每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

心理健康活動策劃書活動背景篇一

“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說,，健康是軀體,、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分,。

溫州醫(yī)學(xué)院全校師生

四,、活動時間10月份(下午)五、活動地點(diǎn)同德樓廣場

1.活動宣傳

(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報,、橫幅,，對心理健康活動進(jìn)行為期一個星期的宣傳。

(2)結(jié)合廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動,，活動期間邀請?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報道。

2.活動具體內(nèi)容

(1)在同德樓廣場進(jìn)行當(dāng)場心理測試以及宣傳,。

(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前,，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交,。(隨即選擇幾個班級,，一個班級2人負(fù)責(zé))

(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里,，宿舍樓的宣傳欄里,。(一張小紙條2條建議)

1.宣傳用的橫幅，海報,，精美的小紙條

2.器材：桌子,，椅子(同德樓活動時用)3.心理測試卷(數(shù)量暫定)

心理健康活動策劃書活動背景篇二

大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體,，大學(xué)生是理性,、敏感、激情的代表,，他們敢于創(chuàng)造,、敢于挑戰(zhàn),。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí),、專業(yè),、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題,，他們往往不知所措,，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來,，我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙,。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注,，這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對社會造成了極大地負(fù)面影響,。

二,、活動目的

為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識自己的心理健康水平,。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號,，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己,，熟知自己,。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人,，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界,。

三、活動要求

1,、院部下達(dá)相關(guān)通知后,，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目,，復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目,，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人,、節(jié)目形式等,。

2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限,，節(jié)目可以是小品,、相聲,、歌舞、話劇等,，鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。

四,、活動時間

1,、活動總時間：xx.3.15——xx.5.24

2、具體活動時間：

(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開始準(zhǔn)備;

(4)5月中旬排練走場;

(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場評分頒獎證書及獎品,。

五,、活動地點(diǎn)

院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳

六、活動流程

(一)前期準(zhǔn)備工作

4,、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(jì)，4月中旬制作好評分細(xì)則表;

5,、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項(xiàng),，負(fù)責(zé)到各系部各人;

7、5月中旬到院部批好獎狀,、證書等,。

(二)中期進(jìn)展工作

4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);

6,、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評分表見附5);

7、5.25晚會具體安排：

(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報張貼于校園各宣傳欄處,，進(jìn)行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商,，不時播報“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會”當(dāng)天到場記錄實(shí)時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅,。

(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具,、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。

(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,，若有不足及時修整,。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場地申請并了解容納人數(shù),、彩排問題,、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施,。

(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級,、名稱以及節(jié)目時長,。

(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：

時間：5月17日12:00 地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 時間：5月24日14:00(帶妝)

地點(diǎn)：科技樓演播廳

(三)比賽倒計(jì)時

1,、準(zhǔn)備階段具體時間安排(09:00——18:00)

09:00 找老師拿鑰匙,，入場。

09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場,，完成背景布置及舞臺裝扮,、道具的搬運(yùn)及擺放。

10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂)

14:00——16:30 主持人配合話筒試音,、音樂踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排,。

16:00——17:00 主持人換服裝，化妝,，擺放各項(xiàng)活動所需小件物品,，如統(tǒng)分表，熒光棒,，水等,。

17:30 清場，備齊所需活動物品,，整理話筒,，準(zhǔn)備電池，對講機(jī),。

2,、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)

(四)比賽流程

七、活動后期

1,、做好道具統(tǒng)計(jì)工作,，歸還借用物品

2、整理活動資料(活動策劃,、活動照片以及主持詞,、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。

3,、對參與活動的人員給予加分：

(3)主持人加個人德育分2.5分/人,。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎(2個)：演員加2分,，獎品為大號獎杯; 二等獎(3個)：演員加2分,，獎品為中號獎杯; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯,。

九,、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略)

十、評分細(xì)則

湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細(xì)則： 每個節(jié)目總分100分，其中：

1,、主題(30分)：緊扣活動心理主題,，展示我校大學(xué)生積極上進(jìn)，健康陽光的心理狀態(tài),。主題明確新穎,，有教育、啟示意義,，適合學(xué)生表演,。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題,，展示心理轉(zhuǎn)變的過程,，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳,。

2,、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景,。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,，健康生動。

3,、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰,，解決方法生動,、實(shí)用、有效者為佳,。

4,、表演(30分)形象逼真，配合默契,，應(yīng)變靈活,，能很好地展現(xiàn)心理活動，表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合,。道具,、服裝恰到好處，態(tài)度認(rèn)真,，舉止大方,，動作得體。

十一,、應(yīng)急預(yù)案

2,、在節(jié)目表演時，后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備，若上一個節(jié)目放棄,，下一個節(jié)目及時上臺

6,、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長

心理健康活動策劃書活動背景篇三

團(tuán)支部是最基本的組織，團(tuán)支部的凝聚力和靈活性直接影響共青團(tuán)組織的發(fā)展,，提升團(tuán)支部活力中的`微課堂對于我們正確認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律起戰(zhàn)略性作用,，微課堂能夠在最短的時間內(nèi)最清晰的向我們表述我們所研究的對象，微課堂看似沒有系統(tǒng)性和全面性,，但是它是針對特定的目標(biāo)人群,、傳遞特定的知識內(nèi)容的。

