“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇一
我非常喜歡去看書(shū)，由于書(shū)不但要我的到專業(yè)知識(shí),，提升寫(xiě)作能力,，還能讓我還在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活獲得很多快樂(lè)。尤其是《魯迅散文讀后感》,，讀起來(lái)難懂,，但文章內(nèi)容不論是景或是物，在魯迅書(shū)中寫(xiě)的惟妙惟肖,?！栋俨輬@到三味書(shū)屋》中的百草園要我難以忘懷。
百草園是魯迅家后邊的一個(gè)非常大非常大的園子,，院子里樹(shù)木茂盛,，百花爭(zhēng)艷,。蟬在樹(shù)技上長(zhǎng)吟，黃蜂飛進(jìn)來(lái)花芯中,，麻雀鳥(niǎo)直上云霄,，也有長(zhǎng)滿墻根的爬墻虎和讓人“唾液流下來(lái)三千尺”的野果子。園子里有趣味性無(wú)盡的傳說(shuō)故事：能工作制服妖精的飛天蜈蚣,，也有夜里出去喊人的美女蛇……魯迅便是在這個(gè)充滿活力的園子里玩耍,、玩樂(lè)，渡過(guò)了無(wú)拘無(wú)束的同一年歲月,。
本文我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了,，園里美麗的風(fēng)景和美麗動(dòng)人的傳說(shuō)故事總是能要我心潮澎湃。上一個(gè)暑期,，我趕到舅母家,，舅母家院子也是一個(gè)大院子，里邊種滿很多奇花異卉,，我一見(jiàn)到這園子就想起了百草園,。我立刻跑到樓頂叫愛(ài)搗亂的堂弟來(lái)幫我一起找尋爬墻虎，大家仔細(xì)觀查,，細(xì)心找尋,，總算把它抓住了。大家又逐漸找飛天蜈蚣了,，但翻邊了全部院子或是一無(wú)所獲,，僅有等夜里看“美女蛇”了。
到夜里,，10點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡,，一直躺在大床邊，看見(jiàn)院子里是否有發(fā)現(xiàn)什么聲響,。過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,，總算聽(tīng)到了有些人在叫“我”，我以為是“美女蛇”,，就立刻醒過(guò)來(lái),，原來(lái)是舅母。啊,，魯迅的百草園簡(jiǎn)直回味無(wú)窮,！
從魯迅的百草園要我想起了姑姑家的園子，從這當(dāng)中,，我又感受到讀書(shū)帶來(lái)我開(kāi)心,，讀書(shū)給與我無(wú)盡的聰慧；讀書(shū)促使我們的生活提升了無(wú)盡的快樂(lè),。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇二
三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻,。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多,，太久,，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：人都到那里去了,？！
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
油蛉在這里低唱,，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,，倘若用手指按住它的脊梁,，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧,。
鉆進(jìn)了百草園,。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果,，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)。
一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切,，充滿激情。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇三
品讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,，回味著從文章中散發(fā)出來(lái)的天真爛漫的`氣息,，享受著字里行間透露出來(lái)的那份活潑可愛(ài)的青春年華，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅引人入勝,，有趣的畫(huà)面,。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái),，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣……”讀著這些充滿趣味的文字，我的心仿佛已飛到了百草園里,，與那些昆蟲(chóng)們來(lái)個(gè)親密接觸,。讀著文章中的文字，我仿佛看到了年少的魯迅與昆蟲(chóng)為伴,，采著野花野果,，舒適地躺在草地上，享受著和煦的陽(yáng)光,。冬天里,，他在雪地里自由地玩耍著，支好竹篩,，悠閑地捉捕鳥(niǎo)兒,，但是總因?yàn)樾约保恫坏皆S多鳥(niǎo)兒,。他還喜歡聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,，看《山海經(jīng)》，因此而害怕赤練蛇,，不敢到長(zhǎng)的草里去,，害怕遇到美女蛇。
