工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇一

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)真誠待人，與人友善,，同事關(guān)系,、師生關(guān)系非常融洽和諧，重質(zhì)求新,，全面育,。本站教學(xué)工作總結(jié)欄目為您提供《初一政治工作總結(jié)》最新范文，僅供大家參考!

我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,，1999年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級政治教師,，至今已經(jīng)四年，分別在南海鹽步三中擔(dān)任初中思想政治課教師和在南海一中擔(dān)任高中思想政治課教師各兩年,，現(xiàn)已符合申報中學(xué)政治一級教師條件,，述職如下：

一、牢記職責(zé),，愛崗樂業(yè)

《中共中央關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課課程教學(xué)的通知》指出：“政治教師不僅要做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且要成為學(xué)生心智素質(zhì)的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,，為提高全民文化素質(zhì),，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)?！弊鳛橐幻谓處?，我首先做到：時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作;其次做到：(1)盡量多的閱讀各類書籍,、報刊、雜志和從網(wǎng)絡(luò)資源上收集思想政治教育信息,，擴(kuò)展知識面,，提高自身的政治理論素養(yǎng)和政治敏銳力;(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和及時總結(jié)或進(jìn)行教學(xué)反思;(3)一片丹心為學(xué)生;(4)虛心求教，吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步,。

從教以來，我最大的優(yōu)點(diǎn)是真誠待人,，與人友善,，同事關(guān)系、師生關(guān)系非常融洽和諧,。這些年來,，站在平凡的教師工作崗位上，我深刻體驗(yàn)到了教育事業(yè)的崇高,，使我更加熱愛這一職業(yè),，我甘于為此奉獻(xiàn)自己的全部力量。

二,、重質(zhì)求新,，全面育人

我轉(zhuǎn)正為中學(xué)政治二級教師后，頭兩年分別任教初一和初二的思想政治課,。作為備課組長,，我?guī)ь^做到：“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè),，做好每一次教學(xué)反思”，加強(qiáng)集體教研活動,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，同時又能在教學(xué)過程中有新思路和新舉措,。在我的直接推動下,，組織開展了“法律知識競賽班”第二課堂的活動，99—20xx學(xué)年度,，我出色策劃組織“鹽步三中法律知識競賽”活動,，并擔(dān)任了決賽時的主持人角色，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得南海市中學(xué)生法制知識競賽(初中組)二,、三等獎,。

我致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，緊扣社會大事和熱點(diǎn)問題，努力營造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景,，提高學(xué)生的學(xué)科興趣,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這兩年,，我所教的班級在各次考試中成績都名列前茅,，連續(xù)兩年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教案獎”和“優(yōu)秀讀書筆記獎”,。由于我的傾力付出,，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個學(xué)生,，所以,，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評，而且,，承擔(dān)了鹽步區(qū)的教學(xué)公開課獲得成功,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，所以,，我連續(xù)兩年的年度考核均被評為優(yōu)秀,。所撰寫的《略論初一思想政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》在《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期上發(fā)表。

三,、主體探究,，碩果初顯

我20xx年8月調(diào)進(jìn)南海一中，分別擔(dān)任了高一,、高二的思想政治課,。適逢學(xué)校大力推進(jìn)主體式教學(xué)研究活動和教育信息化，在新的環(huán)境中我得到了新的和富有價值的鍛煉,，進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,，樹立了適應(yīng)新時期需要的“主體式”教育價值觀，懂得并貫徹了把課堂的主體交還給學(xué)生,，以學(xué)生為中心開展教育教學(xué)活動,。在這一過程中，我既努力學(xué)習(xí),，又主動探索,，取得了一定的成效。

20xx—20xx學(xué)年度,，我多次承擔(dān)了校級和科組的公開教研課,，其中，我承擔(dān)的“市場交易原則”這一框題的校級公開課,，以主體探究為教研課題,，靈活采用了學(xué)生角色情景設(shè)計,、教師答疑點(diǎn)撥，師生全面互動,，以及充分運(yùn)用信息化手段,，取得了成功，贏得了廣泛好評,。

