在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

本學期德育工作計劃篇一

本學期，我校德育和少先隊工作根據(jù)教育局德育,、團隊工作要點,，結(jié)合學校實際，以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，以養(yǎng)成教育,、實踐教育為重點,，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念,、德育內(nèi)容,、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯(lián)系起來，繼續(xù)深化“雛鷹行動”,、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質(zhì)教育,，把少年兒童培養(yǎng)成為“學校里的好學生,，家庭中的好孩子，社會上的好少年”,。

1,、積極轉(zhuǎn)變教育觀念。認真學習《關(guān)于適應(yīng)新形勢,，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神,，繼續(xù)探索全員,、全程、多元,、多維的主體性德育新途徑,。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現(xiàn)狀,，確立關(guān)注,、指導和引導學生的現(xiàn)實生活，讓學生在現(xiàn)實生活和學習情景中理解,、體驗道德知識和道德情感,，養(yǎng)成良好的道德行為。

2,、加強德育基本建設(shè),。一是加強德育隊伍建設(shè)，突出班主任,、輔導員培訓,。二是加強活動建設(shè)，“小公民道德建設(shè)”,、“紅領(lǐng)巾讀書讀報活動”,、“走向社區(qū)、融入社會,、創(chuàng)新發(fā)展”主題系列活動等,，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程,，活動要講究實效性,，重體驗、重內(nèi)化,。三是加強班集體建設(shè),，有效組織行為規(guī)范優(yōu)秀中隊、文明班集體的評比活動,，逐步構(gòu)建特色班集體,。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作,。五是加強德育信息化建設(shè),，通過報刊、雜志和德育網(wǎng)頁,，搜集,、整理、學習新的德育信息,，不斷充實,、完善,、更新學校德育內(nèi)容。

3,、突出德育工作重點,。

（1）、突出行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。根據(jù)學校教會學生做人,、教會學生求知、教會學生健體,、教會學生審美,、教會學生勞動、教會學生創(chuàng)造,、教會學生生存的德育工作任務(wù),，以行為規(guī)范周訓練為重點，各年級,、各班要針對學生的年齡特點和行為規(guī)范養(yǎng)成情況,，分層次、針對性地對學生進行養(yǎng)成教育,，積累成功的經(jīng)驗,，積極撰寫相關(guān)論文。

（2）,、突出“公民道德建設(shè)”教育,。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發(fā),，把道德知識具體化,，生動有效地幫助學生建構(gòu)道德素養(yǎng)。

（3）,、突出法制安全教育,。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的作用,，用好“四五“普法教材,，重點開展《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動,，提高學生自我防范和自我保護的意識,；繼續(xù)開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動,，通過觀看圖片展覽、舉辦講座,、寫讀書心得等活動,，提高學生認識,。

（4）、重視心理健康教育,。建立心理健康教育輔導站,，落實教育內(nèi)容，探索教育途徑,，開通多種咨詢途徑,，使學校心理健康教育走上正常化,、科學化的軌道,。

（5）、重視家長學校及社區(qū)教育,。溝通學校,、社會、家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用,，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議,。

4,、抓好常規(guī)教育工作

（1）、抓住“開學”,、“教師節(jié)”,、“十·一”、“元旦”,、寒假等有利時機,，以家庭、社區(qū),、學校為主要途徑,，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德,、環(huán)保意識的教育,。

（2）、結(jié)合學校德育研究課題,，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動,，充分調(diào)動教師的積極性。

（3）,、調(diào)動學生的能動性,，發(fā)揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室,、圖書閱覽室等小陣地的作用,，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色,，獲得一些感受,，提高學生自我管理、自我教育的能力,。本學期,，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部,。

（4）,、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞“環(huán)?！白鑫恼?，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動,，形成人人參與,、事事關(guān)心的良好局面，進而對學生進行愛校教育,。

各班還可結(jié)合各自的實際,，以學生為主體，開展生動有趣,、形式多樣的德育和少先隊活動,，潛移默化地對學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),，形成各自的特色,。

