光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學班主任工作計劃第二學期篇一

寒來暑往，又是一個學期,。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是白天鵝還是丑小鴨,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界，作為他們的老師,，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重,，常常捫心自問,，我要給他們什么,？我能給他們什么？最起碼的幸福我能給得起嗎,？就這樣，在同學們和的相處中,，在與他們的交流中，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

子曰：工欲善其事,，必先利其器,。我認為要做好學生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名教師,，首當其沖要了解學生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力,，師愛無痕———潤物細無聲的真正體驗,。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚,，但也有些個別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學期我要設置心靈港灣,，創(chuàng)設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動學生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等,，因為這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者,，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花,。

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必無太平,。所謂班級不是班主任的,，是屬于全班學生的,，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓,，并堅信只要自己腿勤,、手勤、眼勤,、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的武責天,，忽略了同學們內(nèi)心的想法,。所以這學期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善,。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。比如一人多崗制,，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演說,，再由學生自發(fā)選舉,，而我的任務則是做這些新上任的領(lǐng)導者們的助手,，引導他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉墸蠈W期班里存在個別崗位落實不到位的情況,，所以這學期在強化職責的同時,，做到人人有事做,，事事有人做；人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人,。此外,，還要設置幾個新的管理方法：1、班主任參與學生衛(wèi)生工作,，與學生共同值日,，接受學生考評,；2、設立《班級日志》,，由值日班長及當堂任課教師填寫，進一步落實學生的學習自覺性,，并由學生對每天運行情況做出點評,；3,、實行班主任輪流制,，由班里的同學輪流當選,，學期末評選出優(yōu)秀班干部。4,、設立《家校聯(lián)系簿》，由學生及各科老師共同填寫,。

與學生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學生的每一個階段中操勞著,，但往往事與愿違，因為不懂得一定的教育方法,，使親子關(guān)系日益緊張,，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說一個好漢三個幫。及時與家長交流學生的情況,，定期給家長做教育匯報,，時常舉辦各種活動,，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等,。積極拉近學科教師與家長間的交流，洞察學生心理,，了解學生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

二月份：

1、總結(jié)寒假生活,，記錄個人作業(yè)完成情況,，評選假期優(yōu)秀標兵

2、班干部會議,，布置本學期工作,。

3,、學習常規(guī)，落實一人多崗制,，明確職責,，完善班規(guī),；

4、愛心保學迎奧運家訪活動,。

5,、確立班級我運動,、我健康,、我快樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1,、正班風、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2,、班徽,、班訓,、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設（陽光體育）

4,、《青春旋律》校園集體舞學練

5。陽光體育之歌傳唱

6,、組織參加迎奧運，促和諧,，在陽光下成長書畫展

7,、安全隱患排查

8、我知奧運奧運知識搜集

9,、迎奧運2008春季運動會

四月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、科技模型作品評選

3,、緬懷先烈,、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運,、促和諧，展風采演講比賽

5,、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、開展善待生命,、珍愛生活午休安全教育；

3,、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天,；

4,、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學習文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日，開展保護眼睛,，預防近視宣傳活動,；

3、奧林匹克知識競賽

七月份

1、班級常規(guī)考核總結(jié)

2,、組織復習,，安排假期,。

中學班主任工作計劃第二學期篇二

這個學期我將繼續(xù)帶領(lǐng)我班級走過初中的第三個年頭,。

初三的同學馬上就要面臨中考了中考的壓力下，暑假結(jié)束了將繼續(xù)我班主任工作,。許多同學會警醒,，不會再像之前兩年一樣貪玩了知道我會繼續(xù)幫助他走出低谷,，會幫助他完成中考！

校領(lǐng)導的正確指導下,，一學年工作開始了科任老師的關(guān)心和支持下,。順利開始這一學年,，現(xiàn)在將這一學年的工作情況計劃如下：

深知自己肩負的責任重大，初三是整個初中階段重要時期,。不敢有半點怠慢,，這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是班主任的首要問題,。

盡可能滿足學生的需要,，主要做了兩點,；一是尊重每位學生。努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他缺點,，積極引導他揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀，班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀,，集體榮譽感強,，班干工作也很出色,。但是同學間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點,，找她談心,，幫助她找原因,。后來她與同學之間的關(guān)系非常融洽。

不歧視他努力去發(fā)現(xiàn)他閃光點,，對于后進生。激勵他不斷自我完善,。班的焦彬同學學習很差,，上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做,，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差,，對于這樣的學生只是批評指責,，自信心會越來越少,，發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯，學校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,，于是就鼓勵他如果你學習像打籃球那樣專注,，學習成績一定會有很大的進步，對于他每一點進步,，都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律,，培養(yǎng)他自信心。動員學習好的同學幫助他帶動他把學習搞上去,。

