“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

我的大學(xué)讀后感篇一

黑石城火人節(jié),，是闖入視線里的第一個(gè)故事。

“被烈火吞噬掉的木人,，那燃燒的自己,，是被權(quán)威統(tǒng)治、被主流束縛的自己,，那重生的,，是嶄新的自己，它破繭綻放,，從此不再受禁錮,。”

那一瞬間,，透過文字,，似乎看到了那些火光。

這是一個(gè)共享,、大愛的城市,，也是一個(gè)短暫的城市，只存在8天,，沒有貨幣基礎(chǔ),、摒棄市場規(guī)范,、沒有金錢往來，完全靠愛支撐的“禮品贈予社會”,。

很神奇的地方,，像是一個(gè)烏托邦。

其實(shí),，書里的故事,，在讀過許多的環(huán)游日記后，沒有太多的意外,。但這一次,，卻讓我覺得有些親切，像是透過書本遇見了那個(gè)一直想要成為的自己,。腦中閃過一句話,，這個(gè)世界上，一定有一個(gè)人做著你最想做的事情,，活成了你最想要的樣子,。

這本書與以往的旅行日記有著不一樣的切入點(diǎn)，寫的有些隨性,，不是按照旅行路線,，一個(gè)國家一個(gè)國家的記錄自己發(fā)生的故事，似乎就是,，有吸引我到達(dá)的,，想要去做的，就去到了那個(gè)國家,，那座城市,。

因?yàn)橄矚g古典樂，就去了奧地利維也納,。

因?yàn)橄氤蔀橹驹刚?，就去了非洲肯尼亞，做義工,、支教,。

因?yàn)橄胍词澜缟献蠲利惖娘L(fēng)景，

在撒哈拉,，在菲律賓,、在尼泊爾、在盧克索,、在印度,、在緬甸。

出發(fā),、遇見,；由心而動,。是啊，我呢,，可不可以更加努力一點(diǎn),，像她一樣，不,，是努力去做我自己,，大膽勇敢的做我想要做的事情。

“就讓我和世界戀愛吧,！”是書中最喜歡的一句話，其實(shí)我一直都不曾害怕死亡,，反而擔(dān)心無趣的活著,。我不在乎生命的長度，在乎我能抵達(dá)到的深度與廣度,。

剛畢業(yè)的半年,，我說我的內(nèi)心如同荒原一般，寸草不生,，很絕望的活著,。可是,，現(xiàn)在,，也許自然的力量太強(qiáng)大，內(nèi)心充滿了很多渴望,，有我很多想要去到的地方,。一直和自己說，死很容易,，但學(xué)會如何更好的活著,，如何過自己想要的生活，是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn),，也許是我們生而為人所接受的挑戰(zhàn)吧,。

看過、讀過,、聽過那么激動人心,、跌宕起伏的故事，那么多彩絢爛的生活,，又怎敢輕言放棄呢,。這些就像是我的水分和陽光，再貧瘠的土壤,，也能重新煥發(fā)生機(jī),。

想要去日本學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、看奧運(yùn)會；

想要去英國品味邱園的一年四季,；

想要去丹麥,、去挪威、去瑞士,、瑞典,、芬蘭，看設(shè)計(jì)展,，看極光,；

想要去非洲，去撒哈拉,，去支教,、做志愿者；

也想要去新西蘭,、去澳大利亞,，圓一些曾經(jīng)陪我度過的青蔥時(shí)光里的夢。

如同書中作者所言,，世界是她念過的另一所大學(xué),，這個(gè)大學(xué)里只有一個(gè)專業(yè)，即探索自我,、深入自我,，及如何更快樂的在世間生活。音樂,、藝術(shù),、海洋、星空,、投資,、公益、宗教與社會學(xué)等,，無論是知識還是技術(shù),，只要有心，什么課程都可以選得到,。

奉上最后一句,，印度哲人奧修所言：如果你全然的生活，你就不會害怕任何東西,，恐懼屬于未活過的生活,。

我的大學(xué)讀后感篇二

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一,，也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財(cái)富,。

