計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇一

新的學(xué)期即將開始,，又是一年秋葉黃,，又是一個新開始,。面對新的初二學(xué)段,，班主任計劃制定如下：

上學(xué)期時時樂七彩陽光日,，但是主要是在最后兩個星期，一切都比較生疏和青澀,，學(xué)生執(zhí)行起來也是新鮮感十足,，但是并不是很成熟的展現(xiàn)，因此在本學(xué)期需要正視其出現(xiàn)的問題,，并完善整個實施的過程,。

完善的部分尤其體現(xiàn)在周六周日的落實當中。周六的作業(yè)完成需要監(jiān)督和落實,，以及由第六小組進行反饋,，可以在群里進行作業(yè)完成的反饋，這是目前最可以落實的方法,。

第七天的實施也存在很大的問題,，因為落實起來也很困難。目前想的是盡可能在群空間里開開辟一片天地,，可以讓學(xué)生進行個人風(fēng)采的展示,。

在本學(xué)期要把青春期教育納入學(xué)期計劃當中。

具體實施過程中可以分男生女生進行,，針對男女生的不同特點和青春期的不同變化進行教育,，主要形式可以是班會的組織、講座的進行,，另外還有以家長給孩子寫信的形式來進行溝通交流,。

除此之外，在本學(xué)期多注意學(xué)生的心理健康問題,。多和學(xué)生談心,，多關(guān)注孩子在情緒上的變化,，還可以求助于政治老師，多了解學(xué)生此方面的一些變化,。

初一差別不大,，初二始分高下，初三天上地下,。

在初二這個階段一定要關(guān)注成績的兩極分化問題,。因此在初二階段要格外關(guān)注成績的起伏和變化。

在初二計劃一定要把班組會議落到實處,，在每月固定召開一次班組會議,，針對部分學(xué)生的變化為主題，來進行商討和補救措施,。既把落后學(xué)生的變化放在關(guān)鍵的位置,，也把培優(yōu)工作放在重中之重，希望在努力之下最小的減少分化的狀況,。

在上學(xué)期末一段時間,，班級紀律出現(xiàn)了較大的波動現(xiàn)象，隨之出現(xiàn)的還有成績的下滑,，因此,，在本學(xué)期還要將“靜心”二字貫穿到班級教育當中,。在班級的管理中,，重視對靜心觀念的輸入，重視學(xué)生對紀律的格外重視,，在班干部的工作中也將紀律教育放置第一位,，因為只有所有人靜下心來做事情，一切才會向好的方面發(fā)展,。

可以在教室里貼上“靜心”的大字,，可以讓班級學(xué)生按照學(xué)號輪流講一句關(guān)于靜心的名言，可以讓班長每天強調(diào)此件事,，并讓班委會一起制定關(guān)于班級紀律的規(guī)章制度和條約,，盡量讓學(xué)生從心底里感受其重要性。

以上四條就是我針對上學(xué)期的班級管理工作情況,，實施的針對性的改進措施,，希望在不斷改正完善的過程中，讓班級工作管理更加有條不紊地進行,，讓六班越來越好,！

小學(xué)秋季班主任工作計劃

秋季小學(xué)班主任工作計劃

小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃書

班主任秋季學(xué)期個人工作總結(jié)

小學(xué)班主任新學(xué)期的工作計劃

秋季學(xué)期少先隊工作總結(jié)

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇二

班級無論是在宿舍，還是在教室,；無論是在衛(wèi)生,，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評,。

不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。一枚硬幣終有兩面。

仔細分析班級的情況,，仍然存在著不足：

一,、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實,。

四,、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

五、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性,，同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

一,、發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細實的“宿[來源]舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實班級的班干輪值制度,，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行,。

三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí),、生活中去。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五,、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,，讓成績好的同學(xué)能有研究,、切磋的對象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。

七,、加強和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象,，只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進步,。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,，強化管理。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇三

新學(xué)期已經(jīng)開始,，作為高三的班主任,，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下,。

高三（3）班是一個文科混合班,，共xx名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,，xx名學(xué)生,，加試地理學(xué)科的，xx名學(xué)生,。其中女生xx名,，男生6名，借讀生xx名,。通過家訪,，了解到班級中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生,；有父母較寵愛的學(xué)生,，也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好,，尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差,。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學(xué)生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言,，加試地理的學(xué)生相對好點,。針對學(xué)生的特點,，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙,，靜能盛慧,。

雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張,，但是良好的行為,，是能促進其學(xué)習(xí)的，因此,，行為規(guī)范的教育,，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

