計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇一

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革,，制定本計(jì)劃。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù),，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理,。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

本學(xué)期,，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功,，學(xué)校發(fā)展,，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo),，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人,、胸中有理想,、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,，在安全管理上花氣力,，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間,，提高德育工作實(shí)效,，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

1,、安全工作不放松,，確保本學(xué)期安全責(zé)任事故為零；

3,、進(jìn)一步打造“班級(jí)文化”,、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”,；

4,、學(xué)習(xí)魏書生等著名教育家的先進(jìn)的教育理念和工作方法，建立“民主,、合作,、科學(xué)”的班集體管理模式,。

5,、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng)，挖掘主題教育內(nèi)涵,。

1,、完善各項(xiàng)制度：堅(jiān)持并不斷完善班級(jí)管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度,、安全責(zé)任層層包干制度,、華亭一中學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位,，做到各項(xiàng)工作早安排,，有內(nèi)容，工作過程有記錄,、有檢查,、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié),、出實(shí)效,。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任,、培訓(xùn),、考核、評(píng)選工作,。本學(xué)期開展班主任星級(jí)評(píng)比工作,，加大考核力度。班主任要認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,，堅(jiān)持做到開學(xué)有計(jì)劃,，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,，規(guī)范班級(jí)管理工作,。

3、狠抓班級(jí)的常規(guī)管理,，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理量化考核,，開展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果,。得一次流動(dòng)紅旗,，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。

4,、創(chuàng)辦德育工作論壇,。一方面，學(xué)習(xí)魏書生,、李鎮(zhèn)西,、朱永興等當(dāng)代著名教育家的先進(jìn)教育理念和工作方法，創(chuàng)建“民主,、合作,、科學(xué)”的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度,。另一方面,，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣經(jīng)驗(yàn),，以會(huì)帶訓(xùn),，不斷提高班主任工作能力和水平。

5,、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會(huì),，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè),，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍,。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育、法制安全教育,、心理健康教育等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,、理想信念、健全的人格,、社會(huì)公德意識(shí),、民主法制觀念和健康的心理。班會(huì)要求精心設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織,、主題突出、教育效果顯著,。

6,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、師生喜聞樂見的文體活動(dòng),，同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動(dòng),，充分發(fā)揮宣傳亭,、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7,、開展“年級(jí)主題德育”活動(dòng),，挖掘主題教育內(nèi)涵,。年級(jí)主題德育，高一：三年規(guī)劃,，夯實(shí)基礎(chǔ),；高二：明禮誠(chéng)信，防止分化,；高三：背水一戰(zhàn),，決勝高考。

8,、大力開展團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作,，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)能力,。抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,；抓好文明班級(jí)的創(chuàng)建工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。把班級(jí)管理放到網(wǎng)上去,，建立一個(gè)溫暖的網(wǎng)上班級(jí)，便與樹立正面典型,，對(duì)班級(jí)好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表?yè)P(yáng),，弘揚(yáng)正氣。

9,、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬(wàn)名學(xué)生活動(dòng)”,。完善幫扶學(xué)生檔案，進(jìn)行跟蹤幫扶教育,?！皩?duì)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關(guān)心，引導(dǎo)上耐心,，工作上用心,；開展“四導(dǎo)”：即思想上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，工作上指導(dǎo),，行為上引導(dǎo)，并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記錄,。

10,、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校園,。層層簽定安全責(zé)任狀,，提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任教師,、生活老師的責(zé)任意識(shí)，確保安全責(zé)任事故為零,。

1,、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級(jí)管理

3,、抓好政教干事,、年級(jí)主任、班主任,、生活老師四支隊(duì)伍,；

4、抓好“問題生”不出事,，抓好“后進(jìn)生”不落后,；創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任,，帶好頭,。

5、開好晨會(huì),、班會(huì),、月總結(jié)會(huì)、半期總結(jié)會(huì),、學(xué)期總結(jié)會(huì),。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇二

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),，結(jié)合“黃河文化”特色學(xué)校的進(jìn)一步深化,，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化,、形式多樣化,、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè),。德育活動(dòng)要講實(shí)效,，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗(yàn)、受到教育,。鞏固校園文化建設(shè)成果,，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

1,、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導(dǎo)作用,，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心,、耐心,、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通,，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

（二）加強(qiáng)法制教育,，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，打造學(xué)校德育品牌。

（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研,，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校,。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度,。

1,、加強(qiáng)值周工作管理,。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),，有學(xué)生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度,，激發(fā)學(xué)生的'上進(jìn)心,。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比,，每周公布一次,，具體項(xiàng)目有：兩操、班紀(jì)班風(fēng),、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比,。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平,。本學(xué)期，特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

（六）抓好德育基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1、主要是規(guī)范語(yǔ)言,，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ),，不說臟話,、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng),，不在教室跑跳,、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng),。隊(duì)列,、早操、各種集會(huì)做到快,、靜,、齊。開展文明班級(jí),、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng),，每月一小結(jié),。

2、結(jié)合科學(xué)課程,，加強(qiáng)科普教育,。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng),，開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，交通安全知識(shí)教育,，du品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

4、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng),。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育,，深入開展各項(xiàng)活動(dòng),，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