《我的大學(xué)》主要描述了作者在喀山時(shí)期的生活。16歲的他滿懷希望的來到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書,，但他的大學(xué)夢很快就破滅了,。他開始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學(xué)——社會大學(xué),。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道,，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育,，對人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索,，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的世界。

作者是一個(gè)孤兒,，沒有人給他呵護(hù),，沒有人給他引導(dǎo)，獨(dú)自成長在一個(gè)底層世界,，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切,。他的觀察不成體系,，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強(qiáng)地成長了起來,。面對苦難的生活,，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望,。他知道苦難的日子很漫長,，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡,，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨,，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志,，增加人的智慧,，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富,！

他生活在沙皇專制的時(shí)代,，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時(shí)俄羅斯民眾的生活及思想真實(shí)——底層民眾庸俗、空虛,、無奈,、褻瀆,，同時(shí)又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀,、吃苦等美好的人性,。他們的`丑陋與美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止,，他流露出淡淡的悲傷和無奈,，但他富有同情心，他滿眼都是善,，所以,，那些丑陋甚至不顯得骯臟；他極力贊美人們的美好,，美好的思想,，美好的歌聲，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)美好的流露,，在他眼里,，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤——他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事。在他眼里,，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗,。在簡單的純凈的心里，他學(xué)不會去在意生活的艱辛,，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗,，感恩它，贊美它,，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真,、善、美中尋找成長的底氣,。

作者曾想過自殺來結(jié)束那種承重的痛,，加入閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,，直至參加革命活動。在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī),?？ι降?年使他在思想,、學(xué)識,、社會經(jīng)驗(yàn)方面都有長足的進(jìn)步。

每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候,，沒有善,，同樣也沒有惡。當(dāng)還不會辨是非的時(shí)候，我們甚至?xí)褠寒?dāng)作寶貝珍藏,。在成長的過程中,，我們往往會直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們時(shí)常會聽到重重疊疊的抱怨,，那是因?yàn)樵诔砷L的路上，我們變得成熟起來,，不安分的心積極地追求如同世界般的復(fù)雜,。當(dāng)遇到麻煩甚至苦難的時(shí)候，我們往往不是為苦難所累,，而是為我們面對苦難的態(tài)度所累,。縱使世界萬般復(fù)雜,，我們時(shí)常會身不由己,，但我們?nèi)孕枰３忠环轁庥袈收娴男臍猓砷L從這里開始,，也必將在這附近達(dá)到它的極致,。

成長的過程不是像白楊一樣由時(shí)間直直地拉離地面，也不像瀑布一樣清清爽爽地徑奔幽深的潭底,。如果說人的思維是草,，那么，成長就是這株草的幼芽在時(shí)間與空間里蜿蜒招展的結(jié)晶,。成長在短時(shí)期內(nèi)真的不具有有機(jī)性和完整性，盡管理想是牽引成長的一條線,，它存在,，但不清晰，甚至遼遠(yuǎn)而迷茫,，有好多閃光的片段散落在這條線之外,。只有當(dāng)回首時(shí)，在得與失,、喜與憂的反復(fù)回味中,，我們才會真真切切地聽到自己拔節(jié)的聲響，仿佛一條繩子自然而然地拉直,。

高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富,。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。

高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),；我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新、明凈,，一片蔚藍(lán),。

我的大學(xué)讀后感篇三

《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過對自己童年,、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫,，生動真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國,，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會背景,，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。

小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山,，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動,，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪,，和搬運(yùn)工、小偷,、乞丐生活在一起,，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織,，鼓勵(lì)工人罷工等,，這所特殊的大學(xué)——社會為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的`新天地。

當(dāng)他來到喀山,，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里,。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包,，在他心中都“如巖石般沉重”,，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”,。在暴風(fēng)驟雨的日子里,，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢而已”,，而他又動情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘,，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長片段,。面對苦難的生活,，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望,。他知道苦難的日子很漫長,，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志,，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了,。”年少單純,，在苦難面前,，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富！

