在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇一

在學(xué)院及系部支持下，我于x年3月至5月，在天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉,。 掛職期間,，全程參與了該事務(wù)所承接的長(zhǎng)沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項(xiàng)目， 以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會(huì)：

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店,，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對(duì)酒店未來(lái)的資金,、盈利能力和利潤(rùn)水平產(chǎn)生較大影響,。同時(shí)隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級(jí)的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)管控風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇,。另外,，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財(cái)務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大,，新進(jìn)人員增多,，這些因素對(duì)公司財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項(xiàng)目目標(biāo)主要是設(shè)計(jì)該酒店的財(cái)務(wù)管理制度,，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作,，梳理公司財(cái)務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財(cái)務(wù)管理水平與監(jiān)控能力,。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研階段，對(duì)公司管理層,、財(cái)務(wù)部,、審計(jì)部、工程部,、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé),、工作內(nèi)容,、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內(nèi)容,。第二階段是工作成果(草案)編制階段,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析,，在信息分析的基礎(chǔ)上,，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果(草案)的內(nèi)容進(jìn)行討論,，完善相關(guān)內(nèi)容,。第四階段是修改與交付階段，針對(duì)以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上工作成果(草案)進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付,。

參與該項(xiàng)目的總共有四人,，項(xiàng)目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé),。雖然我在企業(yè)從事會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作長(zhǎng)達(dá)二十年,，但是酒店的財(cái)務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜,，管理著重點(diǎn)在資金監(jiān)控上,，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,，我針對(duì)酒店的具體情況,，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與酒店的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理與財(cái)務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度,，內(nèi)容涉及資金計(jì)劃,、資金支付、資金監(jiān)控,、現(xiàn)金管理,、銀行帳戶管理等，同時(shí)用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項(xiàng)的流程圖,。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單,。

在制定財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)時(shí),，參考了酒店原有的制度,，根據(jù)酒店這次的人事改革，對(duì)崗位安排進(jìn)行調(diào)整,，圍繞資金管理的要求,，對(duì)財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)習(xí),，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,、機(jī)構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟.而且對(duì)經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財(cái)務(wù)管理也有了大致的了解,，體會(huì)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作,。此次掛職鍛煉,，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。盡管近年來(lái),，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì)計(jì)人員,，尤其是電算會(huì)計(jì)人員并不容易,。通過(guò)這次鍛煉，我認(rèn)為,，原因有兩點(diǎn)：其一,，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件,、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì)計(jì)人才;其二,，除專業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員,，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致,，吃苦耐勞的會(huì)計(jì)人員。因此,，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：

1、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容

在教學(xué)過(guò)程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能,，還需要對(duì)人際關(guān)系,、分析能力進(jìn)行培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1) 具有較高的職業(yè)判斷力;

(2) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;

(3) 具有搜集,、獲取,、提煉信息能力;

(4) 具有組織、協(xié)調(diào)和溝通能力,。

2,、確定課程改革內(nèi)容

高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應(yīng)用性和實(shí)踐性,，必須加大現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)訓(xùn)，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué),。在會(huì)計(jì)課程改革中,，應(yīng)以會(huì)計(jì)工作流程為基礎(chǔ)對(duì)課程體系進(jìn)行構(gòu)建以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容。實(shí)際上,，學(xué)校,、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí),，那么會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主,，企業(yè)實(shí)訓(xùn)為輔”的路,。而教師對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度,。因此,，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師,。

3,、以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容

會(huì)計(jì)專業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理模塊和財(cái)務(wù)管理與審計(jì)實(shí)務(wù)操作能力模塊,。圍繞這兩大模塊,，通過(guò)對(duì)原來(lái)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程進(jìn)行解構(gòu)，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù),，確定專業(yè)核心主干課程,。

在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)將核心能力模塊進(jìn)行能力細(xì)分,，根據(jù)細(xì)分的各項(xiàng)能力,，組合課程，才能課程中知識(shí)點(diǎn)相互之間內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系,，避免簡(jiǎn)單重復(fù)或遺漏,，有利于學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果,。

如：出納業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會(huì)計(jì),、出納實(shí)務(wù)課程;會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)(分崗位)課程;財(cái)務(wù)分析能力應(yīng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)、人際交際,、會(huì)計(jì)職業(yè)道德,、管理學(xué)、erp沙盤模擬等課程,。

根據(jù)上面兩點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行重新課程體系構(gòu)建,，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系,，為企業(yè),、為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng),、管理,、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。

4,、結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，確立科研方向

企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財(cái)務(wù)處理、稅收籌劃,、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題,、有些問(wèn)題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題,，他們也非常希望能得到專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向,。

這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo),，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。在掛職期間,，我嚴(yán)格遵守天職所的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤制度,，積極獨(dú)立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方,，主動(dòng)請(qǐng)教天職所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,。堅(jiān)持撰寫掛職學(xué)習(xí)日記，記錄學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)滴收獲,，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題,，但這是專業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式，是我今后繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端,。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個(gè)很好的途徑,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇二

20**年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,，我們小校園長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示,。最后在區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行,，有專家講座的理論學(xué)習(xí),，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入校園工作中的掛職實(shí)踐鍛煉,。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，獲得了新的啟迪。

