計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇一
根據(jù)xx大學(xué)校歷的安排,，結(jié)合我院教學(xué)工作實際，xx大學(xué)（xx）遠程與繼續(xù)教育學(xué)院年的年度教學(xué)工作安排如下：
1,、20xx年x月上旬網(wǎng)上發(fā)布《xx課程及參考教材目錄》,，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購教材。
2,、20xx年x月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《xx執(zhí)行計劃》聘請任課教師,，落實教學(xué)任務(wù),。
1、年x月xx日前,，學(xué)院為年xx學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計）或畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)報告這門課程選課,。
2、年x月x日開始,，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí),。
3、年xx月x日-xx月xx日,，學(xué)習(xí)中心在遠程教育管理平臺（以下簡稱平臺）分別為年x季,、年x季、年x學(xué)生完成第x學(xué)期,、第x學(xué)期,、第二學(xué)期選課任務(wù)。以及年x學(xué)生前x學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù),。
4,、新生注冊截止時間為年x月xx日x月xx-xx日，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺上為年x季新生完成選課任務(wù),。
年x季學(xué)期老生開課時間為年x月x日,，新生開課時間為年x月x日。
1,、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織,，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計劃，在x月x日前聘請好輔導(dǎo)教師,。
2,、注冊截止xx日以內(nèi)，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實際情況組織新生集中輔導(dǎo),，主要內(nèi)容為遠程教育模式介紹,、遠程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、各項規(guī)章制度講解等,。
3,、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動員學(xué)生積極參加答疑,，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題,，即非實時答疑和實時答疑。非實時答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑難問題,，可向教師郵箱發(fā)郵件，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題,，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師,，問題后通過論壇公布,。實時答疑：年11-12月，學(xué)院安排教師進行實時在線答疑,，每次答疑時間和課程見《互動答疑安排》,。
各學(xué)習(xí)中心要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核，保證形成性考核成績的真實有效,。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點）管理辦公室要加強對學(xué)生平時成績的管理和形成性考核的督導(dǎo),、檢查，加強考試過程的規(guī)范管理,，加強對考查課程評定的檢查,。
1、期末考試時間：20××年x月x日-x日,。
2,、平時成績錄入平臺時間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進行考前輔導(dǎo)，考試集中時收集學(xué)生作業(yè),，根據(jù)《形成性考核辦法》評定平時成績,。學(xué)習(xí)中心將平時成績錄入平臺時間為：20××年x月x日-x月x日,。
4,、成績的錄入與復(fù)查：20××年x月x日前學(xué)生成績錄入教學(xué)管理平臺，成績錄入后,，各中心要及時組織學(xué)生上網(wǎng)核查,，如有疑問，自公布之日起的xx日內(nèi)集中提出復(fù)查申請,，過期不予辦理,。
5、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時間：xx月xx日-xx日（以通知為準）,。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進行集中面授輔導(dǎo),，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料。
6,、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或xx省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。xx省學(xué)位外語考試，于年xx月-20××年x月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20××年xx省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。
本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)論文（設(shè)計）可以培養(yǎng)、提高學(xué)生運用所學(xué)知識去分析,、解決實際問題的能力,，是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為了切實做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作,，提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,，規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計)過程管理,，特制定本工作流程。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計）嚴格按此規(guī)范執(zhí)行,。畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)分為選題,、撰寫和答辯三個階段。論文的選題及論文初,、終稿的提交和所有評閱過程均通過我院遠程教育教學(xué)與管理工作平臺 完成,。
具體時間安排如下：
1、年x月xx日至x月x日學(xué)習(xí)中心管理員上報指導(dǎo)教師信息模版,。（只上報新增加的指導(dǎo)老師,，所需表格在群共享里有）
2、年x月xx日論文工作開始,，xx月xx日論文評閱結(jié)束,。（在此時間內(nèi)各中心根據(jù)各自實際情況安排工作。工作順序為：學(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師出題,，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿,，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿,。）
3、年xx月x日至xx月x日論文答辯及答辯成績導(dǎo)入平臺,。
1,、年x月x日至x月x日各學(xué)習(xí)中心下達專科畢業(yè)班的畢業(yè)實習(xí),、實踐安排,。
2、年xx月xx日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實習(xí),、實踐報告及畢業(yè)生實習(xí),、實踐鑒定表，并存檔待查,。
3,、年xx月xx日前各學(xué)習(xí)中心通過遠程教育教學(xué)與管理工作平臺上傳專科畢業(yè)實習(xí),、實踐成績（錄入成績的方式和考查課相同）,。
1、年xx月xx日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理,，xx月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細要求。
2,、年xx月xx日前辦理畢業(yè)申報手續(xù),，審核畢業(yè)資格,。
教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況、評價教學(xué)效果的重要痕跡,，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實,、細致地做好記載，在學(xué)期結(jié)束時集中整理歸檔,。
成教函授教育：
一,、按照遠程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計劃，各根據(jù)各自實際情況為年x,、x入學(xué)學(xué)生擬定開課計劃和課表,，聘請任課教師，指導(dǎo)學(xué)生訂購教材,。并與x月xx日前上報開課計劃和課表,。
二、根據(jù)各實際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程,。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠程教學(xué)管理平臺上教學(xué)大綱和教案進行授課,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考。
三,、各根據(jù)實際上課時間定期上報《教師聘請審批表》,、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料,，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè),。