在百草園里,，一切都是那么地自由,，一切最美好的感情在這里散發(fā)出閃亮的光輝。
不知為什么,，文章中的一切都讓我回味無(wú)窮,，看了還想看，也許就是因?yàn)槲恼鲁錆M了兒童的天真和可愛(ài),，讀來(lái)特別親切罷了,。
曾幾何時(shí)，童年已不再屬于我，是那么地遙遠(yuǎn),。也許是因?yàn)槲乙芽缛肭嗌倌甑男辛?，跨入了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和復(fù)雜紛擾的生活之中。但是我想,，不管怎樣,，不管在什么時(shí)候，保持一顆童心,，人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的,。甜美的童年之夢(mèng)也仍然是我最珍貴的寶物，它珍藏在我的心中永不褪色,。
童年已漸漸離去,，留下來(lái)的只是些美好的幼稚的記憶。讀《從百草園到三味書(shū)屋》,，體會(huì)魯迅先生的童年之夢(mèng),，我神往不已。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇四
讀完《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》后,，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的童年和美好，都是每個(gè)人憧憬的世界,，想："碧綠的菜畦,，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù),，紫紅的桑葚,，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上,；輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了,。"這些都是我們沒(méi)有的，而這就是魯迅先生童年時(shí)快樂(lè)地時(shí)光,。
我不能忘了,，長(zhǎng)媽媽給"我"說(shuō)過(guò)的那個(gè)故事：先前有個(gè)書(shū)生在古廟里用功讀書(shū)，晚上,，在院子里休息時(shí),，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫他。他答應(yīng)了,，看見(jiàn)有一個(gè)美女的臉露在墻頭上,，向他一笑，便隱去了,。他很高興,，但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣,，一定遇見(jiàn)"美女蛇"了,；這是人首蛇身的怪物,，能換人名，若一答應(yīng),，夜間便來(lái)吃這人的肉的,。書(shū)生自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨,，給他一個(gè)小盒子,，說(shuō)只要放在枕邊，就可以高枕無(wú)憂了,。他雖然照樣辦,，卻總是睡不著——當(dāng)然睡不著的。到半夜,，果然來(lái)了,，沙沙沙！門(mén)外像風(fēng)雨聲,。他正抖作一團(tuán)時(shí),，卻聽(tīng)得一個(gè)聲音，一旦金光從枕邊飛出,，外面沒(méi)有什么聲音了,，那金光也就飛回來(lái)了，斂在盒子里,。后來(lái),，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣,，它能吸蛇的腦髓,，美女蛇就被它治死了。后來(lái)魯迅先生因?yàn)槁?tīng)了這個(gè)故事,，不敢往墻上去看,。
魯迅先生的年代是一個(gè)混亂的年代，但是魯迅先生依然以筆作為武器,，懷著一顆愛(ài)國(guó)心去打擊黑暗,。
讓我們鼓勵(lì)自己，向魯迅先生學(xué)習(xí),，才不愧于自己的一生,。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇五
邊讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，邊憶起了兒時(shí)的童真童趣,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，一塊塊黃登登的油菜田……眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的童趣自然畫(huà)。
魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，給我的感受一切都是那么天真爛漫,，令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,，也許是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情,。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母，家奴管束著,，這正是兒童特有的,。如今，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，每天都在這忙忙碌碌的工作之中,，紛紛撓撓的家庭生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng),。回憶起那些童年瑣事,，還時(shí)常記憶猶新,，忍俊不禁,。