人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

內(nèi)涵式發(fā)展篇一

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬,、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。具體操作如下：

1,、聽(tīng)課：教師每周聽(tīng)課不少于兩節(jié),，每月底檢查一次聽(tīng)課記錄,。

2,、書(shū)法比賽：教師每周寫(xiě)兩張字,，并在學(xué)期末舉行一次書(shū)法展,。

3,、教學(xué)隨筆：教師堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)隨筆，教務(wù)處定期檢查,。

4、反思與論文：教師每?jī)芍軐?xiě)一篇教學(xué)反思,，每月寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。

5、讀書(shū)心得：每位教師每學(xué)期精讀一本名著,，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得。

加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,、有措施,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

1,、學(xué)生每天堅(jiān)持練字，每日一張,，每月以班為單位評(píng)比,，每學(xué)期全校評(píng)比一次。

2,、糾錯(cuò)本,。每生準(zhǔn)備文、理兩個(gè)糾錯(cuò)本,，把平常作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題重寫(xiě)在糾錯(cuò)本上,，并在錯(cuò)題下面更正一遍，以便加深印象,，最后整理成集,，以備復(fù)習(xí)時(shí)鞏固使用。

3,、知識(shí)樹(shù),。每周每生按照教師分工畫(huà)一張知識(shí)樹(shù)，首先周末班內(nèi)評(píng)比,，月底全校評(píng)比,，優(yōu)秀作品制成展板表?yè)P(yáng)。

4,、手抄報(bào)工作總結(jié)

手抄報(bào)是豐富學(xué)生知識(shí),，提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要陣地。為了做好這項(xiàng)工作,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了各期手抄報(bào)的主題,，并要求班主任定期布置給學(xué)生，及時(shí)把作品上交政教處,。政教處組織人員進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng),。

制作手抄報(bào)，不僅陶冶了學(xué)生的情操,，鍛煉了學(xué)生的自立自主能力,，培養(yǎng)了審美能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,。

5,、陽(yáng)光大課間活動(dòng)總結(jié)

為豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),，我校了開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng),。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)良好的校風(fēng),，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,，帶動(dòng)校園文化的建設(shè),。

為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施措施。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)內(nèi)容主要有長(zhǎng)跑,、舞蹈,、廣播操、跳繩等,。本次活動(dòng),，大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主鍛煉身體的意識(shí),，豐富了學(xué)生的校園生活,。

6、幸福教室

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,，教室則是他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的神圣殿堂,。為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，我校積極開(kāi)展了建設(shè)“幸福教室”的活動(dòng)。

為了開(kāi)展好本次活動(dòng),，高同春校長(zhǎng)親自開(kāi)會(huì)研究活動(dòng)方案,，安排政教處和校團(tuán)委會(huì)切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，并要求每一位班主任老師積極行動(dòng)起來(lái),，帶領(lǐng)本班學(xué)生創(chuàng)造性地工作,，迅速掀起本次活動(dòng)的高潮。

幸福教室關(guān)乎著每一個(gè)學(xué)生的幸福人生,，責(zé)任重大,，意義深遠(yuǎn)。各班班主任更是絲毫不敢懈怠,，他們積極組織學(xué)生精心謀劃建設(shè)方案,，建設(shè)成果更是喜人,。每個(gè)班的班徽都各具特色，含義豐富,。特別是六年級(jí)一班的班徽,，它是由6和1構(gòu)成，象征六一班的孩子們?nèi)缫豢|縷陽(yáng)光團(tuán)結(jié)成了6.1班這輪溫暖的太陽(yáng),。他們朝氣蓬勃,，好像出生的太陽(yáng)爬上地平線，將大地染成金黃,。大地是他們的母親,，他們要奉獻(xiàn)光芒。五一班的“星光燦爛”,，五二班的“成長(zhǎng)的足跡”,，六一班的“許愿樹(shù)”，七一班的“攀登的腳印”,，八一班的“群英薈萃”都各具特色,。這些各具創(chuàng)意的版塊設(shè)計(jì)，不但美化了教室,，展示了同學(xué)們非凡的創(chuàng)造力,，豐富了他們的文化學(xué)習(xí)生活，而且還大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，濃厚了班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

“幸福教室”的建設(shè)，不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造才華,，還無(wú)形中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，使得各個(gè)班級(jí)都朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上,。通過(guò)這次活動(dòng),，我們的教室亮麗了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲了,，整個(gè)校園顯得更加充滿活力了,。

7、校內(nèi)小導(dǎo)游

學(xué)校從各個(gè)班級(jí)選拔小導(dǎo)游選手,，由辦公室負(fù)責(zé),，組織選手進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生先寫(xiě)導(dǎo)游詞,，老師修改,，再集中訓(xùn)練。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生寫(xiě)作,、口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì),。在引導(dǎo)中心校全鄉(xiāng)大檢查中，贏得好評(píng),。

