計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇一

根據(jù)學?？傮w規(guī)劃，學校領(lǐng)導對局部綠化環(huán)境進行了調(diào)整,、精心布置有關(guān)樹木草坪等綠化制度,，使主路兩旁形成獨特的綠化帶,。

學校利用各種途徑，在全校師生中廣泛開展植樹造林,、保護生態(tài)環(huán)境的宣傳活動,，召開全校教師大會，組織教師學習有關(guān)學校綠化工作計劃,，傳達上級有關(guān)綠化工作精神，各班舉行了“植樹造林,、保護生態(tài)環(huán)境”等為主題的班會,。通過宣傳，增強了植樹造林,、美化校園,、保護生態(tài)環(huán)境的意識。

加強校園綠化的日常管理,，努力做好養(yǎng)護工作：

1,、根據(jù)學校總體規(guī)劃配合搞好校園建設(shè),，對有關(guān)樹木進行了移植,。

2、加強對全校各種花草樹木的維護和保養(yǎng),，本年度共清除雜草數(shù)百平方米,，修剪樹木數(shù)十棵。

3,、堅持預防為主,，防治結(jié)合原則，加強病蟲害的防治工作,，前后防治病蟲害共計80多工作日,。

4、為保證新栽樹木的成活率,，在高溫干旱天氣加班加點,，及時澆花木?？傊?，校園綠化和環(huán)境建設(shè)是學校工作重點之一，我們還有很多工作要做,，對此,，我們將為學校建設(shè)成為美麗的花園式、園林式校園而不懈努力,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇二

努力“實現(xiàn)綠色生態(tài)校園”達標

胡金店明德小學座落在云夢縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上,，由原龔砦小學,、四新小學、竹排小學及盛砦小學四所村小合并而成,，其服務范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村,。20xx年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用,。學校占地面積30畝,，建筑面積3000多平方米。現(xiàn)建有具備明德風格的標準教學樓一幢,，學生宿舍,、遠程教室、電子備課室,、實驗室,、食堂、超市,、運動場等一應俱全,，投入資金達200萬元。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實施義務教育的基礎(chǔ),，也是當今時代的要求;學校環(huán)境的好壞直接影響學生的身體健康,，這是歷史賦予我們的職責。

學校領(lǐng)導十分重視綠化建設(shè),，多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。

在整個綠化美化工作中,，學校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作,，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金，真正營造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地,，根據(jù)學校的占地實際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們在校園內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米,，栽植黃楊球30棵，紫薇,、廣玉蘭、茶花,、棕樹共300余棵,。

自己是一個監(jiān)管員，為使校園綠化達到美化,，必須要花費較多的時間進行管理,，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關(guān)系,，每月最少要一周的時間進行綠化修剪,，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次,，澆水幾次,，真正做到了以個人利益服從集體利益，為確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力,。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發(fā)展,，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛小＞G化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇三

我校位于縣城的西面,，共有教職工22人,，學生301人,，學校創(chuàng)辦于1958年，學校占地6415平方米,，現(xiàn)有綠化面積2815平方米,，綠化率45%，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、,。潔、優(yōu)美的學習和生活的環(huán)境,，一直以來,，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領(lǐng)導小組,，按照校長負總責,，做到分工明確，責任到班級到人,，事事有人抓,，項項有人管，全面開展綠化,，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面。潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物,；墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)置具備育人功能的景點,，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致,、疏密合,。。

3,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了,。翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清。和,。,。補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。

4,、在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木,，學校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪,。。工作,，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風景,，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

2,、學校各室、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、名言警句,、名人畫像、相關(guān)職責,、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌,。

3,、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學習園地等內(nèi)容每半學期更新一次,。

5、學校領(lǐng)導和教師嚴格內(nèi)宿生管理,，日常的要求學生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶、洗臉巾等用具,。齊擺放,。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全。

6,、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負責,。購食物,，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學規(guī)范,，合。高效”的原則,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學習和工作,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇四