四,、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年xx省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。
五,、從年春學(xué)生開始，成人學(xué)生的成績通過我院平臺審核,。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負責(zé)老師,，由我院老師導(dǎo)入平臺。
六,、年xx月xx日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理，10月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細要求,。
七,、年xx月xx日前辦理畢業(yè)申報手續(xù)，審核畢業(yè)資格,。
八,、學(xué)期末做好本年度教學(xué)存檔工作,。所有上報材料一式兩份：一份上報，一份留存,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇二
各中心小學(xué),、幼兒園：
為落實《xx省人民政府關(guān)于xx省xx-20xx年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》中提出的“到xx年底，省,、市,、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心,。到20xx年市區(qū)(街道)中心園全部開展這項工作,，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標，積極推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作,，根據(jù)xx教初[xx]6號文件精神,，結(jié)合我縣實際，制定xx年xx縣開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計劃,。
根據(jù)《xx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求,，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭,、社區(qū),，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,，促進兒童早期身心健康成長為根本目的,，進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進0-3歲早期教育工作的全面開展,。
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識和實踐操作方法,，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學(xué)育兒水平,。
2,、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗。
3、加強早教師資力量的培訓(xùn),，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,，提升教師設(shè)計、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。
1、組織廣大幼教工作者認真學(xué)習(xí),、執(zhí)行《xx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標內(nèi)容,、組織實施與評價方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2,、依托居委會,、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。
3、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇三
1,、知識結(jié)構(gòu)：本冊以專題組織單元，兼?zhèn)湮膶W(xué)體裁,，人文內(nèi)涵豐富,，突出文學(xué)賞析。全冊六個單元24課,，第一單元以土地情思為主題(中外詩歌),，第二單元：以人物畫廊為主題(中外小說)，第三單元：以生命之歌為主題(散文),，第四單元：以舞臺人生為主題(中外戲劇)，第五單元：以百家爭鳴為主題(諸子散文),，第六單元：以古代生活為主題(古詩文),。
2、重點難點：了解小說特點,，體會小說思想和藝術(shù)魅力,。深入領(lǐng)會詩的藝術(shù)對人生的深刻觀照和表達技巧，加深對人生的認識和理解。品味豐富的戲劇語言,。了解各篇文言文知識,，及其表達的主要觀點以及論證方式，了解古代文化修養(yǎng)精神,。掌握文言常用詞語,，理解詞義句式，評價作品意義,。
二,、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九(1)、九(2)班的語文教學(xué)工作,，從上學(xué)期期末成績看,，兩班級成績較不均衡。特別是九(1)班,，個別學(xué)生(尤其是男生)對學(xué)習(xí)還是處于被動狀態(tài),，臨近中考，我越發(fā)覺得肩上擔(dān)子之沉重,。
三,、教學(xué)目標
1、養(yǎng)成默讀習(xí)慣,，有一定的速度,。
2、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法,，擴大閱讀范圍,，拓展自己的視野。
3,、閱讀簡單的議論文,，區(qū)分觀點與材料(道理、事實,、數(shù)據(jù),、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,，并通過自己的思考,，作出判斷,。
4,、誦讀古代詩詞，有意識地在積累,、感悟和運用中,，提高自己的欣賞品位和審美情趣,。
5、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料,。
6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫記敘文，能根據(jù)表達的中心,，選擇恰當?shù)谋磉_方式,，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思;學(xué)會寫簡單的議論文,，努力做到有理有據(jù);學(xué)會寫調(diào)查報告,。
7、本學(xué)期應(yīng)完成大作文8次,，其他練筆等不少于5000字,。40分鐘能完成不少于600字的習(xí)作。
8,、課堂內(nèi)外討論問題,，能積極發(fā)表自己的看法，有中心,、有條理,、有根據(jù)。能聽出討論的焦點,，并有針對性地發(fā)表意見,。
四、主要措施
1,、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。
2,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機會,。
3、作文教學(xué),，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。
4,、實行分層目標教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高。
5,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。
6、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點。
7,、利用競賽,、學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會,、鍛煉學(xué)生的能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
五,、教學(xué)進度
時間/授課內(nèi)容：
第1周預(yù)備周
第2周詩經(jīng)兩首,，綜合性活動、寫作,，我愛這土地;
第3周鄉(xiāng)愁,，祖國啊我親愛的祖國，外國詩兩首,，綜合性活動,、作文;
第4周孔乙已,，蒲柳人家，變色龍,，熱愛生命,，談生命;
第5周那樹，地下森林斷想,，人生,，綜合性活動、寫作;
第6周威尼斯商人,，變臉,，棗兒，音樂之聲,，綜合性活動,、寫作;
第7——10周回歸課本、系統(tǒng)歸納,、重抓基礎(chǔ)共4周
第11—14周專題分講,、精講精練、提升能力共4周
第15—16周綜合訓(xùn)練,、查缺補漏,、鞏固提高共2周
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇四
該教材在編寫中，以中學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本方法為綱,，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本方法的基礎(chǔ)上能夠解決實際問題,。
每個知識點都用實際問題因如，然后研究問題的算法,，最后給出必要的練習(xí),。通過不斷滲透算法思想，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用算法解決問題的意識和能力,。
考慮中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的多樣性,，各對數(shù)學(xué)能力的要求也不相同，教學(xué)要求給出了較大的選擇范圍,，增加了教學(xué)的彈性,。
每章內(nèi)容從具體問題出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識和能力,。
教材內(nèi)容滲透了現(xiàn)代計算技術(shù)的使用與訓(xùn)練,，注意使用計算機技術(shù)改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機,、計算器等現(xiàn)代計算工具解決實際問題的能力,。
