光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作意見,，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為主題,，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育,。

以課程改革為中心，提高教學(xué)質(zhì)量,，抓住全面提高教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，活躍教研風(fēng)氣，各位教師創(chuàng)本人教學(xué)特色,，進(jìn)行有效教學(xué),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、通過上課,、聽課、評(píng)課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度,，尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，積極貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，進(jìn)一步鞏固集體備課制度、人人試教制度,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范教育，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生,，注重全面發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

6,、改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，開展教學(xué)專題研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開學(xué)初，每位教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂好教學(xué)計(jì)劃,。

2,、關(guān)注課堂，結(jié)合新課標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué),。

3、實(shí)行學(xué)習(xí)交流制度,，把外出聽課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。

4,、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動(dòng),，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課這一環(huán)節(jié)的管理，對(duì)每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案,，獨(dú)立鉆研教材,，自備教案。并能有效地做好課后記錄,。

6、認(rèn)真完成教育隨筆或反思案例,，在自己的博客上發(fā)表,。

7、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評(píng)課活動(dòng),，要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上,，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要對(duì)作業(yè)批改,、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并及時(shí)作好檢查記錄和評(píng)價(jià)。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

1,、以我校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)x結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況__切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等方面的工作特別是思想政治工作,。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍形成一個(gè)積極,、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì).

3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作,，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn),。

（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，必須樹立“安全第一”的思想,，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐,、就寢、上放學(xué)管理,，定期進(jìn)行各種安全演練,。

（二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),，確保課間操每個(gè)教師都必須參加,。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)文明禮儀教育

注重禮儀教育的實(shí)效性,，年級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣

（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中__年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐,、就寢的文明舉止、兩操,、大課間的規(guī)范度,、儀表儀容、班容班貌,、班級(jí)衛(wèi)生,、違規(guī)違紀(jì)等情況,。

（五）認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)

組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（六）努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，抓好教師的備課、講課,、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)__督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為__在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果__全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求__把好起始年級(jí)關(guān)__為全面育人打好基礎(chǔ)。

二月份

1,、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī),、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育,；

2,、勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”,。

3,、制定年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃,；

4,、狠抓亂扔、亂丟,、文明禮貌,、就餐,、就寢等養(yǎng)成教育,。

5、每月一事：讓我們不闖紅燈,。

三月份

1,、對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。

2,、預(yù)防春季流行病,，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。

3,、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1,、致家長(zhǎng)的一封信。

2,、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查,。

3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動(dòng)“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”）

五月份

1,、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競(jìng)賽活動(dòng),。

2、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

3,、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地

六月份

1,、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。

2,、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查,，舉行“禮儀小明星”評(píng)比活動(dòng)。

3,、公布班級(jí)量化成績(jī),。

4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌,。

七月份

1,、致家長(zhǎng)的一封信。

2,、集中精力搞好復(fù)習(xí)做,，好學(xué)期結(jié)束檢測(cè)、安全,、衛(wèi)生等工作,。

3、提醒學(xué)生在假期里,，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，不去參加不安全的活動(dòng)。

4、寫好學(xué)生評(píng)語、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,。

5,、上交工作總結(jié)。

6、每月一事：讓我們玩球去

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實(shí)踐終關(guān)鍵,、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想,，開拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，為實(shí)小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。一年級(jí)課改要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn),；非課改年級(jí)也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué),，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路,、結(jié)構(gòu),、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念,、新教法教老教材,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”,；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來自家長(zhǎng)的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

4,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此,，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市,、縣級(jí)立項(xiàng)。5,、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽,、故事大王賽,、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（三）加大力度,，催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工程。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記,；聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì),；在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等,。

2、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)?；顒?dòng)分兩階段：首先由年級(jí)組為單位開展每人一課活動(dòng),，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級(jí)的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動(dòng),，并評(píng)選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng),。（時(shí)間學(xué)校另定）

二月份：

1.制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神,。

2.組織教師參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！眲?dòng)員會(huì),。

3.學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,，號(hào)召青年語文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

三月份

1.組織語文教師參加立項(xiàng)課題研究會(huì)。

2.參加新課改專題研討會(huì),。

3.“每人一課”活動(dòng)開始啟動(dòng),。（重點(diǎn)在高段）

4.籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)活動(dòng)。

四月份：

1.組織1-2年級(jí)聽寫比賽,。

2.籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng),。

3.開展“環(huán)保詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。

4.“每人一課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）,。

五月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.3-6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

3.“每人一課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng),。

4.申報(bào)課題立項(xiàng),。

六月份：

1.新調(diào)入教師課堂教學(xué)展示。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.畢業(yè)考試,；非畢業(yè)班期末考試。

4.組織教師寫總結(jié),、論文,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

年級(jí)教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快,。喜歡結(jié)伴郊游,、愉快工作。

倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊,、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng),、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱,，互相促進(jìn),。

感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：

（1）六年級(jí)的語文老師、英語老師與往屆不同,，教學(xué)班級(jí)多了,、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn),。

