總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇一

小學三年級思想品德教學總結(jié)20xx年9月至20xx年7月，本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作,，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

任科目學生積極主動的學習,，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì),。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善,、惡,、美、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的`道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),，總之,，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高,，達到了預(yù)期的效果,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇二

本學期，本人擔任九年級四個班思想品德課的教學工作。一學期來,，本人一直以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，圓滿地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)將一學期來的教學工作總結(jié)如下：

（一）作為科任教師,，認真制定計劃,，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動,，并能經(jīng)常聽其他科組老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

（二）教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

（三）作為教初三政治課的老師,，明白自己教學工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多種教學手段和多樣形式進行教學。培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù),。

（四）積極參與聽課評課。本學期,，我參與學校組織的聽課,、評課活動達30節(jié)，同時,，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動,，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學能力和業(yè)務(wù)水平,，學習到了其他老師先進的教學經(jīng)驗和方法,。

（五）充分利用學科特點，滲透對學生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等,。加強環(huán)保知識的教育，提高了學生的環(huán)保意識,；同時,，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育的討論代,，提高了學生們的安全法律意識,，增強了法制觀念。

本學期雖克服自身困難,，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如學生的輔導(dǎo)工作不是很到位，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,。有些學生對政治課缺乏興趣等,，我會在以后的工作中不斷改善。

汲取教學工作的經(jīng)驗教訓(xùn),在教學工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情景,營造愉快的融洽的教學氛圍,讓政治課鮮活起來.充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,促進學生全面發(fā)展.

（一）因材施教,，分層要求今后,，盡快總結(jié)學生們的變化，在教學設(shè)計上,，設(shè)計不同方案,，設(shè)計不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求,，使優(yōu)生拔高,，后進生也會有所收獲，從而全面提高學習成績,。

（二）每三周開一次時政評論,，讓學生廣泛收集相關(guān)的時政熱點新聞，以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維習慣,，以及對時政熱點新聞的敏銳感,提高學生的學習積極性和主動性.

（三）重視學生的綜合能力的培養(yǎng),尤其要增強學生的應(yīng)考能力,。如何審題,如何提取有效信息,如何多角度思維,如何組織答案等，多花時間經(jīng)常訓(xùn)練,，選取有代表性的題目講清講透,，中考試題的設(shè)問都力求讓學生有話可說,鼓勵學生有自己的見解,展現(xiàn)學生的個性，考查學生的發(fā)散思維能力,。

（四）重視發(fā)揮政治課的德育功能,進行正確的情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，敏銳地把握課堂契機進行理想道德教育,愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。

總之,教學工作要以課本為基礎(chǔ),從學生的實際出發(fā),從社會實際出發(fā),把握時代脈搏,用活課本,活用時政熱點新聞,堅持理論聯(lián)系實際,讓政治課鮮活起來,讓學生動起來,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇三

本學期我擔任八年級和九年級的政治教學工作,，根據(jù)黨的教育方針，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以完成馬克思主義教育改革任務(wù),，以推進素質(zhì)教育為已任，認真地按質(zhì)按量地完成本學期的教學任務(wù),。先談?wù)劙四昙壍慕虒W情況：

1,、認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。認真細致的批改學生作業(yè),，全批全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。學生學習成績較好,。

2、虛心學習,，多聽課,，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論,。

3,、認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作,，成果達到預(yù)期目標,。

平時注重再學習，瀏覽百科,，汲取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。

1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到優(yōu)化,。

2、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習,，檢查復(fù)習、預(yù)習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果。

4,、配合學校德育工作,，充分發(fā)揮校本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)了學生全面發(fā)展,。開展了一些課外活動,，調(diào)動學生積極性。

一學期以來立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

對學生學法加強指導(dǎo),，改革教學方法，加強演練,，培養(yǎng)綜合分析解題能力,，學以治用，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高教學成績,。

接下來在說說九年級思品教學工作學科成績總體分析

1、以時事教育為載體,，引導(dǎo)學生評論思想品德課,。進行時事教育是思想品德課理論聯(lián)系實際教學原則的重要體現(xiàn)，也是改進教學方法的重要途徑,。

