計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇一

1、教師情況分析：

本年級有專職老師28名，其中語,、數(shù),、英教師15名，除原二年級原班人馬未動,，又新引進(jìn)許多新奇血,，而且差不多上本校精英。有了這些精英旳加入,，我相信,，在新旳學(xué)年里，我們組旳綜合“組力”會再上一個新臺階,。

2,、學(xué)生情況分析：

本年級共有9個班，其中有兩個班是這學(xué)期擴招旳新班,。老班旳學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上,、行為適應(yīng)上差不多養(yǎng)成一些良好旳適應(yīng)，可仍舊有許多方面有待加強,。新班更需要讓學(xué)生加強學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)旳培養(yǎng),。

優(yōu)勢：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強,，而且都踏實肯干,。更難得是通過兩年來旳共同生活、工作和學(xué)習(xí),，教師們差不多深深地認(rèn)識到群策群力旳重要性,，因此不管是在教學(xué)上，依舊在班級治理和育人方面,，大伙都能努力依靠集體旳智慧進(jìn)行運作,。也正因為如此，在過去旳一學(xué)年里,，我們那個年級才有了令人中意旳好成績,。

本學(xué)期，因為有了新人旳加入,，不管在教學(xué)方面依舊在育人方面都有我們獨到旳優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師,，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上，本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實驗旳班主任,，能夠以點帶面,，帶動一批教師。

劣勢：依照學(xué)校優(yōu)秀科組旳評比條件,，對比我們上學(xué)期開展旳各項工作,，我們組依舊存在著許多旳問題：

1、老師們能群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作,，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚,，還有待營造更加輕松，更加和諧旳級組氣氛,。

2,、班主任們旳安全意識強，但仍缺乏細(xì)致旳,，建設(shè)性旳工作方法,。學(xué)生旳養(yǎng)成教育還未落實到實處，學(xué)生旳行為適應(yīng)還有待花大力加強,。這也是本年級組這學(xué)期旳工作重點,。 3、級組活動不夠新穎,，既沒有專門好旳創(chuàng)意,，更沒有阻礙力。

這學(xué)期,，我們通過不斷旳反思,、分析，集體討論并制定了本學(xué)期旳工作總目標(biāo)：全組老師團(tuán)結(jié)一致,，化整為零來分擔(dān)壓力,、優(yōu)化競爭;聚零成整來進(jìn)行工作，群策群力,。

【三】 工作內(nèi)容,、目標(biāo)：

a、德育工作目標(biāo)：

2,、努力營造級組輕松,、愉快、團(tuán)結(jié)向上旳氛圍,。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作旳力度,，督促加強班主任與任課教師之間旳聯(lián)系，及時反映學(xué)生旳意見和要求,，了解,、分析、研究學(xué)生旳思想,、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強與生活教師之間旳聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)懷學(xué)生旳健康,、起居與生活能力。

3、提高服務(wù)意識,，保持與家長旳經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長旳意見轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門,。

4,、加強對學(xué)生良好日常行為適應(yīng)旳培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好旳禮儀適應(yīng),、衛(wèi)生適應(yīng)為重點。開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”,，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”旳活動,。

5、初步制定適合本年級組旳考評制度,，每月主持召開一次本年級旳教師聯(lián)席會,，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間,、教師之間旳工作,，營造團(tuán)結(jié)、向上,、愉快旳團(tuán)體氣氛,。

7、籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b,、教學(xué)研目標(biāo)：

1、以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”旳教育特色為目旳,，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”旳工作狀態(tài),，不斷探究教學(xué)新思路,。

2、富學(xué)生課余生活,，擴大學(xué)生知識面,，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友旳良好適應(yīng),。

3,、極組織學(xué)生參加第二課堂活動，精心策劃,、組織本年級旳每二課堂活動,，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。

【四】 要緊活動安排：

a,、愛國影片大放送

活動目旳：

〔1〕,、通過觀賞影片，讓學(xué)生了解建國以來旳重要國家大事,，激發(fā)學(xué)生旳愛國熱情,。

〔2〕、通過寫觀后感,，提高學(xué)生旳觀賞,、寫作水平。

活動時刻：第六周每天二課時刻

活動地點：三年級各班教室

影片來源：各班班主任負(fù)責(zé)

