報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報告篇一

校本教研是學(xué)校的核心工作,，是教師成長的主陣地,，工作開展得是否有效將直接關(guān)系教師的專業(yè)成長，并且關(guān)乎學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。到在各教研組和教科室的配合下,，可以算是比較順利地完成預(yù)定的任務(wù)，仔細(xì)回想過去的工作結(jié)合學(xué)期初的教科研計劃,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、重視教師培養(yǎng)

根據(jù)縣局素養(yǎng)提升工程的方案指示，學(xué)校特別重視各層次的教師培養(yǎng),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

開學(xué)初,，根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，各教研組必須將理論學(xué)習(xí)納入日常的教研活動中,，學(xué)校下發(fā)了《__新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)》和《有效教學(xué)最需要什么》等書,，各教研組開展“自學(xué)”和“集中學(xué)習(xí)”相結(jié)合，“集中學(xué)習(xí)”做到定時,、定點,、定人、定與之相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行解讀和學(xué)習(xí),，其中共讀《有效教學(xué)最需要什么》時與校本培訓(xùn)中的讀書活動相結(jié)合，要求老師上交書本查看讀書筆記，并每人上交一篇讀后感,。這樣做到開學(xué)初有計劃，過程有開展,，期末有檢查，使理論學(xué)習(xí)不再是喊口號,。

2,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提升教師的業(yè)務(wù)水平

(1)鼓勵教師參解決好工學(xué)矛盾,，積極參加各級各類培訓(xùn),，本學(xué)期教導(dǎo)處合理安排人員參加培訓(xùn)，做到去前有登記,，回來有匯報,。參加學(xué)校的校本培訓(xùn)做到人人參與，參加縣級類的培訓(xùn)達(dá)30人次,，幾乎讓每個老師都有出去培訓(xùn)的機會,。

(2)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

學(xué)校到目前已有縣級教壇新秀1人，縣級教壇中堅1人,，縣級骨干教師1人,，十二五期間骨干班培訓(xùn)2人，這對于我們一所農(nóng)村學(xué)校有著很好的自身資源,。因此教導(dǎo)處“就地取材”,，要求骨干教師向全體老師每學(xué)期一次公開展示，或公開課或理論講座或說課等等,。本學(xué)期陳麗麗老師上示范課《威尼斯的小艇》還進(jìn)行了說課現(xiàn)場展示;潘曉瓊上示范課《三角形的面積》;鄒肖錦老師做“文本解讀”的專題講座,。

二、保證教學(xué)常規(guī)的質(zhì)

提高課堂教學(xué)效率,，功夫在課前,。繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量，保證不增加教師無效勞動的前提下,，根據(jù)前今年教師在備課上偷懶的實際特點,，本學(xué)期要求老師備課要精。

1,、學(xué)期初在備課上做了新的調(diào)整：5年內(nèi)教齡精備;5—__年教齡,，精備3/5;__年以上，精備1/2,，其余可以用反思來代替,。這樣的修訂減少了備課的數(shù)量，增加了反思的量,，要求教后反思要做到真實記錄自己上課后的感想,，可以是成功經(jīng)驗的積累，可以是無效教學(xué)的深刻地反思,。因為教師平時的事情繁雜要做到天天書面寫教案不太可能,，最終導(dǎo)致老師們?yōu)榱藨?yīng)付檢查只好抄教案,，可以說對老師專業(yè)素養(yǎng)的提升可以說是無效的。而本學(xué)期的規(guī)定加強了老師的反思,，一位專家曾說過寫一輩子的教案可能成不了名師,，但堅持寫反思做一個愛思考的老師或許能成為名師，至少可以成就優(yōu)秀的教師,。

2,、加強過程監(jiān)控：教導(dǎo)處為了督促老師們認(rèn)真完成常規(guī)做到定期和不定期檢查相結(jié)合。期中和期末兩次大檢查雷打不動,，每次檢查后在教室會議上肯定亮點,，毫不留情地指出老師們教學(xué)常規(guī)上的不足。從最終的教學(xué)常規(guī)檢查來看,，值得肯定的是老師們的備課中反思的量增加了,，作業(yè)批改每位老師都非常認(rèn)真，參與教研活動率達(dá)到了98%左右,。但是仍然存在一些形式主義：比如電子備課的老師修改程度未達(dá)到80%,，《有效教學(xué)最需要什么》讀后感有網(wǎng)上下載的嫌疑，聽評課聽課節(jié)數(shù)到達(dá)要求,，但評課不足,。

教學(xué)常規(guī)有待下學(xué)期繼續(xù)完善。

三,、把握教學(xué)質(zhì)量的關(guān)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力,，教學(xué)質(zhì)量的好與壞關(guān)系到學(xué)校今后的前景。因此,，學(xué)校緊抓教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

學(xué)校關(guān)注課程評價改革和新課程教材教法的特點，研究新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式,，本學(xué)期我們組織了兩次自行命題對六年級進(jìn)行命題測試,，學(xué)校統(tǒng)一安排試場，對調(diào)監(jiān)考,，流水改卷,，最后組織老師對測試進(jìn)行質(zhì)量分析，對六年級學(xué)生和老師提出了寶貴的意見,。

這樣的安排表面上考學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,，實際上考查了教師們平時的教育教學(xué)情況，每一次質(zhì)量抽測都給任課老師敲響了警鐘,，任課老師也更加認(rèn)真教學(xué)了。

四,、繼續(xù)推進(jìn)主題式校本教研

為了避免校本教研流于形式,，幾年校本教研開展下來,，教導(dǎo)處吸取以往的經(jīng)驗，在上學(xué)期開展的“主題式校本教研”的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn),。