二月份

1,、制定德育工作計(jì)劃,。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三月份

1,、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。

2,、大力開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3,、美化校園植樹活動(dòng)

四月份

1,、召開主題班隊(duì)會(huì)，演講活動(dòng)

2,、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),。

4,、迎接五一勞動(dòng)節(jié)歌詠比賽。

五月份

1,、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。

2,、開展教育示范生評(píng)比,。

3、開展紀(jì)念詩(shī)人屈原“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng),。

六月份

1,、開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

七月份

1,、期末總結(jié)。

2,、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇三

新學(xué)期伊始，教務(wù)處將在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞有效課堂建設(shè),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核,，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定。

備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)&”的基本思想,，要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣&”設(shè)計(jì)編寫教案,，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)），要有準(zhǔn)確的教材分析（重難點(diǎn)）,，要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，要有科學(xué)有效的教學(xué)過程，要有畫龍點(diǎn)睛的板書設(shè)計(jì),。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析,，對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2.完善教師崗位量化考勤細(xì)則,。

在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則，使其更科學(xué),、合理,、全面，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性,。

3.嚴(yán)格教師教學(xué)考勤,。

教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證,。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度,，每天按時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行巡察，對(duì)無(wú)故上課遲到,、早退,、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理（扣分）和公示,。

4.做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作,。

教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對(duì)教師的教案、作業(yè),、校本教研手冊(cè),、讀書筆記等進(jìn)行檢查評(píng)比；舉行學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題,；通過考試和階段測(cè)試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷,、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用,。

5.做好學(xué)籍管理工作。

嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校要求,，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義，目前還沒有一個(gè)比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法,。有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準(zhǔn)備、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí),。還有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高,，三是效益大,。綜合以上看法，結(jié)合我校實(shí)際,，從可操作性解調(diào)考慮,，有效課堂教學(xué)將從以下方面評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；學(xué)生的聽課狀態(tài),；學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,；學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡；教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè),；教師的精神面貌等方面,。

有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致共識(shí),；二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐,；三是形成一種模式在全校推廣。

我校開設(shè)專業(yè)眾多,，但實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足,，再加上教師長(zhǎng)期吃老本，連自身曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程也不敢涉獵,，更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了,，結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言,，顯得開課殘缺不全，存在不科學(xué),，不規(guī)范,，不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象,，一要通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí),，提高專業(yè)教學(xué)能力,；二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一,、二、三年級(jí)的課程開設(shè),，不能只重實(shí)際,，不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律。

從大處講,，技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會(huì)地位,。從小處實(shí)處講，能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽,，可以加強(qiáng)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)教師水平的提升，能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,，同時(shí)可以促進(jìn)教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),，發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用。對(duì)于學(xué)生而言,，技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才,。因此，組織備戰(zhàn)技能大賽對(duì)于中職學(xué)校來(lái)說是一件大事,，與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān),。

本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計(jì)劃&”和&“燎原計(jì)劃&”，注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎(jiǎng)選手的表彰和宣傳,，在校園內(nèi)營(yíng)造比學(xué)技術(shù),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。技能大賽選手要從一年級(jí)新生中選拔產(chǎn)生,，實(shí)行專業(yè)組和專業(yè)教師負(fù)責(zé)制,，由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師，制定參賽計(jì)劃,，由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),。教導(dǎo)處每月按時(shí)了解選手的技能學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)督促,，確保,。

雖說教研工作比較前有所突破,，但參與者范圍小，且仍存在被動(dòng)性,，成效不顯著,。鑒于此，本學(xué)期將在加強(qiáng)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,，積極探索新的方法和措施,，力爭(zhēng)教研工作上臺(tái)階。教師教研能力和水平仍有待提高,，因此,，加強(qiáng)教師的教研能力是首要任務(wù)，本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高教師對(duì)教研的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí)，要聘請(qǐng)一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，避免教師走彎路,，加快教研能力的提升。另外,，教研組和教師要有額定的教研任務(wù),，促使教師從事教學(xué)研究。本學(xué)期將要求每個(gè)教研組選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究,，每個(gè)教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,。對(duì)于上級(jí)布置的各種教育教學(xué)作品評(píng)比，要求教師人人參加,，并納入量化考核,。對(duì)于上級(jí)組織的教學(xué)能力比賽，要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加,，納入教研組和教師個(gè)人量化考核,。

利用校園書吧和各種講座，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流,，提高專業(yè)素養(yǎng),。重視省培、國(guó)培和每學(xué)年的繼續(xù)教育,，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn),，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得。注重教師的青老接對(duì)活動(dòng),，特別是對(duì)于一些師資緊缺的專業(yè),，通過青老接對(duì)幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)實(shí)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備登記管理,、實(shí)訓(xùn)室使用登記,、室訓(xùn)課登記,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度，確保實(shí)訓(xùn)室的安全,、高效利用,。

教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班，讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班,，利用每天下午第三節(jié)課上課（時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)）,，拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能,，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)信心,。專業(yè)興趣班的開設(shè)，是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑,，除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實(shí)用技能之處,，可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習(xí)中來(lái)，盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動(dòng)中,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇四