透過(guò)此次掛職鍛煉,，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小校園長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想,、超前的辦學(xué)理念,、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的校園定位,。一個(gè)好的校園的領(lǐng)頭人,，務(wù)必以校園教育為己任,，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),；務(wù)必要勤于思考,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失,；要善于交流,，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或推薦。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的用心性,，挖掘每個(gè)人身上的用心因素，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓,。

一名小校園長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師,，因?yàn)樗挥型高^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己,；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所校園,，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng),，小學(xué)是小朋友,，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng),；任何人都離不開(kāi)周圍的親人,、朋友、同事,，任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫忙,，當(dāng)然，我們校園也離不開(kāi)兄弟校的支持,、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力,。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授,。他的精彩的演講“真、愛(ài),、嚴(yán),、志,、勤、儉,、諧,、法”師德教育八法，淵博的知識(shí),、做人的原則,、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼,。他開(kāi)闊了我們的眼界,。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,，他就像是一本故事匯,，永久有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維,。

以前,，我只明白按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查,，所以,，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性,。透過(guò)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到校園就應(yīng)有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀,，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法；透過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí),；透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白作為校長(zhǎng)務(wù)必具備膽,、識(shí)、法,、情,。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼,，仁者無(wú)憂,，智者不惑。識(shí),，就是要有學(xué)識(shí),，更要有見(jiàn)識(shí),。法，就是要有規(guī)章制度,。情,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人,。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì),，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事,。還有性格開(kāi)朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡,，講的井井有條，給我留下了深刻的印象,。,，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永久不會(huì)忘記,，市南開(kāi)教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì),！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇三

根據(jù)組織安排，我于20**年3月9日來(lái)到**八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年,。此刻到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了，突然覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，每一天對(duì)我而言都那么鮮活、充實(shí),，讓我對(duì)校園工作有了更加感性的認(rèn)識(shí),，也有了更多的思考，甚至讓我養(yǎng)成了每一天作工作記錄與反思的習(xí)慣,。在此,，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的無(wú)私指導(dǎo),、支持與幫忙，謝謝你們,！

短短的半年工作實(shí)踐勝過(guò)無(wú)數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會(huì)作以總結(jié)與匯報(bào)。

收獲一,、學(xué)習(xí)了校園管理經(jīng)驗(yàn)

在八中掛職工作的日子里,，我透過(guò)參加校班子會(huì)、教師會(huì)、參與到校園各項(xiàng)活動(dòng)中去,，觀察,、學(xué)習(xí)、思考著八中的校園管理工作,，我就從個(gè)人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無(wú)聲的隱性課程

（2）開(kāi)足開(kāi)全的學(xué)科課程

初翻開(kāi)校園的課程安排時(shí)，在每個(gè)校園都有的語(yǔ)數(shù)外物化生政史地課程外,，每周兩個(gè)課時(shí)的體育課,、一個(gè)課時(shí)的閱讀課、美術(shù)課,、音樂(lè)課,、微機(jī)課、兩周一課時(shí)的書(shū)法課,、心理課映入眼簾,，這些課能開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)嗎？是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢,？說(shuō)實(shí)話,，起初我是帶著這樣的疑問(wèn)的。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)展的時(shí)候,，我感受到了校園為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)職責(zé)的辦學(xué)宗旨。

（3）豐富多彩的活動(dòng)課程

在我感慨贊嘆著八中如此思考學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí),，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來(lái)了?；@球,、排球、聲樂(lè),、器樂(lè),、書(shū)法、朗讀,、寫作,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、地理,、物理各類興趣小組像正茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，正為八中學(xué)子撐起一片特長(zhǎng)培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林,。

說(shuō)到活動(dòng)課程,，八中作為代表鞍山市水平迎檢的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不得不提,。上午大課間的跳繩,、踢毽子,、廣場(chǎng)舞、竹竿舞,、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動(dòng)、整齊劃一的廣播操,、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步，不擺花架子,，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對(duì)“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。”這句話進(jìn)行了完美的詮釋,。

能夠說(shuō),，對(duì)師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立校園籃排球校隊(duì)基礎(chǔ)上,，今年,，八中在時(shí)隔多年后首次召開(kāi)了全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)既給了那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，也透過(guò)班級(jí)大接力活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。

在八中眾多活動(dòng)中,，“八中大舞臺(tái),、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻。近兩個(gè)月每周五午后一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光,，惟妙惟肖的相聲小品,、堪比專業(yè)的舞蹈、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生展示機(jī)會(huì)的同時(shí),，更給學(xué)生帶來(lái)了藝術(shù)的享受與熏陶,。

能夠說(shuō)，這些活動(dòng)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,，更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信,，我能行,；我努力，我成功”的口號(hào)在每節(jié)課前喊響時(shí)，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,，品質(zhì)第一,。厚德載物，自強(qiáng)不息,。良好習(xí)慣,，終身受益。團(tuán)結(jié)奮斗,，永不放棄,。八中學(xué)子，潛力無(wú)比,。腳踏實(shí)地,，拼搏進(jìn)取。敢立壯志,，相信自己,。走進(jìn)八中，走向成功,?！钡目谔?hào)響徹云霄時(shí)，當(dāng)看到校園櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有期望”標(biāo)語(yǔ)時(shí),，我深深體會(huì)到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱校園,，“人心齊才能泰山移”,，重拾師生與校園共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作，在這每一天的鞭策里是德育工作的滲透,。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng)。例如：