這兩年，我非常注重采用信息化手段擴(kuò)充課堂教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效益,。當(dāng)不少教育同行還在爭論課堂教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用是否會使教師和學(xué)生成為先進(jìn)設(shè)備的奴仆，教學(xué)信息化利大還是弊大的時候,，我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段,、方法和現(xiàn)代教育手段有機(jī)整合起來的探索和研究。所撰寫的《對課堂教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)整合的哲學(xué)思考》,，是我這兩年教學(xué)探索和實(shí)踐的成果,。這篇文章從“站在信息化教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基點(diǎn)上，運(yùn)用馬克思主義的基本原理對信息技術(shù)與課堂教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了思考,，認(rèn)為兩者的有機(jī)結(jié)合是指正確處理好內(nèi)容與形式,、創(chuàng)新與傳統(tǒng)、知識與能力,、人與物的關(guān)系,。信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的本質(zhì)內(nèi)涵就在于，通過信息技術(shù)這一現(xiàn)代化的新穎手段,，為課堂教學(xué)這內(nèi)容注入新的活力,，從而促成教育觀念和教學(xué)方法的變化甚至變革，以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)時代發(fā)展要求的素質(zhì),，促成教師形成創(chuàng)新教育時代的新型教育價值觀,。”該文獲得了20xx年南海市學(xué)科優(yōu)秀論文一等獎,。

在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和充分采用信息化手段這兩大“輪子”的驅(qū)動下,，明顯提高了課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，今年我所擔(dān)任的會考班在會考中(成績還沒有出來),。

四,、教書育人，一片丹心

轉(zhuǎn)正四年來,，我擔(dān)任了三年班主任和一年級組長工作,，在德育工作中，我傾情付出,，竭盡所愛,，關(guān)心、愛護(hù)、激勵和教育好每一位學(xué)生,，即便是極為頑劣的后進(jìn)生,，我都能象母親、姐姐一樣關(guān)心他們,、鼓勵他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中,，沒有教不好的學(xué)生,，但是，要真正教好每一個學(xué)生,，付出的心血是很多很多的,，而我無怨無悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價值觀：一片丹心為學(xué)生,。因此,，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果,，我的心就激動和由衷的高興。我多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號,，99年獲鹽步區(qū)優(yōu)秀班主任,，這是對我工作的肯定。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇二

六月,，充滿激情,、充滿向往，也充滿緊張和期待,。這一學(xué)期在今年雨水綿綿的六月里結(jié)束了,。回顧一學(xué)期來,，辛苦,、緊張和奮斗始終伴隨著教學(xué)的每一天。為展望未來,，在今后尤其是在中考復(fù)習(xí)中取得更好的教學(xué)效果和成績,，現(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.認(rèn)真制定教學(xué)計劃和備課組活動計劃。俗話說：工欲善其事,，必先利其器,。在開學(xué)之初即針對畢業(yè)班的實(shí)際情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，做到對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn),、教學(xué)資料的準(zhǔn)備,、時間安排、教學(xué)方法的采用了然于胸,，使每一節(jié)課都充分發(fā)揮效率,，以取得最好的效果。

5.有感于我校缺少具有我校特色的校本資料,。根據(jù)中考說明和課標(biāo),，我在搞好教學(xué)的同時，利用晚上,、周末以及節(jié)假日的時間編寫了《中考知識匯編》,、《第一輪復(fù)習(xí)資料》和專題復(fù)習(xí)，整理,、補(bǔ)充、完善了中考必須掌握的知識,，方便了師生的總復(fù)習(xí)教學(xué)工作,，取得了較好的復(fù)習(xí)效果。同時也為我校今后的中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作提供了一個有益的范本,，為今后我校的中考復(fù)習(xí)工作帶來了便利;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)努力,，不斷豐富和完善自己,，不斷提高教學(xué)效果，以取得更好效果,。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇三

