我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

三國演義心得體會篇一

說到漢朝末年，漢靈帝越來越殘暴,，導致爆發(fā)了強大的農(nóng)民起義，自己逃到北岸的哪里去都不知道了,。后來,，冒出來很多英雄，也有幾個奸雄,。下面我慢慢給你們介紹,。

有一人，他姓劉名備字玄德,，結(jié)拜兄弟有張飛,、關(guān)羽。那張飛,，字翼德,，只有個長子張苞。那關(guān)羽,，字云長,，有義子關(guān)平，兒子關(guān)興,、關(guān)索。軍師有孔明、龐統(tǒng),。其他人么,，還有孫堅將軍、曹操奸賊等,。

當時天下大亂,，曹操到了北岸，做了漢獻帝丞相;劉備到了荊州,，投奔劉表;孫堅來到江東,，開創(chuàng)了東吳。后來,，劉表,、袁紹等幾個人都被曹操奸賊給殺了，再隨著周瑜火燒赤壁,，三國鼎立的局面終于形成,，分別是蜀漢、曹魏,、東吳,。

后來，司馬昭滅了蜀漢,，司馬炎滅了東吳,。三國歸晉，整個三國時代就這樣結(jié)束了,。

有一次,，我對我爸爸說：“爸爸，你知道我三國時代我最恨的是哪件事情嗎?”“什么事情?”爸爸問,?！澳俏揖透嬖V你吧?！蔽倚呛堑卣f,，“關(guān)羽把曹操放了!否則的話，北方就平定了!”爸爸聽了,，哭笑不得,。

《七步詩》大家都熟悉了吧?其實呢，曹操也是個詩人,，寫過一首《短歌行》,。

三國時期，我最喜歡的國是“蜀國,?！蔽易钕矚g的人是諸葛亮,，再是姜維，再是劉備,。我先說明一下,，我為何喜歡孔明。

那是因為,，諸葛亮幾乎每次都打勝仗,，我很佩服他的學問。單幅和司馬微對他的評價都很高：單幅說：“用我和他相比,，就好像烏鴉比鳳凰一樣,。”司馬微說“在我看來,，或許只有興周八百年的姜子牙,，旺漢四百年的張子房可以和他比一比。

一開始,，關(guān),、張二人都不相信諸葛亮的才華，還開玩笑說：“先生為什么不請‘水’去?”后來在大敗夏侯惇時,，才相信孔明的才華,，說：“先生真了不起!”

我印象中最深刻的戰(zhàn)爭是“馬謖大意失街亭?！瘪R謖不聽王平勸告,，上山扎寨，結(jié)果被圍的水泄不通,，士兵紛紛投降,。諸葛亮因為自已用人不當悔恨不已，后來揮淚斬了馬謖,。

如果要問我三國時代我最討厭的人,，那就是劉阿斗了。

三國時代,，我只有一個不明白：為什么司馬懿能活那么長時間?

還好現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭,，不然，我們要受多少苦難啊!

戰(zhàn)斗時期,，成敗主要靠計謀,，當然也要武將勇猛,，最好能“文武雙全”,。在東吳,，孫堅是“武，”孫策是“武,，”孫權(quán)“‘文武雙無’，”孫皓是殘暴的君主。周瑜是“文,，”魯肅是“文，”呂蒙是“文,，”陸遜是“文。”在蜀漢，張飛是“武，”關(guān)羽是“武，”黃忠是“武,，”馬超是“武,，”趙云是“武，”孔明是“文,，”龐統(tǒng)是“文,，”姜維呢,，卻是“文武雙全,?！辈懿倌抢?，司馬懿是“文，”武呢多看了《三國演義》后,，我最想成為三國里的諸葛亮,。我也希望我以后能成為一個“文武雙全”的人,。

讀三國演義心得體會5

三國演義心得體會篇二

我記得第一次讀三國演義是在小學四年級。那時候我對古代歷史還沒有太多的認識，只是被書中那個“三國”兩字所吸引，于是就開始了這個史詩般的故事之旅。隨著閱讀的深入,，我被小說中那些英雄們的武藝,、謀略和榮辱所折服,，無法自拔。在那個還沒有電視,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技的年代，我想,，“三國演義”與我一定有了某種難以割舍的精神聯(lián)系,。