制定班級(jí)考核方案,，每周評(píng)選禮貌班級(jí),；

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì)，校園建立了溫馨漂亮的班主任心語(yǔ)工作室和學(xué)生心理咨詢室,；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,，開(kāi)展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

校園的教育無(wú)處不在,。每次大型考試前集中誠(chéng)信教育,；隆重的開(kāi)學(xué)典禮上、伴隨著禮貌標(biāo)兵,、孝心標(biāo)兵,、愛(ài)心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向,；溫馨的畢業(yè)生歡送會(huì)上,，在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花,，校長(zhǎng)親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語(yǔ)夾道歡送畢業(yè)生離校，“八中是你們永久的家”這濃濃的同學(xué)情,、師生愛(ài),，這溫馨的畫(huà)面必須會(huì)定格在每個(gè)學(xué)生的心中，感染著每一個(gè)人,。

總之,，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的一切,。”八中正透過(guò)各類課程,，多種教育途徑,，用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)。

2,、以學(xué)習(xí)型組織營(yíng)建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)扶助教師發(fā)展

還記得初來(lái)八中,，王校長(zhǎng)在遞給我校園》工作計(jì)劃與校園發(fā)展教師意見(jiàn)反饋時(shí)，還送給我一本名為《教師成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》的書(shū),，告訴我這是八中去年送給每名教師的,，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊(cè)，能夠向教師借閱,。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對(duì)八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象,。在隨后的日子里，寄托著校長(zhǎng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀校園教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，透過(guò)這些材料的學(xué)習(xí),，我明白了建平中學(xué)校園發(fā)展之路、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號(hào)教室”的故事，明白了“自主學(xué)習(xí),、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀個(gè)性是八中斥資一萬(wàn)元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望,。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,，深入課堂，八中教師們?cè)囆兄葘W(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿,、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競(jìng)賽模式,，推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,，假前的教師校本培訓(xùn)正在用心推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長(zhǎng)，激發(fā)教師的成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍,。為此,，在一次次的教師會(huì)上、師生活動(dòng)中,，校長(zhǎng)苦口婆心分析校園現(xiàn)狀,、宣傳校園的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課,、帶好一個(gè)班,、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人，指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人,，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,，這些努力都讓我深受觸動(dòng)。

（3）落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會(huì)透過(guò)的長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)細(xì)化的《教師發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)方案》出臺(tái)并實(shí)施后,，《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)帶給了組織保障,。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué)，教師教學(xué)常規(guī)“每一天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前,，三級(jí)聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中。

3,、宣傳校園用心形象的公關(guān)意識(shí)

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇四

根據(jù)組織安排,，我于20xx年3月9日來(lái)到xx八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，為期半年,。此刻到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了,，突然覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，每一天對(duì)我而言都那么鮮活,、充實(shí),，讓我對(duì)校園工作有了更加感性的認(rèn)識(shí)，也有了更多的思考,，甚至讓我養(yǎng)成了每一天作工作記錄與反思的習(xí)慣,。在此，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的無(wú)私指導(dǎo)、支持與幫忙,，謝謝你們！

短短的半年工作實(shí)踐勝過(guò)無(wú)數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會(huì)作以總結(jié)與匯報(bào),。

收獲一、學(xué)習(xí)了校園管理經(jīng)驗(yàn)

在八中掛職工作的日子里,，我透過(guò)參加校班子會(huì),、教師會(huì)、參與到校園各項(xiàng)活動(dòng)中去,，觀察,、學(xué)習(xí)、思考著八中的校園管理工作,，我就從個(gè)人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無(wú)聲的隱性課程

（2）開(kāi)足開(kāi)全的學(xué)科課程

初翻開(kāi)校園的課程安排時(shí)，在每個(gè)校園都有的語(yǔ)數(shù)外物化生政史地課程外,，每周兩個(gè)課時(shí)的體育課,、一個(gè)課時(shí)的閱讀課、美術(shù)課,、音樂(lè)課,、微機(jī)課、兩周一課時(shí)的書(shū)法課,、心理課映入眼簾,，這些課能開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)嗎？是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢,？說(shuō)實(shí)話,，起初我是帶著這樣的疑問(wèn)的。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)展的時(shí)候,，我感受到了校園為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)職責(zé)的辦學(xué)宗旨,。

（3）豐富多彩的活動(dòng)課程

在我感慨贊嘆著八中如此思考學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí)，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來(lái)了,。籃球,、排球,、聲樂(lè)、器樂(lè),、書(shū)法,、朗讀、寫作,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、地理,、物理各類興趣小組像正茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),，正為八中學(xué)子撐起一片特長(zhǎng)培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。