思想品德課無論在課程設(shè)置的目的'還是在課程呈現(xiàn)的形式和內(nèi)容上,，它遵循學(xué)生的生活邏輯，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活層面出發(fā)構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過課程的綜合,，為小學(xué)生開辟了一條通向生活的道路，使他們在生活的內(nèi)在聯(lián)系中獲得整體的發(fā)展,，也為他們以后走出校門能適應(yīng)社會生活并具有較強(qiáng)的生活能力打下基礎(chǔ),。作為一名品德課程的教師，如何開展具有實(shí)效的教學(xué)活動,，真正發(fā)揮學(xué)科的作用來不斷提升學(xué)生的生活能力,，這是新課程教學(xué)背景下所面臨的、需要認(rèn)真去研究的一個新課題,。我認(rèn)為新課程的開設(shè),，只為教師引領(lǐng)學(xué)生走向生活提供了一個比較有利的外部條件，但要真正取得實(shí)效,，還要靠教師的不懈努力,。就課堂教學(xué)而言,，任課教師首先必須把握課程特點(diǎn)，并根據(jù)特點(diǎn)在實(shí)施教學(xué)的過程中突出四個“體現(xiàn)”,，才能收到好的效果,。

品德培養(yǎng)要回歸生活，是一種理念,，更是一種作為,。這不僅是因?yàn)閷W(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣需要在生活中養(yǎng)成，在生活中體現(xiàn),，是生活中的品德和行為,，而且還因?yàn)閷W(xué)生最終是要從學(xué)校走向社會，走各生活,，培養(yǎng)這些良好的思想品德和行為習(xí)慣也還是為他的生活服務(wù),。因此，新的品德課程不是從德育知識體系而是從學(xué)生的生活層面構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容,，來培養(yǎng)學(xué)生愛生活,、會生活的情感與能力，成為課程的顯著特點(diǎn),。鑒于這一課程特點(diǎn),，我們實(shí)施教學(xué)的過程中，也必須以學(xué)生的生活為依托,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)再現(xiàn)學(xué)生生活的情景,，把教室作為社會的一個縮影，把教學(xué)內(nèi)容作為學(xué)生生活內(nèi)容的某一個部分,，甚至直接把學(xué)生帶入具體的生活場景中進(jìn)行教學(xué),，把教學(xué)內(nèi)容直接融入于學(xué)生的具體生活中來認(rèn)識、來學(xué)習(xí),，就有利于提高教學(xué)的實(shí)效,，也有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的生活能力。

課程標(biāo)準(zhǔn)對《思想品德》的課程性質(zhì)定位是“活動型的綜合課程”,，活動是教師教與學(xué)生學(xué)的主要形式,，課程目標(biāo)主要是通過兒童直接參與的豐富多彩的活動與實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)調(diào)教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,，靈活多樣地選用教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察、體驗(yàn),、感悟社會,，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

1,、方法的開放,。簡而言之，方法的開放就是要求教師在實(shí)施教學(xué)的過程中,，用教材“教”而不是“教”教材,。所謂用教材“教”，是指教師在教學(xué)中要運(yùn)用教材內(nèi)容來教育學(xué)生,，教師可以根據(jù)需要來調(diào)整課文教學(xué)的順序,，但不能隨意刪減課文的內(nèi)容，每一單元的每一篇課文都必須按要求對學(xué)生施行教學(xué);不是“教”教材,，是指教師在具體的操作中,，不死扣課文的呈現(xiàn)內(nèi)容和形式來教育學(xué)生，更不要求學(xué)生對課文中的每幅插圖進(jìn)行“看圖說話”,，對每一段文字進(jìn)行“學(xué)文明理”,，只有選用學(xué)生喜歡的各種活動方式來施行教學(xué)，才能收到好的效果,。