第二段：再讀“三國演義”，發(fā)現(xiàn)不同的東西

多年后,，當我再次拿起“三國演義”的時候,，發(fā)現(xiàn)自己不再是那個看書實在沒有其他事可做的萌娃了。現(xiàn)在的我,，懂得可以從小說中獲取更多豐富的信息和思考,，于是我重新審視了這部小說。我發(fā)現(xiàn),，三國演義不僅僅是一部武俠小說,，更是一部思想啟蒙作品和歷史文化遺產(chǎn)。每個人物都可以被視為一個人性質(zhì)疑的體現(xiàn)，每一場戰(zhàn)斗,、爭斗都蘊含著暗藏的價值觀,。而書中蘊含的智慧，在人際關(guān)系,、工作,、生活等各個方面都有指導意義。

第三段：角色塑造中的深度人性

在三國演義中,，每一個角色都是一個獨特的個體,，具有自己的生活經(jīng)歷和思想體系。他們的情感,、細節(jié),、決策和進退，都具有強烈的人性色彩,。人物形象的細致刻畫,，讓我對歷史人物和古代社會有了更多的認識和了解。每一個主要角色都經(jīng)歷了人生的起伏,，面對包括從自然災(zāi)害,、從朋友的背叛到戰(zhàn)爭的各種挑戰(zhàn)和難題。對于每個角色,，都能夠深深地沉浸其中,，感受到殷紅鮮活的人性，感知那些可能存在于自己心中的情感和挑戰(zhàn),。

第四段：歷史與小說的完美結(jié)合

“三國演義”是以歷史事件為基礎(chǔ)出現(xiàn)的小說,，而作者陸游將大量史實融入小說中，使小說更加真實動人,。借助作者講述的事件,，我們可以緊密聯(lián)系歷史事實，了解當時人物的心境和行動,，然后對歷史產(chǎn)生了反思,。和其他歷史書籍和紀錄片不同的是，小說提供了令人有趣的故事,，大量的趣味性細節(jié),，以及主人公的生活經(jīng)歷。通過小說的經(jīng)驗和故事,，我們不僅可以了解古代的風俗,，法律和社會制度，還可以看到歷史和小說的完美結(jié)合,。

第五段：三國情結(jié),，流傳之久

自出版以來,，“三國演義”就成為了中國歷史上最重要和最受歡迎的書籍之一，流傳至今,。許許多多的人通過這部作品,，了解到了中國古代的故事，體驗到了中國歷史和文化的深度,。不論是到東南亞的華人社區(qū),，還是到世界各地的中國文化角落，你都可以看到三國人物的雕塑和招牌,。盡管經(jīng)歷了飛速的文化變遷,，這部史詩仍舊像一個充滿力量的人物，永存于人們心中,。

總結(jié)：

盡管我對“三國演義”的思考和理解已有很長時間,，但是每次重新拾起小說的時候，我仍然能夠發(fā)現(xiàn)新的思想和感受,。閱讀這部小說不僅可以讓我們認識古代歷史,，更可以幫助我們認識自己，了解人類的本質(zhì)與行為動機,。我相信,，這部小說在未來的歲月中，仍將裝滿人們內(nèi)心最珍貴的一席之地,。

三國演義心得體會篇三

閱讀如同飲食,，在這些“食物”中，有著如甜點一樣的娛樂書籍,，也有回味無窮的古典名著,，但這些名著中，對我來說最耐人尋味的就要屬《三國演義》了,。因為它讓我感受到“讀書之樂”

初次“食”這本《三國演義》時，看到劉關(guān)張結(jié)為異姓兄弟,，并且討伐黃巾軍時,，那場面，仿佛身臨其境,，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺,，這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染,，看到趙云救阿斗的時候,，那威武雄壯的身姿無可匹敵，一人抵擋千軍萬馬,，那舞著槍,，揮著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢也能夢見他,。

英雄當然也不只他一個,，還有眾人皆知的傳奇人物——關(guān)羽。

水淹七軍,，刮骨療傷等等事跡,，都能體現(xiàn)了他的勇猛，斬殺華雄時,，曹操本來想給關(guān)羽一杯壯膽酒,，但關(guān)羽說等他回來時再喝，他打開城門,，揮舞著青龍偃月刀,，不幾回合，就將華雄斬殺,，等到拿酒時,，酒竟然還是溫的!看的我又驚訝佩服，又高興地手舞足蹈,，每當別人說起這故事是,，我總是自豪的搶著說，好像是自己親身經(jīng)歷一樣,。