內(nèi)涵式發(fā)展篇二

在現(xiàn)代社會(huì),，人們普遍追求物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而忽視了內(nèi)涵的培養(yǎng),。選擇內(nèi)涵發(fā)展的主要原因是,，內(nèi)涵是一個(gè)人真正的財(cái)富，它可以使我們更加深入地了解自己,，擁有更高的情商和智商,，適應(yīng)社會(huì)的變化，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。與此同時(shí),，內(nèi)涵的發(fā)展也有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，提升整個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,。

二、如何進(jìn)行內(nèi)涵發(fā)展

內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程,。第一步,，我們應(yīng)該注重思想的培養(yǎng)。通過(guò)廣泛閱讀,、思考和交流,，我們可以開(kāi)闊自己的心智，不斷提高自己的見(jiàn)識(shí)和思考能力,。第二步,，我們需要注重道德的培養(yǎng)。道德是社會(huì)規(guī)范的核心,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)道德的敏感和尊重,，做到誠(chéng)實(shí)守信、友善和善良,。第三步,，我們要培養(yǎng)精神的內(nèi)涵。只有有才德兼?zhèn)?、精神豐富的人才能在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)定和樂(lè)觀,。此外，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐的培養(yǎng),，通過(guò)實(shí)踐中的不斷嘗試和失敗來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),，提升內(nèi)涵。

三,、內(nèi)涵發(fā)展的價(jià)值

內(nèi)涵發(fā)展的價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人,、家庭和社會(huì)方面,。在個(gè)人方面，內(nèi)涵的發(fā)展可以培養(yǎng)健康的人格和性格,，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。這不僅能夠幫助我們更好地進(jìn)行自我管理和自我約束，還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在家庭方面,，內(nèi)涵的發(fā)展可以提高家庭成員之間的溝通和相互了解的能力，建立和諧的家庭關(guān)系,。在社會(huì)方面,，內(nèi)涵的發(fā)展可以為社會(huì)發(fā)展提供有力的支持，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。

四,、內(nèi)涵發(fā)展的挑戰(zhàn)和困難

進(jìn)行內(nèi)涵發(fā)展并不是一件容易的事情，我們面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。首先,，物質(zhì)主義的思潮會(huì)影響人們的價(jià)值觀念，使人們更加關(guān)注身外之物而忽視內(nèi)在的提升,。其次,，快節(jié)奏的生活也極大地影響了內(nèi)涵發(fā)展的空間，人們往往感到?jīng)]有時(shí)間和精力去追求內(nèi)在的美,。最后,，外界環(huán)境的制約也可能使人們難以在內(nèi)涵發(fā)展的道路上堅(jiān)持下去。不過(guò),，只要我們有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念,，相信我們一定能夠克服這些困難和挑戰(zhàn)。

五,、內(nèi)涵發(fā)展的展望

內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)永恒的主題,，它將伴隨我們的一生。未來(lái),，內(nèi)涵的培養(yǎng)將更加注重個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求,，更加關(guān)注人與自然、人與社會(huì),、人與人之間的和諧發(fā)展,。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步,，我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和傳媒等渠道獲取更多的信息和知識(shí),，促進(jìn)內(nèi)涵的發(fā)展。總之,，內(nèi)涵發(fā)展是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo),，只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能真正擁有內(nèi)在的價(jià)值和快樂(lè),。

內(nèi)涵式發(fā)展篇三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，人們對(duì)于發(fā)展的要求也越來(lái)越高，逐漸遠(yuǎn)離片面追求表面的外在物質(zhì)發(fā)展,，而轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展,。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的共識(shí)和努力方向。在這個(gè)過(guò)程中,，我也有一些心得體會(huì),，下面就來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要關(guān)注個(gè)人的綜合素質(zhì),。只有具備了一定的綜合素質(zhì)，才能在不同的情境中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力,。綜合素質(zhì)與學(xué)科知識(shí)相輔相成,，是一個(gè)人全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我在促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展中,，注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)使我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠更好地思考和解決,。

其次，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要塑造正確的價(jià)值觀,。價(jià)值觀是一個(gè)人行為準(zhǔn)則的核心,，它決定著我們的行為和選擇。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，才能從根本上影響我們的行為方式和生活態(tài)度,。在塑造自己的價(jià)值觀中，我注重培養(yǎng)自己的責(zé)任感和友善心態(tài),。責(zé)任感使我能夠主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任,，并努力做好每一件事；友善心態(tài)使我能夠與他人和睦相處,，建立良好的人際關(guān)系,。這些正確的價(jià)值觀給我的生活注入了積極向上的力量。

再次,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)和技能的更新迭代速度越來(lái)越快,。只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升,，才能跟上時(shí)代的步伐,。在這個(gè)過(guò)程中，我重視了學(xué)習(xí)的方法和意識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的能力和素質(zhì),。同時(shí)，我也注重通過(guò)讀書(shū),、參加培訓(xùn)和結(jié)交優(yōu)秀的朋友來(lái)開(kāi)拓自己的眼界和思維方式,。這種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的精神使我保持了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和成長(zhǎng)思維。

