人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

海底兩萬里的讀書心得篇一

暑假,，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書,，這本書叫做《海底兩萬里》,。

《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德,；蘭,，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功,。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上,。

后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固,，利用海洋發(fā)電,。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),，途經(jīng)珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象,。最后,，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別,，把他所有知道的海底秘密公之于世,。

看完《海底兩萬里》這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,，一片浩瀚無邊的海洋,，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,，我感受到了平時(shí)感受不到,，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

在《海底兩萬里》這本書里,，你可以知道海底森林是能漫步的,；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受,，體驗(yàn)到另類,，刺激的人生。

海底兩萬里的讀書心得篇二

寒假里,，我認(rèn)真地讀了《海底兩萬里》,，這是一本充滿神奇色彩的探險(xiǎn)小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨游了神秘的海底世界，還學(xué)到很多課堂上沒有的知識,，可以說是收獲多多啊!

書中令我印象最深刻的一個(gè)故事是《被困冰山》,。

“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長叫了許多船員下去往下挖,，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米,，也就是說，底下的冰有十米厚,，上面又是一座冰山,，只要往下挖，就一定能出去,?？墒鞘虑椴]有我們想的那么簡單，雖然他們在挖,，可是,，讓人沒想到的是，冰居然也在結(jié),，而且速度比挖的速度還要快,，他們還發(fā)現(xiàn)前后的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),，尼摩船長嘴吐出了三個(gè)字“用開水“。大家立即開始燒開水,。開水燒好后，他們立馬把開水從管子里放出去,，氣溫馬上升了上去,，到了零下一度，他們開始瘋狂地挖起冰來,，因?yàn)橹皇Ｏ露椎谋?。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船,，他們打開閥門儲水倉開始進(jìn)水,，船一下子重了一百噸。

尼摩船長用他的智慧解除了這次危機(jī),，令我非常地敬佩,。從這個(gè)小故事中，使我體會到,，自己生活中碰到的一些困難都算不了什么,，更不用去退縮或害怕,，只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題、仔細(xì)地分析問題,，努力用自己的智慧勇往直前,，這才是解決問題的根本。相比之下,，我感到很慚愧,。在寒假里，我參加了富陽日報(bào)組織的冬令營,，當(dāng)中有個(gè)游戲項(xiàng)目就是攀巖，這是我最害怕的,。當(dāng)時(shí),，不管老師同學(xué)怎么鼓勵(lì)，我都不敢嘗試,。我缺少的正是尼摩船長的那份勇敢和自信啊!以后,，如果再遇到像攀巖這類的活動，我一定要勇敢地去挑戰(zhàn),，勇于戰(zhàn)勝自己,。

海底兩萬里的讀書心得篇三

從2月19日到20日，不到兩天,，我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬里》,。我以為是科幻小說，因?yàn)閮?nèi)容深刻,，知識性強(qiáng),，很難快速讀懂。我萬萬沒想到的`是,，這本書語言生動,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿懸念,，引人入勝,，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說，放不下心的執(zhí)念,?？偠灾@部小說有四個(gè)亮點(diǎn)：

一個(gè)是超級想象,?？赐赀@本書，似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬英里,。書中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號的時(shí)間和旅程,，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋,、紅海和地中海,，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋,。和凡爾納一起環(huán)游海底世界,，和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂,。歷經(jīng)千辛萬苦,，我終于到達(dá)了南極，在那里我看到了無辜的企鵝,，血腥殘暴的殺戮,，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適,。各種珍稀的海洋動植物,，各種稀奇古怪的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀,。

第二,，人格的敘事力量。好的小說,，就像長跑,，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量,，哪里沖刺,，作者心里有計(jì)劃，每章都有懸念,。每次高潮過后,，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒，找到出口,。每一個(gè)高潮都是互相銜接的,，劇情互相支撐。小說中的海底,，有時(shí)美麗而醉人,；有時(shí)候很危險(xiǎn)，很近,。比如,，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，主人公被困在神秘的怪物中,，最終逃脫了神秘怪物的控制,，降落在陸地上,，回到了家鄉(xiāng)。整部小說敘事宏大,，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),。不是杜撰，也不是虎頭蛇尾,，而是科學(xué)推測得到的數(shù)據(jù),。

