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小學(xué)副校長競聘演講稿篇一

大家好,！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我,，參加競職演講的機(jī)會，使我有機(jī)會展示自己的才華,，為楊莊小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選繼續(xù)任楊莊小學(xué)校長,，我相信我有信心,，有能力做好學(xué)校的各項工作，為楊莊小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量,。

我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況,；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫張興才,，男，漢族,，現(xiàn)年40歲,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人。19xx年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校,，同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教,，任學(xué)校團(tuán)總支書記；19xx年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教,，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長,。我自參加工作以來，教書育人,，努力工作,，顧全大局,，盡職盡職。特別是擔(dān)任校長以來,，學(xué)校多次榮獲縣,、鄉(xiāng)先進(jìn)單位，其中xx年被評為縣級"管理規(guī)范化學(xué)校",，xx年被評為許昌市"文明學(xué)校",，我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，其中19xx年,、19xx年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手,。

今天，我競聘的是楊莊小學(xué)校長職位,，之所以競聘這個職位,，主要基于以下五個方面的考慮：

1、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員,，十三年校長的工作經(jīng)歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅持社會主義辦學(xué)方向,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，在思想上,、政治上能夠同黨保持一致。

2,、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，善于思考,，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的文化知識,，努力提高自己的管理水平,。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升,。

3、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平,。十三年校長的工作經(jīng)歷,，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗,，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé),。在學(xué)校管理工作中,，我提出了"以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線"的指導(dǎo)思想,，根據(jù)我校實際,，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò),。要求每位教職工切實做到"教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人",。我堅持深入課堂教學(xué)第一線，和全體教師共同研究,、探索新課改,。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化,、制度化的道路,，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,。

4,、具有開拓意識和敬業(yè)精神。二十三年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。特別是在xx年10月至xx年2月新校建設(shè)期間,，在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件,，跑斷腿，磨破嘴,，利用自己的各種人緣關(guān)系,，爭取建校資金20多萬元，使新校建設(shè)順利完成,，實現(xiàn)搬遷,。同時,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新,，積累了豐富的管理經(jīng)驗,。

5、具有良好的同志關(guān)系,、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

如果我能競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長,，我的目標(biāo)是：把楊莊小學(xué)辦成一所學(xué)生向往,、家長放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校,。要實現(xiàn)以上目標(biāo),，我打算從以下六個方面改進(jìn)學(xué)校工作。

1,、依章治校,、依德治校。

根據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實際制定和完善各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循,，從而實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,、制度化，提高管理效應(yīng),。同時嚴(yán)格要求,，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹,。

2,、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊伍,。在教師隊伍建設(shè)過程中,，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性,，尊重教師的個性，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo),，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革,，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的工作積極性,，增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育,。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,，對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學(xué)習(xí)，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實,、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)。同時,，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,，最大限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全。

4,、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備,。

積極建設(shè)綠色校園，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，多方籌措資金,，美化校園環(huán)境，使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作,，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長,。抓好電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置,，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化，努力改善教學(xué)條件,，積極創(chuàng)建市級示范化學(xué)校,。

5、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì),。

繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),，保證黨的教育方針全面落實，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督,，聽取不同意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識,，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見,，實行科學(xué),、民主管理，有效地開展各項工作,。

6,、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標(biāo)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，培育英才的事業(yè)，是每個教師的職責(zé),，能為楊莊小學(xué)出力,，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機(jī)會,。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù)，我將引咎辭職,，接受組織的安排,。如果組織上給予信任，我會倍加珍惜,，不遺余力,。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo)，以飽滿的熱情,，與全體教師一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)楊莊小學(xué)輝煌的明天,。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

我叫xxx,，現(xiàn)任xx小學(xué)校長,。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘,，并期望通過這次競聘,，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功,，我將從以下七個方面開展工作：

堅持以人為本,，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團(tuán)隊,，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體,，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中,，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,；堅持抓質(zhì)量,，創(chuàng)特色，樹品牌,，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路,。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。

在學(xué)校硬件建設(shè)方面,，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局,，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè),，完善內(nèi)部設(shè)施裝備,，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金,，爭取項目,，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距,；堅持硬件為軟件服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益,；加強(qiáng)監(jiān)管,，確保資金的陽光、透明,；加強(qiáng)學(xué)校的文化,、綠化、美化,、凈化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。