說(shuō)到活動(dòng)課程,，八中作為代表鞍山市水平迎檢的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不得不提,。上午大課間的跳繩、踢毽子,、廣場(chǎng)舞,、竹竿舞、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動(dòng),、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步,，不擺花架子，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對(duì)“每一天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子,?！边@句話進(jìn)行了完美的詮釋。

能夠說(shuō),，對(duì)師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色,。在成立校園籃排球校隊(duì)基礎(chǔ)上，今年,，八中在時(shí)隔多年后首次召開(kāi)了全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì),，從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)既給了那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，也透過(guò)班級(jí)大接力活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn),。

在八中眾多活動(dòng)中,，“八中大舞臺(tái)、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻,。近兩個(gè)月每周五午后一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光,，惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生展示機(jī)會(huì)的同時(shí),，更給學(xué)生帶來(lái)了藝術(shù)的享受與熏陶。

能夠說(shuō),，這些活動(dòng)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,，更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺(tái),。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信,，我能行；我努力,，我成功”的口號(hào)在每節(jié)課前喊響時(shí),，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,，品質(zhì)第一,。厚德載物，自強(qiáng)不息,。良好習(xí)慣,，終身受益。團(tuán)結(jié)奮斗,，永不放棄,。八中學(xué)子，潛力無(wú)比,。腳踏實(shí)地,，拼搏進(jìn)取。敢立壯志,，相信自己,。走進(jìn)八中，走向成功,?！钡目谔?hào)響徹云霄時(shí)，當(dāng)看到校園櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有期望”標(biāo)語(yǔ)時(shí),，我深深體會(huì)到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心,。作為一所薄弱校園，“人心齊才能泰山移”,，重拾師生與校園共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,，在這每一天的鞭策里是德育工作的滲透。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng),。例如：

制定班級(jí)考核方案，每周評(píng)選禮貌班級(jí),；

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì),，校園建立了溫馨漂亮的班主任心語(yǔ)工作室和學(xué)生心理咨詢室；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,，開(kāi)展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

校園的教育無(wú)處不在。每次大型考試前集中誠(chéng)信教育,；隆重的開(kāi)學(xué)典禮上,、伴隨著禮貌標(biāo)兵、孝心標(biāo)兵,、愛(ài)心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向；溫馨的畢業(yè)生歡送會(huì)上,，在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花，校長(zhǎng)親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語(yǔ)夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永久的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛(ài),，這溫馨的畫(huà)面必須會(huì)定格在每個(gè)學(xué)生的心中,，感染著每一個(gè)人。

總之,，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的一切?！卑酥姓高^(guò)各類課程,，多種教育途徑，用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo),。

2,、以學(xué)習(xí)型組織營(yíng)建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)扶助教師發(fā)展

還記得初來(lái)八中，王校長(zhǎng)在遞給我校園》工作計(jì)劃與校園發(fā)展教師意見(jiàn)反饋時(shí),，還送給我一本名為《教師成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》的書(shū),，告訴我這是八中去年送給每名教師的，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊(cè),，能夠向教師借閱,。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對(duì)八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,，寄托著校長(zhǎng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀校園教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，透過(guò)這些材料的學(xué)習(xí)，我明白了建平中學(xué)校園發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號(hào)教室”的故事,，明白了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀個(gè)性是八中斥資一萬(wàn)元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,，深入課堂,，八中教師們?cè)囆兄葘W(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿,、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競(jìng)賽模式,，推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,，假前的教師校本培訓(xùn)正在用心推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長(zhǎng)，激發(fā)教師的成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍,。為此,，在一次次的教師會(huì)上、師生活動(dòng)中,，校長(zhǎng)苦口婆心分析校園現(xiàn)狀,、宣傳校園的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課、帶好一個(gè)班,、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人,，指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,，這些努力都讓我深受觸動(dòng),。

（3）落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在去年教代會(huì)透過(guò)的長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)細(xì)化的《教師發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)方案》出臺(tái)并實(shí)施后,，《關(guān)于加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù)，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)帶給了組織保障,。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué),，教師教學(xué)常規(guī)“每一天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為。目前,，三級(jí)聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中,。

3、宣傳校園用心形象的公關(guān)意識(shí)

八中向著“學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著，變化著,，這種改變就是八中的嶄新的校園形象,。八中透過(guò)建立校園網(wǎng)站、活動(dòng)開(kāi)展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳校園活動(dòng)信息,、編印校園活動(dòng)記錄圖冊(cè),、大型活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓、承接大課間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等種種宣傳途徑,，讓關(guān)心它的人了解,、看到它的變化，獲取社會(huì)支持,、上級(jí)認(rèn)可,、給予師生發(fā)展的信心。這種用心的公關(guān)意識(shí)與方式讓我對(duì)校園公共關(guān)系營(yíng)建有了嶄新的認(rèn)識(shí),。

收獲二,、學(xué)習(xí)了教務(wù)工作方法

半年來(lái)，xx校長(zhǎng)將他多年關(guān)于校園與教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人思考毫無(wú)保留地傳授給我,，精彩的分析論述,、理念經(jīng)驗(yàn)為我的工作指明了方向。在xx校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與無(wú)私幫忙下,，我對(duì)教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于教務(wù)處的工作逐漸熟悉。工作與收獲如下：

