報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇一

校本教研是學(xué)校的核心工作,，是教師成長(zhǎng)的主陣地,，工作開展得是否有效將直接關(guān)系教師的專業(yè)成長(zhǎng)，并且關(guān)乎學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。到在各教研組和教科室的配合下,，可以算是比較順利地完成預(yù)定的任務(wù)，仔細(xì)回想過去的工作結(jié)合學(xué)期初的教科研計(jì)劃,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、重視教師培養(yǎng)

根據(jù)縣局素養(yǎng)提升工程的方案指示，學(xué)校特別重視各層次的教師培養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

開學(xué)初,，根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，各教研組必須將理論學(xué)習(xí)納入日常的教研活動(dòng)中，學(xué)校下發(fā)了《__新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)》和《有效教學(xué)最需要什么》等書,，各教研組開展“自學(xué)”和“集中學(xué)習(xí)”相結(jié)合,，“集中學(xué)習(xí)”做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定與之相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行解讀和學(xué)習(xí)，其中共讀《有效教學(xué)最需要什么》時(shí)與校本培訓(xùn)中的讀書活動(dòng)相結(jié)合,，要求老師上交書本查看讀書筆記,，并每人上交一篇讀后感。這樣做到開學(xué)初有計(jì)劃,，過程有開展,，期末有檢查，使理論學(xué)習(xí)不再是喊口號(hào),。

2,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升教師的業(yè)務(wù)水平

(1)鼓勵(lì)教師參解決好工學(xué)矛盾,，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，本學(xué)期教導(dǎo)處合理安排人員參加培訓(xùn)，做到去前有登記,，回來有匯報(bào),。參加學(xué)校的校本培訓(xùn)做到人人參與，參加縣級(jí)類的培訓(xùn)達(dá)30人次，幾乎讓每個(gè)老師都有出去培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

(2)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

學(xué)校到目前已有縣級(jí)教壇新秀1人,，縣級(jí)教壇中堅(jiān)1人，縣級(jí)骨干教師1人,，十二五期間骨干班培訓(xùn)2人,，這對(duì)于我們一所農(nóng)村學(xué)校有著很好的自身資源。因此教導(dǎo)處“就地取材”,，要求骨干教師向全體老師每學(xué)期一次公開展示,，或公開課或理論講座或說課等等。本學(xué)期陳麗麗老師上示范課《威尼斯的小艇》還進(jìn)行了說課現(xiàn)場(chǎng)展示;潘曉瓊上示范課《三角形的面積》;鄒肖錦老師做“文本解讀”的專題講座,。

二,、保證教學(xué)常規(guī)的質(zhì)

提高課堂教學(xué)效率，功夫在課前,。繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量,，保證不增加教師無效勞動(dòng)的前提下,，根據(jù)前今年教師在備課上偷懶的實(shí)際特點(diǎn),，本學(xué)期要求老師備課要精。

1,、學(xué)期初在備課上做了新的調(diào)整：5年內(nèi)教齡精備;5—__年教齡,，精備3/5;__年以上，精備1/2,，其余可以用反思來代替,。這樣的修訂減少了備課的數(shù)量，增加了反思的量,，要求教后反思要做到真實(shí)記錄自己上課后的感想,，可以是成功經(jīng)驗(yàn)的積累，可以是無效教學(xué)的深刻地反思,。因?yàn)榻處熎綍r(shí)的事情繁雜要做到天天書面寫教案不太可能,，最終導(dǎo)致老師們?yōu)榱藨?yīng)付檢查只好抄教案，可以說對(duì)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升可以說是無效的,。而本學(xué)期的規(guī)定加強(qiáng)了老師的反思,，一位專家曾說過寫一輩子的教案可能成不了名師，但堅(jiān)持寫反思做一個(gè)愛思考的老師或許能成為名師,，至少可以成就優(yōu)秀的教師,。

2、加強(qiáng)過程監(jiān)控：教導(dǎo)處為了督促老師們認(rèn)真完成常規(guī)做到定期和不定期檢查相結(jié)合,。期中和期末兩次大檢查雷打不動(dòng),，每次檢查后在教室會(huì)議上肯定亮點(diǎn)，毫不留情地指出老師們教學(xué)常規(guī)上的不足,。從最終的教學(xué)常規(guī)檢查來看,，值得肯定的是老師們的備課中反思的量增加了,，作業(yè)批改每位老師都非常認(rèn)真，參與教研活動(dòng)率達(dá)到了98%左右,。但是仍然存在一些形式主義：比如電子備課的老師修改程度未達(dá)到80%,，《有效教學(xué)最需要什么》讀后感有網(wǎng)上下載的嫌疑，聽評(píng)課聽課節(jié)數(shù)到達(dá)要求,，但評(píng)課不足,。

教學(xué)常規(guī)有待下學(xué)期繼續(xù)完善。

三,、把握教學(xué)質(zhì)量的關(guān)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力,，教學(xué)質(zhì)量的好與壞關(guān)系到學(xué)校今后的前景。因此,，學(xué)校緊抓教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

學(xué)校關(guān)注課程評(píng)價(jià)改革和新課程教材教法的特點(diǎn)，研究新課程學(xué)科教學(xué)檢測(cè)模式,，本學(xué)期我們組織了兩次自行命題對(duì)六年級(jí)進(jìn)行命題測(cè)試,，學(xué)校統(tǒng)一安排試場(chǎng)，對(duì)調(diào)監(jiān)考,，流水改卷,，最后組織老師對(duì)測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)六年級(jí)學(xué)生和老師提出了寶貴的意見,。

這樣的安排表面上考學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,，實(shí)際上考查了教師們平時(shí)的教育教學(xué)情況，每一次質(zhì)量抽測(cè)都給任課老師敲響了警鐘,，任課老師也更加認(rèn)真教學(xué)了,。