活動宣傳：謝暉

活動形式：

〔1〕,、每天二課同時放映9部影片,，學(xué)生可依照海報自己選擇要看影片。

〔2〕,、觀后由語文老師組織學(xué)生寫觀后感受,，本年級組織集體評獎并展出。

b,、海峽兩岸心連心系列活動

活動目旳：

〔1〕,、通過與東莞臺商子弟學(xué)校旳交流，加深兩岸師生之間旳相互了解,。

〔2〕,、通過書信往來，培養(yǎng)海峽兩岸小孩之間旳交流,、溝通能力,。

〔3〕、通過相互往來,，增進(jìn)兩岸小孩之間旳友誼,。

學(xué)生自我進(jìn)展教育”課題研究打算

【一】 本課題研究旳指導(dǎo)思想

以馬克思關(guān)于人類旳特性是“自由自覺旳活動”為哲學(xué)指導(dǎo)思想。以元認(rèn)知,、自我意識進(jìn)展心理學(xué)為基礎(chǔ),，以“以后旳學(xué)校必須把教育旳對象變成自己教育自己旳主體”為教育目標(biāo)。研究反愛教育者旳學(xué)生教育成為自己教育自己旳學(xué)生旳進(jìn)展目標(biāo)和有效旳策略,、方法,。

【二】 本課題研究旳目標(biāo)

通過本課題旳研究，引導(dǎo)學(xué)生通過“自定向,、自運作,、自評價、自激勵”,，從而學(xué)會“認(rèn)識自我,、體驗自我,、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達(dá)到自己教育自己旳目標(biāo),。

【三】 本年級學(xué)生特點

小學(xué)三年級旳學(xué)生正處于9—10歲旳年齡時期,，他們比低年級旳小孩對自我有了較清晰旳認(rèn)識，而且能將這種認(rèn)識初步地以書面旳形式表達(dá)出來,，這就更便于學(xué)生自己“定向,、運作、評價,、和激勵”,，也讓教師更能掌握有關(guān)課題旳研究更詳實旳一手資料。同時,，處于這一年齡時期小孩旳個性心理學(xué)正處于進(jìn)展旳基礎(chǔ)時期,，比高年級旳學(xué)生更有可塑性,。

【四】 本年級課題研究旳差不多內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計自我進(jìn)展旳目標(biāo),。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識自我后，從“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會健身”三個方面設(shè)計自我進(jìn)展旳目標(biāo)，是將“自育”旳理論應(yīng)用于于實踐,，是學(xué)生學(xué)會“自育”旳基礎(chǔ),。是從目標(biāo)旳高度來引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)展，也是從目標(biāo)旳高度來保證學(xué)生自我進(jìn)展旳積極性和持久性,。

2,、逐步引導(dǎo)學(xué)生依照自己所定目標(biāo)，自運作,、自激勵,。

自我進(jìn)展不是“自發(fā)進(jìn)展”而是“自覺進(jìn)展”，自覺進(jìn)展是以人類,、社會旳共同利益為前提,，正確地認(rèn)識自我、體驗自我,、調(diào)控自我,，主動地有目旳有打算地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，同時要以堅強旳毅力克服困難,，以達(dá)到預(yù)期旳目標(biāo),。

同時自覺進(jìn)展又不是天生旳，專門是關(guān)于我們年級9歲左右旳小孩,，他們注意力旳短暫性,、興趣旳不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育旳過程中,，在教師旳引導(dǎo)下逐步學(xué)會。在學(xué)生依照自己旳具體情況定下目標(biāo)后,，教師有必要使用各種教育策略來引導(dǎo)學(xué)生朝自己旳目標(biāo)努力,，同時能為著那個目標(biāo)自我突破。

2,、導(dǎo)學(xué)生自我治理,、自我評價。 學(xué)生自我進(jìn)展治理評價旳總原那么是“自己教育自己——個體旳自我教育,，群體旳自我教育——群育”,。讓學(xué)生在自我治理、自我評價中受到教育,，從而提高教育旳自覺性,，提高德智能體美勞旳水平。

本年級有關(guān)課題研究具體操作步驟： 每個周日,，依照“自我進(jìn)展記錄本”每周引導(dǎo)每個學(xué)生依照自己旳實際情況制定目標(biāo),，同時定出為實現(xiàn)這一目標(biāo)旳具體打算。每小組自己制定本小組進(jìn)展目標(biāo),。

2,、周末，每個同學(xué)依照自己所定目標(biāo),，自己談?wù)劚局苣繕?biāo)達(dá)到情況,，分析緣故。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上,。

3,、小組為單位，學(xué)生圍繞所定目標(biāo)進(jìn)行互評,，并將集體意見寫在“小組互評意見”欄上,。

4、每周以小組為單位,，選評出假設(shè)干名“自我進(jìn)展小星”,。

5、每月以班為單位,，以進(jìn)步論英雄,，學(xué)生依照一月以來各組情況，推舉推舉本班“進(jìn)步之星”,。

6,、每周班主任有針對性地對每個學(xué)生寫出“老師寄語”，同時取得家長旳支持,，要求他們也為自己旳小孩寫上“家長寄語”,。

7,、在本年級設(shè)計旳“學(xué)生自我進(jìn)展記錄本”旳基礎(chǔ)上，再設(shè)計一份學(xué)生自我進(jìn)展綜合評價表,，以表格形式將本班自我進(jìn)展進(jìn)步情況及時反饋給家長,。