每章內(nèi)容做到具有時代氣息，注意與就業(yè)需要,、活,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合,。每一章都設(shè)有數(shù)學(xué)文化閱讀材料，目的是使學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)文化等背景知識,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)精神,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇五
依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的,。
二,、學(xué)生情況分析
分化嚴重，而且“尾巴”較大,，而112班學(xué)生的語文綜合能力比原來有所提高,，相對同年級組的其他班級而言，兩個班級的優(yōu)秀率偏低,，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù),，提高優(yōu)秀人數(shù)。
三,、教材分析：
本學(xué)期要學(xué)完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容,，上冊教材共分為六個單元，共25課,。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主,，仍以專題、文體為內(nèi)容安排,，以單元形式進行閱讀教學(xué),，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文,。在九年級,，文學(xué)作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi),，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力,。
上冊教材分編有詩歌、小說,、古代白話小說三個單元,，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題,，古代白話小說單元主要以古典名著為主,。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元,。一個是演講和書信單元,，以思想風(fēng)采為主題,，也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元,。以求知為主題,，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題,，進行文言文閱讀教學(xué),，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩歌,。
下冊語文第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感悟人生，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元,，生命主題的散文單元,、戲劇單元。另外兩個文言文單元預(yù)計在九年級下半年完成,。
三,、工作重點
1、要認真完成常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要強化集體備課,。
2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論,，反思自己,，真正實現(xiàn)課堂有效。
3,、注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運用,。重點培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的能力，使學(xué)生發(fā)揮語言的交際功能;還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。
4,、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5,、強化閱讀訓(xùn)練和記敘文體,、議論文體的寫作訓(xùn)練，進行記敘,、說明,、議論三種表達方式的綜合訓(xùn)練,，并落實到實際運用上;重視文言文的閱讀與拓展。
四,、具體措施
(一)要認真完成常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要強化集體備課。
要與備課組教師提前共同備課,，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計,。對“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次設(shè)計，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計,，要嚴格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時間設(shè)計安排教學(xué)環(huán)節(jié),，不得拖延時間;“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練;要突出梯度練習(xí),。
教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點和難點,。要靈活運用多種教學(xué)方式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。
要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神,，提倡互助互幫;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,，加強課代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。
要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道;要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣,，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會文字表達,。
要加強作文訓(xùn)練，講練結(jié)合,，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”,，爭取寫好記敘類文章，學(xué)會議論文體的寫作,。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼,，以鼓勵學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”。另外,，作文教學(xué)要貼近生活實際,，把握中考方向,，多寫小作文、片段作文,，嘗試互批互改,，以改促寫，有效提高作文水平,。
要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率,，減少低分人數(shù),，力爭整體提高。
作業(yè)的布置和批改要要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點,。作業(yè)的檢查要及時，有效地杜絕學(xué)生不做,、不交作業(yè)的現(xiàn)象;作業(yè)批改要準確,、及時，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯誤之處,，知道錯誤原因,，還要記住正確答案。
按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作,，做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏,，力求完善,。
教學(xué)過程中，要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,，并且認真寫好教學(xué)反思,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學(xué)不斷進步,。
(二)注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練
教學(xué)過程要突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,，
全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心,。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識;了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識;熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義,，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一;具有基本的閱讀聽話說話能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;讀文言詩文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，積累并熟記常用文言字詞意思和句式,，能獨立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練。
進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文、說明文,、議論文閱讀題的解題技巧,，以便為中考打下良好基礎(chǔ)。
(三)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)