小時(shí)侯,，我家附近有一大片田野，經(jīng)常和同伴去那里享受著春日的陽(yáng)光,，秋日的清風(fēng),，還有那片總被我門(mén)采得一塌糊涂的麥田，倘若有大人碰到,，“哄”的一下就爬在麥叢里躲起來(lái),，一會(huì)兒唱著自編的兒歌，在田間的羊腸小路上追逐著蝴蝶,，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)"小泥人",，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái),，就把花藏在樹(shù)洞里,，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍只顧沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中，沉醉在大自然的懷抱之中,；而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房,，一條條的道路，兒時(shí)的同伴也都在為自己的工作前程,，家庭生活的幸福努力著,，即使回到了那個(gè)地方也感受不到了大自然的親切，但我仍舊熱愛(ài)自然,，向往自由,。
如今讀這篇文章使我有了這么多的感動(dòng)。也許是因?yàn)橥甑臐u漸遙遠(yuǎn),，也許是對(duì)幼時(shí)的那種無(wú)拘無(wú)束,，自由自在天真爛漫的留戀吧！
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇六
今年的.暑假,，我讀了魯迅的一部經(jīng)典作品——《朝花夕拾》,。這部作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,，卻深深地吸引著我,。
《朝花夕拾》里有一篇《從百草園到三味書(shū)屋》。三味書(shū)屋后面有一個(gè)園,，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻,，最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄地沒(méi)有聲音。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,，享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,，翻開(kāi)斷磚來(lái),，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁,，便會(huì)拍的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧……"
讀著魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,，向往自由的童真童趣,。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這篇短文,。也許是引起了我心中的共鳴吧,！魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情,，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸，不希望整日被父母,，家奴管束著,，這正是我想要的生活。所以,，讀著讀著,，不免又讓我拾起了那次回老家的感覺(jué)。
那是今年清明節(jié)的事了,。因?yàn)榍迕鞣偶?，加上雙休日，假期還多了一天,，所以,，我和姐姐就回老家了。
在回家的途中,，我見(jiàn)到了我以前的學(xué)校和同學(xué),，他們見(jiàn)了我，連忙跟我打招呼,，我回禮,。別人跟我打招呼，我很自豪,。我回禮,，他們也樂(lè)呵呵。這種回家的感覺(jué)就是好??！車子停下來(lái)了，到站了,，我下了車,。到老家的路還有一段,，在走路的途中,，我又見(jiàn)到我以前的同學(xué)，他們?cè)卺烎~(yú),，我跟他們打了個(gè)招呼,，還可以甩兩下釣桿。一種多么熟悉的片場(chǎng),！
回到家后,，外婆不在家,，我和姐姐肚子都餓了,?！俺耘菝姘桑≡谧约杭?，因?yàn)榘謰尣辉试S,，已經(jīng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃了我很喜歡的泡面,。”我建議,，姐姐欣然同意了,。于是，我們拿了兩包泡面放在煤氣灶上煮,。我先把水燒開(kāi)了,，然后把泡面和調(diào)料放進(jìn)煮鍋中，煮上個(gè)三至四分鐘,，就開(kāi)鍋了,，我們各自拿了碗來(lái)盛面，香噴噴的,，心想：“自己做的一定非常好吃,。”嘗一口,，哇,，多美的享受啊,！
想畢小兔子也餓了,，于是我開(kāi)始喂小兔子。我把小兔子抓進(jìn)一個(gè)草叢中,，然后看守著它,。它吃著吃著，也許突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)B(niǎo)叫,，它飛快地跑了過(guò)來(lái),，耳朵豎直了，過(guò)一會(huì)兒,，又繼續(xù)吃草,，也許它已經(jīng)斷定沒(méi)有人打擾它?？墒撬粤藥卓谟植怀粤?。我朝四周望了望，看見(jiàn)了一種它常常吃的草,，我把那些草摘過(guò)來(lái),，喂小兔子,。小兔子又開(kāi)心地小口咬了起來(lái)。我把小兔子抱到了那片草中,，小兔子見(jiàn)了,，吃著跳著，可高興了,，我也在一旁看著笑,。臨近傍晚，我把小兔子抓進(jìn)了窩中,，還拔了一把草,，放在窩中，讓它晚上吃,。嘿,，陪著兔子，跟著開(kāi)心,，這樣的感覺(jué)真好,！
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇七