通過微課堂在最短的時間內(nèi)向團(tuán)支部成員傳授更多的知識與文化,，讓大家適應(yīng)這種高速,、有效的方式，進(jìn)而提升團(tuán)支部的凝聚力和靈活性,。

海資161班全體成員

20xx年3月5日晚七點(diǎn)至八點(diǎn)半

文通樓107

海資161團(tuán)支部

由團(tuán)支部各小組組長帶領(lǐng)成員搜集,、整理他們所要做的演講的主體材料。

活動前期準(zhǔn)備：

1.將團(tuán)支部分成六個小組,，并分別選出組長,。

2.向團(tuán)支部全體成員說明此次活動的主題、重要性及流程,。

3.各組組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真準(zhǔn)備活動所需材料,。

活動具體開展：

1.主持人做開場白；

2.各組代表人員分別上臺進(jìn)行演講,；

3.主持人挑選幾位同學(xué)說說在這次微課堂上學(xué)到了什么,；

4.團(tuán)支書為演講人員進(jìn)行頒獎；

5.主持人總結(jié),；

活動后期整理：

有團(tuán)支書整理好各組的演講內(nèi)容,，并制作成文檔發(fā)送到班級群文件中和班級微博上供大家閱讀。

1.若演講人臨時有事無法參加則由組長代替參加,。

2.若活動地點(diǎn)被占領(lǐng)則臨時選取空教室進(jìn)行活動,。

3.若獎品沒有備好則頒獎環(huán)節(jié)推遲。

心理健康活動策劃書活動背景篇四

面向全體師生,，通過組織各項(xiàng)主題性,、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育,、宣傳活動,，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用,、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,，展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色，引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識、重視未來發(fā)展,、規(guī)劃自我生涯,、尋找人生幸福。

二,、活動主題

主題：未來.幸福

三,、活動時間

20xx年4月1日——4月30日。

四,、活動內(nèi)容

(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動

1.心理健康教育活動立項(xiàng)申報

目的：二級學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色,、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，自主設(shè)計(jì)主題鮮明,，與學(xué)風(fēng)建設(shè),、三涯(生涯、學(xué)涯,、職涯)規(guī)劃,、社會實(shí)踐結(jié)合率高，心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng),、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動,。

2.心理健康教育活動月啟動儀式

目的：擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力,，調(diào)動大學(xué)生的參與熱情,。

3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

目的：告訴未來的自己,，認(rèn)真規(guī)劃,，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡,。

5.陽光之星評比

目的：完善心理教育體系建設(shè)，重視朋輩心理咨詢員的作用,，尋找身邊的正能量傳遞者,。

6.心理經(jīng)典閱讀會

目的： “校園溢滿書香，好書伴我成長”,，以書為友,，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足,，給心靈以補(bǔ)養(yǎng),，真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。

7.正能量歌曲點(diǎn)贊

目的：每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律,，何不分享這種正能量,，大家一起攜手前進(jìn)。

8.心理委員論壇

目的：圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),，探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用,。

9.四心班會

目的：圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心,、恒心,、愛心開展全員討論，建立學(xué)習(xí)興趣,，確立專業(yè)意識,。

10.心理專家進(jìn)校園

目的：展示大學(xué)生對于未來的情感、生活,、職業(yè)的思考與沖突,，尋找生命的真諦

(二)二級學(xué)院心理健康教育活動

要求：各二級學(xué)院結(jié)合活動立項(xiàng)，扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動,，做到活動前有宣傳策劃,，活動中有督導(dǎo)檢查，活動后有新聞報道,。

五,、活動要求

1.各院要高度重視，認(rèn)真進(jìn)行活動策劃,，創(chuàng)新形式,。 2.積極組織學(xué)生參與，調(diào)動學(xué)生參與積極性,。

3.調(diào)動本院心協(xié)干部和心靈使者,、寢室長的工作積極性，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力,。

4.重視活動的記錄存檔工作,，活動結(jié)束后要上交各活動策劃方案、活動記錄(包括文字記錄,、報道,、ppt、視頻,、圖片等),、活動月工作總結(jié)，上交時間截止到5月7日,。

心理健康教育指導(dǎo)中心

心理健康活動策劃書活動背景篇五

5月25是全國大學(xué)生心理健康日,，“5.25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍愛生命,，關(guān)愛自己”,。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我,、了解自我、接納自我,，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長,，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人,，愛社會,。

在5.25大學(xué)生心理健康日即將來臨之際，為了我校校園和諧,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,。在此期間，朋輩心理部特作以下活動安排：

健康心理,、相伴十年

20xx年5月

xxxxx學(xué)院全體學(xué)生

心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

1,、“手舞心靈”手語操匯演（附件1)

2、微笑采集活動(附件2)