1,、教研組以團隊打磨和主題式教研的方式開展教研活動。

語文教研組根據(jù)老師所教的年級段分成“低,、中,、高”三組，各年級段根據(jù)不同文體的特點開展教學(xué),。前期團隊互相解讀文本——磨課——團隊展示(一人上課,，一人文本解讀，一人說課,，一人評課反思),，做到公開課少而精。

數(shù)學(xué)組繼續(xù)就課堂語言觀察跟綜教學(xué),。數(shù)學(xué)組由于人數(shù)少,，年齡跨越大，開課的量少,，但是他們團結(jié)合作,，集體備課開展得有聲有色。

2,、以課題為核心,，開展教科研活動，教導(dǎo)處陳麗麗負(fù)責(zé)的省級立項課題“基于課堂觀察促教師專業(yè)發(fā)展”與教科研活動有機整合,，制定了比較切合實際的觀察量表,，分別對老師的課堂語言進(jìn)行觀察分析，以以此為途徑提升老師們課堂語言的有效性,。

3,、繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動。本學(xué)期我們西溪片開展了語文,、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的聯(lián)片教研活動,，加強了兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗的分享和互補。還借支教老師陳貴燕為中介媒介,，開展了一次與甌北一小的教學(xué)聯(lián)誼活動,，與會的老師受益匪淺。

五,、回顧成績,，總結(jié)反思

校本教研的有效開展讓我們收獲了許多喜人的成績：李智慧老師評上了縣骨干班主任，陳麗麗老師榮獲縣說課比賽一等獎，鄒肖錦老師評為市優(yōu)秀班主任,。陳麗麗,、李智慧、鄒肖錦,、應(yīng)牡丹,、潘育苗、潘曉瓊,、陳潔,、鄒淑娟等老師在論文、征文,、多媒體課件,、兒童詩歌征集等比賽中成績優(yōu)異，學(xué)生獲獎數(shù)更是枚不勝舉,。

當(dāng)然校本教研的開展仍有許多反思之處：1,、教學(xué)常規(guī)的突擊檢查和推門聽課會因領(lǐng)導(dǎo)工作忙而沒有落實。2,、教研活動的開展有些老師時間觀念不強,。3、教研活動的資料沒有及時上傳學(xué)校網(wǎng)站和校本博客,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇二

__年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多,，變化多,，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多,?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài),，不計是非得失,，埋頭苦干，勤勉工作,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,，較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報如下：

一,、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，在各方面起表率作用,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí),。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，重新學(xué)習(xí)了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料,，進(jìn)一步提高了思想覺悟和理論水平,。在黨風(fēng)廉政建設(shè)上,，能以身作則,，反腐倡廉，廉潔自律,，奉公守法,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，謹(jǐn)守職業(yè)操守,。在日常工作中,，能以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,，注重團結(jié)協(xié)作，注重大局意識,，不搞圈子幫派,，不搞陽奉陰違，秉公辦事,，公道正派,，努力在各方面起模范帶頭作用。

二,、任勞任怨,，積極工作，努力維護(hù)兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面,。

上半年,，學(xué)校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導(dǎo)組成的合并工作領(lǐng)導(dǎo)小組臨時管理，問題不斷,，情況復(fù)雜,，事務(wù)繁多。作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，自己能以高度負(fù)責(zé)的精神,，積極主動地開展各項工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠較為正常的運轉(zhuǎn),，行政后勤工作得以較為順利的落實,，較好地完成了上級布置的任務(wù)。下半年,，上級給學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,。作為第一責(zé)任人,，為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況，自己能以身作則,，堅持原則,，依法治校，規(guī)范管理,，嚴(yán)整師風(fēng)師德,，嚴(yán)抓職責(zé)操守，嚴(yán)處違紀(jì)現(xiàn)象,，使教學(xué)工作得到進(jìn)一步加強,，學(xué)生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績效不斷提高,，學(xué)校各項工作逐步走上了正軌,。

三、積極處理兩校合并后的遺留問題

通過在學(xué)校內(nèi)部試行人事制度改革,，用超常規(guī)的方式盡快扭轉(zhuǎn)兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象,。

兩校合并一年來，人員,、機構(gòu),、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決，影響了學(xué)校的正常工作,。針對合并后領(lǐng)導(dǎo)眾多,、人浮于事、機構(gòu)重疊,、關(guān)系復(fù)雜,、思想認(rèn)識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮,、拉圈子結(jié)幫派等情況,，我們沖破阻力，頂住壓力,，下決心進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部的人事制度改革工作,。除了上級任命的現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)，除了照顧已退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，全校教職工一律通過公開競爭重新上崗,。為了體現(xiàn)公開、公平,、公正原則,，不管是中層干部的公開競聘、聘任,，還是普通教職工的公開競爭,、上崗,，均嚴(yán)格按照有關(guān)民主程序公開進(jìn)行。通過這一改革,，基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊,、人員交叉、職責(zé)不明,、獎罰不嚴(yán)等現(xiàn)象,，為學(xué)校輕裝向前發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

四,、帶頭推行辦事公開,、校務(wù)公開制度,，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,，堅持民主管理學(xué)校，自覺接受群眾監(jiān)督,。

凡是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展,、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見,。若得到大多數(shù)教職工贊同,，才執(zhí)行。如學(xué)校內(nèi)部人事制度改革方案,、中層干部公開競聘,、教職工競爭上崗、工作考評與勞務(wù)費發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)等,。凡是班子開會討論,、研究的問題，都要以集體決策為準(zhǔn),，少數(shù)服從多數(shù),，不搞個人說了算。凡是有關(guān)校務(wù),、財務(wù),、總務(wù)、教務(wù),、學(xué)務(wù)等情況,，都要以各種不同的方式在全校公開，如年度預(yù)決算,、經(jīng)費使用審批,、教職工考評等級及收入等。通過校務(wù)公開,，保證了教職工對學(xué)校各項事務(wù)的知情權(quán),、參與權(quán)和決策權(quán),，使依法治校、規(guī)范管理,、集體領(lǐng)導(dǎo),、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權(quán)力,，廉潔自律,，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人,。