細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。
三味書(shū)屋，是一個(gè)讓人討厭的地方,，跟百草園來(lái)相比較,，三味書(shū)屋真是個(gè)爛地方。然而老先生我自認(rèn)為還是不錯(cuò)的,，因?yàn)檫€是實(shí)事求是,，并沒(méi)有什么不懂裝懂。三味書(shū)屋有時(shí)候好,，有時(shí)候不好,，好的是可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，不好的事把我們“捆綁”了起來(lái),。 實(shí)際上兩個(gè)地方是通過(guò)明顯的比較,，用自由歡樂(lè)的百草園生活來(lái)襯托枯燥無(wú)味的三味書(shū)屋生活，寫(xiě)出了小孩子們對(duì)于三味書(shū)屋的厭惡,。這只不過(guò)是我自己的認(rèn)為,，可是我也認(rèn)為有另外一種想法，就是寫(xiě)和統(tǒng)一的方式,。寫(xiě)出了在歡樂(lè)的百草園生活中也同樣對(duì)于讀書(shū)的追求,。但是仍然不知道魯迅先生到底是一個(gè)什么樣的想法,。
一切感受都令人回味,，作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切，文章表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然,，向往自由的熱情,，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸,，不希望被父母,，家奴管著?；貞浧鹞业哪切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新。小時(shí)候,，在田野里享受著春日的陽(yáng)光,，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，沉醉在大自然的懷抱之中,，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái),，花一會(huì)兒就枯萎了,，但仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。
如今,，田野上了造起了樓房,，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中，因此感受不到大自然的親切,，也少了許多自由,，但卻仍舊向往著，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。讀過(guò)文章后有了許多感動(dòng),。雖然童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的`只是些散亂的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《從百草園到三味書(shū)屋》,，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然,，向往自由,。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇八
我讀了魯迅的《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章，文章主要講述了：百草園給童年時(shí)的`魯迅帶來(lái)了許多的樂(lè)趣,，百草園的景色讓魯迅百玩不厭,。
長(zhǎng)媽媽給魯迅講了一個(gè)“美女蛇”的故事，魯迅聽(tīng)完后,，便很想得到一盒像老和尚那樣的飛蜈蚣,。
魯迅進(jìn)了三味書(shū)屋以后,，他就要和他的蟋蟀、覆盆子,、木蓮……說(shuō)再見(jiàn)了,。在三味書(shū)屋里，他每天都要讀書(shū),，正午識(shí)字,，晚上對(duì)課。不過(guò)這樣也阻止不了他,。他會(huì)常常和同窗們到三味書(shū)屋后的一個(gè)小院子里玩,，但是過(guò)不了多久，就會(huì)被老師叫回去讀書(shū),。
讀完這篇文章后,，文中“美女蛇”的這個(gè)故事告訴我們有陌生的聲音叫你的名字的時(shí)候，你千萬(wàn)不要答應(yīng),。這篇文章還表達(dá)了孩子對(duì)童年時(shí)的喜愛(ài),，對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望,。而魯迅就是對(duì)百草園的喜愛(ài),，對(duì)三味書(shū)屋的乏味。
文中的百草園里有：碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹,，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子“云雀”,，忽然從草間直竄向云霄里去,。聽(tīng)起來(lái)，這個(gè)地方好像很好玩,，怪不得魯迅先生那么喜歡百草園,，而討厭三味書(shū)屋了。
這都讓我回想起兒時(shí)的樂(lè)趣,，那時(shí)我才幾歲,，媽媽叫我去拿干柴，我不知道什么叫干柴,，我就隨便摘了我表姨媽家的幾根荔枝樹(shù)的樹(shù)枝,，最后弄得大家捧腹大笑。我還經(jīng)常撿一些東西來(lái)玩。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇九