反應敏捷,，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,。但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比,，接觸面廣,，自尊心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點,，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在一言一行中,，自由散慢在隊列了有說話的有打鬧的無精打采，向?qū)W生提出要求,，通過一些時間的訓練,，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。

并以此召開主題班會,，教育學生怎樣正確處理同學之間的關(guān)系。對學生進行教育,，處理鬧矛盾的學生時,，讓學生多做自我批評,，自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

現(xiàn)在孩子一提起勞動就有厭煩心理，勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質(zhì)的機會,。這些學生平時很少干活,，養(yǎng)成了懶惰的習慣,，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦黑板,，都示范并嚴格檢查,，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學,，讓學生知道老師不僅注重他學習更注重他人品,。

會微笑的送去欣賞,，學生取得成功時。學生感到失落時,，回微笑去鼓勵,，學生犯錯誤時,，回微笑送去寬容，因此,，用微笑贏得學生的尊重和愛戴,，想說,；微笑，一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學生茁壯成長,。

所以我不會讓他輕易的浪費掉他時間的一年的時光其實也很快,，學生的將來十分的重要。只要幫助學生們實現(xiàn)他夢想,，那么我作為班主任來說。也算是盡到責任,，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實情況還是需要我不斷的努力的知道自己的將來就是需要不斷的努力,，會幫助學生的。

中學班主任工作計劃第二學期篇三

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的工作計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生，教師的思想,、行為、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。本學期,，要求學生每天 6：45到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的'知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平,。在課堂教學中還要對學生多一分關(guān)懷,、多一分微笑,、多一分真愛、多一分嚴謹,，多一分熱情，多一分耐心,，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情。評價工作做到客觀,、公正,。向?qū)W生進行教師承諾,，并請學生予以監(jiān)督。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期,，我擔任初一的班主任以及數(shù)學的教學工作，在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

中學班主任工作計劃第二學期篇四

一，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

1，中學生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力.

2，加強國家人才需求形勢的教育.這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流.

3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路.

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想.

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎.

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡.

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短.

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的`斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力.

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法

2，強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果.

3，造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍.

4,，織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.

5,，調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面.要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心.

中學班主任工作計劃第二學期篇五

本班共有學生39名,，其中男生21名，女生18名,。特殊家庭3名，困難學生2名,，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加,，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差,，學生上進心,、自信心不強,，缺少核心人物，集體缺少凝聚力,。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的,、班級的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀,，在自己以往教學工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗，并為新的工作做了如下工作計劃：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣

早到校,、兩操,、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,，嚴格要求,，決不馬虎,，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真,、一絲不茍,。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào),，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁,，是學生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時，我遵循三個原則,，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu),，智商較高;有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學生,。其次使用各類特色學生，揚長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風,，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的,、這些同學上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，并且各項活動走在同學前面,，切實起到了模范作用,。尤以李海靜,、喬妲妲最突出,。

(三)實行能級管理

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,，并且分工負責。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作,，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務,。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性,，自制力。

(四)營造良好的學習環(huán)境

現(xiàn)在初中學生的學習,、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭,。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì),，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,，學習目的教育,，習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責任意識,，其次，建立一些監(jiān)督機制,，獎懲制度，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正,，學風濃，凝聚力強,。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

(五)個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,，思想活躍而又任性好動,，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時,，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他們。

以上是作為初中班主任的我所制度的`班主任工作計劃,，將很快進入到學生的學生和生活中,，相信一定會取得良好成果,。

中學班主任工作計劃第二學期篇六

中學的學生處在人生和學習生涯的關(guān)鍵階段,，所以學生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個學期,，班級的各項教學工作都進展順利，班風,、學風等都有了較大的進步和發(fā)展，得到了學校領(lǐng)導和同事們的廣泛認可,，希望我們班級可以在下半年的學期中再接再厲，更上新臺階?，F(xiàn)將下半年的班級教育教學工作計劃制定如下：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動.

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們 的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情況,。

14、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、做好班級的勤工儉學工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金,。

21,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

22,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學生而不同，所以班級教育教學管理還需要在實踐中不斷的探索,、不斷的學習，希望我們下半年的這個學期能夠繼續(xù)很好的與班級學生一道,，繼續(xù)成長,、共同進步,！

中學班主任工作計劃第二學期篇七

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,，提高教育教學質(zhì)量，進一步樹立良好的班風和學風,，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體,，特制定班主任工作計劃。

一,、指導思想

以習xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨,，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導,，為初中階段的學習生活打好基礎,。

二,、工作目標

1、通過養(yǎng)成教育,，讓學生盡快適應初中的學習和生活,。

2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣,、思維習慣,，掌握正確的學習方法,。

3,、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,，讓學生的成績提高更有效。

三,、工作措施

(一)加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。

從對自己負責做起,，從自我評價做起。

堅持以德育人,，應用責任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷,。

結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任,，樹班民,、創(chuàng)學風、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