五,、成功組織舉行了建校三十周年慶祝活動,。

雖然校慶籌備時間短,，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下,，在區(qū),、市民委的指導(dǎo)下，校慶活動仍取得了預(yù)期效果,。市四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校參加校慶活動,，對學(xué)校取得的辦學(xué)成績給予了充分肯定，并對學(xué)校今后的辦學(xué)前景寄予了厚望,，這使全校師生員工深受鼓舞,，更激發(fā)了大家進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的決心和信心。同時,，通過校慶活動,，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學(xué)歷程，共慶學(xué)校辦學(xué)成就,，共敘師生深厚情誼,，共話學(xué)校未來發(fā)展，為進(jìn)一步宣傳學(xué)校,、讓更多的人了解學(xué)校提供了一個很好的平臺,。

六、加大招生工作力度,，重視就業(yè)推薦工作,，不斷擴大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

為了使學(xué)校能盡快向前發(fā)展一步,，我們主動適應(yīng)市場辦學(xué)需求,，及時調(diào)整了專業(yè)設(shè)置，對舊專業(yè)進(jìn)行淘汰或改造,，增設(shè)了社會急需的新專業(yè),，并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向,，修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容，突出教師的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，重點培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力,，使中職學(xué)生進(jìn)入社會即能上崗就業(yè)，不斷增強學(xué)校招生的吸引力,、競爭力,。通過精心準(zhǔn)備招生方案，及時組織招生隊伍,，全面安排招生地點,、進(jìn)行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學(xué)人數(shù)又創(chuàng)新高,，在校學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷年最多,，贏得了辦學(xué)經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，學(xué)校生源規(guī)模和辦學(xué)渠道得到進(jìn)一步擴大,，并及時的緩解了學(xué)校經(jīng)費困難的壓力,。

同時，我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習(xí)和就業(yè)推薦工作,，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍,，提升服務(wù)質(zhì)量,，以畢業(yè)生的良好“出口”來促進(jìn)新生“入口”的吸引力。七,、關(guān)心,、照顧離退休老同志，尊重,、尊敬退下來的老領(lǐng)導(dǎo),，努力提高他們的生活待遇，營造寬松愉快的工作氛圍,。

由于學(xué)校經(jīng)費一直十分困難,，僅靠學(xué)生學(xué)費維持開門辦學(xué)。再加上今年又添置了一批急需的教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)備,，維修了學(xué)生宿舍等校園設(shè)施,，所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經(jīng)費發(fā)放，離退休教職工意見較大,。為了解決好這一問題,，我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務(wù)費，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼,。

對于退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，考慮到他們大多年紀(jì)較大,，在多次征求他們意見后，沒有讓他們參與全校教職工的競爭上崗,，并給他們安排了較為靈活,、輕松的工作，希望他們能心情舒暢,、工作愉快,，多給學(xué)校工作以支持。

回顧一年來的工作,，也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題,。例如，試行學(xué)校內(nèi)部人事制度改革工作,，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進(jìn)行的探索,，所以在全校進(jìn)行公開競聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中,，打破了原有的一些體制,、集團、利益,、習(xí)慣,，一些教職工還一時難以接受，思想觀念沒能轉(zhuǎn)變過來,，思想認(rèn)識還有諸多不到位的情況,，又引發(fā)了一些新問題。又如,，對于退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo),，在多次征求意見后，同意他們不必參加競爭上崗,，并安排較輕松靈活的工作崗位,，本以為這樣的尊重、關(guān)心,、照顧,，他們會心情舒暢些，就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此,?？傊@些問題的出現(xiàn),，都提醒自己今后要加倍注意復(fù)雜情況,，多花點時間、精力來了解、研究現(xiàn)實情況和實際問題,，以便各項工作更為順利的開展,，以進(jìn)一步促進(jìn)和推動學(xué)校的向前發(fā)展。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇三

本學(xué)期,，我校堅持以實施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，充分發(fā)揮同伴互助的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在要求重視個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用,。學(xué)校為了加強教師之間的教學(xué)交流,，經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，本學(xué)期組織了10次公開教學(xué)等一系列教研活動,。這些活動在分管校長的督促和教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得豐富多彩，取得了良好的效果,。

開展這校本教研活動,，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強教師實施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的責(zé)任感和緊迫感，最終實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,。

1,、把課堂作為教研主陣地，讓教師得到充分的鍛煉和盡情的展示,。本學(xué)期要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課，做到備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。要把“十”方針作為我校強化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路。在學(xué)期末檢查時發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)教師能夠按照學(xué)期初計劃去認(rèn)真做好每一項工作,，盡努力提高課堂教學(xué)效果,，但也有部分教師的工作不盡人意，搞形式走過場,。

2,、開展公開課教學(xué)活動，充實了校本教研內(nèi)容,。本學(xué)期擬定要求12位年輕教師定時定點進(jìn)行公開教學(xué),，然而因為各校忙于迎省檢的各項工作，使得這項工作沒有進(jìn)行到底,。本學(xué)期實際聽取了10位年輕教師的公開課和兩位教師的匯報課,。通過執(zhí)教教師的課堂展示，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，年輕教師,，比如劉靜、黃曉燕和祝永芳等都有著扎實的教學(xué)基本功,，有著良好的課堂組織和教材駕馭能力,，有著謙虛好學(xué)敬業(yè)態(tài)度。應(yīng)該說每聽他們一堂課都是一種學(xué)習(xí)和享受,，是一次觀念上的刷新,。遺憾的是我們大多數(shù)教師放棄了這一次次的學(xué)習(xí)機會。

