在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇一

在學(xué)院及系部支持下，我于x年3月至5月,，在天職國際會計師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個月的企業(yè)掛職鍛煉,。 掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項目,， 以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會：

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店,，近年來隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金,、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響,。同時隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇,。另外,，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大,，新進(jìn)人員增多,，這些因素對公司財務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標(biāo)主要是設(shè)計該酒店的財務(wù)管理制度,，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財務(wù)管理工作,，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監(jiān)控能力,。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個階段進(jìn)行,，第一階段是現(xiàn)場調(diào)研階段，對公司管理層,、財務(wù)部,、審計部、工程部,、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研,，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé),、工作內(nèi)容,、管理活動、相關(guān)制度等內(nèi)容,。第二階段是工作成果(草案)編制階段,，對現(xiàn)場調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析,，在信息分析的基礎(chǔ)上,，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段,，與公司相關(guān)人員就工作成果(草案)的內(nèi)容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內(nèi)容,。第四階段是修改與交付階段,，針對以上相關(guān)意見的基礎(chǔ)上工作成果(草案)進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付,。

參與該項目的總共有四人,，項目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員崗位職責(zé),。雖然我在企業(yè)從事會計與財務(wù)管理工作長達(dá)二十年,，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜,，管理著重點在資金監(jiān)控上,，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過一周的現(xiàn)場調(diào)研,，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗,，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度,，內(nèi)容涉及資金計劃、資金支付,、資金監(jiān)控,、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等,，同時用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項的流程圖,。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。

在制定財務(wù)人員崗位職責(zé)時,，參考了酒店原有的制度,，根據(jù)酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調(diào)整,，圍繞資金管理的要求,，對財務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

通過這次在會計師事務(wù)所的學(xué)習(xí),，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,、機(jī)構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟.而且對經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解,，體會到會計師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的,，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì),，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作,。此次掛職鍛煉,，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識,。盡管近年來,，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會計人員,，尤其是電算會計人員并不容易,。通過這次鍛煉，我認(rèn)為,，原因有兩點：其一,，較難找到同時了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件,、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點并能快速融入企業(yè)的會計人才;其二,，除專業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會計人員,，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致,，吃苦耐勞的會計人員。因此,，我認(rèn)為在會計教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：

1,、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容

在教學(xué)過程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系,、分析能力進(jìn)行培養(yǎng),。具體來說更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1) 具有較高的職業(yè)判斷力;

(2) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;

(3) 具有搜集、獲取,、提煉信息能力;

(4) 具有組織,、協(xié)調(diào)和溝通能力。

2,、確定課程改革內(nèi)容

高職教育必須重視實踐課程的教學(xué),，課程體系更需具有應(yīng)用性和實踐性，必須加大現(xiàn)場教學(xué),、實驗和模擬實訓(xùn),，開展“工學(xué)交替”等實踐教學(xué)。在會計課程改革中,，應(yīng)以會計工作流程為基礎(chǔ)對課程體系進(jìn)行構(gòu)建以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容,。實際上，學(xué)校、任課教師無法全部安排學(xué)生到企業(yè)實訓(xùn),、頂崗實習(xí),，那么會計專業(yè)實踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實訓(xùn)為輔”的路,。而教師對企業(yè)會計實務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度,，也直接影響到專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實際需求的貼合程度。因此,，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長期的,，普及到大部分沒有企業(yè)實踐工作的教師。

3,、以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容

會計專業(yè)核心能力模塊,，具體可分解為會計實務(wù)處理模塊和財務(wù)管理與審計實務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊,，通過對原來會計專業(yè)主干課程進(jìn)行解構(gòu),，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù)，確定專業(yè)核心主干課程,。

在進(jìn)行課程設(shè)置時,，應(yīng)將核心能力模塊進(jìn)行能力細(xì)分，根據(jù)細(xì)分的各項能力,，組合課程,，才能課程中知識點相互之間內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，避免簡單重復(fù)或遺漏,，有利于學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果,。

如：出納業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會計,、出納實務(wù)課程;會計業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握會計實務(wù)和會計模擬實訓(xùn)(分崗位)課程;財務(wù)分析能力應(yīng)掌握財務(wù)報表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)掌握財經(jīng)法規(guī)、人際交際,、會計職業(yè)道德,、管理學(xué)、erp沙盤模擬等課程,。

根據(jù)上面兩點對會計專業(yè)進(jìn)行重新課程體系構(gòu)建,，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系,，為企業(yè),、為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營,、管理,、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。

4,、結(jié)合企業(yè)實際,，確立科研方向

企業(yè)在經(jīng)營與發(fā)展過程中也遇到許多財務(wù)處理,、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問題,、有些問題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問題,，他們也非常希望能得到專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向,。

這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo),，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個這么好的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,。在掛職期間,，我嚴(yán)格遵守天職所的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度,，積極獨立完成管理咨詢的工作,，遇到不明白的地方，主動請教天職所的注冊會計師,。堅持撰寫掛職學(xué)習(xí)日記,，記錄學(xué)習(xí)期間的點滴收獲，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題,，但這是專業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式,，是我今后繼續(xù)加強(qiáng)實踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇二

