時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教導處工作計劃秋篇一

以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識,，內強素質,，外塑形象，從嚴治校,，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想，增強大局意識,、創(chuàng)新意識,、質量意識、形象意識,，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進素質教育,，強化各項管理,，趁勢而上，結合學校實際,，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質量而努力工作,。

二,、主要工作

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1,、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作,，是扎實推進素質教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程,，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準，認真鉆研教材,、理解和把握教材,，認真分析學情，了解學生的學習需要,、興趣以及相關的學習基礎,，從學生實際出發(fā),，結合自身教學經驗，積極開發(fā)相關的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學,。端正教學態(tài)度,，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關系,，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成,，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思，及時調整和優(yōu)化教學過程與方法,，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育,。

三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識,、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生,、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤,。

五是認真組織考核,。認真執(zhí)行考核制度，認真設計,、認真組織考核,，注重考核學生對基礎知識,、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力。認真進行考核評價,，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動,，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上,，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真,，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵。

2,、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況,，進一步明確教研組長的職責和權利,，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,，通過檢查,、指導、考核,、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質量,。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長。本學期,，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀、公正,、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展,。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感,、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常、有序,、健康地開展,。

2、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會,，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核,、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3、加強教師業(yè)務培訓,，提高教師業(yè)務素養(yǎng),。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平,。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展,。

(三)加強質量管理，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選,，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置,，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作,，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2、加強質量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控,，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結果,，并督促教師做好相關問題的整改工作。

(四)加強特色建設,，發(fā)展個性特長

1,、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2、認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。

3,、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋,，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學,，提升學生思維能力。

4,、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力,。

5、開展國學誦讀活動,。中華國學經典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深,，學生誦讀國學經典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng),。為此,，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內容,，循序漸進,、由淺入深地開展國學經典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣,，還將學習情況設定初級,、中級、高級,、特級四個等級,，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動中,，學生各方面能力得到了提高,，在心靈中產生了潛移默化的作用，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

教導處工作計劃秋篇二

指導思想：認真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指導思想,，以“創(chuàng)新目標,，優(yōu)化管理，狠抓質量,，提升形象”為重點,，以“創(chuàng)新,、細節(jié)、實效” 為核心,，以內涵發(fā)展為途徑,，以提高教學質效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈,，用智慧啟迪智慧”的總體思路,，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實效,，培養(yǎng)陽光少年,，為學生的終身發(fā)展奠基。

學校加強各級管理網絡的執(zhí)行力,，以校長室為指揮，以教導處為中心,，以學年組、教研組,，備課組為機構,，建立管理網絡,，形成管理合力（分管領導每月1-2次參與教研活動）。從學校到備課組有計劃,，有總結，過程落實到位,，教學管理制度具體，領導帶頭上專業(yè)課,，起好示范引領的作用。

我校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務教育課程計劃來設置,，切實實行國家、地方,、學校三級課程管理制度，做到開齊課程,、開足課時,，積極推動課程改革,，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學校大力推進陽光體育活動,，在保證開足體育課的基礎上（1--2年級每周4節(jié)；3--6年級3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動1小時（體育組,、教導處聯(lián)合檢查）,。音樂,、美術教師配備到位（1--2年級每周4節(jié),；3--6年級3節(jié)）,，除保證課程計劃中要求的課時外，每位老師都根據(jù)自己的特長開設興趣班,，讓學生的興趣和特長得到發(fā)展,，有力地推動學校素質教育的蓬勃開展。

在備,、教、輔,、改、考各環(huán)節(jié)中,，學校有科學嚴密的管理平臺，實現(xiàn)網絡管理,，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”,、“個人備課和集體備課制度”（每學期一次教案檢查；每月一次校級教研學習活動:教導處拿出計劃,、過程記錄,、學期總結；每月一次級組學生問題研討會：年級組拿出過程記錄,、整改措施,；每月一次科組教研活動：8位教研組長拿出計劃,、過程記錄,、學期總結；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計劃,、過程記錄、學期總結,；）； “三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務水平測試（老師們每學期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級要求每學期一次）,；上課、聽課制度（每學年1-2次校級以上的高質量研討課,，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課8——10節(jié)）,，課后進行分析點評；“作業(yè)批改制度”（學校每學期開展一次作業(yè)展評：要求全班100%學生參加）,；名師工作室制度（依托集團學科指導委員會和各級名師每學年開展一次拜師活動——“常規(guī)找差距”）；質量分析制度（每學期從個人到備課組到學校層面按上級要求有教學質量分析報告,，學業(yè)成績差距大的主動與分管領導一起查找原因,、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，不斷進步,。

學校將根據(jù)上級要求，給老師們搭建各種平臺,，促進教師的發(fā)展,；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊”，建立自己的博客,，記錄自己的成長（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實（每月一次匯報）,，學校教導處牽頭進行階段檢查。

1.理性科學地創(chuàng)建辦學特色,。我們的課堂教學重點落在抓學生素質、抓質量提高,，向40分鐘要質量。為實現(xiàn)這一目標,，學校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”,。智慧的課堂更加強調教師要開啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動學生的積極性,，開啟學生的智慧之窗，介于此,，我們把信息化作為學校辦學特色，建立各種平臺,，為智慧的課堂提供保障,。為使課程改革落到實處，激發(fā)老師的積極性,，我們以學促提高，以賽看效果,。圍繞智慧課堂進行校本教研,，開展教師精彩一課活動（本學期擬從第三周開始,，主題詞大致在“智慧,、細節(jié)”等,、教師基本功大賽,、課件制作比賽或網絡環(huán)境下教學設計比賽等。

2.嚴格有序地開展各類培訓,。智慧的課堂來自于智慧的老師,，因此建立一支過硬的教師隊伍是穩(wěn)步推進課改的先決條件。學校采用走出去請進來的方式提高老師的業(yè)務能力與理論水平,。聘請專家輔導和名師講座（學校每學期一次）,，提升課改理念，指導課改實踐,。同時派出骨干教師到國內外教育先進地區(qū)學習取經（原則上學校每學年每學科提供一次外出學習機會）,，這些實地考察和學習,，讓老師們開闊眼界，拓展思路,，提升素質。學校還要定期召開課改專題研討會（學期末舉行教師博客或課件交流會）,、多種沙龍（常規(guī)找差距）,、課改匯報等,，對學校辦學質量的提高起到了引領的作用。