2,、內(nèi)容的開放。當(dāng)確定了教學(xué)內(nèi)容之后,，教師要把課題當(dāng)作師生對話的“話題”，教學(xué)要圍繞這個話題展開,，不能局限于教材中的幾幅插圖,，幾段文字，也不能循規(guī)蹈矩地按照教學(xué)參考資料中提供的材料進(jìn)行教學(xué),。教師要運(yùn)用學(xué)生身邊的事例,，運(yùn)用那些學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的材料,，充入到教學(xué)過程中來,，使得教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，滿足學(xué)生的個性化需要,。

根據(jù)課程的這一特點(diǎn),，教師在教學(xué)中也要有“綜合”的思想，經(jīng)常要想到自己執(zhí)教的這門學(xué)科,，不是原來的思想品德課,，不能單一地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，把對學(xué)生的思想品德教育和生活,、科學(xué)、社會,、政治,、歷史,、地理、法律等常識教學(xué)有機(jī)整合,，培養(yǎng)學(xué)生愛生活,、會生活的情感和能力，達(dá)到教學(xué)的“綜合”目的,。

總之,，如何提高品德課程教學(xué)的實(shí)效性，是我們大家必須認(rèn)真思考和積極面對的一個問題,，我提出的上述觀點(diǎn),，有望能引起大家進(jìn)一步的探討。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇四

?????? 這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的.理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇五

驀然回首,，20xx---20xx學(xué)年度下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)年里,，本人擔(dān)任九年級(1---3班)思想品德課的教學(xué)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

1、認(rèn)真研讀中考說明,，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),，對教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識梳理，然后結(jié)合學(xué)情采用"板塊式復(fù)習(xí),，三輪式提高"的復(fù)習(xí)方法,，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃,。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重"雙基"抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料，教師全批全改,，不會做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí)，教師根據(jù)中考研討會的精神,，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性;第三輪：熱點(diǎn)時事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理,，將時政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結(jié)合,，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點(diǎn),，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時把握中考動向,。通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面,、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材,，力求既備教材，又備教法,、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教學(xué)效果,，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè)，了解學(xué)生情況,，因材施教，調(diào)動教學(xué)資源,，積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

4,、正視自我，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯,，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因有以下幾點(diǎn)： 1,、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高; 2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。針對以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。

2、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之，在今后的工作中我會改正不足,，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，中考取得好成績,。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位,。

在今后的教學(xué)中，我不僅要努力做學(xué)生的良師,，還要做學(xué)生生活中朋友,。在課堂教學(xué)中，更多的關(guān)注后進(jìn)生,，給他們更多的贊賞和鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心,，使成績迎頭趕上。具體措施如下：

(1)更新觀念,，改進(jìn)教學(xué)

新教材的設(shè)計和中考的命題要求,，要求我們盡快改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。所以我們的教學(xué),，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。要鼓勵學(xué)生自主思考,，盡量拓展學(xué)生的自主性活動，要通過調(diào)查,、討論,、訪談等活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn),、學(xué)會探究,、學(xué)會在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的知識。

其次：在日常的教學(xué)過程中要注重教學(xué)情景和活動的設(shè)計,，實(shí)施開放式教學(xué),。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎,，情景的設(shè)置越來越貼近生活,，問題的提出越來越靠近學(xué)生。這就要求教師在日常教學(xué)過程中,，要圍繞所學(xué)知識去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料,，比如：發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活重大事件、社會關(guān)注度高的問題或情景,，來組織學(xué)生討論,、探究，讓學(xué)生在活動中充分發(fā)表自己的意見或主張,，在活動中感悟和理解知識,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。

(2)夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力

以考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握為出發(fā)點(diǎn)的,，都是以對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)深化來命題的。這就要求教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確,、全面地理解和把握基本概念,、基本原理;在對主干知識記憶和理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會對知識進(jìn)行歸納,、比較，把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求，對照教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，對知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。

(3)掌握方法,，規(guī)范答題

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練。訓(xùn)練是使知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑,，適度訓(xùn)練,，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達(dá)能力。教師要善于挖掘教材,，把握教材重點(diǎn),，從不同角度、層次,，精心選取不同題型練習(xí),，以此提高學(xué)生對知識的遷移能力和應(yīng)變能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研，提高課堂效率,。