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫,、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性,、時(shí)代性,，選擇思想性,、知識(shí)性、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,。

本冊(cè)教材分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合,、探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高,。

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的`方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

周次、日期,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五,，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi),、始業(yè)教育

2、2月14日—2月20日,、正式上課《椅子設(shè)計(jì)》

3,、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》

4,、2月28日—3月6日,、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》

5、3月7日—3月13日,、《小小果殼箱》

6,、3月14日—3月20日、《中華扇子》

7,、3月21日—3月27日,、《亭子》

8、3月28日—4月3日,、《夸張的臉》

9,、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》

10、4月11日—4月17日,、《齊白石筆下的蔬果》

11,、4月18日—4月24日、期中考試

12,、4月25日—5月1日,、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)《映日荷花別樣紅》

13、5月2日—5月8日,、《彎彎的小路》

14,、5月9日—5月15日、《奇妙的點(diǎn)彩畫》

15,、5月16日—5月22日,、《裝飾紋樣》

16、5月23日—5月29日,、《做做陶藝》

17,、5月30日—6月5日、《中國(guó)傳世名作》

18,、6月6日—6月12日,、端午節(jié)復(fù)習(xí)

19、6月13日—6月19日,、復(fù)習(xí)

20,、6月20日—6月26日、期末考試

21,、6月27日—7月3日,、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇五

這學(xué)期我擔(dān)任二（5）,、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了讓自己的工作更加盡善盡美，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體部署,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我特定以下工作計(jì)劃,。

二（5）班有學(xué)生50人,，二（）6）班有學(xué)生50人。經(jīng)過一年的時(shí)間,，大部分孩子養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，基本知識(shí)與技能有了很大的提高,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高,，合作互助意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),，我覺得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的,。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,，培養(yǎng)學(xué)生小組合作,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

第一單元“加與減”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過加減法的計(jì)算,，能通過擺豎式正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加,、連減、加減混合運(yùn)算,。在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng),，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,，體會(huì)乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“2—5的乘法口訣”，第八單元“6—9的乘法口訣”,。在這兩個(gè)單的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,，解決實(shí)際問題。

第七單元“分一分與除法”,，第九單元“除法”,。學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會(huì)除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系,，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商,，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。

第二單元“購(gòu)物”。學(xué)生通過購(gòu)物,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。在實(shí)際情景中，通過購(gòu)物,，認(rèn)識(shí)元,、角、分,，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)實(shí)際的應(yīng)用,。

第四單元“圖形的變化”。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中,，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程,，在活動(dòng)中積累圖形運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；在欣賞與設(shè)計(jì)中,，體驗(yàn)到圖形的美和設(shè)計(jì)的樂趣,。通過觀察活動(dòng)，初步發(fā)展空間概念,。

第六單元“測(cè)量”,。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了厘米和米,，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性,。通過測(cè)量活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量生活中的物體的長(zhǎng)度,。

本冊(cè)教材安排了“班級(jí)舊物市場(chǎng)”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng),。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的無(wú)處不在,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

教學(xué)重點(diǎn)

1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,，解決實(shí)際問題。

3．學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng),，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系,。

教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問題,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,要對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都詳細(xì)的.記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫要認(rèn)真,不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇六

課程改革正在有序地向縱深推進(jìn)，本學(xué)期語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作,，以新課程理念來(lái)總結(jié),、推廣課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)和成果，更要深入研究,、剖析課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問題，棄去浮華之氣,，追求真淳教風(fēng),、研風(fēng)，積極探尋解決問題的新策略,，大力培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人，實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語(yǔ)學(xué)科各項(xiàng)工作的新突破,。

隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化,，隨著語(yǔ)文教育的一些基本理論問題、實(shí)踐問題越來(lái)越突出,，老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴,、不透徹,、不深刻，他們開始了更深層次的探尋,。這種深層探索的主要工具或者說手段就是教育哲學(xué),。基于“跳出語(yǔ)文看語(yǔ)文”的眼界,，我們呼吁,，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語(yǔ)文教師成長(zhǎng)和實(shí)施語(yǔ)文教育行為的一個(gè)重要精神資源。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》（杜威著）,、《中庸》（中國(guó)最早的教育哲學(xué)作品）,、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》、《有效教學(xué)方法》,。

本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐的一言一行中,。

1,、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文教研組建設(shè),，有計(jì)劃,、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng)，交流信息,，激活思想,，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法,，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究。

2,、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評(píng)析”,、“課改故事”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力做“反思的實(shí)踐者”,。我們將組織一批選題新,、教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章,，參加市小語(yǔ)會(huì),、青語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選,，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。要把識(shí)字和寫字,、口語(yǔ)交際,、閱讀、寫作,、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、深化備課和課堂教學(xué)改革,。

教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從上“好課”開始,。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,，真正提高備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心,，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流、不斷提升的主陣地,。小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字,、閱讀，自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,；為學(xué)生,、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間,；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),，讓各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對(duì)面的交流與研討,，通過專題研討,、課例評(píng)析等形式，宣傳課程改革理念,，著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究,。