3.認真務實地開展校本教研,。我們以學校自培基地為本,，以學校教師“教,、學、研”一體化為本,，依托于教學實踐，幫助教師內化新的教育理念,，幫助教師找準理論和實踐的結合點和行為操作的新方法，也就是促進教師從觀念到教學行為的轉化,。出臺了以“四有三保證”為核心內容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動做到有疑難困惑；有教研專題,；有中心發(fā)言人；有點滴收獲,；“三保證”即教研時間有保證；教研人員有保證,；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料,、書籍，《小學語文》、《數(shù)學教師》,、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學校還定期購買最新教育教學有關書籍,、光盤，建立站,，教師網志等（老師每人每月1-2本教育專籍），為教師們搭建學習交流的互動平臺,，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學校將不斷改進校本教研的模式,，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象,，研究、反省,、思考、探索,，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師,。

4.構建促進學生發(fā)展的評價體系。學校根據(jù)“立足過程,，促進發(fā)展”、“評價是學生個性發(fā)展的一次展示”等新的評價理念,，構建了《陽光少年》評價體系，在關注學生學業(yè)成績的同時更關注他們學習興趣與習慣的養(yǎng)成和品質的形成,。學生在賞識中收獲,，在激勵中成長,。我們要扎實開展關愛活動（每學期每位老師幫扶3—5名特困生,，要有記錄）,。在陽光育才，繽紛校園里,，爭取更多學生獲得陽光少年稱號,。

扎實的校本教研為科研奠定了基礎,，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼,，開展切合實際的教研工作，老師們每人要有一個研究專題,、每學期撰寫課改感受、故事,、論文等（每學期1-2篇）?！笆晃濉逼陂g,，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家,、省,、市區(qū)立項獲獎,。教師個人,、備課組、學科組已有31個小課題在育才集團立項，已經通過了中期檢查驗收,，我們要結合教學實際加強學習研究,，取得更滿意的成效。

我校以原有的課程資源為依據(jù),，有效地開發(fā)校本課程。現(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔校本課程的老師做好計劃,、總結,、過程記錄、學生活動簽到簿等）,，“走進藏書票”,、“巧手剪貼寫”、“dv與動漫”,、“小記者”“,、成長記錄片”、“少兒體操”,、“游泳訓練”,、“小作家”等，另外有十幾個小社團活躍在校園和社區(qū)間,，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年,。學校將加強跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型,，大力表彰，力創(chuàng)學校特色,。

附：活動計劃

二月：

1、召開三長會議,，落實教學常規(guī)要求，制定各級計劃,。

2、落實課程計劃,，規(guī)范教材使用,。

3、召開校本課程教師會議,，規(guī)范校本課程的管理。

4,、各教研組召開本月教研會議,，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點落實本學期教研組工作。

5,、規(guī)范陽光體育活動，制定計劃,、過程記錄等，本月活動內容：訓練隊形,、隊列、集體跑比賽,。

6,、“精彩一課”啟動,，編排講課表。

7,、組織申報深圳市科研成果獎。

8,、組織全國電視課評比。

三月：

1,、繼續(xù)“精彩一課”活動。

2,、畢業(yè)班學生會議。

3,、參加區(qū)教研室組織的小學生學習興趣調研活動,。

4,、英語節(jié)啟動。

5,、繼續(xù)教育選課、開課,。

6、籌備集團青年教師基本功大賽,。

7、陽光體育活動內容：班級特色展示：集體舞,、游戲、韻律操等,。

8、完成區(qū)課題中期報告,。

四月份：

1,、參加集團組織的心理健康主題活動,。

2,、深化師徒活動。

3,、參加區(qū)小學生英語節(jié)目表演比賽。

4,、參加區(qū)思品與生活（社會）教學課件設計評比活動。

5,、參加深圳市小學綜合實踐活動教師說課比賽。

6,、校體育運動會。

7,、區(qū)趣味運動會。

8,、區(qū)國民體質測定（小學生）。

9,、區(qū)第四屆學校藝術展演暨第九屆少兒藝術花會活動。

五月份：

1,、核心學科競賽總結,。

2、全區(qū)科學優(yōu)質課評比,。

3、參加區(qū)數(shù)學教師“讀懂課堂”基本功比賽,。

4,、參加區(qū)課標實驗教材課本劇表演活動,。

5,、集團小課題結題。

6,、接受區(qū)各類課題中期檢查。

7,、申報區(qū)科研獎。

8,、區(qū)“體育與藝術優(yōu)秀教學課例、論文”評選,。

六月份：

1、全區(qū)小學四科教學質量檢測,。

2,、參加深圳市小學德育論文比賽。

3,、參加區(qū)體育教師基本功比賽,。

七月：

1、期末考試,。

2,、各學科教研工作總結。

教導處

09.2

教導處工作計劃秋篇三

上學期工作的`方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導教育教學工作實踐,，注重教育教學的內涵化發(fā)展。進一步踐行我?！暗掠I先，全面發(fā)展,，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，將德育,、智育、體育,、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中。注重培養(yǎng)學生獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康,，促進學生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學校而努力,。

上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大發(fā)展打下基礎,。經過全體師生的共同努力,，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學水平,。

把立德樹人作為學校教育的根本內容,，按照教育局“善學習,、會運動、懂禮儀,、惹人愛”十二字學生培養(yǎng)目標,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手,，培養(yǎng)學生良好的道德、行為習慣,，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展；將德育,、智育、體育,、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康,，促進學生全面發(fā)展。

1． 結合我校實際情況,，加強相關教育理論學習,，樹立正確的教育觀、人才觀,、質量觀及效益觀。

2． 積極開展理論指導下的課堂教學實踐，審視課堂教學行為,，立足于學生自身學習規(guī)律，不斷改進教學方法,。以學生在課堂學習過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導學生形成自主學習的能力,。

3． 在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學，促進提高課堂教學效益,。

4． 繼續(xù)把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣作為日常工作重要內容,，結合所教學科及自身特點,，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法,。

5． 加強對學生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉化及個別輔導工作,，使轉變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng),，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能。

6． 進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好學生”的觀念,，為每個學生的進步與成功創(chuàng)造條件。

7． 繼續(xù)加強教研組建設,。以教研組教學研究活動為平臺，以促進學生在學習過程中認知能力水平發(fā)展為目標,，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，積極開展以說課,、聽課,、評課為主要形式的教研活動,。

8． 重視在學科教學中的德育滲透,，本學期著重關注培養(yǎng)學生形成正確的價值觀,。

9． 樹立科研為教研服務，科研促進教研的意識，積極開展教學科研工作,。

10．在“一切為了學生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學校的發(fā)展”的目標引領下,，加強團隊協(xié)作精神,。

1． 運用了解性、檢查性和隨機性聽課,，學生訪談，家長問卷,，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核,，及時與教師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程,。