2,、采取積極措施，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度,。

我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇六

思想政治課實(shí)行開卷考試在我省已經(jīng)有幾年了，每年中考都不同程度的設(shè)計了形式多樣的開放性試題,。命題原則也由過去的“知識立意”為主向“知識立意﹑能力立意﹑情感態(tài)度價值觀立意”為主的轉(zhuǎn)變,，更加注重考查學(xué)生的綜合歸納、分析運(yùn)用和實(shí)踐創(chuàng)新的能力,。通過對思想品德實(shí)行開卷考試后,，本人發(fā)現(xiàn)在好多學(xué)生中存在一些誤區(qū)。主要表現(xiàn)在：

開卷考試改變了死記硬背的學(xué)習(xí)方法,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，尤其是記憶負(fù)擔(dān)。但我們也不能認(rèn)為開卷考試再也不需要熟讀與記憶了,。其實(shí),，開卷考試不但需要熟讀和記憶,，而且需要更多﹑更靈活的記憶。做題時,，必須儲備相關(guān)的知識,，否則，在考試時就會浪費(fèi)不少寶貴的答題時間,，甚至?xí)绊懣荚嚨男那?。尤其是選擇題。例如有的同學(xué)在考試時,，每一道選擇題都翻書查資料,，花費(fèi)了大量時間，結(jié)果到頭來手忙腳亂,，就是因?yàn)榛局R點(diǎn)不牢記,，知識框架不熟悉造成的。當(dāng)然,，要熟讀不是為讀而讀,，走形式，要深讀,。要記憶不是死記憶,，而是理解記憶。我們不需要把每一個概念﹑每個問題都背的滾瓜爛熟,，只要會理解﹑運(yùn)用即可,。因此，我們平時學(xué)習(xí),，既不要放棄記憶,，也不要死記，而要靈活記憶,，講究記憶方式﹑方法,。

思想品德科中考方式實(shí)行開卷考試。對此,，在學(xué)生中存在這樣的誤區(qū)：開卷考,，不必讀書了，抄書就行,，簡單得很,。其實(shí)，中考思想品德開卷考試的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)主要放在考查學(xué)生的能力上,。在考查學(xué)生對所學(xué)知識的組織,、儲存、提取,、概括﹑理解﹑知識遷移與提取有效信息等能力基礎(chǔ)上,，注重有關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系與綜合,，強(qiáng)調(diào)考查考生對相關(guān)知識的整體把握能力與綜合運(yùn)用能力。這就必須立足教材,、掌握知識,。在全面精讀、熟悉教材的基礎(chǔ)上,，將各課、各節(jié),、各框題的知識點(diǎn)整理出來,，形成知識體系，弄清各個知識點(diǎn)在大綱中,、教材中的地位,，把握教材基本概念、基本觀點(diǎn),、基本原理及其內(nèi)在聯(lián)系,，使知識系統(tǒng)化、科學(xué)化,。而要做到如此,，就要將有關(guān)的知識盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。課堂上,，老師會總結(jié)一些專題,，在課本上劃一些重點(diǎn)，這就要求學(xué)生緊緊跟著老師的復(fù)習(xí)步調(diào)走,。對于一些小的知識點(diǎn)就要熟讀,，甚至要背下來；對比較多的知識點(diǎn),，要多看幾遍,，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間,。所以平時不看書,，不認(rèn)真聽講，臨陣磨槍,、臨時抱佛腳而想取得好成績的想法和做法是完全錯誤的,。這種同學(xué)往往出于僥幸心理，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考試時僅憑自己的印象一題一題地找答案,，或照搬照抄，這樣是拿不到高分的,，也不可能實(shí)現(xiàn)三維一體的教學(xué)目標(biāo),。