3,、根據(jù)縣教研室的工作部署,，我們舉行了高年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文評選推薦活動。學(xué)生數(shù)學(xué)日記和小論文的撰寫是我們學(xué)校的“軟肋”,，唯有朱根榮老師每學(xué)期堅持對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí),。為了完成縣教研室下達(dá)的任務(wù)，數(shù)學(xué)中心教研組組長朱根榮老師帶領(lǐng)高年級數(shù)學(xué)老師團結(jié)協(xié)作奮斗,，高質(zhì)量地完成了教研室下達(dá)的任務(wù),。

4、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽,，提高了教師教材處理能力,。本學(xué)期有13位教師參加了教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。通過比賽,，教師們認(rèn)識了教學(xué)設(shè)計是教案的最高形式,，是教師完成教學(xué)任務(wù)的最佳文本資料。雖然教師教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量有異,，但他們對教學(xué)設(shè)計的認(rèn)同以及追求卓越的態(tài)度值得贊許推崇,。為了激勵廣大教師積極參與教研活動，積極撰寫教學(xué)設(shè)計，給全體參與者按質(zhì)量分獎級頒發(fā)了獲獎證書,。

5,、《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施記載》的填寫不全面也不夠規(guī)范。學(xué)期末常規(guī)檢查時發(fā)現(xiàn),，不少教師《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施記載》填寫不全面,，如課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施兩個案例，有的教師只寫了一個,，課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施小結(jié)沒寫,，后面的自評記載也沒有登記。有很多地方填寫的不規(guī)范,，把課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的案例寫成普通教案,，村完小有的教師寫成班主任工作小記，還有甚者把“六一”相聲內(nèi)容抄進(jìn)去,。其他項目的內(nèi)容也寫的不理想,。此項工作今后要加強指導(dǎo)與引領(lǐng)。

6,、要重視教學(xué)反思,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常教學(xué)中我們非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記載,?？墒钦嬲匾暡⑶曳e極認(rèn)真反思的教師為數(shù)不多。在此方面日后要加強,。

7、加強校本研修,，努力提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量，以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,，我校今后應(yīng)該充分利用培訓(xùn)資源特別是農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施,，加強校本研修，多渠道進(jìn)行教師校本培訓(xùn)，拓寬教師的知識面,，提升教師的綜合素質(zhì),。學(xué)校每學(xué)期要把教師校本研修情況載入《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施記載》檔案，這樣對提高教師的業(yè)務(wù)理論水平一定有促進(jìn)作用,。

我們學(xué)校在校本教研工作中取得的一點成績,，積累了一點經(jīng)驗，也存在一些不足,，但我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式,，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇四

光陰荏苒,，日月如梭，小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認(rèn)真落實了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,，與時俱進(jìn),，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠,，全面落實德育工作。

我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時,，其余時間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會,，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是：

1,、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育,，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核,。

2、嚴(yán)格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信,，做一個誠實守信的好學(xué)生,。

3、充分利用班會,、校會,，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學(xué)生的體能,。

5,、安全工作常抓不懈，20__年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力,，特別是家長不在的時候,，學(xué)生要有自我保護(hù)意識，不做一些危險的事情,。同時又利用板報,、班會、校會等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

二,、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。

1,、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處,，教師要不斷主動的“充電”，研究教學(xué)新方法,，走自己的路子,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ),。開展讀一本教學(xué)專著的活動,，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字,，裝入個人檔案袋,，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,，體會較為深刻,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學(xué)的實效,，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短,，把新課標(biāo)、新理念落到實處,。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,，作為年終考核的依據(jù),。

2、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法,。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,，勇挑重?fù)?dān)分別臨時擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù),，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,，并在全體教師會上認(rèn)真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學(xué),，四年級英語，五年級數(shù)學(xué),，六年級數(shù)學(xué),。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢,，樹立競爭意識，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,，外出開會,、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核,。

5,、為提高學(xué)生的閱讀能力,，開學(xué)初,，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角,，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角，真正達(dá)到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實認(rèn)真，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜,、王俠光、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦,，一聲累,。特別是朱曉靜,、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題,，由包隊教師負(fù)責(zé),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況,，我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,，對往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失,。

8,、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級指示做,，有事先申請,，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上,。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴(yán)格按上級的要求,，不亂收亂支，做到收費公開,，接受社會的監(jiān)督,。把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖,。

三,、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1,、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本,，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,，且有感想，學(xué)校定期檢查,，指出優(yōu)缺點，改正錯誤,。

2,、開展五個一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學(xué)習(xí)筆記,，做了一項小課題研究，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞、所感,。本學(xué)期我校教師寫教育,、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3,、教育科研“手拉手”,，以科研興校

10月份，我校教師到鄭集實驗小學(xué),、柳新實小,、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué),、參加了聽課共派出30多人次,。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報告，，仔細(xì)地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟,，他們感悟頗多,，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與,。通過這一活動,，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺,。

四、加強體育活動增強學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五,、存在問題及改進(jìn)措施

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展,。

2,、班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強,。

3,、教科研方面，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象,。

(二)、改進(jìn)措施：(1)加強班級,、學(xué)生管理,，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育。時時講安全,。(2)加強教科研工作,，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破,。(3)個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇五

一,、教育教學(xué)：

1、4.3進(jìn)行業(yè)務(wù)抽查,，對不符合要求的老師,，敦促其改正。

2,、繼續(xù)進(jìn)行高效課堂周三下午每人一節(jié)課展示活動,。

3、4.16啟動一師一優(yōu)課曬課觀摩活動,，利用四周的周四周五辦公時間,，組織觀看錄像，并組織主講人與其他教師進(jìn)行交流,、互動,。

4、4.22迎接鎮(zhèn)小送課,、名師工作室交流指導(dǎo)，學(xué)校組織相關(guān)教師參加活動,。

5,、4.29進(jìn)行期中質(zhì)量檢測，4.30閱卷,，各任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6、5.6組織畢業(yè)班師生座談會,，與全體師生共同分析現(xiàn)狀,，并提出下一步工作的目標(biāo)。