高爾基從小就受苦,，但是他沒有放棄,，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難,，但是只有我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路,。

我的大學(xué)讀后感篇四

我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了《我的大學(xué)》這本書,，了解了高爾基光輝的一生,。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引,，所感動,。

主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家,，并在那里度過自己的童年,。隨著母親的去世，外祖父家道的中落,，阿廖沙不得不走向人間,，靠做學(xué)徒、給人家打工過活,。正式在這段時(shí)間,，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界,。書中的知識開闊了他的眼界。懷著對理想的追求,，阿廖沙只身來到喀山,。在俄國革命的暗流涌動和一群進(jìn)步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升華,。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象,，長久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！

我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,，對生活的熱愛開始萌芽,，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對理想和信念的'考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的理想,，永不放棄,！

想想高爾基，比比我自己,，我很慚愧,。我也很愛看書，可看書不仔細(xì),，總是一目十行,；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了,。又一次,，老師布置一張?jiān)嚲恚竺媸撬伎碱},，我回家一看,，題目比較麻煩，想也不想,，就去問爸爸,。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂,，還振振有詞說什么：不懂,，不能裝懂嗎！“今天我明白了,，這是一種依賴的行為,，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！睂W(xué)習(xí)這座高峰，沒有平坦的路,，有的是懸崖峭壁,，大牛市只要時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮,，攀登不止,。

《我的大學(xué)》

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我的大學(xué)讀后感篇五

今天,，我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書的第十章,。

這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人，她帶著一個(gè)小女孩和年老的母親,。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官,。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞,、唱歌、彈琴,，一個(gè)叫奧列索夫的來得最勤,。“我”經(jīng)競主常陪她的小女兒玩,，這個(gè)小姑娘非常討人喜歡,，她的外婆很愛生氣。

有一次,，小姑娘把“我”介紹給了她的母親,，夫人要送“我”一份禮物。我說：“您能借我一本書嗎?”夫人爽快的答應(yīng)了,，夫人借了我一本普金森的詩集,，使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩反擊,。

從第十章中我知道了讀書要讀適合自己并且很有趣的書,，不要讀枯燥無味的書，這樣書中的知識才能牢記,。

阿廖沙是一個(gè)渴望讀書,、熱愛讀書、可以把學(xué)到的知識學(xué)以致用,、聰明,、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人,。

夫人是一個(gè)慈祥,、善良、漂亮,、有著豐富閱歷和文化底蘊(yùn)的人,。

我的大學(xué)讀后感篇六

讀完高爾基寫的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以平靜,。薄薄的一本《我的大學(xué)》蘊(yùn)藏了高爾基深厚的感情,。

這本書的內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒有放棄過學(xué)習(xí),，最終得以去喀山大學(xué)讀書,。于是他就這樣來到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒過多久,，他便認(rèn)識了一個(gè)叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般,。之后,，他和朋友一起開了家面包店,，又招來了一個(gè)面包師。一個(gè)月能掙幾十個(gè)盧布,。過后,，由于經(jīng)濟(jì)原因，他曾想過自殺,，便買了一把槍,，超自己射去，他本以為自己會死,。但是由于射偏了,，活了下來,，他又來到鄉(xiāng)村，經(jīng)過辛勤的勞動,，終于在漁場找到了一份新的工作,。

讀了《我的大學(xué)》,，我發(fā)現(xiàn)了自己與高爾基的差別,。他遇到困難不放棄,，敢于嘗試,。而我遇到困難就退縮,。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書,，而我則是能不讀書就不讀書,。我和高爾基在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別！

這本書讓我永生難忘,！是我今后鞭笞我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力！

《童年·在人間·我的大學(xué)》讀后感

我的大學(xué)夢征文

《我的閱讀觀》讀后感

我的大學(xué)讀后感篇七

《童年》,、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆?高爾基著名的三部自傳體小說,，作者通過對自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫,，生動真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長,。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國,，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式,。