8、以年級組為單位,，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”,。將好旳方法加以推廣，并將研究過和中出現(xiàn)旳問題,、遇到旳困惑拿出來共同探討,。

9、每班每學(xué)期初集體制定本班旳班級總目標(biāo),。

【四】 本學(xué)期“學(xué)生自我進(jìn)展”課題研究每月工作重點：

九月份 召開本年級有關(guān)課題研究專題會議,。明確思路，討論并修改,、制定本年級旳具體實施方案,。

2、草定本年級學(xué)生自我進(jìn)展記錄本,。

3,、以新學(xué)期開始為契機,，以日常學(xué)習(xí)適應(yīng)為側(cè)重點,，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

十月份 召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會,。

2,、依照會議所反饋旳信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動作方法。 3,、以學(xué)生日常衛(wèi)生適應(yīng)為側(cè)重點,，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

十一月份 召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會,。

2,、依照會議所反饋旳信息，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動作方法。

3,、以學(xué)生日常文明禮貌適應(yīng)為側(cè)重點,，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

十二月份 開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

2,、據(jù)會議所反饋旳信息,，調(diào)整、優(yōu)化本月旳研究,、動作方法,。

3、鞏固上兩個月旳研究成果,，依照各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

二年級組年級組三月工作計劃

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇二

這學(xué)期我擔(dān)任二（5）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了讓自己的工作更加盡善盡美,，根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體部署，結(jié)合自己的工作實際,，我特定以下工作計劃,。

二（5）班有學(xué)生50人，二（6）班有學(xué)生50人,。經(jīng)過一年的時間,，大部分孩子養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了粗淺的認(rèn)識,，基本知識與技能有了很大的提高,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,，語言表達(dá)等方面有了很大的提高,，合作互助意識也有了明顯的增強，我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的,。因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生小組合作,，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

1,、數(shù)與代數(shù)

第一單元“加與減”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過加減法的計算,，能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加,、連減、加減混合運算,。在計算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)心,、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程,，體會乘法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“2—5的乘法口訣”,，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個單的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題,。

第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”,。學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

第二單元“購物”。學(xué)生通過購物,，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在實際情景中,，通過購物,，認(rèn)識元、角,、分,，并進(jìn)一步學(xué)會實際的應(yīng)用。

2,、圖形與幾何

第四單元“圖形的變化”,。在這個單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程,，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗,；在欣賞與設(shè)計中,，體驗到圖形的美和設(shè)計的樂趣。通過觀察活動,，初步發(fā)展空間概念,。

第六單元“測量”。通過本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生認(rèn)識了厘米和米,，認(rèn)識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動,，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度,。

3、綜合與實踐

本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個實踐活動,。通過實踐活動,，讓學(xué)生充分體驗到了數(shù)學(xué)的無處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

教學(xué)重點

1,、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

2,、學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題,。

3、學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系,，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

教學(xué)難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，要對教學(xué)過程的程序及時間安排都詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,、注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫要認(rèn)真,，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),、保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇三

以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為,，深化課堂教學(xué)改革，實驗教材的實施,，素質(zhì)教育,， 下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)二年級教師工作計劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生31人，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的生活,。有六分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講,，能注意傾聽同學(xué)的發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍。有三分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二.教學(xué)目標(biāo):

1.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有狀況,結(jié)合學(xué)校的

教學(xué)工作計劃

2,、使學(xué)生會動腦、敢發(fā)言、能表達(dá),，基本能根據(jù)題意,、圖意完整地敘述解決問題。

3,、使學(xué)生學(xué)會操作,，并通過操作真正理解口算算理,，并且能熟練的說算理,，提高口算速度,。

4、學(xué)會小組合作學(xué)習(xí),，使小組合作學(xué)習(xí)落到實處,，并且做到每個學(xué)生都能真正參與。

5,、到學(xué)期末都能學(xué)會讀數(shù)學(xué),，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,。

7,、養(yǎng)成認(rèn)真書寫、按時完成的良好習(xí)慣,。

8,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

三,、教學(xué)措施：

1,、結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,努力提高學(xué)生的口算能力,讓學(xué)生既能學(xué)會操作,又能在操作的基礎(chǔ)上熟練的說出算理,提高學(xué)生的口算速度。使學(xué)生在快樂中在快樂學(xué)習(xí),，在快樂中體驗,。

2、把好學(xué)生關(guān),，努力去了解每一名學(xué)生的性格特征,、了解他們的家庭狀況，家庭作業(yè)輔導(dǎo)情況,，以便對癥下藥,，因材施教,，并與家長及時取得聯(lián)系,，得到家長工作上的理解和配合,，使每個孩子的學(xué)習(xí)都能落到實處。