（2）以往的六年級(jí)沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”,，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。

（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)

2,、3年在本校教畢業(yè)班,，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會(huì)影響我們的工作,。

我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。本年級(jí)學(xué)生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì)。

2班——像一只只小羊,，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們,。

3、4班一直在不懈的努力,，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn),。

8班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望,。

德育：“先做人,、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心,、健康,、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”一個(gè)樹立：為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹立“六年級(jí)大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”,。

二個(gè)完成：

1、做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作,。提高班主任工作方法,。

2、讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí),。

三個(gè)杜絕：

1,、杜絕體罰、變向體罰,、無故停學(xué)生的課,。

2,、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3,、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡(jiǎn)單的育人方法,。

（一）教育1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會(huì)紀(jì)律,、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為,。為其他年級(jí)樹立榜樣作用 2 注重班級(jí)管理。

做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己,，更無愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,。十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì),。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任,?！笔伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒帯?/p>

為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng),。

使孩子們健康、快樂的生活,、學(xué)習(xí),。班主任每周下宿舍一次。

與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向,。

關(guān)心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫一表，交與組長(zhǎng)）存在的問題：第xx周如何解決：與家長(zhǎng)保持良好的,、定期的聯(lián)系,。

讓他們了解我們的工作,，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一,。將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì),、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。

積極向校報(bào)投稿,，與同事切磋交流,。每個(gè)月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人,。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海,、蔣國(guó)冰12月份王漢棟,、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)：愛心社——四個(gè)一一份作業(yè)每個(gè)星期都有一個(gè)德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中,。

一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事,、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法,。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況,，向?qū)W生的朋友、家長(zhǎng)吸收我們的社員,，讓愛心社逐漸壯大,。

一份關(guān)注關(guān)注社會(huì)：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會(huì)的意識(shí),。

（二）教學(xué)配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開展教學(xué)研究,。更好的為六年級(jí)教學(xué)服務(wù)。

提倡愉快教學(xué),。從興趣出發(fā),，不強(qiáng)迫、壓抑孩子,。

更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。

組長(zhǎng)協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡,。做好同學(xué)科相互聽課，并及時(shí)評(píng)課的工作,。

不要因完成任務(wù)而完成,。有計(jì)劃、針對(duì)性的做好培優(yōu),、輔差工作,。

提高課堂效率,、質(zhì)量。做到一課一得,。

（詳見后面的工作安排）

（一）快樂嘉年華目的：

1,、揭開六年級(jí)新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”,。

2、讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心,。

促進(jìn)師生感情,。形式：

1、請(qǐng)出每位同學(xué)的家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生。共同開一個(gè)輕松,、愉快的晚會(huì),。

2、每班兩個(gè)節(jié)目,。

（展示個(gè)人特長(zhǎng)或集體風(fēng)貌）兩個(gè)親子游戲,。在活動(dòng)中,，融洽師生關(guān)系,，體現(xiàn)“以情育人”。

時(shí)間：十月的最后一個(gè)星期地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)主持人：家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生策劃：六年級(jí)所有任課老師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng)、精彩動(dòng)作獎(jiǎng),、最佳游戲獎(jiǎng),、最酷家庭、配合默契獎(jiǎng),、最快反應(yīng)獎(jiǎng)攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動(dòng)日目的：

1,、將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式,，開展多種有意義的活動(dòng)內(nèi)容。

2,、有利于增強(qiáng)孩子們的愛心,，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級(jí)本學(xué)期制定的注重班級(jí)管理所安排的一項(xiàng)活動(dòng)）

3,、有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì)的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場(chǎng)搞一個(gè)愛心幫助（面對(duì)一二年級(jí)的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）形式：宣傳活動(dòng)。凡參與本活動(dòng)的同學(xué),，都會(huì)得到我們的現(xiàn)場(chǎng)幫助,。

時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級(jí)教學(xué)樓門口策劃：班主任、生活老師,、學(xué)生

利用第二課堂,。科目：數(shù)學(xué),、英語人員：每個(gè)班選出15名,。

編班：編成三個(gè)班。每班40人,。

授課人：數(shù)學(xué),、英語奧賽班：蔡國(guó)良、王漢棟數(shù)學(xué),、英語提高班：李先玉,、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉,、陶玉肖時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期

（1）上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)

（2）必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任,。

（3）當(dāng)堂課遺留下來的問題,，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。

（4）以興趣為前提,。課堂要生動(dòng),、活潑。聯(lián)系人：數(shù)——哈婉莉 英——王漢棟職責(zé)：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時(shí)交流,、總結(jié)、找出不足,，及時(shí)修改教案,。

（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對(duì)任課老師做正確的評(píng)估,。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織,、策劃，授課內(nèi)容,。安排進(jìn)度,。說明：為了配合高段語文組的讀書活動(dòng)。我們六年級(jí)7：00~7：30這段時(shí)間為全級(jí)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間,。還請(qǐng)英語,、數(shù)學(xué)老師做好配合工作,。