第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),?？赐晷≌f，我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料,，一開始我猜測他是地理學(xué)家,、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家,。后來，他發(fā)現(xiàn)自己沒有別的家了,。20歲時(shí),，他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛上了文學(xué),，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,。但小說中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家,、工程師等,。這是我第一次聽到和聽到海底許多生物的名字和描述。雖然沒有樣本可以參考比較,，但是我特別注意小說中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述,。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號成為現(xiàn)代潛艇的原型,。這部科幻小說誕生于18世紀(jì),，潛艇不是發(fā)明出來的。從這個(gè)層面來說,，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家,。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬英里,、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇,。《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處,。

第四,，充滿人文精神,。這使得小說的主題得到升華，小說通過聚焦鸚鵡螺號船長尼莫,，表現(xiàn)了作者的人文情懷,。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固,，而且結(jié)構(gòu)巧妙,，可以利用海洋提供能量。他善良霸道,，恨土地深愛海洋,，愛下屬恨人類，這是矛盾的,。最終,，是尼莫無情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國的阿龍納斯教授,。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法,，選擇逃離潛艇。

總之,，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家,。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》,。

凡爾納的三部作品《神秘島》,、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位,。有時(shí)間的讀者可以一起看,。

海底兩萬里的讀書心得篇四

假期里，就有這樣一本書,，特別的吸引我,。我整日遨游在書海里，像個(gè)撲在面包上的食者,。之所以我有極大的.興趣,，是因?yàn)檫@是出自‘科幻小說之父’凡爾納之手的一部巨著。書中的故事離奇,，曲折,，驚險(xiǎn)萬分，引人深思,，由夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),。

海底兩萬里看不夠，應(yīng)是海底十萬里才足矣,。海底森林,、珊瑚王國,、去南極點(diǎn)、殺章魚群以及報(bào)仇雪恨等等故事情節(jié),，大飽我的眼球,。我雖不曾到達(dá)這海底兩萬里，但跟隨凡爾納的描繪反而讓我覺得身臨其境,。

故事發(fā)生在1866年,，法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家,，在他參與一項(xiàng)科學(xué)考察活動時(shí),，聽聞海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，世界轟動,，人人皆知,。博物學(xué)家準(zhǔn)備返回法國，繼續(xù)做他的博物學(xué)家,，繼續(xù)觀察,，采集標(biāo)本。正在這時(shí),，卻接到美國海軍部的邀請,，登艦來捕這條他認(rèn)為的‘獨(dú)角鯨’，歷經(jīng)千辛萬苦,，‘怪物’沒被清除，反讓艦遭到了它的攻擊,，這時(shí)有位捕鯨手,，名字叫內(nèi)德·蘭德，船長特意邀請他來捕捉這條所謂的獨(dú)角鯨,?？蛇@獨(dú)角鯨的身體剛硬無比。在一次大難中,，博物學(xué)家阿羅納克斯,，他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德，三人不幸掉入海中,，這才明白眼前的并不是什么獨(dú)角鯨,，而是一艘剛硬無比的潛水艇!是‘鸚鵡螺’號。它尚不為人所知,，他們也就在這里待了數(shù)十個(gè)月,，經(jīng)歷了海底兩萬里的環(huán)球旅程。

這艘潛艇上的尼摩艇長,，一生與陸地?cái)嘟^聯(lián)系,，他很神秘,，我始終還沒有明白他為什么如此痛恨陸地!他在自己的艇中，總是那么自信,、堅(jiān)毅,。他曾說過：“大海滿足了我的一切需求?！睂?shí)在讓我驚嘆不已!奶油是鯨魚的奶制成的,，糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來的;衣服是一種貝類動物的足絲制成的，面料染的是老荔枝螺紅;香水是從海洋植物中提煉出來的;筆是鯨魚的觸須,，墨水是烏賊和槍烏賊分泌的汁液等等,，衣食穿用全在海洋!