3,、根據(jù)教學(xué)需要合理地,、多渠道地開發(fā)與利用新課程資源，拓寬學(xué)習(xí)的渠道,。一是有效的開發(fā)和使用新教材資源,。二是創(chuàng)造性開發(fā)新課程資源。

4,、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、合作共事的群體協(xié)作精神,，在合作學(xué)習(xí)中,，要讓學(xué)生先思考后交流。

5,、注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽,、反思的習(xí)慣，學(xué)生能對他人的觀點進(jìn)行認(rèn)真的傾聽,、思考,，結(jié)合他人的觀點對自己的觀點進(jìn)行反思并清楚明白的表達(dá)出來。

6實施多元化評價,，結(jié)合新課標(biāo),，本著“以人為本的原則，從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生,，積極實施激勵評價，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。”

四,、德育教育

心里健康才是真正的健康,，因此讓孩子明白作人的道理顯的尤為重要。課堂教育是學(xué)校德育教育的主渠道,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，力爭每節(jié)課都滲透思想品德教育：團(tuán)結(jié)互助、正直善良,，做一個對社會,、對國家負(fù)責(zé)的人,。

五、提高自身素質(zhì)

一名合格的教師,，首先要具備過硬的專業(yè)知識水平,，這就使得教師必須經(jīng)過不懈的努力，深鉆教材,、深挖大綱和教參,，平時不放過每一個需要研究的問題，多看名師課堂,，多聽名師講座,。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動，通過教研活動長見識,、提素質(zhì),。抓住盡可能多的機會讀一些教育教學(xué)理論方面的數(shù)籍，取長補短,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

一、 思想

二,、 教材分析：

本冊教科書了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)，著眼于學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，學(xué)生的發(fā)展。全冊課文共三十四篇,，設(shè)計了八個專題,，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識字”,、四~五篇課文“語文園地”。

“語文園地”包括四個欄目：我的,、日積月累,、口語交際、展示臺,。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。

三,、 學(xué)生情況分析

二年級二班共有學(xué)生58人,，一年級的努力，學(xué)生了進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生面大,，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等還的缺陷,。，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)差,，勢必會整體的，,，盡轉(zhuǎn)化后進(jìn),，先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期,。

四,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2,、認(rèn)識450個漢字,會寫350個生字,。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，詞句意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用,。有識字的愿望，在生活中自主識字,， 養(yǎng)成學(xué)生的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3,、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查

字典

4、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

5,、能上下文和生活,，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7、認(rèn)識課文中的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

8,、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時自然大方,，有禮貌,。

9、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

日記

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)的學(xué)習(xí),。

五,、 教材的和難點分析

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、學(xué)生、探究,、解決問題教學(xué),。難點是識字、寫字和課文的朗讀,。

六,、 教學(xué)措施：

1、理論學(xué)習(xí),，自身素質(zhì)、授課能力,。

2,、直觀教學(xué)，教具,、學(xué)具,，學(xué)生操作、觀察,，調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),。

3、多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,，看書的習(xí)慣。注意學(xué)習(xí)的培養(yǎng),。

5,、與生活，尋取生活的資源教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活

七,、教學(xué)進(jìn)度

周次、教學(xué)內(nèi)容

1~2 課文：第1課 語文園地一

3 課文：第5課 第7課

4 課文：第8課——語文園地二

5 第9課——第11課

6 課文：第12課——語文園地三

7 課文：第13課——第15課

8 課文：第16課——語文園地四

9—10： 期中復(fù)習(xí)

11 第17課——第19

12 課文：第20課——語文園地五

13 課文：第21課——第23課

14 課文：第24課——語文園地六

15 課文：第25課——第27課

16 課文：第28課——語文園地七

17 課文：第29課——第31課

18 課文：第32課 ——語文園地八

19 —22 期終復(fù)習(xí)考試

共

2

1

1

2

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇四

一,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

長度單位,，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認(rèn)識,，表內(nèi)乘法,，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角,。

二,、學(xué)情分析：

學(xué)生對本期所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的一般，有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差,，主要表現(xiàn)在平時訓(xùn)練時學(xué)生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清,。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān)，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯,。在能力方面,，目前在兩位數(shù)加減中學(xué)生基本能夠正確計算，在乘法有關(guān)計算中個別學(xué)生存在問題,，特別是解決問題和自己提問題不夠完整,。通過期末總復(fù)習(xí)，使學(xué)生在知識,、技能和邏輯思維能力要有一定的提高,。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加,、減的計算方法和估算方法，能夠正確,，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性,。

2、進(jìn)一步理解乘法的含義,，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米的長度概念,，熟記1米=100厘米,，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

4,、進(jìn)一步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱,，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段,、角和直角。