3,、心理手抄報（附件3）5月7日

4,、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會5月1日前

心理健康活動策劃書活動背景篇六

人造就心理，心理造就完人

宣傳心理文化

教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處

5月25日

一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出

二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）

現(xiàn)場布置：

1.本協(xié)會人員按照規(guī)定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置

規(guī)定布置：

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

2.在兩側(cè)用氣球等裝飾

3.（以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫,，右邊放資料

三.活動過程中本協(xié)會人員須向來觀看的人員解說

活動安排：

1.資料的尋找（編輯部）

2.資料抄寫（宣傳部）

3.漫畫（復(fù)英噴繪）

4.海報（宣傳部）,，兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）

5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場

6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球,、繩子,、八塊展板

7.設(shè)備：電腦、音響,、排插

8.經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報,、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）

備注方案：

1.安排一場講座,，看老師定,。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個一計(jì)劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視?。ㄆ┳髌?，一部好的圖書（限社會科學(xué)方面），一部好的理論文,。

心理健康活動策劃書活動背景篇七

20xx年xx醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競賽活動，并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競賽活動月,。

2003年,，團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,，把每年的5月25日（諧音“我愛我”）確定為全國大中學(xué)生心理健康日,。在社會競爭日趨激烈,，升學(xué)、就業(yè)壓力越來越大今日,，大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。

1、進(jìn)取響應(yīng)團(tuán)中央,、全國學(xué)社聯(lián)的號召,，促進(jìn)思想更新，與時俱進(jìn),，為中南大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面供給廣闊的平臺,。

3,、提高學(xué)生的自我認(rèn)知本事、解決問題的本事,、合作本事等

4,、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的本事，關(guān)注自身的心理建設(shè),。

大學(xué)是人生歷程中的黃金時期,，在這段時光隧道中，我們播種夢想與期望,，收獲成功與喜悅,，同時也感受挫折與痛苦。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),，大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗,。高素質(zhì)創(chuàng)新人才，不僅僅要有良好的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，并且要有良好的心理素質(zhì),。

心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,，也是適應(yīng)學(xué)生個體發(fā)展的需要，同時還是適應(yīng)未來社會對人才的需要,。學(xué)校對學(xué)生的教育不僅僅是指對學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,，還應(yīng)包括對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

作為525心理健康教育系列活動的一個新興活動,，經(jīng)歷了去年的嘗試,，本次活動目的更為明確，旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),。在活動之時讓大家對大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,，加強(qiáng)我校心理健康知識的宣傳教育,，營造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),，幫忙大學(xué)生完善人格,、歡樂成長，幫忙大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識,，學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),，營造健康的學(xué)校文化氛圍，讓大學(xué)生學(xué)會有效的心理調(diào)適技能與方法,，從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識自我,、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的本事,。經(jīng)過大型的講座,、趣味游戲等活動，讓長醫(yī)學(xué)子放松心境,，放飛自我,，培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，幫忙大學(xué)生提高心理素質(zhì),，開發(fā)心理潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇,、挫折的挑戰(zhàn),。

“525——健身健心”

20xx年5月1日-20xx年5月31日

全校學(xué)生

（一）互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識答題抽獎活動

時間：5月1日—5月22日

1.心理協(xié)會制作一份含20個單選題的試卷(試卷總分100分，每題5分)

2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷資料包含一個網(wǎng)絡(luò)鏈接)

3.將網(wǎng)上試卷在xx醫(yī)學(xué)院,、xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會、學(xué)社聯(lián),、各院系官方微信公眾平臺公布,。

4.由學(xué)生處、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識答題抽獎活動以通知形式發(fā)放到各院系,、各班級,。

5.學(xué)生在5月20日前經(jīng)過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題。

6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),，將70分以上的活動參與者信息制成紙骰,。

8.活動設(shè)一等獎一名，獎品為智能手機(jī),?；顒釉O(shè)二等獎二名，獎品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡,?；顒釉O(shè)三等獎三名，獎品為8gu盤一個,。獎品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé),。

9.在5月25日午時2:00—5：00在二食堂與五棟之間擺點(diǎn)，在公眾監(jiān)督下進(jìn)行抽獎,，分?jǐn)?shù)92-100分的參與抽取一等獎,，分?jǐn)?shù)82-90分的參與抽取二等獎，分?jǐn)?shù)70-80分的參與抽取三等獎,。

活動人員安排：

負(fù)責(zé)人：湯xx

監(jiān)督人員：袁xx

(二）心理健康知識宣傳

時間：5月1日—5月31日

由心理咨詢中心與心理協(xié)會搜集科普心理學(xué)知識的資料,，經(jīng)過網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識。

2.線下宣傳：以海報形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識,。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會制作有關(guān)海報,，以展報形式在圖書館，一教,，二教,，三教，食堂公布.校團(tuán)委,，學(xué)生會,，各院系在對應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳。