四、繼續(xù)推進(jìn)主題式校本教研

為了避免校本教研流于形式,，幾年校本教研開展下來,，教導(dǎo)處吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，在上學(xué)期開展的“主題式校本教研”的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn),。

1,、教研組以團(tuán)隊(duì)打磨和主題式教研的方式開展教研活動(dòng)。

語(yǔ)文教研組根據(jù)老師所教的年級(jí)段分成“低,、中,、高”三組，各年級(jí)段根據(jù)不同文體的特點(diǎn)開展教學(xué),。前期團(tuán)隊(duì)互相解讀文本——磨課——團(tuán)隊(duì)展示(一人上課,，一人文本解讀，一人說課，一人評(píng)課反思),，做到公開課少而精,。

數(shù)學(xué)組繼續(xù)就課堂語(yǔ)言觀察跟綜教學(xué)。數(shù)學(xué)組由于人數(shù)少,，年齡跨越大,，開課的量少，但是他們團(tuán)結(jié)合作,，集體備課開展得有聲有色,。

2、以課題為核心,，開展教科研活動(dòng),，教導(dǎo)處陳麗麗負(fù)責(zé)的省級(jí)立項(xiàng)課題“基于課堂觀察促教師專業(yè)發(fā)展”與教科研活動(dòng)有機(jī)整合，制定了比較切合實(shí)際的觀察量表,，分別對(duì)老師的課堂語(yǔ)言進(jìn)行觀察分析,，以以此為途徑提升老師們課堂語(yǔ)言的有效性。

3,、繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動(dòng),。本學(xué)期我們西溪片開展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的聯(lián)片教研活動(dòng),，加強(qiáng)了兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和互補(bǔ),。還借支教老師陳貴燕為中介媒介，開展了一次與甌北一小的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，與會(huì)的老師受益匪淺。

五,、回顧成績(jī),，總結(jié)反思

校本教研的有效開展讓我們收獲了許多喜人的成績(jī)：李智慧老師評(píng)上了縣骨干班主任，陳麗麗老師榮獲縣說課比賽一等獎(jiǎng),，鄒肖錦老師評(píng)為市優(yōu)秀班主任,。陳麗麗、李智慧,、鄒肖錦,、應(yīng)牡丹、潘育苗,、潘曉瓊,、陳潔、鄒淑娟等老師在論文,、征文,、多媒體課件、兒童詩(shī)歌征集等比賽中成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)更是枚不勝舉,。

當(dāng)然校本教研的開展仍有許多反思之處：1,、教學(xué)常規(guī)的突擊檢查和推門聽課會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)工作忙而沒有落實(shí)。2,、教研活動(dòng)的開展有些老師時(shí)間觀念不強(qiáng),。3、教研活動(dòng)的資料沒有及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站和校本博客,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇二

__年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多,，變化多,，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多,?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài),，不計(jì)是非得失,，埋頭苦干，勤勉工作,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，在各方面起表率作用,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí),。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，重新學(xué)習(xí)了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料，進(jìn)一步提高了思想覺悟和理論水平,。在黨風(fēng)廉政建設(shè)上,，能以身作則,，反腐倡廉,，廉潔自律，奉公守法,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,，謹(jǐn)守職業(yè)操守。在日常工作中,，能以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，注重大局意識(shí),，不搞圈子幫派，不搞陽(yáng)奉陰違,，秉公辦事,，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用,。

二,、任勞任怨，積極工作,，努力維護(hù)兩校合并過渡時(shí)期的穩(wěn)定局面,。

上半年，學(xué)校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導(dǎo)組成的合并工作領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)管理,，問題不斷,，情況復(fù)雜，事務(wù)繁多,。作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，自己能以高度負(fù)責(zé)的精神，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠較為正常的運(yùn)轉(zhuǎn),，行政后勤工作得以較為順利的落實(shí)，較好地完成了上級(jí)布置的任務(wù),。下半年,，上級(jí)給學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為第一責(zé)任人,，為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況,，自己能以身作則，堅(jiān)持原則,，依法治校，規(guī)范管理,，嚴(yán)整師風(fēng)師德,，嚴(yán)抓職責(zé)操守，嚴(yán)處違紀(jì)現(xiàn)象,，使教學(xué)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績(jī)效不斷提高,，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上了正軌,。

三,、積極處理兩校合并后的遺留問題

通過在學(xué)校內(nèi)部試行人事制度改革，用超常規(guī)的方式盡快扭轉(zhuǎn)兩校合并后出現(xiàn)的工作被動(dòng)現(xiàn)象,。

兩校合并一年來,，人員、機(jī)構(gòu),、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決，影響了學(xué)校的正常工作,。針對(duì)合并后領(lǐng)導(dǎo)眾多,、人浮于事、機(jī)構(gòu)重疊,、關(guān)系復(fù)雜,、思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,、工作推諉扯皮,、拉圈子結(jié)幫派等情況,，我們沖破阻力,，頂住壓力，下決心進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部的人事制度改革工作,。除了上級(jí)任命的現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)，除了照顧已退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，全校教職工一律通過公開競(jìng)爭(zhēng)重新上崗,。為了體現(xiàn)公開、公平,、公正原則,，不管是中層干部的公開競(jìng)聘、聘任,，還是普通教職工的公開競(jìng)爭(zhēng),、上崗，均嚴(yán)格按照有關(guān)民主程序公開進(jìn)行,。通過這一改革,，基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉,、職責(zé)不明,、獎(jiǎng)罰不嚴(yán)等現(xiàn)象,，為學(xué)校輕裝向前發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

四,、帶頭推行辦事公開,、校務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,，堅(jiān)持民主管理學(xué)校,，自覺接受群眾監(jiān)督。