要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣;要使用讀書“六字訣”閱讀課文,，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習(xí)慣;上課要專心傾聽他人發(fā)言,，積極思考并參與發(fā)言,，養(yǎng)成速記的習(xí)慣;要強化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確,、端正,、清晰寫字的習(xí)慣;要有耐心讀書的習(xí)慣，使閱讀與思考想結(jié)合;養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣;養(yǎng)成有疑難,，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣;要重點培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮、有恒,、認真,、專心、團結(jié),、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),。
(四)鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動工作計劃
作為畢業(yè)班教師要切實加強中考試題的研究,，加強針對性教學(xué),。
要熟練掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn),，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容,。要參加學(xué)校、教研組組織的各種形式的教研活動,，要主動聽取同科教師的課,，多聽學(xué)科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流,，以提高自己的教育教學(xué)能力,。
深入學(xué)習(xí)韓立福的有效教學(xué)理論、《__旗中小學(xué)“有效教學(xué)”操作規(guī)程》等。
要加強個人教學(xué)反思,，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣,。
本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進行探究，力爭有所實效,，并在學(xué)期末進行總結(jié),。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以陶行知生活教育思想為指導(dǎo),，確立“立德樹人”的教育理念,，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以隊伍建設(shè)為保障,，以實踐活動為載體，以課題研究為突破口,，全面踐行社會主義核心價值觀,，深入開始生活德育，努力提升學(xué)生道德力,。
二,、工作目標：
1.加強德育隊伍建設(shè)，樹立全員育人觀念,。
2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力,。
4.開展心理健康研究，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育,。
三,、工作措施：
1.加強德育隊伍建設(shè)，樹立全員育人觀念
(1)深入開展師德教育活動,，組織班主任進一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，聘請專家來校講學(xué)，定期組織三評活動,，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,，規(guī)范教師職業(yè)行為。
(2)做好班主任的培訓(xùn)工作,，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，研討班級管理方法，提高班主任的管理水平,。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評選,，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。
(3)加強班主任的日常管理工作,。以主題班隊會,、品德與生活等德育課程為抓手，加強德育教學(xué)研究,，提升班主任教育水平,。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升,。
(4)重視家校聯(lián)系,，搭建家庭、學(xué)校,、社區(qū)合作平臺,，辦好家長學(xué)校，召開形式多樣,、扎實有效的家長會,，開展家訪、家長志愿者進校園,、師生進社區(qū)等活動,。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺,，及時聽取家長意見,。積極承擔(dān)德育片的工作，開展“踐行行知文化,，鍛造班級精神”的課題研究,。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設(shè)關(guān)工委講堂,，聯(lián)合社區(qū)加強一站兩室建設(shè)。
2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
(1)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求，充分利用國旗下講話,、朋朋之聲廣播,、文明班級評比等形式，廣泛開展紀律,、學(xué)習(xí),、兩操、安全,、衛(wèi)生教育活動,，規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。加強學(xué)生“愛國,、誠信,、守法、文明,、感恩”等養(yǎng)成教育,，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明,、規(guī)范學(xué)生儀表,，使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長,、愛校如家”,。
(2)嚴格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動,，做好護旗手的訓(xùn)練,、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn),，讓學(xué)生積參與一日常規(guī)管理工作,，提高隊員的管理能力，發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”作用。
3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力
扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”,、“清明節(jié)”,、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、感恩教育,、誠信教育,、安全教育、“三節(jié)”教育等主題教育活動,，使學(xué)生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。
(1)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學(xué)生開展“虎年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展,。
(2)開展“學(xué)雷鋒，做有愛心小陶子”,、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動,。
(3)開展“清明祭英烈”活動,，加強革命春天教育，六年級學(xué)生到__革命烈士墓開展活動,，其它年級開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動,。
(4)開展“擁抱春天，走進自然”春游遠足活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷,。
(5)在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動。
(6)大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動,，加強社會主義榮辱觀教育,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
(7)繼續(xù)開展好社團活動,，本學(xué)期著力發(fā)動師生給各個社團命名,，制訂章程，凸顯各社團的特色,，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校,。
(8)結(jié)合少先隊陣地的主體性、實在性,、經(jīng)常性,、多樣性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識,，依托朋朋廣播,、升旗儀式、德育櫥窗做好宣傳,，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運作,，提升學(xué)生的自理自律意識。
4.開展心理健康研究,，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動,，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活,、班隊會等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,，積極開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生形成健全的人格,，擁有良好的心理狀態(tài),。
重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案,。針對外來務(wù)工子女,，開辟民族館，開展“蒲公英之家”系列活動,，使他們很好的融入新學(xué)校,、新環(huán)境，提升他們的生活能力和幸福指數(shù),，促進他們悅納自我,，健康成長。
四,、德育工作安排：
三月份：養(yǎng)成教育月
1.開學(xué)典禮,。(2月22日)