本學期德育工作計劃篇二

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展,，幼兒小班德育工作計劃。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用"請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見"等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗,，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導,，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1、成立家長委員會,，通過舉辦家長學校,，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動,。

2,、通過家訪、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合,，達到幼兒園、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

本學期德育工作計劃篇三

依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求,，以學校揚長教育理念為指導,，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx―xx學年度第二學期工作計劃如下：

1,、以“衣冠整,，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點,，開展“四個一”活動,。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動,，開展板報,、手抄報設(shè)計大賽活動）

2、開展“衣冠整,，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”,、“文明家庭我有責”,、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容,，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標,。

3,、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知規(guī)范”,，“人人明禮儀”,，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。

4,、將校級文明崗,、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處,，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度,。

5,、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標,。

七年級：邁好中學第一步,，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,，做到全員達標力爭優(yōu)秀,。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生,。提高《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,，達到優(yōu)秀水平。

九年級：邁好人生第一步,，做合格的有特長的畢業(yè)生,。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,。

6、通過“文明班集體,，文明學生評選”落實良好行為習慣,。

7、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學生愛國意識,。

8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作,。

1,、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動,。

2,、喜迎建國xx周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示,。

3,、開展以喜迎建國xx周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

4,、組織安排七,、八年級軍訓社會實踐活動。

1,、請法制副校長,，交通安全輔導員進行相關(guān)法制安全教育講座。

2,、每月利用校會,、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育,。

3,、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

4,、組織開展法制,、安全系列教育活動的黑板報、手抄報,、漫畫作品的評比,、競賽及成果展示活動。

1,、通過請專家做專題講座,、培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì),。

2、開展班主任,、德育干部工作的研討會,。

3、完善建全助理班主任的工作要求,，使助理班主任融入到班級教育管理之中,。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓活動,。

5,、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃,、總結(jié)具有針對性,，提高班集體建設(shè)水平。

1,、建立建全,，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,。

2、成立心理輔導教師中心組,。

3,、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間,。

4,、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

1,、組織開展家長學校的授課,。

2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度,。

3,、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務(wù)社區(qū),。

4,、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋,。

本學期德育工作計劃篇四

以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，全面學習,、貫徹,、落實上級有關(guān)教育工作會議精神，堅持與時俱進,，堅持“育人為本,，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念,、熱愛黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨,。學校的德育工作堅持以法制教育為主線,，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體,，以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，努力營造有利于學生成長的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”,，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實驗學校(全區(qū)僅兩間中學)這個契機,，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個臺階。

1,、整體規(guī)劃學校的德育體系,。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標科學地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容,、實施途徑和方法,。以《中共中央關(guān)于進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據(jù)，以"三個主義"(愛國主義,、集體主義,、社會主義)教育為主線，以社會公德育教育和中學生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以課堂教學為主渠道，以活動為載體,，加強德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增強德育工作的針對性和實效性,，開拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局,。

2,、重視校園文化建設(shè)。要大力開展學生喜聞樂見的,、豐富多彩的,、積極向上的學術(shù)、科技,、體育,、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體,、健康生動的校園文化,。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極,、腐朽思想的滲透和影響,，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展,。

3、要根據(jù)學校實際,，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學生”活動,。要改進“文明班”和“三好學生”的評選方法，建立一套公平合理,、便于操作的申報,、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學習總動員”表彰大會,，表彰上學期的三好學生等,，并請3-4個同學作學習經(jīng)驗介紹。每個級組推選一個,，高中找個“如何合理利用時間”的,，三個級組各找個單科的。表達能力要好,，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發(fā)言稿,。)這項工作由李主任具體負責。