進(jìn)一步,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要注重身心健康,。健康是一種寶貴的財(cái)富，只有身心健康的人才能更好地實(shí)現(xiàn)自我內(nèi)涵發(fā)展,。身心健康的維護(hù)不僅包括對(duì)身體的照顧,，還包括對(duì)心理狀態(tài)的關(guān)注。我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，每天堅(jiān)持鍛煉身體,，保持良好的飲食和睡眠習(xí)慣。同時(shí),，我也注重調(diào)節(jié)自己的情緒和心理狀態(tài),，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，避免過(guò)度壓力和焦慮,。身心健康的維護(hù)使我能夠更好地投入到內(nèi)涵發(fā)展的過(guò)程中,。

最后，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要關(guān)注社會(huì)責(zé)任,。作為社會(huì)的一員,，我們對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)是不可回避的。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),，我們也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,。在這個(gè)過(guò)程中，我注重行善積德,，通過(guò)參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),，同時(shí)也注重追求可持續(xù)的發(fā)展，通過(guò)節(jié)能減排來(lái)保護(hù)環(huán)境,。關(guān)注社會(huì)責(zé)任使我能夠在實(shí)現(xiàn)自我內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),，也為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。

總之,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而持久的過(guò)程,，它涉及到個(gè)人的綜合素質(zhì)、正確的價(jià)值觀、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升,、身心健康以及社會(huì)責(zé)任,。只有在這些方面都有所突破和提升，才能真正促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己，為促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

內(nèi)涵式發(fā)展篇四

一,、更新教育理念，激活管理機(jī)制

1.思想引領(lǐng),，明確方向,。西崗中學(xué)地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西崗鎮(zhèn)，歷任領(lǐng)導(dǎo)重視教育,，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求特別強(qiáng)烈,。為此，西崗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子共同制定了融辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)為一體的《西崗中學(xué)宣言》：努力創(chuàng)辦與西崗鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位相匹配的中學(xué)教育,，把“高質(zhì)量、有特色,、信得過(guò)”作為辦學(xué)追求,，打造綠色教育質(zhì)量提升典范，踐行“四讓”理念：讓黨和政府放心,，讓廣大家長(zhǎng)滿意,，讓全體教工自豪，讓所有學(xué)生成才,。讓西崗的孩子在家門(mén)口享受優(yōu)于城區(qū)的教育,，明確了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì),，人人成才”的育人理念；形成了“注重細(xì)微把簡(jiǎn)單的事做徹底,；拒絕平庸把平凡的事做經(jīng)典”的精細(xì)化管理原則,；獨(dú)創(chuàng)了從“水落石出”到“水漲船高”的人才培養(yǎng)模式這些在實(shí)踐中生成的教育思想，引領(lǐng)著學(xué)校向前發(fā)展,。

2．競(jìng)聘上崗,，保障發(fā)展。學(xué)校通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘選拔了12位群眾威信高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部,。校長(zhǎng)孟楠是“全國(guó)科教先進(jìn)校長(zhǎng)”、 第五屆“滕州十大杰出青年”，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理頂層設(shè)計(jì)能力,；業(yè)務(wù)校長(zhǎng)劉浩是“棗莊市優(yōu)秀教師”,、首屆“滕州名師”；教導(dǎo)主任徐鵬是“棗莊市課改標(biāo)兵”,。其他中層干部均執(zhí)教過(guò)滕州市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,，有較強(qiáng)的講課、評(píng)課和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力,。我校率先在全市進(jìn)行人事改革,，按照“方案公開(kāi)、崗位公開(kāi),、過(guò)程公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi)”的原則，先一線后教輔再后勤的順序開(kāi)展全員崗位聘任,，改革大大激發(fā)了全體教職工的工作熱情,。我們健全學(xué)校激勵(lì)機(jī)制，大張旗鼓地對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,，提高教師的工作積極性,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，引領(lǐng)教師發(fā)展

1．鍛造師德,，樹(shù)立師表。學(xué)校每年開(kāi)展“學(xué)習(xí)師德榜樣,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)”,、“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記教師神圣職責(zé)”等師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),；開(kāi)展“爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范,，勇做教育教學(xué)先鋒”簽名宣誓活動(dòng)；開(kāi)展“三八”紅旗手,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、園丁獎(jiǎng),、“三十佳”,、“教師心中的好干部，學(xué)生眼中的好老師” 等評(píng)選活動(dòng),，提升了教職工的職業(yè)幸福感,。每學(xué)期兩次對(duì)教師師德進(jìn)行評(píng)議并記入師德檔案。