不斷完善,、修訂各項管理制度,，堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化,、規(guī)范化和人文化,，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，提高管理效能,，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型,、和諧的學(xué)校管理模式,。

1、堅持學(xué)校發(fā)展為本,，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化,、民主化。一是明確目標(biāo),，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo),；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實,，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理,。

2,、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性,、激勵性,。以激勵為主，注重過程化管理,，建立健全科學(xué)的教師評價機(jī)制,，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化,，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型方向發(fā)展。

3,、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化,。以少先隊組織為平臺,，利用集會、主題班會,、周會,、國旗下講話等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，將德育工作融入到日常工作中去,。

4、大力開展“暖心工程”,，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德,、能,、勤、績,、廉，進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先,；充分利用工會組織,，關(guān)心教職工工作、生活,，幫助職工解決家庭困難,；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關(guān)懷和溫暖,。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校,。首先,，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風(fēng)去感染別人,，以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人,。

其次,，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力,，管理上要有凝聚力，打造“團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效、進(jìn)取”的班子集體,。

2,、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能,，大抓教師政治思想學(xué)習(xí),，打造一支思想覺悟高的教師隊伍,。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。

教學(xué)改革要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法,。認(rèn)真落實教師課堂基本功活動,，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ),，以“跨越式”教學(xué)為平臺,，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式,，推動高效課堂,，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持利用各種培訓(xùn)平臺,，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項制度,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查,，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育,，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力,，安全教育做到經(jīng)常化,、制度化,。

將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金,，改善辦學(xué)條件,；堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實,、創(chuàng)新的原則,，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足,，今天只是想讓大家認(rèn)識我,，了解我，幫助我,，支持我,。

請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力,，年輕的心態(tài),，在今后的工作中，我一定會勵精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康,！工作順利！

謝謝大家,！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：

大家好，我叫***,，80年最后一個月出生,，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長,。 聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘,，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧,，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣,。其實回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實做了不少回癲倒的事,。從中小要求到村小去教書,，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里,，先后去過縣農(nóng)辦,、三十六灣整合辦、縣政府辦,、縣教育局辦,，最后又回到教育部門,。除了癲，或許也因為一些榮譽(yù)讓我有勇氣站在這里,。在過去的十四年工作期間,，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀,，兩個年度評為”縣十佳秘書“,，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中,，學(xué)校欠缺英語教師,，自己上，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師,，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師,，自己上，同時認(rèn)真做好教學(xué)工作,，取得了較好的成績,。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。

對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改,，以及自己任校長后的打算,，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：

百年大計教育為本,，教育大計教師為本,。教師隊伍或者團(tuán)隊的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊建設(shè)里面,，一方面是校長要提高素質(zhì),，擺正工作重心。現(xiàn)在我們的校長,，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長,，抓基建很行；辦公室主任型校長,，抓協(xié)調(diào)很行,；政務(wù)主任校長，抓德育很行,。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型,，他只是一個校長。我個人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高,，需要的是教導(dǎo)主任型校長,、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長,，專心致志地抓教學(xué)工作的開展,！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動嗎,？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組,，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師,，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊里面的另一方面是教師,，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感,，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事,、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事,，因此想快樂很難,。教師的幸福感，我覺得來自于兩個方面,，一個是個人專業(yè)的成長,，二個是名利。應(yīng)該把教師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會,，重點培育,，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸,。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰,，我認(rèn)為是計劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以,，完全可以實行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍,，如果一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師,、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎勵外,，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎勵也是可行的，獎他n個250.（笑）

思路決定出路,。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校,。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改,，我們要積極思考,。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時,，有一位秘書前輩曾告訴我,，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀,，存在問題，建議和方案,。這三大塊是為一份調(diào)研報告,，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為,，以后考核校長,，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改,，我可能要唱唱反調(diào)了,，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果,。我們的教學(xué)確實需要改革,，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西,，如不變的親情友情愛情,。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理,。身處變革之中的人,，是會缺少幸福感的。然而,，不變革是沒有出路的,。所以，我覺得,，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式,，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里,，我有個個人意見,，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好,。功課是要練的,，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功,，練基礎(chǔ),。扎實強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式,，并建全考評機(jī)制加以鞏固,，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作,，這里提的意見僅是我一家之言,，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文,，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見,，在縣里被評為三等獎，推薦于省級卻獲評了一等獎,。