2、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究,。

長(zhǎng)期以來(lái),，在我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著諸多問題,，重心是評(píng)價(jià)語(yǔ)文教師“教”的設(shè)計(jì)、“教”的過程和“教”的效果,，而對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的方式,、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,，即對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展，沒有引起足夠的關(guān)注,。

促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素,，是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問題,。本學(xué)期，教研室將召開“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)”,，促使各校切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念,。語(yǔ)文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人、骨干教師,，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,，制訂切實(shí)可行的評(píng)價(jià)改革方案，逐步實(shí)施,，不斷調(diào)整,，不斷完善。

3,、繼續(xù)抓好寫字教學(xué),。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能，這需要每個(gè)語(yǔ)文老師真正重視并為之不懈努力,。我們不僅要重視低年級(jí),，還要重視中、高年級(jí)的寫字教學(xué),，切切實(shí)實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫一手好字,，使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑,。

4,、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究,。

不僅是中年級(jí),，要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗(yàn),、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,，同時(shí)要加強(qiáng)背誦,、加強(qiáng)積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測(cè),。

5,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究，體現(xiàn)“講平凡,、求真實(shí),、重積累”的原則。重視《新文筆》的投稿工作,，鼓勵(lì)學(xué)校辦校刊,、班報(bào)等,，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求,，不隨意拔高要求,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng),，加大學(xué)生的語(yǔ)言積累,，努力讓作文教學(xué)化難為易，化苦為樂,。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí),、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì),，為他們脫穎而出搭建舞臺(tái)。

1,、認(rèn)真組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”,，以此為契機(jī)，青年教師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的研讀,、苦練語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功,、全面提升語(yǔ)言文字基本素質(zhì)。

2,、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”,。各校要借此機(jī)會(huì)，加強(qiáng)研究,，物色人選,，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革,。

3,、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽,。

4、十一月區(qū)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì),。

5,、積極參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6,、繼續(xù)做好小語(yǔ)會(huì)工作,，組織會(huì)員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文，參加十二月舉行的市青語(yǔ)會(huì),、小語(yǔ)會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

八月份

全區(qū)各年級(jí)教材分析

九月份

1．征集《新文筆》稿件

2．組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十月份

1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2．20××年小語(yǔ)會(huì)參評(píng)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十一月份

1．參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)

2．語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十二月份

1、朗讀情況抽測(cè)

2,、參加20××年小語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)

3,、參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇七

20xx年**小學(xué)校工會(huì)將以“圍繞中心,，服務(wù)大局”為工作目標(biāo),，圍繞廣州市工會(huì)；天河區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校的工作總體思路,，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)；以教大會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范,、校務(wù)公開工作的深入為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)；以深化教育創(chuàng)新工程為載體,，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,；堅(jiān)持以人為本，共建和諧,，提高工會(huì)工作的質(zhì)量,，努力開創(chuàng)我校工會(huì)工作的新局面。

圍繞中心,，服務(wù)大局,；明確任務(wù)，突出重點(diǎn),；

更新觀念,，打造亮點(diǎn)；以人為本,，提高實(shí)效,。

1著力搞好**小學(xué)崗位設(shè)置管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位管理指導(dǎo)意見，共建和諧校園,。

2,、深化教育創(chuàng)新工程為載體，服務(wù)培養(yǎng)人才隊(duì)伍建設(shè)需要,，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。強(qiáng)化整合，學(xué)校工會(huì)將與德育,、體育,、教學(xué)等有關(guān)部門合作，在教育教學(xué)等工作中彰顯團(tuán)隊(duì)建設(shè),，形成合力,。

3、以教大會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范和校務(wù)公開的深入為重點(diǎn),，積極推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè),。教代會(huì)是在學(xué)校黨組織的^領(lǐng)`導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu),，是學(xué)校實(shí)行民主管理，民主監(jiān)督的基本制度,，是促進(jìn)學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)決策化,，民主化的重要渠道。

（2）認(rèn)真抓好《教職工代表大會(huì)工作細(xì)則》的實(shí)施工作,。每學(xué)年至少召開一次教職工代表大會(huì),，每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方可召開。

（3）充分發(fā)揮教師代表的作用,，全面落實(shí)教代會(huì)的四項(xiàng)基本職權(quán),，即：審議建設(shè)權(quán)，審議通過權(quán),，審議決定權(quán),，評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

（4）認(rèn)真做好民主評(píng)議干部工作,，以提高干部民主管理和科學(xué)決策水平,。

4、切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，為教職工辦實(shí)事,，辦好事。

5,、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),，提高工會(huì)工作總體水平。

6、加強(qiáng)教師文體生活,，充分利用工會(huì)小組的活動(dòng)時(shí)間,，開展好文體活動(dòng)，豐富教師文體生活,，隔周1次,，時(shí)間定在星期三下午每次1小時(shí)，有專人負(fù)責(zé),，活動(dòng)內(nèi)容主要是文體生活,，如：學(xué)太極、乒乓球,、籃球,、羽毛球、踢毽子,、跳繩,、爬山、卡拉ok等,。也可以每月搞一次比較正規(guī)的文體活動(dòng),，進(jìn)行級(jí)組比賽，從而增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力,。

一月份：

1.召開基層工會(huì)主席會(huì)議

2.送溫暖

二月份：

1.籌備組織“三八”節(jié)活動(dòng)