1、接手教務(wù)工作,，xx校長(zhǎng)教會(huì)我的第一件事就是如何編排課程表,。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下，利用排課軟件與手動(dòng)排課結(jié)合,，前后上交了兩份課程編排作業(yè),，基本得到xx校長(zhǎng)的認(rèn)可。

2,、在七,、八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實(shí)踐多種考場(chǎng)編排等考務(wù)工作,，熟悉掌握了組織考試流程,。

3、透過(guò)對(duì)七,、八年各次考試的成績(jī)進(jìn)行錄入與統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析，計(jì)算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率,，了解教學(xué)工作現(xiàn)狀,。

4、在第二課堂活動(dòng)中作好各小組編排統(tǒng)計(jì)與每次活動(dòng)檢查,，較及時(shí)地做好小組名單調(diào)

整并下發(fā)到任課教師,，方便了管理。同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理,。

5,、深入課堂聽(tīng)課40余節(jié)，了解教師上課特點(diǎn)與學(xué)生課堂表現(xiàn),。參加各教研組活動(dòng)與集備組活動(dòng)共計(jì)十次,，了解其活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

6,、按校園要求檢查教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行流動(dòng)查課多次，了解教師侯課,、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn),。

7,、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,，查看教研組》工作計(jì)劃、備課組教學(xué)進(jìn)度,，查閱了解教師教學(xué)案的編寫使用,、聽(tīng)課與作業(yè)批改狀況。

8、主動(dòng)學(xué)習(xí)畢業(yè)報(bào)考與校園招生等工作,，了解報(bào)考與畢業(yè)年級(jí)工作流程,、中考信息與校園招生工作。

9,、在協(xié)助xx校長(zhǎng)打印各類資料中,，學(xué)習(xí)教材與試卷征訂、教師培訓(xùn)與評(píng)比,、學(xué)生理化英加試,、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作。

收獲三,、領(lǐng)悟了堅(jiān)持下去,、勇于改革的精神

在事情多、感到力不從心的勞累時(shí),，會(huì)想起升旗儀式上,，王校長(zhǎng)動(dòng)容地背誦的《只有堅(jiān)持無(wú)所不能》的詩(shī)，想起他在大課間迎檢準(zhǔn)備中克服種種困難,，帶領(lǐng)八中師生堅(jiān)持到勝利的工作態(tài)度,；在安于現(xiàn)狀、墮于懈怠時(shí),，會(huì)記起王校長(zhǎng)為了八中師生和校園的發(fā)展不斷想辦法,、創(chuàng)條件、拉動(dòng)大家向目標(biāo)前進(jìn)的銳意改革的工作魄力,。如果說(shuō)知識(shí)會(huì)隨時(shí)間而遺忘,，這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力量定會(huì)伴隨一生。

收獲四,、了解了學(xué)情與教師的工作,，結(jié)交了益友良師

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與教師學(xué)生打交道,，在八中的半年給了我深入了解師生的機(jī)會(huì),。在與“一幫一”幫扶對(duì)象及其他淘氣孩子的多次談話中，在深入課堂聽(tīng)課觀察學(xué)生的過(guò)程中,，在深入大課間包班指導(dǎo)訓(xùn)練中,，我了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、體會(huì)了教師上課的不易,、感受到班主任工作的艱辛,。隨之而來(lái)的是對(duì)能夠堅(jiān)守一線認(rèn)真上課的教師、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任的敬佩之情,。同時(shí),，透過(guò)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng),，也讓我看到了八中師生特長(zhǎng)鮮明、才華橫溢的一面,，看到了八中未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)與期望,。半年的工作，更讓我結(jié)識(shí)了益友良師,，不僅僅僅是給予我充分學(xué)習(xí)條件的王校長(zhǎng),、直接指導(dǎo)我教務(wù)工作的xx校長(zhǎng)，還有其他領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)于我的各類問(wèn)題也都愿意及時(shí)指導(dǎo)與解答,，全力配合支持我的工作學(xué)習(xí)，讓我感受到了八中的愛(ài)心與溫暖,，謝謝你們,！這種溫暖能夠說(shuō)是本次掛職最大的收獲！

個(gè)人存在的不足與問(wèn)題

能夠說(shuō),，半年的工作在收獲的同時(shí),，也因著自己潛力的不足存在著遺憾。雖然工作中能夠認(rèn)真完成交辦的工作,，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，但有時(shí)工作毛燥、在落實(shí)實(shí)施校園的某些教學(xué)制度與計(jì)劃,、進(jìn)行教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研,、提出改善推薦、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面也潛力欠缺,，這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)改善的方向,。

總之，經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹,、親自實(shí)踐,，我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識(shí)了不足，在未來(lái)的工作中我將努力工作,、銳意進(jìn)取,，在工作崗位上不斷超越自我，發(fā)揮潛能,，為xx的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇五

在學(xué)院及系部支持下，我于xxxx年3月至5月,，在天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉,。 掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(zhǎng)沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項(xiàng)目,， 以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會(huì)：