沒有落實,，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實,。需要我們每一位老師落實好每一次備課,，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo),，落實好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試,。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動,。本人對“活動”真有點感冒呢,。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動”，正如喜歡搞“項目”一樣,，也許是項目有項目資金,，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解,。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī),，活動不能折騰到了學(xué)習(xí),，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動,，有人說,，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了,。我覺得教育真的經(jīng)不起活動的折騰,，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰,，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧,。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是,，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油,，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家,，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧,，低調(diào)點。既然是教書匠,，教什么,，怎么教，怎么驗收把關(guān),，完全可以拿來主義,，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂,。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同,，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個人風(fēng)采部分得了,。真的,，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧,。真的,，教師很忙，比牛仔更忙,，來不及思想也思想不來,，專家們難道不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo),。我當(dāng)校長后,，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課,，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來,！

最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢,，我想了好久,，只想到三個劣勢。

一是不是黨員,。不過,，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。

二是職稱還是小一,。不過,，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的,。

三是年紀(jì)太小。是的,，我長相稚嫩,，人喚青皮后生，剛到五完小時,，有老師還以為我單身未婚,，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處,，精力足,，血氣旺，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁,。再說了,，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn),，可就壓力山大了,。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之,，希望你們相信和理解我們八零后,，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持,，80后,，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位,！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好！

感謝組織對我的信任,，給了我這次參加競聘演說的機(jī)會,。我叫xxx、現(xiàn)年38歲,、xx族,、大學(xué)專科學(xué)歷,、小學(xué)高級教師、19xx年7月參加工作,，19xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自19xx年畢業(yè)于保山師范學(xué)校,、參加工作以來,，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研,、善思考,、多研究，不斷豐富和提高自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南,。不斷提高自我的政治覺悟,，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),，保山市市級骨干教師培訓(xùn),，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí),。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，自19xx年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從19xx年開始一向擔(dān)任校長工作,。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,，不斷完善學(xué)校的各項管理制度,，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,，為學(xué)校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20xx年全?？傇u分,，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三；20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,，正值而立之年,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗,。在上小學(xué)和初中時,，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué),，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)?，成長在當(dāng)?shù)?，對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,，同時我有決心,，有信心，把此項工作搞好,。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作。

教育發(fā)展改革的新形式要求,，出色的校長務(wù)必成為政治家,、思想家、教育家,、指揮家和審美家,。在新時期，校長要爭當(dāng)追求卓越,、追求和諧,、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此,，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實創(chuàng)新,、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,，自強(qiáng)不息，勇往直前,。理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評,，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠持續(xù)一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,，既有識別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識,，堅持與時俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自我,，要靠人格的影響力,、思想的輻射力、道德的感召力,、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會,、校長座談會,、民主生活會，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會審議透過,，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理,。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大、人多,、面廣,，務(wù)必牢牢把握管理的重點，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際,，制定出一套科學(xué),、合理、簡明、實用的管理制度,，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務(wù)必堅持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理,。

教師是學(xué)校之本，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢,，以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心,、容才之量，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。透過管理創(chuàng)新激活機(jī)制，用心尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學(xué)思想,，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人,。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才,、留住人才,、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來,。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定。

依我之見,，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低,。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,，就像“公領(lǐng)孫”在干活,，中間力量、骨干力量減少,，導(dǎo)致質(zhì)量難上,。因此，加強(qiáng)教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,，校長不僅僅要成為管理的能手,，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié),，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗總結(jié),。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,，建立校與校之間一對一的幫輔機(jī)制,，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進(jìn)來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗,，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興?！保栽鰪?qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制,。

一方面用心向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點,，實現(xiàn)教育資源共享,。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項目，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，努力縮短城鄉(xiāng)差別。

我認(rèn)為校長做事不宜貪多,，就應(yīng)力求一個“精”字,，把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干，誰去干,，干到什么時候,，什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”,，不但要樹立好自我的品格形象,，才華形象，風(fēng)度形象,，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學(xué)會與各方人士打交道，搞好對上,、對下,、對外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配,，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委,、各位同仁,，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公、迎難而上,、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更適宜的人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者，我堅信只要是“一塊方磚”,，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說,，有不妥之處懇請大家批評指正,。