(二)提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。

開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

(三)營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。

如設立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個學生掉隊

了解每一位學生，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，把思想工作做到學生的心坎上,。

因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，及時鼓勵，幫助他們克服不足,，不讓一個學生掉隊,。

一、指導思想

以習xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，做一個好老師宗旨，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德、智,、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、按照學校工作計劃提出的,，加強樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂，分組互動的'學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成身心健康，會學習的的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1,、言傳身教

我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。

不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生

按照習xx總書記提出的做一個好老師的要求：經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,，既要精于授業(yè)、解惑,，更要以傳道為責任和使命,。

愛是教育的主旋律。

愛學生,，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。

被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強青春期教育

初二學生已經(jīng)進入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期,。

作為班主任要對學生尊重、關(guān)懷,。

熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗,，促進心理相容,。

加強心理健康教育輔導，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差,，做到循循善誘,，因勢利導。

4,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用兩會(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。

爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

中學班主任工作計劃第二學期篇八

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的'班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4、加強學生早自習,，晚自習等時段的自主管理,。

中學班主任工作計劃第二學期篇九

本學期我擔任的是五年四班的班主任,，我班現(xiàn)有六十7名同學,，其中男生三十六名，女生三十一名,，這是一個團結(jié)和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年,。在這四年中,，孩子們共同成長，共同進步,，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯,。作為他們的班主任,，我們親歷了孩子們一點一滴的成長?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,，我為孩子們的成長而感到欣慰,。在這四年中,，在我的領(lǐng)導下，在全體同學的共同努力下,，班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,，都能夠心中有班級,，為班級的榮譽而努力,，在大家的共同努力下,，上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號,。而在學習上,，絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,，能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言,、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅,。成績固然是可喜的,，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在,。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級管理一直由班主任一人全全負責,，導致班級學生缺乏主人翁精神,，只是被動地服從班主任的指導,，很少能主動想到為班級服務,，為同學服務，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導作用,。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,，導致班級沒能在期末被評上“金星班級”,。另外，由于班額過大,，班主任的`精力不足,，又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,，所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,，針對以上成績和不足，為了更加科學合理地管理好班級,，本學期我制定了具體地工作實施計劃。

（1）,、繼續(xù)開展“書香進校園”,、“書香進班級”活動。上學期在學校領(lǐng)導的,。倡導下,，“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,，我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效,。首先,，還要在班級設立圖書角,，鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,，同時要注意指導孩子們學會讀書。其次,，讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落,、重點詞語,、優(yōu)美句子等，也可以寫一些自己讀后的體會,，并定期檢查,、展覽。另外,，還要定期開展讀書交流會,，交流本周你讀了多少頁書，有什么收獲,，下周你還打算讀哪些書等。

（2）,、認真落實“五個五”工程,。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,，學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語,、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,，在本學期中,，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績，并讓學生在此基礎上有更大的收獲,。因此,，我制定了相應的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎,、一名鼓勵獎，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情,。

（3）、積極開展“一,、十,、百,、千,、萬”工程，以活動來促進學生的發(fā)展,。

（4）、認真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學生生活,，既是讓孩子記錄自己的成長足跡,，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶，道德上的感染,，同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng),。因此要制定合理的日記評價制度，及時檢查,，及時評價，提高他們寫作的積極性,。

（1）、加強學生的養(yǎng)成教育,。作為一名小學生就是知禮儀、懂禮儀,，做文明的好少年,。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動,。每周評出一名禮儀之星,，頒發(fā)禮儀胸章,，評選的依據(jù)是班級干部提名,，全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),，如上下樓梯,、文明禮貌、課間活動,、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,，力求做到公平、公正,，目的就是要調(diào)動全班同學的積極性，都力爭做一名語言凈,、行為美的好少年,。

（2）、紀律管理實行等級評定制,。每組設立一個小組長,，負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、間操紀律,、眼操紀律，分為優(yōu)加,、優(yōu)、良,、不合格四個等級,，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。因為有了明確的考核制度,，所以同學們都有了積極和熱情，都想爭得優(yōu)加,，得到獎勵，所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn),。

（3）,、加強值日工作。因為已經(jīng)進入了五年級,，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,，因此在學初就要明確值日分工，并選派一名同學擔任生活委員,，負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,，負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭,，使每個同學都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動成果,，維護班級利益,。同時，個人衛(wèi)生也要重視起來,。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生,，并做好記錄,，還要按時做好班級的晨檢和晚檢,，使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習,。

中學班主任工作計劃第二學期篇十

一,，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,， 中學生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力.

2,， 加強國家人才需求形勢的教育.這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流.

3,， 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路.

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想.

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎.

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二,，鼓舞學生信心

1,， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡.

2， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短.

3,， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力.

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三，培養(yǎng)學生正確的學習方法

2,， 強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果.

3,， 造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍.

4,， 織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.

5， 調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,， 強課外閱讀指導，拓展學生的知識面.要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心.