前期準(zhǔn)備：海報,、展板

活動人員安排：

負(fù)責(zé)人：

(三）浪漫追憶,，發(fā)現(xiàn)自我

時間：5月1日-5月25日

地點(diǎn)：噴泉廣場

活動資料：經(jīng)過xx醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會,、學(xué)社聯(lián)、各院系官方網(wǎng)絡(luò)平臺（新浪微博,、微信,、qq群等）在5月5日開始進(jìn)行宣傳通知在校師生自選一張認(rèn)為充滿思念的照片，還有一段100字內(nèi)的寄語,，發(fā)送至郵箱8xxxx6@qq.,，由心協(xié)整理匯總后，將每個人的照片以及寄語制作為二維碼打印出來,，在5月25上午將二維碼在噴泉廣場進(jìn)行展示,，供長醫(yī)師生掃碼，讓不一樣特點(diǎn)的師生以這種新穎的形式進(jìn)行交流了解,，感受不一樣個體的魅力,，同時在與他人的比較中不斷提升自我,。

活動人員安排：

負(fù)責(zé)人：袁xx

活動后勤組：賀xx

（四）現(xiàn)場測量與心理咨詢

時間：5月25日午時2:00-5：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動資料：

心理協(xié)會在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場擺點(diǎn)，邀請校心理咨詢中心教師為全校師生解答心理上的疑惑,。

主要資料有：

1,、趣味圖片測心理（根據(jù)咨詢者觀看趣味圖片測定其心理狀況，為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑）

2,、權(quán)威測試測心理（經(jīng)過做心理問卷調(diào)查檢測咨詢者心理,，然后為其進(jìn)行解答）

3、心理難題解答（傾聽咨詢者心理有什么難題疑惑,，為其進(jìn)行解答心中的疑惑）,。

宣傳方式：海報宣傳、橫幅宣傳（屆時海報和橫幅都置于活動現(xiàn)場）微信平臺,、新浪微博

準(zhǔn)備物品：資料圖片,、測試資料、筆

前期準(zhǔn)備：桌子,、椅子,、棚子

活動人員安排：

負(fù)責(zé)人：袁xx

現(xiàn)場咨詢測量教師：廖xx

活動后勤組：賀垠皓、康xx

（五）趣味游戲運(yùn)動會

時間：5月25午時2:00—5：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動資料：

心理協(xié)會在舉辦地點(diǎn)設(shè)置五個擺點(diǎn),，每個點(diǎn)進(jìn)行一項(xiàng)趣味游戲,，每參加一個擺點(diǎn)的游戲項(xiàng)目即可獲得棒棒糖一個以及一張由校心理咨詢室蓋章的紙卷，集齊五張紙卷,，即可經(jīng)過抽獎獲得獎品（雨傘,、杯子、筆記本）,。

1,、擺點(diǎn)一：游戲項(xiàng)目“猜歌名”目的：培養(yǎng)鍛煉參與者的思維本事

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備多首歌曲，從中隨機(jī)選取3首歌曲給參與者聽,，讓其猜其聽到的歌曲的歌名是什么,？猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個，沒猜中給予一個棒棒糖作為安慰獎,，鼓勵其再接再厲,。

2、擺點(diǎn)二：游戲項(xiàng)目“蒙眼作畫”目的：讓參與者明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)果優(yōu)于個人

游戲規(guī)則：參與者用眼罩將眼睛蒙上,，然后分發(fā)紙和筆,，要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上，參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,，完成后,，把參與者畫的圖片與其他圖片混合一齊，讓參與者從中挑選出他們自我畫的那幅。經(jīng)過了給予紙劵以及棒棒糖一個,，沒猜中給予一個棒棒糖作為安慰獎,，鼓勵其再接再厲。

3,、擺點(diǎn)三：游戲項(xiàng)目“撿豆子”目的：培養(yǎng)參與者的耐心以及精神注意力集中

游戲規(guī)則：用左手拿筷子,，在一分鐘之內(nèi)夾10顆黃豆放入其身旁準(zhǔn)備好的空瓶中。經(jīng)過了給予紙劵以及棒棒糖一個,，沒經(jīng)過給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲,。

4,、擺點(diǎn)四：游戲項(xiàng)目“跳方格”目的：娛樂身心

游戲規(guī)則：在平坦地面畫兩個距離相近由五個正方形組成的長方形格子，兩位參與者經(jīng)過石頭剪刀布進(jìn)行劃拳,，每劃拳獲勝一方則單腳跳一個一個格子,，經(jīng)過劃拳進(jìn)行單腳跳，直到兩位參與者中其中一位跳完五個格子的一方為獲勝方,。（比賽中途必須單腳直力,，否則視為失敗）,，獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個,，失敗方給予一個棒棒糖作為安慰獎，鼓勵其再接再厲,。若參與者僅有一名,，則能夠由本點(diǎn)的工作人員作為其中一員，幫忙參與者玩此項(xiàng)目,。

4,、擺點(diǎn)五：游戲項(xiàng)目“心有靈犀”目的：如何有效地溝通及傳遞信息

游戲規(guī)則：兩位參與者分別扮演一位為表演者，一位為猜詞者,，由擺點(diǎn)工作人員給出詞匯給表演者（題目涉及生活用品,、水果蔬菜、明星名字,、地名等）,，表演者能夠用語言和肢體動作來提示描述可是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā２略~者猜對則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個,，失敗方給予一個棒棒糖作為安慰獎,，鼓勵其再接再厲。若參與者僅有一名,，則能夠由本點(diǎn)的工作人員作為其中一位扮演者,，幫忙參與者玩此項(xiàng)目。