2． 堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導與幫助,。

3． 發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責制度,，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內各項任務協(xié)調工作,，促進年級組各項教育教學工作的有序開展,。

4． 以“民族精神教育”,、“生命教育”為主線,，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學生積極向上的精神品質,；進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作,；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。

6． 重點加強 “品社”學科建設,。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作緊密結合,，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學科,。

7. 落實學校心理健康教育工作，幫助學生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學生的心理指導工作,。 幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質。

8. 進一步加強衛(wèi)生健康教育工作,，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，促進學 生健康成長。

9． 繼續(xù)對學生進行行為規(guī)范訓練,；進一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與,，值日護導師生考核評比,，及時反饋并糾正的機制,。

10．以排球運動作為我校的“一校一品”特色,，積極開展全校性的排球活動,，在全校培養(yǎng)學生對排球運動的興趣,，加強學校排球隊常規(guī)訓練,，切實提高學校排球運動的水平,，積極營造“排球文化”氛圍,，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學校,。

11．進一步加強學生課外興趣拓展活動的安排和指導工作,。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調整工作思路,，探索更有效,、有趣、有益的活動形式,，擴大學生參與面,，使學生能經常性地參與到學校的藝術,、科技活動中,，逐步建立課外興趣拓展活動指導教師工作考核機制,，為學生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設條件,。

12．以教研活動的有效性開展為工作核心,，加強教研組建設與管理,。

1) 進一步落實教研組工作的常規(guī)化,、制度化,。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動,。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開展教研組評優(yōu)工作,。

2） 繼續(xù)以學科課程標準為前提,，以教材為依據(jù),，制定本學期各學科各年級各教學單元教學目標（知識、能力及其他相關目標要求）,。

3) 教研組期初制定教研組工作計劃,，結合我校各學科及學生具體情況,，以對教材的把握為前提,，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手,，以引導培養(yǎng)學生形成自主學習能力為目標,，以提出進一步改進教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排,，有質量地開展教研活動。做好教研組活動記錄,，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4） 以教研組為單位，把備課,、說課、聽課,、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學過程的有效方法,。重視教學環(huán)節(jié)設計的針對性,，要有重點,、難點、過程以及教學方法手段的選擇,，精選練習設計,，提高教學效率。寫好有質量的課后隨筆,，有理論依據(jù),，注重實例,。

教師應積極參加聽課,、評課活動,。每位教師校內聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié),。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄,，輪流指定專人做好評課小結，期末交教導處,。教導處加強隨堂聽課，按照聽課-查教案-評課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理,。

5） 提倡合理利用多媒體等先進的教學手段輔助課堂教學，促進提高課堂教學效率,。積極開展教學資源（多媒體課件等）共享協(xié)調工作,。

6) 進一步鞏固教研組內定期互查備課及學生作業(yè)制度，互幫互學,，共同研究解決教學工作中的問題,，做好相應記錄。

7) 積極參加各學科校內,、校外的教學研究培訓活動,。

13．切實減輕學生的學習負擔，切實提高學生的學習效益,。合理安排課外學科輔導活動,，有針對性地開展對學習困難學生的學習輔導以及對學有余力學生的培養(yǎng)提高工作,。

14．加強教師自培工作,，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在相關理論學習的基礎上探索并形成具有自身特點的教學方法,。

15．進行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領作用,。

16．開展教師課堂教學基本功比賽,，促進提高教師課堂教學技能。

17．繼續(xù)加強教學流程管理 促進教師不斷強化質量意識

備課 各學科教師應按照學科備課要求認真?zhèn)湔n,，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W方法手段的設計,。組內教師每月一次互查并做好記錄,。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質量,，期末查隨筆及復習設計,。

上課 重視學生在課堂學習過程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學的目標達到程度,、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準。

輔導 重視對學習困難學生的及時輔導,，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對學生學習心理過程的研究,；重視對有個性愛求異學生的保護及引導；重視對學生學習過程方法的輔導,；重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。把使學生獲得終身學習的能力作為教學工作的最高境界,。

作業(yè) 作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學生的作業(yè)負擔,。審慎探究學生分層作業(yè)試點工作,。學生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范,。要重視學生作業(yè)訂正輔導工作。組內教師每月一次互查并做好記錄,。教導處隨機檢查。

質量監(jiān)控,。教師自控,、教研組互控、學校調控,。期中、期末和區(qū)監(jiān)控,、抽樣應有三級質量分析，做到及時調控整改,。采取有針對性的措施,，大面積提高教學質量。

18．教科研工作

提倡教科研工作的實效性,。在立足課堂教學研究的基礎上,，教導處會同教科研室推進學校教科研工作。繼續(xù)倡導以真問題 小課題為抓手,，教研組長、備課組長組織組內教師,，根據(jù)教學現(xiàn)狀，找準問題,，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題,，將教研與科研有機結合，期末做好教科研階段小結或論文撰寫,。

19．其它工作

1) 繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”,，即：眼到、口到,、心到,。

做作業(yè)專心致志、書寫端正,、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣,。上課專心聽講、大膽發(fā)言,、語言完整、聲音響亮,。

2) 把培養(yǎng)學生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。

重視上好閱覽課,，培養(yǎng)學生課外閱覽的興趣，提高學生的閱讀量,，拓展學生的知識面,。充分利用學校圖書館圖書資源和學生的圖書資源，開展讀書活動,，讓學生愛讀書，讀好書,。進一步提高學校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生課外學習的渠道,，促進提高學生的文化素養(yǎng)。

利用?？蟮刃问秸故竞托蕾p學生語文學習及課外閱覽的成果,。

各科教師都要利用一切教育契機引導學生養(yǎng)成閱讀習慣。

3) 開展學科競賽活動（具體項目及時間由各學科大組長與教導處商定）,，激發(fā)學生努力學習,、力爭上游的精神,，促進提高學校教學質量。

4） 落實“三課,、兩操,、兩活動”的要求，合理安排時間與場地,，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動,。

5) 繼續(xù)抓好廣播操訓練,，廣播操進出場及隊列訓練，使我校的學生廣播操及進出場成為學校的特色品牌展示項目,。促進形成良好的校風校紀,。

6） 在全體學生中培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，組建學校排球一線及二線隊伍,，開展學校排球隊訓練,，切實提高學校排球運動的水平，創(chuàng)建排球特色學校,。

7） 積極開展學校田徑隊訓練,。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。

8） 重視學生實驗操作能力培養(yǎng),，切實落實各年級學生自然課的實驗操作項目開展，促進提升學生科學素養(yǎng),。

9） 進一步搞好學校科技特色項目,，開展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽,。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學”活動項目,，提高科技活動檔次水平,。保持我?！翱萍继厣！狈Q號,。