許多學(xué)生認(rèn)為,，開卷考試無非是多帶幾本資料而已。開考鈴一響,，這些同學(xué)邊不停的翻手中的資料,，忙得不亦樂乎。一直到考試結(jié)束,，資料沒翻完,，試題也沒做幾道，白白耽誤了寶貴的時間,。其實(shí),，這些同學(xué)都抱著僥幸心理，希望找到原題或類似的題一抄而就,。這是一種誤區(qū),。開卷考試的試題都是開放性的，主觀性強(qiáng),，不可能像原來閉卷考試那樣能找到原題,。這就需要平時在運(yùn)用資料時，注意分析,、分類,、歸納、總結(jié)﹑以及知識的遷移等,，培養(yǎng)自己分析問題,、解決問題的能力和對知識的遷移能力﹑提取有效信息能力﹑概括與表達(dá)能力。同時,，注意把不同的資料分類歸納整理,，一旦需要就能迅速找到。再者,，萬變不離其宗,，試題再開放也不會離開課本，不會離開基本的原理,、基本的知識點(diǎn),。因此，考試時只要帶上有關(guān)課本和自己平時分類整理的一兩本要點(diǎn)資料即可,。

在做練習(xí)時,，尤其是做簡答題和材料分析題時，有些同學(xué)怕麻煩,，只是想想大體的思路,，而不書寫出來。這也是一種誤區(qū)。如果是同一類的題,，在開始接觸時,，一定要把答案要點(diǎn)書面整理出來。此后接觸同類題多了,，當(dāng)然可以寫得簡單些（除非一模一樣的題答案可以不再寫）,。如果每一題都只是想想，而不書寫出來,，就會眼高手低,，不能鍛煉書面表達(dá)能力，不能鍛煉用政治語言來回答問題,。結(jié)果勢必會造成考試時詞不達(dá)意,，語言不規(guī)范，甚至?xí)皢“统燥溩印?,，肚里有而表達(dá)不出來。同時由于平常不書寫,，沒有養(yǎng)成書寫習(xí)慣,，再加之考試時間緊迫書，有些同學(xué)難免出現(xiàn)“龍飛鳳舞”的字體,。因此,，不僅要書寫，而且要認(rèn)真書寫,。

總之,，中考思想品德實(shí)行“開卷”考試就是要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生“知識與技能，過程與方法,，情感﹑態(tài)度﹑價值觀”三維一體的教學(xué)目標(biāo),，就是要克服死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方式之弊端。這不是對學(xué)習(xí)要求的降低,，而是對學(xué)生的能力提出了更高要求,。因此，學(xué)生要想在中考中得心應(yīng)手,，大展宏圖,，就應(yīng)該努力走出自己所創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)，滿懷笑容來迎接中考的到來,。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇七

德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù),，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我們堅持以養(yǎng)成教育為主線,，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期思想品德科將重點(diǎn)抓好以下幾個方面的工作：

學(xué)校德育工作要開展好,，僅靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因而,，在本學(xué)期，我們繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，學(xué)校內(nèi)部主要是成立一支以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭,，中隊(duì)為主要陣地，班主任,、輔導(dǎo)員為主要力量的德育管理隊(duì)伍,，加強(qiáng)班、隊(duì)建設(shè),。使德育工作由點(diǎn)到面形成一個科學(xué)的管理體系,，長抓細(xì)管，杜絕口頭主義,，進(jìn)行系統(tǒng)性,、實(shí)效性的科學(xué)化管理。

本學(xué)期在方法上堅持過去行之有效的做法,，并有針對性地對各項(xiàng)制度進(jìn)行修改,。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)德育工作責(zé)任制,；

二是健全家訪工作制,；

三是加強(qiáng)常規(guī)檢查，抓緊道德,、養(yǎng)成教育,；

四是強(qiáng)化班級工作管理，以評選“先進(jìn)班”,、“文明班”等榮譽(yù)促使班工作有質(zhì)量地開展,；

五是完善“值日教師”工作責(zé)任制，落實(shí)“日評”,、“周評”,、“月評”等評比制度。

針對小學(xué)生年齡的特點(diǎn),，德育工作開展的主要內(nèi)容基本上是圍繞小學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成而開展,，通過系列性、整體性的教育,，使學(xué)生成為“四有”新人,。具體措施是：