前期準(zhǔn)備：

桌子、椅子,、棚子,、宣傳單、獎品,、紙卷,、抽獎箱、粉筆

活動人員安排：

總負(fù)責(zé)人：袁xx

擺點(diǎn)一負(fù)責(zé)人：賀xx

擺點(diǎn)二負(fù)責(zé)人：姜xx

擺點(diǎn)三負(fù)責(zé)人：朱xx

擺點(diǎn)四負(fù)責(zé)人：溫xx

擺點(diǎn)五負(fù)責(zé)人：肖xx

活動監(jiān)督組：曾xx

（六）心愿墻活動

時間：5月25日午時2：00-6：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動資料：

心理協(xié)會在舉辦地點(diǎn)擺點(diǎn),，由工作人員收集好大家現(xiàn)場寫好的的心愿,，粘貼在制作好的心愿墻上，一齊祝愿夢想成真,。

宣傳方式：海報宣傳,、長醫(yī)貼吧、校微信平臺,、新浪微博

準(zhǔn)備物品：便利貼,、簽字筆、心愿墻背景

活動人員安排：

負(fù)責(zé)人：袁xx

活動紀(jì)檢組：賀xx

活動后勤組：姜xx

（七）當(dāng)月活動具體流程

5月1日至31日

上午10：00

1,、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識答題

2,、心理健康知識宣傳

5月5日至5月25日午時6：00

浪漫追憶，發(fā)現(xiàn)自我

5月25日

午時2：00-6：00

1,、趣味游戲運(yùn)動會

2,、現(xiàn)場測量與心理咨詢

3、心愿墻活動

4,、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識答題現(xiàn)場抽獎

5,、活動結(jié)束后工作人員做好后期工作，打掃衛(wèi)生,，回收活動物資等等

5月31日

午時6：00

心理健康知識宣傳結(jié)束,。

我們期望經(jīng)過此次的525系列主題活動讓廣大長醫(yī)學(xué)子經(jīng)過簡便趣味的活動深切地感受到心理健康的魅力，進(jìn)一步加強(qiáng)對心理知識的認(rèn)識和學(xué)習(xí),，從而樹立健康樂觀的心態(tài),，進(jìn)取地投入于生活學(xué)習(xí)中。我們的活動緊扣“健身健心”主題,，我們期望經(jīng)過本次的活動,，同學(xué)們能夠進(jìn)一步深化對“自我”的認(rèn)識，不斷學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識自我,，在壓力中釋放自我,，在同學(xué)交往中正確傳遞自我，在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自我,，從而構(gòu)成完善的人格,，樹立正確的自我意識,。

另外我們的活動資料新穎，形式多樣,，同學(xué)們能夠在不一樣活動中感受到不一樣的樂趣,，從中收獲心理健康知識的同時也收獲友誼，收獲歡樂,。

而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會的大型活動形式也能夠在較大程度上在全校引起較大的影響,，吸引更多長醫(yī)學(xué)子加入到各類心理健康活動中，并且能更好地在活動當(dāng)天營造熱情歡樂的學(xué)校氛圍,，讓整個長醫(yī)都洋溢歡聲笑語,，讓整個長醫(yī)都感受到心理健康的無線魅力。

（一）活動可行性分析

4,、本次活動的工作人員熱情高漲,，信心滿滿，我們相信,，經(jīng)過如此周密的策劃及籌備，本活動必將贏得成功,。

（二）緊急情景預(yù)案

1,、天氣問題

如果活動正式開始前遇雨，鑒于此次大型活動中有部分活動不適宜在室內(nèi)舉行,，應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動推遲在室內(nèi)舉行的活動正常進(jìn)行,；如果活動進(jìn)行中遇雨，則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工,，將未完活動改期進(jìn)行,。

2、參與人數(shù)問題

若參與人數(shù)超出預(yù)期,，則應(yīng)臨時攤點(diǎn)供給結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,，禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購買；若參與人數(shù)不足,，則加大宣傳力度,，派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。

1．頒發(fā)獎品時主持注意活躍氣氛,。

2．過程中監(jiān)督各個工作人員,，盡量減少作弊行為。

3．序維持人員注意做好人群分流工作,，避免過度擁擠,。

4．?dāng)[點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時間段，所有工作人員必須到位并時刻集中精力工作,。

5．發(fā)生情景由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決,。

6.現(xiàn)場建立一個獎品擺放地點(diǎn)，并且講述抽獎規(guī)則。

主辦方：xx醫(yī)學(xué)院

承辦方：各院系

活動顧問：何xx

活動策劃與統(tǒng)籌：袁xx

心理健康活動策劃書活動背景篇八

――迎校慶學(xué)校心理健康衛(wèi)士評選

項(xiàng)目起始時間：20xx年4月――20xx年6月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

支持媒體：xx日報

近年來,，由于心理問題造成的大學(xué)生行為偏差的個案不斷增多,，心理學(xué)家和教育工作者在理解記者采訪時指出：目前中國大學(xué)生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因?qū)е麓髮W(xué)生成為心理弱勢群體,，社會各界必須從認(rèn)識,、行動上充分重視這一問題，幫忙天之驕子們遠(yuǎn)離郁悶,，重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài),。