2,、以文學作品為鋪墊,，引導(dǎo)學生“共鳴”思想品德課。文學具有寓教教于樂的特點,，思想品德課若能很好地借鑒這一特點,，就可以起到事半功倍的作用。

3,、以相關(guān)藝術(shù)為依托,，引導(dǎo)學生“鐘情”思想品德課。

4,、以學科聯(lián)系為拓展,，引導(dǎo)學生“跳出”思想品德課。

學生素質(zhì)能力培養(yǎng)收獲

1,、努力把握住思品教育要求與學生心理需求的結(jié)合點,，精心設(shè)計教學過程，有計劃,、有步驟,、分層次實施心理素質(zhì)培養(yǎng)。

2,、二十一世紀是一個競爭與合作的時代,。在學生的成長和發(fā)展過程中，合作能力的具備比競爭能力更為重要,。所以合作學習的好處是不言而喻的,。它有利于促進學生主體性發(fā)展，學生在小組中相互交流,、彼此尊重。

3,、培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神,，能極大地激發(fā)出他們的聰明才智。有助于學生的健康成長和成才,。也是我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所迫切需要的合格人才,。體會感悟思索。

針對當前初中思想品德課教學中存在的一些問題,，我們老師們一定要有前瞻性,，深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標的教學建議,，積極嘗試課標提出的評價建議,，要把服從服務(wù)于學生成長的需求作為教學的出發(fā)點和落腳點。同時要積極利用和開發(fā)課程資源,，要用動態(tài)的,、開放的眼光去捕捉,、整合、創(chuàng)造課程資源,，從而快速拉動初中思想品德的課改力度,，不斷提升思想品德課堂教學的水平。教有法則,，但無定則,。思想品德課教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，靈活有效地運用富有創(chuàng)新精神的教學方法,，既可以重新喚起學生的學習積極性,，也可以重新樹立教師的全新形象。

思想品德的教學工作總結(jié)篇四

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務(wù)。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，思想?yún)R報專題毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作,，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口,，推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下,，潛心設(shè)計每一堂課,，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學校的教學大賽,，虛心向其他老師學習,，聽課、交流學習心得和收獲,，在自己的教學中不斷反思,，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認真?zhèn)湔n,。

對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年,，但是覺得這樣是遠遠不夠的,，所以每次上課前，我都認真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2、認真上課,。

課堂是學生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績。

3,、適當布置作業(yè),。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固

知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況及本課重點難,，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤,。

4、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對基礎(chǔ)好的同學,，每個周末給相應(yīng)的習題加強訓(xùn)練；對于弱學科的同學,，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而對于后進生,，我主要從作業(yè)和測試出發(fā),，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。

5,、加強課前預(yù)習,。

課中認真聽講、做好相關(guān)筆記和勤于思考,，課后補漏,，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查,，學生回校及時指正教育,。

進入九年級以來，學生不再像七,、八年級那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力,，為此,，我在教學中，采用靈活的教學方式,。如：讓學生自己討論,，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境,，引導(dǎo)學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性,，引導(dǎo)學生自主學習，主動建構(gòu)思品知識,，通過各種各樣的教學方式,，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級學生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固,。為此,，我在教學中，力求精選習題,，通過扎實有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學生規(guī)范答題，形成解題的方法,，提升學生的解題能力,。我很高興的看到，通過一學期的訓(xùn)練,，學生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高。

工作忠于職守,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真履行教師職責，出滿勤,，干滿點,。以學校工作為重，以教學工作為大局,，正確處理教學與家務(wù),，教學與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,，做到小事不請假,，大事少請假，從無遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,，毫不含糊,，愉快接受，按時保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成,。

工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成,。力求通過多種形式,、多渠道，做好學生思想工作,。使班級,、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化,，進一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念。

九,、正視自我,，明確今后努力方向

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上,；

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練,，讓學生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學生分析,、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之，本學期主要從以上幾個方面開展工作,，在今后的工作中我會改正不足,，盡力把工作做好,，我相信，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見,，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力，爭取在20xx年中考交一份滿意的答卷,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇五

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無私奉獻于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強政治學習,，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高,。

我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章,，履行黨員義務(wù),，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī),。通過對《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感,，堅持學法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動,。特別愛關(guān)心時事，收看新聞,，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事,，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中,，做時代前進的弄潮兒。

二,、 以身作則,，嚴格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤,。任職以來,，從無遲到、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去,，累計不超過十節(jié)課，小病不請假,，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學六認真”，嚴格要求自己,。努力學習教學大綱,，結(jié)合學情，精心設(shè)計每課時教案,。備課時做到教案中教學目標明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理,，板書設(shè)計工整規(guī)范,。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學,。

堅持把教師主導(dǎo)作用和學生的主體作用相結(jié)合,。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動學生的積極性,，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時采用學生互判自改的方法批改,，有時采用全批全改，方法靈活,，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查,、查漏補缺的目的,。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格,、心理特點,，因人施教，充分調(diào)動他們的學習動力,，最大限度地提高他們的成績。