各班選定自己班的輔差生，自行輔差,。

常規(guī)考核,、科任老師的評(píng)估還要集中研討、聽取意見,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們級(jí)組是緊張的、充實(shí)的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的級(jí)組工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“好的開端是成功的一半”我們級(jí)組老師信心十足,，同心協(xié)力，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊,。所以8月27號(hào)新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們級(jí)組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策,，出板報(bào),，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過,。

不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,，忙得不亦樂乎,，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增,。由于我們的努力,，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。進(jìn)行得非常順利,。給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象,，看著孩子們開心的笑臉，家長(zhǎng)們那滿意的神情,，我們對(duì)自己今后的工作也更有信心,。

新生剛?cè)雽W(xué),，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況,。一開始,，我們級(jí)組老師就聚在一起想辦法，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列,。我們?cè)囍醋豁樞蚺?，按男女排，按學(xué)號(hào)排,，結(jié)果還是不盡人意,。

原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識(shí)，二要排的隊(duì)太多,。有中餐隊(duì),，體育課隊(duì)，放學(xué)隊(duì),，但是這些年輕老師不厭其煩,，反復(fù)訓(xùn)練。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí),，能同其它年級(jí)一樣基本上做到快,、靜、齊,。由于我們級(jí)組老師反復(fù)的宣傳動(dòng)員,，一年級(jí)同學(xué)，雖然年齡小,，剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級(jí),，但是他們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上全力拼搏，個(gè)個(gè)想為班級(jí)出力,，有的沒選上的孩子哭了,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上這些小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用晨會(huì)課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的.表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,。

我們?cè)谛律雽W(xué)教育那天，既向家長(zhǎng)介紹我們的學(xué)校,，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作,。還向家長(zhǎng)發(fā)放了一年級(jí)的課程表、作息時(shí)間表,、溫馨提示,、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第九周我們一年級(jí)又召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子開學(xué)近兩個(gè)月來的學(xué)習(xí),、生活情況。

我們利用星期天家訪,，四個(gè)班級(jí)都超額完成了任務(wù),。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,。由于這些年輕老師工作做得細(xì),，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng),。

1、努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

為此,，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計(jì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表格,，及時(shí)表?yè)P(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，比如朗讀,、書寫、珍惜時(shí)間等,，做到每周更換,，形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；我們將學(xué)習(xí),，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

2、教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè),。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流,。

4,、堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血,。如江露嬋老師,、黎云婷老師，每天下午放學(xué)后無償為暫差生補(bǔ)習(xí)功課,，一忙就是六,、七點(diǎn)，無怨無悔,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

1,、繼續(xù)把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。

2,、把抓好課堂實(shí)效,，切實(shí)做好培優(yōu)提差工作，進(jìn)一步提高四年級(jí)組教學(xué)的整體水平,，作為教學(xué)重點(diǎn),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查,，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

4,、積極配合學(xué)校各職能部門,，認(rèn)真落實(shí)其職能部門安排的工作。

1,、 認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成,。

2,、 以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,，不缺課漏課,，不遲到，不奇裝異服,。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律,。

3、和本組班主任,、各科老師認(rèn)真做好本職工作,，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材,，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，崇尚愉快教學(xué),。

4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),，定期開展班主任之間的交流學(xué)習(xí),，使每位班主任在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便采取更行之有效的辦法開展班級(jí)管理,，建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

5,、 把安全放在首位,，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患,，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,，愛冒險(xiǎn)的特點(diǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果,，避免惡性事故的發(fā)生,，把安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一,，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣扥各方面形成良好的風(fēng)貌,。

1,、自覺遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時(shí)做到快靜齊,，不隨便走動(dòng),，說話，保持安靜,，講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝,。課堂上注重聽講質(zhì)量,，不分心走神，思維隨著老師的思路走,，養(yǎng)成愛思考,，不懂就問的好習(xí)慣,，不做小動(dòng)作，不交頭接耳,。

2,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化,，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮,。所以我們年級(jí)組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識(shí)，變別人要我做,，為我要這樣做,。

3、 和生活緊密聯(lián)系,，協(xié)調(diào)一致,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動(dòng)相一致,。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)！

4,、扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5、積極組織開展一些學(xué)科競(jìng)賽,，如：朗讀,、鋼筆字等競(jìng)賽，以此來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

1、各班做好寒假小結(jié),，組織打掃衛(wèi)生,，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學(xué)期的到來,。

2,、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo),。

3、結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”,、“三八婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育,。

1,、狠抓各項(xiàng)常規(guī)（教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè),、活動(dòng)等）,、師生習(xí)慣，強(qiáng)化各種訓(xùn)練,。