2.慰問病困教職工

三月份：

1.布置第二屆“教育成功案例”評(píng)選活動(dòng)

2.布置第三屆“教師藝術(shù)節(jié)”工作

3.慶“三八”活動(dòng)

四月份：

1.布置“多媒體教育軟件大賽”工作

2.參加工會(huì)主席,、工會(huì)財(cái)務(wù)人員、女職委人員培訓(xùn)班

3.舉辦健康講座

五月份：

1.籌備優(yōu)秀教師暑假休養(yǎng)活動(dòng)

2.“教育成功案例”評(píng)比

3.排練教師藝術(shù)節(jié)節(jié)目

六月份：

1.舉辦學(xué)校中層以上干部乒乓球比賽

2.教師藝術(shù)節(jié)比賽《鼓動(dòng)中國(guó)》

七,、八月份：

1.工會(huì)主席學(xué)年工作總結(jié)和表彰會(huì)

2.籌備教師藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

3.教師外出活動(dòng)

九月

1.慶祝教師節(jié)活動(dòng)

2.補(bǔ)選教師代表及工會(huì)委員工作說明（由于老師的工作變動(dòng)）

3.學(xué)習(xí)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理》工作指導(dǎo)意見

4.討論學(xué)校初定《崗位管理工作》方案

5.級(jí)組進(jìn)行羽毛球隊(duì)員選拔

十月

1.參加關(guān)于住房貨幣分配工作會(huì)議,，組織新教師學(xué)習(xí)住房貨幣分配說明，指導(dǎo)填寫相關(guān)表格,，繳交申請(qǐng)住房貨幣申請(qǐng)表格,。

幫新教師辦理兩個(gè)保障計(jì)劃工作

2.教職工短期休養(yǎng)的報(bào)名

3.學(xué)習(xí)太極拳

十一月

1.組織工會(huì)委員進(jìn)行《新工會(huì)會(huì)計(jì)制度》學(xué)習(xí)

2.羽毛球隊(duì)訓(xùn)練

3.學(xué)習(xí)太極拳

十一月

1.參加區(qū)教職工羽毛球比賽（具體時(shí)間等通知

2.全體老師配合體育科組學(xué)習(xí)太極

十二月

1.填寫病困調(diào)查表

2.羽毛球比賽抽簽

3.基層工會(huì)工作目標(biāo)考核

4.年終總結(jié)

5.收集資料

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃

小學(xué)年度的工作計(jì)劃

年度工作計(jì)劃

食堂年度工作計(jì)劃

it員工年度工作計(jì)劃

倉(cāng)管員年度工作計(jì)劃

年度de生產(chǎn)工作計(jì)劃

電廠年度工作計(jì)劃

護(hù)理年度工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇八

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教，為人師表

教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)英語(yǔ)教研計(jì)劃，以學(xué)校工作計(jì)劃及要求為依據(jù),，以新課標(biāo)改革為契機(jī),，以課堂教學(xué)、教研組建設(shè)和課題研究為突破口,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，提高教研活動(dòng)的有效性，從而進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,，提高我校英語(yǔ)課程的實(shí)施質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程遠(yuǎn)程研修叢書》,、《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）解讀》，并針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué),、小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)等方面進(jìn)行深入思考和交流，收獲英語(yǔ)教學(xué)新理念,、思考課堂教學(xué)新視角,。

（1）立足課堂，構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,。抓實(shí)常規(guī)教學(xué),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。公開課可圍繞中高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué),、寫作教學(xué)等專題有針對(duì)性地展開。

（2）組織中高年級(jí)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),。根據(jù)新教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材進(jìn)行合理的處理。其它年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào),、改,、補(bǔ)、刪,、合,，靈活有效地組織教學(xué)，使課堂教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的,、富有創(chuàng)造性的過程。

（1） 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展有特色的英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng),。四年級(jí)重在課文朗讀和表演，尤其是集體朗讀和小組表演,；五年級(jí)主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀和交流能力,，其中包括話題表述、自主提問,、話輪轉(zhuǎn)換能力,；六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作能力等綜合能力,，能根據(jù)話題、情境,、提示進(jìn)行小語(yǔ)篇寫作,，促進(jìn)全體學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的全面提高。

（2）確定各年段的考查目的和重點(diǎn),?；A(chǔ)和趣味并重，尤其要關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成,；基礎(chǔ)和能力并重,，畢業(yè)班教師要多關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究,。全體英語(yǔ)教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如朗讀時(shí)如何給句子標(biāo)調(diào),、如何有規(guī)律地記憶單詞等等,。

（4）教研組將組織各類特色活動(dòng)，如四年級(jí)首字母填空比賽,、五年級(jí)英語(yǔ)回答問題比賽,、六年級(jí)英語(yǔ)寫作比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，并獲得有意義的語(yǔ)言交際運(yùn)用能力,。

（5）關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱勢(shì)群體。要從人本的角度出發(fā),，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難或性格內(nèi)向的學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好補(bǔ)差工作，促進(jìn)各類學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的有效提高,。

