體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇一

在當(dāng)今社會(huì)中,，大家對(duì)課外書(shū)籍的重視程度越來(lái)越高。相信很多人都有閱讀的習(xí)慣,，這個(gè)習(xí)慣能夠帶給人們無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲,。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，課外書(shū)籍也是非常重要的工具,，能夠讓他們更好地了解這個(gè)世界,，拓寬視野，提高知識(shí)水平,。在學(xué)校里,，老師總是會(huì)推薦一些好的書(shū)籍，而我們也需要找到自己喜歡的書(shū)籍,，進(jìn)行閱讀,，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和自我修養(yǎng)。本文就將分享我的一些關(guān)于課外書(shū)籍的體會(huì)和感受,。

篇二：閱讀對(duì)成長(zhǎng)的影響

閱讀是一種能夠讓我們更好地成長(zhǎng)和接受教育的方式,。通過(guò)閱讀，不只是學(xué)習(xí)知識(shí),，還能夠讓我們思考人生的意義和目標(biāo),，讓我們更了解自己的人生軌跡。課外書(shū)籍更是這樣,，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛覀冞M(jìn)一步了解不同的文化和思想,，并幫助我們更好地理解自己的人生。它們可以讓我們更好地理解世界,，使我們成為更有智慧的人,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我閱讀了很多書(shū)籍,，其中有很多影響非常深遠(yuǎn),，讓我思考、反思,，成為了我的人生導(dǎo)師,。

篇三：課外書(shū)籍能擴(kuò)展知識(shí)面

我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的知識(shí)是有一定局限性的，課外書(shū)籍能讓我們拓寬知識(shí)面,，了解不同的學(xué)科和領(lǐng)域,。課外讀物能夠讓我們了解許多不為人知的事物,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。例如,，我閱讀過(guò)大量的歷史和文學(xué)作品,，這讓我更好地了解不同國(guó)家的歷史和文化,，更有深度的理解世界的多樣性,。閱讀也會(huì)讓你了解新的行業(yè)和技能，為你的未來(lái)規(guī)劃鋪平道路,。

篇四：課外讀物能提高閱讀和寫(xiě)作能力

在語(yǔ)文課上,，學(xué)生們總是對(duì)自己的閱讀和寫(xiě)作能力感到猶豫和困惑。課外讀物是提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力最好的方式之一,。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍,，我們可以了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和術(shù)語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平,。同時(shí),，閱讀對(duì)提高閱讀能力也至關(guān)重要，它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的敏感性和表達(dá)能力,。在我的閱讀過(guò)程中,，我既學(xué)到了語(yǔ)言技能，也了解了不同的文體和風(fēng)格,，更加深入了解自己的文化背景,。

篇五：激發(fā)自我興趣

最后一個(gè)方面，也是我對(duì)閱讀的深度認(rèn)識(shí),，就是它可以讓我們更好地發(fā)掘自我興趣,。閱讀可以讓我們了解自己的興趣領(lǐng)域，并且進(jìn)一步增強(qiáng)自己做事情的動(dòng)力,。通過(guò)閱讀,，我們能夠了解許多有趣的事情，了解自己所喜歡的事物和領(lǐng)域,。在我的閱讀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)心理學(xué)、歷史和文學(xué)特別感興趣,，這也讓我選擇了我的專(zhuān)業(yè)和成為一個(gè)有深度,、多樣性的人。

總結(jié)：以上體會(huì)都是我讀書(shū)過(guò)程中所得到的,，我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和反思,。我們都能通過(guò)好的書(shū)籍，探尋到人生的真諦,，激發(fā)我們內(nèi)在的激情,。相信閱讀,，相信自己，走出自己的一條屬于自己的路,。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇二

作為學(xué)生,，課外時(shí)間是我們展示自己、拓展思維的機(jī)會(huì),，也是我們?nèi)姘l(fā)展的重要環(huán)節(jié),。課外活動(dòng)豐富多樣，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用,。我在參與各種課外活動(dòng)中收獲了許多,，無(wú)論是學(xué)術(shù)上的進(jìn)步還是個(gè)人素養(yǎng)的提高，都讓我有了不少體會(huì),。以下是我對(duì)課外活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先，參加課外活動(dòng)拓寬了我的眼界,。學(xué)校舉辦的各種講座,、比賽等活動(dòng)，讓我接觸到了很多新的知識(shí)和想法,。比如,，我曾參加過(guò)一次關(guān)于科學(xué)與技術(shù)的講座，講座中的專(zhuān)家生動(dòng)而又深入地解析了科技的前沿,、現(xiàn)狀和未來(lái),。這讓我對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣,。另外,，我還參加了學(xué)校的一次英語(yǔ)演講比賽，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),，我不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力,，還了解了不同同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式。這一系列的經(jīng)歷讓我更加開(kāi)闊了眼界,，拓展了我的視野,。

