總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇一

值此國慶,、中秋兩個佳節(jié)來臨之際,，為了讓孩子知道國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人,；并通過有趣的游戲活動,，讓家長以及孩子增進彼此的`了解以及信托，促進情感的交流,，體驗家庭的溫暖,，家人之間的圣潔，無私以及偉大,。

大班年級3個班xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶,、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動,，這也是經(jīng)過咱們大班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。

這次開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持,。

親子活動開展了一系列有趣,、快樂、康健,、文明,、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義,，咱們準備了一些小節(jié)目,、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興,。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品。

通過親子活動的開展,，老師,、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的,、有吃的,、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得,。

但在活動的過程中也存在了一些不足,，如活動前的準備不夠充分，想的不夠周到,；教師之間配合的不夠默契,，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺,；活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等,。

這是咱們大班年級第二次次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn),，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油！

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇二

在我們中秋佳節(jié)來臨之際,，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動,。

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了"慶中秋親子自制燈籠"比賽活動,。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜,，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂,。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了"迎中秋游園活動",?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月5日上午11點舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動,，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇三

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際,，為了讓孩子知道中華人民共共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當,，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托,，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖,，家人之間的圣潔,，無私以及偉大。

大班年級3個班xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶,、迎中秋”為主題的親子勾當,。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經(jīng)過咱們大班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。

這次開展的很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當開展了一系列有趣、快樂,、康健,、文明、向上等勾當,，為了使此次勾當更加有活力以及意義,，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品,。在勾當?shù)倪^程中,，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品,。

通過親子勾當?shù)拈_展，老師,、家長以及孩子們有了更進一步的了解,。有玩的、有吃的,、有獎品還可以學(xué)到很多的知識,。真可以說一舉兩得。

但在勾當?shù)倪^程中也存在了一些不足,，如勾當前的準備不夠充分,，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契,，分工不明確,；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等,。

這是咱們大班年級第二次次開展的大型親子勾當,，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油,！

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇四

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子,。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔水，不料被敵機的__擊中，身負重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。

看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽,，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)習(xí)月餅,，等一切準備就緒,，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說,?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,，我要__出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝,，他那么愛護我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話想說,，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對他說您辛苦了,，快歇歇吧,。”“老師,，我也想對爺爺說,，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商,，其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),。《綱要》指出,，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語說教,。一直以來對其中的領(lǐng)會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示,，這將對我以后的工作起到不可估量的作用,。

以蒸月餅為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動于9月4日在開發(fā)區(qū)一幼成功舉行了，這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個幼兒園大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,，感受團結(jié)的力量,，同時教育孩子們有好東西要先分享。

這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美,，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性,。讓寶寶們和親手動手制作屬于他們自己的月餅，這次活動盡管有很多閃光點,，但也有很多瑕疵,，幼兒年齡小，不太會制作,，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動沒法繼續(xù)進行。還有準備不夠充分,，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺等等。

這是小班幼兒在幼兒園的第一個中秋節(jié),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn),，希望以后的活動會在每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇五

以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節(jié)“活動于x月x日在xx幼兒園成功舉行了,，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓本站寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,，感受團結(jié)的力量,，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性,。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動盡管有很多閃光點,，但也有很多瑕疵,，由于人比較多，家長們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動沒法繼續(xù)進行,，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌,，得以進行。

最后針對這次活動我們采訪了幾位家長,，家長們都說這次活動特別有意義,，能很好地促進學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識，教會孩子要感恩,，要團結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。

無規(guī)矩不成方圓,，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律,，愛護我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇六

金秋送爽,，國旗飄揚,。在“中秋節(jié)，國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際,，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印?/p>

—月—日,，我園發(fā)動家長積極參與中秋節(jié)系列活動,，先是家長與孩子進行燈籠制作活動，9月21日早上,，我園收取了親子燈籠作品———份,，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍。得到了家長的一致好評,。

參與是一種快樂,，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過此次活動,，提高了幼兒的動腦,、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也增進孩子與家長的親子感情,，有效促進了家園共育,。

—月—日，我園以班為單位孩子們歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們在欣賞故事的同時了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識,，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與美好。

我園開展的“慶國慶,，迎中秋,，”活動，主要以“快樂”為中心點,，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會,、語言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇七

值此國慶,、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲活動,，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托,，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖,，家人之間的圣潔,，無私以及偉大,。

中班年級3個班(中一班、中二班,、中三班)于_年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶,、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動,，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持,。

親子活動開展了一系列有趣、快樂,、康健,、文明、向上等活動,，為了使此次活動更加有活力以及意義,，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品,。在活動的過程中,，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品,。通過親子活動的開展，老師,、家長以及孩子們有了更進一步的了解,。有玩的、有吃的,、有獎品還可以學(xué)到很多的知識,。真可以說一舉兩得。

但在活動的過程中也存在了一些不足,，如活動前的準備不夠充分,，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等,。

這是咱們中班年級頭次開展的大型親子活動,，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油!

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇八

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團圓,、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點,，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂的節(jié)奏聲中,，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認真了,，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”,。

在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥,，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀,?！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”,。

其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對,，中秋節(jié),，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇九

為了歡度中秋,，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了"慶中秋親子自制燈籠"比賽活動,。家長和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜,，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二："慶中秋"游園活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月5日上午11點舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動,，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇十

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機,。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來表達自己對爸爸媽媽的愛,。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂,，并把禮物送給他們,。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意,。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動手能力比較強,，所以才會請他們動手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生,，有的還沒有上過幼兒園,，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片（星星,、愛心、花,、蘋果等）,，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因為一直以為x月x中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思,。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,，了解的會更多一些。

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇十一

值此國慶,、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,；讓孩子知道本身是中國人,；并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托,，促進情感的交流,，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔,，無私以及偉大,。

大班年級3個班20xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當,。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當,，這也是經(jīng)過咱們大班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。

這次開展的很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當開展了一系列有趣,、快樂,、康健、文明,、向上等勾當,，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目,、小獎品以及一些小食品,。在勾當?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品,。

通過親子勾當?shù)拈_展，老師,、家長以及孩子們有了更進一步的了解,。有玩的、有吃的,、有獎品還可以學(xué)到很多的知識,。真可以說一舉兩得。

但在勾當?shù)倪^程中也存在了一些不足,，如勾當前的準備不夠充分,，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契,，分工不明確,；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等,。

這是咱們大班年級第二次次開展的大型親子勾當,，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油,！

中秋節(jié)活動總結(jié)大班篇十二

自己充滿信心的過程。靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

一、 政治思想方面：

各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中。我愛國愛崗敬業(yè),，積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí),。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子,，對園有貢獻的人,。

二、 工作態(tài)度方面,。

我認真對待工作,，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作,，聽取她們的意見和建議,，共同做好班級工作。

三,、 教育教學(xué)方面：

在本學(xué)期,，我主要擔任大、中,、小班,，學(xué)前

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子,。”“假如是我的孩子,?！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),，更多的是理解,，寬容，尊重,，愛,。

四、園所活動方面：

本學(xué)期我園組織了秋游,、親子趣味運動會及家長會等幾項大型的園所活動,。

一個學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆的溜走,，留給我們的有喜有

悲,，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的,，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,，我很高興，也很自豪,。我知道我也有許多不足之處,，在以后的工作中,，我會好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗，彌補不足,，聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!