說關(guān)羽是是說不完的,，所以只好放下，說起另一位智者——諸葛亮,。

諸葛亮七擒孟獲,，這是我最喜歡的一個他的故事，七擒,，當我看到了才知道,，原來是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕,，我就樂的前仰后合,，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度,，使我更加佩服他,。

至于“奸雄”曹操嗎，我并不怎么喜歡他,，但他的一件事卻讓我記得很清楚,，就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操,，今天怎么割須棄袍了?原來他是為了保命而割須棄袍的,。當時曹操自己單槍匹馬被馬超追殺,，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他,，賞金萬兩!”話音未落,，曹操便割了自己心愛的胡須。馬超見了,，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操,，殺了他，賞金萬兩!”曹操接著又棄了自己心愛的袍子,?？催@段是看的.我“咯咯”直笑。

讀書給了我很多快樂,，也增長了我不少知識,，我相信，我時刻都會記著,，“食”書的感覺是多么美妙!

三國演義心得體會篇四

《三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間,，以劉備、曹操,、孫權(quán)為首的三個軍事集團,，為了獨霸天下以至沙場廝殺的戰(zhàn)亂時期。其中有許多個性鮮明的英雄人物：獨霸一方,、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸,、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運籌帷幄,、足智多謀的軍師謀士……然而,，在這個人才云集的時代里，讓我印象最深的,，便是那赤膽忠誠的諸葛亮,。

“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的寫照;“受命于敗軍之際,，奉命于危難之間”,，從此，他義無反顧地追隨劉備;面對東吳的盛邀,，他斷然拒絕;白帝托孤，他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”,，只是為了興復漢室;上表《出師表》,，表達了他對蜀漢政權(quán)的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我,，令我敬佩不已,。

從古至今,，忠誠一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡,，以身殉國,，是忠誠;荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復還”,，是忠誠;趙子龍亂軍救主,，一身膽也，是忠誠;魏征敢于直言,，向李世民進諫兩百多次,，是忠誠;岳飛的“精忠報國”，是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”,，是忠誠……忠誠是一種美德，值得我們?nèi)W習它,，歌頌它,，傳揚它!

大家耳熟能詳?shù)摹皟蓮棥痹獎住嚰谙龋驗橹艺\,，他先身士卒;因為忠誠,，他不怕犧牲;因為忠誠，他“鞠躬盡瘁,，死而后已”;因為忠誠,，他把自己寶貴的生命獻給了國家!雖然只有平凡的工作，但他卻家喻戶曉,，受到全國人民的敬仰,，就是因為忠誠。有了對國家的忠誠,，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’,，為國家做出了巨大貢獻?？梢?，忠誠對人們成就一番事業(yè)，也是十分重要的,。

現(xiàn)在的社會,，人們的物質(zhì)享受多了，像金錢,、權(quán)力,、名譽等利益，深深誘惑著人們,。有些人為了追求個人利益,，從而不擇手段達到目的,，違背了做人的基本道德，只要有利可圖,，就將忠誠拋之腦后,。這樣的人，往往只能享受一時的利益,，最終的下場都是身敗名裂,。

忠誠，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,，流逝的時光,，社會改變，漸漸銷蝕了忠誠的光芒,。青少年是民族的未來肩負著民族騰飛的的重任,，我們要時刻提醒自己，不能違背忠誠,，要使忠誠永放光芒,。

忠誠，是青春沖刺的諾言,，是生命履行的責任,，是安身立業(yè)的根本，更是人生路上不可缺少的品質(zhì),。讓我們做一個忠誠的人,，一個忠于學業(yè)、事業(yè)的人,，一個忠于社會和國家的人!