10）音樂,、美術學科在提高課堂教學質量的基礎上,，抓好學校課外藝術興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術愛好學生的有序培養(yǎng)機制,。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術教育特色(合唱,、舞蹈等)。開展學生美術作品展覽活動,。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學校心理健康教育工作,。幫助學生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學生的心理指導工作,。研究運用“羅森塔爾效應”原理,，保護學生的自尊心，幫助學生加強自信心,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質。

13) 做好各類教學管理資料的收集整理工作,，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作,。

15）嚴格按照學籍管理要求，做好學籍管理資料整理工作,。進一步做好兩校學籍管理資料整合工作,。妥善完成學生學籍卡（社保卡）的相關資料收集,、審核發(fā)放工作,。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。

二月份

（1）制定各路工作安排計劃,。

（2）開展“元宵燈會”活動

（3）檢查教案。

（4）隨堂聽課,。

三月份

（1） 查作業(yè)批閱。

（2） 隨堂聽課,。

（3） 開展生命教育月活動。

（4） 一年級區(qū)語,、數(shù)質量監(jiān)控,。

（5） 二年級校語,、數(shù)、英質量監(jiān)控。

（6） 春游活動（二年級）,。

四月份

（1）三、四年級校語,、數(shù)、英質量監(jiān)控,。

（2）二年級區(qū)語、數(shù),、英質量抽查。

（4）教研組制定期中復習計劃及提綱,，做好期中復習工作。

（5）期中考查,、考試,。

（6）反饋期中考查,、考試質量分析情況,，研究改進措施,。

（7）隨堂聽課。

（8）開展藝術節(jié)活動,。

（9）開展推普周活動,。

（10）春游活動（一、四年級）,。

五月份

（1）春游活動（三、五年級）,。

（2）隨堂聽課。

（3）科技節(jié)活動,。舉辦區(qū)“上師大一附小杯”遙控車模比賽。

（4）檢查作業(yè),。

（5）三年級區(qū)語,、數(shù),、英質量監(jiān)控。

（6）一年級招生工作,，五年級畢業(yè)班工作。

（7）四年級區(qū)語文質量監(jiān)控,。

（8）啟動科技節(jié)活動。

（9）作業(yè)檢查及評比,，優(yōu)秀作業(yè)展覽。

（10）六.一慶?；顒印?/p>

六月份

（1）檢查教案,。

（2）五年級校語,、數(shù)、英質量監(jiān)控,。

（3）小博士節(jié)活動

（4）期末復習動員。

（5）落實期末復習計劃及復習工作,。

（6）期末考查,、考試。

（7）期末考查,、考試質量分析,。

（8）學校教師優(yōu)秀教學文章評選編撰,。

（9）教學工作、各路工作總結及資料匯總,、歸檔,?；厥战虒W用品。

教導處工作計劃秋篇四

緊密圍繞學校工作計劃,，樹立服務意識，進行規(guī)范管理,，調動全體教師的智慧和積極性,，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐。

教務：樹立服務意識,，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點）,，加強有效性課堂的實踐與研究,，提高教學力（后期重點）,，減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量（全程）,。

1,、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印,。

2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽,、檢測。

3,、輔助教研組開展好各級公開課,、講座等事宜。

4,、認真統(tǒng)計好教師的工作量,。

1、量化教學五認真的細則,，贏得老師理解，嚴格抓好備課,、上課、作業(yè),、講評,、輔導等環(huán)節(jié)的管理。

2,、認真組織好校內的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

3,、加強早讀課巡視管理,，協(xié)助年級組安排好早讀人員。

4,、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

5,、定期抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導,。

6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師,。

7、成立畢業(yè)班領導小組,，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

1,、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語,、數(shù)、外,、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作,。

2,、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務能力強,、威信高,、有事業(yè)心、能起協(xié)調統(tǒng)率作用的教師任備課組組長,。

3,、實行校領導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設,。

4、賦予教研組組長更多的權力,，加強組內建設。

5,、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標,，并加大對教研組、備課組考核力度,。

6,、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。

7,、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本,、教學設計）的匯編積累。

1,、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練

2、借助課堂教學的視頻錄制,，將統(tǒng)一學習和自我評價相結合，促進有效性教學

3,、加強學生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質量問題,、層次性問題、效率問題）,，促進有效性訓練,。（主要學科每門限配一套課外資料,，作業(yè)次數(shù)與周課時一致,，每次作業(yè)3～5題,，學生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵教研組,、備課組集體協(xié)作,，研制學案、教案一體化的作業(yè),，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題,，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改,，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

4,、提高不同教師的教學力,。陸續(xù)組織新教師上崗課,、初三新教師上崗課,、優(yōu)秀教師示范課,、老初三教師的復習課,、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動,。

第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動和研究性學習活動,，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。

第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動,，并指導好研究性學習活動,。

第三類教師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學,、教學研究,、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作,。

德育：加強班集體建設和學生習慣養(yǎng)成教育（前階段重點）,，積極營造和諧健康向上的校園文化,，努力使成為師生共同成長的精神家園（后期重點）,。

1,、完善生態(tài)型班集體評比細則

2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報,、認定工作

4,、生態(tài)班集體班訓、班歌,、班徽、班報的評比與匯編

5,、舉行生態(tài)班集體建設的階段反饋展示和小結

6、學期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設經驗匯編

7,、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人,，讓師生過有道德校園生活。

1,、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養(yǎng)成,。

2、各年級開展形式多樣的愛校教育,，促進學生愛護公物（校園環(huán)境）的習慣的養(yǎng)成。

3,、借助踐行活動,，繼續(xù)強化懂禮貌（對父母、對師長,、對同學、對他人）守規(guī)則（遵守紀律,、社會公德、交通規(guī)則,、對他人的諾言）教育。

4,、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領活動和定期的檢查,，幫助學生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣,。

5、重點抓好講衛(wèi)生的習慣,、寫字的習慣,、做好操（整好隊）的習慣,、進校就讀書、讀好書的習慣,。

6、加強年級間的抽查,，增加學工處人員、年級組長常規(guī)檢查職責,，要求定期進行講評。

7,、認真做好九月份行為習慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。

1,、設立學工處處室接待日,，保證有半天時間分管德育領導隨班督導和幫扶。

2,、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人,、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編,。

3、引領班主任自我學習,、自我反思。繼續(xù)實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制,。

4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術經驗會和成功個案研究交流會,。

5,、加強班主任工作資源庫建設,，建立班主任成長檔案,。

1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設,，制定紅山校區(qū)主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設計相接合,，規(guī)范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內容,。認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報,、學校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設。