1,、開學(xué)初,，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范,，重點檢查學(xué)生的儀表,，針對女同學(xué)多，愛打扮的特點,，強調(diào)在校穿校服,，樹立正確的'審美觀。

2,、制定班級作息時間表,，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象,。

3,、以值周班的檢查為抓手，重點督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風(fēng)。

4,、開學(xué)初,，通過教室布置，采取人人動手的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,，對學(xué)生進行班級榮譽教育,，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣,。

高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點放松,，這也是我的一個工作重點。

1、靜,。早自修,、午自修保持安靜。早自修,、午自修雖然時間不長,，但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始，因此,，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修,，使自己靜下心來,，為上課做好準備。

2,、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待,。要求上課遵守紀律,，做到不講廢話，專心聽講,。

3,、勤。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出,，所以，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面,，做到認真完成，不抄襲,。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,，感受集體的溫暖。上課方面,，做到認真聽講,，勤思考。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的,，因此，及時緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點,。

1,、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學(xué)生,，多鼓勵,，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對高考。

2,、利用班會課,，進行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考。

3,、開展感恩活動,，以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手,，讓學(xué)生感謝教過自己的老師,；體會前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,，了解自己出生至今的情況，體會父母的關(guān)懷,。利用班會課,，學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

4,、加強與家長的溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會,，對于高三家長的心理進行指導(dǎo),，使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇四

1,、強化學(xué)生干部的職能,。為了加強班級管理，我進一步明確班干部的職責(zé),，明確分工,，做到人人有事做，事事有人管;為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能,，最大限度的為班級服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，為老師分憂,，我還經(jīng)常對班干部進行工作能力的鍛煉和方法方面的指導(dǎo);風(fēng)氣正,，則學(xué)風(fēng)正，我還注重培養(yǎng)班干部的團結(jié)意識,，讓他們樹正氣,、講正義，讓正氣之風(fēng)溢滿班級,。

2,、加強班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,，讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊,，做無聲的老師;重點建設(shè)思想文化,，讓刻苦、勤奮,、進取,、團結(jié)、勤儉,、節(jié)約,、互助、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

3、正行為規(guī)范,。充分利用班會宣傳,、強化《中學(xué)生行為規(guī)范》，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,，采取盯班盯人的方式,，對同學(xué)的行為規(guī)范進行督促，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正,。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時要求學(xué)生集中注意力聽講,，讀書要求學(xué)生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成，課前要求學(xué)生及時預(yù)習(xí),，課后要求學(xué)生認真復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)當天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、加強考評。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評,，認真落實班級操行評分管理,，對每個學(xué)生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布,，一周一小結(jié),，一周一評比，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學(xué)及時幫助,，讓每個同學(xué)按照規(guī)范嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學(xué)生評定工作,。一月評定一次,，評定結(jié)果記入家長聯(lián)系卡。加強評定后工作,，學(xué)生針對評定結(jié)果認真反思,，制定新德創(chuàng)星計劃。

6,、給學(xué)生更多的關(guān)愛,。遠離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要及時和學(xué)生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學(xué)生談心,，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛,。特別是對那些問題學(xué)生,，要關(guān)懷備至。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要及時幫助,，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對學(xué)生要即使鼓勵,，讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

7、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項活動,，進行每天的小打掃和周一,，周四的大掃除，按時參加升國旗,、課間操,，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

8,、班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣;多到教室,、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。

9、認真開展主題教育活動,。本學(xué)期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教育活動,，凈化教育環(huán)境，使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展,。

10,、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動經(jīng)常,。讓家長了解學(xué)校，了解班級,，了解學(xué)生,，取得家長的配合和支持,。

11、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。思想上多了解,，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多關(guān)心,，不良習(xí)慣上多糾正,。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點,，在他們課桌邊多站一會,，對他們的鼓勵多一點。力求真心,、細致的工作使他們能有長足的進步,。

12、加強科任老師間的聯(lián)系,，及時溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁。

? ? 13,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇五

本班情況：

本班有36位幼兒,，其中4位是新生,，大班秋季學(xué)期工作計劃。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

一,、社會：

1,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識,。

3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

4、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

二,、藝術(shù)：

1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有進一步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

三、日常教學(xué)工作：

1,、開展前閱讀,，前書寫，前識字的活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),，學(xué)期工作計劃《大班秋季學(xué)期工作計劃》。

3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學(xué),，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系。