20**年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。期間，我們小校園長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識,，去了風(fēng)湖里小學(xué),、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉,。此次市之行,，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展示,，有深入校園工作中的掛職實踐鍛煉,。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪,。

透過此次掛職鍛煉,，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī),；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想,、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的校園定位,。一個好的校園的領(lǐng)頭人,，務(wù)必以校園教育為己任，愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn),；務(wù)必要勤于思考，經(jīng)常反思,，不斷總結(jié)工作中的得失,；要善于交流，耐心聽取別人的意見或推薦,。注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng),，調(diào)動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素,，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改,，終身學(xué)習(xí),，不斷開拓。

一名小校園長,，他首先要是一名優(yōu)秀的教師,，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識淵博的學(xué)者,，我們要想辦好一所校園,，需要學(xué)習(xí)和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的,；還要是一位好的疼愛孩子的家長,，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃,，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人,、朋友,、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙,，當(dāng)然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,，更離不開家長們的關(guān)注,，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真,、愛,、嚴(yán)、志,、勤,、儉、諧,、法”師德教育八法,，淵博的知識、做人的原則,、對生活的熱情,、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界,。還有張教授,，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯,，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事,，他活躍了我們的思維。

以前,，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù),，應(yīng)付工作組的檢查，所以,，這些年來都是在做重復(fù)的工作,，缺乏主動性和主體性。透過學(xué)習(xí),，我意識到校園就應(yīng)有一個具體的,、切實可行的發(fā)展計劃，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀,，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法,；透過學(xué)習(xí)，我對校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識,；透過學(xué)習(xí),，讓我明白作為校長務(wù)必具備膽、識,、法,、情。膽,，就是作為校長要勇者無懼,，仁者無憂,，智者不惑。識,，就是要有學(xué)識,，更要有見識。法,，就是要有規(guī)章制度,。情，沒有愛就沒有教育,，要以情感人,。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會，游玩中有個性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游,，他一路給我們講幽默故事,。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條,，給我留下了深刻的印象,。，這是我一生夢寐以求的事,，我將永久不會忘記,，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇三

根據(jù)組織安排,，我于20**年3月9日來到**八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年。此刻到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時候了,，突然覺得千言萬語涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，每一天對我而言都那么鮮活,、充實,，讓我對校園工作有了更加感性的認(rèn)識，也有了更多的思考,，甚至讓我養(yǎng)成了每一天作工作記錄與反思的習(xí)慣,。在此，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的無私指導(dǎo)、支持與幫忙,，謝謝你們,！

短短的半年工作實踐勝過無數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請允許我就自己的工作學(xué)習(xí)體會作以總結(jié)與匯報,。

收獲一,、學(xué)習(xí)了校園管理經(jīng)驗

在八中掛職工作的日子里，我透過參加校班子會,、教師會,、參與到校園各項活動中去，觀察,、學(xué)習(xí),、思考著八中的校園管理工作，我就從個人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無聲的隱性課程

（2）開足開全的學(xué)科課程

初翻開校園的課程安排時,，在每個校園都有的語數(shù)外物化生政史地課程外，每周兩個課時的體育課,、一個課時的閱讀課,、美術(shù)課、音樂課,、微機(jī)課,、兩周一課時的書法課、心理課映入眼簾,，這些課能開全開足課時嗎,？是給迎接檢查看的還是真正落實的呢,？說實話,，起初我是帶著這樣的疑問的。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實推進(jìn)開展的時候,，我感受到了校園為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)職責(zé)的辦學(xué)宗旨。

（3）豐富多彩的活動課程

在我感慨贊嘆著八中如此思考學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時,，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來了?；@球,、排球、聲樂,、器樂,、書法、朗讀,、寫作,、英語、數(shù)學(xué),、地理,、物理各類興趣小組像正茁壯成長的小樹,，正為八中學(xué)子撐起一片特長培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。

說到活動課程,，八中作為代表鞍山市水平迎檢的陽光體育大課間活動不得不提,。上午大課間的跳繩、踢毽子,、廣場舞,、竹竿舞、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動,、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步,，不擺花架子，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子,?！边@句話進(jìn)行了完美的詮釋。

能夠說,，對師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色,。在成立校園籃排球校隊基礎(chǔ)上，今年,，八中在時隔多年后首次召開了全校師生運動會,，從賽前的訓(xùn)練到運動會既給了那些具有體育特長的學(xué)生一個展示的舞臺，增強(qiáng)了班級凝聚力,，也透過班級大接力活動對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗,。

在八中眾多活動中，“八中大舞臺,、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動讓我印象深刻,。近兩個月每周五午后一個班的才藝表演吸引了全校師生的目光，惟妙惟肖的相聲小品,、堪比專業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長學(xué)生展示機(jī)會的同時，更給學(xué)生帶來了藝術(shù)的享受與熏陶,。