一,、項(xiàng)目背景與工作內(nèi)容

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店,，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對(duì)酒店未來(lái)的資金,、盈利能力和利潤(rùn)水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張,，管理層級(jí)的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)管控風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇,。另外，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要,，財(cái)務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大,，新進(jìn)人員增多，這些因素對(duì)公司財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求,。因此這次的項(xiàng)目目標(biāo)主要是設(shè)計(jì)該酒店的財(cái)務(wù)管理制度,，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作，梳理公司財(cái)務(wù)管理相關(guān)流程,、提升公司財(cái)務(wù)管理水平與監(jiān)控能力,。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研階段,，對(duì)公司管理層,、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部,、工程部,、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，了解公司相關(guān)工作流程,、權(quán)責(zé),、工作內(nèi)容、管理活動(dòng),、相關(guān)制度等內(nèi)容,。第二階段是工作成果(草案)編制階段，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理,、分析,，在信息分析的基礎(chǔ)上，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段,，與公司相關(guān)人員就工作成果(草案)的內(nèi)容進(jìn)行討論,，完善相關(guān)內(nèi)容。第四階段是修改與交付階段,，針對(duì)以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上工作成果(草案)進(jìn)行修改,，形成正式稿成果交付。

參與該項(xiàng)目的總共有四人,，項(xiàng)目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解,，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé),。雖然我在企業(yè)從事會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作長(zhǎng)達(dá)二十年，但是酒店的財(cái)務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別,，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜,，管理著重點(diǎn)在資金監(jiān)控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要,。在經(jīng)過(guò)一周的.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,，我針對(duì)酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與酒店的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理與財(cái)務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度,，內(nèi)容涉及資金計(jì)劃、資金支付,、資金監(jiān)控,、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等,，同時(shí)用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項(xiàng)的流程圖,。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。

在制定財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)時(shí),，參考了酒店原有的制度,，根據(jù)酒店這次的人事改革，對(duì)崗位安排進(jìn)行調(diào)整,，圍繞資金管理的要求,，對(duì)財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

二,、收獲與建議

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)習(xí),，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機(jī)構(gòu)構(gòu)成,，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟.而且對(duì)經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財(cái)務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性,。無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì),，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉,，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì),，讓我對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。盡管近年來(lái),，畢業(yè)生就業(yè)難,，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì)計(jì)人員,，尤其是電算會(huì)計(jì)人員并不容易。通過(guò)這次鍛煉,，我認(rèn)為,，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè),、了解企業(yè)所用軟件,、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì)計(jì)人才;其二,，除專業(yè)素質(zhì)外,，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致,，吃苦耐勞的會(huì)計(jì)人員,。因此，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：

1,、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容

在教學(xué)過(guò)程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能,，還需要對(duì)人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養(yǎng),。具體來(lái)說(shuō)更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1) 具有較高的職業(yè)判斷力;

(2) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;

(3) 具有搜集,、獲取、提煉信息能力;

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇六

20xx年3月10日,，本著學(xué)習(xí),、提高的態(tài)度，我來(lái)西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉,。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,，聆聽(tīng)了各位骨干教師的精品課程，也交流了關(guān)于課堂教學(xué)改革等方面的問(wèn)題,，受益匪淺,。

3月10日到西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)地掛職學(xué)習(xí),。一個(gè)星期的時(shí)間里，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，參觀學(xué)校,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念,、學(xué)校文化建設(shè),，都有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念,、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法,、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng),，對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義,，值得學(xué)習(xí)借鑒,，現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想以及校園文化特色，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,，經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng),、多看,、多學(xué)、多思,，做到了邊學(xué)習(xí),，邊交流，邊思考,，邊總結(jié),。認(rèn)真研讀西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、活動(dòng)方案,，始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計(jì)妙策,。把在西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考,、體會(huì)及時(shí)記錄,，并歸納總結(jié)，形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界,。

關(guān)系，促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流,。

1,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容

教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理；現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等,。

2,、學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

3,、所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班，參加周一上午的觀摩升旗儀式,，下午的群眾路線教育活動(dòng)的政治學(xué)習(xí),。5天共聽(tīng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等共5節(jié)課,；參加了學(xué)校的教工活動(dòng)；同學(xué)校的教師,、學(xué)生一起參與了快樂(lè)課間等活動(dòng),；親歷了備課、上課,、評(píng)課等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),。

在西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過(guò)向侯校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí),，使我切實(shí)感受到：“管理,，就是使一些平凡的人,，做出一些不平凡的事業(yè)的過(guò)程”,。我時(shí)常被西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼,，有章有法,。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程造就結(jié)果,，管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說(shuō)：“天下大事心做于細(xì)?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶,、行為的鼓勵(lì),，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度,，高尚的人格魅力去感染教師,，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師,，使校長(zhǎng)的工作充滿人文精神,。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我真正理解了終生接受教育的理念；通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的觀念得到更新,、我們的思想得到升華,、我們的專業(yè)得到成長(zhǎng)、我們的見(jiàn)識(shí)無(wú)比開(kāi)闊,。這樣的學(xué)習(xí)意義重大,，不僅使學(xué)習(xí)者的管理和教學(xué)雙豐收，更對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的教育發(fā)展有很大的幫助,，在這里,，我衷心地感謝學(xué)區(qū)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、感謝西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇七

