心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

課程心得體會萬能篇一

售樓部工作的核心是兩個(gè)方面:一,，怎樣讓客戶來。二,，怎樣讓客戶成交,。成交是產(chǎn)生效益的關(guān)鍵。那么怎樣做到這兩步呢?最好的辦法就是用最小的投入產(chǎn)生最大的回報(bào),。那么售樓部的工作就是要圍繞這兩方面展開,。

營銷模式:“一對一營銷”

營銷人員構(gòu)架:營銷總監(jiān),，樓盤經(jīng)理，部門經(jīng)理,，銷售顧問,，業(yè)務(wù)組長，業(yè)務(wù)員,。

崗位工作責(zé)任制;各崗位工作責(zé)任制的建立,，各負(fù)其責(zé)。

業(yè)績分配制度:底薪+提成,。管理層有管理提成,，與所管理部門的業(yè)績掛鉤，鼓勵(lì)多勞多得,。

日常管理制度:規(guī)范人員日常行為樹立職業(yè)形象,，確保售樓部各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，平衡各種利益沖突,。

談客模式:銷售顧問熟練掌握談客流程即九大步驟,，熟練運(yùn)用三板斧給客戶灌輸房產(chǎn)投資理念，樓盤比較及具體問題具體分析的說辭統(tǒng)一口徑,，通過炒客逼客相結(jié)合，互相打配合給客戶造成緊迫感唯一性第一時(shí)間促成成交;業(yè)務(wù)員熟練運(yùn)用“派單三步曲”“三十秒推銷語言”“留電話五個(gè)殺手锏”等推銷產(chǎn)品推銷自己,。

培訓(xùn)與考核:首先要總結(jié)各種說辭,，通過業(yè)務(wù)對練并互相點(diǎn)評的方式熟練運(yùn)用談客流程及各種說辭。過關(guān)上崗,，提高通過給客戶逼定,、造勢等駕御客戶的能力，不損失客戶,。業(yè)務(wù)員工作通過查崗及每周/月信息分和出單進(jìn)行考核,。

兩支隊(duì)伍的建立;一、銷售顧問8名,，每2人一組負(fù)責(zé)管理4—5名業(yè)務(wù)員,。二、業(yè)務(wù)員20名左右,，分成4個(gè)組,，每組可設(shè)一名組長協(xié)助帶組顧問管理業(yè)務(wù)員。

樓盤賣不動(dòng)只有兩方面原因:一是項(xiàng)目地段,、地位,、價(jià)格等客觀原因;二是顧問談客的說辭、技巧,、把握客戶能力等主觀原因,。因此在客觀不可改變的前提下,，惟有改變銷售顧問的主觀方面，這就是售樓部管理工作的重要性所在,，“沒有賣不出去的房子,，只有不會賣房子的人”只要方法對了，結(jié)果自然就對了,。售樓部是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，凝聚力、合作意識,、高昂的士氣是高績效團(tuán)隊(duì)的靈魂,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心競爭力就是不折不扣的執(zhí)行力，各種制度只有執(zhí)行了,、落到實(shí)處了才能確實(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的主觀能動(dòng)性的作用,。完善的管理體制可以為員工創(chuàng)造出公開、公平,、公正的競爭,，創(chuàng)造出整體利益大于個(gè)人利益團(tuán)結(jié)協(xié)作的人文環(huán)境，使團(tuán)隊(duì)成員有共同的目標(biāo)與愿景,。

當(dāng)然,，業(yè)績是立身之本，一個(gè)不懂談客或沒有做業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理是不能給員工進(jìn)行業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)與幫顧問談客及解決客戶問題的,，也是不能對顧問及業(yè)務(wù)員進(jìn)行激勵(lì)和管理的,，因此，即便是有完善的管理制度也是不能執(zhí)行到實(shí)處的,，所謂的管理也只能是理論上的,，因?yàn)樽鲣N售工作只有你自己做到了，你才能教別人怎么做,，才能領(lǐng)導(dǎo)別人,。別人也才能信服你的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麄冎腊茨愕姆椒ㄗ?，他們也可以做得和你同樣?yōu)秀,。這樣那些制度才能執(zhí)行下去。才能是所有的人朝同一個(gè)方向前進(jìn),，才能實(shí)現(xiàn)銷售計(jì)劃,。

