程碑的意義,。這次課前演講,，我的題目非常勇敢，是“中國(guó)教育問(wèn)題”,。
準(zhǔn)備演講的時(shí)候,，我相當(dāng)?shù)鼐o張，不過(guò)演講得還是很不錯(cuò)的,?？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下,。我上臺(tái)的時(shí)候,，就響起了熱烈的掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),，對(duì)我的贊許,。
最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想,。我精心選了很多很不錯(cuò)的,，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候,，下面也有一些笑聲,。特別是我打出第一篇文章來(lái)源的時(shí)候,，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家,。
我下臺(tái)的時(shí)候,，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲,。高老師在我演講后說(shuō)了一些話,，什么心態(tài)問(wèn)題之類的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿和鄙視,，有的同學(xué)還偷偷豎起中指,。
我對(duì)這次課前演講很滿意，也為自己的勇敢高興,。愿反試的星星之火,，早日匯聚成一股巨大的力量!
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是***,。感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為的科學(xué)巨人。
沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò),。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。
比如居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。
所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學(xué)習(xí),，更要擁有家國(guó)情懷,。做一個(gè)有家國(guó)情懷的中學(xué)生!
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
1,、讀一些好書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識(shí),。
2、俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事,?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方。
3,、讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志,，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
4,、多讀書(shū),，可以提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫(xiě)作水平。
所以說(shuō)讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇十二
幸福的真諦 天空的幸福是穿一身藍(lán); 森林的幸福是披一身綠; 陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃; 而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的,。 ——題記 幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁,、死而后已,，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路,。駿馬告訴我,，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束,，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑,。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空,，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦,，原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由,，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。
那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里,，擁有的東西才是珍貴的,。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福,，雄鷹擁有的是拼搏的幸福,，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢? 小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果,，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的我們,，能和好朋友一起談天說(shuō)地,，每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。
成年的我們,，能找到一份滿意的工作,，能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福,。這種幸福雖然平淡,、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí),。
陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！笔且环N幸福,，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”是一種幸福,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是一種幸福,，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福,，那就讓我們張開(kāi)雙手擁抱平平淡淡的幸福吧! 在快樂(lè)時(shí)，能讓人感到幸福;在悲傷時(shí),，更能讓人反思幸福,。
人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn),，人生處處都有幸福,，需要我們努力抓住。 岸與岸沒(méi)有多少距離,，只要有橋,，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離，只要有路,，或者腳步;人與幸福也沒(méi)有多少距離,，只要有愛(ài)，或者努力,，跋涉沙漠的旅人,，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福,。 離開(kāi)了家,，能讓你了解家;離開(kāi)了幸福，能讓你懂得幸福,。
也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮,，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,，而不是上帝施給你的,。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索,，才能找到真正的幸福,。
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇十三
大家好，今天我演講的題目是――我的家,。
我家是個(gè)星座大集合,，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格,。
媽媽是典型的金牛座,，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí),，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ?，她喜歡訂計(jì)劃,，于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃――寒暑假計(jì)劃，月計(jì)劃,，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，語(yǔ)文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃的人是沒(méi)有目標(biāo)的,，是不能成大事業(yè)的,。
爸爸是浪漫的雙魚(yú)座，他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì),，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符,，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人,，他的外形也很讓人忍俊不禁,，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚,，我親昵地稱他為“青蛙王子”,，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座,，所以我十分注意細(xì)節(jié),，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的,。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精,，如果本子上的字有點(diǎn)歪，我會(huì)非常地難受,，一定要把它更正,。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率,，所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我的身上,。
就如星座學(xué)所說(shuō)的，處女座,，金牛座和雙魚(yú)座是非常合拍的三個(gè)星座,，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難,，她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，解決了問(wèn)題,。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng)，在我情緒低落的時(shí)候,，爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)笑話給我聽(tīng),，或者說(shuō)一些奇聞?shì)W事，讓我打開(kāi)心結(jié),，減輕壓力,。
我們是快樂(lè)的星座家庭，你喜歡我們家嗎,？
語(yǔ)文課演講稿三分鐘有意義篇十四
在喧嘩和孤獨(dú)的人生旅途的站臺(tái)上，我選擇了孤獨(dú)著無(wú)邊的寂寞,，用自己的力量,。獨(dú)自承受發(fā)出光和熱，去完成自己的責(zé)任,，成就自己的美麗,。
——題記
孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉,，更不是甘愿默默無(wú)聞,。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng),，是生機(jī)勃勃的活力,。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú),，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
喧嘩熱鬧這條路,，固然充滿了歡笑,，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞,，但沒(méi)有生命的果,，而孤獨(dú)如同生命的古化石，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)?，死一般地寂靜,，但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰,，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考,，珍惜它的美妙,。人，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯,，才會(huì)靜下思考自己,，注意帶周?chē)木吧Ｏ胂朐?jīng)的自己,，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,，享受著親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨(dú),，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦;沒(méi)有親人朋友的陪伴,，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,，突然沉默,，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許,，我需要孤獨(dú),，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起,，就想著要拒絕孤獨(dú),，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后,，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間,，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己,，使自己盡量避免錯(cuò)誤,，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒,。咀嚼孤獨(dú),，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華,。
現(xiàn)在孤獨(dú)后,，我開(kāi)始以孤獨(dú)的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上,，仰望天空,，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際,。用翅膀拉出一道透明的傷痕,，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下,，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云,，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳?，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上,，它們是孤獨(dú)的,，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中，它們不能攜手共舞,，只能擦肩而過(guò),。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩,，向比獨(dú)求一致,。