7,、5.8組織了教師期中業(yè)務(wù)檢查,，將檢查情況及時進(jìn)行了反饋。

8,、5.8組織師生普通話比賽暨“勿忘國恥,，圓夢中華”演講比賽，以此促進(jìn)師生有校園中使用普通話,，同時對廣大學(xué)生進(jìn)行重溫歷史,、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

二,、黨務(wù)政教：

1,、在接待室建設(shè)了簡易校史館。

2,、召開黨員會,，開展了“黨員先鋒崗”活動，制作黨員先鋒崗版面,，組織了黨員義務(wù)勞動,。

3、高質(zhì)量完成《繡惠教育》稿件征集上報工作,。

4,、開展了《感恩征文》活動。

三,、文體活動：

1,、組織了校、鎮(zhèn)春季運動會,。

2,、積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)慶六一節(jié)目及章丘市單項藝術(shù)比賽節(jié)目訓(xùn)練及驗收工作，其中由六名學(xué)生參加的朗誦被教育辦選送參加章丘市單項藝術(shù)比賽,。

3,、組織了環(huán)保系列活動，包括主題班會,、懸掛宣傳標(biāo)語及簽名活動,。

4、繼續(xù)做好特色學(xué)校建設(shè)活動,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生列隊放學(xué)北誦古詩活動,，組織回北小學(xué)第十二期閱讀之星評選。

5,、積極利用學(xué)校規(guī)劃場地,，新成立“推鐵環(huán)”、“跳繩”和“踢鍵子”興趣小組.

四,、總務(wù)安全及衛(wèi)生工作：

1,、平時，要求班主任充分落實好“1,、5,、30”安全教育，特別是本月有“清明”,、“五一”兩個假期,，要讓學(xué)生始終把安全問題放在心上,，切實保障學(xué)生的生命、財產(chǎn)安全,。

2,、按照教育局通知精神認(rèn)真開展了“學(xué)校安全重點工作回頭看活動”，學(xué)校還重新明確了學(xué)校各個部位,、各個方面的安全衛(wèi)生責(zé)任人,，重新調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)帶班人員，從而使學(xué)校安全工作實現(xiàn)無縫隙管理,。平時,，繼續(xù)加強校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班，要求值班人員掛上執(zhí)勤標(biāo)志按時值班,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3、“五一”小長假前,，學(xué)校及時印發(fā)了給家長的一封安全信,，要求家長認(rèn)真閱讀，做好安全教育,，及時上交安全信回執(zhí),。要求放假前，班主任做好假前的安全教育,，確保萬無一失,。學(xué)校還召開了假期值班人員會議，要求值班人員,，認(rèn)真按時值班,，做好相關(guān)記錄。

4,、5月12日，舉辦了全體師生參加的地震逃生演練,。

5,、開展了一次以“愛我家園”為主題的綜合實踐活動。組織學(xué)生利用活動時間對學(xué)校周邊的垃圾進(jìn)行了義務(wù)清理,，保持了學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。

6、開展了一次以“拒絕亂扔垃圾,，打造清潔校園”為主題的簽名活動,。督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺保持校園環(huán)境,，為打造清潔校園做貢獻(xiàn),。

下一步工作：

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極訓(xùn)練,，組織本校慶六一演出。參加鎮(zhèn)六一慶?；顒印?/p>

2、組織參加章丘市單項藝術(shù)比賽活動。

3、舉辦第三屆學(xué)生乒乓球比賽,。

4、六一節(jié)前舉辦一期學(xué)生地面粉筆畫評比,。

5,、夏季到來，召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇六

在本年度中,，我校的教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下,，在我校教師的努力之下,，我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規(guī),，強化內(nèi)部目標(biāo)管理。使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),，教育教學(xué)成績有了明顯的提高,，各項管理工作逐步完善。

一,、 采取的主要措施和取得的主要成績

1,、加強教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時機組織教師學(xué)習(xí)文件精神,，并對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育,，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學(xué)生,，并且樹立終身從教的奉獻(xiàn)精神,。

2、在假期中,，積極組織我校教師進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作,。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。

3,、德育工作,，我校以各年級為德育教育小組,，各班主任落實德育首位,，充分利用周會課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛學(xué)校，愛班集體等教育,。加強學(xué)生思想品德的教育,，為學(xué)生成才樹立遠(yuǎn)大的理想,。

4,、加強學(xué)校管理,，規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為,。各位教師必須按常規(guī)要求上課,，使教師這種特殊的行業(yè)在社會中起到典范的作用,。規(guī)范教師的語言,，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模,。

5,、加強學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理,，安全工作常抓不懈,，我校層層簽訂了安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。學(xué)校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想,。學(xué)校利用開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。值周教師每周對學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育。學(xué)校每周對學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患,。

5,、學(xué)?！八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園,。每天組織學(xué)生兩次大掃除,，確保校園衛(wèi)生清潔。

7,、少先隊工作,。我校設(shè)立了大隊輔導(dǎo)員,，中隊輔導(dǎo)員，保證每兩周組織一次少先隊活動,。每次活動都有計劃、記錄和總結(jié)。充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用,，組織少先隊參與學(xué)校管理,。

二、存在的主要問題

1、學(xué)校今年將根據(jù)年終考試成績,，對這些存在的幾個薄弱科目進(jìn)行分析和教師調(diào)配。

2,、各班班主任對學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈,，表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)。

3,、個別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變,，對當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識不清，對工作報應(yīng)付思想,。

4,、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙,。

5,、校容校貌方面還希繼續(xù)改進(jìn)。

三,、努力方向

1,、提高教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，增強教師教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的責(zé)任感、緊迫感和使命感,。使我校教師成為社會滿意,，家長放心的好老師。