標(biāo)兵,、教學(xué)能手等4人,、滕州名師,、教學(xué)能手、骨干教師30人,。

三,、實(shí)施教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量

1．優(yōu)案評(píng)選,，增強(qiáng)實(shí)效,。為加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)棗莊市教育局開(kāi)展的以“研課標(biāo),、鉆教材,、磨教法”為主題的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，我們制定了《西崗中學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,，規(guī)范優(yōu)秀教案制作流程,即“集體周備—輪流主備—審核共定—個(gè)性實(shí)施—反思完善—電子歸檔—優(yōu)選上報(bào)”,。一是建立三級(jí)評(píng)比推薦制度。每一位教師把自己使用過(guò),、修改過(guò)的教案上傳到學(xué)校電子資源庫(kù),，由備課組長(zhǎng)從每課時(shí)挑選兩個(gè)優(yōu)秀教案上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織學(xué)科評(píng)審組對(duì)上報(bào)教案評(píng)審后擇優(yōu)上報(bào)市教研室,。二是建立督察機(jī)制,、表彰機(jī)制、綜合考評(píng)機(jī)制,。全過(guò)程監(jiān)控工作的開(kāi)展情況,，每周公示一次優(yōu)秀教案的參評(píng)結(jié)果，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金,，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人,，將教師參與完成的情況，納入教學(xué)量化,。這樣就確保優(yōu)秀教案是賽出來(lái),、評(píng)出來(lái)、比出來(lái)的,。2012-2017學(xué)年度,，我校優(yōu)秀教案評(píng)選工作取得了突出成績(jī)。共上報(bào)滕州市教研室506篇,，推薦到棗莊95篇,，在棗莊獲獎(jiǎng)35篇。在8月20日召開(kāi)的棗莊市中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上,，我校榮獲了“優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)，在8月27日舉行的滕州市中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上,，我校被評(píng)為“優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)集體”,，我校的數(shù)學(xué),、歷史、地理,、生物,、思品、美術(shù)等教研組被評(píng)為優(yōu)秀教研組,。

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內(nèi)涵式發(fā)展篇五

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作已進(jìn)入更精細(xì)化,、更特色化,、更本土化的'沖刺階段，為了我校能更加扎實(shí)有效的推進(jìn)內(nèi)涵教育發(fā)展工作,，特制定本計(jì)劃,。

1.優(yōu)化我校辦學(xué)思想體系——一切教學(xué)工作都為學(xué)生的未來(lái)奠基。

2.打造精品課堂——提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)技能,、提高課堂的有效性,。

3.多渠道地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)——讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

4.開(kāi)展形式多樣的校本課程——讓每位學(xué)生都能找到個(gè)性發(fā)展的平臺(tái),。

5.打造特色文化——《竹》文化載我校騰飛,。

1.充分發(fā)揮方略教育和本地專(zhuān)家的指導(dǎo)和引領(lǐng)、監(jiān)督,，使我校的內(nèi)涵教育整體的,、全面的更上一個(gè)新臺(tái)階。

2.啟動(dòng)并完成我校特色文化課程的開(kāi)發(fā)工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)各教師精品課堂的監(jiān)督,、指導(dǎo)以及研討、更新,。

4.完成各類(lèi)項(xiàng)目成果,，為項(xiàng)目后續(xù)發(fā)展奠基。

（一）3月份

1.各教師整理,、修改課件,，根據(jù)自身教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行摩課。

2.參加校本特色課程的培訓(xùn)及開(kāi)發(fā),。根據(jù)我校實(shí)際選擇《竹子》作為我校的特色文化,。

3.教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《每周一習(xí)慣》的監(jiān)督指導(dǎo)。

4.進(jìn)一步規(guī)范大課間的出入場(chǎng)順序及大課間活動(dòng)的動(dòng)作,。

5.繼續(xù)開(kāi)展,《音樂(lè)》《朗誦》《舞蹈》《鼓號(hào)》《籃球》《乒乓球》《書(shū)畫(huà)》這七門(mén)校本課程,。

（二）4月份

1.參加縣內(nèi)巡回示范課,。

2.接受各專(zhuān)家的指導(dǎo),。

3.參加上級(jí)組織的訪學(xué)活動(dòng),。

4.選地建竹子樣本園,。學(xué)生認(rèn)識(shí)竹的種類(lèi)、了解竹的作用,、指導(dǎo)竹的產(chǎn)業(yè),、體會(huì)竹的精神。

5.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進(jìn),。

（三）5月份

1.參加上級(jí)組織與實(shí)施的研討活動(dòng),。

2.完成特色校本課程的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用初稿，叫本地專(zhuān)家指導(dǎo)修訂,。學(xué)生初學(xué)竹的樂(lè)器（葫蘆絲,、洞簫、橫笛,、豎笛）,。

3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作繼續(xù)有力的推進(jìn)。

（四）6月份

1.學(xué)生個(gè)人及班級(jí)的個(gè)性才藝展示

2.在本地專(zhuān)家的指導(dǎo)下完成辦學(xué)思想體系構(gòu)建,、課堂教學(xué)模式,、激情德育系列（含養(yǎng)成教育）、校本特色課程開(kāi)發(fā)定稿,，為項(xiàng)目物化奠定基礎(chǔ),。

3.常規(guī)內(nèi)涵教育工作向精細(xì)化推進(jìn)。

（五)7月份

1.結(jié)合我校前期內(nèi)涵發(fā)展工作情況,，再次完善學(xué)校辦學(xué)思想體系,、課堂模式、校本課程,、激情德育,、校本特色材料。

2.收集,、整理我校優(yōu)秀課例,。

3.把文本化的辦學(xué)思想體系逐步可視化。

4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂(lè)器的學(xué)習(xí),。

（六）8月份

我校內(nèi)涵小組就學(xué)校實(shí)現(xiàn)校本特色課程常態(tài)化進(jìn)行研究,、規(guī)劃，為9月的校本特色課程的開(kāi)設(shè)打好基礎(chǔ),。