2、 組織學(xué)生開展好春季綜合實(shí)踐活動(dòng),，緬懷革命先烈清明活動(dòng),。

3,、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報(bào),。

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

2,、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo),。

3,、結(jié)合”五一”勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀教育。

4,、 組織學(xué)生開展好科技節(jié)的活動(dòng),。

1,、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，以防安全事故的發(fā)生。,。

2,、 組織開展寫字比賽，評(píng)選并展覽優(yōu)秀作品,。

3,、 組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。,。

4,、 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作,。

1,、組織學(xué)生認(rèn)真參加期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

2,、按照各部門的要求，上交各種資料,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

構(gòu)建“精誠(chéng)教育”為核心的校園文化體系,，實(shí)踐“精誠(chéng)管理”造就“快樂教育”氛圍，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展,；進(jìn)一步凸顯“規(guī)范、質(zhì)量,、發(fā)展”的主題,，把學(xué)校辦成“貫徹方針的模范、改革實(shí)驗(yàn)的示范,、規(guī)范辦學(xué)的典范”,，為建設(shè)“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐。

1.“百草園”計(jì)劃,。

2.年級(jí)組文藝匯演活動(dòng),，評(píng)選“文藝之星”。

3.“三十五分鐘課堂”教學(xué)競(jìng)賽,。

（一）主要工作

堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)例會(huì)、學(xué)習(xí)和集體議事制度,，養(yǎng)成真實(shí),、踏實(shí)、扎實(shí)的作風(fēng),，修煉誠(chéng)心,、虛心、恒心的品質(zhì),，努力建設(shè)一支能力過硬,、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍,，做到同心同德,、顧全大局，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

（二）主要措施

1.堅(jiān)持面向全體,，優(yōu)化提升、優(yōu)越發(fā)展,、優(yōu)勢(shì)推進(jìn),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，繼續(xù)抓好師徒結(jié)對(duì)工作,。廣泛開展各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),，為教師的成長(zhǎng)、發(fā)展提供平臺(tái),，讓更多的教師脫穎而出,。每位教師都應(yīng)有個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)三級(jí)管理制度的落實(shí),，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，充分發(fā)揮年級(jí)組和教研組在教育教學(xué),、教育科研和教師考核等方面的作用。開展多種形式的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教研活動(dòng)的新突破,，大力促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

3.通過自主學(xué)習(xí),、小組討論,、合作探究、答疑解惑等內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的改革意識(shí),，提升教師專業(yè)水平。通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范,、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)有效服務(wù)學(xué)生

1.力求課堂教學(xué)的創(chuàng)新,，抓實(shí)做優(yōu)教學(xué)過程,，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，適量控制學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，抓好教師的備課,，教研組對(duì)備課要有統(tǒng)一的要求,，備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì),、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性,；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià),；各教研組每周定時(shí)定點(diǎn)開展集體備課，組織教師分科,、段進(jìn)行集體備課,，定時(shí)、定點(diǎn),、采用專題討論,、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討,；抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，每個(gè)教研組作業(yè)布置要有統(tǒng)一的要求,，精當(dāng)適量,，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，以及愛護(hù)好作業(yè)部,，保持清潔和齊全，教師批改及時(shí),、認(rèn)真,，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正；落實(shí)教學(xué)檢查制度,，各教研組做好單元知識(shí)檢測(cè)的安排,，盡量語數(shù)外錯(cuò)開檢測(cè)，每單元測(cè)試各班進(jìn)行試卷分析,，教研組進(jìn)行集體分行,。本學(xué)期教學(xué)檢查各科組長(zhǎng)每月檢查1次。

3.扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，健全并重視教研組資料積累,，一學(xué)期各組長(zhǎng)、名特優(yōu)教師聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本,。積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。繼續(xù)完善組級(jí)教學(xué)研究制度，做好“高平論壇”教學(xué)研討,。

4.本學(xué)期開展“三十五分鐘課堂”數(shù)學(xué),、語文學(xué)科青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題,，開展校內(nèi)研討活動(dòng),，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng),。

5.開展好六年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。認(rèn)真做好全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、xx省少兒書法等級(jí)考試,。做好國(guó)際象棋的競(jìng)賽,、考級(jí)。

6.充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教學(xué)資源整合和資源共享方面的優(yōu)勢(shì),，努力為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,。創(chuàng)造有效地教育教學(xué)情境，改變教育教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

7.積極組織學(xué)生參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽,、“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽、第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)月活動(dòng),，實(shí)施科學(xué)“百草園計(jì)劃”活動(dòng),；以年級(jí)組為單位開展“年級(jí)文藝匯演”活動(dòng)；落實(shí)“健康第一”的思想,，做好第十三屆中小學(xué)藝術(shù)月文藝匯演的準(zhǔn)備工作,。

8.積極配合學(xué)校衛(wèi)生工作，切實(shí)做好流行病的防控工作,，落實(shí)學(xué)生防近措施,，控制近視率和新發(fā)病率，抓眼保健操的質(zhì)量,，抓正確讀寫姿勢(shì)的養(yǎng)成,。完善學(xué)生體檢制度和因病缺課匯報(bào)制度，做好教室、包干區(qū)的打掃和保持工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