能夠說,，這些活動平臺的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體，更是發(fā)展學(xué)生個性特長,，讓學(xué)生體驗成功的舞臺,。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信,，我能行；我努力,，我成功”的口號在每節(jié)課前喊響時，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,，品質(zhì)第一,。厚德載物，自強(qiáng)不息,。良好習(xí)慣,，終身受益。團(tuán)結(jié)奮斗,，永不放棄,。八中學(xué)子，潛力無比,。腳踏實地,，拼搏進(jìn)取。敢立壯志,，相信自己,。走進(jìn)八中，走向成功,?！钡目谔栱憦卦葡鰰r，當(dāng)看到校園櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有期望”標(biāo)語時,，我深深體會到八中為全校師學(xué)勵志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱校園,，“人心齊才能泰山移”,，重拾師生與校園共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作，在這每一天的鞭策里是德育工作的滲透,。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，嘗試著創(chuàng)新德育活動。例如：

制定班級考核方案,，每周評選禮貌班級,；

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì)，校園建立了溫馨漂亮的班主任心語工作室和學(xué)生心理咨詢室,；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,，開展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

校園的教育無處不在,。每次大型考試前集中誠信教育,；隆重的開學(xué)典禮上,、伴隨著禮貌標(biāo)兵、孝心標(biāo)兵,、愛心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵、勞動標(biāo)兵等一項項的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向；溫馨的畢業(yè)生歡送會上,，在或感恩或激勵的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花，校長親手為每一個畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永久的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛,，這溫馨的畫面必須會定格在每個學(xué)生的心中,，感染著每一個人。

總之,，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的一切,?！卑酥姓高^各類課程，多種教育途徑,，用實際行動踐行著實施素質(zhì)教育的目標(biāo),。

2、以學(xué)習(xí)型組織營建為目標(biāo)的教師隊伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺扶助教師發(fā)展

還記得初來八中,，王校長在遞給我校園》工作計劃與校園發(fā)展教師意見反饋時,，還送給我一本名為《教師成長的10個要訣》的書，告訴我這是八中去年送給每名教師的,，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊,，能夠向教師借閱。這個小小的舉動讓我對八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象,。在隨后的日子里,，寄托著校長教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀校園教改經(jīng)驗材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中，透過這些材料的學(xué)習(xí)，我明白了建平中學(xué)校園發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號教室”的故事,，明白了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀個性是八中斥資一萬元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

學(xué)習(xí)是為了更好的實踐,，深入課堂，八中教師們試行著先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿,、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競賽模式,，推行著備課組分單元集備與個人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,，假前的教師校本培訓(xùn)正在用心推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長，激發(fā)教師的成長內(nèi)動力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍,。為此,，在一次次的教師會上、師生活動中,，校長苦口婆心分析校園現(xiàn)狀,、宣傳校園的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課,、帶好一個班,、帶好一個興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵人，指出存在的問題與不足鞭策人,，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊率先垂范影響人,，這些努力都讓我深受觸動。

（3）落實各項管理制度規(guī)范教師行為

沒有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會透過的長達(dá)七頁細(xì)化的《教師發(fā)展評價激勵方案》出臺并實施后,，《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)帶給了組織保障,。具體到每個教師的學(xué)科教學(xué)，教師教學(xué)常規(guī)“每一天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前,，三級聘任方案正在不斷調(diào)適實施中。

3、宣傳校園用心形象的公關(guān)意識

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇四

根據(jù)組織安排,，我于20xx年3月9日來到xx八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年。此刻到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時候了,，突然覺得千言萬語涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，每一天對我而言都那么鮮活,、充實,，讓我對校園工作有了更加感性的認(rèn)識，也有了更多的思考,，甚至讓我養(yǎng)成了每一天作工作記錄與反思的習(xí)慣,。在此，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的無私指導(dǎo)、支持與幫忙,，謝謝你們,！

短短的半年工作實踐勝過無數(shù)理論學(xué)習(xí)，下面請允許我就自己的工作學(xué)習(xí)體會作以總結(jié)與匯報,。

收獲一,、學(xué)習(xí)了校園管理經(jīng)驗

在八中掛職工作的日子里，我透過參加校班子會,、教師會,、參與到校園各項活動中去，觀察,、學(xué)習(xí),、思考著八中的校園管理工作，我就從個人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無聲的隱性課程

（2）開足開全的學(xué)科課程

初翻開校園的課程安排時,，在每個校園都有的語數(shù)外物化生政史地課程外，每周兩個課時的體育課,、一個課時的閱讀課,、美術(shù)課、音樂課,、微機(jī)課,、兩周一課時的書法課、心理課映入眼簾,，這些課能開全開足課時嗎,？是給迎接檢查看的還是真正落實的呢？說實話，起初我是帶著這樣的疑問的,。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實推進(jìn)開展的時候，我感受到了校園為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)職責(zé)的辦學(xué)宗旨,。

（3）豐富多彩的活動課程

在我感慨贊嘆著八中如此思考學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時,，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來了,?；@球、排球,、聲樂,、器樂、書法,、朗讀,、寫作、英語,、數(shù)學(xué),、地理,、物理各類興趣小組像正茁壯成長的小樹,，正為八中學(xué)子撐起一片特長培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。