遠的不說,，就說眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六?二班，#不但數(shù)學基礎(chǔ)特差,，而且學習習慣也不好,，還有一部分學生對數(shù)學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵他們，讓他們感受到因?qū)W習上進同學們對自己的贊許,，結(jié)果學習興趣大了,，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生,、家長,，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的,，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀,，后來我沒接一年級,，還有家長怨我,。

三、 加強集體力量的整合,，做學校工作開展的助推器,。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學生,，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任,，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說，我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機到班上課,，從無怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任,。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝,，在工作上奮力爭先……,，正因如此，我和同事工作都很愉快,，真正做了學校工作的助推器,。

四、 加強班隊管理,，做學生的知心朋友,。

任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作,，做好班集管理,，做到教好書，會育人,，育好人,。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長了解學校,，或者到學生家去了解學生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校,、家庭,、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力,。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇，認認真真,。利用班會課,，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”,、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學生的潛能,，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們,，呵護他們,，體貼幫助他們。近幾年,，因為個別學生的家庭貧困,，為他們買書包，衣服等,?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們在學校吃飯,，我也記不得有多少次,。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛。正因如此,，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,，先進教師。

五,、 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),、進修學習，不斷提高自己的教研水平,、教學水平,。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進修,、培訓(xùn)學習,。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級，參加了wto知識培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達到初級水平,，還參加了普通話培訓(xùn)，已達“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,?？傊灰谐潆姷臋C會我是不會放過的,，以前說要給學生一碗水,，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下,，要給學生一碗水,，老師就得有源源不斷的水。

至于教研教改方面,，從參加工作以來,，我積極投身教研教改，特別是近幾年,，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課。如到雙河小學聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動。在這些活動中,，我所寫的“《分數(shù)的意義》之減負提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長》教學法創(chuàng)新設(shè)計”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設(shè)計》,，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中,，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)中,，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，并將這些貫穿于我自己的教學中,。近幾年來,，我先后在本校獻課四節(jié)次，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。同時,，我也試著將自己的教學點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化、成果化,，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學論文選三等獎,，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎,?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學校的課研究。

六,、 辛勤耕耘,，收獲豐碩。

任職以來,，通過自己的努力學習,，每期所教學科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可,。

(成績略)

以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的,。成績只能代表過去，未來還任重而道遠,。如果這次能評上小高,，我將站在新的平臺上,，以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功,，盡職盡責,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

思想品德的教學工作總結(jié)篇六

20xx年9月至200y年7月,，本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作,，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

在這一學年中，在教育教學任務(wù)中,，本人盡職盡責,。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,，學期末有總結(jié),，質(zhì)量分析。

教學中論題鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗,，尋找效的教學途徑,。所任科目學生積極主動的學習，成績良好,，提高了學生的整體素質(zhì),。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準,，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。

在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行,。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌，尊老愛幼,，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),，總之,，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高,，達到了預(yù)期的效果,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇七

思想政治課實行開卷考試在我省已經(jīng)有幾年了，每年中考都不同程度的設(shè)計了形式多樣的開放性試題,。命題原則也由過去的“知識立意”為主向“知識立意﹑能力立意﹑情感態(tài)度價值觀立意”為主的轉(zhuǎn)變,，更加注重考查學生的綜合歸納、分析運用和實踐創(chuàng)新的能力,。通過對思想品德實行開卷考試后,，本人發(fā)現(xiàn)在好多學生中存在一些誤區(qū)。主要表現(xiàn)在：

開卷考試改變了死記硬背的學習方法,，減輕了學生的學習負擔,，尤其是記憶負擔。但我們也不能認為開卷考試再也不需要熟讀與記憶了,。其實,，開卷考試不但需要熟讀和記憶，而且需要更多﹑更靈活的記憶,。做題時,，必須儲備相關(guān)的知識，否則,，在考試時就會浪費不少寶貴的答題時間,，甚至會影響考試的心情。尤其是選擇題,。例如有的同學在考試時,，每一道選擇題都翻書查資料，花費了大量時間,，結(jié)果到頭來手忙腳亂,，就是因為基本知識點不牢記，知識框架不熟悉造成的,。當然,，要熟讀不是為讀而讀,，走形式,，要深讀。要記憶不是死記憶,，而是理解記憶,。我們不需要把每一個概念﹑每個問題都背的滾瓜爛熟,，只要會理解﹑運用即可。因此,，我們平時學習,，既不要放棄記憶，也不要死記,，而要靈活記憶,，講究記憶方式﹑方法。