學校領(lǐng)導多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中,，充分利用我?，F(xiàn)有的地形,、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作,，又要陶冶師生情懷,，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境,，學校根據(jù)的空地實際,，選用適合校園生長條件的竹子、花草,、樹木和節(jié)約型的草坪,，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序的立體化綠化格局,。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點。

13棵,、火棘1棵,，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵,、櫻花樹2棵,、紫玉蘭4棵、木槿樹4棵,、雪松2棵,。

今年2月份，我們投資2880元,，栽植紅楓9棵,、銀杏4棵、櫻花3棵,、白皮松3棵,，栽植劍麻5株、棕梅3株,、葵3株,、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株,、小龍柏1584株,、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵,，人工填土20多立方,。3月份，我們投資5,。5萬元,，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵,，栽植竹子1700棵,、鵝掌柴20株，栽植鐵樹2棵,、銀杏樹2棵,、花缽8棵，栽植牽?；?、花葉菊80盆。

我們的綠化美化重點主要是一屏、二房,、三廊,、四園。一屏：是學校教學樓中道的幕屏,。因教學樓前屏年久,，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮,，投資1萬6千元,，對其進行加固、修繕,。

二房：是師生灶房和存車房,。學校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺排隊就餐”,、“浪費猶如河缺口,，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食,、厲行節(jié)約方面的展板,，張貼了介紹食品安全、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品,，給學生以無聲的教育,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高文明禮儀素養(yǎng),。重新修建師生存車房600多平米,，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象,。

三廊：是教學樓走廊,、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面,，重新進行改換,，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上,，重新刷寫健康運動,，快樂成長的標語,，形成一條文化長廊,，讓校園的每一塊地方都會“說話”，讓學生耳濡目染,，形成整個校園思想品德教育的大課堂,。學校在操場投工51個，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹,，構(gòu)建文體娛樂廊,，下一步，我們準備在操場兩側(cè)補種各類花草,，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂,。

四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏,、金葉女貞,、紅葉小檗，栽植牽?；?、花葉菊80盆，擺放于此園,，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景,。二是圣語臺兩側(cè)的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木,，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色,、共享和諧快樂的生活理念,。學校根據(jù)實際情況，下一步將在校園東側(cè),，修建以《成長》為主題的讀書長廊,。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應,，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂,。

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到人,，定時灌溉,，定時施肥，加強病蟲害的防治工作,，總務處要派專人負責,，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式校園還有一定的差距,，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇五

本年度,，xx鎮(zhèn)教育辦公室認真貫徹落實xx市教育局《關(guān)于在全市中小學開展校園綠化工作的通知》精神,，及時召開全鎮(zhèn)中小學校長會，要求各單位制定切實可行的綠化措施,，進一步做好全鎮(zhèn)中小學的校園綠化工作,，積極響應“奉獻一棵樹苗”活動，加強校園美化和校園文化建設(shè)的責任心,，提升文化品位,，積極營造良好的育人環(huán)境。

4月14日,，教育辦綠化工作領(lǐng)導小組對全鎮(zhèn)進行了統(tǒng)一檢查,，收到良好效果。

一,、鎮(zhèn)中學和中心小學做到高規(guī)格,，上檔次，動作大,，成效顯著,。

鎮(zhèn)中心小學新植白楊50棵，垂柳40棵,，竹子50墩,，并將原來的花木區(qū)進一步完善，種植三葉草600平方米,。

二,、積極爭取鎮(zhèn)政府的支持，加大對新建潘家埠小學校園綠化的投入,，高起點,，高標準，僅綠化工程一項投資近3萬元,。

三,、其它六處完小，結(jié)合本校實際,，充分利用自然條件,，植樹種花。據(jù)統(tǒng)計,，新植各種樹木100株,，冬青300株，各種花卉30余盆,，建起花壇5個,，約50平方米，綠草面積100平方米,。四,、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動，全鎮(zhèn)師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心,，盡一份責任,，捐款捐樹捐花。據(jù)統(tǒng)計,，在該活動中,，全鎮(zhèn)教師捐款5580元，捐樹苗153棵,，捐花103盆,，學生捐款3831元，有力地促進了本年度校園綠化建設(shè),。