說到活動課程,，八中作為代表鞍山市水平迎檢的陽光體育大課間活動不得不提,。上午大課間的跳繩、踢毽子,、廣場舞,、竹竿舞、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動,、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步,，不擺花架子，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子,?！边@句話進(jìn)行了完美的詮釋。

能夠說，對師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色,。在成立校園籃排球校隊基礎(chǔ)上,，今年，八中在時隔多年后首次召開了全校師生運動會,，從賽前的訓(xùn)練到運動會既給了那些具有體育特長的學(xué)生一個展示的舞臺,，增強(qiáng)了班級凝聚力，也透過班級大接力活動對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗,。

在八中眾多活動中,，“八中大舞臺、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動讓我印象深刻,。近兩個月每周五午后一個班的才藝表演吸引了全校師生的目光,，惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長學(xué)生展示機(jī)會的同時,，更給學(xué)生帶來了藝術(shù)的享受與熏陶。

能夠說,，這些活動平臺的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,，更是發(fā)展學(xué)生個性特長，讓學(xué)生體驗成功的舞臺,。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信,，我能行；我努力,，我成功”的口號在每節(jié)課前喊響時,，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子，品質(zhì)第一,。厚德載物,，自強(qiáng)不息。良好習(xí)慣,，終身受益,。團(tuán)結(jié)奮斗，永不放棄,。八中學(xué)子,，潛力無比。腳踏實地,，拼搏進(jìn)取,。敢立壯志，相信自己,。走進(jìn)八中,，走向成功,。”的口號響徹云霄時,，當(dāng)看到校園櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有期望”標(biāo)語時，我深深體會到八中為全校師學(xué)勵志與勸勉的良苦用心,。作為一所薄弱校園,，“人心齊才能泰山移”，重拾師生與校園共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,，在這每一天的鞭策里是德育工作的滲透,。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，嘗試著創(chuàng)新德育活動,。例如：

制定班級考核方案,，每周評選禮貌班級；

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì),，校園建立了溫馨漂亮的班主任心語工作室和學(xué)生心理咨詢室,；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”，開展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

校園的教育無處不在,。每次大型考試前集中誠信教育；隆重的開學(xué)典禮上,、伴隨著禮貌標(biāo)兵,、孝心標(biāo)兵、愛心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵、勞動標(biāo)兵等一項項的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向；溫馨的畢業(yè)生歡送會上,，在或感恩或激勵的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花，校長親手為每一個畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永久的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛,，這溫馨的畫面必須會定格在每個學(xué)生的心中,，感染著每一個人,。

總之，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的一切?！卑酥姓高^各類課程,，多種教育途徑，用實際行動踐行著實施素質(zhì)教育的目標(biāo),。

2,、以學(xué)習(xí)型組織營建為目標(biāo)的教師隊伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺扶助教師發(fā)展

還記得初來八中，王校長在遞給我校園》工作計劃與校園發(fā)展教師意見反饋時,，還送給我一本名為《教師成長的10個要訣》的書,，告訴我這是八中去年送給每名教師的，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊,，能夠向教師借閱,。這個小小的舉動讓我對八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,，寄托著校長教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀校園教改經(jīng)驗材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，透過這些材料的學(xué)習(xí)，我明白了建平中學(xué)校園發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號教室”的故事,，明白了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀個性是八中斥資一萬元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

學(xué)習(xí)是為了更好的實踐,，深入課堂,，八中教師們試行著先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競賽模式,，推行著備課組分單元集備與個人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見端倪,。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革，假前的教師校本培訓(xùn)正在用心推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長,，激發(fā)教師的成長內(nèi)動力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍。為此,，在一次次的教師會上,、師生活動中,，校長苦口婆心分析校園現(xiàn)狀、宣傳校園的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人,、提出“教好一門課,、帶好一個班、帶好一個興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵人,，指出存在的問題與不足鞭策人,，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊率先垂范影響人，這些努力都讓我深受觸動,。

（3）落實各項管理制度規(guī)范教師行為

沒有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會透過的長達(dá)七頁細(xì)化的《教師發(fā)展評價激勵方案》出臺并實施后，《關(guān)于加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)帶給了組織保障。具體到每個教師的學(xué)科教學(xué),，教師教學(xué)常規(guī)“每一天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前，三級聘任方案正在不斷調(diào)適實施中,。

3,、宣傳校園用心形象的公關(guān)意識

八中向著“學(xué)生喜歡、家長滿意,、社會認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著,，變化著，這種改變就是八中的嶄新的校園形象,。八中透過建立校園網(wǎng)站,、活動開展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳校園活動信息、編印校園活動記錄圖冊,、大型活動邀請嘉賓,、承接大課間現(xiàn)場會等種種宣傳途徑，讓關(guān)心它的人了解,、看到它的變化,，獲取社會支持,、上級認(rèn)可,、給予師生發(fā)展的信心。這種用心的公關(guān)意識與方式讓我對校園公共關(guān)系營建有了嶄新的認(rèn)識,。