（1）開展具有校本特色的研究活動(dòng),，研究教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，如開展高年級(jí)的語(yǔ)篇教學(xué)研究,、閱讀能力培養(yǎng)研究,、復(fù)習(xí)教學(xué)研究等等。使這種常態(tài)的研究活動(dòng)不僅能成為個(gè)人反思的載體,、集體研討的平臺(tái),，而且能促進(jìn)每位教師實(shí)踐與理論的交互推進(jìn)，從而提高教研組研究的實(shí)效性,。

（2）提倡教師進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研,。全體教師可共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)資源,；并鼓勵(lì)教師多關(guān)注牛津英語(yǔ)教研網(wǎng),，與省內(nèi)同行加強(qiáng)溝通交流,，提升教師對(duì)新課程的感悟能力。

（3）積極組織教師參加各類教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。

根據(jù)區(qū)教研室對(duì)各年級(jí)段的考核要求,，本學(xué)期我校準(zhǔn)備開展一系列豐富多彩的英語(yǔ)校園活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力,。四年級(jí)學(xué)生開展首字母填空比賽，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力,；五年級(jí)開展英語(yǔ)回答問題比賽,，以此提高高年級(jí)學(xué)生的日常交際用語(yǔ)運(yùn)用能力；六年級(jí)開展英語(yǔ)寫作比賽,，要求學(xué)生能根據(jù)話題,、情境或提示進(jìn)行小語(yǔ)篇寫作，培養(yǎng)學(xué)生讀寫相加的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處緊將密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，全力推進(jìn)“規(guī)范化的教學(xué)管理、個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展,、項(xiàng)目化的教研組建設(shè)”,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，合作意識(shí),，努力使我校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、優(yōu)勢(shì)特色

1）學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理,，制度完善,，責(zé)任明確，基本構(gòu)建了較成熟的教學(xué)長(zhǎng)效管理框架,。

2）教研組活動(dòng)形成常規(guī),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外,，其他學(xué)科近年來(lái)在市區(qū)各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)中也嶄露頭角,。

3）教師隊(duì)伍建設(shè)初見成效，20xx學(xué)年我校教師在全國(guó),、市,、區(qū)各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得佳績(jī)。

4）遵循“讓每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展個(gè)性化”的學(xué)校育人理念,，逐步豐富拓展,、探究課程的內(nèi)涵，逐步形成學(xué)校的特色課程,。

2,、存在問題

1）教研組長(zhǎng)新老更替,，缺少對(duì)教師隊(duì)伍的分析和認(rèn)識(shí)，教研組建設(shè)目標(biāo)不夠明確,。

2）教學(xué)常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實(shí)不到位：如隨堂聽課,、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度等等,，或淺嘗即止或流于形式,。

3）教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識(shí),，停滯不前,。

4）拓展、探究型課程的師資隊(duì)伍尚不穩(wěn)定,，課程實(shí)施不夠規(guī)范,。

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)推進(jìn)課程改革，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成,，以教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展為抓手，提高教研組,，備課組活動(dòng)的實(shí)效,，更好的推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。

工作目標(biāo)：

1,、依托項(xiàng)目引領(lǐng)教研組建設(shè),，提升教學(xué)理念。

2,、立足細(xì)節(jié)夯實(shí)日常管理,， 規(guī)范教學(xué)機(jī)制。

3,、關(guān)注個(gè)體提升專業(yè)素養(yǎng),， 注重教學(xué)內(nèi)涵。

（一）依托項(xiàng)目引領(lǐng)教研組建設(shè),，提升教學(xué)理念,。

實(shí)施目的：依托學(xué)校“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項(xiàng)目”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、課堂實(shí)踐、評(píng)課反思,、案例撰寫,，使教師更好地把握學(xué)科前沿理念，積極實(shí)踐，從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展,。

具體措施：

1,、提升教研組長(zhǎng)開展有效教研的能力。每?jī)芍芤淮谓萄薪M長(zhǎng)會(huì)議,，先行集中學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念，而后研究各學(xué)科教研的主題與形式,，找到各自的薄弱環(huán)節(jié),，研討解決方案。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)專題學(xué)習(xí),、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題,，每學(xué)年在校級(jí)及以上范圍公開教學(xué)一次,，聽課不少于15節(jié)。備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于18節(jié),，行政聽課每學(xué)期不少于30節(jié),。

3、搭建平臺(tái)推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師,。依托“秋實(shí)杯”教學(xué)評(píng)比,、“一課一優(yōu)師”、“微課評(píng)比”,、包括市,、區(qū)公開教學(xué)展示等平臺(tái)，為更多教師爭(zhēng)取實(shí)踐展示的機(jī)會(huì),，加快青年教師專業(yè)能力提高,。

4、學(xué)會(huì)反思形成一定科研成果,。學(xué)期結(jié)束配合科研室,，按備課組完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例及論文,，評(píng)價(jià)量表的撰寫,。

（二）立足細(xì)節(jié)夯實(shí)日常管理，規(guī)范教學(xué)機(jī)制,。

實(shí)施目的：認(rèn)真梳理學(xué)校管理制度,，將每位老師的職責(zé)明確化，具體化,，加強(qiáng)工作前的調(diào)研分析,，工作后的檢查評(píng)價(jià)，保證工作落實(shí)到人，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的有效運(yùn)行,，讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心,。