今后,，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈,，集中財力,，積累跨越，努力抓出成效,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇六

為進一步綠化美化校園,，一年來學校始終以“創(chuàng)建省級花園式學校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標,，不斷加強學校綠化美化建設(shè),，初步建成了環(huán)境清新，布局合理,，層次分明的校園景觀,。校園內(nèi)有花房、綠化景點,，綠化面積達5600平方米,，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%,。為總結(jié)經(jīng)驗促進今后綠化美化工作再上新臺階,，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

學校領(lǐng)導十分重視綠化建設(shè)，多次請專業(yè)人員來校指導,，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施,。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學校的占地實際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

今年我們在校園內(nèi)栽植麥冬草100余平方米,，栽植瓜子黃楊,、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵,，龍柏樹1棵,。人工填土20多立方。

我們的綠化重點主要是一房,、三園,、一屏、三綠帶,。

一房：

是學校的花房,，有數(shù)十種花卉，四季常綠,、四季飄香,。

三園：

一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園,，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景,。

二是教學樓西側(cè)的“百花園”此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”,。

三是藝術(shù)樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起,，猶如“綠色文化”,，引導師生享受純凈、自然,、積極,、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真,、善,、美的追求,，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境,、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活,，是“潤物細無聲”的潛入,，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一。

一屏：

是教學北樓墻壁的爬山虎,，形成一道綠色屏障,，她蒼翠、茂盛,、堅韌,、向上。以一種獨特的風格形成一道美麗的風景,。有一種高度,，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了,；有一種化石,，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡,。這就是實驗中學的寫真,，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進,。

三綠帶：

一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶,，此帶為學生課間休息創(chuàng)造了天然的承涼圣地。

二為操場西側(cè)的綠帶,，此綠帶為學生帶來了生機和希望,。

三為藝術(shù)樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美,、高雅之美,。

學校根據(jù)實際情況，將在下一步創(chuàng)作以《成長》為主題的一尊雕塑,。這尊雕塑的大致內(nèi)容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開的書,，猶如一扇開啟的知識之門,，引導著莘莘學子走進這座歷經(jīng)百年風雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質(zhì)的鴿子正欲翅翱翔,，預示著二十一世紀,，我們這所百年名校再展雄風，譜寫更瑰麗的篇章,！

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理,，責任落實到班組和個人，定時灌溉,，定時施肥,，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責,，定期檢查,，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵,。

我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛小＞G化工作任重道遠,，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇七

科學規(guī)劃校園,，根據(jù)學校發(fā)展的具體情況,，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導，科學規(guī)劃校園,，設(shè)計校園整體發(fā)展規(guī)劃圖,；配合基建，搞好綠化規(guī)劃,，因校制宜,，精心設(shè)計校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計,，科學配置各景觀的植物,。確立恰當?shù)陌l(fā)展目標，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,，精心設(shè)計學校的各棟建筑,，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快,；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出,，蘊涵教育意義，各類植物合理配置,，把校園建設(shè)成為一個生態(tài)植物園,，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個寬廣,、明亮,、包容、優(yōu)美的感覺,，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優(yōu)越的場所,，為培養(yǎng)他們的科學素質(zhì)創(chuàng)造的條件，使學校建設(shè)與學校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

做到綠化與基建同步進行,。規(guī)劃一片,，設(shè)計一片,，綠化一片。片片有主題,，片片有特色,。做到喬木、花灌木,、草本植物結(jié)合,，高低檔互相搭配，使校園一年四季,，季季都有鮮花開放,，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實,，夏蔭冬綠”,，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學生一踏入校園,，就覺得這里是一個讀書,、求學、成長的理想場所,，從而產(chǎn)生我要在這里讀書,、我應該在這里成長的愿望和要求。

要加強組織管理,，學校成立綠化美化領(lǐng)導小組,，管理學校的綠化美化工程建設(shè)。由學校綠化美化領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設(shè)活動。