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,，也是世界無產(chǎn)階級的寶貴財(cái)富,。

書中主人公所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期,，人們相互抱怨,，對罵,，三天兩頭的打架，甚至于去殺人,。本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢想破滅之后,。不得不為生存而勞碌奔波,，住大雜院,，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友,，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會大學(xué),。他無處棲身,，與人共用一張床板,，在碼頭,，雜貨店等四處做工。后來,，因接觸大學(xué)生和秘密團(tuán)體的`成員以及西伯利亞流放回來的革命者,，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作,，甚至參加革命活動,，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自殺的精神危機(jī),。十年來他在思想,、學(xué)識、社會經(jīng)驗(yàn)等方面都有了很大的進(jìn)步,。

對未來,，他有清晰的打算，對當(dāng)下,，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí),；勤于思考，持之以恒,。對過去,，他無怨無悔，因?yàn)樗σ愿?。面對艱難的生活,，他在書中寫到：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍,，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨,，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志,，增加人的智慧,，這本書讓我知道：在任何時(shí)候都不要放棄，放棄就等于失去,?！?/p>

“三部曲”敘寫了阿廖沙的從悲慘的童年到走向光明的故事。阿廖沙,，或者說高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),，面對黑暗如何堅(jiān)持不懈勇敢奮斗,，如何去追求光明；我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空,，清新、明凈,，一片蔚藍(lán),。

我的大學(xué)讀后感篇八

當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里,。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué),，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”,，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干,，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里,，躲在廢墟底下的大地洞里,，他頓悟“上大學(xué)――美夢而已”，而他又動情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘,，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長片段,。面對苦難的生活,，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望,。他知道苦難的日子很漫長,，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦,，越能磨練人的意志,，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富!

高爾基從小就受苦,，但是他沒有放棄,，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難,，但是只有我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路,。

我的大學(xué)讀后感篇九

拜倫曾說過“逆境是達(dá)到真理的一條通道?！痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》中,，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時(shí)，就已失去父愛,，母親也離他而去,，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當(dāng)乞丐,，兩個(gè)舅舅要分家,，這讓外祖父更加自私，殘暴,，心狠手辣,。阿穆沙也開始了他的艱苦生活，在面包店打工,，最終他在大學(xué)里取得了成功,！這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí),，俄國人民,，特別是處于社會下層的勞動人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。

《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長,，讓我覺得,，自己的童年比高爾基幸福，快樂得多,，我要珍惜這一段美好的時(shí)間,。還要像高爾基，一樣喜愛讀書,，正如他所說“讀了一本書,，就想對生活打開了一扇窗?！?，不僅如此，我們還要學(xué)會如何堅(jiān)強(qiáng)起來,，保護(hù)自己,，要有堅(jiān)韌不拔的'精神，敢于向困難挑戰(zhàn),。

在生活中,，當(dāng)我在做雞蛋皮時(shí)，由于蛋皮太薄,，導(dǎo)致在拿蛋皮時(shí),，有一小部分不小心粘在了勺子上，我手忙腳亂地拿著皮,，心中猶如有一把大火在燃燒著,。越來越越熱,。唉，只好重做啦,，我又做了一個(gè),，可還是失敗了。我有些灰心了,，可是我不甘心,，又做了一個(gè)，呵呵,，成功啦,！我開心極了！原來只要肯花時(shí)間,，有持之以恒的耐力就一定可以把事情做好,！

我的大學(xué)讀后感篇十

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒有知識,，沒有文化,，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然,，就像中國的太平天國運(yùn)動,，由一個(gè)個(gè)沒有知識，沒有文化的農(nóng)民來主持,，肯定會失敗的,！

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動,。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,，并警告他不要看禁 書。但對于青年的高爾基來說,，那些所謂的禁 書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

在高爾基以后的艱苦歲月之中,，他努力革命,，有很大的成就。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知,，書的力量是多么的強(qiáng)大啊,！它的確讓社會進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步了,！