做一個(gè)合格的經(jīng)理永遠(yuǎn)要走在其他人的前面，在各種公共事務(wù)中有舍得的心態(tài),，在談客上不僅要談好自己的客戶,，還要能幫其他顧問談客解決他們客戶的問題促成成交。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各種問題。在處理問題上堅(jiān)持原則,。溝通與說服能力,，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中成員因工作壓力等各方面原因出現(xiàn)思想波動(dòng)時(shí)能與之溝通作通思想工作。

課程心得體會萬能篇二

在我們學(xué)習(xí)的道路上,，每個(gè)人都有自己的課程體驗(yàn)和心得,。學(xué)習(xí)是一件持續(xù)的過程，我們不斷地探究和成長,。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我從多元的課程中獲得了許多收獲和體會，相信這些體會也會給其他讀者帶來啟發(fā)和幫助,。

第二段：對比分析

在大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,，不同的課程對我的影響也不同。有的課程讓我懂得了如何思考問題,，有的課程讓我了解到了不同的文化與思想,，有的課程讓我擁有了專業(yè)知識。這些課程的不同之處,，在于它們涉及的方面,、實(shí)踐性、教學(xué)方式和師資力量等,。而對我的影響也是不同的,，有的課程讓我認(rèn)識自己的不足，有的課程讓我看到未來的方向和希望,。

第三段：心得體會

我認(rèn)為,，一個(gè)好的課程應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的要素：第一，注重實(shí)踐,，讓學(xué)生學(xué)以致用,；第二,，靈活的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在求知的過程中自主探索；第三,，合理和充足的評價(jià)機(jī)制,；第四，能夠?qū)⒄n程所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中,。在一些好的課程中,，我可以獲得巨大的成長和收獲。例如,，在計(jì)算機(jī)科學(xué)的課程中,，我逐漸了解到了計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性，也體會到了編程帶來的樂趣和成就感,；在文學(xué)與文化的課程中,，我感受到了不同文化之間的交流和溝通的重要性,；在實(shí)驗(yàn)課程中，我學(xué)會了如何實(shí)際操作和解決實(shí)際問題,。

第四段：啟示與反思

每一門課程都有其獨(dú)特的意義和啟示,。無論是個(gè)人成長，還是未來職業(yè)生涯的起點(diǎn),，我們都需要從每一門課程中尋找到適合自己的收獲,。同時(shí)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上也會有自己的不足和瓶頸,。如果僅僅存在于課程的表面上,，學(xué)到的東西無論多好也不可能持久。我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，并逐漸尋找適合自己的成長路徑,。

第五段：總結(jié)

每個(gè)人都應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé)，不斷探索和嘗試,。我們要拓寬學(xué)習(xí)的視野,，主動(dòng)思考和實(shí)踐。同時(shí),，我們要注重“學(xué)以致用”,，將課程學(xué)到實(shí)際問題解決中去。希望大家都能夠發(fā)掘出所學(xué)課程的價(jià)值,，獲得實(shí)實(shí)在在的成長和收獲,。

課程心得體會萬能篇三

生物化學(xué)是是在分子水平上研究生物體的組成與結(jié)構(gòu)、代謝及其調(diào)節(jié)的一門科學(xué),。其發(fā)展快,、信息量豐富，有大量需要記憶的內(nèi)容,，因此學(xué)好它不是一件容易的事情,。下面就如何學(xué)好生物化學(xué)這門課程談一談自己的淺見。

1,、學(xué)會做筆記首先有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào),，上課時(shí)學(xué)生的主要任務(wù)時(shí)是聽老師講課而不是做筆記，因此在課堂上要集中精力聽講,，一些不清楚的內(nèi)容和重要的內(nèi)容可以筆錄下來,，以便課后復(fù)習(xí)和向老師求教。