凡是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展,、涉及到教職工切身利益的重大事項(xiàng),，都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同,，才執(zhí)行,。如學(xué)校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開競(jìng)聘,、教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗,、工作考評(píng)與勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)等。凡是班子開會(huì)討論,、研究的問題,，都要以集體決策為準(zhǔn)，少數(shù)服從多數(shù),，不搞個(gè)人說了算,。凡是有關(guān)校務(wù)、財(cái)務(wù),、總務(wù),、教務(wù)、學(xué)務(wù)等情況,，都要以各種不同的方式在全校公開,，如年度預(yù)決算、經(jīng)費(fèi)使用審批,、教職工考評(píng)等級(jí)及收入等,。通過校務(wù)公開，保證了教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的知情權(quán),、參與權(quán)和決策權(quán),，使依法治校、規(guī)范管理,、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策成為制度,，有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個(gè)人手中的權(quán)力,，廉潔自律,，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人,。

五,、成功組織舉行了建校三十周年慶祝活動(dòng),。

雖然校慶籌備時(shí)間短,，經(jīng)驗(yàn)不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下,，在區(qū),、市民委的指導(dǎo)下，校慶活動(dòng)仍取得了預(yù)期效果,。市四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校參加校慶活動(dòng),，對(duì)學(xué)校取得的辦學(xué)成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)學(xué)校今后的辦學(xué)前景寄予了厚望,，這使全校師生員工深受鼓舞,，更激發(fā)了大家進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的決心和信心。同時(shí),，通過校慶活動(dòng),，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學(xué)歷程，共慶學(xué)校辦學(xué)成就,，共敘師生深厚情誼,，共話學(xué)校未來發(fā)展，為進(jìn)一步宣傳學(xué)校,、讓更多的人了解學(xué)校提供了一個(gè)很好的平臺(tái),。

六、加大招生工作力度,，重視就業(yè)推薦工作,，不斷擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

為了使學(xué)校能盡快向前發(fā)展一步,，我們主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)辦學(xué)需求,，及時(shí)調(diào)整了專業(yè)設(shè)置，對(duì)舊專業(yè)進(jìn)行淘汰或改造,，增設(shè)了社會(huì)急需的新專業(yè),，并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向，修改和補(bǔ)充了職業(yè)課程內(nèi)容,，突出教師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，使中職學(xué)生進(jìn)入社會(huì)即能上崗就業(yè),，不斷增強(qiáng)學(xué)校招生的吸引力,、競(jìng)爭(zhēng)力,。通過精心準(zhǔn)備招生方案，及時(shí)組織招生隊(duì)伍,，全面安排招生地點(diǎn),、進(jìn)行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學(xué)人數(shù)又創(chuàng)新高,，在校學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷年最多,，贏得了辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收，學(xué)校生源規(guī)模和辦學(xué)渠道得到進(jìn)一步擴(kuò)大,，并及時(shí)的緩解了學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的壓力,。

同時(shí)，我們還繼續(xù)扎實(shí)做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作,，拓寬就業(yè)渠道,，加大推薦范圍，提升服務(wù)質(zhì)量,，以畢業(yè)生的良好“出口”來促進(jìn)新生“入口”的吸引力,。七、關(guān)心,、照顧離退休老同志,，尊重、尊敬退下來的老領(lǐng)導(dǎo),，努力提高他們的生活待遇,，營(yíng)造寬松愉快的工作氛圍。

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直十分困難,，僅靠學(xué)生學(xué)費(fèi)維持開門辦學(xué),。再加上今年又添置了一批急需的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，維修了學(xué)生宿舍等校園設(shè)施,，所以上半年教職工的生活補(bǔ)貼沒有能籌足經(jīng)費(fèi)發(fā)放,，離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題,，我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務(wù)費(fèi),，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補(bǔ)貼。

對(duì)于退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，考慮到他們大多年紀(jì)較大,，在多次征求他們意見后，沒有讓他們參與全校教職工的競(jìng)爭(zhēng)上崗,，并給他們安排了較為靈活,、輕松的工作，希望他們能心情舒暢、工作愉快,，多給學(xué)校工作以支持,。

回顧一年來的工作，也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題,。例如，試行學(xué)校內(nèi)部人事制度改革工作,，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進(jìn)行的探索,，所以在全校進(jìn)行公開競(jìng)聘中層干部、教職工公開競(jìng)爭(zhēng)上崗的過程中,，打破了原有的一些體制,、集團(tuán)、利益,、習(xí)慣,，一些教職工還一時(shí)難以接受，思想觀念沒能轉(zhuǎn)變過來,，思想認(rèn)識(shí)還有諸多不到位的情況,，又引發(fā)了一些新問題。又如,，對(duì)于退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，在多次征求意見后，同意他們不必參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,，并安排較輕松靈活的工作崗位,，本以為這樣的尊重、關(guān)心,、照顧,，他們會(huì)心情舒暢些，就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此,?？傊@些問題的出現(xiàn),，都提醒自己今后要加倍注意復(fù)雜情況,，多花點(diǎn)時(shí)間、精力來了解,、研究現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際問題,，以便各項(xiàng)工作更為順利的開展，以進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校的向前發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為研究對(duì)象，充分發(fā)揮同伴互助的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,。學(xué)校為了加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流,，經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，本學(xué)期組織了10次公開教學(xué)等一系列教研活動(dòng),。這些活動(dòng)在分管校長(zhǎng)的督促和教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，取得了良好的效果,。

開展這校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的責(zé)任感和緊迫感，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,。

1,、把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示,。本學(xué)期要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課,，做到備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。在學(xué)期末檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師能夠按照學(xué)期初計(jì)劃去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，盡努力提高課堂教學(xué)效果,，但也有部分教師的工作不盡人意，搞形式走過場(chǎng),。