收獲二,、學(xué)習(xí)了教務(wù)工作方法

半年來，xx校長將他多年關(guān)于校園與教學(xué)工作的實踐經(jīng)驗與個人思考毫無保留地傳授給我,，精彩的分析論述,、理念經(jīng)驗為我的工作指明了方向,。在xx校長的悉心指導(dǎo)與無私幫忙下，我對教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識,，對于教務(wù)處的工作逐漸熟悉,。工作與收獲如下：

1、接手教務(wù)工作,，xx校長教會我的第一件事就是如何編排課程表,。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下，利用排課軟件與手動排課結(jié)合,，前后上交了兩份課程編排作業(yè),，基本得到xx校長的認(rèn)可。

2,、在七,、八年級學(xué)科競賽、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實踐多種考場編排等考務(wù)工作,，熟悉掌握了組織考試流程,。

3、透過對七,、八年各次考試的成績進(jìn)行錄入與統(tǒng)計,、質(zhì)量分析，計算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率,，了解教學(xué)工作現(xiàn)狀,。

4、在第二課堂活動中作好各小組編排統(tǒng)計與每次活動檢查,，較及時地做好小組名單調(diào)

整并下發(fā)到任課教師,，方便了管理。同時也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理,。

5,、深入課堂聽課40余節(jié)，了解教師上課特點與學(xué)生課堂表現(xiàn),。參加各教研組活動與集備組活動共計十次,，了解其活動開展?fàn)顩r。

6,、按校園要求檢查教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行流動查課多次，了解教師侯課,、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn),。

7、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,，查看教研組》工作計劃,、備課組教學(xué)進(jìn)度,，查閱了解教師教學(xué)案的編寫使用、聽課與作業(yè)批改狀況,。

8,、主動學(xué)習(xí)畢業(yè)報考與校園招生等工作，了解報考與畢業(yè)年級工作流程,、中考信息與校園招生工作,。

9、在協(xié)助xx校長打印各類資料中,，學(xué)習(xí)教材與試卷征訂,、教師培訓(xùn)與評比、學(xué)生理化英加試,、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作,。

收獲三、領(lǐng)悟了堅持下去,、勇于改革的精神

在事情多,、感到力不從心的勞累時，會想起升旗儀式上,，王校長動容地背誦的《只有堅持無所不能》的詩,，想起他在大課間迎檢準(zhǔn)備中克服種種困難，帶領(lǐng)八中師生堅持到勝利的工作態(tài)度,；在安于現(xiàn)狀,、墮于懈怠時，會記起王校長為了八中師生和校園的發(fā)展不斷想辦法,、創(chuàng)條件,、拉動大家向目標(biāo)前進(jìn)的銳意改革的工作魄力。如果說知識會隨時間而遺忘,，這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力量定會伴隨一生,。

收獲四、了解了學(xué)情與教師的工作,，結(jié)交了益友良師

對于我來說,，由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與教師學(xué)生打交道，在八中的半年給了我深入了解師生的機(jī)會,。在與“一幫一”幫扶對象及其他淘氣孩子的多次談話中,，在深入課堂聽課觀察學(xué)生的過程中，在深入大課間包班指導(dǎo)訓(xùn)練中,，我了解了學(xué)生的思想動態(tài),、體會了教師上課的不易、感受到班主任工作的艱辛,。隨之而來的是對能夠堅守一線認(rèn)真上課的教師,、愛崗敬業(yè)的班主任的敬佩之情。同時,，透過參與校園的各項活動,，也讓我看到了八中師生特長鮮明、才華橫溢的一面,，看到了八中未來發(fā)展的基礎(chǔ)與期望,。半年的工作，更讓我結(jié)識了益友良師,，不僅僅僅是給予我充分學(xué)習(xí)條件的王校長,、直接指導(dǎo)我教務(wù)工作的xx校長，還有其他領(lǐng)導(dǎo),、教師對于我的各類問題也都愿意及時指導(dǎo)與解答,，全力配合支持我的工作學(xué)習(xí)，讓我感受到了八中的愛心與溫暖,，謝謝你們,！這種溫暖能夠說是本次掛職最大的收獲！

個人存在的不足與問題

能夠說,，半年的工作在收獲的同時,，也因著自己潛力的不足存在著遺憾。雖然工作中能夠認(rèn)真完成交辦的工作,，主動進(jìn)行學(xué)習(xí),，但有時工作毛燥、在落實實施校園的某些教學(xué)制度與計劃,、進(jìn)行教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研,、提出改善推薦、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面也潛力欠缺,，這些將成為我未來學(xué)習(xí)改善的方向,。

總之，經(jīng)過半年的耳聞目睹,、親自實踐,，我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗也認(rèn)識了不足，在未來的工作中我將努力工作,、銳意進(jìn)取,，在工作崗位上不斷超越自我，發(fā)揮潛能,，為xx的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇五

在學(xué)院及系部支持下，我于xxxx年3月至5月，在天職國際會計師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個月的企業(yè)掛職鍛煉,。 掛職期間,，全程參與了該事務(wù)所承接的長沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項目， 以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會：