4,、學校教育,、家庭教育、社會教育緊密配合,。學校要主動同家長及社會各方面密切合作,，使三方面的教育互為補充、形成合力,。要通過家長委員會,、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,，大力普及家庭教育知識,，吸收家長參加德育過程。建立校外教育網(wǎng)點,，使學校德育向校外延伸,。要依靠關(guān)心下一代委員會、社區(qū),、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體,，動員、組織協(xié)調(diào)社會各方面力量支持學校做好德育工作,。學校會不定期召開全校性的家教知識講座,，但這項工作主要依靠級組來完成。

(1)家長會的召開要及時,，準備要充分,，家長會一定要寫歡迎的標語，搞好教室的衛(wèi)生,，出好黑板報,，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體,。

(2)家長會不要變成單純的成績宣讀大會,，請參閱其他學校的家長會課件,，希望對我們有啟發(fā)。

(3)《家長通訊》要堅持,。自己要存底,，交一份到德育處，德育處也一定要存底,。

(4)要堅持每學期評選“優(yōu)秀家長”,，可以在級組家長會進行表彰，所發(fā)獎狀等學?？梢蕴峁?。

(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長會前)進行家長“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。

(6)家訪制度一定要堅持,。特別是兩頭的學生,。重點的學生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級組長一起去,，主任,、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪，爭取家長的支持,。

(7)學校級的“優(yōu)秀家長”,，每年表彰一次，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰,，每班一人,，重點班2人。

這項工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行,。

5,、加強德育隊伍建設(shè)。要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，建設(shè)一支專兼結(jié)合,、功能互補、信念堅定,、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍,。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作,，提高隊伍素質(zhì),。繼續(xù)健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感,，并使他們的工作得到高度尊重,，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進修提高。

(1)要加強對中青年骨干的培養(yǎng),，多給他們給機會,，壓擔子。對于處于成熟期的,，要多鼓勵,，多支持，多協(xié)助,，少指責,、挖苦。

(2)多組織外出的參觀,，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結(jié)合,，參觀后要進行必要的反思，要取長補短,，提高自己的班級管理水平,。

(3)多組織自己學校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等,，通過學習和反思,，提高班主任工作水平。

(4)要關(guān)心班主任的心理健康,，定期組織體育,、文娛活動，定期組織茶話會等,，舒緩班主任的精神壓力,。

(5)定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問卷調(diào)查工作。

這項工作由程主任具體負責,。

6,、充分發(fā)揮共青團、少先隊,、學生會等組織的作用,。共青團、少先隊,、學生會應(yīng)根據(jù)各自的特點和任務(wù),，開展健康有益的'教育活動，把廣大學生吸引到自己周圍,，成為黨聯(lián)系,、團結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶,。團組織應(yīng)根據(jù)青年學生的思想特點和要求,，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生骨干入團,。發(fā)揮團隊,、學生會的作用,，組織指導學生利用節(jié)假日、重大紀念日,、社會事件開展各種健康向上的活動,，以活動為載體，寓教于樂,，培養(yǎng)學生的能力和特長,，活躍課余生活，豐富校園文化,，提高學生整體素質(zhì),。

(1)本學期要以愛校、愛父母,、尊師,、愛惜自己為重點教育內(nèi)容，每個月要舉行一次大型的主題活動,。要創(chuàng)一些有十中特色的活動,。

(2)團委要堅持舉辦業(yè)余團校，做好團員的發(fā)展工作,。要強調(diào)團員的模范帶頭作用,，各團支部的組織生活要堅持，要健全,。

(3)團委的青年志愿者活動要定期進行,，要保持一些特色項目。

(4)要抓好團隊的宣傳陣地,。根據(jù)各月主題及上級要求,，組織各班出好墻報，并組織好評選,，注意拍照保存,。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團隊、學生會,，每個月第一個星期要出好,。

(1)升旗儀式由學生會主要負責，團隊協(xié)助,，要發(fā)揮值周班作用,。團隊、學生會至少半個學期就應(yīng)該向同學們匯報一次自己的工作,，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在,。

(2)學生會要定期組織學生干部的培訓?？梢栽O(shè)計2-3個課程,，那么每年都在固定的時間對學生干部進行培訓,。考核合格的發(fā)給結(jié)業(yè)證書,。