其次，課外活動(dòng)讓我培養(yǎng)了自信和合作意識(shí),。在學(xué)校的戲劇社團(tuán)中,，我擔(dān)任了一次主演角色，這是我第一次面對(duì)觀眾獨(dú)自表演,。一開(kāi)始,，我很緊張，但是通過(guò)反復(fù)排練和導(dǎo)演老師的指導(dǎo),，我逐漸克服了緊張情緒,，展現(xiàn)出自信和魅力,。這次經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，也讓我明白只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能培養(yǎng)自信,。另外,，參與各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也讓我加強(qiáng)了合作意識(shí)。合作是一個(gè)人在社會(huì)中立足的重要能力,，只有團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí),，集思廣益，才能取得更好的效果,。課外活動(dòng)讓我在與他人合作中學(xué)會(huì)了換位思考,、溝通協(xié)調(diào)和集中力量解決問(wèn)題,，這些都對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響,。

再次，參加課外活動(dòng)讓我鍛煉了自我管理的能力,。在課外活動(dòng)中,，我們必須安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，做到事事有序,、不拖延,。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了時(shí)間的寶貴和管理自己時(shí)間的重要性,。為了兼顧學(xué)業(yè)和活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用碎片時(shí)間,，并從中尋找到了時(shí)間管理的竅門(mén),。通過(guò)對(duì)時(shí)間的合理安排，我不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè),，還能夠積極參與到各種活動(dòng)中,，提升自己的綜合素質(zhì)。

最后,，通過(guò)參與課外活動(dòng),，我也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)關(guān)系能力。團(tuán)隊(duì)合作是在課外活動(dòng)中非常重要的一項(xiàng)能力,。在學(xué)校的義工團(tuán)隊(duì)中,，我們一起參與社區(qū)公益活動(dòng)，如清潔公園,、為孤寡老人送去溫暖等,。通過(guò)與隊(duì)友們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中分工合作,，更學(xué)會(huì)了尊重和包容,。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性，并從中培養(yǎng)了與他人和諧相處的能力,。

綜上所述,，課外活動(dòng)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。通過(guò)參加課外活動(dòng),，我們不僅可以拓寬自己的眼界,，鍛煉自己的自信和合作意識(shí)，還可以培養(yǎng)自我管理的能力和社會(huì)關(guān)系能力,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種課外活動(dòng),，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇三

在休閑的午后,，在夕陽(yáng)的黃昏,，一杯綠茶，打開(kāi)卷軸——《朱自清散文精選》,。我很愛(ài)朱自清老師的文章,。它們清新優(yōu)雅，讀起來(lái)很美,。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中,，空氣清新怡人。

欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷,，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上,。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走,。婀娜多姿的白鶴,，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間,，在夜色中翩翩起舞,，呢喃低語(yǔ)。

生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水,，自然雕琢”的自然美,，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃,，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng),，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命,，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的平靜感,。

《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄,，選材獨(dú)特,。而是作者寫(xiě)了養(yǎng)父給兒子買(mǎi)橘子的小事，到處寫(xiě)父愛(ài),，但文章里沒(méi)有“愛(ài)”字,，但強(qiáng)烈的父愛(ài)是靈動(dòng)而自然的地融入字里行間，娓娓而談,，引領(lǐng)著讀者去感悟,。

“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,?？墒撬┻^(guò)鐵道,，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！备笎?ài)真得很偉大!直到風(fēng)燭殘年，他也會(huì)傾其所有,，盡其所能,，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生,，究意為了我們做了多少事,，流了多少淚和汗!