2.制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃,、班主任工作計劃,。
3.“虎年換換換，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動,。(第一周)
4.重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》,。(前兩周)
5.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動,。(3月4日)
6.愛綠護綠教育,，布置班級生命角。(第三周)
7.制訂五年級中隊觀摩活動安排表,。(第一周)
8.優(yōu)秀中隊活動方案評選,。(第三周)
四月份：文明美德教育月
1.“老師您好”系列讀書實踐活動(征文、講座,、演講),。(第四、五周)
2.蒲公英之家活動,。(第六周)
3.掃墓,、春游實踐活動。(第七周)
五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月
1.開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動,。(第9周)
2.班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選。(第13周)
3.心理健康教育.(第12周)
4.開展班級常規(guī)抽查活動,。(第11周)
六月份：放飛夢想,、快樂成長主題活動月
1.開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動,。(第13周)
2.三好學(xué)生和小陶子評選(第17周)
3.休業(yè)式和暑假生活安排(第18)
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇七
努力學(xué)習(xí)課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將新的理念,、新的策略滲透在中學(xué)生物教育教學(xué)工作之中,，面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí);努力教研,，以課堂教學(xué)為突破口，切實提高生物教學(xué)質(zhì)量,。以研導(dǎo)教,，以研促教，充分發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)及全組教師的作用,，切實提高組內(nèi)教師教學(xué)能力,、教科研能力和整體水平。
二,、教研措施
(一)豐富教研活動內(nèi)容和形式
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論為前提,，深化課改工作
新的生物課程標準的實施，要求我們準確理解,、實施新的課程標準,，創(chuàng)造性的使用好新教材。下半年我們生物組內(nèi)的教研活動中要繼續(xù)組織教師從教育教學(xué)理論書籍,、雜志,、報紙、多媒體網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)資料進行學(xué)習(xí),，在深入研究新課程,，實施新課程的過程中使教師的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展。繼續(xù)進行在課堂教學(xué)層面實現(xiàn)理想的課程轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的課程的目標的研究與實踐,。同時積極參加市,、區(qū)教研室組織的各項教研活動，在組內(nèi)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論的氛圍,。
2.新課程標準的學(xué)習(xí)和落實為中心
新的課程標準是以知識,、能力、情感態(tài)度為目標,，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng)是教學(xué)的主旋律,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是新課程標準落實的保證。因此教研活動中要繼續(xù)滲透新課程標準的學(xué)習(xí)和實踐,，生物課堂教學(xué)中要適時滲透探究性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)貫徹面向全體學(xué)生，提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程理念,，充分體現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀。組內(nèi)教研活動要通過理論學(xué)習(xí),、撰寫規(guī)范的教學(xué)案例、聽課,、評課,、論文撰寫與交流等多種形式經(jīng)常交流新課程標準的學(xué)習(xí)體會及探究性學(xué)習(xí)實施的一些信息。
3.課改的落實點還是在課堂教學(xué)
實踐探究式教學(xué)在初中教學(xué)都必不可少的,，研究課堂教學(xué)的改革是課改的重點,。為使下半年的課改研究落實在實處，下半年各備課組繼續(xù)開展推廣聽課,，尤其加強常規(guī)教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,，教研組長爭取每周能聽兩個年級的日常教學(xué)課各一節(jié)，實現(xiàn)在常規(guī)課中研究教學(xué),、落實課改的目標;與此同時積極參加市,、區(qū)、校組織的各種教研活動,。
(二)加強教研活動的力度,，提高實效
1.開設(shè)研究課，努力提高教研水平
下半年計劃組織一次研究課,、一次選拔骨干教師課堂教學(xué)展示課,。通過教研活動，繼續(xù)集中生物教師的智慧和實踐體驗,，加強問題研究,，將問題逐個突破;通過教研活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動,，骨干教師的示范作用，促進全組教師整體水平的提高,，促進骨干教師自身的再提高,。
2.教科研緊密結(jié)合
課改的實施，使我們的教學(xué)的目的不再是以知識為唯一目標,，而是知識,、能力、情感為目標;同時教師的角色也在轉(zhuǎn)變,，教師不再是信息,、知識的來源，而是學(xué)生人生的引路人,，教學(xué)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng),，教師要從傳統(tǒng)的實踐型向科研型發(fā)展。而教研課題,、教科課題的研究使我們教師能吸收較高層次新教育理論,，并積極主動的探索研究解決教育教學(xué)中的問題及現(xiàn)象,。使我們在獲取教科研成果的同時，又促進自己教育教學(xué)風(fēng)格及特色的形成,。
(三)繼續(xù)完善各年級的教學(xué)資源建設(shè),，形成使用方便的體系
完成好課程資源建設(shè)的各項工作。同時按年級收集圖片,、視頻,、課件積件、動畫等資源,，完善七,、八年級配套教材的教學(xué)課件，同時要繼續(xù)開發(fā)校本研究性學(xué)習(xí)的資源,。
(四)指導(dǎo)教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,，強化生物組師資隊伍建設(shè)
生物組的發(fā)展與強大與教師隊伍的建設(shè)密切相關(guān)，為此下半年加強教師的基本技能訓(xùn)練,，制定個人教學(xué)工作計劃,。
3.開展好課外活動
課外活動是教學(xué)活動的補充和延續(xù)，我們組是生物,、健康教育,、綜合實踐三門學(xué)科的組合，基于學(xué)科特點,，我組將繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，提高學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進素質(zhì)教育發(fā)展,。
三、具體工作安排
(一)生物學(xué)科：
九月份：
1.制定組內(nèi)和個人工作計劃
2.進行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。
十月份：
1.為校骨干教師說課選拔做準備,。
2.迎接期中考試。
3.生物報展
十一月份：總結(jié)期中考試得失,，做好常規(guī)教學(xué)工作,。
十二月份：做好期末復(fù)習(xí)工作。
(二)健康教育學(xué)科：
九月：
1.心理咨詢室下半年宣傳,。
2.各班主任摸清本班每個學(xué)生個性心理特征,，建立相關(guān)學(xué)生檔案。并將本班各方面較落后的學(xué)生名單上報到"心靈俱樂部",，形成合力,，來共同來做這些學(xué)生的心理和思想工作。
十月：
1.期中考試結(jié)束后，一部分學(xué)生會因成績的優(yōu)劣碰到許多心理問題,。要求班主任和課任老師做好相關(guān)方面的引導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力。
2.各班出一期關(guān)于心理健康方面的宣傳板報并進行評比,，具體主題另行通知,。
3.吸收新一屆心理協(xié)會成員。
十一月：
1."班主任如何開展心理輔導(dǎo)工作"講座,。
2.初一學(xué)生心理講座。
3.心理協(xié)會會員培訓(xùn),。
十二月：
1.安排一次女生青春期心理講座,。
2."心靈俱樂部"將收回班主任和課任老師的談心記錄，針對記錄,，核實對象的落實情況,，評選優(yōu)秀。
(三)綜合實踐學(xué)科
九月份：關(guān)于"走進新學(xué)校""關(guān)愛弱勢群體"的調(diào)查報告,。七,、八年級全體學(xué)生
十月份：在七年級中進行"粘貼畫"展出。
十一月份：進行"我為環(huán)保做件事"調(diào)查問卷,。七,、八年級全體學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇八
為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。