從百草園到三味書(shū)屋,，留有很多魯迅的回憶,。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的從百草園到三味書(shū)屋讀后感，僅供參考!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。
一切感受都令人回味,，作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切,，文章表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然,，向往自由的熱情，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望被父母，家奴管著,?；貞浧鹞业哪切┩戡嵤拢€時(shí)常記憶猶新,。小時(shí)候,，在田野里享受著春日的陽(yáng)光，秋日的清風(fēng),，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，沉醉在大自然的懷抱之中，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái),，花一會(huì)兒就枯萎了，但仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。
如今,，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中,，因此感受不到大自然的親切,，也少了許多自由，但卻仍舊向往著,，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。讀過(guò)文章后有了許多感動(dòng)。雖然童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散亂的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然,，向往自由,。
這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，寫(xiě)的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí),，回憶中的百草園和三味書(shū)屋,，并不是簡(jiǎn)單的勾勒，卻也沒(méi)有濃濃的筆墨,，而是流露著童年的快樂(lè),，甚是打動(dòng)人心。
“碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”,，這些景色,，不僅讓魯迅回味，更讓我心動(dòng),。我想魯迅的童年,，是多么快樂(lè)，多么幸福,，甚至有點(diǎn)懷疑魯迅童心未泯,。而當(dāng)魯迅上學(xué)后，也并非不快樂(lè),，而讓人覺(jué)得是另一種趣味,。“先生,，‘怪哉’這蟲(chóng),，是怎么一回事?……”這是魯迅的話，讓人看了,，先是一笑,。并不是笑魯迅的無(wú)知，而是對(duì)他求知的肯定和贊賞吧,，再者是一思,，那就是對(duì)“怪哉”的思慮了。能讓人深入其境地去感受這篇文章,，我覺(jué)得是最大的成功,。
魯迅寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，已經(jīng)是年過(guò)半百,，可其中流露的感情,，是那么真摯，仿佛就在眼前，看在眼里,，刻在心里,。我想，這不只是因?yàn)閷?shí)有其事,，更重的是魯迅對(duì)童年的懷戀和憧憬,。
撲蝴蝶、捉鳴蟬,、采荷蓮……這是誰(shuí)沒(méi)有的童年?課堂開(kāi)小差,、收藏愛(ài)書(shū)、問(wèn)一些無(wú)厘頭的問(wèn)題……又有誰(shuí)的童年沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢?可是,，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遺忘?童年,，留不住,，最后只灑落在記憶的長(zhǎng)河上,。
人生固然是美好的，可怎樣去感受,，怎么去理解這些美好呢?文章雖然沒(méi)有提到任何的觀念,，可是卻不禁讓人深思，對(duì)童年的深思,，對(duì)人生的深思,。或是記憶,，或是懷戀,，總是美好的，就算是曾經(jīng)瑕疵,。悠悠童年,，承載著太多的美好和思念，我們真應(yīng)當(dāng)去好好感受,。
看了魯迅爺爺寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》的文章,，我也很想去看看魯迅爺爺小時(shí)候的樂(lè)園——百草園和他上課的學(xué)校——三味書(shū)屋,。一個(gè)星期天的早晨,，我和爸爸一起去魯迅故里游玩，親身經(jīng)歷了一次“從百草園到三味書(shū)屋”,。
春寒料峭,，天下著綿綿的細(xì)雨，我和爸爸打著傘,，首先來(lái)到了百草園,。一進(jìn)門(mén)，最先映入我們眼簾的是一大片綠綠的菜畦，還有一堵長(zhǎng)滿野草的矮墻,。我走到一口井邊,，咦，這就是光滑的石井欄嗎?我用手摸了摸,，嗬,，還真有點(diǎn)光滑呢!園中點(diǎn)綴著幾棵高高的大樹(shù)，由于樹(shù)上還沒(méi)長(zhǎng)出葉子,，我就辨別不出它們是什么樹(shù),，只有皂莢樹(shù)上還掛滿了一顆顆的果實(shí)，我還能認(rèn)出來(lái),。爸爸幫我找到了那棵古老的桑樹(shù),，可惜沒(méi)有紫紅的桑椹。魯迅爺爺筆下的：“碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥墻根一帶,，就有無(wú)限趣味,。”這樣一個(gè)他兒時(shí)的樂(lè)園,，可現(xiàn)在在我的眼中顯得有些貧乏無(wú)味,，令人失望。