2,、進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導學生開展好相關活動。

3,、認真組織好團、隊和學生會的活動,。

4、每學期精心設計好兩次大型的主題德育活動（結合藝術節(jié),、讀書節(jié)、紀念日等）,。

5、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面,，先建立體系，在創(chuàng)出品牌,。

6、繼續(xù)加強家校合作,，開拓社區(qū)資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

教務：

招生,、制定計劃、重大問題解決,、與兄弟學校教學聯(lián)系：

學籍管理、課表安排,、初三中考報名：

各年級成績數(shù)據(jù)處理、教科研,、教務簡報、教學通知,、教學巡視檢查：

教導處工作計劃秋篇五

工作計劃網發(fā)布2019年教導處工作計劃范文精選，更多2019年教導處工作計劃范文精選相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道,。

一、指導思想：按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學為重點,，以提高教學質量為目標,，繼續(xù)深化教學改革,、推進素質教育，加強教學常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力,！

二、工作目標：1,、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化,。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動,。2、把好教學質量關,，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監(jiān)控工作,，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。3,、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。4、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長,。確定好每科的課堂有效教學模式。5,、做好各級立項課題的檢查準備工作。

三,、工作具體措施：

（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。1,、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累,。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔,。2,、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動,，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動,。3、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內聽課、評課活動,。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。4、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔。5,、為教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。

（三）、學科教學質量,，堅持常抓不懈。1,、各任課教師認真抓好教學質量關,，團結整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作,，建立學困生,、優(yōu)秀生檔案。2,、做好學科質量過關,、考查、分析工作,。3、抓學生基本能力的形式（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作,。二、三年級寫話比賽。（2）閱讀能力,。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，利用好學校圖書館,，擴大學生閱讀量，要求做好記錄,。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽,。（3）數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,，學期間進行數(shù)學知識競賽。（4）英語綜合訓練,。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊,。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽,。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng),。

（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師,，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作,。為進一步貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨，落實學習部的各項工作職責,，提高學習部的工作效率,，經學習部全體成員初步討論,，制定如下十一月工作計劃。

二,，建立健全例會制度，發(fā)揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用,。1.學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的`第一手資料,，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心,，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校,、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學習部的服務功能,。2.學習部例會堅持學習部內部例會制度，每周一次,。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難,，以及活動結束后的總結，包括成績和不足,，對不足進行改進,。對提出的問題全體成員集思廣益,，爭取把工作做得更好,，把的服務獻給大家,。

三,為豐富學生的課余生活，讓同學更好的融入到大學生活中去,，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽,。在10號前,，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書,，對整個活動進行周密的安排,，括演講主題,，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責,。做好此次活動的宣傳工作，調動同學們參加的積極性,，同時,，活動后做好工作總結。協(xié)調團總支學生會,，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務,，各司其職,，爭取讓這次活動成為同學展現(xiàn)自我，超越自我的機會,。

教導處工作計劃秋篇六

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局xx年教育工作要點,，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心,，,。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎層面來開展,。一個中心，即以教改科研為中心,；兩個基礎層面,，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng),。要特別關注起始年級,。要真正意義上的提高教學質量，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質,，讓學生在愉悅中學習，在質疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,，努力提高教師的專業(yè)素質,。使學校的教育教學工作再上新臺階,。

1,、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中,，積極推動全校各學科課程改革,，提高教育教學質量。

2,、科研強校,，再上新臺階,。

堅持“科研先導”,，深化校本科研。組織教師開展立足課堂,，面向學生、服務教學實際的校本科研,。/抓好一、二年級行為習慣,，三—五年級學習方法的培養(yǎng)，為學校其它年級樹好樣板,，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,，提高學生學習能力》的研究。以科研強校,，探索用教師的個性化教,，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學,，實現(xiàn)真正意義上提高教學質量,。

3、完善教研組機制,，提高教師專業(yè)素質,。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,，教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與,，把傳統(tǒng)的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來,，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4,、加強各學科的教學管理,，完善評價方案,。

加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理,，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設,。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作,。重實踐和反思,、總結，力爭能取得新的成果,。

6,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理,，以點帶面促良好教風的形成。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌,。加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽,、評課,，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導，聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,，保質保量完成教學任務,。

做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學質量,。

（一）,、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，淡化期末,。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務學習、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“六化”目標,，即：“集體備課經常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化”,。嚴把課堂教學關,，主要從以下三點開展工作,。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課。

（2）嚴格備課管理,。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結構,，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質量,，以備課質量的提高促進上課質量的提高,。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間,，定期對各科教師的備課進行檢查,。

（3）嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設計,、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學,、客觀、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

（二）、加強領導,，督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,，抓好兩個基礎層面,。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng),；第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng),。學校對學生情況進行認真的研究,，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,，交學校審查后,，并督促落實,，實行定期檢查，強化落實,。

教導處工作計劃秋篇七

學校教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強健的體魄、較強的活動能力,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要,，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務,。為向學生有計劃地進行健康教育,，使小學生了解衛(wèi)生保健常識,，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和小學生健康教育的有關文件精神,，扎實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況,，制定本計劃。

一,、指導思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本,，根據(jù)小學生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法,，切實加強學校健康教育工作,，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質,，促進他們身心全面和諧發(fā)展,，為學生一生的幸福奠定基礎。

二,、工作目標

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育,，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病,，學生常見病的預防與治療,。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識,，培養(yǎng)學生的自我保健能力,。 3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務,。

4,、增進學生身心健康,，不斷提高其健康水平。

5,、積極參加體育鍛煉，增強體質,，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,。

1、通過課堂內外的教育,，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力,、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德。

2,、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,，既不偏食,、挑食,、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種,。

二年級

1、讓學生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育,，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛,、牙齒、耳朵,、鼻子的重要,。

2,、認識到陽光,、空氣、水與身體健康的關系,。

3,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣,。 三年級

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力,，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力,、預防近視的方法。

2,、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故,。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,，教導學生安全用電,，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1,、使同學們熟記急救,、火警、盜警電話號碼,，在遇到急救病人,、車禍,、火警等急救,、意外事故時,，懂得如何打電話,。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力,，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防,。 3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。

五,、六年級

1、使學生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法,。

2、讓學生了解適時,、適體的穿著有益健康,，引導學生培養(yǎng)樸素、大方,、適時的穿著風格,。

3、使學生認識吸毒的危害,，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4,、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護。

5,、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。 6,、讓學生了解學校健康促進的內容,，并在行動上支持和參與學校健康促進活動,。