這就是父愛(ài)，需要我們敞開(kāi)心扉感悟,，他們的愛(ài),，愛(ài)得渘沉，愛(ài)得浮厚,。

朱自清先生的文章還透著哲理的氣息,。記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧,，被初陽(yáng)蒸融了,。”因此,，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,。

我不愿過(guò)上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對(duì)時(shí)間,，我更加珍惜,。有一段歌詞：“昨天的太陽(yáng)，照不到今天的樹(shù)葉,?！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡?fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天,，青春逝去再?lài)@年華如煙,，這樣的人生太過(guò)可悲了。

一陣淡淡的墨香迎面襲來(lái),，捧讀朱自清先生的散文,，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽,，又仿佛是與一位智者談話,，讓人受益匪淺。

讓我們盡情地享受書(shū)吧!

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇四

讀書(shū)使人充實(shí),，討論使人機(jī)敏,，寫(xiě)作使人精確。假期學(xué)校要求每位教師閱讀一本好的課外書(shū),，我進(jìn)行認(rèn)真篩選,，我選讀了《幼兒心理學(xué)》這本書(shū)。學(xué)習(xí)幼兒心理可以了解幼兒的心理特征,，進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行更好的教育和培養(yǎng),，使其健康成長(zhǎng)。

幼兒的健康成長(zhǎng)是很重要的,，他們是我們祖國(guó)的花朵,，必須給予良好的教育，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才,。但是在我們對(duì)其進(jìn)行教育的時(shí)候,，必須先了解其心理特征，在了解幼兒的基礎(chǔ)上,，才能更好的給予改變,，合理正確的培養(yǎng)。

幼兒年齡小，我們需要對(duì)其進(jìn)行教育,，了解幼兒心理是為了更好的了解該幼兒,、更好的培養(yǎng)幼兒，讓我們知道幼兒的思想,，動(dòng)態(tài)等一切是很重要的,。

每個(gè)人都有自己的思想，內(nèi)心里都充滿著許許多多的不滿和疑惑,！我們是這樣,，那幼兒呢？他們也同樣如此,！年齡小的幼兒,，他們只是盲目的依賴(lài)，沒(méi)有自己的主見(jiàn),。中班以后的孩子們就不同了,，他們知道和老師“作對(duì)”，有自己的想法,，不再是盲從,！有了人生的第一次反叛！

學(xué)前期是人的一生中生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛,、變化最快,、可塑性最大的時(shí)期之一。幼兒在環(huán)境和教育的影響下,，在以游戲?yàn)橹鞯母黜?xiàng)活動(dòng)中,，心理發(fā)展異常迅速。作為幼兒教師學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)是自身發(fā)展提高的需要,，是搞好幼兒教育工作的需要。因此,，每一名幼兒教師,，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)心理知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，積極開(kāi)展幼教科研,，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

兒童心理學(xué)研究的是兒童期的心理和行為的發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,，以及這個(gè)時(shí)期的心理年齡特征,。但有一點(diǎn)和我們平時(shí)理解不大一樣，兒童期是指從出生到青年前期,，即從出生到17,、18歲左右。當(dāng)然它還可以細(xì)分為更小的階段,，比如常用的嬰幼兒期（出生到2歲）,、兒童早期（2歲到6歲）,、兒童中期（6歲到11歲）和青少年期（11歲到20歲）。

現(xiàn)在的發(fā)展心理學(xué)已逐步分化出各個(gè)以專(zhuān)門(mén)年齡階段為研究對(duì)象的分支學(xué)科,。它主要包括嬰兒心理學(xué),、幼兒心理學(xué)、兒童心理學(xué),、青年心理學(xué),、成年心理學(xué)、中年心理學(xué)和老年心理學(xué),。

書(shū)中非常細(xì)化地從各個(gè)部分對(duì)發(fā)展心理學(xué)進(jìn)行了研究和分析,，使讀者更加清晰地了解心理學(xué)的內(nèi)容。讀這本書(shū),，使我充分體會(huì)到作為一個(gè)老師的不易以及這份責(zé)任感,，要更加細(xì)心和耐心地去觀察每一個(gè)孩子，用孩子的眼光去看待世界,，蹲下來(lái)跟他們說(shuō)話,，把自己和學(xué)生們看作是平等的對(duì)待，用他們的心去思考,，去體會(huì),。這樣的話，才會(huì)成為一個(gè)好老師,。