學校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃,、制定學校綠化工作原則,、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度,、“認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區(qū)制度等,。認樹養(yǎng)樹”制度,、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養(yǎng)校園內(nèi)的樹木。綠化責任區(qū)制度,，就是將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理,，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中,，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度,、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪,、毀損花木的學生一律取消評優(yōu)資格,；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償,。這些規(guī)章制度的實施效果,，由各年級定期和不定期組織檢查、督促,，并有總結(jié),。對完成任務不力的年級，及時提出相應的整改措施和辦法,，按要求限期改正,，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化,、日?；拖盗谢?/p>

將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應年級進行日常管理,，并納年級年度考核之中,，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化,、日?；栽鰪娙熒G化美化校園的責任感,。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作,，培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園,、愛護環(huán)境的高尚情操。

正確引導,，積極利用各類集會,、升降旗儀式、廣播,、宣傳欄,、黑板報、講座,、報告,、競賽、社會調(diào)查,、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況,，教育全體師生愛護校園一草一木。在校園適當?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌,，來規(guī)范全校師生的行為,。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶,，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己,，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達到環(huán)境育人的目的,。

總之,，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃校園,，配合基建綠化校園,，結(jié)合教學管理校園，讓校園景點,、樹木,、花草等造成一種輕松、幽靜,、自律學習氛圍,，使學校的每一棟建筑、每一片草坪,、每一個景觀都蘊涵教育意義,，讓學生在校園每一個角落中，時時,、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真,、善、美的啟迪,。

校園綠化工作總結(jié)和計劃篇八

我校位于東沙河鎮(zhèn)東部丘陵地區(qū),。學校占地4614平方米，實現(xiàn)綠化面積600余平方米，綠化率13%,，現(xiàn)已建成花池六個,，以草坪、喬木,、灌木,、花、草合理搭配,，形成四季有綠,，環(huán)境優(yōu)雅的育人場所，實現(xiàn)春有花,、夏有蔭,、秋有果、冬有青的綠化目標,。

一直以來,，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)環(huán)境育人的重要性,，先后投入大量人力,、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈,。為切實改善辦學條件和提高教育教學質(zhì)量,，成立了以校長為組長，學校校委會人員為組員的學校綠化工作領(lǐng)導小組,，按照校長負總責,，部門實施，規(guī)模發(fā)展,，重在實效的發(fā)展思路,，做到分工明確，責任到班級到人,，事事有人抓,，項項有人管，全面開展綠化工作,。

學校購置太陽花,、月季花、女貞,、紫葉梨,、龍爪槐、玉蘭樹,、冬青,、球松,、楊樹等幾十個品種，實現(xiàn)綠化面積600多平方,，修造形成了幾個頗有特色的景觀,，做到經(jīng)常松土、除草,、施肥,、澆水、治蟲,、修枝整形,，進一步提高了我校綠化質(zhì)量。

為加強對學校綠化工作的管理,，學校通過黑板報,、校會、主題班會,、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育,，形成人人動手，個人參加綠化,、美化校園的良好氛圍,。

作為育人單位，學校把校園綠化,、美化與教育實踐結(jié)合起來,，充分利用校會、班會對學生進行環(huán)境教育,；利用標語,、圖片、廣播宣傳綠化知識,，進行滲透性教育,；結(jié)合植樹節(jié)等節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動；開展以班級,、大隊部為單位的綠化責任區(qū)，設(shè)立清潔值日,、監(jiān)督崗,，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校園的清潔,；定期給植物澆水,、剪枝、施肥,、防蟲,。

這些寓教育于綠化活動之中的措施,，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環(huán)保知識,、生態(tài)知識和綠化知識,，培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分,，是加強學校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進素質(zhì)教育的需要,。

為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校園成為學生彰顯個性,，釋放才能的有效平臺,，我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，注重建設(shè)我校特色的綠色校園,，以此展示厚重的文化底蘊,。在植物品種上，做到了植物多樣化,。根據(jù)因地制宜的原則,，我校大力種植花草樹木，校園內(nèi)植物品種繁多,，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合,，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，形成錯落有致,，疏密相間,，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀,。

面對學校的發(fā)展,，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次,，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天,。