四,、工作重點 (一)加強健康教育。

1,、認真上好健康教育課,，做到有計劃,、有教師,、有教材,、有課時,、有教案,。

2、為學生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務,。各年級開設心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力,，形成堅強的意志品質,，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關系、良好的合作精神,。

3,、重視學生心理、生理健康教育,，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像,、掛圖等，使講座內容豐富多彩,，通俗易懂。 4,、提高預防疾病的意識和能力,，通過形式多樣的健康教育宣傳活動,，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施,。

5、堅持每周"大掃除"制度,，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，做到常洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學生健康行為形成率達80%以上,。

(二)著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

1,、在硬件上,，校舍,、采光、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,，政策落實,，制度到位,，急救、防災有預案,，衛(wèi)生服務優(yōu)良,，檔案資料齊備，實行依法管理,。

2、通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等,。

3,、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙,、不酗酒、遠離毒品,。

4、搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度,，組織廁所消毒等工作。

5,、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,，當日整改,。打分結果公布,。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動,。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入,。

(三)做好預防工作,。

1,、做好常見病的防治工作，以取得好的效果,。

2,、加強學生視力保護工作,。以“防近”為中心,，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,，及時掌握學生視力動態(tài),，努力提高眼保健操的質量，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備,，保證教室有良好的采光和照明,。對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼，按時下課,，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時,。

3、做好傳染病控制工作,。積極配合疾病預防部門抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，嚴防傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控部門和上級主管部門報告,，以便及時調查處理。

4,、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，開展經常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

五、具體防病措施

近視,、沙眼,、蛔蟲、齲齒,、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務,，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良,、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正,。

1、近視：對4.8,、4.9近視學生,、督促他們做好眼保健操,，糾正不良的讀寫姿勢,，不疲勞用眼,，注意飲食,，多食蔬菜、水果,，減少肉及糖的攝入,。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療,。

2、齲齒,、使用保健牙刷、氟化牙膏,，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣;少吃甜食,，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作,。

3,、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品,，一經診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療2017年學校教導處工作計劃2017年學校教導處工作計劃,。

5、營養(yǎng)不良：建議家長調整飲食結構,，葷素搭配，重視早餐,，多參加體育鍛煉。

6,、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份,，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血,，而動物的肝臟,、腎，瘦肉,、血，以及蛋黃,、豆類里均含有豐富的鐵，因此經常督促患兒多攝入這方面的食物,。

一、指導思想 以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,，圍繞本年度學校的工作目標和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領導下,，堅持以課改為重點，以教育質量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二,、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強教研組建設,，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

5,、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。

7,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平。

8,、加快學校?學信息化和多媒體教學的建設,。 三、具體工作要求

(一)強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設,，上好晨會、班隊,、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作 (1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標,、情感目標,，重難點,、教學準備、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學隨感，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內容應該是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失,。教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

(2)課堂教學是主陣地,，是提高教學質量的關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教?練三者的關系,。要構建素質教育的課堂教學氛圍,，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動,。

質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄,、死背,，注重積累性,、應用性作業(yè)的布置,，數(shù)學忌機械,、重復性作業(yè),，注重實踐性,、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性,，輔導內容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致,，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法,，取長補短。4,、鼓勵的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。5、抓好質量調研工作,，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學質量,。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復性練習。

一,、指導思想

以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識，內強素質,，外塑形象,，從嚴治校，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想,，增強大局意識,、創(chuàng)新意識、質量意識,、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進素質教育,，強化各項管理,，趁勢而上,，結合學校實際,，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教學質量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作 1,、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程,，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準，認真鉆研教材,、理解和把握教材，認真分析學情,，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎,，從學生實際出發(fā),，結合自身教學經驗,，積極開發(fā)相關的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度,，面向全體學生,，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系,，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成,，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思,，及時調整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育。

三是認真設計與批改作業(yè),。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識,、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性,。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋,，肯定成績，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生,、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤,。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度,，認真設計、認真組織考核,，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力,。認真進行考核評價，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評,，指導學生開展學習的自我評價,，實施必要的補償教學,。六是認真組織課外活動,。根據(jù)學校活動方案,，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導,，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進學生個性的和諧發(fā)展。學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度,。對工作認真，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵。2,、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況,，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索課題引領下的新型教研形式,。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查,、指導,、考核、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性。

3、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質量,。校行政人員深入教學第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長,。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀,、公正、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性,，促進學生的全面發(fā)展,。

5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集,、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學,。

(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。牢固樹立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常、有序,、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核,、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強教師業(yè)務培訓,，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平,。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展,。

(三)加強質量管理,，提高教學實效

1、加強作業(yè)與考試管理,。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性,。對不同層次的學生，進行分層布置,，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作,，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2,、加強質量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調研測試工作,，加強教學過程與質量監(jiān)控，定期開展學科競賽,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果,，并督促教師做好相關問題的整改工作,。

(四)加強特色建設,，發(fā)展個性特長

1,、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。2、認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質,。

3,、認真抓好象棋教學工作,，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍,，通過象棋教學，提升學生思維能力,。

4、組建數(shù)學興趣活動小組,，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力。

5,、開展國學誦讀活動,。中華國學經典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內容博大精深，學生誦讀國學經典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng),。為此,，學校制定方案,，統(tǒng)一安排時間和內容,，循序漸進、由淺入深地開展國學經典誦讀活動,，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級,、中級,、高級、特級四個等級,，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書,。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動中,，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

教導處工作計劃秋篇八

我校教育教學工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導,，全面落實學校工作計劃,，以學校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學改，努力提高教學質量,落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：

為了繼續(xù)做好、做細教學改革工作,，本學期繼續(xù)成立學科教研組，負責各學科的教育教學工作,。

1、繼續(xù)推行適合我校的教學模式,，追蹤不過關的課堂。

學?，F(xiàn)推行的教學模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學和英語有本身的課題在手,，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學,，推門聽課延續(xù)以往做法,，由教研組的人進行推門聽課，并對上課老師進行評分和評價,，評價要在聽課兩天內公布出結果,，對于某些不過關的課堂，要進行追蹤,，廖校和教導處多以反復聽課和檢查其教學班的單元試卷和作業(yè)為主,，促使該教師成長,。

2、落實教學常規(guī)工作的精細管理

本學期繼續(xù)做好教學常規(guī)（作業(yè)檢查,、教案檢查）,，作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學期每班會跟蹤兩位學生的作業(yè),，其余的抽取一個組的學生作業(yè)進行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋,。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式,，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學期常規(guī)檢查將納入預習作業(yè),，一—五年級的預習作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查,。