(3)要加強對值周班的監(jiān)督和管理,，要明確他們的職責，每周的情況總結(jié)由值周班負責,。

(4)“名師名家助我學”系列講座。每個月一次,。

這項工作由陳卓穎,、何燕紅具體負責。

7,、加強心理健康教育,，設(shè)置心理健康咨詢室，經(jīng)常開展心理知識講座,，研究掌握學生的個性心理特征,，及時排除學生，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力和堅韌不撥的意志,，為學生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收,，使學校的心理健康教育更上一個新的臺階,。

(1)2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。

(2)開設(shè)針對教師和學生的心理講座,。

(3)對初三,、高三學生進行考前心理輔導。

(4)針對不同類型的學生進行小組輔導,。

(5)堅持開展心理咨詢,，繼續(xù)開通心理，開放心理健康咨詢信箱,。辦好心理衛(wèi)生櫥窗,。

(6)開展心理健康教育課題的研究。

這項工作具體由程主任負責,，胡醫(yī)生協(xié)助,。

8、深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育,，強化責任感,、法制觀念和安全意識，提高學生自我保護能力,，確保學生的安全,。通過廣東省法制教育課題的開題,，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。(這項工作由馮校長具體負責,。)

繼續(xù)開展“陽光少年自護訓練營”活動,。

為了加強青少年思想道德建設(shè)，進一步提高青少年自我保護能力,，遠離危險,，有效預(yù)防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會的能力,，依法保護青少年的合法權(quán)益,。發(fā)揮潛能，實現(xiàn)自我;拓展心靈視野,，建立群體空間;幫助你認識自我,，了解社會、發(fā)揮內(nèi)在品質(zhì);建立你的應(yīng)變能力,，靈活運用知識,、資源，迎接各種挑戰(zhàn);使你成為一個自信,、勇敢,、有責任感的新時代青年。

我們的口號：認識社會拒絕誘惑遠離危險防范侵害

活動的主旨：關(guān)注青春,，珍惜生命

項目形式內(nèi)容

開營

儀式領(lǐng)導講話,、宣布活動計劃、照相等,。

安全走路誰都會,，可生活中的你對交通法規(guī)又了解多少呢?了解相應(yīng)交通法規(guī)，進行有獎知識問答等,。

講法邀請法官進班級進行法制講座,，或者到禪城區(qū)法院聽審，或者到我校進行現(xiàn)場審判(宣判)大會等,。以實際的案例讓同學們明白“法”就在我們身邊,，和我們的生活息息相關(guān)，明白違法所要付出的代價,，明白只有遵紀守法,，才能讓我們的生活真正精彩。

預(yù)防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制,，但不同的反應(yīng)會引發(fā)出不同的結(jié)果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低,。通過學生自己排演的情景模擬劇，教育學生在遇到盜竊、搶劫,、校園暴力時采取正確的方法保護自己的生命安全,。學會呼救、學會報警,。

心接觸進入一個新環(huán)境,、一個新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問候!

通過各種心理游戲,，使我們更加了解自我,，堅定自我。

時刻面對危險,，你不僅要有過人的勇氣,，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過自然災(zāi)害逃生的現(xiàn)場模擬,，你才會坦然面對這一切。逃生體驗,、滅火器的使用,、正確撥打報警電話，并觀看消防錄象,，了解必要的消防法規(guī)知識等,。

互救任何時刻都有可能發(fā)生危險，當你面對危險時,，你不僅要救自己,，還能再救別人嗎?(搬運、包扎,、止血等)訓練及突發(fā)病救護技能培訓,。

權(quán)益保護每個學生，其實都是消費者,，消費權(quán)益與我們的日常生活密不可分,，在消費過程中，你知道要注意些什么問題嗎?學習相應(yīng)的法規(guī),，及消費過程中如何保障自己的權(quán)益不受侵害,，以及權(quán)益受侵害后，我們該怎么做,。