2,、懂得記憶法學(xué)習(xí)生物化學(xué)時(shí),，最多的問題是記不住學(xué)過的內(nèi)容。關(guān)于此問題我的建議是：首先分清楚那些需要記憶，那些根本就不需要記憶,。如氨基酸的三字母和單字母符號是需要記的,，而許多生物分子的結(jié)構(gòu)式并不需要記；其次明白理解是記憶之母,，因此對各章內(nèi)容,，必須先對有關(guān)原理理解透，然后再去記憶,；第三,，記憶要講究技巧，多想想方法,。

3,、注意將原核系統(tǒng)和真核系統(tǒng)進(jìn)行比較無論是原核生物還是真核生物，都在進(jìn)行dna復(fù)制,、轉(zhuǎn)錄,、轉(zhuǎn)錄后加工、翻譯等基本的分子事件,，兩類生物在這些事件上既有相同之處,，也有許多差異。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，時(shí)刻要注意將兩大系統(tǒng)進(jìn)行全面的比較,。

4、注意將兩種不同的分子機(jī)制進(jìn)行比較細(xì)胞內(nèi)的很多分子機(jī)制是很相似的,，這就需要我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，將相關(guān)聯(lián)的分子機(jī)制放在一起去領(lǐng)會、理解,。

5,、在分子生物學(xué)部分，要以“中心法則”為核心,，“堿基互補(bǔ)配對”和“蛋白質(zhì)與核酸之間的相互作用”為主線,，巧妙地利用“外因與內(nèi)因的關(guān)系”的理論，全面理解分子生物學(xué)的機(jī)制,。

6,、由表及里,，循序漸進(jìn),，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

以上是本人學(xué)習(xí)這門課程后的`一點(diǎn)總結(jié)吧,，如果能基本做好這幾點(diǎn)，我相信，生化的考試成績應(yīng)該比較理想,。

課程心得體會萬能篇四

RP課程是英語語言教育中心為深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語的學(xué)生們所設(shè)立的一門課程,。該課程在學(xué)生們綜合英語能力的提高方面發(fā)揮了重要作用。該課程的主要教學(xué)內(nèi)容主要涉及英語口語,、聽力和寫作等方面,，著重于學(xué)生們的實(shí)踐能力。RP課程在英語教育中擔(dān)任著至關(guān)重要的角色,，并且他的內(nèi)涵越來越豐富,，使學(xué)生們從中獲益匪淺。

段落二：RP課程的特點(diǎn)

RP課程與其他課程相比,，有一些很明顯的特點(diǎn),。首先，RP課程的學(xué)習(xí)方式是崇尚“互動(dòng)”,、“自主”和“交流”,，教師們在課堂上注重學(xué)生發(fā)言和交流，在課后也鼓勵(lì)學(xué)生們互相分享自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展與經(jīng)驗(yàn),。其次,，PR課程的課程設(shè)置是根據(jù)不同級別的學(xué)生的能力和需求而確定的，學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,。最后,，RP課程注重學(xué)生們的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷推陳出新的課程設(shè)計(jì),，提供更多的學(xué)術(shù)和實(shí)踐機(jī)會,，以便學(xué)生們更多地接觸到實(shí)際問題。

段落三：RP課程所取得的成效

RP課程在幫助學(xué)生提高英語能力方面取得了顯著成效,。通過該課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生們的口語表達(dá)能力、聽力理解能力和寫作能力都得到了提高,。RP課程還通過不斷推進(jìn)國際化教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生們的跨文化交流能力，使學(xué)生們更好的面對全球化帶來的挑戰(zhàn),。通過對一些學(xué)生的問卷調(diào)查和對學(xué)生們實(shí)際表現(xiàn)的觀察,，證明了該課程的確擁有長期和重要的教育價(jià)值。