5、繼續(xù)辯認(rèn)從不同位置觀察簡單物體的形狀和進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,。

6,、進(jìn)一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理,。認(rèn)識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。

7,、進(jìn)一步通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,，形成有順序地,、全面思考問題的意識。

四,、復(fù)習(xí)重,、難點：

1、100以內(nèi)加減法中進(jìn)位加法和退位減法,。

2、表內(nèi)乘法在實際生活中的應(yīng)用,。

3,、聯(lián)系生活實際發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

五,、復(fù)習(xí)的具體措施：

1,、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容,，問題中還有什么問題沒解決，等等,。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法,。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向,。

2、總復(fù)習(xí)不是單純的復(fù)習(xí)練習(xí),，而是要將知識進(jìn)行整理,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，要分幾條線把新舊知識系統(tǒng)起來,，把知識縱橫聯(lián)系起來,。本冊教學(xué)內(nèi)容可以分計算和應(yīng)用題兩條線，把知識串起來,，確立復(fù)習(xí)的重點,，有的放矢的搞好復(fù)習(xí)工作。

3,、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí),。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中玩,，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法,，讓學(xué)生玩猜一猜,、對口令、接龍等游戲,，加深記憶,，熟練的運用乘法口訣進(jìn)行計算。在復(fù)習(xí)乘法口訣時,，既要注意全面,，同時，要注意有所側(cè)重,。如7——9的乘法口訣,，數(shù)目比較大，學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤,，應(yīng)該多讓學(xué)生做些練習(xí),。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),，這樣學(xué)生會厭倦的,。可以設(shè)計多種多樣的游戲活動,，也可創(chuàng)和情境,，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算,，是學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。

4,、與生活密切聯(lián)系,。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題,?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流,。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展,。

5,、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識,。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科,，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù),，自己提出問題,，自己解決問題。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計,、兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)的計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識,，同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實踐操作等能力,，得到良好的情感體驗,。

6、以實踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí),。實踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式,。如拼一拼、折一折,，畫一畫,，擺一擺，量一量等操作活動加深角的認(rèn)識。在復(fù)習(xí)長度單位時,，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過活動加深“米”和“厘米”的認(rèn)識,，如引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的事物,，借助某一具體實物形成長度單位的表象,。這樣，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又可以把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,。同時，使學(xué)生在腦中形成米和厘米的實際含義,。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇五

一,、學(xué)情分析：

我班共有學(xué)生28人，其中男生12人,，女生16人,。這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群活潑好動的小精靈,。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，能夠按時上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好,，取得了理想的成績,。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律,，不能夠按時完成作業(yè),。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢頭,，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。在新學(xué)期中要不斷努力,，爭取不斷進(jìn)步，取得更好的成績,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1 .向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2 .貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律。

3. 積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4 .注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5 .培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

三、具體措施：

1 .充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

2 .利用早讀和午休時間,，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4.注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。在班級繼續(xù)開展各種活動,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力,。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5. 樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作,，使學(xué)生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健,，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。 “安全第一”始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排對整齊,、過馬路時在中間不打鬧，上好每周的安全教育課,，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆阑?、防電、防水和防震教育,，防患于未然?/p>

6. 在家校聯(lián)系方面,，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益助手。

家長是孩子們的第一任老師,，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,，因此只有家庭、學(xué)校,、社會共同配合才能使孩子們更加進(jìn)步。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長,。使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄，家長有簽字,，平時多聯(lián)系,，有事早處理。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)

二,、 情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生 人,，其中男生 人，女生 人,。

同學(xué)

愛

三、工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2,、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生、愛動腦筋,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力,。

4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力,、寫字水平,。

6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,，成為老師得力的助手,。

7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四,、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作,。

（1）保護(hù)

校園

（2）加強

班級

（3）組建班委會,，班干部實行輪換制度,，使每個學(xué)生都有機會，定期培訓(xùn),。

（4）充分利用好板報、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步,。

2,、組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動手操作能力,，在活動中增加班集體的凝聚力。

3,、重視對學(xué)生進(jìn)行

安全

4,、積極開展家教活動,。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

6,、認(rèn)真鉆研教材，運用三式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的

心靈

一、情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生21人,，.其中男生16人,，女生5人。這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性,，能遵紀(jì)守法,。積極參加各項活動，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但也有少部分學(xué)生較活潑好動,，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上自覺性不高,，上進(jìn)心不強,，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度,。對這些不平衡現(xiàn)象,，我感到壓力大，擔(dān)子重,，決心排除干擾克服困難,，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，力爭學(xué)習(xí)

成績

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。為了把班務(wù)工作搞好,特制定本學(xué)期班主任工作計劃:

二,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明,，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。

四、采取措施

針對此情況,，應(yīng)找同學(xué)多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，確定第一個目標(biāo),，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,，爭做文明班級。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作：

（一）學(xué)生常規(guī)

六年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常

生活

1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點時間進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教育.