具體措施：

1、加強(qiáng)定期與不定期的抽查,，包括（作業(yè)檢查,、簿本檢查、備課檢查等）,。要求：由備課組長(zhǎng)組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),，核定，檢查嚴(yán)格按市教委的規(guī)定執(zhí)行,。

2,、加強(qiáng)有針對(duì)性的學(xué)生輔導(dǎo)。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結(jié)對(duì),，針對(duì)學(xué)生在心理,、生理、行為上的問題進(jìn)行訓(xùn)練與有效輔導(dǎo),，并根據(jù)要求及時(shí)記錄輔導(dǎo)過程與方法,。

3、加強(qiáng)拓展課與探究課的檢查,。規(guī)范周一下午的拓展課程,、才藝設(shè)課程、以及各學(xué)科類學(xué)習(xí)周活動(dòng),、午間俱樂部活動(dòng),、各種探究課程等等。嚴(yán)格按照學(xué)校課程計(jì)劃中的要求,，抓好落實(shí),，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。

4,、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實(shí)工作,，確保低年級(jí)學(xué)生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動(dòng)課，做到每天至少體育活動(dòng)一小時(shí),。

5,、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

6、加強(qiáng)學(xué)籍工作系統(tǒng)化管理,，嚴(yán)格按照市區(qū)要求,，做好休學(xué),、復(fù)學(xué)、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)及五年級(jí)畢業(yè)生資料存檔,、一年級(jí)新生資料上傳工作。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生,、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處,，衛(wèi)生室做好學(xué)生健康檔案管理,、日常衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度,，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。

（三）關(guān)注個(gè)體提升專業(yè)素養(yǎng),， 注重教學(xué)內(nèi)涵,。

實(shí)施目的：認(rèn)真履行學(xué)校師資建設(shè)發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃，配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評(píng)估體系,，提高師徒帶教成效,，依托學(xué)校“青藍(lán)學(xué)堂”教師發(fā)展項(xiàng)目,，采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓(xùn)模式,，推進(jìn)梯隊(duì)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

具體措施：

1,、結(jié)合市區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)展相關(guān)要求,，完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個(gè)人定位,，并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求,，便于進(jìn)一步發(fā)展。

2,、做好青年教師培訓(xùn)工作,。強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，每周徒弟聽課不少于3節(jié),，見習(xí)教師每周聽課不少于x節(jié),。

3、依托學(xué)?！扒嗨{(lán)學(xué)堂”項(xiàng)目,，開設(shè)名師講堂、青藍(lán)講壇，以專家為引領(lǐng),，以榜樣作示范,，夯實(shí)基礎(chǔ)，錘煉內(nèi)功,，提升素養(yǎng),。

4、優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu),，以學(xué)科帶頭人,、骨干教師隊(duì)伍為引領(lǐng)，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課,、教研課,，進(jìn)行備課、上課,、聽課,、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范見習(xí)教師培訓(xùn)工作，有目標(biāo),、有措施地進(jìn)行新教師培養(yǎng)工作,，為新教師安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，更要在培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提供寶貴意見,，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。

6、積極參加,、精心組織各級(jí)各類評(píng)比學(xué)校秋實(shí)杯,、一課一優(yōu)師，微課大賽等,，為教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)作機(jī)會(huì)。

小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃中有無(wú)廢城市的教育內(nèi)容篇十一

遵循教研室和學(xué)校工作思路,，以新課程改革為契機(jī),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)導(dǎo)多元,，追求特色，深入開展教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

圍繞一個(gè)中心：求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面

開展兩項(xiàng)活動(dòng)：

1,、深入開展教研活動(dòng)

2,、持之以恒，抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

抓實(shí)三項(xiàng)工作：

1,、抓常規(guī)管理

2,、抓日常教務(wù)工作

3、樹良好習(xí)慣,，抓教學(xué)質(zhì)量

（一）圍繞一個(gè)中心,，學(xué)習(xí)、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識(shí)結(jié)構(gòu),。知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,，面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限,、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時(shí),，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，全面提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平,。通過理論學(xué)習(xí)、課題研究,、集體備課,、聽課評(píng)課,，經(jīng)驗(yàn)交流等形式，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、領(lǐng)悟新課標(biāo),、實(shí)踐新課標(biāo)，反思新課標(biāo),，把新課標(biāo)的理念貫穿到日常教研活動(dòng)中,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。

2,、立足課堂,，探索教學(xué)改革

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,，深入研究,、主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不可缺，首先要重視目標(biāo)意識(shí),，做到“知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維兼顧,；其次要講究效率意識(shí),，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三,，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),。教師在課堂教學(xué)中要師生共寫教育隨筆，教師每周寫一至兩篇教育隨筆,，記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟,、反思，留下成長(zhǎng)的印跡,，促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型,、由單一型向復(fù)合型,、由經(jīng)驗(yàn)型項(xiàng)研究型的轉(zhuǎn)變。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個(gè)一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。