段落四：RP課程對學(xué)生們的影響

RP課程對學(xué)生們的影響可以描述為有限的,。這幾乎是由于該課程涵蓋的主題領(lǐng)域很狹窄,，學(xué)籍人數(shù)也較少。因此,，RP課程中的學(xué)生們難以主動(dòng)地表達(dá)自己的意愿,，成為了即將畢業(yè)的畢業(yè)生,，而不是獨(dú)具匠心、有能力自信地思考人生,、表達(dá)自己意愿和創(chuàng)造未來的人,。這種趨勢，使得RP課程面臨著應(yīng)該加強(qiáng)和保持發(fā)展的巨大任務(wù),。

段落五：RP課程的未來

在未來,，為了更好地發(fā)揮RP課程在英語教育領(lǐng)域中起到重要的作用，我們應(yīng)該引入“智慧教育”的思想,，從建立全面學(xué)習(xí)體系,，系統(tǒng)化建立從初級到高級的課程體系，提高所有學(xué)生的英語學(xué)能,，建設(shè)學(xué)生自學(xué)中心等方面入手,，為推進(jìn)RP課程發(fā)展提供必要的支持和保障。同時(shí),，PR課程也需要加強(qiáng)對課程質(zhì)量的監(jiān)測,，保證教育質(zhì)量的可靠性，以更好地服務(wù)學(xué)生,、家庭,、社會和主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代的需求。

課程心得體會萬能篇五

剛聽老師通知要上這門課的時(shí)候,，大家都很疑惑,。

教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然，畢竟就業(yè)對我們來說還是比較陌生的事情,。

在聽過姚朝華老師的這門課之后才知道,，這門課程對于我們之后就業(yè)起到重要作用。

而在大三開設(shè)這門課,，除了為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,，更多的是讓我們學(xué)會規(guī)劃自己接下來大四的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉,，有效充分的利用大學(xué)剩余時(shí)間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè),，同時(shí)也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，對自我有一個(gè)嶄新的認(rèn)識,。

人生是一個(gè)旅程,要想走好就必須有一張地圖。

古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程,。

我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。

我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿足,。

而職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖,，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后向著這個(gè)方向,在這張地圖的指引下,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。

職業(yè)是人的生活重要組成部分,，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展，影響著個(gè)人的家庭幸福程度,。

它不僅是謀生的手段,，它也應(yīng)該給人們帶來最大的精神滿足。

它不僅滿足衣食住行的基本需求,，而且滿足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對自己未來的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作，不會被社會淘汰,，在社會上有立足之地,，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是在我們明確自己興趣,、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu),，對將來從事工作所做的方向性的方案。

我們在走向社會前,，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán),。

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。

因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作,。

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們提升就業(yè)競爭力。

最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就必須揚(yáng)長避短,，考慮自己的興趣愛好、價(jià)值觀念,、人格特點(diǎn),、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么,、能做什么,。

每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間,，對自己的將來沒有什么規(guī)劃,。

我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛,。

但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后,，我才知道自己是多么的愚蠢。

機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的,。

我不能做一天和尚撞一天鐘,，渾渾噩噩、沒有目標(biāo),、方向的過日子,，我應(yīng)該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏,。

我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會,。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測而又催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。

在這個(gè)高速發(fā)展的社會中,大學(xué)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn),。

在這個(gè)充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,使我對自己的未來有了一定的規(guī)劃和目標(biāo),，在接下來的大四階段，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識積累職場經(jīng)驗(yàn)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信有了目標(biāo)的指導(dǎo),，今后我們在面對眾多優(yōu)秀的對手時(shí),能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，闖出一片屬于自己的天地,。

在大三的下學(xué)期,，也說的上是在大學(xué)的最后一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，上了一門課程叫做《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》,。