海洋中的生物，自不必說,，人類本就是新奇的向往的,。他把艇中與他同生共死的兄弟埋在海底光彩奪目的珊瑚樹林里，在這里,，他將不會受到鯊魚和人的攻擊,，他又是多么的珍惜自己的伙伴，與他同生共死的伙伴啊!尼摩艇長,，雖然有強(qiáng)大的‘鸚鵡螺’號,，但他的艇的存在給社會帶來了毀滅性的災(zāi)難。艇長喜歡冷靜,，但他有些孤僻,，他不接受任何人的幫助。他身上的冷峻和理智,，都值得我們學(xué)習(xí),，他很完美，但脫離了群體的生活,，他以為他可以,，但沒人幫的了他，以至于他落下一個(gè)不明不白的結(jié)局,?？兹粒┪飳W(xué)家的忠仆,，他頗有分寸,，我也頗欣賞他，他做到了仆人的最高境界,。他勤奮,，而且順從主人，不顧生死安危,，在阿羅納克斯以及自己等人極度缺氧時(shí),，第一時(shí)間把氧氣罐給阿羅納克斯,，使他呼吸到了新鮮的空氣從而活了下去，多么忠誠的小伙子!

我更驚嘆的是作者的想象力,，使得25年后創(chuàng)造出了類似的潛水艇,。沒有做不到的，只有想不到的,，現(xiàn)代就是如此,，一切皆有可能。像《海底兩萬里》這樣的作品,，可也真是少的可惜!

海底兩萬里的讀書心得篇五

《海底兩萬里》是法國作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品,，凡爾納三部曲的第二部，被譽(yù)為“世界上對讀者影響最大的暢銷經(jīng)典”,。

這本書主要講述了博物學(xué)家阿羅納考克斯,，他的'仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭陪同尼摩船長登上鸚鵡螺號的故事,。

印象最深的是尼摩船長駕駛鸚鵡螺號橫渡南極的情節(jié)：尼摩船長有一個(gè)大膽的想法,，要從冰川下橫渡南極，但在駕駛時(shí),，他先是撞上了一座翻倒的冰山,，后來又因操作不當(dāng)撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來越渾濁,，人心惶惶,。就連平時(shí)一直在里面安靜的尼摩船長也開始表現(xiàn)出一些驚慌。不過這些都只是小事故,，真正的問題在于——缺氧,。

由于南極浮冰面積厚而廣，鸚鵡螺號航行了一天半沒有穿越南極,，而儲氧罐只夠潛艇內(nèi)每個(gè)人呼吸兩天。如果它兩天內(nèi)出不來,，就會被埋在海底,。然而，命運(yùn)總是捉弄人,。過了2天,，他們還是沒有出去，氧氣瓶里剩下的氧氣很少,。最觸動我的時(shí)刻是——博物學(xué)家阿羅納因?yàn)槿毖蹩煲菘说臅r(shí)候,。這時(shí)，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點(diǎn)氧氣,，在他們的共同努力下,，他們終于越過了南極,。

這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢地為自己創(chuàng)造機(jī)會,，才能鍛煉自己,，建立真正的友誼。

我們的生活也是如此：之所以要刷難題而不是簡單的問題,，原因很簡單,，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)更高的困難，接受更高的自己,，有勇氣為自己創(chuàng)造機(jī)會,，這樣才能變得更強(qiáng)。

是的,，如果一個(gè)人沒有挑戰(zhàn),，沒有目標(biāo)，沒有沖擊更高的點(diǎn),，只在原地徘徊,，止步不前，不給自己創(chuàng)造機(jī)會,，那么這個(gè)人的人生注定是美好的,！

海底兩萬里的讀書心得篇六

兩萬英里的'海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼,，康塞爾有多忠誠,，也告訴了我很多課本上學(xué)不到的知識。我很佩服的是他們不自私,，我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神,；佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神；欣賞尼摩船長的勇氣,，以及他在朋友有危險(xiǎn)時(shí)營救朋友的精神,，值得學(xué)習(xí)。