2,、繼續(xù)抓好我校安全工作,，堅持對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護(hù)教育，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

3,、繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性,，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,。

4、努力提高我校的課間操質(zhì)量,，利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念,、誠信等的教育。

5、努力推進(jìn)教育改革,，推進(jìn)我校的課程改革,，使學(xué)生能主動快樂地接受知識并獲取知識。

7,、努力創(chuàng)建,，辦出我校的特色。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇七

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著師生的人身安全,家庭的幸福,、社會的和諧與穩(wěn)定。讓學(xué)校中的教師保證安全,讓學(xué)生健康地成長是我們每一位學(xué)校門衛(wèi)工作者的義務(wù)和責(zé)任,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校門工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

在這一年中,，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表揚,。

一,、工作中“在人員緊、任務(wù)重,、工作量大,、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān),，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項

規(guī)章制度

二,、在日常管理工作中,，我們始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學(xué)習(xí),。同時我們還要堅持周一至周五的訓(xùn)練制度,，真正達(dá)到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己,。思想統(tǒng)一,，團結(jié)一致,、相互幫助,、相互關(guān)心,，“心往一處想,，勁往一處使”的工作氛圍,。在文明執(zhí)勤中,，大家出都能統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一著裝,，做到文明禮貌,，虛心待人、熱情大方,，但在工作中也存在一些不足之處,，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極,，工作方法還不夠靈活,，行為語言上還不夠到位。

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁,，更加嚴(yán)格要求自己,，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力,、工作要求、工作成績,，使我中隊在**中學(xué)成為形象窗口,，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個先進(jìn)中隊的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,，努力奮斗,。

在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了,，回顧這一學(xué)期我們的工作,，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的,，但我們熱愛這個職業(yè),，在工作中，我個人認(rèn)為還是可以的,，有口皆碑,，有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個方面,，即:責(zé),，勤，愛,，言,。四個字上，現(xiàn)分述如下:

一,、在工作中,，始終圍繞一個“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé),、為家長負(fù)責(zé),、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們在工作中,，我們是堅持做到24小時不離人,，不空崗，勤關(guān)門,，學(xué)校雖然車輛不多,，但也不少，如學(xué)生車,、上級來車,、送水車等等，對進(jìn)出的每輛車,，我們都做到笑進(jìn)迎出,，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴(yán)格把控,，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外,，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感,。對來訪的家長和外來人員出入,，我們都做到了認(rèn)真盤查,、登記和引導(dǎo),，上課期間，社會青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

二,、在工作中長期堅持一個“勤”字,，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作,，離開了勤字是無法完成職責(zé)的,，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然,，就拿我們一天的工作來說吧,，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每天進(jìn)出的車輛不下50趟次,，三是我們的工作是24小時,，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地,，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。五是我們還要堅守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞,，所以這些都要靠什么來完成呢?當(dāng)然靠的就是個“勤”字,，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到,，不折不扣去完成,。

三、一直以來,，我們遵遁著一個“愛”字來管理學(xué)生,，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護(hù)他們,，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,，多加點衣服，對小孩子們就說,，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走,，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等,。這樣一來,，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進(jìn)出校門口時的微笑和問候,，說實在的,，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了,。

四,、在工作中,，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧,，在我們3月份來的時候,，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去,，我就通過動之以情,，小知以禮，言傳身教的辦法來說教,，比如,，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”我就實話實說,，我以前是搞糧食工作的,，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了,，加上國家搞改革,，所以我就被改下來了，沒文化,、沒技術(shù),，只能來看門呀。學(xué)生聽了我的講述后,，就自己回去上課去了,，以后我很少看見他上課時出來。時間一長,，上課時外出的學(xué)生少了,，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的,。

以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié),，不到之去，請校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正,。由于水平限制,，還有很多內(nèi)容沒有表達(dá)出來，同時以上所述只是我們應(yīng)該做的,，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠,，我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，在新的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處,，做到防患未然,，確保安全無事故,，使《精英學(xué)校》有一個讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

在工作中,，我們主張是個“言”字,，也就是言傳身教吧,，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時,，總是千方百計想找理由出去,，我就通過動之以情，小知以禮,，言傳身教的辦法來說教,，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作,、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作,，是有喜有憂,。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的,，但我們熱愛這個職業(yè),，在工作中，我個人認(rèn)為還是可以的,，有口皆碑,，有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個方面,，即：責(zé),，勤，愛,，言,。四個字上，現(xiàn)分述如下：

一,、在工作中長期堅持一個“勤”字,，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作,，離開了勤字是無法完成職責(zé)的,，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然,，就拿我們一天的工作來說吧,，一要經(jīng)常開關(guān)門,，二是每天進(jìn)出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時,，有很強的亞疲勞感,，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生,。五是我們還要堅守職責(zé),，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當(dāng)然靠的就是個“勤”字,，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù),，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成,。

二,、在工作中，始終圍繞一個“責(zé)”字,，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé),、為家長負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負(fù)責(zé),。所以我們在工作中,，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗,，勤關(guān)門,，學(xué)校雖然車輛不多，但也不少,，如學(xué)生車,、上級來車、送水車等等,，對進(jìn)出的每輛車,，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問清來龍去脈,，嚴(yán)格把控,，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點,，讓全校師生都有一分安全感,。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤查,、登記和引導(dǎo),，上課期間，社會青年一律不準(zhǔn)入內(nèi),。

三,、在工作中,，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧,，在我們3月份來的時候,，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去,，我就通過動之以情,，小知以禮，言傳身教的辦法來說教,，比如,，有個孩子問我：“你以前在干什么工作,、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?”我就實話實說,，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低,，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了,，加上國家搞改革，所以我就被改下來了,，沒文化,、沒技術(shù)，只能來看門呀,。學(xué)生聽了我的講述后,，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來,。時間一長,，上課時外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的,，當(dāng)然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的,。