思想品德科中考方式實行開卷考試,。對此,，在學生中存在這樣的誤區(qū)：開卷考，不必讀書了,，抄書就行,，簡單得很。其實,，中考思想品德開卷考試的著眼點和著力點主要放在考查學生的能力上,。在考查學生對所學知識的組織、儲存,、提取,、概括﹑理解﹑知識遷移與提取有效信息等能力基礎(chǔ)上，注重有關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系與綜合,，強調(diào)考查考生對相關(guān)知識的整體把握能力與綜合運用能力,。這就必須立足教材、掌握知識,。在全面精讀,、熟悉教材的基礎(chǔ)上，將各課,、各節(jié),、各框題的知識點整理出來，形成知識體系,，弄清各個知識點在大綱中,、教材中的地位，把握教材基本概念,、基本觀點,、基本原理及其內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化,、科學化,。而要做到如此，就要將有關(guān)的知識盡量消化在平時的學習和復(fù)習中,。課堂上,，老師會總結(jié)一些專題,，在課本上劃一些重點，這就要求學生緊緊跟著老師的復(fù)習步調(diào)走,。對于一些小的知識點就要熟讀,，甚至要背下來；對比較多的知識點,，要多看幾遍,，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間,。所以平時不看書,，不認真聽講，臨陣磨槍,、臨時抱佛腳而想取得好成績的想法和做法是完全錯誤的,。這種同學往往出于僥幸心理，平時不認真學習,，考試時僅憑自己的印象一題一題地找答案,，或照搬照抄，這樣是拿不到高分的,，也不可能實現(xiàn)三維一體的教學目標,。

許多學生認為，開卷考試無非是多帶幾本資料而已,。開考鈴一響,，這些同學邊不停的翻手中的資料，忙得不亦樂乎,。一直到考試結(jié)束,，資料沒翻完，試題也沒做幾道,，白白耽誤了寶貴的時間,。其實，這些同學都抱著僥幸心理,，希望找到原題或類似的題一抄而就,。這是一種誤區(qū)。開卷考試的試題都是開放性的,，主觀性強,，不可能像原來閉卷考試那樣能找到原題。這就需要平時在運用資料時,，注意分析,、分類、歸納、總結(jié)﹑以及知識的遷移等,，培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力和對知識的遷移能力﹑提取有效信息能力﹑概括與表達能力,。同時,，注意把不同的資料分類歸納整理，一旦需要就能迅速找到,。再者,，萬變不離其宗，試題再開放也不會離開課本,，不會離開基本的原理,、基本的知識點。因此,，考試時只要帶上有關(guān)課本和自己平時分類整理的一兩本要點資料即可,。

在做練習時，尤其是做簡答題和材料分析題時,，有些同學怕麻煩,，只是想想大體的思路，而不書寫出來,。這也是一種誤區(qū),。如果是同一類的題，在開始接觸時,，一定要把答案要點書面整理出來,。此后接觸同類題多了，當然可以寫得簡單些（除非一模一樣的題答案可以不再寫）,。如果每一題都只是想想,，而不書寫出來，就會眼高手低,，不能鍛煉書面表達能力,，不能鍛煉用政治語言來回答問題。結(jié)果勢必會造成考試時詞不達意,，語言不規(guī)范,，甚至會“啞巴吃餃子” ，肚里有而表達不出來,。同時由于平常不書寫,，沒有養(yǎng)成書寫習慣，再加之考試時間緊迫書,，有些同學難免出現(xiàn)“龍飛鳳舞”的字體,。因此，不僅要書寫，而且要認真書寫,。

總之,，中考思想品德實行“開卷”考試就是要實現(xiàn)對學生“知識與技能，過程與方法,，情感﹑態(tài)度﹑價值觀”三維一體的教學目標,，就是要克服死記硬背的機械學習方式之弊端。這不是對學習要求的降低,，而是對學生的能力提出了更高要求,。因此，學生要想在中考中得心應(yīng)手,，大展宏圖,，就應(yīng)該努力走出自己所創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)，滿懷笑容來迎接中考的到來,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇八

這學期,，我擔任x年級班的思想品德課教學。在教學中本人盡力適應(yīng)新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)將本學期教育教學工作做總結(jié)如下：

一,、在教學中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n和寫好教案,，積極參加課程培訓(xùn),。另外還認真學習教育學心理學，讀了部分教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng),、這使我在短期內(nèi)教育和教學能力有了一定的提高。