（七）9月份

1.積極參加上級(jí)組織的優(yōu)秀市級(jí)示范教師示范活動(dòng),。

2.擬定我校課程教學(xué)改革方案。

3.將特色校本課程的開(kāi)設(shè)常態(tài)化,。

4.堅(jiān)持常規(guī)的內(nèi)涵教育工作向精細(xì)化推進(jìn),。

5.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)竹樂(lè)器的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中灌輸竹子的精神,。

（八）10—11月份

1.內(nèi)涵教育的常規(guī)工作將以常抓不懈,，精益求精的方向發(fā)展,，同時(shí)開(kāi)展豐富的課堂教學(xué)改進(jìn)的教研活動(dòng)。

2.將竹子的精神灌輸?shù)綄W(xué)生的學(xué)習(xí)中,、生活中。

（九）12月份

1.寒冷的天氣,，利用竹子的精神為學(xué)生打起,、為學(xué)生加油。

2.做全,、做好,、做細(xì)內(nèi)涵教育的所有硬件、軟件材料接受上級(jí)的考核評(píng)估,。讓理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育在學(xué)生的言談舉止中自然的,、淋漓盡致的流露出來(lái)，將理論化的內(nèi)涵發(fā)展教育生活化,、常態(tài)化,。

內(nèi)涵式發(fā)展篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注內(nèi)涵的重要性,。內(nèi)涵是指一個(gè)人或一件事物的內(nèi)在品質(zhì),、意義和特點(diǎn)。而促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展則是指通過(guò)各種途徑和方法,，使個(gè)體或社會(huì)在思想,、文化、教育等方面不斷提升和進(jìn)步,。在這個(gè)主題的指導(dǎo)下,，我從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面總結(jié)出一些心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)為個(gè)人的內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)全面的素質(zhì)提升,。一個(gè)具有內(nèi)涵的人，在思想上應(yīng)該有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,，在文化上要有廣博的知識(shí)和深厚的思想素養(yǎng),，在教育上要有良好的家庭和學(xué)校環(huán)境。個(gè)人應(yīng)該不斷提高綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),。我曾經(jīng)在學(xué)校參加過(guò)各種課外活動(dòng)，例如讀書(shū),、寫(xiě)作,、辯論等，這些活動(dòng)讓我接觸到了不同領(lǐng)域的知識(shí),，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和思維方式,。同時(shí),，良好的家庭教育也對(duì)我產(chǎn)生了很大影響，家長(zhǎng)們時(shí)常給我講一些有深度有內(nèi)涵的故事,，這不僅提高了我的閱讀理解能力,，也培養(yǎng)了我對(duì)于人生的思考和品味。

其次,，社會(huì)對(duì)于內(nèi)涵發(fā)展的促進(jìn)是必不可少的,。社會(huì)應(yīng)該提供良好的文化環(huán)境和教育資源，加強(qiáng)人文關(guān)懷和社會(huì)公平,，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸,、學(xué)習(xí)和發(fā)展內(nèi)涵。在我所居住的城市,，各類(lèi)文化活動(dòng)非常豐富多樣,，例如展覽、音樂(lè)會(huì),、戲劇等,。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也加深了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考,。此外,，社會(huì)還應(yīng)該重視教育工作，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)校的教育質(zhì)量,。優(yōu)質(zhì)的教育資源能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,，從而培養(yǎng)更多具有內(nèi)涵的人才。另外,，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)人們積極參與公益活動(dòng),，通過(guò)助人為樂(lè)的方式來(lái)提升人們的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

然后,，內(nèi)涵的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程,。內(nèi)涵并不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累,。我們應(yīng)該有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力和恒心,，不斷追求真理和智慧。在學(xué)習(xí)上,，我常常通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。無(wú)論是文學(xué)名著、歷史學(xué)書(shū),，還是科學(xué)研究文獻(xiàn),，都能幫助我開(kāi)闊視野，培養(yǎng)內(nèi)在的深度和廣度。此外,，參加各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)討論也是提升內(nèi)涵的好方法,。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們能夠深入思考和擴(kuò)展自己的知識(shí),。

最后,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要建立良好的價(jià)值觀念和人生觀念。一個(gè)有內(nèi)涵的人,，不僅要有豐富的知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ),，還要有正確的價(jià)值觀念和人生觀念。價(jià)值觀決定我們的行為和選擇,，人生觀決定我們的人生態(tài)度和價(jià)值追求。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們應(yīng)該通過(guò)教育和自我反思,，形成積極向上、富有內(nèi)涵的人生觀念,。我曾經(jīng)參加過(guò)一次心靈成長(zhǎng)課程,，其中有一句格言深深地影響了我，“時(shí)間是唯一的公平,，也是唯一的非公平,。”這句話讓我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要性,，激發(fā)了我對(duì)于時(shí)間的敬畏和利用,。