××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),，去了風(fēng)湖里小學(xué),、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉,。此次市之行,，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示,，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉,。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪,。

(一)心得體會(huì)

通過(guò)此次掛職鍛煉,，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想,、超前的辦學(xué)理念,、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位,。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,，必須以學(xué)校教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議,。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,，挖掘每個(gè)人身上的積極因素,，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改,，終身學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng),，他首先要是一名優(yōu)秀的教師,，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校,，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友,，小孩子成長(zhǎng)的搖籃,，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng);任何人都離不開(kāi)周圍的親人、朋友,、同事,，任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然,，我們學(xué)校也離不開(kāi)兄弟校的支持,、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注,，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真,、愛(ài)、嚴(yán),、志,、勤、儉,、諧,、法”師德教育八法，淵博的知識(shí),、做人的原則,、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼,。他開(kāi)闊了我們的眼界,。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,，他就像是一本故事匯,，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前,，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù),，應(yīng)付工作組的檢查，所以,，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作,，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過(guò)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的,、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀,，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽,、識(shí),、法、情,。膽,，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂,，智者不惑,。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí),，更要有見(jiàn)識(shí),。法，就是要有

規(guī)章制度

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的張導(dǎo)游,，他一路給我們講幽默故事,。還有性格開(kāi)朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條,，給我留下了深刻的印象,。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事,，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，市南開(kāi)教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!

共

2

2

1

2

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇八

年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,，我們小校園長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示,。最后在區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉,。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí),，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示,，有深入校園工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，獲得了新的啟迪,。

（一）心得體會(huì)

透過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小校園長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,，還要熟悉教育政策法規(guī),；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念,、清晰的辦學(xué)思路,、準(zhǔn)確的校園定位。一個(gè)好的校園的領(lǐng)頭人,，務(wù)必以校園教育為己任,，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),；務(wù)必要勤于思考,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失,；要善于交流,，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或推薦。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的用心性，挖掘每個(gè)人身上的用心因素,，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改,，終身學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓。

一名小校園長(zhǎng),，他首先要是一名優(yōu)秀的教師,，因?yàn)樗挥型高^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己,；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所校園,，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng),，小學(xué)是小朋友,，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng),；任何人都離不開(kāi)周圍的親人,、朋友、同事,，任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫忙,，當(dāng)然，我們校園也離不開(kāi)兄弟校的支持,、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力,。

（二）我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授,。他的精彩的演講“真、愛(ài),、嚴(yán),、志、勤,、儉,、諧、法”師德教育八法,，淵博的知識(shí),、做人的原則、對(duì)生活的熱情,、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼,。他開(kāi)闊了我們的眼界。還有張教授,，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,，他活躍了我們的思維,。

以前，我只明白按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù),，應(yīng)付工作組的檢查,，所以,，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性,。透過(guò)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到校園就應(yīng)有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀,，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法；透過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí),；透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白作為校長(zhǎng)務(wù)必具備膽,、識(shí),、法、情,。膽,，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂,，智者不惑,。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí),，更要有見(jiàn)識(shí),。法，就是要有規(guī)章制度,，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理,。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，要以情感人,。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的張導(dǎo)游,，他一路給我們講幽默故事,。還有性格開(kāi)朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條,，給我留下了深刻的印象,。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事,，我將永久不會(huì)忘記，市南開(kāi)教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì),！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇九

??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以德治校,，勵(lì)精圖治,，本著改革創(chuàng)新和實(shí)干精神，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確,，工作開(kāi)展扎實(shí)而有序,，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)逐年上升,，位于xx區(qū)前列,，現(xiàn)已形成“目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格,、操作有序,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，教學(xué)活動(dòng)井然有序,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

??(一)完善管理制度,，建設(shè)良好校風(fēng)

??俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位,，沒(méi)有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的,。xx中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度，如：校長(zhǎng)工作職責(zé),、教師崗位執(zhí)行情況考核條例,、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方法,、教師考勤等制度,、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念,。

??學(xué)校認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、文明禮儀等常規(guī)評(píng)比,，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，塑造學(xué)生健康人格,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實(shí)學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好,。

??(二)大力實(shí)施德育科研,，提升學(xué)校品位

??學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐,，從而推動(dòng)了學(xué)校德育水平的提高,。隨著課題研究的深入開(kāi)展，德育科研取得了豐碩的成果,，德育理論水平不斷提高,，他們?cè)诳蒲兄刑岢隽撕芏嘈碌睦砟詈托碌墓ぷ髦笇?dǎo)方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論,，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵,。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面,，提出“堅(jiān)持文明辦事,，成功化解學(xué)生各類矛盾沖突”的觀點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面,，提出“運(yùn)用情感教育,，關(guān)愛(ài)與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”；在家庭教育方面,，運(yùn)用“孟母斷機(jī)教子”的典故,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長(zhǎng)；在教師培訓(xùn)方面,，提出“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步,，以教師進(jìn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面,，提出“以學(xué)校教育為主導(dǎo),、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托”的工作思路,。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規(guī)范化,，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位,。