一,、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)
想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。
2,、加強學(xué)習(xí)交流，提升師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,。
2、努力提升學(xué)生成績
要提升學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
3,、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育,。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。
5,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
6、專業(yè)發(fā)展,，提升自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提升掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進提升,。
三、班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),，因此一定要提升班級的凝聚力和榮譽感,。
1、養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動,；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。
3,、安全教育
警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育,。
4,、衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好！以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇九
教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
1,、認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。
2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，相互促進共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。
3、認真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。
4,、認真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：
（一）教學(xué)目的任務(wù)
1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。
4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。
5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù),。
8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。
（二）教材重點難點
1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。
（三）主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。
5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向?qū)W習(xí),，切實提高自身素質(zhì)。
x月x號——x月x號unit6
x月x號——x月x號unit7
x月x號——x月x號unit8
x月x號——x月x號unit9
x月x號——x月x號unit10
x月x號——期末總復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十
全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
二,、學(xué)情分析
三,、強化服務(wù),、落實工作
在工作中,，結(jié)合我校理、化,、生三個學(xué)科全面進入新課程標準的教學(xué),，具體作好以下幾點：
1,、加強學(xué)習(xí)新課程標準下實驗教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題,。
2,、做好物理、化學(xué),、生物實驗的各項準備工作,，使實驗開出率100%。
3,、做好電教器材的借還,、維修、維護,、保養(yǎng)工作,。
4、做好實驗記錄,、帳目的清查,、規(guī)范工作。
5,、為各種檢查做好準備工作,。
6、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時性工作,。
7,、做好八年級的物理教學(xué)工作。
四,、遵紀守法,、履行職責(zé)
自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下班,，有事要向值班人員請假,，要把教學(xué)工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善,。搞好衛(wèi)生,，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除，創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)實驗環(huán)境,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十一
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
1,、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生。
2,、對后進生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。
4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依,。
5,、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。
1,、個人優(yōu)勢分析：
(1)、熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。
(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生x遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。
3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教x學(xué)x研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。
5,、作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。
每天要做的事：
1,、讀書一個小時,，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記,，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,，給有興趣的課題回帖。
2,、日常工作,，備課，上課,，批改作業(yè),。
3、加強基本功訓(xùn)練,，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。
每周要做的事：
1,、寫一篇讀書筆記,，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3,、和個別學(xué)生進行一次交談
4、建立自己的博客,，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音，和同行交流,。
每月要做的事：
1,、至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事：
1,、不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗;
3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事：
1,、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。
(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力,。
(4),、工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。
2、個人不足剖析：
(1),、工作目標不是十分清晰,，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化,。
(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，
“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的二年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。
(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。
(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。
(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。
(4),、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思。