三國演義心得體會4

三國演義心得體會篇五

近日,，我熱愛閱讀的三國演義已經(jīng)讀完。在讀完這本經(jīng)典巨著后,，我對歷史和現(xiàn)實的認識有了更多的思考,。下面，我將分享我的心得體會,。

第一段,，讀三國演義讓我了解到了歷史的重要性。三國時期是中國歷史上一個重要的時期,，三國演義是對這一時期經(jīng)歷的一個生動的描繪,。在讀這本書時，我們可以不斷地回顧歷史,。我們可以了解自古以來那些成功的人物是如何行事的,，我們可以從中學到他們成功的秘訣。無論是軍事戰(zhàn)略還是外交政策，他們的行事方式都值得我們學習,。正是有了這些成功的人物，才讓我們的歷史變得更加豐富,。

第二段,，三國演義讓我對人際關(guān)系的理解有了更深的認識。這本書中有各種各樣的人物,，他們的行事方式不同,，所處的位置也不同。讀這本書,，我們可以從中了解一個人如何在不同的場合下與人溝通,、相處，盡管就算面對敵人,，他們也能夠保持著平和的心態(tài),。在現(xiàn)實生活中，做一個善于溝通的人和擁有穩(wěn)定的情緒是十分重要的,。

第三段,，三國演義讓我意識到風格與領(lǐng)導力之間的關(guān)系。在三國演義中,，我們可以發(fā)現(xiàn)很多戰(zhàn)略家,、大將的風格與領(lǐng)導力緊密相關(guān)。他們的風格與領(lǐng)導力之間不斷的相互作用,。通過三國演義,，我們了解到這些人不同的領(lǐng)導風格以及面對各種復雜情況時的應(yīng)對策略，進而看到了領(lǐng)導力的本質(zhì),。領(lǐng)導者要想成功,，就需要有威信、能夠說服大家,，這些都需要通過領(lǐng)導風格來實現(xiàn),。

第四段，三國演義讓我認識到人數(shù)之間的重要性,。在三國演義中,，不同人物在戰(zhàn)爭中所起的作用各不相同。但是,，他們都有一個共同點：那就是在關(guān)鍵的時候,，他們能夠勇敢地挺身而出。在現(xiàn)實生活中,，助力人們的行為也能夠?qū)λ麄兩町a(chǎn)生極大的影響,。了解到互相幫助、團結(jié)合作是至關(guān)重要的,，這是我們在現(xiàn)實生活中所需要學習的,。

第五段,，三國演義讓我許多成長中的體驗更深刻。因為讀三國演義不只是一件事情,，而是一段或長或短的過程,，它把我從書本中帶進了一條從未觸及的方向。每個人的人生路途都有被他喜歡的,、認同的東西墊面,，那么讀三國演義也是我這條路上不可或缺的一段重要歷程。在這樣的歷程中,，我認識到人與人的相處之道,，領(lǐng)導力和團隊意識，以及人際交往所看重的品質(zhì)等等這些都是觀察得來的,。

總之,，三國演義讓我對歷史、人際關(guān)系,、領(lǐng)導能力,、團隊合作以及自我的認識有了更深刻的理解。在讀完這本書后,，我會更加珍惜來自歷史的各種寶貴的啟示與思考,，不斷地努力成長和進步。

三國演義心得體會篇六

羅貫中著的《三國演義》寫了三個國家的興衰史,，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,，便是黃巾之亂，董卓之亂,，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn),，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉,。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊,，出現(xiàn)了劉備,，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了,。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕,。董卓入京后收買了猛將呂布,，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬,，實施暴政,，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了,，但是董卓最后也被呂布所殺,。

群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首,，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),，即北方的袁紹與公孫瓚,，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操,，劉備,，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭,。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。

在《三國演義》中,，我最欣賞的就是曹操了,，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人,，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺,。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地,，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的,，他奠定了魏國的基礎(chǔ),，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄,。

對于人才的求賢若渴,，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才,，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》,。曹操在令中一開始就歷史經(jīng)驗,，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才,，又往往不出里巷,，這絕不是機遇，而是當政的人求,，訪得來的,。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實,，指出現(xiàn)在天下未定,，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,，只要有才能就予以重用。后來,，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,，反復強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,，力戒求全責備,，即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系，只要真有才能就行,。經(jīng)過一番努力,，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多,，形成猛將如云,，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,，比如陳琳本來是袁紹的部下,，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代,。袁紹失敗后,，陳琳歸降曹操。曹操問他說：你從前為袁紹寫檄之,，罵我一個人就可以了,，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪,。曹操愛惜他的文才,，不僅對他不處罪，還照樣任用他,。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷,。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展,，而是笑著說了一句今北方仍由我所據(jù),，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,，喜歡作文賦詩,，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改。他的許多詩作都是樂府中的名篇,。