儀式總結(jié),、表彰

9、要特別注重探索“后進生”的教育和轉(zhuǎn)化途徑,。學校要把轉(zhuǎn)化一個后進生放在與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的地位,，努力探討后進生轉(zhuǎn)化的有效辦法。除實踐分流教育、興趣教育,、特長教育外,，在思想教育方面，要繼續(xù)探討“以愛感化,，齊抓共管,，自育自理”等機制。繼續(xù)切實推行班級德育導師制,，德育導師要深入到學生中去,，通過交談、咨詢等活動,，指導他們處理好在學習,、成才、交友,、健康,、生活等方面遇到的矛盾和問題。(德育導師制由李主任負責,，后進生轉(zhuǎn)化由兩位主任負責,，張全偉、莫忠協(xié)助,。)

10,、要加強管理，認真貫徹實施《中學生日常行為規(guī)范》,，嚴格校規(guī)校紀,，加強良好校風、學風建設(shè),。培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束能力,。本學期重點要抓好學生的儀容、儀表,。(具體由程主任負責)

11,、做好學校對內(nèi)對外宣傳工作。校園網(wǎng),、區(qū)教育信息網(wǎng),、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報的出版等,。(具體李健儀老師負責,。)

本學期德育工作計劃篇五

一、指導思想：

二、工作思路：

1,、確立一種意識：以學生為主體,。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。

3、轉(zhuǎn)變四個觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收，變學校教育為家庭,、學校,、社區(qū)教育合力。

三,、主要任務(wù)和目標：

（一）,、加強學習、提高認識,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1、確立"以德治校"觀念,。通過報告,、討論,、講座,、座談、參觀,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),，是一個關(guān)系國家和民族前途,、命運的重大問題。在青少年學生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),。事實已經(jīng)證明,，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力,、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置,。

2、確立"全員德育"的觀念,。通過學習,，認識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù),，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責,，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實承擔自己的職責,。

3、確立"以人為本"思想,。努力構(gòu)建"平等,、民主、和諧,、合作"的師生關(guān)系,，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。

（二）加強德育的基本建設(shè),，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化。要認識到學校是育人場所,，文明場所,，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草,、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好"紅領(lǐng)巾"廣播站,、學校宣傳欄，使升旗禮儀式序列化,，美化班級環(huán)境,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。

2,、加強德育隊伍的建設(shè),。加強師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，要逐步健全制度,，不斷充實師德教育內(nèi)容,，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學生,，理解學生，尊重學生,，時時為師,，處處為表。健全級科組長,、班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的級科組長,、班主任例會，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容,；尤其將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習,、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法,，注重實效,，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作,，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導,，要求副班主任早操到場,、學校集會、班級活動到場,，使班級工作更富有實效,。

3、加強社區(qū)建設(shè),。密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合，發(fā)揮整合優(yōu)勢,，善用有利資源,，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校,，建立家長委員會,，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會,、告家長書,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實,、形式活潑新穎的家長學校授課形式,，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

（2）加強基地建設(shè)，充分借助共建單位,、社區(qū)德育力量,。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次,。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際,，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力,、創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會,、校外輔導員,、法制副校長的作用，運用社會合力共同做好教育工作,。

4,、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道,，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范,，做到德育工作有法可依，有章可循,。

5,、加強現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ),，是優(yōu)化學校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑,。班集體建設(shè)不僅是學生的事情,，也是全體教師的工作，加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性,。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學生個性發(fā)展，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高,，班集體管理機制創(chuàng)新,，心理教育在班集體建設(shè)中的實施,，班集體活動建設(shè)等方面,。

6、加強德育科研,，創(chuàng)建德育特色,。結(jié)合學校的德育工作實踐和基礎(chǔ)教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校"",，有效地開展我校的心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作,，促進學生的健康成長,。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1,、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以"五愛"為主線,，做到學期有計劃,，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