5,、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。每周都能有一副繪畫作品,。

6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

四、教科研工作：

1,、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期,。開展閱讀識字活動，促進幼兒的閱讀能力,。通過上學(xué)期的實踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的.兒歌,、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔(dān)和不減少幼兒游戲活動的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動,，每周依次的識字活動。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面,，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認、讀讀,。

(3)開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲。

有序的閱讀活動,，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,，學(xué)習(xí)傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀,、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字,，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀,、朗讀活動。

同時組織有趣的識字游戲,，避免單一,、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇六

一,、本班學(xué)生基本情況,。

我們六（4）班共有學(xué)生37人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般,，學(xué)生紀律性,、自覺性不強。打掃衛(wèi)生方面不積極,，部分學(xué)生集體觀念不強,，缺乏集體心。希望在六年級這一學(xué)期中,，同學(xué)們能不斷努力,，爭取得好的成績，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)能有明顯的提高,。

二,、基本措施和做法。

1,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

自我擔(dān)任班主任以來,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。經(jīng)常開班干部會議，讓所有的班干部都很有xx去為同學(xué)們服務(wù),。及時表揚和鼓勵做得好的班干部,。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

2,。檢查本班學(xué)生值日生工作。

我們班的學(xué)生,，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極,，從上學(xué)期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的意義,。做得好的要及時給予表揚,，則反之。以表揚鼓勵為主,，讓學(xué)生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生,。

2,、抓好班級日常工作。

充分利用課間談話,，每周一的班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚,。

3、利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，一對一或是師徒結(jié)對的方式輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。正確對待后進生,，主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，及時表揚,，增強他們的信心，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

4,。對待問題學(xué)生，多和家長聯(lián)系,，通過與父母的了解,，學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，通過家校合作,，一切為了孩子，共同努力,。

班級管理是一門藝術(shù),。為了學(xué)生的成長，為了讓孩子度過充實的六年級時光,，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，虛心請教有經(jīng)驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇七

新的一學(xué)期又要開始了。上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好,，學(xué)生成績不理想,，我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級有新氣象,。所以我有以下幾個設(shè)想：

注重平日自己的身正為范,，在日常教學(xué)中,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動中,，與他們一起做題,，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴肅的老師,，課后也與學(xué)生打成一片,，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作,，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流,，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主,，以情感人,，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決,，處理好每一件小事,。工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生,，對一些調(diào)皮的男孩,，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們,，也用個別來影響他,，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛,。

利用班會課等時間,，教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與分數(shù)的關(guān)系，平時一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時的教學(xué)工作中,，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成績做到經(jīng)常了解,，與其他老師經(jīng)常溝通,，了解哪個學(xué)生進步了，哪個學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意,。結(jié)合班會課進行思想教育,，使每一個學(xué)生都有一顆上進的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好,。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團體，互相激勵共同進步,。對于學(xué)困生,，我給他們不同的臺階登,，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會，課后及時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，讓同學(xué)幫助他們,，讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進步。

對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào),，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1,、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通,、交流,，及時了解班級學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進步了,，哪些學(xué)生退步了,，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。

2,、使學(xué)生充分尊重教師,。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學(xué)期的努力,，四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)心老師,。

3,、使學(xué)生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作,。

不論老師在與不在,，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習(xí)教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課,，準備好每一個活動,。

4、重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如早讀的安排,、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。

5,、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間,。

鑒于我在整個學(xué)期當中多次與學(xué)生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后,，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地,、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。

帶好班級,，教好學(xué)生,，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況,，對于我的班主任工作也有很大的幫助,。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外,，我得用休息時間,，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況,。這學(xué)期我主要利用好家校一線通,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長,，家長也能積極回復(fù)我,，讓我更多的了解學(xué)生的情況。

新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象,，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力,！作為班主任更是責(zé)任重大！因為大家的目光都聚集在你身上,，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值,。所以，努力吧,！為自己加油,！

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇八

本學(xué)期對六1班的孩子們和我來說，是一個嶄新的開始,，新的開始充滿新的希望和夢想!新學(xué)期伊始,，我堅信，在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下,，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長!為了新學(xué)期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃,。

班級基本情況分析

本學(xué)期,，我班學(xué)生沒有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生四十五人,，其中女生二十二人,，男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能認真自覺地執(zhí)行班級崗位,，互相關(guān)心,，團結(jié)友愛。大多數(shù)同學(xué)有較強的自尊心和上進心,，能認真學(xué)習(xí)，積極思考,。但有少數(shù)幾個同學(xué)組織紀律性不強,，上課坐姿不端正，注意力不夠集中,，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象,。我班優(yōu)生不多，中等生居多,，差生也不少,，雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好,，上期期末有不少孩子不及格,。良好的開端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、行為規(guī)范等等。另外,，有幾個后進生不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重,，同時這些家長配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作,，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象,。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們,。