四、一直以來,，我們遵遁著一個“愛”字來管理學(xué)生,，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護(hù)他們,，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句,，多加點衣服，對小孩子們就說,，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走,，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等,。這樣一來,，我們也有了回報,，是什么呢?是孩子們在進(jìn)出校門口時的微笑和問候，說實在的,，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑,，我們也就心滿意足了。

以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié),，不到之去,，請校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。由于水平限制,，還有很多內(nèi)容沒有表達(dá)出來,，同時以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠,，我們會吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然,，確保安全無事故,，使《精英學(xué)校》有一個讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

小學(xué)學(xué)?？偨Y(jié)報告篇八

本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革,，夯實校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù),、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到開全學(xué)科，開足課時,，教師配備基本合理,。按照《xx四小常規(guī)工作管理細(xì)則》，對教師備課,、聽課評課,、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查,，每期一評比。檢查時抓實抓細(xì),，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進(jìn)行反饋,。教導(dǎo)處堅持查課制度，對上課情況進(jìn)行監(jiān)督,。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范,，能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，不私自訂購教輔用書,，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,。

2、完善教學(xué)常規(guī)管理制度

《xx四小常規(guī)工作管理細(xì)則》,、《xx四小均衡編班方案》,、《xx四小學(xué)生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會實施方案》,、《xx四小集體備課制度》,、《xx四小管理制度》、《xx四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定,，讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依,，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》,、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案,，更加有效地指導(dǎo)和推動了我校的教研教改工作。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，注重教育教學(xué)效果

我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié),、期中期末測試與競賽相結(jié)合的方式,，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽，每學(xué)期期末測試都要求交叉監(jiān)考,，統(tǒng)一閱卷,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。通過檢測與競賽,，了解學(xué)生知識的掌握度和教師教學(xué)的有效性,，及時組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，并寫好測試反饋表,。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。

4,、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時間

本學(xué)年,，我校嚴(yán)查體育課上課情況,，禁止其他老師占用體育課時間。為切實保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時,，學(xué)校繼續(xù)實行《xx四小“陽光體育”實施方案》,，規(guī)定當(dāng)天沒有體育課的班級放學(xué)后開展40分鐘體育活動。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間,，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間,，其中大課間操由體育老師組織、正副班主任帶隊,、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查,、大隊干部檢查評比，這有力地保障了學(xué)生在校運動鍛煉的時間,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄,。

5、加強心理衛(wèi)生健康教育

學(xué)校重視健康課的教育,，配備專職的健康教育老師對學(xué)生進(jìn)行授課,，還利用紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地,，結(jié)合學(xué)生心理和季節(jié)特點，向?qū)W生進(jìn)行了《春季傳染病預(yù)防知識講座》,、《保護(hù)孩子健康,，預(yù)防手足口病》、《小學(xué)生衛(wèi)生健康小知識》、《遇到挫折怎么辦》等方面的講座,。學(xué)校的“心理咨詢室”本學(xué)年共接待學(xué)生三十多人次,，解開了學(xué)生成長中的困惑和煩惱，讓學(xué)生身心得以健康成長,。今年5月和10月,，我校對全體三千多學(xué)生進(jìn)行了一次全面體檢和視力專項檢查，并及時將結(jié)果進(jìn)行了反饋,，通知有疾病的學(xué)生及早就醫(yī)治療,。10月，教導(dǎo)處組織體育教師對全體學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行了科學(xué)的測試,，并按要求將數(shù)據(jù)上報,。

二、加強教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)

1,、主動加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我們要求每位教師每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記每年不得少于5000字。堅持政治理論學(xué)習(xí),，號召全體老師對黨的xx大四中全會會議精神和全國教育工作會議中的一些重大理論問題和觀點反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的.過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng),。每學(xué)期期初，組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等等,。同時，本著“多學(xué),、常思考”的宗旨，我校教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校給每位教師發(fā)放了課改日志本,，要求每月撰寫1000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，全期不少于5000字。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。如《新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）《,、《婁星區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價新標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《教研組文化建設(shè)》、《聽課,、評課的要求》等等,，使老師們在課堂教學(xué)中能把理論和實踐巧妙地相結(jié)合，更好地促進(jìn)工作,。本學(xué)年,，我校還組織教師認(rèn)真研讀了《第56號教室的奇跡》、《創(chuàng)造一間幸福教室》,，并要求教師撰寫,，其中6位教師的文章榮獲區(qū)級獎勵。

2,、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校有7位教師參加了參加了語文、數(shù)學(xué),、校本研修等科目的國培,，14位教師參加了區(qū)級禁毒師資培訓(xùn)，140位老師參加了區(qū)級課改培訓(xùn),、六五普法的學(xué)習(xí),。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺,，與名師專家和各位同仁互相交流,，使得專業(yè)水平得到進(jìn)一步提高。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)年,，依據(jù)上級要求，我校多次派教師外出參加各級各類培訓(xùn),。3月,，我校組織教研組長、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學(xué)習(xí),，了解小組合作學(xué)習(xí)模式,；4月，肖瀟老師,、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動,；楊佳佳老師、柳英老師,、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動,；5月，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn),；9月,，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班,；10月，張敏校長,、聶紅嬌老師,、劉娟老師參加了全國著名教育專家精品課堂研討會；楊城花副校長參加了教育部“國培計劃（20xx）”--湖南省示范性綜合改革項目未來教育家·青年精英教師高端研修,，在北京師范大學(xué)深造一個月,；11月，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動,，歐陽波老師參加了“國培計劃（20xx）”——示范性集中培訓(xùn)項目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語班,；12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會”,。在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競賽的聽課活動中,，我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)