多謝大家！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先感謝大家給我這次競聘校長的機(jī)會,。我叫張全舉，今年34歲,，中文本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師。

我自1998年參加工作以來,，一直工作在教育教學(xué)第一線,，多年來，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，在師生中樹立了良好形象，深受組織認(rèn)可和同志們的好評,。有了以上的人生經(jīng)歷，定會為我的教育教學(xué)管理工作打下堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好一名校長,，讓學(xué)校上檔次，教師有特點,，學(xué)生有特長,，為魯莊教育的輝煌增添光彩。

首先我認(rèn)為自己有以下幾個方面的任職優(yōu)勢：

1,、具有14年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的教師、班主任到教務(wù)主任,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整14年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2、富有朝氣,，虛心好學(xué),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

3,、善于合作，有特長,。

4,、意志堅強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新,。

還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

目前,，教育已經(jīng)進(jìn)入新的時期，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育正在如火如荼的進(jìn)行,。如果我能競聘成功，成為一名校長,，我將沿著確保安全和穩(wěn)定兩條底線,，教育教學(xué)和特色辦學(xué)兩手抓的新思路,、新方法開展工作：

一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革,，我會堅持依法辦學(xué),、依法治校、依法執(zhí)教,；堅持“以教育教學(xué)為中心”,，以德育為首位，智育為重點,，樹立“以人為本,，學(xué)生至上，健康第一”的高品位,、高標(biāo)準(zhǔn),、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實際,，按教育規(guī)律辦事,，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做人,、學(xué)會生存,，辦人民滿意的、放心的教育,。

二：實施精細(xì)化管理,，打造高素質(zhì)團(tuán)隊

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo),。首先我會深入學(xué)校,，調(diào)查研究，了解詳情,，廣泛征求意見,，集群體智慧，制定出切合實際,、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃,。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理并做到持之以恒,，以確保正常的教育,、教學(xué)活動的開展。

三是加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè),。

首先是班子建設(shè),。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),，要求班

子成員以身作則,，廉潔奉公,，客觀、公正的對待每位同志,；第二,，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主,，分工合作,，優(yōu)勢互補(bǔ)。其次是教師隊伍建設(shè),。第一,，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人,，再做事”的良好師德,。第二，加強(qiáng)師能建設(shè),。通過“觀念驅(qū)動,，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式,，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。

三：創(chuàng)建特色品牌,，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學(xué)思想上,，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上,，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一,；學(xué)校建設(shè)上,，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一,。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神,。

四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源,，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源,，取得學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持,，更重要的是在鎮(zhèn)黨委政府和教研中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

最后,，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力,，做一名問心無愧的教育工作者！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好,！

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫xxx，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱,。20xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全、電教工作,，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚,，于20xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰,、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實肯干,，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項工作,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

身正，不令則行,。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作,，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真,、用心去做,，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三,，強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力,。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)工作。

積極營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作,，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會,，既提升學(xué)校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,，盡學(xué)校最大努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，增強(qiáng)師生自尊心、自信心,、自豪感,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：

您們好！

首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。本人參加工作,，任教務(wù)處副主任，xx年任政教主任,，xx年任副校長,，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,，更是個課題,。本人以為，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上,，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校文化,，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地,，又要仰望星空，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中，落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。

1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動,，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的認(rèn)同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和，和而同,。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,，選拔一批想干事,、能干事的'骨干進(jìn)入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人,、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生如子,，專心教書,，精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機(jī)會搭建平臺,，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手，開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育,、心理健康等教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，健全人格,，形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材,、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、培育學(xué)校特色,。注重校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,，加大學(xué)生的閱讀量,，逐步形成學(xué)校閱讀特色；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身的幸福奠基,。

1、聚焦課堂教學(xué),。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課,、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革,。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學(xué)展示活動,，真正踐行先學(xué)后教，有效實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,。

2,、精致常規(guī)管理。認(rèn)真落實《教學(xué)管理指南》,，精細(xì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認(rèn)真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo),，加強(qiáng)命題研究,，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量，向管理要效益,。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈,，全面提高教師的課堂教學(xué)效益,。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。重視質(zhì)量分析,，對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對教師進(jìn)行警示,，并幫助分析原因，尋找對策,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見，不當(dāng)之處敬請指正,。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家！

小學(xué)副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

大家好!