2,、開展公開課教學(xué)活動(dòng)，充實(shí)了校本教研內(nèi)容。本學(xué)期擬定要求12位年輕教師定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行公開教學(xué),，然而因?yàn)楦餍Ｃτ谟z的各項(xiàng)工作,，使得這項(xiàng)工作沒有進(jìn)行到底。本學(xué)期實(shí)際聽取了10位年輕教師的公開課和兩位教師的匯報(bào)課,。通過執(zhí)教教師的課堂展示,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，年輕教師,，比如劉靜,、黃曉燕和祝永芳等都有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，有著良好的課堂組織和教材駕馭能力,，有著謙虛好學(xué)敬業(yè)態(tài)度。應(yīng)該說每聽他們一堂課都是一種學(xué)習(xí)和享受,，是一次觀念上的刷新,。遺憾的是我們大多數(shù)教師放棄了這一次次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3,、根據(jù)縣教研室的工作部署,，我們舉行了高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文評(píng)選推薦活動(dòng)。學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文的撰寫是我們學(xué)校的“軟肋”,，唯有朱根榮老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí),。為了完成縣教研室下達(dá)的任務(wù)，數(shù)學(xué)中心教研組組長(zhǎng)朱根榮老師帶領(lǐng)高年級(jí)數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作奮斗,，高質(zhì)量地完成了教研室下達(dá)的任務(wù),。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽,，提高了教師教材處理能力,。本學(xué)期有13位教師參加了教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽。通過比賽,，教師們認(rèn)識(shí)了教學(xué)設(shè)計(jì)是教案的最高形式,，是教師完成教學(xué)任務(wù)的最佳文本資料。雖然教師教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有異,，但他們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)同以及追求卓越的態(tài)度值得贊許推崇,。為了激勵(lì)廣大教師積極參與教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，給全體參與者按質(zhì)量分獎(jiǎng)級(jí)頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書,。

5、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》的填寫不全面也不夠規(guī)范,。學(xué)期末常規(guī)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),，不少教師《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》填寫不全面，如課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施兩個(gè)案例，有的教師只寫了一個(gè),，課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施小結(jié)沒寫,，后面的自評(píng)記載也沒有登記。有很多地方填寫的不規(guī)范,，把課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的案例寫成普通教案,，村完小有的教師寫成班主任工作小記，還有甚者把“六一”相聲內(nèi)容抄進(jìn)去,。其他項(xiàng)目的內(nèi)容也寫的不理想,。此項(xiàng)工作今后要加強(qiáng)指導(dǎo)與引領(lǐng)。

6,、要重視教學(xué)反思,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常教學(xué)中我們非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記載,?？墒钦嬲匾暡⑶曳e極認(rèn)真反思的教師為數(shù)不多。在此方面日后要加強(qiáng),。

7,、加強(qiáng)校本研修，努力提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量,，以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，我校今后應(yīng)該充分利用培訓(xùn)資源特別是農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施,，加強(qiáng)校本研修,，多渠道進(jìn)行教師校本培訓(xùn)，拓寬教師的知識(shí)面,，提升教師的綜合素質(zhì),。學(xué)校每學(xué)期要把教師校本研修情況載入《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施記載》檔案，這樣對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)理論水平一定有促進(jìn)作用,。

我們學(xué)校在校本教研工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，也存在一些不足，但我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)方法,，不斷創(chuàng)新模式，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇四

光陰荏苒,，日月如梭,，小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作,，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作,。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn),，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠,，全面落實(shí)德育工作。

我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會(huì),，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是：

1、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核,。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛家鄉(xiāng),、愛社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3,、充分利用班會(huì)、校會(huì),，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

4,、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能,。

5,、安全工作常抓不懈，20__年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力,，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),，不做一些危險(xiǎn)的事情,。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì),、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1,、抓好教育管理,。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,，教師要不斷主動(dòng)的“充電”,，研究教學(xué)新方法，走自己的路子,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),，邊讀邊寫體會(huì)，每周不少于1000字,，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評(píng)課,，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo),、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù),。

2、堅(jiān)持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3,、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文,，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ),，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué),。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會(huì),、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對(duì)人的考核,。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,，開學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”,。第三建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課,。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效,。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,，我們校朱曉靜、王俠光,、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦,，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假,，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

7、加強(qiáng)安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題,，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,，對(duì)往來人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全,，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失,。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,，按上級(jí)指示做,，有事先申請(qǐng),，精打細(xì)算,，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開,，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖,。

三,、以科研為龍頭,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1、開展教師讀書活動(dòng),，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本,，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,，且有感想,，學(xué)校定期檢查,，指出優(yōu)缺點(diǎn),，改正錯(cuò)誤。

2,、開展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學(xué)習(xí)筆記,，做了一項(xiàng)小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞、所感,。本學(xué)期我校教師寫教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇,。

3、教育科研“手拉手”,，以科研興校

10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué),、柳新實(shí)小,、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué),、參加了聽課共派出30多人次,。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報(bào)告，,，仔細(xì)地觀看，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟,，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。回到學(xué)校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng)，人人參與,。通過這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平,。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺。

四,、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

五、存在問題及改進(jìn)措施

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開展,。

2、班級(jí)管理方面,，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3,、教科研方面，教師跟不上形勢(shì),，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí),、學(xué)生管理,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作,，鼓勵(lì)教師開動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去,。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇五

一,、教育教學(xué)：

1,、4.3進(jìn)行業(yè)務(wù)抽查，對(duì)不符合要求的老師,，敦促其改正。

2,、繼續(xù)進(jìn)行高效課堂周三下午每人一節(jié)課展示活動(dòng)。

3,、4.16啟動(dòng)一師一優(yōu)課曬課觀摩活動(dòng),，利用四周的周四周五辦公時(shí)間，組織觀看錄像,，并組織主講人與其他教師進(jìn)行交流、互動(dòng),。

