在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 教師述職報告篇一

一,、完善自身建設(shè),，提高師德修養(yǎng)。

“愛校,、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動,，我都傾盡全力，盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。因此，在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺,、班容量大的情況下,，我仍然擔(dān)任了五、三,，六,、三的跨年級教學(xué)的任務(wù)，毫不推脫,。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的,，但同時又是有收益的。它對我的教學(xué)能力,、組織調(diào)控能力,、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗,。辛勤的耕耘,，總會有收獲，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀,。

二,、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平,。

高年級學(xué)科主任一職,，是在兩校分離后任命的。在這之前,，我一直擔(dān)任級部主任工作,。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色,，在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過渡。并在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地,。在這三年多的時間中,，我始終牢記著以下三件“法寶”。

1,、服務(wù)意識,。服務(wù)是什么，在我看來,，就是為學(xué)生,、家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上有困難時,，我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時，我和他們一起討論,、研究,，一起成長;當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動時,，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演,。正因為有了這種服務(wù)意識，才使得我的學(xué)生信任我,，尊重我,，也使得我們高年級數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強的凝聚力。

2,、課改意識,。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性,，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學(xué)行動中去,。因此,，我把重點放到了課堂教學(xué)上，重組教材,，集體備課,，組織研討等等，時時反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡,。平時,，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師(如觀看特級教師,、優(yōu)秀青年教師的錄像課等),，同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平,。

3,、質(zhì)量意識。近幾年來,，出于社會等各方面的需要,，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級數(shù)學(xué)學(xué)科主任,，更是感覺壓力很大,。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力,，用事實,、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來,，我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎,，為學(xué)校贏得了很大的榮譽;數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評價等也進入了良好的運作狀態(tài),。在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,，繼續(xù)努力。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的。