三國演義心得體會篇七

《三國演義》是中國四大名著之一,，也是世界文學寶庫中的瑰寶。讀《三國演義上冊》讓我深深地感受到了其深刻的歷史底蘊和文學價值,。在閱讀過程中,，我不僅享受了故事的精彩，更對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,，讓我受益匪淺。

第二段：了解歷史人物的成長歷程

《三國演義上冊》描述了三國時期曹操,、孫權(quán),、劉備這三位歷史人物及其家族、手下等一系列人物的故事,。作為歷史名人,，他們在歷練的過程中也有著各自的成長，這些成長都被很好地呈現(xiàn)出來,。例如,，曹操剛開始是個青澀的少年，但在逐漸成為青梅竹馬的人中龍鳳的幫助下,，他成為了一位將領(lǐng)和政治家,；孫權(quán)初始只是一個小鎮(zhèn)的守護者，后來在學習和實踐中成為一位具有開創(chuàng)性思維和領(lǐng)導力的軍事家,；劉備原本是一個貧窮的知識分子,，但在助手們的支持下，他建立了自己的政權(quán)并與曹操爭霸天下,。通過這些人物的成長歷程,，我深刻地感受到了努力與奮斗的力量。

第三段：領(lǐng)悟人物個性及行動思路

《三國演義上冊》還成功地讓我理解了與每個歷史人物相關(guān)的個性特點和行動思路,。其中,，曹操是極其善于化危為機的人，孫權(quán)則重視利益的最大化,，而劉備則以仁義之心為人處事,。此外,，曹操行事獨斷，孫權(quán)管理規(guī)范,，劉備講究自由性,，這些特點導致了他們處理問題和決策的截然不同。通過對比和分析,，我深刻地理解了不同的行動思路如何導致了不同的歷史結(jié)果,。認識到這些史實，讓我更好地認識了本人的性格特點和行動思路,，也希望自己在今后的人生旅程中可以更加明智地去做決策和處事,。

第四段：感受愛國情懷及人性的復雜

同時，《三國演義上冊》的故事情節(jié)也使我領(lǐng)悟了愛國情懷和人性的復雜性,。建國初期,，三國英雄們都為統(tǒng)一中國而奮斗，盡管他們采用的是不同的策略和手段,，但其核心目標是爭取最大的利益,。這種爭斗的本質(zhì)是人性和人類歷史中不可避免的。然而,，盡管各自有著不同的意圖和目的,，但在面臨外部對抗和威脅的時候，三國英雄們可以聯(lián)合起來并一同抵御外敵,。這讓我深刻地理解到,，人性的復雜特點讓我們不可能總是和諧地發(fā)展，但也重新認識到人性中蘊含的團結(jié),、合作等優(yōu)秀品質(zhì),。

第五段： 結(jié)語

《三國演義上冊》給我留下了深刻的印象，讓我領(lǐng)悟了人物的成長歷程,、領(lǐng)悟了人物個性及行動思路,，感受到了愛國情懷和人性的復雜性。一個好的歷史小說應(yīng)該是既有趣又富含教育和啟示,，而《三國演義》無疑是如此,。我相信，在今后的歷史學習和讀書生活中,，我會更有激情和興趣去探索歷史中隱藏著的人性故事,。

三國演義心得體會篇八

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞,?！度龂萘x》是一部家喻戶曉的經(jīng)典著作,。

這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個故事主要講了劉備要去請諸葛亮當軍師,，于是三次去諸葛亮的家里請他出山,，最后諸葛亮同意出山當軍師的故事。

這篇文章告訴我們做人一定要有毅力,、有恒心,，因為一次失敗就半途而廢。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮,，諸葛亮正在睡覺,，關(guān)羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅持在外面等候諸葛亮,，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊!

