無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學教師求職信篇一

尊敬的老師：

您好,，我是xx大學實驗師范學院xx屆的應屆畢業(yè)生，小學教育,。首先感謝您在百忙之中審閱我的求職信,。我將讓您在短時間內(nèi)了解我。

經(jīng)過3年的大學生活,，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下,，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎知識，同時為了擴大知識面,，我閱讀了大量的課外書籍,，利用課余時間學習知識和攝影基礎技術,，已經(jīng)具有了一定的計算機操作、應用和影片處理能力,。而且,，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會,，使自己的授課能力,、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高,，也是為將來的打下了堅實的基礎,。

我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地,！我最大的資本——年輕,，具有很強的可塑性！我有健康的身體,，成熟的心理,，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信,，我有潛力,。

真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值,，為教育事業(yè)出力,，為社會發(fā)展效力的機會。

我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn),。我期待著您的好消息,。

此致

敬禮！

小學教師求職信篇二

尊敬的領導：

你好!

衷心感謝你在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術學院體育藝術專業(yè)20xx年應屆畢業(yè)生,，很榮幸有機會向你呈上我的個人資料,。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢,。因此,，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請允許我向你介紹我的個人情況,。

作為一名體育藝術專業(yè)畢業(yè)的大學生,，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力,。三年里,，我認真學習并掌握各項專業(yè)，如：籃、排,、足,、體操、羽毛球等專業(yè)技術,、技能及理論知識,，還系統(tǒng)學習教育學、心理學,、教師口語等教師職業(yè)技能課程,，我深知當今社會需要的是復合型人才，因此在學好專業(yè)的前提下,，我更重視計算機和外語水平,。

在校期間，我不僅掌握了扎實的理論知識,，同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高,。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習,，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動,，積極鍛煉身體。

三年里扎扎實實的理論學習,，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎;各類社會活動和豐富的社會實踐經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力,，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此,，我希望能夠加入貴單位,，成為其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的工作,，竭盡全力在工作中取得好成績,，用能力來證實自己,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，我真誠地希望加盟貴校,，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作,，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納,，回函是盼,，我恭候你的佳音!

此致

敬禮！

求職人：

年月日

小學教師求職信篇三

尊敬的學校領導：

你好！

首先,，請允許我向你致以良好的祝愿和最誠摯的問候,。非常感謝你在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識,，我感到無比榮幸,！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信,，向你自我介紹一番,，希望貴公司能夠接納我。

本人,，姓名:xxx,，男，1968年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。

1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平,。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已10年有余,，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干,。

本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省,、市,、縣獲獎；同時,，又具備較強的教法,、學法研究意識，教學效果顯著,，歷年高考中,，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎,。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。

本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進取,、富有生命力的學校，在那里,，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮,！

隨信附上個人求職簡歷，期待與你的面談！

祝你工作愉快,！

小學教師求職信篇四

尊敬的xx各學校領導：

您好,！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的`心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。

我叫曹立群,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20xx年被評為州先進工作者,。下面我從教學、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

從教以來，本著對學生負責,、對學校,、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校,、州、省的表彰,，表彰情況如下：

20xx年12月,，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月,，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、盛國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,，獲一等獎。

1999年,，在國家教育科學研究活動中,，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上,，被評為一等獎。

20xx年,，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

20xx年9月,，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站（http://）,，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感,、學習經(jīng)驗交流的場所。

1999年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,，曾給學校的全體教師講過animator、flash,、authoware軟件的使用,，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

20xx年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時,，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生,？”、“學生個案分析”等主題,，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動,，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基矗同時也加強了班主任之間,、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文,。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20xx年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究,。

1999年,，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20xx年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學生好評,。

20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術與各學科整合”的研究。

20xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓,。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）,。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx,，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我,，恭盼回音,。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

小學教師求職信篇五

尊敬的校長：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫,，女,，今年22歲，是xx學院系專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年,，我以"嚴"字當頭,，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能,，并且在此基礎上,，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程,。所以為了更好適應日后的工作,，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試,，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動,，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

"長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海",，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它,，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,，誠祝工作順利!

此致

敬禮

求職人：xxx

xx年xx月xx日

小學教師求職信篇六

尊敬的`領導：

您好！首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信,！我叫xx,是xx專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生,。值此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己,。以下是我的自我介紹：

本人綜合素質(zhì)佳,，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則,；具備良好的人品,，樂于與人溝通,，生活在群體之中,，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊精神,，能夠積極互動努力達成團隊的目標,；善于學習，勤奮務實,，刻苦鉆研,，具備廣泛的興趣，適應能力強,，能夠在很短時間內(nèi)融入新的領域,。

大學期間，我學習成績優(yōu)異,，曾多次獲得等級獎學金,。此外還曾獲得校級"優(yōu)秀學生干部",校級黨校培訓"優(yōu)秀學員"等稱號。除了主修本專業(yè)的課程外,，我還輔修了與日常辦公,、公文等相關的課程，獲得職業(yè)資格秘書四級證書,。

經(jīng)過努力,，我成功通過了英語四級、普通話二甲,、三筆字六級,、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件,。

在四年的大學生活中,，我不僅專注于學習，而且還熱衷于學生工作與社會實踐,。我曾擔任圖書管理委員會讀書部部長,，校學生會文工部禮儀等職務。工作中我嚴于律己,、認真負責,，同時積極團結(jié)同學,，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校,、院各種大型學生活動的籌劃組織工作,，也參與各種校、院活動的禮儀接待工作,。

這些學生工作經(jīng)歷不單只是一種表面的榮譽象征,，更是豐富了我的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)了我分析問題與解決問題的能力,，使我變得日漸成熟與穩(wěn)重起來,。我知道，大學只是人生的一個小小階段,，馬上我就要從校園走上工作崗位了,，在未來的工作中更需要踏實、進取,、開拓的精神,，我將不斷努力！

作為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員,，在這個繽紛復雜而充滿機遇和競爭的世紀之初,，我已作好了迎接挑戰(zhàn)的準備。我愿盡我平身所學為貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量,。

此致

敬禮

xx

日期

小學教師求職信篇七

尊敬的領導：

我是xx大學應屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎,，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎,，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心、有責任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學實踐，既實踐了所學,，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴?？茖W的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后,，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師求職信篇八

尊敬的xx校長：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。

我叫xxx,，x，今年xx歲,，是xx學院xx系xx專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員,。

大學四年,，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能,，并且在此基礎上,，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程,。所以為了更好適應日后的工作,，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試,，并順利通過,；努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流,；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動,，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者,；參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜它，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,，誠祝工作順利,！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xx年xx月xx日

小學教師求職信篇九

各學校領導：

您好,！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫***,，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè),，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師,。

參加工作以來,，我努力做好歷史老師工作。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀老師,。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學,、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一,、教學方面：

從教以來,，本著對學生負責、對學校,、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校,、州,、省的表彰，表彰情況如下：

20xx年12月,，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月,，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結(jié)合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年,，在國家教育科學研究活動中,，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上,，被評為一等獎。

20xx年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

教育教學網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感,、學習經(jīng)驗交流的場所。

二,、教育方面：

“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生,？”、“學生個案分析”等主題,，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動,，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎,。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通,。積極指導學生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導老師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。

三,、教研方面：

1,、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20xx年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

1999年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學生好評。

20xx-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術與各學科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

20xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓,。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）,。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校,。手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識,，請撥打電話（0433）123456，或用電子郵件*******@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：**

xx年xx月xx日