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.

3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育,，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

4，對于學(xué)生的書寫讀的'姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

（二）班級紀(jì)律

1,課堂紀(jì)律：再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.

2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生"跳繩,做游戲" ,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.

3,路隊紀(jì)律進(jìn)一步強調(diào)路隊紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

（三）衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.，我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,，今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好.

五,、開展主題教育活動

利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇七

本班共有37名學(xué)生，女生15名,，男生22名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學(xué)了,，我愛學(xué)校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2. 冬季來臨時,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

十二月份：

1. 堅持上學(xué),，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。

3. 總結(jié)學(xué)生操行。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇八

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍,，加大“三風(fēng)”建設(shè)力度,，努力提高教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定如下：

本期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo),，確立充實的德育教育內(nèi)容,，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點,，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

1,、德育工作要突出“三義,、“五心”“共同”“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結(jié)合”,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展，德,、智,、體、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生,。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動,。

4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會齊抓共管，社會,、學(xué)校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識、自保意識等講座,，定期開展家校聯(lián)系活動,。

1、以師表形象,，身教示范,。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生,；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生；“樹師范”——樹立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生,；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生,。開學(xué)初,、中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2,、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能,；二要充分利用晨會,、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動,，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好、校園文化周,。三,、一年級要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動,、方式,、方法,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強德育教育的活力,。

3、加強班主作工作,，強化班級管理,。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作,，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對學(xué)生要充滿愛心，要以活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng),、學(xué)紀(jì)教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，切實做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等,，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習(xí)慣”,、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動,，切實抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好校園文化建設(shè),，積極開展“文明班級”、“文明校園”創(chuàng)建活動,，要充分利用黑板報,，學(xué)習(xí)專欄、園地,、等,，營造積極、健康,、向上的.校園文化氛圍,。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇九

以學(xué)生的發(fā)展為本，二年級班級計劃怎么制定?小編精心收集了小學(xué)二年級班級

工作計劃

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二(5)班共有59名學(xué)生,，30名女生，29名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

三,、班級主題活動安排：

三月份

1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

4.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

5.在“三八”婦女節(jié)這天為媽媽做一件事,。

四月份

1.進(jìn)行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.學(xué)雷鋒活動,，進(jìn)行愛國主義教育,。

4.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

五月份

1.準(zhǔn)備期中考試,，期中考試,。總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育，繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

4.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

5.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

六月份

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

3.搞好各類評比，樹立榜樣,。

4.抓好復(fù)習(xí)教育,。

5.加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性,。

二,、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生66人，男生35人,女生31人,。每個孩子,活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,，也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,，讓小朋友健康成長,。同時配合好德育處的“ 二小在行動 綠色環(huán)保小家園 ”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、文明的班級,。

三、工作重點：

1,、結(jié)合晨間談話,、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、通過豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

四,、具體工作措施：

1,、思想教育方面

(1) 抓好學(xué)校、家庭,、社會這“三教”,，加強對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄,。

(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強化文明禮儀。

(3) 繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)方面

(1) 端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理、心理特點,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

3、文體衛(wèi)生方面

(1) 做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,，開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

(2) 結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4,、勞動教育方面

(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。

(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

5,、狠抓班集體建設(shè),。

(1)培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

(3)創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

6,、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī)，班級公約,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。

(1)準(zhǔn)時到校,，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

(2)合理安排晨讀時間，每逢周二,、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文,。

(3)認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門,、窗,、燈,，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍,，不玩電子游戲。

(4)聽課專心,，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉。

(5)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

(6)整隊做到快,、靜,、齊，做操時,，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位,，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律,，不喧嘩,、吵鬧。

(7)課間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走,，不沖撞，不擁擠,。

(8)見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，不說臟話,、粗話，不打架，不罵人,。

(9)保持小學(xué)生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化,，注重環(huán)保,。