作者在布局上也是別出心裁,，別出心裁,。在漫長的旅途中，他時(shí)而把我推向危險(xiǎn)的環(huán)境,，時(shí)而把我?guī)朐姰嫷拿篮镁辰?；壯麗的場景描寫和?xì)致的描寫交替出現(xiàn)。閱讀令人著迷,，無法停止,。這的確是一本值得一讀的好書。

法國博物學(xué)家阿羅納考克斯應(yīng)邀到美國參加一次科學(xué)考察。當(dāng)時(shí),，海上有一個(gè)怪物,，在世界各地制造了很多噪音?？茖W(xué)研究結(jié)束后,，博物學(xué)家正準(zhǔn)備捆好行李返回法國，卻收到了美國海軍部的邀請,，于是他改變了方式,，登上了一艘驅(qū)逐艦，參加“把那個(gè)怪物從海洋中清除”的活動,。歷經(jīng)千辛萬苦,，怪物沒有被清除，毀滅者卻被怪物重創(chuàng),。博物學(xué)家和他的仆人,，還有一個(gè)專門請到驅(qū)逐艦上清理怪物的捕鯨船，都被怪物抓走了,！“怪物”不是他,，而是一艘不為世人所知的潛艇，名叫鸚鵡螺號,。潛艇也優(yōu)待犯人,；然而，為了保守他們的秘密,，潛艇船長尼莫從未允許他們離開,。阿羅納和他的團(tuán)隊(duì)別無選擇，只能跟隨潛艇繞過海洋,。十個(gè)月后,，這三個(gè)人終于在極其危險(xiǎn)的情況下逃脫了，博物學(xué)家得以公開這個(gè)海底秘密,?！逗５變扇f里》主要講他們這十個(gè)月的經(jīng)歷。

鸚鵡螺號的船長莫奈是個(gè)來歷不明的人,。他逃離人類,，隱居海底，而他與陸地上的一些人有著特殊的聯(lián)系,。所有這些都給小說增添了一層神秘色彩,。作為小說,，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這并不妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉的人，讓讀者覺得可信,。

尼摩船長那種對創(chuàng)作熱情,，遇到困難時(shí)冷酷，遇到困難時(shí)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí),。但是,，我覺得我們學(xué)不到他那種與世隔絕的思想。但是,，如果尼摩船長不與陸地隔絕,，海底之謎可能會有一些答案。我必須學(xué)習(xí)尼摩船長的優(yōu)點(diǎn),。也許以后我可以造一艘震撼人心的船,。

現(xiàn)在像尼摩船長一樣，敢造敢發(fā)明的人越來越少了,。有的有錢人游手好閑,，有的騙國家財(cái)產(chǎn).他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創(chuàng)造出別人做不到的東西，貢獻(xiàn)出別人做不到的好東西,。比如尼摩船長遇事沉著冷靜,，朱納斯教授樂于探索，康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

海底兩萬里的讀書心得篇七

在這個(gè)暑假里,，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家,、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》,。

該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚,，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,，教授應(yīng)約,，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚,，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號,，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里,。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪,。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界,，并踏上了從未去過的南極,，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中,，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的'力量源泉.而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲),。

海底兩萬里的讀書心得篇八

《海底兩萬里》是凡爾納注明的科幻三部曲之中的第二部,。讓我來跟你講一講海底深處的秘密吧。

法國科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀加入了捕捉海上“怪物”的'行動不料被怪物打敗,，成了俘獲,。原來那個(gè)“怪物”是一艘潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人一同進(jìn)行一次海底旅行,。教授答應(yīng)了,。

他們就從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島,，印度洋等,，飽覽了大海里無窮無盡的奇異景觀，并經(jīng)歷了擱淺,、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情,。最后教授一行人在一場混亂中離開潛水艇，并將這一海底之迷公諸于世,。