多方措施,，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

加強與學(xué)生家長的溝通與交流

通過家訪,、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

教育工作

1、班級管理采用具體的量化管理措施,，從家庭作業(yè),、課堂作業(yè)、聽寫,、朗讀,、專注聽、組織紀律,、衛(wèi)生保持,、熱愛勞動八個方面對學(xué)生進行全方位評價,。

2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄,，關(guān)注每個孩子的各方面表現(xiàn),，及時評價，適日反饋,，相關(guān)信息每周與家長交流一次,。

3、建立健全班級管理機制,，努力打造一支能干,、肯干、會干的班干部隊伍,，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會管理班級,。

4,、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員,，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時的校內(nèi)安全工作,。

智育工作

1、六小力求打造“書香校園”,，“墨香”工程重在平日的培養(yǎng),。所以，訓(xùn)練孩子們把漢字寫規(guī)范,、寫美觀應(yīng)該放在語文學(xué)科的首位,。

2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，高年級的語文學(xué)習(xí)重點應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教學(xué)上,。

3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣,、積極發(fā)言的習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等等。

4,、努力養(yǎng)成班級良好的學(xué)風(fēng),，鼓勵、表揚優(yōu)秀生,，促進后進生不斷進步,。

5、努力提高自己的課堂效率,，增強課堂的藝術(shù)性,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

6、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接,，努力拓展孩子們的視野,，注重積累。

7,、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋,，激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。

8,、調(diào)整教學(xué)心態(tài),，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，多引導(dǎo),，多鼓勵，多肯定,。

9,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，提高自己的教育教學(xué)水平,，在工作與反思中不斷進步,。

10、夯實自己的每一堂語文課,，每節(jié)課都做到有備而上,，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事,。

體衛(wèi)工作

1,、關(guān)注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操,。

2,、開展有益身心的、健康的課間活動,，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內(nèi)容,，做到人人參與，人人陽光,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子們搞好衛(wèi)生保持工作,，設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”,，細化管理。只要孩子們離開教室,，必然做到桌面光光五雜物,，桌椅橫排,、豎排對整齊，地面潔凈,。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇九

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性地和學(xué)生聊天,，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

一,、基本任務(wù)

1,、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表,、眼保健操,、下午操、自習(xí)紀律,、晚休紀律、作業(yè),、考勤),。

2、營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、開好主題班會,。

4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作,。

6,、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

二,、具體措施

1,、樹立班集體的奮斗目標,，包括長期和短期的。

2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。

3,、實行班級管理民主化、細致化,，有意識地讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,。

4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。

5,、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中。

三,、班級計劃

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn),，認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。

第1周：建立班團干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé);黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責(zé),。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持,。

第5周：國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,，由宣傳委員負責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負責(zé)和主持,。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持

第9周：準備學(xué)段考試,。

第10周：學(xué)段考試,。

第11周：運動會動員，由班主任,、體育委員負責(zé),。

第12周：運動會總結(jié),，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié)。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持,。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持,。

第15周：學(xué)習(xí)之樂,，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言,，學(xué)生討論,。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié),。

第19周：學(xué)段考試準備。

第20周：學(xué)段考試,。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇十

綜觀近幾年高考理綜化學(xué)試題,，總的講試題難度不大，體現(xiàn)了源于課本,，但知識覆蓋面大,。因此，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)必須堅持三到位：即基礎(chǔ)知識到位,、邏輯思維到位,、分析問題和解決問題的能力到位。而第一輪復(fù)習(xí)階段是對學(xué)科基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和整理,，使之系統(tǒng)化和深化，把握學(xué)科基本知識的內(nèi)在聯(lián)系,，建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)內(nèi)容要細致全面，即達到知識上不留死角的目的,。

一,、整合教材 科學(xué)安排

以化學(xué)知識塊、教材章節(jié),、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材,，形成單元，按概念和理論(一)—— 無機元素化合物 —— 概念和理論(二)—— 有機化學(xué) ——方法與技能(強化)的主線組織單元復(fù)習(xí),，將計算和實驗融合,、穿插到各單元中。此整合教材組成單元復(fù)習(xí)的方法,，能有效地感受知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，形成完整的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),，促進能力的培養(yǎng)和提高。

二,、注重基礎(chǔ) 落實細節(jié)