2、滲透環(huán)境教育把環(huán)境教育作為我校德育教育的中心,，繼續(xù)提高我校師生的環(huán)境意識,，通過開展各大環(huán)保紀念日活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境,、保護生態(tài)平衡,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行教師值日,、環(huán)保衛(wèi)士值日隊，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值，每周進行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。對這三項制度的實施情況加強指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。各班還可根據(jù)本班實際,，制定切實可行,，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制,、值日制度,、課堂紀律評分制、班級日志,、每日小結(jié),、周記、家長學校聯(lián)系制度,、班級公約等等,，使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。從站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓成規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，提高學生的"五自"能力,，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。期末將評選出一批文明家庭,、文明好孩子。

4、滲透公民教育,。以育人為根本,，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心,、集體主義為原則,、誠實守信為重點，本學期開展""活動,，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成,。

5、加強國防和法制教育,。以"四五普法"為契機,，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育,，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用,，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合,；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳,，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

6,、開展科技創(chuàng)新活動,。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力,，提高學生素質(zhì),，積極開展體育花會活動，組織各項科技比賽,。為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新技能,，提高他們發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的能力,，學校規(guī)定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗,、制作一件科技小作品,、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會,。

7,、開展主題教育活動。既要根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，在增長學生藝術(shù)才能,、身體素質(zhì)的同時,，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔,、善于合作的'力爭上游的進取精神,。

（四）重視學科滲透，加強德育科研,。學科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑,，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法,。

1,、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學科教學之中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。語文、社會等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢,，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育,；數(shù)學,、自然等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,，對學生進行辯證唯物主義世界觀,、科學精神、科學方法,、科學態(tài)度教育,，愛國主義和思想品德教育,。音、體,、美等學科也要結(jié)合學科特點,，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神,。

2,、優(yōu)化學科教學,。課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課,。

3,、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏,，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學校科技特色緊密結(jié)合,?？萍冀逃C合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題,。組織學生考察、實驗,、探索,、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力,。繼續(xù)在五年級進行綜合實踐活動實驗研究，進行中年級科技主題綜合實踐活動評比,，三-六年級各班均要上交綜合實踐活動方案,，期末匯編成專集。

4、開展德育科研,。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記,，要針對新形勢下的學生特點,，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,，積極向報刊雜志投稿,。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

四,、主要工作安排

九月份：

1,、以"常規(guī)教育"為中心，加強紀律,、衛(wèi)生,、安全、健康等教育,，上好第一節(jié)主題班會,，同時結(jié)合教師節(jié)，開展尊師活動,。

2,、做好假日興趣班開展工作

3、制訂德育工作計劃,，各班制訂班隊工作計劃,。

4、健全各項檢查評比制度,。墻報主題：圍繞"樂學,、愛學"

5、組織全校學生參加"第六屆廣州市中小學生殼牌美境行動"方案設(shè)計活動,，全校進行評比,、選出優(yōu)秀方案送區(qū)參評。

十月份：

1,、以"愛國主義教育"為中心,，開展系列愛國主義教育活動，激發(fā)學生愛黨,、愛國,、愛家的感情。分年級開展實踐活動,。

十二月份：以"愛學習,、樹理想"教育為中心,，各班開展形式多樣的教育活動，教育學生從小樹立遠大理想,，并從現(xiàn)在開始就好好學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1,、期末復習,，學生心理健康教育,。

2,、德育工作自評墻報主題：快樂跑道元月份：開展"我是學習小標兵"活動,，教育學生珍惜時間、勤奮學習,。

3,、班主任工作學期交流總結(jié)、表彰各類先進,。

4,、指導學生參加寒假社會實踐活動

5,、召開家長會

6,、學期結(jié)束工作墻報主題：豐收的季節(jié)

本學期德育工作計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點,，著眼于受教育者終身的`發(fā)展，形成終身學習的意識,，培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力,、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會的能力,。

通過常規(guī)工作的常抓不懈,，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化,，提高德育工作的實效,；教師樹立正確的學生觀，滲透成功教育理念,，樹立年級班級的學生模范,，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位,，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育,，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育,。

