隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

頂崗實習(xí)報告格式篇一

“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”

剛剛走上講臺，我有著和別人一樣的激情和干勁,，也有著對教育事業(yè)的熱忱和耐心,。來到平鄉(xiāng)縣一中，正趕上學(xué)校大刀闊斧地進行改革,，這恰恰是新教育理念所推崇的,。作為新時代的大學(xué)生,，我立即響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召,，在本班實施改革!一改滿堂灌的模式，將課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,，課前輔導(dǎo),、課上交流,、課后反思!課程改革的想法雖好，但是往往要因地制宜,。在改革初期就碰到了平鄉(xiāng)縣一中普遍存在的一個問題：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性不高!我教授的班級是普通班,，平時孩子們也不認真聽講、課下作業(yè)也不寫,，即使寫也就抄抄答案,，敷衍了事!在這種情況下，我沒有放棄改革,，因為我知道只有“變”才能“通”,。首先我從自身做起，精心地準備每一堂課,。從分析重難點,、設(shè)計導(dǎo)言、整理教學(xué)過程等多方面入手,，穿插一些幽默小故事,、生活常識，爭取打造自己的精品課程,，最主要是讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。課下的時候，我積極與班主任協(xié)商,，組織班會,，加強與學(xué)生的溝通和交流!我認為想搞好學(xué)習(xí)首先搞好與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)生喜歡一門課是從喜歡老師開始的,。我抓住學(xué)生的興趣點,，成為了學(xué)生的良師益友!畢竟學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，在這個過程中,，當然少不了課下的有力輔導(dǎo)和課上的適當鼓勵!當我與學(xué)生打成一片的時候,，改革的這輛大船算是開始起航了。

隨著對學(xué)生的進一步了解,，我擔任了高二6班的班主任,。期間發(fā)現(xiàn)，做一名任課老師比較容易,，但是要成為一名成功的班主任,，不僅僅要付出汗水，還要付出心血,。我發(fā)現(xiàn)班上的孩子存在好多問題,，比如有的孩子不學(xué)習(xí)，在班上搗亂;有的孩子早戀;有的孩子想學(xué)習(xí),，但是學(xué)習(xí)成績一直上不去;自習(xí)課紀律差;遲到,、曠課現(xiàn)象比較嚴重,。作為班主任，我利用課余的時間找孩子們談話,，能平心靜氣地傾聽,，所以孩子們一般都愿意和我說。面對不同的問題,，我站在他們的立場為孩子們提建議,，所以一些問題并不是那么棘手，大多都能迎刃而解,，我們也建立了相當深厚的友誼!信任是解決一切問題的前提,。我們班一個孩子情緒起伏不定，后來我默默地關(guān)注他,，后來發(fā)現(xiàn)他正追求鄰班的一個女生,。有一天這個孩子找我到辦公室，把自己的苦惱和我說了,。我知道,，對于這個問題，粗暴的禁止遠遠遜于引導(dǎo)學(xué)生心靈的成長,。對于沉陷于戀愛中的孩子確實需要一個逐漸改變的過程,，有種觀點叫“戀愛也是一種成長”，我引導(dǎo)孩子尋找戀愛的積極方面,，變愛為前進的動力,，讓學(xué)生自己尋找解決問題的方法。青春期,，喜歡一個人是很正常的事情,，但是一定得把握一個度。經(jīng)過一晚上的談話,，這個孩子很清楚自己該怎么做了,。對于這樣的學(xué)生，只有認真地了解他們的情況,，才能對癥下藥,。

“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花”

我根據(jù)需要,，適當變換課堂形式,，大膽創(chuàng)新。在講到高中生物選修三專題四《生物技術(shù)的安全性和倫理問題》的時候,，我以《20世紀以來的生物技術(shù)是利大于弊還是弊大于利》為辯題,，在高二(5)、(6)班舉辦了兩場辯論賽,，活動從前期的準備到舉辦再到總結(jié),，整整用了一周的時間。讓學(xué)生自己上網(wǎng)查閱資料,，邀請師大辯論隊隊員對辯手進行培訓(xùn),，年級校長和專業(yè)老師現(xiàn)場指導(dǎo)?；顒愚k得有聲有色,，大大提高了學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了他們的自學(xué)能力,、與人溝通的能力,、語言表達能力和心理素質(zhì)。在知識復(fù)習(xí)的時候,，為活躍生物學(xué)習(xí)氛圍,，舉辦“你來描述我來猜”生物趣味競賽活動。在選修三的全冊書中選擇100個生物名詞組成詞庫,，下發(fā)到每個人手中,，在規(guī)定的時間內(nèi)猜出所描述的詞語，數(shù)量最多者獲勝!此次活動使學(xué)生對課本知識更加的熟悉,，學(xué)生參與的積極性普遍提高,，達到了預(yù)期的效果!

“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”

我在生物教學(xué)上默默耕耘,，也積極參加文娛活動,。新時代的大學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，這樣的老師才更加受人愛戴,，因為學(xué)生們都喜歡多才多藝的老師,。五四文藝匯演時，我聯(lián)手其它兩名男老師和幾位同學(xué)表演了開場舞,，讓學(xué)生們看到了生物老師的另一面,，對我更是敬佩有加!全體頂崗實習(xí)生表演的話劇《頂崗實習(xí)那些事》更是賞心悅目。以老師管理學(xué)生的失意引出,，中間是歌曲串燒,，精彩的三句半結(jié)束，平鄉(xiāng)一中校長帶頭鼓掌,，贏得了一陣陣的喝彩聲,，將匯演一次次地推向高潮，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們看到了實習(xí)生的青春與活力,。我們不僅教學(xué)成績突出,，更重要的是給學(xué)校注入了新鮮的血液，使學(xué)校迸發(fā)出新的活力!

頂崗實習(xí)即將結(jié)束,，我在學(xué)生中的影響力還在持續(xù),，我沒有被成績沖昏頭腦,。因為我知道這是他闖蕩社會的開始，外面的世界還很大,，自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多,。我將會以更加飽滿的熱情投入到剩下的實習(xí)生活中去，將自己的價值實現(xiàn)的淋漓盡致!一步一個腳印地去追逐自己的教師夢!