二是積極開展班級主題會，讓學(xué)生充分討論,、發(fā)言,，解決實(shí)際情況；

三是充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、宣傳欄,、班會,、隊(duì)會等陣地進(jìn)行宣傳教育；

四是科組注意上課的質(zhì)量和效果,，隨時聽課,、討論、分析,，提高教師自身素質(zhì),；

五是開展“學(xué)習(xí)行為規(guī)范，爭當(dāng)三好學(xué)生”為中心的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育，通過對行為規(guī)范的“讀,、背,、默、賽,、用”五項(xiàng)活動,，使學(xué)生爭做在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子,。

在教學(xué)中堅持“授知”與“教育”有機(jī)結(jié)合。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”,，思想品德課處理好“曉理”與“導(dǎo)行”的關(guān)系,，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律，數(shù)學(xué),、英語,、音樂、自然,、體育等學(xué)科,，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研等良好品質(zhì)，使每一學(xué)科都滲透思想品德的教育,，使學(xué)生通過“學(xué)”到“知”最后到“行”付諸實(shí)踐,，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。

五,、本期主要工作

（1）訂好思想品德計劃,，備好課，定時檢查,。

（2）抓好常規(guī)檢查,、評比工作。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,。

（4）抓好升旗愛國主義教育,。

（5）每班每期開展班級主題會四次。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇八

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，思想?yún)R報專題毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下,，潛心設(shè)計每一堂課,，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學(xué)校的教學(xué)大賽,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，聽課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，在自己的教學(xué)中不斷反思,，力求精益求精。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實(shí)處,。

2、認(rèn)真上課,。

課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固

知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及本課重點(diǎn)難,，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

4、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對基礎(chǔ)好的同學(xué),，每個周末給相應(yīng)的習(xí)題加強(qiáng)訓(xùn)練；對于弱學(xué)科的同學(xué),，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)和測試出發(fā),，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),。

課中認(rèn)真聽講、做好相關(guān)筆記和勤于思考,，課后補(bǔ)漏,，對此，我堅持每個星期五放學(xué)前收課本進(jìn)行檢查,，學(xué)生回校及時指正教育,。

進(jìn)入九年級以來，學(xué)生不再像七,、八年級那樣積極發(fā)言了,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力,，為此,，我在教學(xué)中,，采用靈活的教學(xué)方式,。如：讓學(xué)生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系,，運(yùn)用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把思品知識與現(xiàn)實(shí)問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)思品知識,，通過各種各樣的教學(xué)方式,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府,，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此，我在教學(xué)中,，力求精選習(xí)題，通過扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，形成解題的方法，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。

工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重,，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù),，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,，做到小事不請假,，大事少請假，從無遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成,，毫不含糊,，愉快接受,，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成,。

工作不等不靠,，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式,、多渠道,，做好學(xué)生思想工作。使班級,、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

九、正視自我,，明確今后努力方向

1,、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上；

2,、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力。

總之,，本學(xué)期主要從以上幾個方面開展工作,，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好,，我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力,，爭取在20xx年中考交一份滿意的答卷,。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇九

本學(xué)期我擔(dān)任八年級和九年級的政治教學(xué)工作，根據(jù)黨的教育方針，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以完成馬克思主義教育改革任務(wù)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為已任,，認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。先談?wù)劙四昙壍慕虒W(xué)情況：

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全批全改,，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好,。

2,、虛心學(xué)習(xí)，多聽課,，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論。

3,、認(rèn)真及時寫好計劃,，按計劃實(shí)施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，汲取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化,。

2、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4,、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)了學(xué)生全面發(fā)展,。開展了一些課外活動，調(diào)動學(xué)生積極性,。