1、以我校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面的工作,，特別是思想政治工作。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè),，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極,、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，

3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作,，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn),。

1、以常規(guī)教育為主線,，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育,。以晨會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問題,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn),。讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

2、繼續(xù)重視抓好安全教育,。通過安全知講座,、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,，堅(jiān)決堵塞漏洞,，做到防患于未然。

3,、組織好各種活動(dòng),，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組,、各學(xué)科競(jìng)賽,，力爭(zhēng)形成階段性成果。

4,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。

5,、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí),。鼓勵(lì)教師多實(shí)踐、勤反思,，堅(jiān)持寫后記,、教學(xué)隨筆，積極向省級(jí)及以上刊物投稿,。在年級(jí)組的青年教師公開教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉他們,，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(zhǎng)起來,。

6、充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用,，定期召開各類座談會(huì),，傾聽?zhēng)熒穆?，努力?gòu)建學(xué)校、少年隊(duì),、班主任、各科教學(xué),、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò),。

1、做好新生的入學(xué)報(bào)到,、注冊(cè),、課本發(fā)放工作；

2,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育。

3,、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；

4,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀,、日常行為規(guī)范教育。

1,、慶祝國(guó)慶節(jié),；

2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,；

3,、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

1,、開展古詩(shī)文誦讀,、口算競(jìng)賽活動(dòng)；

2,、優(yōu)秀作業(yè)展,；

3、做好期中復(fù)習(xí),、考試,、小結(jié)工作,。

1、安全知識(shí)講座,；

2,、學(xué)生硬筆書法展覽；

3,、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作,。

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好復(fù)習(xí)迎考工作,；

2、學(xué)期工作總結(jié),、考核,；

3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè),、實(shí)踐活動(dòng),；

4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

數(shù)學(xué)教研組個(gè)年級(jí)有15個(gè)教學(xué)班（其中六年級(jí)有8個(gè)班,，四年級(jí)1個(gè)班 ，三年級(jí)有5個(gè)教學(xué)班,，二年級(jí)1個(gè)班）,，由15位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并與組員一起學(xué)習(xí)綠色耕耘的一些知識(shí),，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

1,，配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成為適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

2，在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)課堂時(shí)效性,。

3,，狠抓雙基教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,，以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),，互學(xué)之風(fēng),，創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

1,，在日常教學(xué)中結(jié)合所承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題《正確處理小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾》

2，以本教研組承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題,，努力為教師搭建教研平臺(tái),，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,。有計(jì)劃開展課改的各項(xiàng)研討工作。

3,，開展數(shù)學(xué)教師集體備課,，互評(píng)互學(xué)。

4,，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,，教改理論，樹立正確的教師觀,，學(xué)生觀,。

5，各位教師在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,，壓制,，挖苦學(xué)生。

主要工作安排

時(shí)間

主要工作

執(zhí)行者

九 月

1,，教師擬定教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

全組教師

2,，擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

教研組長(zhǎng)

3,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

全組教師共同完成

4，聽劉加霞的講座與華應(yīng)龍的研究課

全組教師

十月

1,，教研組學(xué)習(xí)教育課改（以綠耕講意為主）的理論,。

全組教師

2，開展一人一課一評(píng)議活動(dòng),。上一節(jié)研討課,。

曹艷紅

十一月

1，開展一人一課一評(píng)議活動(dòng),。上一節(jié)研究示范課,。

黃永起

2，開展課題的探索與研究,，撰寫研究論文,。

數(shù)學(xué)課題組

十二月

1，數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，百詞賽

全體學(xué)生

3,，迎接教導(dǎo)處對(duì)全組的期末教學(xué)檢查。

全體教師

一月

1，組織期末檢測(cè),，成績(jī)?cè)u(píng)定,。

全體教師

2,，教研組工作總結(jié),。

教研組長(zhǎng)

3，教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結(jié),，撰寫學(xué)科論文,。

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以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級(jí)組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、 課堂展示:校級(jí)一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭(zhēng)取讓教研員來看課指導(dǎo),。

2、 學(xué)生成績(jī):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭(zhēng)取減少不及格人數(shù),。

3,、 規(guī)范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強(qiáng)輔導(dǎo),聽課學(xué)習(xí)。

4,、 滿意度:均達(dá)到98%以上,。

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材,。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力,。

2、 加強(qiáng)集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(zhǎng),。

3,、 加強(qiáng)教研力度,主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

4、 及時(shí)地組織全組進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并與家長(zhǎng)溝通,共同提高孩子的成績(jī)。

5,、 規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時(shí)進(jìn)行自查和互查。

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在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的工作要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)組織全年級(jí)教師,、班主任抓好本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和要求,，結(jié)合年級(jí)實(shí)際,，擬定本年級(jí)工作計(jì)劃，督促班主任,、任課教師制定出班主任工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)落實(shí)。