一,、項目背景與工作內(nèi)容

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店,，近年來隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金,、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響,。同時隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇,。另外,，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大,，新進(jìn)人員增多,，這些因素對公司財務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標(biāo)主要是設(shè)計該酒店的財務(wù)管理制度,，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財務(wù)管理工作,，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監(jiān)控能力,。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個階段進(jìn)行,，第一階段是現(xiàn)場調(diào)研階段，對公司管理層,、財務(wù)部,、審計部、工程部,、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研,，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé),、工作內(nèi)容,、管理活動、相關(guān)制度等內(nèi)容,。第二階段是工作成果(草案)編制階段,，對現(xiàn)場調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析,，在信息分析的基礎(chǔ)上,，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果(草案)的內(nèi)容進(jìn)行討論,，完善相關(guān)內(nèi)容,。第四階段是修改與交付階段,，針對以上相關(guān)意見的基礎(chǔ)上工作成果(草案)進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付,。

參與該項目的總共有四人,，項目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員崗位職責(zé),。雖然我在企業(yè)從事會計與財務(wù)管理工作長達(dá)二十年,，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別,，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜,，管理著重點在資金監(jiān)控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要,。在經(jīng)過一周的.現(xiàn)場調(diào)研,，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗,，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度,，內(nèi)容涉及資金計劃、資金支付,、資金監(jiān)控,、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等,，同時用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項的流程圖,。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。

在制定財務(wù)人員崗位職責(zé)時,，參考了酒店原有的制度,，根據(jù)酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調(diào)整,，圍繞資金管理的要求,，對財務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

二,、收獲與建議

通過這次在會計師事務(wù)所的學(xué)習(xí),，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機(jī)構(gòu)構(gòu)成,，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟.而且對經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解，體會到會計師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性,。無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì),，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì),，讓我對學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識,。盡管近年來，畢業(yè)生就業(yè)難,，但企業(yè)選擇符合自身要求的會計人員,，尤其是電算會計人員并不容易。通過這次鍛煉,，我認(rèn)為,，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業(yè)所在行業(yè),、了解企業(yè)所用軟件,、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點并能快速融入企業(yè)的會計人才;其二，除專業(yè)素質(zhì)外,，較難找到綜合素質(zhì)較高的會計人員,，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致，吃苦耐勞的會計人員,。因此,，我認(rèn)為在會計教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：

1、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容

在教學(xué)過程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能,，還需要對人際關(guān)系,、分析能力進(jìn)行培養(yǎng)。具體來說更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1) 具有較高的職業(yè)判斷力;

(2) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;

(3) 具有搜集,、獲取,、提煉信息能力;

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇六

20xx年3月10日，本著學(xué)習(xí),、提高的態(tài)度,，我來西苑實驗小學(xué)掛職鍛煉。在一個星期的學(xué)習(xí)中,，聆聽了各位骨干教師的精品課程,，也交流了關(guān)于課堂教學(xué)改革等方面的問題，受益匪淺,。

3月10日到西苑實驗小學(xué)實地掛職學(xué)習(xí),。一個星期的時間里，走進(jìn)課堂聽課,，參觀學(xué)校,，對學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念,、學(xué)校文化建設(shè),，都有了較深的認(rèn)識,，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法,、個性化鮮明的辦學(xué)特色,、科學(xué)完備的教師評價機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義,，值得學(xué)習(xí)借鑒,，現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會西苑實驗小學(xué)的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想以及校園文化特色，積極參與學(xué)校的各項活動和各種會議,，經(jīng)常主動和學(xué)校各個部門的領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通交流,。堅持多聽,、多看、多學(xué),、多思,，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流,，邊思考,，邊總結(jié)。認(rèn)真研讀西苑實驗小學(xué)的各種資料,、活動方案,，始終不忘和自己過去的工作實際進(jìn)行對照比較，進(jìn)行深度思考,，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計妙策。把在西苑實驗小學(xué)的所見所聞和我的收獲,、思考,、體會及時記錄，并歸納總結(jié),，形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

關(guān)系,，促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流,。

1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容

教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理,；現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教育教學(xué)中的運用與創(chuàng)新等,。

2,、學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

3,、所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時間上下班,，參加周一上午的觀摩升旗儀式,，下午的群眾路線教育活動的政治學(xué)習(xí)。5天共聽語文,、數(shù)學(xué)等共5節(jié)課,；參加了學(xué)校的教工活動；同學(xué)校的教師,、學(xué)生一起參與了快樂課間等活動,；親歷了備課、上課,、評課等多種形式的教育教學(xué)活動,。

在西苑實驗小學(xué)掛職鍛煉期間，通過向侯校長交流學(xué)習(xí),，使我切實感受到：“管理,，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”,。我時常被西苑實驗小學(xué)的老師們感動著：一件那么平常的小事,，一項那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法,。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗,，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說：“天下大事心做于細(xì),。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮,。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā),、精神的熏陶、行為的鼓勵,，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師,，激勵教師,，帶領(lǐng)教師，使校長的工作充滿人文精神,。我們常常被他們的團(tuán)隊精神所震撼,、所感染,。