4、4.22迎接鎮(zhèn)小送課,、名師工作室交流指導(dǎo)，學(xué)校組織相關(guān)教師參加活動(dòng),。

5、4.29進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè),，4.30閱卷，各任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6、5.6組織畢業(yè)班師生座談會(huì),，與全體師生共同分析現(xiàn)狀，并提出下一步工作的目標(biāo),。

7、5.8組織了教師期中業(yè)務(wù)檢查,，將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了反饋,。

8、5.8組織師生普通話比賽暨“勿忘國(guó)恥,，圓夢(mèng)中華”演講比賽，以此促進(jìn)師生有校園中使用普通話,，同時(shí)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行重溫歷史,、勿忘國(guó)恥,、振興中華的愛國(guó)主義教育和民族精神教育,。

二,、黨務(wù)政教：

1、在接待室建設(shè)了簡(jiǎn)易校史館,。

2,、召開黨員會(huì)，開展了“黨員先鋒崗”活動(dòng),，制作黨員先鋒崗版面，組織了黨員義務(wù)勞動(dòng),。

3、高質(zhì)量完成《繡惠教育》稿件征集上報(bào)工作,。

4、開展了《感恩征文》活動(dòng),。

三、文體活動(dòng)：

1,、組織了校、鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)慶六一節(jié)目及章丘市單項(xiàng)藝術(shù)比賽節(jié)目訓(xùn)練及驗(yàn)收工作，其中由六名學(xué)生參加的朗誦被教育辦選送參加章丘市單項(xiàng)藝術(shù)比賽,。

3、組織了環(huán)保系列活動(dòng),，包括主題班會(huì),、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)及簽名活動(dòng),。

4,、繼續(xù)做好特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生列隊(duì)放學(xué)北誦古詩(shī)活動(dòng),，組織回北小學(xué)第十二期閱讀之星評(píng)選,。

5、積極利用學(xué)校規(guī)劃場(chǎng)地,，新成立“推鐵環(huán)”,、“跳繩”和“踢鍵子”興趣小組.

四、總務(wù)安全及衛(wèi)生工作：

1,、平時(shí)，要求班主任充分落實(shí)好“1,、5,、30”安全教育，特別是本月有“清明”,、“五一”兩個(gè)假期,，要讓學(xué)生始終把安全問題放在心上，切實(shí)保障學(xué)生的生命,、財(cái)產(chǎn)安全,。

2,、按照教育局通知精神認(rèn)真開展了“學(xué)校安全重點(diǎn)工作回頭看活動(dòng)”，學(xué)校還重新明確了學(xué)校各個(gè)部位,、各個(gè)方面的安全衛(wèi)生責(zé)任人，重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)帶班人員,，從而使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)無縫隙管理。平時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班,，要求值班人員掛上執(zhí)勤標(biāo)志按時(shí)值班，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3、“五一”小長(zhǎng)假前,，學(xué)校及時(shí)印發(fā)了給家長(zhǎng)的一封安全信，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,，做好安全教育，及時(shí)上交安全信回執(zhí),。要求放假前，班主任做好假前的安全教育,，確保萬無一失。學(xué)校還召開了假期值班人員會(huì)議,，要求值班人員，認(rèn)真按時(shí)值班,，做好相關(guān)記錄。

4,、5月12日,，舉辦了全體師生參加的地震逃生演練,。

5,、開展了一次以“愛我家園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。組織學(xué)生利用活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)校周邊的垃圾進(jìn)行了義務(wù)清理，保持了學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。

6,、開展了一次以“拒絕亂扔垃圾，打造清潔校園”為主題的簽名活動(dòng),。督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺保持校園環(huán)境,，為打造清潔校園做貢獻(xiàn),。

下一步工作：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極訓(xùn)練，組織本校慶六一演出,。參加鎮(zhèn)六一慶祝活動(dòng),。

2、組織參加章丘市單項(xiàng)藝術(shù)比賽活動(dòng),。

3、舉辦第三屆學(xué)生乒乓球比賽,。

4、六一節(jié)前舉辦一期學(xué)生地面粉筆畫評(píng)比,。

5、夏季到來,，召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育,。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇六

在本年度中,，我校的教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下,，我校堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國(guó)家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強(qiáng)化內(nèi)部目標(biāo)管理,。使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,，各項(xiàng)管理工作逐步完善。

一,、 采取的主要措施和取得的主要成績(jī)

1、加強(qiáng)教師的政治思想素質(zhì)的提高,，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育,，樹立熱愛教師行業(yè),，熱愛學(xué)生，并且樹立終身從教的奉獻(xiàn)精神,。

2、在假期中,，積極組織我校教師進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級(jí)各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作,。增強(qiáng)了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平,。

3、德育工作,，我校以各年級(jí)為德育教育小組，各班主任落實(shí)德育首位,，充分利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校,，愛班集體等教育。加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育,，為學(xué)生成才樹立遠(yuǎn)大的理想。

4,、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為,。各位教師必須按常規(guī)要求上課,，使教師這種特殊的行業(yè)在社會(huì)中起到典范的作用,。規(guī)范教師的語(yǔ)言,，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模,。

5、加強(qiáng)學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理,，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責(zé)任書,，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確,。學(xué)校開展一切活動(dòng)都牢固樹立安全第一的思想。學(xué)校利用開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。值周教師每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育,。學(xué)校每周對(duì)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患,。

5,、學(xué)校“四化”工作穩(wěn)步提高,。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學(xué)生兩次大掃除,，確保校園衛(wèi)生清潔。