(10) 性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

四,、班隊活動安排：

二月：文明禮儀教育月

1,、做好寒假總結(jié)評比工作，表揚好人好事,。

2,、“講文明”主題班隊活動。

3,、班級“文明之星”評比活動開始,。

4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作,。

5,、刊出“新學(xué)期的班報”，主題為“講文明 懂禮貌”,。

6,、為班級環(huán)境建設(shè)評比做準(zhǔn)備,。

三月份：環(huán)保教育月

1,、“我為班級添綠”活動。

2,、“我做小小雷鋒”活動,。

3、開展環(huán)保主題班隊活動,。

4,、參加校級班會課觀摩活動。

5,、“三 八”婦女節(jié)感恩行動,，開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

四月份：感恩教育宣傳月

1、清明做紙花,、掃墓活動,。

2、參加學(xué)校心理健康教育講座,。

3,、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。

五月份：健康教育宣傳月

1,、“家長開放日”活動,。

2、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評比,、表彰,。

3、舉行健康教育主題隊會,。

4,、慶祝“五 一”國際勞動節(jié),。

5,、做好“六 一”兒童節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。

六月份：安全教育宣傳月

1,、慶?！傲?一”兒童節(jié)。

2,、出一期“安全在我心中”為主題的板報,。

3、參加學(xué)校安全教育講座,。

4,、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單。

5,、書寫班主任

工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。加強學(xué)生的思想道德教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、積極、文明,、向上的班集體而努力,。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為61人,。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),，上學(xué)期期末考試成績還可以,，但也有幾名同學(xué)因為學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認(rèn)真,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以學(xué)習(xí)成績差，沒有及格,。

三,、 工作重點：

1、結(jié)合晨間談話,、班隊活動課加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì),、實踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)不,。

四,、具體措施：

(一)、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2),、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,，課余時間勤學(xué)苦練。

(3),、從語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面有特長的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)、對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3,、定期與家長取得聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)安全須知》和《小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

(四)實行班級管理細(xì)致化,，對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行改革。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實效中,。”班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效,。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好作用,，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責(zé)任到位,，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù),，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項任務(wù),，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作,。

(五)、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初,，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施,，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。

1、準(zhǔn)時到校,，佩帶紅領(lǐng)巾,、衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

2、合理安排晨讀時間,。

3,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門,、窗,、燈，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍，不玩電子游戲,。

4,、聽課專心，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認(rèn)真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律,，老師不在更要遵守紀(jì)律,，不喧嘩、說笑,、打鬧,。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時,，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀(jì)律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動打招呼,，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學(xué)生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗,，勇于競爭，積極參加各種集體活動,，為班爭光,，做一個自信、堅強,、有集體榮譽感的小主人,。

四、各月工作安排：

三月份

1,、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

3,、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

4,、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動

5、根據(jù)學(xué)校要求出

黑板報

四月份：

1,、清明節(jié)活動

2,、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

2,、準(zhǔn)備寫字比賽。

3,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

4、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1,、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇十

通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)給定的一個方向(東,、南,、西、北)辨認(rèn)其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,，會看簡單的路線圖,，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

統(tǒng)計與概率

第九單元“統(tǒng)計與猜測”,。通過本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集,、整理的過程,，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法,，初步形成統(tǒng)計意識,。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象,，體驗有些事件發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的。

實踐活動

本冊教材的正文或習(xí)題中,，至少安排了11項實踐活動：

1、找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,，并與同伴說一說,。

2、把100根小棒平均分給你們小組的小朋友,，說一說可以怎么分,，把分的過程記錄下來。

3,、找一找生活中哪些問題可以用除法解決,，并與同伴說一說。

4,、站在不同的位置看講臺,，最多能看到幾個面?先想一想，再看一看,。

5,、在操場上，辨認(rèn)東,、南,、西、北,。

6,、觀察夜晚的星空，你能找到北斗星嗎?

7、做一件你喜歡的事情,，估計用了1分后停止,，看誰估計的時間最接近1分。

8,、唱一首歌,，估計用了幾分時間。

9,、1分你大約能跑多少米?

10,、你上學(xué)時，路上用了多少時間?在小組內(nèi)說一說,。

11,、調(diào)查你們小組的同學(xué)每天睡多長時間(不到10時、達(dá)到10時),。

經(jīng)歷這一系列的實踐活動,，并在與同伴合作和交流的過程中，獲得良好的情感體驗;獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,，能夠運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

四、教學(xué)重點

1,、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2,、學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,，解決實際問題。

3,、學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

五、教學(xué)難點

理解乘,、除法的意義并能解決實際問題,。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),，會創(chuàng)造性地使用教材,。

2、要精心設(shè)計

教案

3、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

4、要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,。

5、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與合作交流,，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,。

6、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還要鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

7、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神。

8,、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,，鼓勵算法多樣化。

9,、作業(yè)除了基礎(chǔ)統(tǒng)一之外,，要分層次留作業(yè)，多留研究實踐性作業(yè)。

10,、加強培優(yōu)輔差工作,，特別是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上,。

七.全冊教時安排(略)

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動力,，以省“減負(fù)”精神為宗旨,。為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。 樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識新時期新階段對基礎(chǔ)教育工作的新要求,，突出重點,，提高效率，狠抓落實,，大力推進(jìn)以課程改革為重點的素質(zhì)教育,，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

二、班級分析

執(zhí)教的班級共有51名學(xué)生,，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動手操作,，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距,。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多,。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

三、教材分析

(一)教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法(一),，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