從百草園出來(lái),，我們來(lái)到了三味書(shū)屋,，這是一座既古老又破舊的房子，白色的墻,，烏黑的門(mén),，石板鋪成的地。我們又找到了魯迅讀書(shū)的“教室”,，“教室”中間的上方掛著一塊“三味書(shū)屋”的木牌子,，牌子的下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只梅花鹿伏在一棵松樹(shù)下,?！敖淌摇崩镏挥邪藗€(gè)座位，魯迅的座位在左邊的一個(gè)角落里,，桌子的右下角還刻著一個(gè)“早”字呢!見(jiàn)證了魯迅堅(jiān)持早起不遲到的決心,。
從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇十
提起魯迅，人們常常會(huì)想起他嚴(yán)肅莊重的面孔,。讀了《朝花夕拾》后,，令我感觸頗深,。特別是其中的從百草園到三味書(shū)屋這一篇，它向我展開(kāi)了魯迅的童年之窗,，將我?guī)нM(jìn)了魯迅的童年,，讓我看到了魯迅先生也有頑皮的一面。
魯迅的童年,，是沉浸在燦爛的陽(yáng)光中的,。無(wú)味的冬天也藏有童趣，在小小的不玩耍中,，充滿了幻想,，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。
百草園是“快樂(lè)”的,?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹(shù),，紫紅的桑椹……”“追趕著云雀，直到它們飛上云霄,；拿著樹(shù)枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來(lái)趕去,?！边@些都讓魯迅先生百玩不厭,。
三味書(shū)屋是“枯燥”的。每天只讀書(shū),，正午習(xí)字,，晚上對(duì)課，這就是魯迅先生的生活,。但是,，在學(xué)習(xí)之余，魯迅先生還能折梅花,、尋蟬蛻,、喂螞蟻……讓枯燥的學(xué)習(xí)生活中，又充滿了生趣,。
看了魯迅的童年,，不禁讓我想到我的童年。我們的童年可以說(shuō)是幸福的,?？矗覀冇杏腥さ腵玩具,、美麗的洋娃娃……我們當(dāng)然是幸福的,。但我們似乎少了大自然的熏陶,。我們一直在接愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，生活在溫室中,，父母把我們保護(hù)的無(wú)微不至,，然而，正是由于這樣,，我們?nèi)狈α藢?duì)大自然的了解,，缺少與大自然的親密接觸。
看著魯迅先生的快樂(lè)童年,，羨慕之情由然而生,，多希望自己也能有這樣的童年啊,！
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從百草園到三味書(shū)屋讀后感篇十一
魯迅先生，一位奮斗在文化戰(zhàn)線上的'民族英雄,，這樣一位偉人寫(xiě)出的文章,，當(dāng)然也是思維縝密，十分謹(jǐn)慎的,。文章中總是十分巧妙地運(yùn)用那些看起來(lái)毫無(wú)殺傷力實(shí)則充滿火藥味的語(yǔ)句來(lái)諷刺那些所謂的“正人君子”,，我也總是理解不了某些語(yǔ)句的深層含義。
在這篇文章中,，我看出了魯迅先生對(duì)自由與美的大自然的熱愛(ài)與喜愛(ài),，卻也看出了魯迅先生對(duì)三味書(shū)屋里枯燥死板且又嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)生活十分厭惡。我想,，這樣封建的教育扼殺了多少兒童天真,、善良、活潑的天性啊,。
不過(guò),，也許只是飽含著對(duì)當(dāng)時(shí)封建教育的厭惡吧，我相信魯迅先生對(duì)自己的老師壽懷鑒先生還是有著極大的敬慕的吧,。他是那樣和藹博學(xué),，總會(huì)在讀書(shū)時(shí)十分投入，甚至到了忘我的地步,，雖然對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格,，卻不會(huì)嚴(yán)厲地打罵，頂多是瞪幾眼,，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下,，是多么難得啊,！12歲到17歲,，相當(dāng)于一個(gè)人的中學(xué)至高中階段,，魯迅先生全在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)著，這也為他后來(lái)那些犀利卻有內(nèi)涵的文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我想,，壽懷鑒老先生也是魯迅先生一生當(dāng)中十分重要的幾位人物之一吧。
“美女蛇”這一則小故事,，應(yīng)該是魯迅先生對(duì)黑暗的抨擊,，寄托著他希望光明與善良有朝一日能夠戰(zhàn)勝黑暗的美好愿望。這則故事與百草園的聯(lián)系,，也讓我對(duì)百草園里那片長(zhǎng)草叢多了一種神秘與不安的感覺(jué),。
魯迅先生的偉大與他所付出的貢獻(xiàn)是中國(guó)乃至世界都家喻戶曉的，讓我們把這份無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),，這份敢于斗爭(zhēng)的民族精神永久的傳承下去,！