這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品,，我會再讀第二遍，第三遍,，從中得到新的啟發(fā)和感悟,。

三國演義心得體會篇九

《三國演義》是中國古代小說的經(jīng)典之作，被譽為“四大名著”之一,，作為中華文化的重要成果,，深受各界人士的愛戴和追捧。作為我國文化寶庫中的代表之一,，《三國演義》不僅是一部描寫歷史的小說,，更是一部描寫人性的作品,。本文將圍繞《三國演義上冊》這一部分進行分析與探討,，探究文學名著中所蘊含的深層次思想。

第二段：歷史背景

《三國演義》主要描寫了漢朝末年三國時期的政治和戰(zhàn)爭,，因此書中不乏涉及歷史背景,、人物形象、政治斗爭等方面的描寫,。上冊主要講述了黃巾起義的背景以及三國鼎立之前的細節(jié),。在這個背景下，書中涉及到了許多充滿傳奇風格的故事,，如呂布決戰(zhàn)二袁,、趙云單刀赴會等等，這些情節(jié)既吸引人眼球,，又折射出時代背景下的人性閃光點,。

第三段：英雄形象

《三國演義》中的英雄形象如劉、關(guān),、張,、曹,、袁等一批歷史名人也是引人注目的，這些角色性格各異,，形象鮮活,，許多人物個性鮮明、特點突出,，非常符合讀者的審美情趣,。例如，“白馬將軍”“虎癡將軍”“長坂坡上的孟起”等以別具一格的形象出現(xiàn)在讀者面前,，成為人們心目中無法磨滅的歷史英雄,。

第四段：人性描寫

雖然《三國演義》是一部以歷史為背景的小說，但它更重要的價值在于對人類心靈和人性情感的深刻描寫和探討,。書中各種人物形象不同,，但他們都體現(xiàn)了極大的人性，不同人物之間的情感糾葛,、人性貪婪已經(jīng)深深印在了讀者心中,。比如，劉備為了三顧茅廬請諸葛亮出山,，可見求賢若渴,；諸葛亮出題赤壁之戰(zhàn)，可見高明智者的運籌帷幄,。甚至連貌如“豬頭”的丑女張春華也有可愛之處,。

第五段：結(jié)語

總之，《三國演義》上冊作為中國文學史上的經(jīng)典之一,，具有豐富的內(nèi)涵和廣泛的歷史意義,，是漢朝末年三國時期的一個縮影，深刻反映了當時人們的歷史與社會現(xiàn)實,。通過對這部小說的分析與探討,，我們可以看到它所揭示的更深層次的人性和思想。我們應(yīng)該繼續(xù)學習和傳承《三國演義》中的思想,，做有道德,、有修養(yǎng)、有智慧的人,。

三國演義心得體會篇十

《三國演義》是一部古典名著小說,，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問,，書中講到的人物各個驍勇善戰(zhàn)，然而,，群雄逐鹿于亂世之中,，誰才是真正的英雄呢,？書中寫到庸主獻帝、劉禪,，無能之輩呂布,、袁術(shù)、袁紹,、劉表,、劉璋，氣量狹隘之周瑜,，忠厚魯肅,，勇者關(guān)羽、張飛,、許楮,、典韋，無不個極其態(tài),。

有人說,，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀,，處事果斷,，上通天文，下知地理,，是千年難見的一代賢相,，火燒新野、草船借箭,、三氣周瑜,、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點。然而,，我認為孔明完全可以有更大的作為,。劉禪無能,，孔明卻把自己的一生,，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。

還有人說,，關(guān)羽是真正的英雄,。他降漢不降曹、秉燭達旦,、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,，華容道義釋曹操,，刮骨療毒不怕疼,，斬顏良，誅文丑,，幾乎變得天下無敵,。他的所做所為也確實可稱英雄。

但,，我仰慕曹操,。曹操是一位真正的大英雄。盡管書中說他大逆不道,，奸詐多疑,，還敢“挾天子以令諸侯”。為何無能之輩還當皇帝,？能者居上,！他是政治家，牢牢抓住天子,，使自己做任何事都變得名正言順,；他是軍事家，不計前嫌,，招賢納士,，著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使雙方力量發(fā)生了巨大變化,；他是文學家,，“老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不己”，膾炙人口,。,。

曹操說劉備與他是并世英雄，,，雖劉備是他的甕中之鱉,，但是他沒有殺劉備。曹操的大度是周瑜做夢也夢不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了,，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在了東吳,，東吳的天下也太平了,。

曹操在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地,，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的,，是他奠定了魏國的基礎(chǔ),，后來才有了晉國一統(tǒng)天下。

為了選拔更多的人才,，曹操,，提出了"唯才是舉"的用人方針。這足可見曹操對于人才的求賢若渴,。

人無完人,，曹操太多疑，以至于剛愎自用,。但功大于過,，曹操無論在哪一方面都稱得上是一位大英雄。

三國演義心得體會篇十一

懷著激動的心情,，我第一次翻開了古典文學名著《三國演義》.