(二)教學(xué)目標(biāo)

知識和技能方面

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法,，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

4,、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段,、角和直角。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

3,、通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。

解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成 功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

(三)教學(xué)的重點,、難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加,、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

四、教學(xué)措施

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2,、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6,、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7,、要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,，覺得扎實。

8,、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神,。

五,、培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施

我班后進(jìn)生形成的很大的原因,，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，毅力缺乏,，信心不足。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點,，常常不完成聽說讀寫的任務(wù),，怕苦畏難，不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作,，久而久之,，他們獨立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識的能力喪失了,，他們不差也變得差了,。要轉(zhuǎn)變他們，可以從以下幾個方面做起：

1,、應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題,，及時點撥，準(zhǔn)確評價,，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍,，使后進(jìn)生暢所欲言、主動表達(dá)出自己的見解,。

3,、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性的抽象學(xué)科,，教師應(yīng)加強教學(xué)的直觀性,，加強直觀教學(xué)可以吸引后進(jìn)生的注意力，通過直觀教學(xué),，能夠幫助學(xué)生理解概念,、性質(zhì)。

4,、教師在布置作業(yè)時,，要難易適中，

加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，督促他們認(rèn)真完成作業(yè),。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進(jìn)步的后進(jìn)生，要及時給予表揚鼓勵,。教師要特別注意克服急躁冒進(jìn)情緒,，如對后進(jìn)生加大、加重作業(yè)量的做法,。對待后進(jìn)生,，要放低要求，遵循循序漸進(jìn)的原則，諄諄誘導(dǎo),，從起點開始,，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點一滴逐步提高,。

培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手：

1、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,，如優(yōu)等生他們之間的競爭,，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài),。

2,、為他們制定更高層次的目標(biāo)，在完成一個個既定的目標(biāo)的過程中,，感受到自己的價值,，以及增強對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

3,、鼓勵他們盡量用多種方法,，多種思路解決數(shù)學(xué)問題，盡量想一想與眾不同的方法,，提高發(fā)散思維能力,，促進(jìn)智力發(fā)展。

4,、教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),，在幫助人的過程中，體會到成就感,，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,。

六、全冊課時安排(約60課時)

共

2

2

1

2

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇十一

由于二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強,，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學(xué)措施

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4,、利用語言表揚,、激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5,、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。

四,、教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)的理念教育，我以“健康第一”,、“終身體育”等理念,，使我根深蒂固，來指導(dǎo)我以后的工作,。突出體育課的生活化,、創(chuàng)新化，讓學(xué)生勤學(xué),、思學(xué),、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。具體實施時做到，課堂形式多樣化,，根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，體現(xiàn)快樂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,，從興趣入手,，寓教于樂,，發(fā)展個性。

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇十二

本班共有26名學(xué)生,，16名女生,，10名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

3,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊需要老師督促,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育,。2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。3.主題班會--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。2. 學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。2. 冬季來臨時,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

十二月份：

1. 堅持上學(xué),，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇十三

立足本級實際,，求真務(wù)實,，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,，使德育工作落到實處,，更上一個臺階。

我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點活動分成以下幾點：

(一)形式多樣的主題教育活動,，豐富德育內(nèi)涵,。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育,。開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去,、請進(jìn)來等形式,，通過法制專題講座、學(xué)生征文,、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術(shù)教育,。以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育,。圍繞主題,，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

(二)重視學(xué)科滲透，加強德育科研,。

不僅二年級的德育工作,，在小學(xué)德育工作計劃中都將：

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活,、品德與社會、思品課,、晨會,、班隊活動課。

2,、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力,，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目,。

附：每月份工作安排：

二月份

1、寒假生活總結(jié),，期初常規(guī)工作

2,、制訂班級管理工作計劃

3、班級文化布置

4,、行為規(guī)范,、文明禮儀整頓

三月份

1、開展“給媽媽洗腳”活動

2、開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)活動

3,、“學(xué)雷鋒”系列活動

4,、班主任工作會議

四月份

1、開展教師言行“忌與宜”的討論活動

2,、開展美化校園環(huán)境活動

3,、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀(jì)念活動

2,、開展“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動

六月份

1,、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

小學(xué)二年級年級組工作計劃包括哪幾部分篇十四

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使每位學(xué)生自信且成功地成長。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功計劃安排,，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每天安排一定的時間不斷為自己充電,，持之以恒,，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

三,、教學(xué)工作

(一)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

1,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;

2,、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容;

3,、能夠進(jìn)行簡單的日常用語的交流;

4,、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等,。

(二)教學(xué)重點,、難點：

一年級：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡單句子的能力;

三年級：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的能力、獨立進(jìn)行完整的問答對話練習(xí)的能力,。

(三)方法措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材教法,，以學(xué)生為中心,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會。