??(三)深入開(kāi)展教學(xué)科研,，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師

??學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計(jì)劃的制定與實(shí)施,、老師備課,、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽(tīng)評(píng)課情況。各教研組定期舉行聽(tīng)課,、評(píng)課，每周開(kāi)展分科教研活動(dòng),，老師在討論中各抒已見(jiàn),，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn),，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力,，為青年教師健康成長(zhǎng)搭建施展才華的舞臺(tái)，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高,。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴(yán)格要求,，加快培養(yǎng)，全面關(guān)心,，放手使用”的工作思路,。堅(jiān)持以老帶新，新老互學(xué),，在聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課上狠下功夫,，采取人人要苦練內(nèi)功的策略,。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生,，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液,。。

??(四)重視校園文化建設(shè),，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境

??1,、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活,。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)氣,，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng),，營(yíng)造知書(shū)達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境,。

??2,、注重環(huán)境育人，建設(shè)藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè),，多方籌集資金,，改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營(yíng)造,，充分利用黑板報(bào),、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，設(shè)置文化走廊，安排了大量豐富多彩,、富有教育意義的宣傳材料,，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅,、健康活潑的校園文化,，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。

??二,、本人工作情況匯報(bào)

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，進(jìn)取上進(jìn)

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺(jué)悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能理解我,、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進(jìn)取、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之,，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

三、服從安排,，進(jìn)取主動(dòng)

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作，的確有時(shí)感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，進(jìn)取和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫忙,，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗?shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會(huì)篇十一

??在企業(yè)實(shí)踐期間，我們受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待,。在為期六個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財(cái)務(wù)部門了解公司資產(chǎn),、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況,，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款,、固定資產(chǎn)等情況,。然后進(jìn)入公司崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的公司崗位共分為七部分,。

??1,、前臺(tái)

??主要負(fù)責(zé)的是用戶的接待工作和取機(jī)工作，要求每一位前臺(tái)人員在接待的過(guò)程中向用戶詢問(wèn)用戶的基本信息,，并具體描述計(jì)算機(jī)的故障現(xiàn)象,，最后和用戶一 起對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行外觀檢查,，做到全面、細(xì)致,，避免糾紛的發(fā)生,。這一環(huán)節(jié)要求工作人員有良好的語(yǔ)言溝通能力，做到即使計(jì)算機(jī)沒(méi)有維修好用戶也能微笑的離開(kāi)服務(wù)站,。在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到各種用戶,，面對(duì)不同的用戶。無(wú)論用戶態(tài)度如何,，對(duì)待不同的用戶我們?nèi)孕枰⒁舛Y貌用語(yǔ),，因?yàn)槲业难哉Z(yǔ)和形象是代表公司的，因此,，我們要始終對(duì)待用戶文明有禮貌,。而且，我們也應(yīng)有將心比心的心態(tài)對(duì)待用戶,，要一切為了用戶著想,。要本著以服務(wù)于廣大用戶為宗旨。

??2,、檢驗(yàn)

??本部門是計(jì)算機(jī)維修的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，主要是對(duì)送修的筆記本故障進(jìn)行檢測(cè)。首先根據(jù)用戶的描述故障現(xiàn)象,，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象初步判定引起故障的原因,，再根據(jù)判斷用相應(yīng)的方式進(jìn)行檢測(cè)，最后判斷出引起故障的準(zhǔn)確原因,。若為軟件故障則進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)調(diào)試,，要求當(dāng)天解決問(wèn)題。若為硬件故障則在下午4點(diǎn)半之前向備件庫(kù)申請(qǐng)備件,，待備件到貨后轉(zhuǎn)由筆記本維修工程師進(jìn)行維修,。本崗位要求工程師有豐富的維修經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)收线M(jìn)行準(zhǔn)確的判斷,。這一崗位是我在本次實(shí)踐過(guò)程中耗時(shí)最長(zhǎng),、收獲最多的一個(gè)。

??3,、筆記本維修

??4,、臺(tái)式機(jī)維修

??本崗位主要負(fù)責(zé)臺(tái)式機(jī)的檢驗(yàn)和維修工作，要求與筆記本維修一致,。

??5,、備件庫(kù)

??主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)上門約修的電話和咨詢電話。要求熱線人員態(tài)度良好,，能夠根據(jù)用戶的描述判斷出引起故障的原因,，向備件庫(kù)申請(qǐng)備件,，若其對(duì)故障的判斷不夠準(zhǔn)確會(huì)使得上門人員所帶的備件無(wú)法解決用戶的問(wèn)題，影響企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量,。在一天工作結(jié)束時(shí)熱線人員要安排好第二天上門人員的行程,。

??7、上門

??主要負(fù)責(zé)xx臺(tái)式電腦,、筆記本,、電視、服務(wù)器等的上門服務(wù),。

??自實(shí)習(xí)以來(lái)我以一名學(xué)生的姿態(tài)向大家學(xué)習(xí),、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細(xì)的詢問(wèn)了各種工具,、筆記本的相關(guān)知識(shí),，并且親自上操作臺(tái)與師傅一起完成簡(jiǎn)單的筆記本故障檢測(cè)和維修。最后又做了材料訂單的整理,、倉(cāng)庫(kù)工具收發(fā)保管工作,。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成,。