最讓我印象深刻的是教導(dǎo)我們的老師,。

我不是說擦老師的鞋，的確是從心的贊揚(yáng),，的確大帥上的課完全不會感到一絲的疲倦,，整節(jié)課80分鐘，精力一直集中在課堂上,，生動(dòng)有趣,，每個(gè)星期都會期待著這堂課，而不是想方設(shè)法的去逃課,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)“前途”的知識,，從前我覺得“前途”這個(gè)詞是一個(gè)形容詞,，總聽到有人說，“啊,，這小子有前途啊”,，然而現(xiàn)在我覺得這個(gè)詞是個(gè)名詞，真真實(shí)實(shí)存在的一種信仰,，一盞明燈,，讓我找到了前面的路,，不至于漂泊在人群之中,。

“著名的哈佛調(diào)查報(bào)告”大帥上課用的最多的例子，也是最有力的一個(gè)例子,，從來數(shù)據(jù)是不會騙人的,，而且也經(jīng)得起考驗(yàn)。

“日本選手的馬拉松比賽”這個(gè)例子也是我印象很深的例子,，因?yàn)閮蓚€(gè)例子在之前也會看到過,，同樣都是說明目標(biāo)的重要性，第一個(gè)例子,，可能會有些模糊不清,，不明白到底目標(biāo)的作用在哪，然而第二個(gè)目標(biāo)就正好驗(yàn)證的目標(biāo)的重要性,，好比第一個(gè)是論點(diǎn),，第二個(gè)是論據(jù)。

把一個(gè)大目標(biāo)分減成無數(shù)個(gè)小目標(biāo),，然后逐個(gè)擊破,，達(dá)到最終把一個(gè)大目標(biāo)完成的方法。

看似馬拉松對于一個(gè)人來說是一個(gè)不可能的挑戰(zhàn),，只要學(xué)會方法,，40多公里，也只是跑幾圈400米而已,。

來說說我自己想到的例子,，喬布斯。

他是我的偶像,，為什么選他為偶像,，不僅僅是因?yàn)樗麆?chuàng)造了蘋果，更多的是因?yàn)樗膫€(gè)人人格魅力,，他給予別人的感覺是孤傲的,，狂妄的，對于對手微軟的成功,，他給予的評價(jià)是“小偷”,，因?yàn)樯w茨就是看了喬布斯他們的圖形界面,，加入到自己的系統(tǒng)中，才有了現(xiàn)在windows和mac的.競爭,。

從喬布斯的自傳,，不難看出，他是一個(gè)完美主義者,，他有著我對于藝術(shù)的追求,，憑借著自己的感覺去判斷一個(gè)設(shè)計(jì)是好是壞，對于下屬辛辛苦苦的一個(gè)設(shè)計(jì)說否認(rèn)就否認(rèn),，所以說他是孤傲的,。

但因?yàn)樗?dú)特的角度，把握住潮流的趨勢,，才有了一系列蘋果產(chǎn)品,。

一開始把自己的車庫當(dāng)做辦公室，再到賣出第一塊主板,，再到設(shè)計(jì)系統(tǒng),，一件產(chǎn)品，能看得出來這是有一個(gè)目標(biāo),，而這個(gè)目標(biāo)就是層層遞進(jìn)不斷的去實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)年輕人都會有自己當(dāng)老板的心態(tài)，不用被人指指點(diǎn)點(diǎn),，沒有一系列的規(guī)條,，是什么阻止了這么多老板的出現(xiàn)，卻僅僅只有寥寥可數(shù)的老板成為舉世無雙的名人,，改變了這個(gè)社會?是心態(tài),，還有的是對于自己認(rèn)可的事情沒有持肯定的態(tài)度，沒有一系列的有力方法去組織,。

金錢,，這個(gè)社會最有力的一個(gè)資本，從前都是想著說,，假如我有錢了就會怎么做,，怎么去使用這筆錢，怎么去構(gòu)建我的理想,，落實(shí)我的計(jì)劃,。

反觀社會上所有的老板，他們的發(fā)展可以說是坎坷,，沒有后臺,，沒有靠山，靠的是自己對理想的追求，對成功的渴望,，不為失敗找借口,，有了激勵(lì)的例子，更應(yīng)該去奮斗,，去改變現(xiàn)狀,，只有不滿現(xiàn)狀的人，才會去反抗，不為生活的壓力，挫折打敗,。