3,、加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理

單元檢測由科任老師按教學進度自由組織，原則上同級同學科的單元測試應同步進行,。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷,，也可自主命題,，測試完后一周內上交一份單元質量分析表或者ppt給科組長?？平M長要根據(jù)科任老師提交的單元質量分析數(shù)據(jù)上報教導處,，由教研組對于成績差的班級進行整改,。

4,、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法

本學期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法,，具體實施已經在教師會議上學習.另外還有xx第四小學最具團隊精神科組評價方案。已經晨誦和讀書活動的評選活動,。

5,、進一步推進讀書活動,，努力創(chuàng)建書香校園,。

繼續(xù)抓好“晨誦,、午讀”讀書活動的開展,，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣，引導學生從“要我讀”變“我要讀”,。編印下冊的“晨誦”讀本,，學生人手一冊，借助晨誦提高學生誦讀能力,，另外會對輔導晨誦的教師進行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會,，讓學生讀得懂，說得出,，把讀書的樂趣與人分享,，促進讀書活動的開展,，中午午讀(1:50---2:00)改為教師和學生同讀十分鐘的書本，促使教師和學生愛上看書,。

6,、開展豐富多彩的第二課堂活動

本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊,、音樂,、書法、貔貅舞等興趣小組,，書法外聘教師來上課,，其余由學校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學期的興趣小組計劃和簡單排期表,。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負責的老師要認真輔導興趣小組的學生,，拓寬學生的視野，積參加區(qū)級以上的相關競賽活動,。

教導處工作計劃秋篇九

值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際,，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗,，以讓家長放心地選擇我校為目標,，切記盲目樂觀，錯失機會,，同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,，每天貴在堅持督促,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄,。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長,，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實打實,，說你想做什么，想怎么做,，期末總結你的得失即可,。

保證教師的備課時間，少開無用會,，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限，否則勢必影響教學效果,，領導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風、學風,、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,，防止學生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管,，課下關愛他們,、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課,，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關,，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳),。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗,，教學成績領先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心,。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事,，一次美術書畫展,。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查,，我校應掌握相關文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化,、材料的積累,、保存和管理，專人負責,、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力,，因此，教導處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議,。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失,，反思工作的落實情況,。

上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質量

付出終會有收效 一遭雪恥揚我威

本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求,、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動,。

1、常規(guī)教學

2,、各項教育教學活動

根據(jù)學校教學計劃,，力爭及時、穩(wěn)步,、高效地組織實施各項教育教學活動,，使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高,。

3、校本教研

適時開展校本教研活動,，制定切實可行的方案,，提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學，開闊學生視野,，激發(fā)學生興趣,，拓寬學生思路，引導學生愛學,、樂學,。最終讓學習成為一種樂趣，一種享受,。

4,、教學評價

期初、期中,、期末

對所有學科的二次備課及課后反思,，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄,。對本簿完成的次數(shù),，書寫,，批改情況及時驗收記錄。

5,、政治,、業(yè)務學習 ( 萬業(yè)寶 )

及時組織教師實施政治、業(yè)務學習,，豐富教育理論,，優(yōu)化課堂結構，提升教學技能,，提高個人專業(yè)技術水平,。

本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作，在實施教學中,，我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真,、踏踏實實的去做。

1,、學情分析

3——6年級上學期期末成績分別是80,、66、79分,，位于學區(qū)中上游,，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象,，優(yōu),、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們,，其次,，有學生對此學科不夠重視，要強化認識,。再次,，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高,。

2,、教學

雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課,，根據(jù)教材,、自身和學生實際，在吸納可取之處同時,，找出不當之處,，進行增減調適，把認知目標，行為目標統(tǒng)一起來,，使學生健康成長,。

上好每節(jié)課，在預設的基礎上,，力爭合理,、靈活駕馭課堂，運用各種手段,，激發(fā)學生興趣,，結合生活實際、案例提高學生的認知水平,，鞭策行為的養(yǎng)成和提高,。并結合考試內容，適時點撥做好筆記,，強化認識,，提高教學效果。

上好16年級的安全課,，發(fā)揮應有作用,。

一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

教導處工作計劃秋篇十

本學期,，我校教研工作繼續(xù)圍繞“提升教學質量和辦學品位”這一總體發(fā)展目標,，以發(fā)展學生素養(yǎng)為核心，質量建設為關鍵,，圍繞“三個落實一個提高——落實課程管理,、扎實課堂教學、做實課題研究,、提高教育質量”這一總體思路,，積極開展校本教科研活動，轉變觀念,，推進課程改革,，使教師的教研能力的新的發(fā)展,，新的突破,，達到一個新的高度。

（1）規(guī)范教師職業(yè)行為,。要求教師要尊重學生人格,，不歧視學生，不體罰,、變相體罰學生,，關心幫助學習困難的學生；無私自在校外兼課,、兼職,、亂訂教輔材料,、違法亂紀等現(xiàn)象；自覺學習,，積極進取,，教書育人，為人師表,，保護學生合法權益,。

（2）規(guī)范招生就學行為。加強管理和引導,，嚴格執(zhí)行學籍管理制度,，認真落實福建省教育廳《關于印發(fā)福建省中小學學生學籍管理辦法的通知》（閩教基[20xx]44號），按規(guī)定要求轉學,、休學等并辦好相關手續(xù),，做好學籍建檔工作，及時完善電子學籍系統(tǒng)中的采集,、更新,、審核上報等工作，完成國家學籍系統(tǒng)的資料建檔,，做到“校不漏生”,，數(shù)據(jù)吻合。保障每一位學生入學機會均等,。

（3）規(guī)范部編課程管理,。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表,、大課間活動安排表并上墻接受社會監(jiān)督,；開齊、開足,、上好新課程要求及部編的課程,，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度,，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”,。

1、繼續(xù)落實學科“課前3—5分鐘”訓練,。學校要嚴格執(zhí)行課前三分鐘候課制度,，有效落實語文科每節(jié)課前3—5分鐘的聽寫、默寫重點詞句訓練,，全面夯實學生基礎積累,；數(shù)學科每節(jié)課前3—5分鐘的口算訓練（包括列式計算、簡便計算等），全面,、扎實提高學生口算能力,，爭取能夠達到條件反射、脫口而出的效果,。利用下午第一節(jié)課前時段安排學生進行15分鐘集中寫字訓練,，一至6年級每周至少安排一課時的書法指導課。

2,、繼續(xù)落實學業(yè)狀況檢評機制,。結合教師績效考核，嚴格教學常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動,，使每一位教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。從備課（提高有效性）,、上課（體現(xiàn)時代性）,、作業(yè)（提高精選性）、輔導（注重及時性）,、評價（倡導發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手,，修訂、完善科學化,、人文化,、精細化的教學管理體系，為教學工作高效,、有序運行奠定基礎,。