7,、少先隊(duì)工作。我校設(shè)立了大隊(duì)輔導(dǎo)員,，中隊(duì)輔導(dǎo)員，保證每?jī)芍芙M織一次少先隊(duì)活動(dòng),。每次活動(dòng)都有計(jì)劃、記錄和總結(jié),。充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，組織少先隊(duì)參與學(xué)校管理,。

二、存在的主要問題

1、學(xué)校今年將根據(jù)年終考試成績(jī),，對(duì)這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調(diào)配,。

2、各班班主任對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈,，表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)。

3,、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清,，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。

4,、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙,。

5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進(jìn)。

三,、努力方向

1、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)教師教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的責(zé)任感、緊迫感和使命感,。使我校教師成為社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心的好老師,。

2,、繼續(xù)抓好我校安全工作，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護(hù)教育,，杜絕不安全事故的發(fā)生。

3,、繼續(xù)抓好我校的教研工作,，使教研工作有實(shí)效性和針對(duì)性,，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,。

4、努力提高我校的課間操質(zhì)量,，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想信念、誠(chéng)信等的教育,。

5、努力推進(jìn)教育改革,，推進(jìn)我校的課程改革，使學(xué)生能主動(dòng)快樂地接受知識(shí)并獲取知識(shí)。

7,、努力創(chuàng)建，辦出我校的特色,。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇七

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著師生的人身安全,家庭的幸福,、社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。讓學(xué)校中的教師保證安全,讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)是我們每一位學(xué)校門衛(wèi)工作者的義務(wù)和責(zé)任。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校門工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

在這一年中,，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。

一,、工作中“在人員緊、任務(wù)重,、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難,。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì),，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度,，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一,，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助,、相互關(guān)心,，“心往一處想,，勁往一處使”的工作氛圍,。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌,，虛心待人、熱情大方,，但在工作中也存在一些不足之處,，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極,，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位,。

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己,，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力、工作要求,、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在**中學(xué)成為形象窗口,，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,，努力奮斗,。

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作,，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的,，細(xì)小的，但我們熱愛這個(gè)職業(yè),，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的,，有口皆碑,，有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面,，即:責(zé)，勤,，愛，言,。四個(gè)字上，現(xiàn)分述如下:

一,、在工作中,，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字,，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),。所以我們?cè)诠ぷ髦?，我們是?jiān)持做到24小時(shí)不離人,，不空崗，勤關(guān)門,，學(xué)校雖然車輛不多，但也不少,，如學(xué)生車、上級(jí)來車,、送水車等等，對(duì)進(jìn)出的每輛車,，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問清來龍去脈,，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外,，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感,。對(duì)來訪的家長(zhǎng)和外來人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤查,、登記和引導(dǎo)，上課期間,，社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

二,、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ),，尤其是門衛(wèi)工作,，離開了勤字是無法完成職責(zé)的,，門衛(wèi)工作看似輕松,，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來說吧,，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每天進(jìn)出的車輛不下50趟次,，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強(qiáng)的亞疲勞感,，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。五是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞,，所以這些都要靠什么來完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù),，我們也是做到隨叫隨到,，不折不扣去完成。

三,、一直以來，我們遵遁著一個(gè)“愛”字來管理學(xué)生,，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,，多加點(diǎn)衣服,，對(duì)小孩子們就說，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走,，不要走在路中間去了,，要注意來往的車輛等等。這樣一來,，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門口時(shí)的微笑和問候,，說實(shí)在的，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑,，我們也就心滿意足了。

四,、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字,，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時(shí)候,，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去,，我就通過動(dòng)之以情，小知以禮,，言傳身教的辦法來說教，比如,，有個(gè)孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”我就實(shí)話實(shí)說,，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了,，加上國(guó)家搞改革，所以我就被改下來了,，沒文化、沒技術(shù),，只能來看門呀。學(xué)生聽了我的講述后,，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時(shí)出來,。時(shí)間一長(zhǎng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了,，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績(jī)的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,。

以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié)，不到之去,，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。由于水平限制,，還有很多內(nèi)容沒有表達(dá)出來,，同時(shí)以上所述只是我們應(yīng)該做的,，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠,，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，做到防患未然,，確保安全無事故,，使《精英學(xué)?！酚幸粋€(gè)讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

在工作中,，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧,，在我們3月份來的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí),，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過動(dòng)之以情,，小知以禮，言傳身教的辦法來說教,，比如，有個(gè)孩子問我：“你以前在干什么工作,、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”

在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了,，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂,。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的,，但我們熱愛這個(gè)職業(yè)，在工作中,，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛,。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé),，勤，愛,，言。四個(gè)字上,，現(xiàn)分述如下：

一、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字,，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作,，離開了勤字是無法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工作看似輕松,，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來說吧,，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每天進(jìn)出的車輛不下50趟次,，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強(qiáng)的亞疲勞感,，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。五是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞,，所以這些都要靠什么來完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù),，我們也是做到隨叫隨到,，不折不扣去完成,。

二、在工作中,，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé),、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們?cè)诠ぷ髦?，我們是?jiān)持做到24小時(shí)不離人，不空崗,，勤關(guān)門，學(xué)校雖然車輛不多,，但也不少,，如學(xué)生車,、上級(jí)來車,、送水車等等，對(duì)進(jìn)出的每輛車,，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問清來龍去脈,，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外,，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感,。對(duì)來訪的家長(zhǎng)和外來人員出入,，我們都做到了認(rèn)真盤查,、登記和引導(dǎo),，上課期間，社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi),。