強調(diào)教師的學習,，提高工作的藝術(shù)性

強調(diào)教師的設(shè)計,，形成工作的系統(tǒng)性

強調(diào)教師的觀察，提高工作的針對性

高中二年級的學生屬于青年初期,，這是世界觀,、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關(guān)心政治問題,，對美好未來的向往與追求強烈,；他們的邏輯思維能力增強；他們時常體現(xiàn)出一定的獨立性和批判性,；他們的自我意識增強,，交往的需要更為強烈。

1,、貫穿全學期的常抓工作：

（1）強調(diào)教師的理論學習,，關(guān)注德育過程中的案例思考。

（2）分時就餐,、大課間,、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查,、督促,、評比。

（3）學生心理疏導,、紀律觀念教育,、行為習慣教育、安全教育,、公物管理,。

本學期德育工作計劃篇七

德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們所關(guān)注,，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級各類學校主旋律的今天,，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過：“要說素質(zhì),，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義,、社會主義思想,，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢?，要實施素質(zhì)教育，加強德育,、培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán),。幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心,、任性、驕蠻,、無禮”等不良道德意識和行為,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點,，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的,。

二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論,、課程論,、方法論?！?/p>

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論,、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現(xiàn)在進行的幼兒德育研究有著深遠的現(xiàn)實意義,。

第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人,、做中國人,、做現(xiàn)代人?！薄皭蹏?、愛人類、愛真理,?！斌w現(xiàn)了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應(yīng)成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一,。

第二,，陳鶴琴指出“大自然、大社會,，都是活教材,?！卑焉钜蚝⒆樱押⒆右蛏钍侨缃癯珜У恼n程內(nèi)容,，也應(yīng)是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容,。

第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教,、做中學,，做中求進步?！边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是相一致的,，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹,，能使我們少一點說教,，多一點幼兒的主體性。

三,、本學期幼兒德育工作的具體實施

日常生活,、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中,，在與同伴及成人交往的過程中,，了解人、事,、物之間的關(guān)系以及一定的行為準則,，并且進行各種行為練習，日積月累,，循序漸進,，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容,，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律,、誠實,、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣,。在游戲過程中,，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為,，體驗一定的社會情感,，利用游戲進行道德品質(zhì)的教育,，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段,。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,，結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn),，有目的,、有計劃組織的德育活動，也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動,，例如：談話,、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀,、春游,、勞動、節(jié)日慶?；顒?等,。幼兒的道德認知、情感以及行為,，通過每一次活動,，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館,，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上,，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性,，并更加愛惜圖書;在認識家鄉(xiāng)的活動中,，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風味特產(chǎn),，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品,，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此,，幼兒園應(yīng)將日常生活,、游戲和專門的德育活動結(jié)合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求,，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。

愛幼兒是向幼兒進行德育的前提,，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件,。幼兒對成人的信賴和熱愛,，使他們接受教育成為可能。

教師對幼兒的熱愛不僅基于感情,，也基于一種社會責任,。教師應(yīng)做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁,，特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛,，它建立在教師對教育,、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強,、富有愛心和責任感的方向發(fā)展,。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事,，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事,，都不是真正的愛。

教師應(yīng)尊重幼兒的人格,，保護幼兒的自尊心,，堅持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚,，決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺,、挖苦、責罵幼兒,，更不能恐嚇和體罰幼兒,，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實的個性發(fā)展和進步,，而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響,。

本學期德育工作計劃篇八

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2.通過各種教育活動，使學生學會做人,。

三,、工作重點

1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。分層次定期進行班主任教研組活動,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

組織學習新的《中小學生守則》,，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班隊會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班隊會課。

3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、專題教育,、道德講堂,、廣播、板報宣傳及各種文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設(shè)

結(jié)合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，組織班主任教研組活動,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