教育是一門(mén)關(guān)于人性的藝術(shù),，同時(shí)也是一門(mén)關(guān)于人性的科學(xué)。當(dāng)我們的教育與“人”走得更近時(shí),，學(xué)生之于學(xué)校,、學(xué)生之于教師、學(xué)校之于學(xué)生,、學(xué)校之于教師,、教師之于學(xué)生、教師之于學(xué)校等種種關(guān)系與牽動(dòng)都將充盈著和諧與愉悅,。作為幼兒教師的我們也將變得幸福的享受教與學(xué)的過(guò)程,。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇五

第一段：引言（概述課外讀書(shū)的重要性和影響）

課外讀書(shū)是在學(xué)校教學(xué)之外自主閱讀的一種形式，它能開(kāi)闊我們的視野,、拓寬我們的知識(shí)面,，提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種樂(lè)趣和享受,。通過(guò)課外讀書(shū)，我們能夠感受到文學(xué)的魅力和智慧的力量，對(duì)人生有更深入的思考和更全面的理解,。本文將圍繞課外讀書(shū)心得體會(huì)展開(kāi),，分享我對(duì)于課外讀書(shū)的體會(huì)和感悟。

第二段：課外讀書(shū)的開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面

課外讀書(shū)是一扇開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙,，它讓我們能夠探尋世界的遼闊和未知,，了解各種不同領(lǐng)域的知識(shí)。在課外讀書(shū)中,，我喜歡選擇各種各樣的書(shū)籍,，從文學(xué)作品到歷史人文，從科學(xué)知識(shí)到社會(huì)熱點(diǎn),，從身邊的故事到國(guó)際大事等等,。這些書(shū)籍讓我在閱讀的過(guò)程中，能夠跨越時(shí)空,，沉浸于不同的文化和思想之中,，拓寬我的視野，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),。通過(guò)課外閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多以前不了解和不熟悉的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)世界的多元性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第三段：課外讀書(shū)的提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度

課外讀書(shū)不僅能夠幫助我們積累更多的知識(shí),，還能提升我們的語(yǔ)言能力和思維深度。通過(guò)閱讀精彩的作品,，我能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作手法,。我會(huì)注意作者的用詞、句式和結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和思辨能力,。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中,，我能夠主動(dòng)思考作者的用意和觀點(diǎn),，思考書(shū)中涉及的問(wèn)題和主題。這種思考讓我養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣,，提高了我的邏輯思維能力和分析能力。通過(guò)讀書(shū),，我的寫(xiě)作和表達(dá)能力得到了很大的提高,，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，用更準(zhǔn)確,、更有說(shuō)服力的語(yǔ)言去傳達(dá)自己的想法,。

第四段：課外讀書(shū)的思考和人生啟示

課外讀書(shū)不僅在知識(shí)層面上取得了成果，也給了我很多關(guān)于生活和人生的思考和啟示。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界,。我讀到了許多感人至深的故事，看到了許多真實(shí)的人物形象,，通過(guò)他們的遭遇和成長(zhǎng),，我學(xué)會(huì)了關(guān)注別人，理解別人的苦與樂(lè),，也理解了生活的多樣性和艱辛,。課外讀書(shū)讓我對(duì)自己的生活和人生有了更深刻的思考，讓我更加明晰自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,。它教會(huì)了我如何正視困難,、積極面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念,，并通過(guò)書(shū)中的智慧去指導(dǎo)自己的行為和生活,。

第五段：總結(jié)（課外讀書(shū)的重要性和倡議）

通過(guò)課外讀書(shū)，我收獲了知識(shí),、思維和人生的點(diǎn)滴,。我深刻認(rèn)識(shí)到，課外讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式,，更是一種尋找自我的方式,。它能夠激發(fā)我們對(duì)于知識(shí)的興趣，提升我們的認(rèn)知和見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力,，甚至改變我們的人生觀和世界觀。因此,，我倡議每一個(gè)人都要積極參與課外讀書(shū),，通過(guò)閱讀來(lái)探索未知的世界，豐富自己的人生,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升,。讓我們一起走進(jìn)書(shū)香的世界，感受知識(shí)和智慧的力量,，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的伴侶,！

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇六

這是《中華活頁(yè)文選》上的一篇文章。雖然字?jǐn)?shù)少,，但是很有紀(jì)念意義,。

本文主要講述梁實(shí)秋在世時(shí)，筆者與他同桌進(jìn)餐,，發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁并未接觸任何含糖或淀粉的食物,，而是要了一份既有糖又有米的“八寶飯”,。原來(lái)他知道自己有喜歡的“八寶飯”，所以特別克制,，打算把“名額”留給喜歡的,。