總之，在推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展的道路上,，我相信個(gè)人的努力和社會(huì)的支持是不可分割的,。個(gè)人應(yīng)該不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思維水平，社會(huì)應(yīng)該提供良好的教育和文化環(huán)境,。我們要有耐心和恒心,，不斷學(xué)習(xí)和積累。同時(shí),，建立正確的價(jià)值觀念和人生觀念也非常重要,。只有這樣，我們才能不斷提高自己的內(nèi)涵水平,，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

內(nèi)涵式發(fā)展篇七

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也是追求學(xué)校發(fā)展的特色,，既樹(shù)立好“特色立校”理念,，將辦學(xué)特色放在學(xué)校發(fā)展的重要地位,，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。為使我校的內(nèi)涵發(fā)展工作有序開(kāi)展,，特作如下簡(jiǎn)要計(jì)劃：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，根據(jù)市教育局9月22日學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動(dòng)會(huì)議精神及相關(guān)要求，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際,，本著以人為本,，倡導(dǎo)幸福教育；實(shí)施科學(xué)規(guī)范的管理,、打造快樂(lè)有效的課堂,、培育身心健康的學(xué)生、成就敬業(yè)幸福的教師,；凝心聚力,，樹(shù)立品質(zhì)教育理念，著力打造幸福校園,。

圍繞《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》,，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、健全機(jī)制,、落實(shí)措施（特別是過(guò)程管理）,、規(guī)范行為、注重評(píng)價(jià),，把“讓學(xué)生喜歡學(xué)校,，用課堂吸引學(xué)生”作為學(xué)校教育的核心，把“做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育”作為學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo),，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理,、抓好評(píng)價(jià)落實(shí),、樹(shù)品牌特色等方面全面構(gòu)建和諧校園。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：

1,、抓緊學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的各級(jí)相關(guān)精神和要求,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組，分工合作,。

2,、進(jìn)一步做好調(diào)查，擬定《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃》,，探究切實(shí)可行的方法,。

3、修訂崗位職責(zé)，明確工作要求和標(biāo)準(zhǔn),。

4,、通完善學(xué)校管理制度，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)管理,，努力調(diào)動(dòng)一切積極因素,。

5、嚴(yán)格按市教育局就學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的相關(guān)要求和時(shí)間段開(kāi)展工作,。

6,、進(jìn)一步抓實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，特別要強(qiáng)化好師德師風(fēng)建設(shè),。

7,、堅(jiān)持以少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，落實(shí)好德育各項(xiàng)工作,。

8,、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力打造“書(shū)香校園”,。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是接“兩基”之后的有一個(gè)重大工程，作為基層學(xué)校,，我們將不斷學(xué)習(xí)并把握好上級(jí)相關(guān)精神和要求,，通過(guò)科學(xué)的組織和實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，激發(fā)全校教師活力,，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

內(nèi)涵式發(fā)展篇八

近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，注重提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,，不斷推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)。在實(shí)踐中,，我深切感受到促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和有力措施,，今天我想結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)勂渲械男牡皿w會(huì),。

首先,，要注重提高創(chuàng)新能力。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵是創(chuàng)新,，只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的飛躍,。在我國(guó)，我們大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，努力培育一大批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè),。創(chuàng)新能力的提高既需要政府的支持和引導(dǎo)，也需要企業(yè)自身的努力和創(chuàng)造精神,。只有不斷提高創(chuàng)新能力,，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越式增長(zhǎng)。

其次,，要積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展要做到結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)從低端向中高端邁進(jìn),。在近幾年，我國(guó)提出了“中國(guó)制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略,，旨在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。這些戰(zhàn)略的實(shí)施,，需要改革創(chuàng)新的精神,，需要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，才能推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端發(fā)展,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

再次，要注重人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。人才是國(guó)家的棟梁之材,，也是推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。我國(guó)一直重視人才的培養(yǎng)工作,，努力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，鼓勵(lì)更多人才加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中來(lái)。政府要加大對(duì)高校的資金支持,，鼓勵(lì)校企合作,，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。而個(gè)人也要樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí),，提高自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。只有人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,。

再者,，要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)綠色發(fā)展,。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的核心是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的綠色發(fā)展,，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境,。過(guò)去，為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我們經(jīng)常忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù),，導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,。如今,，我們深切意識(shí)到只有保護(hù)好環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展,。在近幾年,，我國(guó)大力推進(jìn)綠色發(fā)展，大力發(fā)展清潔能源,，大力推廣低碳生活方式,，加大環(huán)保力度。實(shí)施抗擊氣候變化規(guī)劃的同時(shí),，我國(guó)還加強(qiáng)了特大型企業(yè)和污染企業(yè)的治理力度,，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的良性循環(huán)。

最后,，要加強(qiáng)改革開(kāi)放,，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。改革開(kāi)放是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的核心,。在過(guò)去的幾十年，我國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，在全球范圍內(nèi)迅速崛起。如今,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)改革開(kāi)放的力度,，打造更加公平、開(kāi)放,、透明的市場(chǎng)環(huán)境,，吸引更多外資的流入，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化,。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革，推動(dòng)國(guó)企的進(jìn)一步發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,。