組織學習《中小學生守則(20__年修訂)》,，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇,、召開主題班會等,，加深學生對《守則》的理解，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識,。根據(jù)新的《中小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)"行為規(guī)范示范班"等活動為載體,，積極構(gòu)建學生"自我教育、自我管理,、自我激勵"的"三自"機制,，結(jié)合"吾能行——學生綜合評價方案"積極開展以學生自評、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度,。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的"五無",、"五有"要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學困生有進步),，各年級,、各班要根據(jù)學生的`情況，制定班級公約,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成"文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見"的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點"為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育;以"堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展"為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課，加強心理健康教育,。加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會、開放活動等,，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合,，整理出版第二期木偶心理劇,，爭取評為上海市心理健康教育示范校。

(五)繼續(xù)推進《幸福課程》

加強中心組研討活動,，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討,，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法,，不斷探索,。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。

(六)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及"五防"(防火、防電,、防雷擊,、防溺水、防中毒)安全教育,，每周組織全校緊急疏散演練,，積極做好事前的防范工作。

2.加強教師的護導制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育,，增強師生的安全意識,，自我保護能力,。

(七)重視家庭教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確,，計劃落實,，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性,、實用性強,，并且認真做好資料搜集、積累工作,。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展"教師家訪"活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。

本學期德育工作計劃篇九

我級堅持“以人為本,、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，從學校的實際出發(fā),，從學生成長的需要出發(fā),，抓好各班的班風、學生文明禮儀,。在實踐中不斷探索,，拓寬德育工作的途徑、方法,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,。

一,、重視學生行為養(yǎng)成教育，在日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

二,、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有利保障,。

（一）加強師資隊伍建設(shè),。

一、加強年級組教師的思想建設(shè),，要轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風,。

二,、做到資源共享，共同進步,。

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育,。

一、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化“關(guān)心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。

二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

三、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范守則》,。

（三）抓班風,，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

一,、促使各班主任抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。

二,、各班落實早讀、午讀時間,。早上：7：35分早讀,；中午：1：45分開始聽寫或看課外書。班科任互相協(xié)調(diào),，盡量能按時到位,。

三、班科任多交流,，了解學生的思想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

四,、舉行一次家長會,，力爭家校互動,，形成良好的學習氛圍,。

9月份：尊師重教、民族凝聚力教育

一,、各班利用班會課,，學習小學生規(guī)范、守則,。

二,、利用教師節(jié)，對學生進行感恩教育,。（做賀卡）

三,、召開六年級班科任會議，交流學生情況,，商議級會,、家長會事宜。

四,、召開級會,，每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學期打算。

五,、各班完成班級文化建設(shè),。

六、各班收集課間游戲活動名稱,。

10月份：熱愛祖國,、少先隊員的權(quán)利和義務(wù)教育

一、教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌,。

二、結(jié)合國慶節(jié),，開展紀念建國59周年中隊活動,，對學生進行愛國主義教育

三、進行秋游,，對學生進行安全第一,、學會自我保護等安全意識的教育。

四、各班班長進行學期中總結(jié),。

11月份：發(fā)展智能,、弘揚民族精神教育

一、組織學生學習英雄事跡,，進行英雄人物故事比賽,。

二、各中隊結(jié)合實際開展培養(yǎng)隊員的“多元智能”活動,。

三,、開展課外閱讀競賽，各班開展讀書匯報會,。

12月份：強健體魄,、科技創(chuàng)新教育

一、積極開展冬季體育鍛煉,。

二,、各班組織參加學校運動會、藝術(shù)節(jié),。

三,、進一步開展普法教育、安全教育,。

一月份：創(chuàng)優(yōu)達標

一、召開學生代表座談會,，掌握學生的思想動態(tài),。

二、慶祝元旦活動,。

三,、全級進行學習好方法介紹。

四,、進行期末考試動員會,，爭取獲得好成績。

五,、參加學校雛鷹中隊,、創(chuàng)意中隊活動、優(yōu)秀中隊輔導員評比,。