曹操的詭詐,，劉備的謙遜，孔明的謹慎,，周瑜的心胸狹窄,，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致,，細細品味,，讓讀者仿佛進入了一種境界.

再談?wù)剣遥?，曾?jīng)煊赫一時;蜀,，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東.這么來看,，從國家就可以反映出國君的性格.曹操,，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán),，稱霸江東.

如果說魏國在三國里算得上是最強了,，一點也不為過.曹操的用兵堪稱舉世無雙,，司馬懿就更是用兵如神.但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑,，司馬懿太過陰險.再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮.他那過人的機智,，嫻熟的兵陣,，無不讓后人嘆為觀止.還有像鳳雛龐統(tǒng),，姜維，徐蔗等等一些人物,，但是我認為都不如孔明.吳,，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的,，也就是周瑜了,，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣.經(jīng)過一番刻苦的努力,，終于當上了水軍大都督,，總統(tǒng)水兵.不過他太過于嫉妒，死正中年時.從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性.性格關(guān)系著成功.

三國演義心得體會篇十二

自古以來,，中國人民所珍視的“三國演義”,，是我國文學史上一部瑰寶。無論是小說的情節(jié),、角色的塑造還是智謀的斗爭,，都給人們留下了深刻的印象。通過學習《三國演義》,，我深入了解了古代歷史和人性的種種機理,，也從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗。下面,，我將從情節(jié)精巧,、人物塑造、心智成長,、智慧人生以及文化傳承五個方面展開論述,，闡述我在學習《三國演義》中的心得體會。

首先,，《三國演義》的情節(jié)設(shè)計極其精妙,。小說的情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦,，給讀者帶來了非凡的閱讀體驗,。無論是魏、蜀,、吳三國的興衰史,，還是眾多英雄豪杰們歡喜、悲憤,、勝利,、失敗的故事，都給人以強烈的視覺沖擊力。通過對三國時代重大歷史事件的描述,，我了解到了戰(zhàn)爭產(chǎn)生的原因,、解決的方法以及背后的智慧與勇氣。同時,，《三國演義》中也注重人與人之間的感情,，通過情感糾葛展示了人性的復雜性，增加了作品的可讀性,。

其次,，小說中的人物塑造鮮活而立體,。曹操,、劉備,、孫權(quán)等眾多人物深入人心，成為歷史上的傳奇人物,。曹操機智狡詐,、劉備仁愛謙和、孫權(quán)穩(wěn)重明智,，每個角色都有自己獨特的性格特點和才智,，使整部小說更多姿多彩。通過學習,，我明白了人物塑造的重要性,，能夠更好地認識身邊的人，并在處理人際關(guān)系時學會更加巧妙地運用人情世故,。

第三,，通過學習《三國演義》，我不僅對歷史有了更深入的了解,，而且自己的心智得到了成長,。小說中，英雄人物時常面臨困境和挑戰(zhàn),，但他們從不氣餒,，反而能化壓力為動力。他們抱著必勝的信念,，毫不退縮地面對困難,。這種樂觀向上、勇往直前的精神深深吸引了我,，也讓我明白了在任何困境中,，都要堅持樂觀、積極的心態(tài),，不輕易放棄,。只有這樣,，才能在成長的路上展現(xiàn)出我們的堅韌與勇氣。

第四,，《三國演義》中的智慧人生值得我們深思,。小說中充滿了智謀和門道,，給我們展示了人類的智慧和聰明才智,。劉備之“臥龍”諸葛亮、孫權(quán)的“草船”,，以及魏國的“識才”司馬懿等人都是明智而聰明的代表,。學習他們的智慧和策略，使我深府項導者勇于思考,、充實自己的頭腦和智慧,。在現(xiàn)實生活中，我也可以運用這些智慧來解決困難和矛盾,，使自己更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),。