通過學(xué)習(xí)，使我真正理解了終生接受教育的理念,；通過學(xué)習(xí),，我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華,、我們的專業(yè)得到成長,、我們的見識無比開闊。這樣的學(xué)習(xí)意義重大,，不僅使學(xué)習(xí)者的管理和教學(xué)雙豐收,，更對我們農(nóng)村小學(xué)的教育發(fā)展有很大的幫助，在這里,，我衷心地感謝學(xué)區(qū)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會,、感謝西苑實驗小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個學(xué)習(xí)的平臺。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇七

××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。期間,，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識，去了風(fēng)湖里小學(xué),、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示,。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行,，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展示,，有深入學(xué)校工作中的掛職實踐鍛煉,。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪,。

(一)心得體會

通過此次掛職鍛煉,，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想,、超前的辦學(xué)理念,、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位,。一個好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn);必須要勤于思考,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,，耐心聽取別人的意見或建議,。注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng),，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素,，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改,，終身學(xué)習(xí),，不斷開拓。

一名小學(xué)校長,，他首先要是一名優(yōu)秀的教師,，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校,，需要學(xué)習(xí)和了解的知識很多,，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友,，小孩子成長的搖籃,，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友,、同事,，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當(dāng)然,，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持,、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注,，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真,、愛,、嚴(yán)、志,、勤,、儉、諧,、法”師德教育八法,，淵博的知識、做人的原則,、對生活的熱情,、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界,。還有張教授,，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心,，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事,，他活躍了我們的思維,。

以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù),，應(yīng)付工作組的檢查,，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作,，缺乏主動性和主體性,。通過學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)校應(yīng)該有一個具體的,、切實可行的發(fā)展計劃,，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí),，我對學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識;通過學(xué)習(xí),，讓我知道作為校長必須具備膽、識,、法,、情。膽,，就是作為校長要勇者無懼,，仁者無憂，智者不惑,。識,，就是要有學(xué)識，更要有見識,。法，就是要有

規(guī)章制度

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會，游玩中有個性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游,，他一路給我們講幽默故事,。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條,，給我留下了深刻的印象,。,，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會忘記,，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會!

共

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2

1

2

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇八

年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,，我們小校園長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識,，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示,。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉,。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí),，有對各具特色的小學(xué)的文化展示,，有深入校園工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識,，獲得了新的啟迪,。

（一）心得體會

透過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,，還要熟悉教育政策法規(guī),；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念,、清晰的辦學(xué)思路,、準(zhǔn)確的校園定位。一個好的校園的領(lǐng)頭人,，務(wù)必以校園教育為己任,，愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn),；務(wù)必要勤于思考,，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失,；要善于交流,，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng),，調(diào)動每個人的用心性,，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人,，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊的創(chuàng)新探索精神,，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓,。

一名小校園長,，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己,；還要是一名知識淵博的學(xué)者,，我們要想辦好一所校園，需要學(xué)習(xí)和了解的知識很多,，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的,；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友,，小孩子成長的搖籃,，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人,、朋友,、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙,，當(dāng)然,，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,，更離不開家長們的關(guān)注,，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

（二）我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授,。他的精彩的演講“真,、愛、嚴(yán),、志,、勤、儉,、諧,、法”師德教育八法，淵博的知識,、做人的原則,、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼,。他開闊了我們的眼界,。還有張教授,，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事,，他活躍了我們的思維,。

以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù),，應(yīng)付工作組的檢查,，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作,，缺乏主動性和主體性,。透過學(xué)習(xí)，我意識到校園就應(yīng)有一個具體的,、切實可行的發(fā)展計劃，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀,，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法；透過學(xué)習(xí),，我對校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識；透過學(xué)習(xí),，讓我明白作為校長務(wù)必具備膽、識,、法,、情,。膽，就是作為校長要勇者無懼,，仁者無憂,，智者不惑。識,，就是要有學(xué)識,，更要有見識,。法,，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理,。情,，沒有愛就沒有教育,，要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會,，游玩中有個性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游,，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡,，講的井井有條,，給我留下了深刻的印象。,，這是我一生夢寐以求的事,，我將永久不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會,！

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇九

??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以德治校,，勵精圖治，本著改革創(chuàng)新和實干精神,，對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力,。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確,，工作開展扎實而有序，辦學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)成績逐年上升,，位于xx區(qū)前列，現(xiàn)已形成“目標(biāo)明確,、管理嚴(yán)格,、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式,。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn),。

??(一)完善管理制度,，建設(shè)良好校風(fēng)

??俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓,。一個單位,，沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。xx中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度,，如：校長工作職責(zé),、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案,、教學(xué)質(zhì)量考評方法,、教師考勤等制度,、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念,。

??學(xué)校認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明禮儀等常規(guī)評比，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育,，同時開展豐富多彩的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實學(xué)校德育的有效之路,。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn),，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。

??(二)大力實施德育科研,，提升學(xué)校品位

??學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)教育實踐，從而推動了學(xué)校德育水平的提高,。隨著課題研究的深入開展,，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高,，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導(dǎo)方針,，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵,。諸如,，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅持文明辦事,，成功化解學(xué)生各類矛盾沖突”的觀點,；在后進(jìn)生管理方面，提出“運用情感教育,，關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”,；在家庭教育方面，運用“孟母斷機(jī)教子”的典故,，指導(dǎo)家長如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長,；在教師培訓(xùn)方面,，提出“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動學(xué)校發(fā)展”的工作思路,；在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面,，提出“以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ),、社會教育為依托”的工作思路,。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規(guī)范化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位,。