三、在工作中,，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧,，在我們3月份來的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí),，總是千方百計(jì)想找理由出去,，我就通過動(dòng)之以情，小知以禮,，言傳身教的辦法來說教，比如,，有個(gè)孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”我就實(shí)話實(shí)說,，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低,，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國(guó)家搞改革,，所以我就被改下來了，沒文化,、沒技術(shù),，只能來看門呀,。學(xué)生聽了我的講述后,，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時(shí)出來,。時(shí)間一長(zhǎng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了,，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績(jī)的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,。

四、一直以來,，我們遵遁著一個(gè)“愛”字來管理學(xué)生,，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們,、去愛護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說,，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了,，要注意來往的車輛等等。這樣一來,，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門口時(shí)的微笑和問候,，說實(shí)在的,，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑,，我們也就心滿意足了。

以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié),，不到之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正,。由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒有表達(dá)出來,，同時(shí)以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠,，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，做到防患未然，確保安全無事故,，使《精英學(xué)校》有一個(gè)讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),，進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)校本教研,，追求高效課堂，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，做到開全學(xué)科，開足課時(shí),，教師配備基本合理,。按照《xx四小常規(guī)工作管理細(xì)則》,，對(duì)教師備課、聽課評(píng)課,、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查,，每期一評(píng)比,。檢查時(shí)抓實(shí)抓細(xì),，并及時(shí)將檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋。教導(dǎo)處堅(jiān)持查課制度,，對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范,，能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位，不私自訂購(gòu)教輔用書,，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。

2,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度

《xx四小常規(guī)工作管理細(xì)則》、《xx四小均衡編班方案》,、《xx四小學(xué)生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會(huì)實(shí)施方案》,、《xx四小集體備課制度》、《xx四小管理制度》,、《xx四小教師職稱評(píng)審方案》等一系列制度的制定，讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依,，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》,、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導(dǎo)和推動(dòng)了我校的教研教改工作,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，注重教育教學(xué)效果

我們采用作業(yè)批改,、階段小結(jié)、期中期末測(cè)試與競(jìng)賽相結(jié)合的方式,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)。每年舉行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音競(jìng)賽,，每學(xué)期期末測(cè)試都要求交叉監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。通過檢測(cè)與競(jìng)賽,，了解學(xué)生知識(shí)的掌握度和教師教學(xué)的有效性，及時(shí)組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在，并寫好測(cè)試反饋表,。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧倪M(jìn)教學(xué)方法,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

4,、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間

本學(xué)年,，我校嚴(yán)查體育課上課情況,，禁止其他老師占用體育課時(shí)間,。為切實(shí)保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行《xx四小“陽(yáng)光體育”實(shí)施方案》,，規(guī)定當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)放學(xué)后開展40分鐘體育活動(dòng)。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時(shí)間,，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時(shí)間，其中大課間操由體育老師組織,、正副班主任帶隊(duì)、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查,、大隊(duì)干部檢查評(píng)比，這有力地保障了學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄。

5,、加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育

學(xué)校重視健康課的教育，配備專職的健康教育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,，還利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地,，結(jié)合學(xué)生心理和季節(jié)特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行了《春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座》,、《保護(hù)孩子健康，預(yù)防手足口病》,、《小學(xué)生衛(wèi)生健康小知識(shí)》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座,。學(xué)校的“心理咨詢室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次，解開了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑和煩惱,，讓學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng),。今年5月和10月,，我校對(duì)全體三千多學(xué)生進(jìn)行了一次全面體檢和視力專項(xiàng)檢查,，并及時(shí)將結(jié)果進(jìn)行了反饋，通知有疾病的學(xué)生及早就醫(yī)治療,。10月，教導(dǎo)處組織體育教師對(duì)全體學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行了科學(xué)的測(cè)試,，并按要求將數(shù)據(jù)上報(bào)。

二,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1,、主動(dòng)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記每年不得少于5000字。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，號(hào)召全體老師對(duì)黨的xx大四中全會(huì)會(huì)議精神和全國(guó)教育工作會(huì)議中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的.過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。每學(xué)期期初,，組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等等,。同時(shí)，本著“多學(xué),、常思考”的宗旨，我校教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本，要求每月撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，全期不少于5000字。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法。如《新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）《,、《婁星區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《教研組文化建設(shè)》,、《聽課、評(píng)課的要求》等等,，使老師們?cè)谡n堂教學(xué)中能把理論和實(shí)踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進(jìn)工作,。本學(xué)年，我校還組織教師認(rèn)真研讀了《第56號(hào)教室的奇跡》,、《創(chuàng)造一間幸福教室》，并要求教師撰寫,，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、精心組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)年，我校有7位教師參加了參加了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、校本研修等科目的國(guó)培，14位教師參加了區(qū)級(jí)禁毒師資培訓(xùn),，140位老師參加了區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、六五普法的學(xué)習(xí),。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，與名師專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進(jìn)一步提高,。

3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)年,，依據(jù)上級(jí)要求，我校多次派教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn),。3月，我校組織教研組長(zhǎng),、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學(xué)習(xí)，了解小組合作學(xué)習(xí)模式,；4月，肖瀟老師,、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動(dòng)；楊佳佳老師,、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動(dòng),；5月，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn),；9月，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班,；10月,，張敏校長(zhǎng)、聶紅嬌老師,、劉娟老師參加了全國(guó)著名教育專家精品課堂研討會(huì)；楊城花副校長(zhǎng)參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”--湖南省示范性綜合改革項(xiàng)目未來教育家·青年精英教師高端研修,，在北京師范大學(xué)深造一個(gè)月,；11月,，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動(dòng)，歐陽(yáng)波老師參加了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語(yǔ)班,；12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競(jìng)賽的聽課活動(dòng)中，我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)