第一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)要突出教材,。認真閱讀、梳理教材,，挖掘教材(特別是高三選修教材)中實驗和習(xí)題的可變因素(如不同的方法完成同一實驗或同一方法完成不同實驗,、一題多解和變式練習(xí)等)，進行深入地理解,、應(yīng)用,，夯實教材中的基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法和基本題型,。注重教材章、節(jié)之間知識內(nèi)在聯(lián)系,、規(guī)律的揭示,，形成知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。如無機元素及其化合物知識(內(nèi)容多,、涉及面廣,，往往死記硬背，不易掌握),，復(fù)習(xí)時應(yīng)以元素周期律的性質(zhì)遞變規(guī)律作為知識主線,，以化學(xué)基本理論作為知識網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生理解,、掌握相關(guān)內(nèi)容,，形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。即根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期表,，逐一地判斷某主族元素及其化合物的通性,，同主族元素或同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;根據(jù)強弱電解質(zhì)理論推知一種鹽的水溶液是酸性還是堿性;根據(jù)離子反應(yīng)發(fā)生的條件和金屬活動性順序或非金屬活潑性順序，推測某一反應(yīng)是否發(fā)生;根據(jù)化學(xué)平衡和勒夏特列原理,，知道如何促進或抑制某一反應(yīng)的進行等,。重視高中教材中的閱讀材料、常識介紹,，它們往往是高考考查的盲點,。

要注重化學(xué)主干知識，突出復(fù)習(xí)重點,。高考要求的化學(xué)主干知識為(25條)：

要注重規(guī)范,、落實細節(jié)。“細節(jié)決定成敗”,書寫和表達的正確,、規(guī)范,，決定高考的成敗。要加強化學(xué)用語的落實訓(xùn)練,，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),，強化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;強化有機化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;強化有機結(jié)構(gòu)式,、結(jié)構(gòu)簡式書寫中c-c鍵,、c-h鍵、c=o鍵,、苯環(huán)的到位;強化官能團位于左邊的正確書寫(有的教師要求學(xué)生每堂化學(xué)課堅持默寫5—10個教材上典型的化學(xué)方程式,、電子式、有機反應(yīng)式,、官能團結(jié)構(gòu)簡式等,，不失為一種行之有效地落實辦法)。要訓(xùn)練培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言(化學(xué)式,、化學(xué)方程式)進行準確,、完整、簡潔地表述,。要嚴格化學(xué)計算的步驟,，要求運算準確，有效數(shù)表示規(guī)范,。

三,、訓(xùn)練思維 培養(yǎng)能力

思維能力是化學(xué)學(xué)科能力的核心，復(fù)習(xí)教學(xué)要注重發(fā)展思維,。精心設(shè)計化學(xué)實驗,、化學(xué)問題創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的情景，積極思維,，對知識的梳理,、歸納、總結(jié)要按知識結(jié)構(gòu)的框架自己完成;對例題的分析,、講解，要有充分思考的時間和空間,，注重分析思路,，尋找解題的突破口;要精心選擇記憶模仿、遷移應(yīng)用,、推理創(chuàng)新,、空間想象、評價最優(yōu)、快準計算的練習(xí)題,，訓(xùn)練和發(fā)展思維,，提高思維能力層次。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇十一

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名，男孩x名,，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

二、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

三,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標,。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

四,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

四年級秋季學(xué)期班主任工作計劃篇十二

在大學(xué)里,，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了,，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個,，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了,。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情,，我一般是不去管他們的,，都成年了，再管的很嚴也不合適,。

我覺的做一名大學(xué)的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授,，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法,，就可以了。

1,、了解,、掌握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署,，有計劃,、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2,、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀的教育,。經(jīng)常了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng),。

3、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則,。

4,、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對教學(xué)、生活方面的意見和要求,，并及時向有關(guān)部門反映,，以便及時改進工作。

5,、對學(xué)生的學(xué)籍變動,、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測評,，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定,。

6、做好班團干部的選拔,、培養(yǎng)和工作指導(dǎo),，協(xié)調(diào)團支部與班委會密切合作,，共同做好班級工作。

7,、主動關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康,，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學(xué)生談心,。

8,、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員交給的各項工作任務(wù),，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量,。

9,、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時,，實事求是寫出工作總結(jié)。

上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計劃,，雖然不是很完善,，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的,，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了,，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了,，著都需要他們自己的努力,。

大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會，開始自己的新生活了,，我們應(yīng)該多教他們在以后社會上如何做好自己,，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好,，這才是我要教的首要的課題,。

上面就是我所提出的如何做好大學(xué)班主任的具體措施，失望大家認真提出不同的觀點,。