師大新校區(qū)所有學(xué)生

關(guān)注周圍心理弱勢群體，緩解大學(xué)生各種心理壓力,，體現(xiàn)大學(xué)學(xué)校的溫暖,。

從我做起，從身邊的人做起,，經(jīng)過征文的形式評選出心理健康大使,，然后重點(diǎn)打造心理大使形象，影響學(xué)校氛圍,。

1,、征文評選；

2,、經(jīng)過媒體進(jìn)行形象打造,；

3、活動推廣,。

1,、在活動前對活動項(xiàng)目進(jìn)行考核和評價討論；

2,、活動過程中不斷進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展,；

3、活動結(jié)束后進(jìn)行討論,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

(略)

心理健康活動策劃書活動背景篇九

一、活動宗旨

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作,，營造校園的心理教育氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性，掌握心理健康知識,，幫助他們適應(yīng)校園生活,，正確認(rèn)識自我、完善自我,，提高心理素質(zhì),，積蓄持久成長動力,，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康,、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍,，本校決定開展以“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動,。

二,、活動主題：

關(guān)愛心靈，全面發(fā)展

三,、活動目的：

1,、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平,，

2,、幫助學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性,、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生

充分認(rèn)識心理健康對自身發(fā)展的重要性，

3,、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,，營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展和健康成長,；

4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到,，在認(rèn)真學(xué)好知識的同時,，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,。

四、活動時間：

2015年12月23日

五,、活動內(nèi)容：

（一）書香苑——心理知識板報

活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳

活動內(nèi)容：每個班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識為主題板報,。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧,、心理保健,、生理知識等板塊。

活動目的：宣傳心理學(xué)知識,，擴(kuò)大學(xué)生視野,，使學(xué)生走近心理，親近心理,。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的,，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高,，健全自己的心理。

（二）活在當(dāng)下——心理健康活動課

活動主題：把握今天,，把握現(xiàn)在

活動目的：通過主題班隊(duì)活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí),，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天,，把握今天,，爭取做生活的舵手。

活動時間：12月25日

（三）心理健康知識手抄報比賽

活動要求：手抄報要求有刊頭設(shè)計(jì),，刊名要切合“關(guān)愛心靈,，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,，布局合理,，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上,，具備知識性,、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性,，文字流暢,，不出現(xiàn)常識性錯誤。

活動目的：通過讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理

健康教育的目的,，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高,，健全自己的心理。

活動時間：12月30日前上交

（四）心理健康教育征文

活動要求：心理健康教育征文以案例分析,、論文,、調(diào)查報告、研究報告,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn),。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適,、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生,、積極面對挫折,、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手,。

活動時間：12月30日上交

（五）關(guān)愛留守兒童心理健康講座

活動主題：關(guān)愛心靈,，重視心育

活動目的：通過對我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長,。特別對一些有心理問題的留守兒童,，如性格內(nèi)向,、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

活動對象：全校留守兒童

活動時間：12月31日

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 2011年5月心理健康活動

１

目錄

一. 活動背景3

二. 活動目的：3

五．活動參加人員3

六．活動流程3

八．活動期間應(yīng)注意事項(xiàng)...........................................................4.

２

活動背景：

安陽工學(xué)院心理健康周活動開展,，跟同學(xué)們帶來不少的益處。當(dāng)代大學(xué)生心理狀況大多呈現(xiàn)不信任他人,，自卑,，不喜歡與外界接觸等，針對大學(xué)生這些心理狀況,，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院特舉辦大學(xué)生心理健康周活動,。

活動目的：

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦心理健康周活動，活動是放映電影等方式展開,，目的在于調(diào)整大學(xué)生心理狀況,，培養(yǎng)與他人之間的信任，增強(qiáng)自信心,，更好的與他人接觸,，從而成為一個真正優(yōu)秀的人才。

活動宗旨：

提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級,，構(gòu)建和諧藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,。

”

活動開展時間與地點(diǎn)：

活動參加人員：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生

活動流程：

一、待學(xué)生到齊后,，進(jìn)行心理健康主題電影《天使愛美麗》的放映,，放映期間保持紀(jì)律。

二,、電影放映完畢后,，進(jìn)行心理方面的小測試。發(fā)放心理測試試卷,，

學(xué)生進(jìn)行填寫。填寫完畢后公布測試結(jié)果,。

三,、心理測試完畢后，進(jìn)行一些小活動,，測試學(xué)生的合作能力等,。

四、最后進(jìn)行“敞開心靈”的活動,，分發(fā)給學(xué)生便利貼,，學(xué)生在便利貼上書寫近期心理活動情況，（開心的或是不開心的都可以,，不記名）發(fā)泄心情,，書寫完之后各自將各自的便利貼貼到展板上,，展板放于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳，展示一周后各自取回,。

五,、也可以寫愿望卡，發(fā)給每個人一張卡紙,，讓各人把本身的愿望寫上去愿望可以寄托許多人的祝福與夢想,，“我所已有的”“我所遺憾的”，讓同窗們仔細(xì)看清自己的本真,，也了解他人的內(nèi)涵,，啟發(fā)更多的人愛護(hù)珍重已有，坦然面對遺憾,，了解人與人之間共通之處,，增強(qiáng)對他人的信托與理解。