在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十二
根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析,，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識點落實不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧,。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué),，部分學(xué)生開始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一,。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點,。
本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,，并能在解題中有所應(yīng)用,。在平時的練習(xí)，注重以會考和高考的要求來進行教學(xué),。
1,、客觀分析學(xué)生的實際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段,；
2,、認真?zhèn)湔n，準確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果；
3,、多與學(xué)生進行互動交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑；
4,、認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),；
5、盡量多做實驗，多讓學(xué)生做實驗,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認識，加深理解,；
6,、認真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十三
我認為新學(xué)期新開始,，園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步,，是完全空白的一頁,，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,，要在接到每一批新生的時候,，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新，給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,，肯定離不開在做之間要進行周密的計劃，對小朋友的學(xué)習(xí),，常規(guī),，家長,，各個方面,，現(xiàn)計劃如下：
本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：
幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。
課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。
生活中：熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中：細心分析幼兒情況,，認真準備英語磁帶,、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。
班級工作中：
嚴格要求自己,，以身作則地做好班級工作。
1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門,。
首先，在教育目標的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點,，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主,，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說,，以聽促說,，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
2,，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點,，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內(nèi)容,，且生動有趣,，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。
3，在教學(xué)方法上,，我以游戲為主,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒,，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣。
4,，在教學(xué)手段上,，充分利用錄音、錄像、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
5,，在本學(xué)期幼兒英語口語放面,，我應(yīng)該作為重點，具體措施如下：
（1）,、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。
（2）,、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。
（3）、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,，快樂掌握“第二語言”！
師德——————對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。
專業(yè)技能———————加強鋼琴,，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習(xí),。
教育教學(xué)———————認真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播,，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下,，認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中,，認真揣摩自己的不足之處，加以改進,。在向家長開放半日活動時,，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗，請教師傅和園長,，認認真真給家長們展示的一面,。
園內(nèi)英語教研—————認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內(nèi)綱要的__—————在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動（一）,，教與學(xué)過程中的師生活動（二），課程實施中的資源綜合利用,，課程實施中的家園合力中,，我要認真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實際相結(jié)合,，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一,。
集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值,？，骨干教師展示觀摩活動里,，我對本次研討會的內(nèi)容,，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師,，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。
家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒,。在學(xué)校的例如親子運動會,，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加,，增進家園共育,，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的情況,！
嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不缺勤；用飽滿的熱情對待工作,。
春幼兒園英語教師個人工作計劃
第二學(xué)期很快就要來臨了,，在開學(xué)之前，每一位老師都會提前做好教學(xué)工作計劃,，從而可以更好的開展新學(xué)期的工作,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十四
本班現(xiàn)共有學(xué)生24人,其中女生10人,男生14人。三年級,，走進了第二學(xué)段,，與第一學(xué)段有所不同,。在經(jīng)過了兩年半的語文學(xué)習(xí)后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標,，學(xué)生對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣，都樂于參加到語文學(xué)習(xí)活動中去,。部分學(xué)生課堂上積極思考,，大膽發(fā)言，用自己喜歡的方法識記生字,，說出自己在閱讀過程中獨特的感受,。班級中涌現(xiàn)了一批能在學(xué)習(xí)上下苦功夫的孩子，他們不僅在學(xué)習(xí)上,，還在行為習(xí)慣上都成為同學(xué)的好榜樣,，比如：尤櫟然、管笛伊,、應(yīng)梓芊,、唐詩佳等。從上學(xué)期的期末表現(xiàn)看來,，大部份學(xué)生呈良好的上升趨勢,，成績提高顯著。但新學(xué)期伊始,，學(xué)生假期綜合癥較明顯,，懶散、注意力不集中,、喜歡插話等課堂學(xué)習(xí)壞習(xí)慣又故態(tài)復(fù)萌,。尤其是后進生缺乏獨立思考的能力，缺乏對學(xué)習(xí)任務(wù)的恒心與毅力,，在整個班級上個學(xué)期進步的學(xué)風(fēng)環(huán)境有點格格不入,，心有余而力不足。本學(xué)期的能力訓(xùn)練的重中之重還是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，重視培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣和再現(xiàn)生活的能力,。針對這樣的情況，在課堂上主要進行閱讀習(xí)慣的輔導(dǎo)工作如：朗讀感悟能力,，多元解讀能力,，自主探究能力這些方面的培養(yǎng)。課外主要是閱讀量的增加,，和有效閱讀,。如何利用在校的課余時間縮小學(xué)生間的差距，也是本學(xué)期的一個重點,。在學(xué)生的作業(yè)常規(guī),，課堂常規(guī)上也要嚴抓不放,，今年還要好好練好鋼筆字，為明年的鋼筆字比賽做準備,。這個學(xué)期,，在課外閱讀的要求上,，一定還要提高,，讓學(xué)生有計劃、有步驟,、有成效地開展課外閱讀,。