3、強化師德師能,，提高隊伍素質,。

（1）提升政治素質。加強理想信念教育,，引導教師準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵,，要樹立正確的育人觀和質量觀，落實立德樹人根本任務,，深化教育教學改革,，不斷提高教育教學水平，促進學生全面健康成長,。各校要通過定期組織專題講座,、交流研討等方式,，提高每一位教師的思想認識,，激發(fā)每一位教師的育人情懷，引導教師樹立正確的教育理念，規(guī)范教學行為,。

（2）提升專業(yè)素養(yǎng),。

一要深化“三項研磨”活動。學校要面向全體教師,，以“三項研磨”為抓手,，在全面把握學情的前提下，以課程標準為指導,，突出學科特點,，提高教師駕馭課堂能力，夯實學生基礎,，提高課堂教學質量,。按市教育局要求，組織教師參加畢業(yè)班語文,、數(shù)學,、下水題測試。從中了解出題內容,，把握命題方向,，從而提高教師的業(yè)務水平。

二要提升教研工作實效,。以“磨課”為載體,，組織全體教師上好片斷教學（50歲以下教師），要運用好學?，F(xiàn)有現(xiàn)代教育技術手段,，如錄播教室等，將教研工作落實落細,，努力不使教研工作“走過場”,。

（3）提升信息水平。充分發(fā)揮班班多媒體的功能,，提升教師基礎教育信息化融合應用水平,。多觀摩教師優(yōu)質課，積極借鑒其課件作業(yè)習題設計,，學習其教材處理,、基礎知識訓練、學生能力培養(yǎng)等,。使用過程應杜絕照搬照套,，或者直接跟著系統(tǒng)上課等現(xiàn)象，全面提高教師教育信息技術水平,。

4,、強化核心素養(yǎng),，提高讀寫思辯能力

（1）重視寫字素養(yǎng)?！皩懽质且豁椫匾幕竟Α?，學校要切實將學生寫字納入教師指導環(huán)節(jié)，通過午寫等途徑,，教給學生寫字方法,，要通過舉辦寫字展覽、開展寫字競賽等方式營造濃厚寫字氛圍,。本學年校本課程繼續(xù)開設書法課,。學校要落實課內有效指導、課后有效鞏固的要求,，及時指導講評,，力求較短時間內提高我校學生的寫字質量。進一步明確寫字指導的重要性,，自覺將“寫字”工作納入教學環(huán)節(jié),，要通過“三筆字”培訓，提高教師寫字水平,，增強學生寫字指導的有效性,，通過定期跟蹤、橫向（生與生）,、縱向（學生不同階段）寫字水平比較,，切實將寫字工作落到實處。

（2）重視閱讀素養(yǎng),。本學期,，我校校本課程增設經典誦讀課。利用每周固定的一節(jié)課或早會10分鐘進行誦讀,。通過學生不思不議的讀,，從而讓學生愛上閱讀，并養(yǎng)成閱讀的習慣,。通過堅持誦讀能逐步達到以下目的：

1,、提高記憶能力：輕松背誦大量經典，并由此開發(fā)出兒童的強大記憶能力,；

2,、提高識字能力，輕松認識漢字,；

3,、增進理解能力：增加綜合理解能力；

4,、提高語言表達能力：鍛煉良好的口才,；

5,、促進好的行為習慣和自信心的形成：良好的學習習慣；

6,、提升道德修養(yǎng)：道德修養(yǎng)自然熏陶；

7,、修飾外貌氣質：腹有詩書氣自華,；

8、訓練正音,；普通話標準流利,。

（3）重視思辯能力。要重視學生思辯能力培養(yǎng),，本學期將以素養(yǎng)測試卷為抓手,，夯實課堂過程教學，提升學生思辯能力,。在學科教學中,，要重視分層教學，使用好教材中“選做題”等,。要重視學生學習方法引導,，根據(jù)“磨卷”要求，以區(qū)域名校試卷為樣本,，以課標為指導,，引導教師深入研磨，挖掘試題與教材重難點之間的內在聯(lián)系,，從而掌握提高學生思辯能力的方法和策略,。

5、強化質量意識,，提升內涵發(fā)展,。

質量是一所學校發(fā)展的生命線。沒有質量,，何來尊嚴,！

一要充分發(fā)揮正向激勵、反向約束,、導向引領的作用,，全面加強質量建設，想方設法調動師生積極性,，群策群力,，力促教育教學質量不斷提升和突破。要結合學校實際,，集思廣益,，多方論證,，科學合理制定并完善學校提升教育教學質量精細化管理方案，將各項職責和措施明確化,、具體化,，層層落實到學校領導、教研組長,、班主任及科任教師,，將精細化貫穿于學校各項工作之中，按章辦事,，真抓實干,，狠抓落實。

二要繼續(xù)實施質量監(jiān)控,。強化教育質量在職稱,、評優(yōu)評先等方面的權重，強化監(jiān)控結果運用,，嚴肅問責問效,，全面提高教育教學質量。狠抓質量薄弱學校,、薄弱年段,、薄弱學科，確保年級過關,。校領導要及時跟蹤各單元質量監(jiān)控成績,，統(tǒng)籌分析各個學段學生及格率、優(yōu)秀率等情況,，針對其制定幫扶措施,，不斷提高學生成績。建立監(jiān)控,、反饋,、通報、約談等機制,，有效控制和優(yōu)化教學過程,，確保學校教學質量穩(wěn)步提高。尤其要切實抓好畢業(yè)班管理工作,，確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升,。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，學校校長,、教導要定期與畢業(yè)班教師溝通了解,，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距,，采取措施,，提高成績,。

7、強化教學研究,，提升課堂效益,。

一是積極參加點校及教育辦組織的教育教學教研活動、各項培訓活動,，及時撰寫心得體會,，及時反饋、總結,、提高自己,。

二是扎實課題研究,。扎實樣本（習作思維導圖）的研究,，認真地學習有關文獻資料并做好收集工作，摒棄形式主義,，努力實現(xiàn)“在教學中研究,，在研究中教學”。

三是發(fā)揮語數(shù)教研組的作用,，教研組既要加強組內研究,，使教研活動落到實處；又要注重組外交流,，使教研活動求得實效,。平時注重資料的收集，期末整理資料歸檔,。

四是摒棄糊涂認識,，避免孤軍奮戰(zhàn)不重視教學集體研究的現(xiàn)象，增強緊迫感和主人翁意識,，提倡團隊教研氛圍,。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，讓集體智慧發(fā)光,，營造一種健康的,、向上的、互助的教研氛圍,。