在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下，今天,，在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學(xué)校長競聘上崗演講活動,，標(biāo)志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)用人制度改革掀開了新的一頁，邁出了新的步伐,。這一舉措,，打破常規(guī)選人用人慣例，搭建了人才競爭的平臺,，能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,，是教育人事制度改革的必然趨勢,。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者，站在這個特別的演講臺上,，感到責(zé)任重大,，使命光榮。首先,，對教體局,、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭,、接受挑選,、鍛煉提高的機(jī)會表示衷心的感謝!

小學(xué)校長是最基層的教育負(fù)責(zé)人，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁,，小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長遠(yuǎn)發(fā)展,，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運。我認(rèn)為,，要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任,，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清,、目標(biāo)明,、措施硬?！?/p>

一是思路要清,。思路決定出路,，思路決定行動,。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個學(xué)校的發(fā)展，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢,、潛力,、存在問題，找準(zhǔn)工作突破口,，制定好近期和中長期教育教學(xué)管理規(guī)劃,，理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個符合：一要符合黨的教育總方針,，二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求,，三要符合農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢，四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀實際,，五要符合家長的期望和學(xué)生的求知意愿,。對于我們清河鄉(xiāng)來說，經(jīng)過多年來的努力,，教育基礎(chǔ)夯實,、教學(xué)條件配套,、教師隊伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,，假如我有幸走上小學(xué)校長的重要崗位,，我會針對清河鄉(xiāng)小學(xué)教育實際，確立“鞏固基礎(chǔ),、提高水平,、全面發(fā)展”的工作思路主線，特別要在穩(wěn)定生源,、強(qiáng)化管理,、研究教學(xué)、樹好形象,、擴(kuò)大影響上狠下功夫,。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。

二是目標(biāo)要明,。堅持“學(xué)校管理第一,、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,，力爭在全鄉(xiāng)小學(xué)陣營中實現(xiàn)“校內(nèi)管理一流,、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流,、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo),。經(jīng)過不懈努力，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園,、和諧校園,、文化校園、平安校園”,。達(dá)到“三放心,、兩安心、一 滿意”,，即達(dá)到“縣鄉(xiāng)黨委,、政府放心，縣教體局放心,、鄉(xiāng)中心學(xué)校放心,，教師安心、學(xué)生安心,，家長滿意”,。

三是措施要硬。為了實現(xiàn)上述思路和目標(biāo)，走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我決心當(dāng)好“五員”:一要當(dāng)好參謀員,。要立足學(xué)校實際，著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局,，抱著對清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，向鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，積極當(dāng)好合格的參謀助手,，立足一方土地，常想全鄉(xiāng)教育,，多建有用之言,，多獻(xiàn)務(wù)實之策，多行利教之舉;二要當(dāng)好作戰(zhàn)員,?！按蜩F先得自身硬?！睅ь^深入學(xué)習(xí),、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識，全面提升自身素質(zhì),，塑造人格魅力,，以高尚的人格凝聚人，以嚴(yán)格的制度管理人,，以淵博的知識影響人,，以扎實的作風(fēng)帶動人，以激勵的措施鼓舞人,，既要當(dāng)好指揮員,，更要當(dāng)好作戰(zhàn)員，親自抓負(fù)總責(zé);三要當(dāng)好勤務(wù)員,。樹立為全鄉(xiāng)教育服務(wù),、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,，撲下身子，放下架子,，干出樣子,，工作不計名利，不計得失,，不挑肥揀瘦;四要當(dāng)好執(zhí)行員,。執(zhí)行上級決策不走樣，執(zhí)行管理制度不手軟，真誠待人,，公平處事,，一視同仁，敢于管理,，善于管理,，精于管理，確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,，營造良好的教學(xué)環(huán)境;五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員,。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，主動與教職員工談心交心,，化解矛盾,，消除隔閡，求得共識,，在理解,、諒解、信任,、信賴的基礎(chǔ)上,，開展好學(xué)校思想政治工作，使學(xué)校上下達(dá)到心齊,、氣順,、勁足，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè),、班子成員相互補(bǔ)臺的生動局面,。

以上是我面對競聘上崗作出的幾點思考，不妥之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我將以積極而平和的心態(tài)，正確對待競爭,，自覺接受挑選,，堅決服從安排，不管結(jié)果如何,，我都會擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織上的決定,，倍加努力地工作，以更加優(yōu)異的成績匯報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng),，為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!