二、教材分析
本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇。此外,，教材后面還編排有8篇選讀課文和附錄,。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,。
本冊繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題,。它們依次是：感受大自然的美好,，愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題,、想問題,，豐富多彩的兒童生活，可貴的親情,、友情,，神奇的科技世界，國際理解和友好,，神話故事,、傳說。
要求認識200個字,，會寫300個字,。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外,，教材在語文園地二,、五、六,、七還歸類安排了一些要認的字,。
每個語文園地仍由五個欄目組成,。前四個是固定的欄目，第五個是機動欄目,。
全冊教材生字注音方法和三年級上冊基本相同,。
三、教學(xué)目標
1.在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個專題的思想,。
2.認識200個字，會寫300個字,。累計認識2200個字,，會寫1600個字。
3.會使用字典,、詞典,，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,。
4.用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達的思想感情,。
8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意,。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文,。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。
11.留心周圍事物,，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心,。不拘形式地寫下見聞,、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。
12.能用普通話交談,。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教,，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人,。能逐步清楚明白地講述一件事情,。
13.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。
四,、教學(xué)重點
1.要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生當前的學(xué)習(xí),，而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高,。因此，我們要把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)列入教學(xué)目標之內(nèi),。在教學(xué)過程中,，要在抓好新安排的關(guān)于自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)等習(xí)慣培養(yǎng)的同時,，繼續(xù)堅持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢,、養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品.積極發(fā)言、專心傾聽,、勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀、勤查字典,、主動識字,、認真寫好鋼筆字和毛筆字等方面的習(xí)慣。一定要嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,，堅持不懈地把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，落實到兒童學(xué)習(xí)活動的各個方面,。
2.要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo),。
閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)會讀書。我們要想方設(shè)法引導(dǎo)和幫助學(xué)生實實在在地讀好課文,，讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中,，去理解內(nèi)容，增長知識，陶冶情操,，發(fā)展語言,，從而不斷提高語文水平。在課堂教學(xué)中,，一定要保證學(xué)生有充分的時間去讀書,，要指導(dǎo)全班學(xué)生都能把課文讀正確、讀連貫,，有時還要有感情地讀,。所謂有感情地讀，是要做到“披文入情”,，要讓學(xué)生的情感活動伴隨讀書的全過程,，關(guān)心課文中人物的命運和喜怒哀樂，真正體會課文表達的思想感情,。
在課堂教學(xué)中,，要正確處理“讀”與“講”的關(guān)系。我們主張在學(xué)生充分讀書的前提下再“開講”,，而且教師的講解一定要精當,，通過老師的“講”，幫助學(xué)生克服閱讀障礙,，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文中敘事狀物,、表情達意的精妙之處，不求面面俱到,。
3.要十分重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合,，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ),。
閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有各的目標和任務(wù),，但在教學(xué)實踐中又是密切結(jié)合、相互為用的,，因此,，我們要重視“讀”與“寫”的有機結(jié)合。在閱讀教學(xué)中,，不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容,，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物,、分析事物,、遣詞造句、連句成段,、連段成篇的方法,。除上述讀與寫的“長線結(jié)合”外,，我們還要抓好讀與寫的“短線結(jié)合”，即根據(jù)課文的特點,，選擇適當?shù)慕嵌?，讓學(xué)生通過“小練筆”，對課文從句式,、段式,、立意和寫法等方面進行模仿。這樣,，一方面不斷地增加學(xué)生的語言儲備和材料積累,，一方面不失時機地進行局部的仿寫練習(xí)，就能使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫”,，以利于其習(xí)作水平日有寸進,，不斷提高。
在習(xí)作教學(xué)中,，要充分利用習(xí)作教材,，解除束縛，讓學(xué)生敢于表達,，樂于表達,。同時，一定要準確把握教學(xué)目標,，既不拔高，也不降低,，而且要按照每次習(xí)作課的要求,，切實指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫作文。另外在批改,、講評學(xué)生的習(xí)作時,，要發(fā)揮評價的激勵作用，充分保護他們表達與交流的積極性,，盡力讓他們獲得成功感,，從而不斷增強習(xí)作的自信心。
五,、教學(xué)措施
1.繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練
詞句訓(xùn)練是語文閱讀教學(xué)的重要內(nèi)容,，它的任務(wù)主要有三個方面：理解、積累,、運用,。詞語的理解隨著年級的升高，課文篇幅也逐漸增長,，學(xué)生與好詞佳句和含義深刻的詞句見面的機會也隨之增多,。教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際等方法準確理解重點詞語和句子,。
2.重視資料引入拓展教學(xué)空間
資料袋不是“單純的資料”,，而是課文學(xué)習(xí)的有機組成部分?；谶@樣的認識,，教師研讀教材之后，分析每一個資料袋的作用,，將資料袋的使用與課文的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，就能引導(dǎo)學(xué)生用好資料袋。另外,，教材后面還有一些選學(xué)課文,，也是很好的學(xué)習(xí)資料，教學(xué)中要充分利用這些資料,，使其“物盡其用”,。
3.概括能力的培養(yǎng)
概括能力是學(xué)生語文能力的重要組成部分。中年級開始,，教師要著手培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,。中年級教材編排，課文的故事性比較強,，所以,，對文本的概括是最好的訓(xùn)練內(nèi)容。
4.教給操作性方法培養(yǎng)學(xué)生作文評改能力