我校還根據(jù)本校實(shí)情有針對(duì)性地進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)小組建設(shè)是核心,，3月初，劉常平副校長(zhǎng)在全體教師的校本培訓(xùn)會(huì)上作了《投身課改,，我們責(zé)無旁貸》的課改動(dòng)員報(bào)告，楊城花主任針對(duì)我校實(shí)情,，就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動(dòng)開展》對(duì)全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn),，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,。李紅艷主任就《xx四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實(shí)施》給老師們做了詳細(xì)的講解,，我校課改工作得以順利鋪開。另外,，我校堅(jiān)持人員外出學(xué)習(xí)，回校匯報(bào)的學(xué)習(xí)制度,，真正做到：一人學(xué)習(xí)，眾人受益,。每個(gè)學(xué)期，我校至少有三四次這樣的講座,，如《做一個(gè)有思想的實(shí)踐者》、《以信息技術(shù)推動(dòng)教育現(xiàn)代化》,、《勇于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)》,、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了老師們的課堂教育教學(xué)。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇九

為優(yōu)化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，我校的思路是“制度重建、教學(xué)反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”，依托校本教研和省重課題的研究,，作好“理念、規(guī)劃,、機(jī)制、載體”四大文章,。

（一）理念

我們認(rèn)為：前瞻性的教育理念將會(huì)引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展。我們本著以人為本的思想,，提出了“以教師的發(fā)展為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)品牌”為辦學(xué)目標(biāo),，倡導(dǎo)“教師在研究狀態(tài)下工作，學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”,，學(xué)校對(duì)所有教師提出“三力”的要求，即“人格魅力,、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、生命活力”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

（二）規(guī)劃

有了好的理念,，還需要有一個(gè)好的規(guī)劃。我們制定了《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，把所有教師分為五個(gè)發(fā)展時(shí)期：適應(yīng)期、成長(zhǎng)建構(gòu)期,、專業(yè)高原期、穩(wěn)定更新期,、專業(yè)突破期,。明確了每個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)要求,。學(xué)年初每個(gè)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書,，學(xué)年末學(xué)末對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行考核。這樣,，每個(gè)教師都有了明確的目標(biāo)和方向，促進(jìn)骨干教師向更高水平發(fā)展,，新教師盡快成長(zhǎng)上路，不同起點(diǎn)的教師獲得不同程度的發(fā)展,。

（三）機(jī)制

有了好的規(guī)劃，還需要好的機(jī)制去激勵(lì)引導(dǎo),，并與教師年度考核掛鉤。我們先后不斷完善了各項(xiàng)制度,。首先是理論學(xué)習(xí)制度，理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證,，這種理論學(xué)習(xí)，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問題,。其次是案例學(xué)習(xí)創(chuàng)新制度。如何更有效地使新課程理念與教學(xué)實(shí)踐發(fā)生碰撞,，在實(shí)踐層面上得到不斷提升，案例學(xué)習(xí)創(chuàng)新是最有效的校本教研方式之一,。我們沿著“選取案例——案例學(xué)習(xí)——案例分析（反思）——案例討論——?jiǎng)?chuàng)造（撰寫）案例——評(píng)價(jià)（展示）案例”的思路，讓每個(gè)教師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，每周自主選取一個(gè)最具教學(xué)個(gè)性特色的案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、分析,、反思，隨之相互交流研討,；每月撰寫一個(gè)富有創(chuàng)造性的教學(xué)案例，進(jìn)行交流,，分享成果，共同提高,。三是建立課題研究制度，構(gòu)成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,。四是建立群眾備課制度。五是建立傳幫帶制度,。六是建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。七是制定《xx小學(xué)關(guān)于加快提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,。八是完善教職工年度考核細(xì)則,。透過這些制度保障，使教學(xué),、研討、培訓(xùn)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來,。

（四）載體

為了加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)校務(wù)必帶給豐富的載體,，讓每個(gè)教師有鍛煉和展示自己才華的舞臺(tái)。學(xué)校以校本教研為載體,，建立新型的校本教研文化，讓教師在工作中反思研究,，在研究狀態(tài)下工作，讓校園里充滿著學(xué)習(xí)和研究的氣息。學(xué)校設(shè)立“xx杯”系列活動(dòng)等,，以構(gòu)成保證新課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展最有力的內(nèi)在機(jī)制，促使教,、研、訓(xùn)一體化,。

在教學(xué)管理過程中，尤其是在新課程改革背景下,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程中,，我們遇到了種種困難,，存在著諸多問題,，比較突出的有幾點(diǎn)。

（一）教師新課程的理念,，還沒有真正構(gòu)成教師的教學(xué)行為,。

（二）群眾備課的實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng),。反思我們的群眾備課,，教師構(gòu)成了必須的研討氛圍，也取得必須的效果,，成為教師較為喜歡的研討方式，但是相對(duì)來說各備課組之間的成效不均,，有名師、教學(xué)骨干的備課組成效大些,，沒有名師引領(lǐng)的備課組就較薄弱,，效果不是個(gè)性明顯。

（三）教師評(píng)價(jià)問題有待進(jìn)一步研究和完善,。傳統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)已無法適應(yīng)新課程改革的形勢(shì)和要求,，評(píng)價(jià)機(jī)制務(wù)必創(chuàng)新,。

下階段工作，我們務(wù)必繼續(xù)營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍,，建立校本教研文化,，秉承“制度重建、教學(xué)反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的思路，不斷創(chuàng)新工作,。

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組作用，帶出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn),，開展工作觀摩交流活動(dòng)，開展先進(jìn)評(píng)比活動(dòng),。

（二）加快名師培養(yǎng)力度,。作好傳幫帶工作，使各層次的教師得到充分的發(fā)展,。

（三）依托省級(jí)重點(diǎn)課題《課堂教學(xué)病理與教師專業(yè)發(fā)展的研究》,，充分開展教師的教學(xué)反思,、案例研究,、讀書活動(dòng),。