總之，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展需要全社會(huì)的共同努力,，需要政府的引導(dǎo)和企業(yè)的創(chuàng)新,。而我個(gè)人的體會(huì)是,，在實(shí)踐中，我們要注重創(chuàng)新能力的提高,，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，注重人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和綠色發(fā)展,，加強(qiáng)改革開(kāi)放,，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。只有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo)。

內(nèi)涵式發(fā)展篇九

內(nèi)涵發(fā)展是指在提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上,，著力深化改革,、擴(kuò)大開(kāi)放、促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高社會(huì)文明程度,，以提高國(guó)家綜合實(shí)力和人民生活質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展路徑,。我在實(shí)踐中逐漸體會(huì)到了堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì),。

第二段：堅(jiān)持綠色發(fā)展

堅(jiān)持綠色發(fā)展是發(fā)展內(nèi)涵的重要方面,。在過(guò)去，我們過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，犧牲了環(huán)境的健康和資源的可持續(xù)利用,。然而，現(xiàn)在我們意識(shí)到,，如果不保護(hù)環(huán)境和合理利用資源,，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可持續(xù)的。因此,，我堅(jiān)持在生活中養(yǎng)成節(jié)約能源,、環(huán)保的好習(xí)慣，并在工作中支持和參與綠色項(xiàng)目,，通過(guò)這些努力來(lái)推動(dòng)綠色發(fā)展,。

第三段：堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展也是發(fā)展內(nèi)涵的關(guān)鍵要素。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉,。在過(guò)去,，我們過(guò)于依賴(lài)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和模式，導(dǎo)致發(fā)展陷入了瓶頸,。然而,，現(xiàn)在我們深知要想邁向更高水平的發(fā)展，必須不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新,、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,。因此,，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注并參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目,，努力在自己的工作中提出新的思路和方案,。

第四段：堅(jiān)持人才發(fā)展

堅(jiān)持人才發(fā)展也是發(fā)展內(nèi)涵的重要方面。人才是國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。在過(guò)去,，我們對(duì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)并不重視，導(dǎo)致我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力不足,。然而,，現(xiàn)在我們知道，只有通過(guò)人才的培養(yǎng),、引進(jìn)和激勵(lì),，我們才能在全球競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此,，我注重自身的學(xué)習(xí)和能力提升,，并積極參與培訓(xùn)和交流活動(dòng)，既為了自身發(fā)展,，也為了推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展,。

第五段：堅(jiān)持文化發(fā)展

堅(jiān)持文化發(fā)展也是發(fā)展內(nèi)涵的重要內(nèi)容。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神滋養(yǎng),，也是社會(huì)進(jìn)步的基石,。在過(guò)去，我們?cè)诖罅Πl(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),，忽視了文化的傳承和保護(hù),，導(dǎo)致了文化多樣性的喪失。然而,，現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展,，必須注重文化的保護(hù)和發(fā)展。因此,，我積極關(guān)注和參與文化活動(dòng)，努力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，并支持和推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的繁榮,。

總結(jié)：

堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。綠色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展,、人才發(fā)展和文化發(fā)展都是發(fā)展內(nèi)涵的重要方面。只有堅(jiān)持這些方面的發(fā)展,，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和個(gè)人全面進(jìn)步。因此,，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中積極踐行,，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)涵式發(fā)展篇十

現(xiàn)代教育示范學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作啟動(dòng)以來(lái),，我校全鎮(zhèn)上下教師經(jīng)過(guò)觀摩學(xué)習(xí)后一致認(rèn)為現(xiàn)代教育的發(fā)展離不開(kāi)課堂教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，因此,，在教育教學(xué)工作中以打造高效率的課堂教學(xué)為突破口,，全面開(kāi)展課堂教學(xué)改革。經(jīng)過(guò)全體教師的觀摩,、了解,，上海一師附小的“愉快教育”高效課堂模式成為了我校推行的基本模式。一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,。該教學(xué)模式的提出,、實(shí)踐、探索,、研究,，可以幫助教師從整體上認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程中各種因素之間的關(guān)系，又符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，“惜時(shí)增效,，輕負(fù)高效”，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)獲取最大教學(xué)效益?，F(xiàn)將我校內(nèi)涵發(fā)展的情況總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)建準(zhǔn)備階段：

學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)全面的宣傳,、觀摩,、落實(shí)。我校教師的教育觀念,、教學(xué)方法,、管理機(jī)制發(fā)生了明顯的變化，立足學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)一步突出特色,，教學(xué)教研取得新的突破，課堂教學(xué)效果有所提高,，但新的教育形勢(shì),，對(duì)學(xué)生的發(fā)展提出了更高的挑戰(zhàn)，教學(xué)模式也隨之一改再改,，日漸豐富,。我校提出“改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)教師講,，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手”的教研發(fā)展方向,。真正體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”,，“學(xué)生樂(lè)于學(xué)、勤于學(xué)”的特點(diǎn),。