所以學(xué)習(xí)這門課，體會很深,，理解很深，認(rèn)識更深,，明白目標(biāo)的重要性,。

生涯,，不是一兩年,，不是幾個(gè)十年，而是一個(gè)人的一生,。

課程心得體會萬能篇六

第一段：介紹su課程的背景和目的（大約200字）

隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,，我們生活中面對的問題和挑戰(zhàn)也日益復(fù)雜多樣化。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)并培養(yǎng)其綜合能力,，我校特開設(shè)了su課程,。su課程的目標(biāo)是通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、團(tuán)隊(duì)合作能力以及解決問題的能力。我報(bào)名參加了這門課程,，并在過去的幾個(gè)月中受益匪淺,，以下是我的心得體會。

第二段：總結(jié)su課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（大約250字）

su課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣化,，包括創(chuàng)新思維,、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力等,。我們通過小組討論,、項(xiàng)目實(shí)踐以及實(shí)地考察等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課程中,，教師鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn),，并與同學(xué)們展開討論，有時(shí)候還會請企業(yè)家和專業(yè)人士來給我們講授相關(guān)的知識。這種多元化的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第三段：描述我在su課程中的收獲與成長（大約300字）

在su課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識,。首先,，我學(xué)到了如何更有效地思考問題和提出解決方案。通過課堂上的案例分析和實(shí)踐項(xiàng)目,，我逐漸掌握了尋找問題本質(zhì),、合理提出解決方案的方法。其次,，我學(xué)到了如何更好地與他人合作,。通過小組項(xiàng)目，我懂得了傾聽和尊重他人的重要性,，學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并充分發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。此外，su課程提供了一次展示自己的機(jī)會,。在項(xiàng)目展示中,，我能夠充分發(fā)揮自己的才華并展示出自己的成果。

第四段：分析su課程的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)的地方（大約250字）

su課程的優(yōu)點(diǎn)在于它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到多個(gè)領(lǐng)域的知識和技能,，這對于他們未來的發(fā)展非常重要,。然而，su課程也存在一些不足之處,。首先,，課程的時(shí)間較緊張，有時(shí)候無法深入學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域的知識,。其次,，課程中的教學(xué)方法可能需要不斷創(chuàng)新，以吸引學(xué)生更加主動(dòng)地參與,。

第五段：總結(jié)我的su課程體會和展望未來（大約200字）

總而言之,，su課程是一門非常有意義的課程，它提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺,，讓我們在跨學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)綜合能力,。通過學(xué)習(xí)su課程，我提高了自己的思考能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,。我相信這些能力在未來的學(xué)習(xí)和工作中會發(fā)揮重要作用,。同時(shí)，我也希望su課程能夠繼續(xù)完善和創(chuàng)新,，給更多的學(xué)生提供機(jī)會,，讓他們在未來能夠更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。

課程心得體會萬能篇七

xxxx年的xx月xx日到xx月xx日,，我非常榮幸的參加了教育部組織的《刑法學(xué)》精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，幾位專家的講座使我對刑法學(xué)教學(xué)改革有了一些新的認(rèn)識,，可以說這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我受益匪淺,，在這里把我的一些心得體會和大家交流一下。

孫國祥教授的講解使我對刑法學(xué)的教學(xué)改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,，特別是對案件的分析解決能力,。本科的教學(xué)定位與教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)同碩士研究生教學(xué)不同，本科刑法學(xué)是打基礎(chǔ),，所以課堂的理論講授是基礎(chǔ),，案例教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式。

理論教學(xué)的教授除了老師講解之外,，需要很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的積極性,，具體方式可以靈活多樣，比如：老師對于理論難點(diǎn)和重點(diǎn)可以通過開設(shè)專題講座來進(jìn)行,；給學(xué)生提供參考書目/參考文獻(xiàn),，讓學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述,，小論文,，老師進(jìn)行批閱。