1.做好對(duì)年級(jí)組內(nèi)的年輕老師的幫扶,，

具體做法：年輕老師教學(xué)新授課之前,，先聽老教師的示范課，再上新授課,，數(shù)學(xué)老師參與聽課評(píng)課,，研討，提出可行性意見,，把年級(jí)小教研真正落到實(shí)處,。

2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小交流,。

課前交流本節(jié)課的重點(diǎn),，難點(diǎn)以及往年學(xué)生在課堂上遇到的困惑，突破方法,。課后小交流主要反思課堂教學(xué)中遇到的問題,，提出改進(jìn)措施。

3.抓好尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

把班里的學(xué)生分成優(yōu),、中、學(xué)困三個(gè)層次,，課堂教學(xué)注重學(xué)生的個(gè)體差異,，問題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置要有側(cè)重，優(yōu)等生注重知識(shí)的拓展和外延,，學(xué)困生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)

4.搞好年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，特別是有效課堂的構(gòu)建,、作業(yè)的布置,、批閱和更正情況、學(xué)生的讀書情況,、果果識(shí)字的使用,，都要有明確的規(guī)定，每?jī)芍艹椴橐淮螛I(yè)務(wù),，及時(shí)反饋,。

5..做好單元檢測(cè)，期中考試,，月考,、期末考試的質(zhì)量分析，組織交流分析會(huì),，重反思,，抓改進(jìn),，既要模向比較，又要縱向比,，重講評(píng),，互相學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,。

1.班級(jí)管理精細(xì)化,，堅(jiān)持班主任老師四到崗①學(xué)生打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時(shí)間老師到崗，②課間操到崗③放學(xué)時(shí)班主任及時(shí)到本班組識(shí)放學(xué),，防止樓梯口擁擠④晚自習(xí)值班老師及時(shí)到崗,。

2.加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

如學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讀書習(xí)慣,、紀(jì)律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持,。

3:加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度

充分利用監(jiān)督員,，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)對(duì)行評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)大小任務(wù)都由專人負(fù)責(zé),，把常規(guī)管理年級(jí)化,。老師一周不定期抽查一次。增加學(xué)生的重視程度,。經(jīng)常深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換工作意見，配合學(xué)科老師組織安排和協(xié)調(diào)好學(xué)生各種活動(dòng),。

4:定期召開班主任會(huì)

我打算兩用召開一次班主任會(huì),，主要對(duì)兩周內(nèi)學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生,、宿舍就寢,、學(xué)生的學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行總結(jié),，根據(jù)存在的問題共同商討,，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

5開好家長(zhǎng)座談會(huì),，組建年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，定期開展有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的合力作用。

總之,，要以身作則,，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)年級(jí)組內(nèi)日常工作督促和檢查。

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圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng),、以雅育雅,、自主發(fā)展、享受成長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,，以常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首,，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學(xué)組的全局工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍,。堅(jiān)持開展針對(duì)某節(jié)課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的微格教學(xué)研討,，集思廣益、群策群力,、形成合力,。使本組教師養(yǎng)成教研意識(shí)和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平,。

針對(duì)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題或課例,，結(jié)合本期教研課題,，以組內(nèi)研究課為研討平臺(tái)，形成課前集體研討→課中定人實(shí)施,、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施,、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施,、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實(shí)錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式,，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前,，聽課教師要認(rèn)真領(lǐng)悟他人的備課意圖,；在上課結(jié)束后，每個(gè)教師要做好批注或修改意見,，同時(shí)要做好一定數(shù)量詳實(shí)而富有理性認(rèn)識(shí)的教學(xué)后記,。然后通過組內(nèi)教研活動(dòng)進(jìn)行交流碰撞,。讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設(shè)計(jì)到上課，再設(shè)計(jì)到再上課的過程,，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力,，人人受益。

把單元備課,、重點(diǎn)課例研究,、期中和期末復(fù)習(xí)研究落到實(shí)處，每次活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集,。有目的,、有計(jì)劃的開展組內(nèi)教研活動(dòng)，與平時(shí)隨機(jī)的聽課,、評(píng)課,、研究等活動(dòng)相結(jié)合，既有較強(qiáng)的目的性和全局性,，又高質(zhì),、高效的完成工作任務(wù)。

1,、每周開展一次推門聽課活動(dòng),，進(jìn)一步提高每個(gè)組內(nèi)教師的教學(xué)水平。俗話說當(dāng)局者迷,，旁觀者清每個(gè)教師在獨(dú)立設(shè)計(jì)課時(shí)往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念,。推門聽課活動(dòng)旨在通過上課教師先獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞,，經(jīng)歷深刻的理念,、方法、手段等沖擊,，加快上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提升速度,。

2、除了繼續(xù)開展通讀教材活動(dòng)外,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展精讀教刊的活動(dòng)。充分借助學(xué)校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，在組內(nèi)營(yíng)造閱讀各類教育教學(xué)刊物雜志的氛圍,，針對(duì)本組的教研課題，每位教師在平時(shí)要注意資料的搜集,，并進(jìn)行閱讀和理解,，及時(shí)寫好批解或心得體會(huì),，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書收獲,、心得的交流分享活動(dòng),，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣,，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ),。