我的匯報完了，謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

大家好,！

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了各種制度和評分細(xì)則,，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本,，其中有教職工管理細(xì)則,、五項內(nèi)容評分細(xì)則、實施素質(zhì)教育方案,、教職工獎罰制度,、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循,，按制度辦事,。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級,，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上,，我感受到了育才的光榮,；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命,。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提,。因此：

第一,、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。未來社會的競爭,，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭,，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上,，充分尊重學(xué)生個性、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二、要抓好隊伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師,。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說：一個人一貧如洗,，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng),、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時,，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的機(jī)會,，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教,。建立新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實踐研究,，走出去請進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,，這樣，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,，富有團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊伍,，促使骨干教師、名師脫穎而出,。

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題,，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革,，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

小學(xué)副校長競聘演講稿篇十

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委,、來賓們：

大家好,！

本人xxx，1997年參加工作,，小學(xué)高級教師,，學(xué)歷本科,，xxx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxx縣教育學(xué)會會員,，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員,，xxx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，xxx縣優(yōu)秀青年教師,，現(xiàn)任xxx小學(xué)校長,。

下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：

本人政治立場堅定，熱愛黨的事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動,，積極向黨組織靠攏,，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。

自參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課,、賽課和基本功競賽等活動,，在活動中鍛煉自己，提高自己,。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎,。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到xxx小學(xué)工作,，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，該班的.數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末,，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名,。

第一，爭當(dāng)課題研究主力軍,。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段,，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》,。

第二,，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次,，市級獲獎4次,，縣級獲獎9次。另外,，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》第一期,。

第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列,，利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍,。

從起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動,、聽課周活動,，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平,，并在的全縣統(tǒng)一測試中,，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；下被任命為xxx小學(xué)校長,，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅持每天早到校,，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來,，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”,，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。

最后,，希望組織上一如既往地信任我,、關(guān)心我、幫助我,，讓我更多的機(jī)會鍛煉自己,，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！

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小學(xué)副校長競聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位同仁：

大家好，我是xx,，非常榮幸今天能站在這里發(fā)表競聘演講,。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃,，以便順利實施,。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了各種制度和評分細(xì)則,，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本,，其中有教職工管理細(xì)則,、五項內(nèi)容評分細(xì)則、實施素質(zhì)教育方案,、教職工獎罰制度,、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循,，按制度辦事,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢，在學(xué)校工作中,，克己奉公,，無私奉獻(xiàn)。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)書上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課，帶好課,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時俱進(jìn)，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮,；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命,。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提,。

因此：

第一,、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。未來社會的競爭,，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭,，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上,，充分尊重學(xué)生個性、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二、要抓好隊伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師,。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說：一個人一貧如洗,，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng),、自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時,，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的機(jī)會,，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實踐研究，走出去請進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,，富有團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊伍,，促使骨干教師,、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題,，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學(xué)生足夠的思維空間，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革,，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

第三,、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個具有重大現(xiàn)實意義的科研課題,，它為我們提供了許多值得深入研究、總結(jié),、極具價值的素材和命題,，我們應(yīng)把握住這個難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,，切實投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當(dāng)代水平的科研成果,，以科研帶動學(xué)科建設(shè),，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次,，以科研帶動校本課程建設(shè),，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系；以科研帶動教師隊伍建設(shè),，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍,，“教研相長”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成名師群體,。

第四、抓好研究性學(xué)習(xí),、分層次遞進(jìn)教學(xué),、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項工作,，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生,。

如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo),，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道,，我們應(yīng)站起來多看,、多聽、多學(xué),，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新,，然后坐下來踏踏實實做學(xué)問,，做實事，做研究，做教育,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都堅持原則,，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作?？偨?jīng)理沃xx說：對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人,，我從不猶豫,。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我們的工作就會處處順利,。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的力量,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。但我想，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)合作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。

育才的事業(yè),，是每個育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力,，實現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機(jī)會。這——是非曲直的選擇,，我會珍惜,，不遺余力。

愿與大家共勉,，與育才榮辱與共,！

我的演講完畢，謝謝大家,！