活動意義：

通過本次活動,，提高我系學(xué)生的心理健康知識水平,，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。

活動期間應(yīng)注意事項(xiàng)：

一、活動期間由紀(jì)律部維持活動會場秩序,，確?；顒禹樌M(jìn)行。

二,、要求學(xué)生會其他部門積極參與并為活動添言獻(xiàn)策謀劃且盡責(zé),。

三、做好宣傳工作,，為活動人員提供醒目的活動字眼,，提高活動質(zhì)量，

帶動活動興趣,。

四,、在寫個人心情或許愿卡時，內(nèi)容要健康,，積極向上,，不允許出現(xiàn)低俗字語，能在大眾公眾場合招貼,。

五,、活動結(jié)束時有序離開會場,，各部門做好各自工作，協(xié)調(diào)合作展開活動,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,，宣傳普及心理健康知識養(yǎng)成正確的心理健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識,，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),，豐富校園文化，構(gòu)建和諧校園,，特此開展正村一中學(xué)生心理健康教育宣傳活動,。活動方案如下：

一,、活動主題：我成長 我快樂

二,、活動對象：全體在校學(xué)生

三、活動時間：雙月20日- 24日

四,、主辦處室：心理咨詢室（政教處協(xié)助）

五,、活動內(nèi)容：

本次活動內(nèi)容主要有：心理健康知識展板宣傳活動,、心理健康知識櫥窗宣傳活動,、心理健康知識廣播宣傳活動,、現(xiàn)場心理咨詢與測試,、“我的成長故事”心理征文活動、心理健康知識專題講座,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等,。

六,、宣傳形式：

展板,、櫥窗,、橫幅、校廣播站,。

七,、活動安排

（一）展板宣傳活動

內(nèi)容：如何適應(yīng)學(xué)校生活

調(diào)節(jié)不良情緒的方法

（二）櫥窗宣傳活動

內(nèi)容：學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生常見的心理問題

學(xué)生人際交往的影響因素

學(xué)生完善自我的途徑

（三）廣播宣傳活動

內(nèi)容：學(xué)生常見情緒問題及應(yīng)對措施

（四）現(xiàn)場心理咨詢

地點(diǎn)：心理咨詢室

（五）“我的成長故事”心理征文大賽

征文要求：

（1）突出主題，反映生活,。

（2）內(nèi)容積極,，適當(dāng)融合心理健康知識。

（六）心理健康知識講座

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)成癮及其克服

主講人：王學(xué)軍

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

時間：2015年5月23日上午9:30—10:30

八,、活動要求

二零一四年一月一日

為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,，進(jìn)一步營造校園的心理教育氛圍,，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,，形成正確的心理健康觀念,，我校根據(jù)實(shí)際情況開展以“關(guān)注心理,，快樂生活” 為主題的心理健康教育宣傳月活動。

一,、活動目的與宗旨

活動目的：通過主題活動,，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的.心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮,。

活動宗旨：

1.教會學(xué)生管理自己的情緒,，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙,。

2.幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界,，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師,、父母融洽相處,。

3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài),，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。

二、活動主題：關(guān)注心理健康,，積極快樂生活,。

三、活動時間：2015年10月20—11月20日

四,、活動內(nèi)容

（一）心理健康活動周啟動暨國旗下講話（具體內(nèi)容如下）：

1.宣布心理健康活動月開始

2.宣讀紅瑞燕寶小學(xué)心理健康活動月方案

3.以“關(guān)注心理健康,，積極快樂生活”為主題進(jìn)行國旗下講話

（二）黑板報

各班以“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報,，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容,，比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,，快樂每一天,，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通,、互動,、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

（三）心理健康講座

1.教師心理健康講座

2.學(xué)生青春期衛(wèi)生講座（五,、六年級女生）

（四）心理輔導(dǎo)課

各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課,，并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。

（五）廣播站

在紅領(lǐng)巾廣播站推出 “心靈之約”欄目。（知心姐姐） 組織學(xué)生觀看心靈雞湯電影,。

（六）心理健康教育主題隊(duì)會

活動主題：“關(guān)注心理健康,，積極快樂生活”

活動目的：通過主題班隊(duì)活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要有過多的思想負(fù)擔(dān),，珍惜今天,，把握今天，爭取做生活的舵手,。

（七）心理健康知識展示活動

1.各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識為主題的黑板報,。

2.心理健康知識手抄報比賽。（3—5年級每班推薦五份）

3.心靈日記（6年級每班10份）

4.以《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展（1,、2年級每班推薦5份）

5.制作“快樂心語”卡,，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友誼與快樂（二至六年級）

6.“快樂心愿”開展“爸爸（媽媽）我想對您說........ ”活動,，學(xué)生對父母說一句心理話或一句感恩的話,。同時發(fā)動父母回復(fù)，對孩子說一句心理話或寄語的的話,。（二至六年級）

五,、活動總結(jié)