3、注重教學(xué)反思,，開展反思交流活動(dòng),。堅(jiān)持教學(xué)反思是促進(jìn)一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑，組內(nèi)教師堅(jiān)持每節(jié)課后及時(shí)在備課本上就得失情況進(jìn)行批注,，養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣,。每周在組內(nèi)開展一次教學(xué)反思交流活動(dòng)，通過共同努力,，在組內(nèi)形成反思氛圍,，提高反思水平。

4,、針對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題,，以日常教研活動(dòng)為載體，在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流及問題探究,，從細(xì)節(jié)入手,，使本年級(jí)學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，糾錯(cuò)習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣,、合作習(xí)慣,、交流習(xí)慣以及賞識(shí)習(xí)慣。

5,、搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)建設(shè),，抓兩頭,、帶中間,，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，樹立一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對(duì)每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一張周練習(xí)題單,，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān),。

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結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作的實(shí)效性,。

1,、建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行崗位責(zé)任制,。培養(yǎng)崗位意識(shí)，培養(yǎng)崗位先進(jìn)分子,，形成班級(jí)集體核心,；形成正確的集體輿論,；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。

2,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的逐步形成,。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各類習(xí)慣培養(yǎng),。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開展好主題班會(huì)。

4,、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督,。

5,、定期進(jìn)行安全教育。利用早讀,、談話課等形式,，開展安全教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持,，課外讀書活動(dòng)等這些都需要家長(zhǎng)的支持,。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。

我們班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人,。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小,，學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠,。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成,，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說,，也要經(jīng)常檢查,。

（一）班級(jí)常規(guī)管理

1、勞動(dòng)崗位制：每個(gè)同學(xué)分配勞動(dòng)小崗位,，一星期評(píng)一次,，如果做得好，評(píng)上優(yōu)秀崗位服務(wù)員,，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小海豚或積分卡,。

2、晨午讀管理制：在小管家的帶領(lǐng)下讀書,，做到書聲朗朗,。

3,、學(xué)生請(qǐng)假制：不遲到，不早退,、不曠課,，因病因事不能到校要及時(shí)向班主任請(qǐng)假。

4,、課堂守紀(jì)制：上課專心聽講,，勤于思考，見到垃圾主動(dòng)拾起,。認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),，禁止抄襲作業(yè)。

5,、行規(guī)獎(jiǎng)罰制：以班級(jí)陣地布置為主,，結(jié)合平日的小海豚獎(jiǎng)?wù)拢?0個(gè)為兌換制度,，換得積分卡,。

6、圖書借閱制度：從10月開始建立班級(jí)圖書角,，只在午間向全班同學(xué)開放,。借書要通過管理員，進(jìn)行編號(hào)登記,，不能擅自拿書,，或把書帶到家里。2周換一次書,。

7,、行規(guī)反饋制：每周進(jìn)行一次的班級(jí)行為規(guī)范的階段小結(jié)。用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。。

（二）書香班級(jí)

1,、學(xué)拼音階段計(jì)劃采用聽老師讀的方法,。學(xué)生認(rèn)識(shí)的字雖然少，但并不能阻礙學(xué)生通過聽故事來展開豐富的想像,，獲得珍貴情感體驗(yàn),，感受語言的優(yōu)美。所以,，每天利用中午時(shí)間,，老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事、童話等等,，繪聲繪色地讀給學(xué)生聽,，從而吸引學(xué)生，帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書的殿堂,，暢游書中神奇的世界,。在學(xué)生傾聽的同時(shí)，感受老師語音語調(diào),、停頓等朗讀的技巧,，并幫助學(xué)生積累語感。這一階段的時(shí)間安排與內(nèi)容也可能隨著的教學(xué)的開展,，適當(dāng)調(diào)整,。如：在學(xué)拼音階段,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握,，并樂于讀書，就完全可以為他們一些適合的書籍,，提前進(jìn)行閱讀,。

2、學(xué)課文階段,，首先精選閱讀讀物,。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書的金鑰匙漢語拼音，就可以放手讓學(xué)生自己去讀了,。一年級(jí)學(xué)生注意力堅(jiān)持時(shí)間短,，喜歡故事性強(qiáng)的讀物，針對(duì)這一特點(diǎn)，以繪本讀物為主,，進(jìn)行閱讀,。其次，設(shè)立讀書角,，營(yíng)造讀書氛圍,。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,，把死書變成活書,，班級(jí)藏書人均不少于二冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流,，還可安排同年級(jí),，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)。

3,、實(shí)施多種影響,，營(yíng)造讀書氛圍。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍,，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活,；教師帶頭讀書，家長(zhǎng)也參與其中,，依靠榜樣的力量驅(qū)動(dòng),。