??(三)深入開展教學(xué)科研，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師

??學(xué)校切實加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控,，認(rèn)真開展教學(xué)檢查,，重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課,、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評課情況,。各教研組定期舉行聽課、評課,，每周開展分科教研活動,，老師在討論中各抒已見，毫不保留,，從中看到各人的優(yōu)缺點,，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺,，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高,。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴(yán)格要求，加快培養(yǎng),，全面關(guān)心,，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新,，新老互學(xué),，在聽課、說課,、評課上狠下功夫,，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力,，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生,，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。,。

??(四)重視校園文化建設(shè),，營造優(yōu)美育人環(huán)境

??1,、開展校園文化活動，活躍校園生活,。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成多讀書，讀好書的良好風(fēng)氣,，開展形式多樣的校園文化活動,，營造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境,。

??2、注重環(huán)境育人,，建設(shè)藝術(shù)化校園,。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，多方籌集資金,，改善校園育人環(huán)境,。學(xué)校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報,、宣傳欄,、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，設(shè)置文化走廊,，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料,，倡導(dǎo)積極向上,、文明高雅、健康活潑的校園文化,，營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境,。

??二、本人工作情況匯報

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進(jìn)取,、主動,、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之,，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚長補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、服從安排,，進(jìn)取主動

在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，進(jìn)取和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫忙，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

教師掛職鍛煉工作總結(jié)及心得體會篇十一

??在企業(yè)實踐期間,，我們受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期六個月的實踐實習(xí)過程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個大概的熟悉,。隨后進(jìn)入財務(wù)部門了解公司資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況,，以及公司資金鏈,、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況,。然后進(jìn)入公司崗位實習(xí),，實習(xí)的公司崗位共分為七部分。

??1、前臺

??主要負(fù)責(zé)的是用戶的接待工作和取機(jī)工作,，要求每一位前臺人員在接待的過程中向用戶詢問用戶的基本信息,，并具體描述計算機(jī)的故障現(xiàn)象，最后和用戶一 起對計算機(jī)進(jìn)行外觀檢查,，做到全面,、細(xì)致，避免糾紛的發(fā)生,。這一環(huán)節(jié)要求工作人員有良好的語言溝通能力,，做到即使計算機(jī)沒有維修好用戶也能微笑的離開服務(wù)站。在實習(xí)中會遇到各種用戶,，面對不同的用戶,。無論用戶態(tài)度如何，對待不同的用戶我們?nèi)孕枰⒁舛Y貌用語,，因為我的言語和形象是代表公司的,，因此，我們要始終對待用戶文明有禮貌,。而且,，我們也應(yīng)有將心比心的心態(tài)對待用戶，要一切為了用戶著想,。要本著以服務(wù)于廣大用戶為宗旨,。

??2、檢驗

??本部門是計算機(jī)維修的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，主要是對送修的筆記本故障進(jìn)行檢測。首先根據(jù)用戶的描述故障現(xiàn)象,，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象初步判定引起故障的原因,，再根據(jù)判斷用相應(yīng)的方式進(jìn)行檢測，最后判斷出引起故障的準(zhǔn)確原因,。若為軟件故障則進(jìn)行當(dāng)場調(diào)試,，要求當(dāng)天解決問題。若為硬件故障則在下午4點半之前向備件庫申請備件,，待備件到貨后轉(zhuǎn)由筆記本維修工程師進(jìn)行維修,。本崗位要求工程師有豐富的維修經(jīng)驗，能夠?qū)收线M(jìn)行準(zhǔn)確的判斷,。這一崗位是我在本次實踐過程中耗時最長,、收獲最多的一個。

??3,、筆記本維修

??4,、臺式機(jī)維修

??本崗位主要負(fù)責(zé)臺式機(jī)的檢驗和維修工作，要求與筆記本維修一致。

??5,、備件庫

??主要負(fù)責(zé)接聽上門約修的電話和咨詢電話,。要求熱線人員態(tài)度良好，能夠根據(jù)用戶的描述判斷出引起故障的原因,，向備件庫申請備件,，若其對故障的判斷不夠準(zhǔn)確會使得上門人員所帶的備件無法解決用戶的問題，影響企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量,。在一天工作結(jié)束時熱線人員要安排好第二天上門人員的行程,。

??7、上門

??主要負(fù)責(zé)xx臺式電腦,、筆記本,、電視、服務(wù)器等的上門服務(wù),。

??自實習(xí)以來我以一名學(xué)生的姿態(tài)向大家學(xué)習(xí),、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細(xì)的詢問了各種工具,、筆記本的相關(guān)知識,，并且親自上操作臺與師傅一起完成簡單的筆記本故障檢測和維修。最后又做了材料訂單的整理,、倉庫工具收發(fā)保管工作,。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng),、團(tuán)隊合作等一些基本原則都要在實際生活中認(rèn)真養(yǎng)成,。