作者闡述了閱讀和工作中的“收獲與付出”原則?！矮@得”和“給予”往往是相對(duì)的,。當(dāng)我們選擇其中一個(gè)的時(shí)候，往往不得不放棄一些東西,。就像梁實(shí)秋先生,，他決定吃最后的八寶飯，所以在面前特別克制,。

最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是：如果不想少玩一分鐘,，更努力學(xué)習(xí)；我想取得好成績(jī),，但不想犧牲自己的發(fā)揮時(shí)間,。手機(jī)開(kāi)著看書(shū)，一邊玩一邊擔(dān)心作業(yè),，怎么能成功,？結(jié)果我玩不好，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí),。這句話讓我明白了,，無(wú)論做什么，都只有一心一意才能學(xué)好,。

看完這本書(shū),，我學(xué)會(huì)了一心一意地做事，這樣我就能很好地完成它們,。適當(dāng)安排時(shí)間是必要的,。玩的時(shí)候要玩的開(kāi)心，放松自己,?；厝ド险n的時(shí)候要認(rèn)真，小心,，全力以赴,。在正確的時(shí)間做正確的事，這樣你才“有資格玩”,。相反,，玩的時(shí)候忘了時(shí)間，忘了考試,，回到書(shū)本上依然不能振作的同學(xué),，是做不好的?？偨Y(jié)起來(lái)就是：成功=適度輕松,，一切努力，目標(biāo),，計(jì)劃,。失敗=邊玩邊學(xué)，邊學(xué)邊玩,。上癮=犧牲,。先苦后甜。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇七

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，的確,，書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),；可以讓我們陶冶情操,，可以讓我們學(xué)會(huì)許多做人做事的道理?？傊?，書(shū)的作用太多了，我們一生都離不開(kāi)書(shū),。 今天老師要跟大家一起來(lái)閱讀交流的一本課外書(shū)是《小學(xué)生時(shí)代》,，讓我們來(lái)一起探索、學(xué)習(xí)一些讀書(shū)的方法,。首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它的封面,，仔細(xì)看看你能獲得什么信息？ （學(xué)生發(fā)言）

這樣的一本好書(shū),，那我們趕緊去讀一讀吧,！

打開(kāi)書(shū)本翻到目錄，看看整本書(shū)主要介紹了哪幾大塊內(nèi)容,？在這六大版塊中你最喜歡的是什么,？（學(xué)生發(fā)言）

老師可是最喜歡原創(chuàng)這一個(gè)版塊，因?yàn)槔锩嬗幸黄恼掳牙蠋熃o吸引住了,，你們?cè)敢怆S老師一同去讀一讀嗎,？那就翻到第50頁(yè)。

一篇文章的閱讀方面,，并以點(diǎn)帶面,，運(yùn)用閱讀方法

1、齊讀題目

2,、讀了題目,，你會(huì)想什么呢,？（題目為什么是《那一條線》/那一條線指什么）——“能根據(jù)題目提出問(wèn)題，是一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣”板書(shū)：根據(jù)題目提出問(wèn)題 那就請(qǐng)你以最快的速度瀏覽一次文章,，看能否找到你想要的答案,。

3、小結(jié)：你覺(jué)得這篇文章值得繼續(xù)讀嗎,？那就請(qǐng)你再仔細(xì)的讀一讀（可以很自由的讀,，讀出聲音）

４、讀的時(shí)候注意：（小黑板出示）

a,、通過(guò)閱讀,，我有疑問(wèn)的是

b、通過(guò)多次閱讀,，我還有疑問(wèn)的是

（小結(jié)得出：盡信書(shū),，不如無(wú)書(shū)；有時(shí)應(yīng)該保持一種清醒和謹(jǐn)慎的態(tài)度）

d,、讀了一遍,，我還想再多讀幾遍的句子是

５、交流

a,、首先要自己反復(fù)閱讀思考b,、查閱資料c、求助同學(xué)d,、求助老師

問(wèn)題解決了,，對(duì)課文的理解也更深入了。我們應(yīng)該知道：一切發(fā)展和進(jìn)步都緣于思考,，而思考總得有個(gè)目的,，問(wèn)題是什么得先想清楚。會(huì)提問(wèn),，才懂得思考,，所以要重視提出問(wèn)題——板書(shū)。