一學(xué)期以來立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

對學(xué)生學(xué)法加強(qiáng)指導(dǎo),，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)演練,，培養(yǎng)綜合分析解題能力,，學(xué)以治用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)成績,。

接下來在說說九年級思品教學(xué)工作學(xué)科成績總體分析

1、以時事教育為載體,，引導(dǎo)學(xué)生評論思想品德課,。進(jìn)行時事教育是思想品德課理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的重要體現(xiàn),，也是改進(jìn)教學(xué)方法的重要途徑,。

2、以文學(xué)作品為鋪墊,，引導(dǎo)學(xué)生“共鳴”思想品德課,。文學(xué)具有寓教教于樂的特點(diǎn)，思想品德課若能很好地借鑒這一特點(diǎn),，就可以起到事半功倍的作用,。

3、以相關(guān)藝術(shù)為依托,，引導(dǎo)學(xué)生“鐘情”思想品德課,。

4、以學(xué)科聯(lián)系為拓展,，引導(dǎo)學(xué)生“跳出”思想品德課,。

學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)收獲

1、努力把握住思品教育要求與學(xué)生心理需求的結(jié)合點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，有計劃、有步驟,、分層次實(shí)施心理素質(zhì)培養(yǎng),。

2、二十一世紀(jì)是一個競爭與合作的時代,。在學(xué)生的成長和發(fā)展過程中,，合作能力的具備比競爭能力更為重要。所以合作學(xué)習(xí)的好處是不言而喻的,。它有利于促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展,，學(xué)生在小組中相互交流、彼此尊重,。

3,、培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神，能極大地激發(fā)出他們的聰明才智。有助于學(xué)生的健康成長和成才,。也是我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所迫切需要的合格人才,。體會感悟思索。

針對當(dāng)前初中思想品德課教學(xué)中存在的一些問題,，我們老師們一定要有前瞻性,，深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標(biāo)的教學(xué)建議,，積極嘗試課標(biāo)提出的評價建議,，要把服從服務(wù)于學(xué)生成長的需求作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時要積極利用和開發(fā)課程資源,，要用動態(tài)的,、開放的眼光去捕捉、整合,、創(chuàng)造課程資源,，從而快速拉動初中思想品德的課改力度，不斷提升思想品德課堂教學(xué)的水平,。教有法則,，但無定則。思想品德課教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，靈活有效地運(yùn)用富有創(chuàng)新精神的教學(xué)方法,，既可以重新喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以重新樹立教師的全新形象,。

思想品德工作總結(jié)幼兒園中班篇十

思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng),，是人們在一定的思想的指導(dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn),、思想傾向和行為習(xí)慣的總和,。今天本站小編給大家為您整理了思想品德教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

今年,，我擔(dān)任八年級前六個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。一年的努力終于有了一個較為滿意的結(jié)果了,，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作,。

一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備學(xué)案，積極參加課程培訓(xùn),。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng),、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高,。

我一直堅持四項(xiàng)基本原則，堅持黨的基本路線,，忠誠黨的教育事業(yè),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人,，積極響應(yīng)上級號召,，參加各項(xiàng)集體活動,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則,，團(tuán)結(jié)關(guān)心他人,，助人為樂。 做為一名政治教師,，在教學(xué)實(shí)踐中,，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€好人,，如何做一個有用的人,。

二、我認(rèn)真寫工作

心得體會

還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時,，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人,。

三,、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作

在工作態(tài)度上，能夠忠于職守,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，從不計較人個得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

總之,，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好,。因此,，在今后的工作中，我將會更講究工作方法 ,，提高效率,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、思想方面

一年的時光就這樣過去了，在這一年來,， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，不斷提高自己,，充實(shí)自己,， 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師。

在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。我將努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗(yàn)的人民教師,。

二、教學(xué)方面

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好

教案

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,， 及時查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個英語啟蒙的教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

三、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體

課件

四、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,，我所任教的班級成績名列第一，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。