這就是我對這本書的料解,，這一本在海中的故事。

海底兩萬里的讀書心得篇九

《海底兩萬里》這本奇妙的海底世界歷險(xiǎn)記,，描述的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇,。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,、千鈞一發(fā),，時(shí)而景色美麗、令人沉醉,。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色,，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想,。

在這次旅行中,，尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電攔住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號勝利脫險(xiǎn),；在南極時(shí)，冰山翻倒后將船封在了冰層下面,，致使船無法浮出水面,。可怕的是船上的空氣漸漸耗盡,，船上的人面對的是窒息而死的危急,。在尼摩船長的機(jī)靈和冷靜下,，他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面，鸚鵡螺號最終重新浮出水面,。

看完這本書，我感動的心情久久不能平復(fù),。

尼摩船長,，這是一個(gè)既熱忱又冷酷，既和善又有危急性的人物,。正如史密斯所說,，沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。但有一點(diǎn)無可爭議,，他遇到危急時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和才智令人敬佩,；阿龍納斯，一位喜愛海洋,、學(xué)問淵博的教授,，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動物,、植物全部記錄到（筆記本）中,，回到陸地上后公諸于世，真令人鄙視??！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行,，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難,，同艱辛,，成了真正的伴侶；“魚叉王”尼德﹒蘭是一名英勇,、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻挽救了教授和康賽爾,。

《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇,、執(zhí)著、真誠,、陰郁的人,，也讓我巡游了太平洋、印度洋,、紅海等七大洋,，觀賞到奇幻奇妙的海底世界,。《海底兩萬里》富含地理,、生物等學(xué)問,，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的（百科）全書,。

他讓我懂得了在人生的道路上,，總會有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”,，但是,，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng),。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣,，決不唉聲嘆氣,、怨天尤人，也不自暴自棄,、一蹶不振,。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來,，堅(jiān)持究竟,，就是勝利的開頭。

《海底兩萬里》

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海底兩萬里的讀書心得篇十

《海底兩萬里》,，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑,，因?yàn)橹两駷橹?，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了!!于是,，我懷著一種崇敬的心情,，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號潛水艇,，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人,，他們一道周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴,、暗道和遺址,，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國,，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中,，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛,。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵,，參觀海底森林,，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶,，目睹珊瑚王國的葬禮,，與大蜘蛛、鯊魚,、章魚,、博斗，反擊土著人的圍攻等等,。書中都包容了大量的科學(xué),，文化和地理，地質(zhì)學(xué),。小說從海面上“怪獸”出沒,，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始,，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣,，把我深深地吸引住了,。

在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩,，我也一樣,，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化,，有時(shí)惶恐不安,，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長,，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了,，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,，不厭其煩地介紹諸如海流,、魚類、貝類,、珊瑚,、海底植物、海藻,、海洋生物循環(huán)系統(tǒng),、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說,。

但在引人入勝的故事中,，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用,、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹,、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨,，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄,，由北向南沖向縣城,，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江,、形成堰塞湖,，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視,，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會發(fā)生了,。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁,，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

我們能從此書中得到什么呢?這是對人類的一種深思，我們只有不斷地挑戰(zhàn)自己,，發(fā)掘自身的潛力,，才有可能做出超乎現(xiàn)有能力的事情，但前提是,，我們必須要敢想,，敢思，敢做,，要知道"世上無難事,，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行,。

海底兩萬里的讀書心得篇十一

海底是一個(gè)充滿神秘的世界,，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個(gè),。凡爾納是《海底兩萬里》的作者,，他自身也十分酷愛冒險(xiǎn)和旅行。

凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年,，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名,?！逗５變扇f里》用小說的形式講述了一個(gè)神秘的海底世界,。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠(yuǎn)征隊(duì)消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發(fā)生的意外,，從而引出了神秘的海底冒險(xiǎn),。

那個(gè)鸚鵡螺號里整齊的設(shè)備。和海水神奇的發(fā)電功能,，全部讓我驚奇不已,。還有奇妙的海底探險(xiǎn)，也讓我身臨其境,?！逗５變扇f里》的確是一本可反復(fù)品位的好書。