（2）問(wèn)題解決了,，讓我們來(lái)看看你想多讀幾遍的句子是哪些,？

（學(xué)生一一找到句子，并讀一讀）

找到自己喜歡的句子,，用“波浪線”劃一劃,，作個(gè)記號(hào)。 （教師適時(shí)進(jìn)行閱讀方法的小結(jié)：作記號(hào)） 大家一起讀一次,。誰(shuí)想再讀讀,。

讀著讀著，我似乎讀懂了（小結(jié)閱讀方法：邊讀邊思考） 自由讀一讀,。讀著這一句,，我似乎看到了,，也想到了 （小結(jié)方法：多讀、多聯(lián)想）

閱讀的方法有很多,，想想還有哪些,？下面就請(qǐng)大家運(yùn)用自己喜歡的方法，去讀一讀自己喜歡的文章,，等會(huì)兒一起來(lái)交流一下閱讀方法和閱讀感受。

1,、同學(xué)們：讀了這篇文章,，瀏覽了這本書(shū)，你有收獲嗎,？有什么收獲？學(xué)生講）對(duì)，只要有收獲,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，也算沒(méi)有白費(fèi)時(shí)間。所以每讀完一篇文章或書(shū)籍,，最好問(wèn)問(wèn)自己到底有什么收獲,。

2、好了,，這節(jié)課也要結(jié)束了,。通過(guò)大家剛才的交流，我們知道閱讀不同的文章,，閱讀方法是不同的,，當(dāng)然閱讀不同的書(shū)籍，閱讀方法也就不一樣,，希望大家以后在閱讀中用上適合自己的好方法,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),！下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇八

首段：引入課外心得體會(huì)的重要性及其背景（200字）

課外心得體會(huì)是指學(xué)生在課外時(shí)間對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們通常會(huì)通過(guò)課本,、教師以及課堂討論等方式獲得知識(shí),，而課外心得體會(huì)則是一種鞏固和拓展知識(shí)的有效途徑。隨著社會(huì)的進(jìn)步和知識(shí)的不斷增長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生探索,、總結(jié)和表達(dá)能力變得日益重要,。因此，課外心得體會(huì)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

二段：課外心得體會(huì)的益處（200字）

首先,，課外心得體會(huì)能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。當(dāng)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,，通過(guò)課外心得體會(huì)的方式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思,，可以幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。同時(shí),，通過(guò)總結(jié)和歸納,，我們還能將零散的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)，形成有條理的知識(shí)體系,。

其次,，課外心得體會(huì)能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。通過(guò)課外心得體會(huì),，我們可以自由地表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的理解和看法,，這可以培養(yǎng)我們的思考能力和獨(dú)立思維能力。在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,，我們需要用自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)所學(xué)內(nèi)容,，這有助于提高我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。

三段：如何進(jìn)行課外心得體會(huì)（200字）

首先,，我們可以選擇適合自己的方式進(jìn)行心得體會(huì),。有些同學(xué)喜歡通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)總結(jié)思考，他們可以選擇寫(xiě)下自己的心得體會(huì),；而有些同學(xué)更喜歡通過(guò)繪畫(huà),、演講或制作PPT等形式來(lái)呈現(xiàn)自己的心得體會(huì)，可以根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇適合的方式,。

其次,，我們應(yīng)該在課堂學(xué)習(xí)之后盡快進(jìn)行心得體會(huì)。這樣可以避免知識(shí)點(diǎn)遺忘或者混淆,，同時(shí)也能夠保持學(xué)習(xí)的連貫性,。在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們可以選擇關(guān)鍵點(diǎn),、重難點(diǎn)或自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，這樣既能效率高效果好，也能使自己更深入地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,。

四段：課外心得體會(huì)的技巧和方法（300字）

首先,，我們可以嘗試將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相銜接，既可以提高學(xué)習(xí)的興趣,，又能夠更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。例如，在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中,，我們可以通過(guò)觀察周?chē)奈矬w和現(xiàn)象,，將課本上的知識(shí)與實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用，這樣可以更深入地理解和掌握物理學(xué)的原理,。

其次,，我們可以與同學(xué)或老師交流和討論心得體會(huì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)合作與分享的過(guò)程,，通過(guò)與他人的交流和討論,，我們可以借鑒他人的觀點(diǎn)和思路，拓展自己的思路和見(jiàn)解,。與他人共同分享心得體會(huì)，是一個(gè)相互促進(jìn)和共同提高的過(guò)程,。