附：校電子屏幕宣傳標(biāo)語：

a．關(guān)注心理健康，積極快樂生活

b．“ 健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn),！”

c．“關(guān)注心靈,，關(guān)愛健康”

d．“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”

心理健康活動策劃書活動背景篇十

5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識自我,，接納自我,，能體驗(yàn)到自我存在的價值，樂觀自信,，能用尊重,，信任、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享、理解,，給予愛和友誼,，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自我才能更好地愛他人,。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,，重視心理健康的氛圍，經(jīng)過組織,，設(shè)計(jì)一系列資料豐富,，參與性強(qiáng)的活動載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會,、和諧學(xué)校、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),，提高心理承受本事的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育,。

學(xué)院心理協(xié)會

贊助單位：

xx年5月25日

學(xué)院校區(qū)

學(xué)院所有學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會各界人士,。

a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動,，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康,。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,，豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系,，鍛煉打?qū)W生動手實(shí)踐本事以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會在學(xué)校的影響。

(一)a.5.25我愛我做陽光大學(xué)生,，給心靈一片晴空大型簽名活動,。

b.心語傳遞給他人的祝福。

c.對5.25的理解

1.時間：5月25日,，許下自我的愿望,，送出自我的祝福

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

(二)a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測試

c.發(fā)送《心理健康知識手冊》

(三)心理健康影片賞析

1.時間：5.25

2.多媒體教室

(四)心理健康知識講座

1.時間：5.24

2.地點(diǎn)：多媒體教室

1.時間：5月25日

2.地點(diǎn)：行政樓前

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報資料可提及贊助商,，海報背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志,。

4.晚會進(jìn)行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

此次活動預(yù)計(jì)包括會員與辦會員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注,，我們在整個活動過程中都將標(biāo)注貴公司名字,，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平,，高質(zhì)量,，強(qiáng)吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻,，擴(kuò)大心理協(xié)會及公司在學(xué)校的影響,，拓展貴公司的學(xué)校市場，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

學(xué)院所有系部,、十大協(xié)會,、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

1.服裝道具租借350

2.舞臺及音像租借費(fèi)150元,。

4.宣傳成本：宿舍海報

5.行政樓海報50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現(xiàn)場攝影照片沖洗50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12.其他費(fèi)用200元

共計(jì)：1500元

現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

注意：

1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯(lián)系,，

2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌,。

3：主持人的選拔,。

心理健康活動策劃書活動背景篇十一

為促進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育工作的全面展開，優(yōu)化,、提高全體學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平,，豐富大學(xué)校園生活，同時為了響應(yīng)心理健康教育與咨詢中心組織開展的“第一屆心理健康活動月”,，我系開展如下活動,，具體安排如下：

一、活動時間：**年11月17日——**年12月8日

二,、活動對象：我系大一,、大二、大三學(xué)生

三,、活動內(nèi)容：圍繞大學(xué)生常見心理問題,，以新生入學(xué)適應(yīng)、畢業(yè)生求職心理調(diào)適,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)應(yīng)試、情緒情感,、自我認(rèn)識,、心身衛(wèi)生、生命教育等為重點(diǎn),，開展各種形式的心理健康宣傳教育活動,。

四、活動形式：

1,、心理健康知識宣傳展（時間待定）：以人際關(guān)系,、自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)考試為主題,，制作相關(guān)的宣傳資料（如心理漫畫,、心理健康小知識），()用展板的形式展示出來（展板向院綜合部借用）,。同時收集學(xué)生的留言,，從中了解學(xué)生遇到的心理問題。

心理劇本：以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問題為主旨,。校園心理劇的目的是通過演繹校園生活中的人和事,，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺,，提高學(xué)生心理自助與互助能力，使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié),，減緩心理壓力,，解決心理問題。劇本的形式有話劇,、情景劇,、小品等。

心理散文征集：旨在促進(jìn)學(xué)生在文學(xué)和心靈上的交流,。

內(nèi)容：在大學(xué)生活中有關(guān)人際交往、學(xué)業(yè)專業(yè),、情感體會,、擇業(yè)求職等心情故事。要求：心理劇本和散文的內(nèi)容要積極向上,，必須為原創(chuàng)作品,，不得抄襲、套改,。題材,、數(shù)字不限。

來稿請注明作者的真實(shí)姓名及學(xué)號,，詳細(xì)的聯(lián)系方式,。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團(tuán)委心理健康促進(jìn)部。電子文檔發(fā)送到******,。

從作品中評選出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，優(yōu)秀獎2名,。

3、班內(nèi)團(tuán)體活動：各個班根據(jù)活動的內(nèi)容,，選擇一個主題,，在活動期間進(jìn)行一次自行策劃的團(tuán)體活動。

五,、活動總結(jié):各班應(yīng)充分重視此次活動,，在實(shí)施過程中應(yīng)注意記錄、保留相應(yīng)資料（包括活動策劃方案,、活動開展過程圖文記錄）,，在活動結(jié)束后要對活動開展情況和活動效果進(jìn)行評估、總結(jié),，于12月8日前提交到系心促部,。

旅游管理系分團(tuán)委 學(xué)生會