我校還根據(jù)本校實情有針對性地進(jìn)行校本培訓(xùn)活動,。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)小組建設(shè)是核心,，3月初,，劉常平副校長在全體教師的校本培訓(xùn)會上作了《投身課改，我們責(zé)無旁貸》的課改動員報告,，楊城花主任針對我校實情,，就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進(jìn)行了經(jīng)驗介紹,。李紅艷主任就《xx四小“五環(huán)大課堂”教學(xué)基本流程的實施》給老師們做了詳細(xì)的講解,，我校課改工作得以順利鋪開。另外,，我校堅持人員外出學(xué)習(xí),，回校匯報的學(xué)習(xí)制度，真正做到：一人學(xué)習(xí),，眾人受益,。每個學(xué)期，我校至少有三四次這樣的講座,，如《做一個有思想的實踐者》、《以信息技術(shù)推動教育現(xiàn)代化》,、《勇于擔(dān)當(dāng),，幸福成長》、《“人人通”空間建設(shè)》……一系列的校本培訓(xùn)讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了老師們的課堂教育教學(xué),。

小學(xué)學(xué)校總結(jié)報告篇九

為優(yōu)化校本教研管理,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，我校的思路是“制度重建,、教學(xué)反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”,，依托校本教研和省重課題的研究，作好“理念,、規(guī)劃、機制,、載體”四大文章,。

（一）理念

我們認(rèn)為：前瞻性的教育理念將會引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展。我們本著以人為本的思想,，提出了“以教師的發(fā)展為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)品牌”為辦學(xué)目標(biāo),，倡導(dǎo)“教師在研究狀態(tài)下工作,，學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中成長”，學(xué)校對所有教師提出“三力”的要求,，即“人格魅力,、競爭實力、生命活力”,，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,。

（二）規(guī)劃

有了好的理念,，還需要有一個好的規(guī)劃,。我們制定了《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，把所有教師分為五個發(fā)展時期：適應(yīng)期,、成長建構(gòu)期,、專業(yè)高原期,、穩(wěn)定更新期、專業(yè)突破期,。明確了每個時期的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)要求。學(xué)年初每個教師制定個人發(fā)展計劃書,，學(xué)年末學(xué)末對每個教師進(jìn)行考核,。這樣,，每個教師都有了明確的目標(biāo)和方向,，促進(jìn)骨干教師向更高水平發(fā)展,，新教師盡快成長上路,，不同起點的教師獲得不同程度的發(fā)展。

（三）機制

有了好的規(guī)劃,，還需要好的機制去激勵引導(dǎo)，并與教師年度考核掛鉤,。我們先后不斷完善了各項制度。首先是理論學(xué)習(xí)制度,，理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證,，這種理論學(xué)習(xí)，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題,。其次是案例學(xué)習(xí)創(chuàng)新制度,。如何更有效地使新課程理念與教學(xué)實踐發(fā)生碰撞，在實踐層面上得到不斷提升,，案例學(xué)習(xí)創(chuàng)新是最有效的校本教研方式之一,。我們沿著“選取案例——案例學(xué)習(xí)——案例分析（反思）——案例討論——創(chuàng)造（撰寫）案例——評價（展示）案例”的思路，讓每個教師緊密結(jié)合教學(xué)實際,，每周自主選取一個最具教學(xué)個性特色的案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、分析、反思,，隨之相互交流研討,；每月撰寫一個富有創(chuàng)造性的教學(xué)案例,，進(jìn)行交流,，分享成果，共同提高,。三是建立課題研究制度,，構(gòu)成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。四是建立群眾備課制度,。五是建立傳幫帶制度,。六是建立教科研獎勵制度。七是制定《xx小學(xué)關(guān)于加快提升教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,。八是完善教職工年度考核細(xì)則,。透過這些制度保障,，使教學(xué),、研討,、培訓(xùn)活動扎扎實實地開展起來,。

（四）載體

為了加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，學(xué)校務(wù)必帶給豐富的載體,，讓每個教師有鍛煉和展示自己才華的舞臺,。學(xué)校以校本教研為載體，建立新型的校本教研文化,，讓教師在工作中反思研究,，在研究狀態(tài)下工作，讓校園里充滿著學(xué)習(xí)和研究的氣息,。學(xué)校設(shè)立“xx杯”系列活動等,，以構(gòu)成保證新課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展最有力的內(nèi)在機制，促使教,、研,、訓(xùn)一體化。

在教學(xué)管理過程中,，尤其是在新課程改革背景下,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施過程中，我們遇到了種種困難,，存在著諸多問題,，比較突出的有幾點。

（一）教師新課程的理念,，還沒有真正構(gòu)成教師的教學(xué)行為,。

（二）群眾備課的實效性有待進(jìn)一步加強。反思我們的群眾備課,，教師構(gòu)成了必須的研討氛圍,，也取得必須的效果，成為教師較為喜歡的研討方式，但是相對來說各備課組之間的成效不均,，有名師,、教學(xué)骨干的備課組成效大些，沒有名師引領(lǐng)的備課組就較薄弱,，效果不是個性明顯,。

（三）教師評價問題有待進(jìn)一步研究和完善。傳統(tǒng)的教師評價已無法適應(yīng)新課程改革的形勢和要求,，評價機制務(wù)必創(chuàng)新。

下階段工作,，我們務(wù)必繼續(xù)營造濃厚的校本教研氛圍,，建立校本教研文化，秉承“制度重建,、教學(xué)反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的思路,，不斷創(chuàng)新工作,。

（一）加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用,，帶出去學(xué)習(xí),，請進(jìn)來培訓(xùn)，開展工作觀摩交流活動,，開展先進(jìn)評比活動,。

（二）加快名師培養(yǎng)力度。作好傳幫帶工作,，使各層次的教師得到充分的發(fā)展,。

（三）依托省級重點課題《課堂教學(xué)病理與教師專業(yè)發(fā)展的研究》，充分開展教師的教學(xué)反思,、案例研究,、讀書活動。