在市,、縣局文件的指引下，經(jīng)校行政會(huì)研究,，制定了《白鶴灘鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案》,，以全面提高教育質(zhì)量為目的，按照縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃的工作思路,，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果,，提高教師教學(xué)效益,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。從這一理念出發(fā),，我校迅速開(kāi)始了現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展活動(dòng)順利開(kāi)展并取得顯著成效,，我校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和組織全校實(shí)踐研究活動(dòng)的開(kāi)展。

組長(zhǎng)：高登華

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：主任由陳春玫兼任,、副主任由楊宏玲兼任,。

成員有：教科處、教務(wù)處,、政教處其余人員組成,。

2、提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

著名的教育家陶行知先生指出“我以為好的`老師不是教書(shū),，不是教學(xué)生,，而是教學(xué)生學(xué),。”所以我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),，還應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在教學(xué)中，我們一直堅(jiān)信一個(gè)原則：“好的方法,，往往會(huì)對(duì)我們的教學(xué)起到事半功倍的作用,。”

3,、學(xué)習(xí)討論，形成共識(shí),。

召開(kāi)教師學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)內(nèi)涵發(fā)展的基本要求、理念和內(nèi)涵,，討論構(gòu)建高效課堂的意義和主要內(nèi)容,，確定自己在活動(dòng)中持什么態(tài)度，做好哪些方面工作,，取得怎樣效果,，提高全體教師對(duì)打造現(xiàn)代教育示范學(xué)校緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)全體教師以積極主動(dòng)的心態(tài),，全身心投入打造學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展活動(dòng)之中,。

二、創(chuàng)建實(shí)施方式：

1,、召開(kāi)內(nèi)涵發(fā)展動(dòng)員大會(huì),。內(nèi)涵發(fā)展，必須首先統(tǒng)一教師的思想,，改變多年墨守成規(guī)的教學(xué)觀,、學(xué)生觀、人才觀,。在內(nèi)涵發(fā)展動(dòng)員大會(huì)上,，我們明確提出以提高課堂教學(xué)效率為主題，立足課堂抓質(zhì)量,，立足課堂促教研,，努力探求符合我校學(xué)生實(shí)際的“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂模式，大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、集中學(xué)習(xí)。組織教師集中學(xué)習(xí)并觀看外地好教師的課堂教學(xué)錄像等，全面認(rèn)識(shí)內(nèi)涵發(fā)展新觀念,，全面了解全國(guó)各大名校內(nèi)涵發(fā)展模式,，真正掌握學(xué)校的深刻內(nèi)涵。

3,、充分發(fā)揮出外培訓(xùn)教師的作用,，教師培訓(xùn)回來(lái)后，都安排培訓(xùn)教師在教職工大會(huì)上反饋出外學(xué)習(xí)感受,，并將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念,、好的教學(xué)方法，傳授給全體教師,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中大膽嘗試應(yīng)用,，提升自己的教學(xué)水平。

三,、工作成果：

1,、成立高效課堂探索人才資源庫(kù)。以學(xué)校各級(jí)骨干,、教學(xué)能手為核心,，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總結(jié)歸納出適合本校實(shí)際的,。確立了我校發(fā)展推進(jìn)的教學(xué)模式為“愉快教育”全體動(dòng)員，營(yíng)造氛圍,，形成了教師人人思考反思課堂教學(xué)的良好局面,。

2、組織學(xué)校骨干教師上一節(jié)模式研究課,?；顒?dòng)分別由我校骨干教師楊宏玲、陳春玫,、劉德麗,、張曉倩主講，四位教師教學(xué)風(fēng)格各具特色,，課堂上充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果明顯,，學(xué)習(xí)情緒高漲,，課堂教學(xué)展示氣氛熱烈，師生合作愉快,，教學(xué)效果十分好,，受到市教育局的充分肯定,。同時(shí)，也極大地啟示和鼓舞了其他教師,。

四,、存在問(wèn)題

1、內(nèi)涵發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是課堂上以學(xué)生自學(xué)為主,，體現(xiàn)的是先學(xué)后教，可是我校小學(xué)階段學(xué)生受識(shí)字量,、見(jiàn)識(shí)的限制,，難以達(dá)到自學(xué)要求；再有就是我校班級(jí)超80人以上的大班額居90%,，教學(xué)研討難度較大,。

2、我校40歲以上教師較多,，在進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，對(duì)教學(xué)模式的理念接收較慢。有的老師對(duì)這種新的教學(xué)模式還不能熟練應(yīng)用,。有的老師不能大膽放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),、學(xué)生解疑，總怕學(xué)生學(xué)不透,，學(xué)不好,，不能把信任送給學(xué)生，導(dǎo)致在課堂學(xué)習(xí)中耗時(shí),、費(fèi)勁,，失去了高效課堂教學(xué)的意義。

總之,，深化課程改革,、構(gòu)建學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，我校將以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新管理制度,，創(chuàng)新工作方式,，多管齊下，常抓不懈,，以深化課程改革,，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，為我校教育教學(xué)工作又好又快地發(fā)展,，做出更大的貢獻(xiàn),。