4、開展多樣活動(dòng),，激發(fā)讀書熱情,。舉辦月月書會(huì)。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng),，班級(jí)內(nèi)學(xué)生共讀一本書,，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。如：評(píng)選心目中的偶象（主人公）,、我想對(duì)他（她）說,，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀,，又兼顧個(gè)性差異,。

5、提供全面保障,，鞏固讀書成果,。保證時(shí)間，每天二十分,。每天午間樂的十五分鐘,，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，教師可在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉,。每周課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益,。每周兩次晨誦,。教師預(yù)先確定好內(nèi)容，利用兩天的晨讀進(jìn)行指導(dǎo),、朗誦,，讓詩(shī)歌與黎明共舞。每天開放班級(jí)圖書館,。教師值班,，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書,。

（三）行為規(guī)范

1,、我是小管家———整理書包

書本和文具都是我們的好朋友，是我們學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)的好幫手,，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該愛惜書本和文具。為了培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍和文具,，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會(huì),。

2、排路隊(duì)回家

放學(xué)了,，孩子們高興的背著書包,，這時(shí)他們很難抑制住自己內(nèi)心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊(duì)走,，是一個(gè)比較困難的事,。針對(duì)孩子們的這種心理與現(xiàn)象，在品德課上我開展了“我最棒”的主題活動(dòng),。旨在讓孩子們養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。首先，我通過播放一段其他小朋友整齊列隊(duì)回家的影片,，告訴孩子們列隊(duì)的重要性,。然后，利用孩子們的好奇心,，我采取的措施是：告訴孩子們田徑場(chǎng)上的線就是一座獨(dú)木橋，告訴他們只有安靜地,，專心地走在橋上,，才能不掉到水里了。通過將孩子們帶到室外，不斷地模擬怎么排路隊(duì),，并且用相機(jī)拍下孩子們走路隊(duì)時(shí)的相片,，播放給孩子們看。讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,，并且自己及時(shí)地改正問題,。

3、整理書桌

首先,，我讓小朋友都觀察了自己的課桌,，并且講一講他們對(duì)于課桌的看法。

其次,，我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問題,，并且與他們一起尋找解決的方法。強(qiáng)調(diào)課桌對(duì)于我們的重要性與我們應(yīng)該如何愛護(hù)我們的課桌,。

最后,，我讓孩子們一起動(dòng)手整理課桌，并且評(píng)選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使,。

（四）教育心理健康教育

1,、心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課,。

2,、辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

3、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

（五）學(xué)困生轉(zhuǎn)化

1,、動(dòng)之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對(duì)學(xué)困生要愛得真,，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

2,、尊重信任,，喚起自尊心自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任學(xué)困生,，喚起他們的自尊心，培植自信心,。

小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,，滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,。一切從孩子的角度出發(fā),，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)段學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，開展生動(dòng)活潑的,，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

中年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),，正處于兒童期向少年期開始過渡時(shí)期。這一階段孩子與低年級(jí)的孩子相比,，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,，壓力加大，活動(dòng)范圍更加廣泛,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),。

其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大，認(rèn)知能力有所發(fā)展,。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長(zhǎng),，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心,。

2,、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人,、老師的依賴,，有自己的主見，能夠參與大人的談話,，而不象以前那樣隨意插入大人的談話,。“初生牛犢不怕虎”,，敢于嘗試做一切事情,，但又往往行事不夠周到,，做事毛毛糙糙,。

3,、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。

4、集體注意觀念增強(qiáng),，樂于交往,，能初步認(rèn)識(shí)到自己在集體中的地位，懂得集體活動(dòng)的一些規(guī)則,、規(guī)范,。他們喜歡交友，開始以興趣,、愛好來選擇朋友,，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

5,、情感體驗(yàn)逐漸豐富,。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)學(xué)生相比,，較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生,，活潑,，好動(dòng)，自我約束較差,，缺乏正確的是非觀,，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟,，實(shí)現(xiàn)自我教育,。

總之，此階段的學(xué)生好奇心特別強(qiáng),，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍,、不穩(wěn)定,、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,，需要我們給予中年級(jí)學(xué)生特別關(guān)注,。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,、正確擇友；學(xué)會(huì)合作,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,；面對(duì)沖突，作出正確判斷,，使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達(dá)到勤奮學(xué)習(xí),、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的,。

1,、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2,、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。

3、形成學(xué)科老師集體備課,，鉆研教法,，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,，取得好的教學(xué)效果,。

4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài),。

1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,，按時(shí),，保質(zhì)保量地完成。

2,、加強(qiáng)年級(jí)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表,，不缺課漏課,，不遲到,，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生,，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任,。

3、和本組班主任,、各科老師認(rèn)真做好本職工作,，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，群策群力,，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課。我們一方面認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材,，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量,。

4、及時(shí)反饋家長(zhǎng),、班主任和各任科老師意見建議,，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決,，注意協(xié)調(diào)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5,、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄,，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患,，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理,，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果,，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù),。

6,、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌,。

7、充分利用家校通,、qq平臺(tái),，與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，努力形成家校共管的局面。