二﹑加強職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人。積極響應(yīng)上級號召服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學習，關(guān)心愛護每一位學生。我在教學實踐中,，注重從本學科思想性,、時效性強的特點出發(fā)，結(jié)合初中學生的特點,，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用,，根據(jù)學科特點，積極推進素質(zhì)教育,。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教同學們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個好人,，如何做一個負責任的公民，如何做一個有用的人,，這也是思想品德課的特點,。

三、我認真寫好工作心得體會,，也可稱教學反思吧,，專門對教育教學進行總結(jié)和反思。第一時間了解學生和我存在的問題并及時給以解決,。作為任課教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，經(jīng)常聽其他老師的.課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都盡力以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「小學思想政治課程標準」要求進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。注意以人為本﹑以德為本。為提高每節(jié)課教學質(zhì)量課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還充分采用多種教學方法，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，按時完成教學任務(wù)。在提高學生知識水平的同時,，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學生樹立科學的人生觀﹑世界觀，提高學生認識和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人。

四,、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作,。在工作上，能夠忠于職守,，腳踏實地,，從不計較人個得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成學校交給的各項任務(wù),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，盡心盡力為學校做貢獻,。

總之,，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教育教學理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面還不夠盡意。因此,，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法，提高效率,，加強學習,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

思想品德的教學工作總結(jié)篇九

課后輔導(dǎo)是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，總體來看,，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階。

思想品德教學工作總結(jié)（二）

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務(wù)。

作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

思想品德的教學工作總結(jié)篇十

認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學,，以課堂教材改革為核心,，進一步深化課堂教學的改革。通過九年級《思想品德》的學習,，使學生學會對自己負責,，對集體負責，對國家和社會負責,；在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上,，進一步了解我國的.基本經(jīng)濟制度、基本x治制度,、社會主義精神文明等內(nèi)容,，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感,，立志報效祖國。

本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面,，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

1,、以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切,，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力,。

2,、，加強學法指導(dǎo),，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,，,、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

3,、強情感教學,，多與學生進行情感交流，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性,。

4、及時進行階段反饋,，及時查漏補缺,。

第一單元6課時第二單元10課時

第三單元9課時第四單元8課時剩余時間復(fù)習

思想品德的教學工作總結(jié)篇十一

這個學期，我擔任x年級1,、2班思想品德教學工作,。一學期來，本人認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，認真執(zhí)行學校教育教學計劃,，從各方面嚴格要求自己，開學初,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，制訂教學計劃，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、個人發(fā)展及教育情況

本人在思想上嚴于律己,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所,，對學生進行道德與法制教育，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生愛自己,，同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，我積極參加各類業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

二,、教學計劃完成情況

1,、備課,。

（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、上課,。課堂上，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同科教師學習教學方法,，同時也聽其他的科目的課程,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、自新的多媒體設(shè)備安裝好了以后，大多使用多媒體教學,，大大的縮短了敘述材料的時間,，配圖配音的材料更加生動活潑，學生聽課效率更高,。

5,、作業(yè)批改盡可能認真仔細，對于學生在做作業(yè)時反應(yīng)出的小毛病也給予文字批注,，希望他們改正,。

三、不足及今后努力方向

1,、思品課程是系統(tǒng)的課程,，作為一個非專業(yè)教師，這是我的弱項,。因此,，需要在學習的過程中不斷完善系統(tǒng)，梳理知識,，心中有一個知識網(wǎng)絡(luò)才能給學生系統(tǒng)的講述,，。

2,、備課時有時設(shè)置的問題要求小組討論,，對于我班學生來說效果并不好，學生很容易就發(fā)散到其他問題上去說話了,，反而要求討論的問題沒得到深入探討,，問題的設(shè)置上仍然得多下功夫。因此,，開動腦筋,，吃透教材，合理的用封閉式的問題來提問或許效果更好些,，也能更好的組織管理課堂,。

3、由于本班學生學習習慣不好，上課注意力集中時間短,，課后貪玩,，作業(yè)很難按時完成，因此我并沒有嚴格要求他們必須在某一時間一定交上來,，而是只要能夠給我個合理的理由,，我允許他們遲一些就、上交,，這樣導(dǎo)致學生抱有僥幸心理不交作業(yè),，總的來說，我對學生的管理不夠嚴格,。因此,，需要加強對學生的管理，尤其是后進生的管理和轉(zhuǎn)化,。

4,、其他類型知識的學習變少了。知識是多元化的,，本學期這個多元化目標沒有達成,，很少看其他類型的書籍和觀看各類科普視頻，退步了,。將假期時間有效利用起來,，多看多學，活到老學到老,。

總之,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取做得更好。