最后，《三國演義》作為我國文化傳統(tǒng)中的經(jīng)典之作,，不僅傳承了我們的文化遺產(chǎn),，還培養(yǎng)了我們對古代歷史和傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛。通過學習《三國演義》,，我更加崇敬和理解中華民族的智慧與膽識,。同時，小說中還傳遞了許多優(yōu)秀的價值觀念,，如孝道,、忠誠、仁慈等等,，使我深感教育的力量和文化的魅力,，讓我明白中國傳統(tǒng)文化中的智慧與價值觀對于我個人的成長和廣大社會的發(fā)展之重要。

總之,，學習《三國演義》給了我一次極具價值的歷史人文學習經(jīng)歷,，讓我受益匪淺。通過情節(jié)精妙,、人物塑造,、心智成長、智慧人生以及文化傳承五個方面的學習與思考,，我在學習中得到了情感,、智慧和生活經(jīng)驗的啟發(fā)，使我在日后人生的征途上能夠更加明確目標,，更加自信深入地前行,。

三國演義心得體會篇十三

讀了《三國演義》一書,，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著,?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操,、關(guān)羽、劉備等人,?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀,、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容,。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的.一系列故事。為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,，也讓我從中學到了一些為人處世之道,。不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點,，那就是非常注重人才,，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人,，獨哭呂韋,。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心,。劉備則更重視人才了,，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云,，幾次留他,，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險,。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,，在送別時，劉備哭著送別,，還要砍掉擋在前面的竹林,，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范,?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們很值得我學習,。

三國演義心得體會篇十四

《三國演義》是我國古典文學的一部重要作品，也是影響深遠的歷史小說,。作為一名讀者,，我在閱讀過程中，深感這部小說所展示的精彩故事,、燦爛文化,、深刻人性等等，都值得我們深入思考和體味,。

段二：思考人性

在《三國演義》中,，各個角色都有著自己的人性特點和生命軌跡,。例如,，劉備有著積極向上的品質(zhì)和偉大的抱負，即便遭受挫折和失敗,，也不放棄希望和追求,。而曹操則是一個聰明且殘忍的角色，他為了達成自己的目的,，不惜使用各種手段,，造成其他角色的苦難和傷害。人性的復雜性和多樣性是《三國演義》中最值得思考和探究的話題之一,。

段三：反思歷史和文化

《三國演義》中展示的歷史事件和文化制度,，也是我們應(yīng)該關(guān)注和反思的內(nèi)容。小說中描繪的各種戰(zhàn)爭和政治斗爭,，反映了那個時代的社會狀況和人們所面臨的問題,。同時，小說中交織著對于文化積淀和傳統(tǒng)價值觀的描述,，我們可以從中了解到當時的藝術(shù),、哲學、宗教等等方面的知識和思想,。

段四：學習創(chuàng)造力

《三國演義》中展示的各種戰(zhàn)爭策略和人物形象,，都是作者吸取歷史和民間傳說的營養(yǎng)后，通過獨到的想象力和創(chuàng)造力構(gòu)建起來的,。讀完這部小說,，不難發(fā)現(xiàn)作者借助自己的創(chuàng)造力，不僅塑造了許多精彩的角色形象,，還創(chuàng)作了各種安排和鋪排,，讓閱讀者欲罷不能。作為一個從事創(chuàng)造工作的人,，我們可以從中汲取靈感和啟示,，學習創(chuàng)造的方法和技巧,。

段五：深刻體味情感

《三國演義》中也包含了許多深刻的情感描述和渲染。各種關(guān)系和糾葛,，比如兄弟情,、友情、愛情等等,，都是溫暖人心的內(nèi)容,。還有出自于各個角色的思念、哀思,、感慨,、豁達等等，都讓我們感受到了閱讀的情感魅力,。正是通過這些情感的投射和映照,，讓我們在閱讀過程中收獲了更加豐富和深奧的體驗。

總之,，在《三國演義》的長篇小說中,，我們不僅可以看到豐富多彩的人性、歷史和文化,，還可以感受到作者的創(chuàng)造力和情感表現(xiàn),。讀完這部小說，我們不僅可以拓寬思維,，豐富自身的知識和經(jīng)驗,，還可以加深了解我們自己、人類和社會的深度和廣度,。