“書是人類進(jìn)步的階梯!“這句話永遠(yuǎn)都會是真理！

我的大學(xué)讀后感篇十一

在這個(gè)假期里,，我讀了高爾基的《童年 在人間 我的大學(xué)》,。高爾基將自己的一生寫入了自傳體三部曲《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》中,。

高爾基是一個(gè)有著頑強(qiáng)的精神的人，他在逆境中奮力拼搏著,。高爾基努力探索生活的意義,，尋找新的生活道路，他從未放棄過生活,，為了生存,，在社會上努力工作;為了進(jìn)大學(xué)去努力學(xué)習(xí)。

這本書中有一段故事,、幾句話深深地震撼著我： “ 晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,，我沒有錢買蠟燭，就自己動手制作燈,。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長明燈的油,，再用棉線做成燈芯,，這樣就完成了。有了燈,，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了,。 ” 讀了這些語句，使我感受到高爾基是那么熱愛學(xué)習(xí),。

高爾基對學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí),，我對學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，測驗(yàn)很考試成績總是不好,。我應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，高爾基對學(xué)習(xí)總是那么認(rèn)真，總是那么努力,。

《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書讓我知道了高爾基對生活的態(tài)度,，讓我懂得了人要努力為生存，為自己的夢想而去奮斗,。

我的大學(xué)讀后感篇十二

“世上無難事,，只怕有心人”“堅(jiān)持到底，就是勝利”這句話最適合形容俄國作家高爾基了,，我讀了他寫的自傳體三部曲《童年,。在人間,。我的大學(xué)》，我不但知道他是一個(gè)非常聰明用心的人,，而且也是我們要學(xué)習(xí)的人,，學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。

高爾基是俄國著名作家,，《童年,。在人間。我的大學(xué)》是他的自傳體三部曲,，主人翁就是他自己,，寫的真感人，讀了他的文章,，我的心砰砰直跳,，為他捏一把汗；他經(jīng)歷的苦難歷歷在目,，我為他祈禱,，為他祝福，他的命太苦了,！

這本書主要寫作者童年到青年的生活經(jīng)歷,，他不怕苦難，不怕吃苦,，酷愛學(xué)習(xí),，最后，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家,！

高爾基幼年時(shí)父親去世,，媽媽無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年,，十一歲開始自食其力生活,，他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工,，守夜人,，面包工等,，他嘗到了生活的種種艱辛和苦難,，他沒有掉一滴眼淚，他咬緊牙,，默默地度過每一天,。

那一天，父親倒在地板上,，一身白衣,，光著腳,，快樂的眼睛緊緊閉上了，母親跪在地板上,，眼淚不停地從眼中涌出,，媽媽的頭發(fā)凌亂，不停地號哭著,，不一會,，媽媽暈倒了，在黑暗中,，小弟弟誕生了,，不久，小弟弟也死了,，包著白布,，外面纏著紅色的帶子，躺在輪船船艙的小桌子上,，看到這里,，我的淚“啪啪”的滴在書上，淚水把書都粘在一起了,，我在想：作者的命真苦呀,！先沒了爸爸，弟弟剛出生也死了,，媽媽像個(gè)木頭人,，怎么過呀！

后來的生活更苦了,，媽媽把他帶到外祖父家,，外祖父不喜歡他，還打他,，媽媽失蹤了,，舅舅也不喜歡他，也打他,，村里的孩子們也都欺負(fù)他,，他的生活就像過街老鼠，度日如年,！他沒有害怕困難,。十六歲時(shí)，他只身一人出去,，進(jìn)入“社會大學(xué)”繼續(xù)生活,，學(xué)習(xí)！

他來到人世間,，嘗到人世間的種種苦難,，他立志：一定要讓自己好起來,，一定堅(jiān)持自己的意念，永不放棄,！

再次深深的讀了他的文章,，我的意念也發(fā)生了很大的變化。我堅(jiān)信：無論做什么事情,，只要堅(jiān)持到底,，就能取得最后的勝利！