最后,，我們可以嘗試使用多種媒體進(jìn)行心得體會(huì)。隨著科技的發(fā)展,，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)和多種媒體資源來(lái)進(jìn)行心得體會(huì),，例如通過(guò)制作視頻、博客或微信公眾號(hào)等形式來(lái)分享自己的心得,。多樣化的呈現(xiàn)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)的趣味性,，還可以讓更多的人了解我們的心得體會(huì)，獲得更多的反饋和建議,。

五段：總結(jié)及展望（200字）

課外心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)效果和動(dòng)力的重要學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)課外心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,，培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力,。在進(jìn)行課外心得體會(huì)時(shí)，我們可以選擇適合自己的方式,，將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,，與他人交流和分享心得體會(huì)。未來(lái),，我們還可以進(jìn)一步探索和創(chuàng)新課外心得體會(huì)的方式和方法,，提高學(xué)習(xí)的效果和樂(lè)趣。

讀課外書(shū)心得體會(huì)篇九

提到美國(guó)著名作家馬克吐溫,，你會(huì)想到他的經(jīng)典之作《四大古典小說(shuō)》—— 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,。

在這部精彩的小說(shuō)中，雖然講述了少年湯姆的故事，但諷刺和批判了當(dāng)時(shí)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和虛偽的宗教儀式,。故事中描述的主人公湯姆索亞(tom sawyer)是一個(gè)淘氣的無(wú)辜男孩,。

與其他孩子不同的是，雖然湯姆對(duì)學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)格,，但他很有男子氣概和冒險(xiǎn)精神,，不屑刻板、枯燥,、乏味的教育,。正是這些事情，湯姆和他最好的朋友目睹了一場(chǎng)血案,，勇敢地站出來(lái)指出了真正的兇手,，改變了別人對(duì)他的理解。

深深讀完之后,，我漸漸喜歡上了這個(gè)和我同齡的小男孩,，因?yàn)殡m然湯姆開(kāi)始扮演一個(gè)老師和大人都不喜歡的孩子，但是他和其他孩子相處的很好,。

他也和哈克成了好朋友,，哈克也是為正義服務(wù)的，但被認(rèn)為和自己一樣“沒(méi)禮貌”,、“桀驁不馴”,。這顯示了他的獨(dú)特魅力。兩個(gè)“調(diào)皮蛋”在一起后,，就像兩個(gè)人找到了彼此的知己,，做了很多惡作劇，卻讓我很開(kāi)心,，嘲笑他們的天真無(wú)邪,。原來(lái)幸福可以這樣,。

我們?cè)趺锤疫@樣取笑別人,？而且這兩個(gè)“淘氣蛋”雖然做了很多“壞事”，但我佩服的是,，他們做了大人可能做不到甚至不敢做的事,。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到一場(chǎng)意想不到的打斗,。他們看到了羅賓遜醫(yī)生,、惡棍印第安喬和喝醉的莫夫波特。在他們混亂的戰(zhàn)斗中,，印第安喬殺死了醫(yī)生,，然后責(zé)怪被打昏的波特。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩個(gè)人都很害怕，兩個(gè)人都悄悄地回家了,。

不久警察逮捕了莫夫波特,，湯姆感到極度痛苦。他試圖指出兇手,，但一點(diǎn)點(diǎn)恐懼使他猶豫不決,。最后，在再次開(kāi)庭前,，作為證人,，他放下了自己的“包袱”，在法庭上指出了真正的兇手,，并讓在場(chǎng)的所有大人都尊敬他,。經(jīng)過(guò)這件事，湯姆終于恢復(fù)了他在人們心中的印象,。我不禁欽佩他冒著生命危險(xiǎn)說(shuō)出真相的勇氣,。

如今，美國(guó)是一個(gè)自由和發(fā)達(dá)的國(guó)家,。他們崇尚純真快樂(lè)的童年,，那里的孩子就像湯姆索亞一樣，有正義感,，生活幸福！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給了我不一樣的體驗(yàn),，感受外國(guó)孩子的童年,，讓我大開(kāi)眼界，讓我明白我們的生活要有理想,，要有幸福,，讓我們的天性自由發(fā)揮，讓我們的夢(mèng)想成真,！