海底兩萬里的讀書心得篇十二

暑假里,，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書,。

這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子,，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑?，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造___號潛水艇,，過起了隱居在大海里的生活,；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授,，接受美國海軍部的邀請?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９?；還有一個(gè)人物是老實(shí)人,，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠,；還有一個(gè)人物是尼師傅,，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨,。

這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前,，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授,、老實(shí)人,、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅，在旅途中,，他們?nèi)徽J(rèn)識了___號的船長尼莫,，尼莫告訴他們?nèi)唬瑵撍嫌幸粋€(gè)很大的圖書館,，里面有世界上所有的古書,，還可以抽煙斗，是用海草做成的,，很環(huán)保,，教授特別高興。___號上還有觀光廳,，透過玻璃可以看見深海里的各種生物,，尼師傅很喜歡。

我印象最深刻的描寫是,，尼莫船長帶他們?nèi)齻€(gè)一起去深海捕獵,，教授被深海的景色驚呆了，清晨的'陽光透射在水波中,，被分成色彩豐富的`光柱,，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,，好像五彩繽紛的萬花筒,，這種景象無法形容。

這本書還有很多有趣的故事,，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧,。

海底兩萬里的讀書心得篇十三

聽名字，就知道這書一定很無聊,?！逗５變扇f里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內(nèi)容,，若不是該死的作業(yè),，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書?！叭棠鸵幌?，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書,，不管它有多么糟糕,。”我這樣對自己說,。

就這樣,，我翻開了第一頁······

故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物,，法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請,，參加追捕。在追捕過程中,，他不幸落水,，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”,，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅,。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島,，印度洋,，紅海,，地中海,，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情,。最后，到達(dá)挪威海岸時(shí),，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾,。

書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè),。但就是這么幾個(gè)人,，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩,，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家,，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里,，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫面，海底墓地,，珊瑚谷,，巨型章魚······描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn),，引人入勝,，畫面多姿多彩，氣象萬千,。

故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長,。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,，非常吸引人的人物,。他如大海一般兼具熱情、冷酷,、和善,、危險(xiǎn)、溫和,、暴躁,、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇,，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由,，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任,，他心中充滿痛苦,，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)， 尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣,，而是把生還的機(jī)會留給了教授,。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動了我。

合上了書,，我的心仍停留在奇幻的海底,。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看,，在漫長的旅行中,，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,，時(shí)而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。

這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納,，是法國十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,，他作品寫法夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說,?！逗５變扇f里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅，讀完后我發(fā)現(xiàn),，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書,。

海底兩萬里讀書心得5

海底兩萬里的讀書心得篇十四

單讀《海底兩萬里》，僅可能會被其大膽新奇的幻想,、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié),，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引,。但通讀著“魔幻三部曲”,，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如,，我們亦不知浩瀚的海洋,，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬,，潛入那兩萬里海底,，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。

正如那依戀海洋的尼摩船長,，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界,。科學(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想,，在神秘的自然中,，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn),。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn),，當(dāng)那造化的奇跡,，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí),，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍,，人未動,，而心已動。這本是不可能發(fā)生的奇跡,。而它——《海底兩萬里》,，為我們的心靈插上了隱形的翅膀,，牽引著我們飛往那美麗,，神秘的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發(fā),，經(jīng)珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，進(jìn)入大西洋，觀賞那罕見的的海底動植物及水中的綺麗景象,，又共同經(jīng)歷擱淺,，土人圍攻，同鯊搏斗,，冰山封路,，章魚襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險(xiǎn)情,，最終在夢幻中猛醒,。

此，可以說,，本書還具有一定的思想,，精神深度，表現(xiàn)了反對殖民主義,，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想,。

海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗,？陸上世界中,，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力,，漸漸沉沒于海底,。又是誰，滿載著夢想,，不畏艱險(xiǎn),，亦飄蕩在海里，去尋找,，去探索,，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會正義感,。

更多的,，還是會用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游,。也許,，正是在這海底的兩萬里間,，我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情,，尋覓那永違的夢想,！