演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗,，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

師德師風演講稿載著使命前行篇一

大家好!陶行知有一句著名的座右銘：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。如果缺乏無私奉獻的精神，教育是無法成功的,。教師是繼承和發(fā)揚文化遺產的橋梁,，是連接過去、現(xiàn)在和未來的工程師,。

“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!教師對學生的愛,，就是“師愛”。在一定程度上,，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),。但熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’,，從而‘信其道’，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。因此，師愛就是師魂,，是師德最好的體現(xiàn),。

師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質,。但是教師的道德素質并不是指規(guī)范,、準則本身，而是教師把這些規(guī)范,、準則逐步內化,，成為教師從事教育事業(yè)的準則。在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn),。

任何一個民族群體都是由一個一個的個體所組成,。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發(fā)展水平。每個個體的許多道德習慣,、道德品質都是從小形成,，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣,、世界觀等

教師起了決定性的作用,。盡管社會風氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質形成有一定影響,，但無法代替教師教育的優(yōu)秀,。因為，教師的教育具有長期性,、系統(tǒng)性,、科學性，無論是德育內容,、德育方法,，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學生產生影響。

在教育教學工作中,，教師不僅以自己的知識技能去影響學生,，而且還以自己的道德文化修養(yǎng)、儀表作風等對學生起著耳濡目染,、潛移默化的影響,，這種表率作用,，是任何其他教育因素都無法取代的，教師是人類靈魂的工程師,，首先教師應該自我雕塑和不斷完善，否則又何以塑人呢?教師不僅是知識的傳播者,，也是學生的道德榜樣,，因此，必須以完善美好的人格出現(xiàn)在學生面前,，用時代精神去塑造新一代,。

“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水,。”這是人們通常對教師提出的要求,。教師在不斷端正教育思想,、更新教育觀念的前提下，知識需要不斷更新,，并不是"一桶水"就夠了,，應該具有源源不斷的"活水"。教育人,、培養(yǎng)人是一種富于藝術性,、創(chuàng)造性的復雜勞動。教育者不應只是“教書匠”,，而應當是“工程師”,。教師必須具有敏銳的觀察力、深刻的思考力,、靈活的應變能力,。這就要求我們廣大教育工作者德高學精，這些都愿與是否具有高尚的師德,，因為高尚的師德是一切的動力,。

教師是"辛勤的園丁"，是"燃燒自己照亮別人的蠟燭",，就因為教師所從事的職業(yè)是圣潔光榮而艱辛的,。教師要用自己的汗水、心血和智慧,，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵,，要有教書育人，為人師表的崇高風范,，求真知,、做"真人",，不斷加強道德修養(yǎng)、自尊,、自重,、自強不息，用自己的無限忠誠,，用自己的智慧和汗水奮力去托起明天的太陽,。

我的演講完畢，謝謝大家!