3、借助活動(dòng),，提高教學(xué)能力,。

新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要重點(diǎn)加強(qiáng)一,、二年級(jí)教師的培訓(xùn),，并積極創(chuàng)造條件，使他們有更多的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，本學(xué)期,，要借助教研組和教學(xué)研討活動(dòng)，擬開展一,、二,、三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng),，通過觀摩學(xué)習(xí),、評(píng)課研討等形式，使一,、二,、三年級(jí)的老師進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力,，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)校本課程、鄉(xiāng)土教材,、綜合實(shí)踐等課程的管理,，對(duì)檢查的辦法作進(jìn)一步完善,，從而使課程改革真正落到實(shí)處,。

（二）開展兩項(xiàng)活動(dòng)，使教研活動(dòng)開展更加深入,，學(xué)困生幫教活動(dòng)持之以恒

1,、深入開展教研活動(dòng)

（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)

進(jìn)一步完善教師,、教研組,、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力求備課,、說課,、上課、評(píng)課四重視,。備課做到“四個(gè)有”,，即“腦中有大綱,，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”,。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，互相聽課、評(píng)課,，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng),，形成平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研的教研氛圍,，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確,，研究深入，扎實(shí)有效,。本學(xué)期,，要繼續(xù)重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組系列教研活動(dòng)。做到人員落實(shí),，任務(wù)到人,，責(zé)任到人。

（2）依托載體,，展亮成果

本學(xué)期要以教研室組織的新課程理念下的各項(xiàng)教研活動(dòng)為載體,，來(lái)展示青年教師的教學(xué)風(fēng)采。在青年教師中開展“新課程,、新教師,、新課堂”的素質(zhì)比賽，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),。充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范,、中年教師作示范,、老年教師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。通過學(xué)校名師上示范課及組織案例評(píng)比等活動(dòng)形式,，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛,、深入,、持久地開展教學(xué)研究，在廣大教師中積極引進(jìn)名師理念,，借鑒名師成長(zhǎng)策略,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其它途徑,，開展“尋名師，拜名師”活動(dòng),，通過名師引領(lǐng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，以展亮南街小學(xué)教學(xué)品牌,。

（3）合作研討,，學(xué)科交流

協(xié)助校長(zhǎng)繼續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)教師之間,、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，探討教材教法,，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”,、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”,、和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師間的互動(dòng)，從而使互動(dòng)式,、參與式教研成為主流,。同時(shí)要及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,，積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)。

（三）抓實(shí)三項(xiàng)工作,，使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色,。

1,、抓常規(guī)管理，課堂教學(xué)是關(guān)鍵

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，為此,，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校提出的“求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面”這一主題,，積極構(gòu)建“主動(dòng),、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，堅(jiān)持對(duì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評(píng)估。建立對(duì)教學(xué)秩序,、教研活動(dòng),、日常辦公的督察。加強(qiáng)教研組建設(shè),。確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，落實(shí)教研組教研制度，集體備課制度,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),，切實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕足額生負(fù)擔(dān),，提高課堂效益,，使課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。

（1）提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式,，立足課堂，積極探索,，大膽追求,，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”,、“探究型”的課堂教學(xué)模式,。使之形成各自的教學(xué)風(fēng)格，讓模式百花齊放,。

（2）課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對(duì)象，選擇有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生各得其所，各有提高,，充分發(fā)展,。

（3）課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，教育技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要輔助手段,。充分利用我校以計(jì)算機(jī)輔助媒體為主的先進(jìn)教育技術(shù),，繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”的作用,，積極推進(jìn)教育技術(shù)手段的變革,。

（4）課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，實(shí)施《南街小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度》,，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

2,、抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,，良好習(xí)慣是保證

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成，反過來(lái)又對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生重要影響,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動(dòng)的基本條件,，是學(xué)生取得優(yōu)良成績(jī)的基本保證，對(duì)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和一生的成長(zhǎng)都具有重要的意義,。

（1）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（2）全體教師人人重視,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》,，教導(dǎo)處將采取召開學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法,，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正等等，并加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

3）教導(dǎo)處將繼續(xù)（舉行一些小型的寓教于樂的競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能,、發(fā)揮才干的舞臺(tái),。本學(xué)期擬舉行一年級(jí)看拼音寫詞、二年級(jí)擴(kuò)詞,、三年級(jí)計(jì)算能力調(diào)查,、四年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力檢測(cè)、五,、六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽及六年級(jí)閱讀選拔賽,，并結(jié)合教學(xué)需求，以讀書會(huì)為依托,，每班成立一個(gè)“求知”讀書會(huì)活動(dòng),，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。

3,、抓日常教務(wù)工作,，一切為了教學(xué)

（1） 當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

（2）做好服務(wù)員,，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。凡是教學(xué)需要的,，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的,，我們會(huì)竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì)想方設(shè)法,、力所能及,。

（3）當(dāng)好管理員，做好教輔資料,、音像教材的征訂,、出借和收集整理工作。按照《省學(xué)籍管理暫行辦法》和教育局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定,，針對(duì)南街小學(xué)的學(xué)生來(lái)自四面八方,，生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的'學(xué)籍管理,，本學(xué)期將對(duì)各班的學(xué)生資料重新進(jìn)行一次核實(shí)登記,。力爭(zhēng)做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全、管理規(guī)范,。