但是一般刑法學(xué)課程的開設(shè)是在大學(xué)一二年級,，剛剛接觸法律,，所以要針對他們開展真正的案例教學(xué)是很困難的。加之,，案例教學(xué)是需要小班開設(shè),，這樣效果好，然而實(shí)際教學(xué)中,，很多學(xué)校為了節(jié)約資源,，都是大班開設(shè)課程，很難開展刑法的案例教學(xué),。鑒于客觀條件的限制,，不能完全進(jìn)行案例教學(xué)，但從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，還得變通進(jìn)行,。比如案例討論可以通過分小組，將課堂外與課堂內(nèi)相結(jié)合，課外按組討論,，課內(nèi)交流,，當(dāng)然課內(nèi)交流需要老師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。

刑法學(xué)教學(xué)改革對刑法學(xué)教師提出的更高要求,，刑法學(xué)教學(xué)改革要改變原來老的教學(xué)模式,，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體課件制作等等都成為大學(xué)教師教學(xué)的必備技能,。上課用課件教學(xué)過程中注意不可被課件限制，課件不要過多文字,，適當(dāng)運(yùn)用表,、圖、視頻會有很好效果,。在新的教改下,，教師不再只是依靠課本、粉筆和黑板單純的講解刑法學(xué)的知識,，而是要注重通過案例教學(xué),、模擬法庭、刑事案件辯論,、刑事案件審判觀摩等方式進(jìn)行法律技術(shù),、理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。在新的教學(xué)改革中,，大學(xué)法學(xué)教師要積極面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教師角色,，并對自身的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)和綜合素質(zhì),，不斷提升自己的人格魅力,，成為一個(gè)合格的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)教師。

劉偉博士講到的案例的收集與選取方法給予我很大的啟示,。案例的來源包括：自編案例,，實(shí)務(wù)部門的真實(shí)案件，案例型教材的案例,，報(bào)刊雜志刊載,，司考真題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,，信息和資訊傳遞速度與更新速度的加快,，老師應(yīng)當(dāng)注意案例更新,。

在課后討論過程中，大家根據(jù)布置的討論思考題進(jìn)行了熱烈的探討,，相互交流心得,，進(jìn)行教學(xué)方式方法、課程安排等方面的思想碰撞,，為此大家建立了刑法之家qq群,，將經(jīng)驗(yàn)交流從課堂帶到課后，從培訓(xùn)中延伸到了培訓(xùn)結(jié)束后,，為今后不斷汲取好的經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得建立了一個(gè)很好的平臺,，這也是此次培訓(xùn)的另一重要收獲。

比如關(guān)于分論的教學(xué)開展問題,，大家普遍認(rèn)為分論教學(xué)存在的.主要矛盾是——刑法分論的教學(xué)內(nèi)容實(shí)在太多了,，幾乎不可能將所有內(nèi)容講解完畢，而且重點(diǎn)罪名越來越多,，不可能將所有較重要的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解,。這也是我教學(xué)中的一個(gè)困惑。有老師提出,，分則的教學(xué)應(yīng)該以案例式教學(xué)為主,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以辯論為手段,。當(dāng)然對于案例的選擇大家認(rèn)為非常重要,，也是難點(diǎn)所在。有老師分享經(jīng)驗(yàn)——“采用對抗案例教學(xué)法,。重要罪名事先安排典型案件,，學(xué)生分組作為控方和辯方，課前準(zhǔn)備好后,，課堂用20分鐘左右完成案件對抗,。多年來檢驗(yàn)，教學(xué)效果好,。”也有老師舉例：“比如梁麗案的討論,，就可以讓學(xué)生通過對盜竊罪和侵占罪的比較學(xué)習(xí)深入了解刑法的有關(guān)知識和基本理論”,。這些經(jīng)驗(yàn)對我的今后教學(xué)有很好的啟示。

根據(jù)課程培訓(xùn)提供的網(wǎng)址,，我仔細(xì)看了南京大學(xué)的刑法學(xué)精品課建設(shè),，其中授課錄像的制作印象很深，按照課程的章節(jié)順序排下來,，層次分明,，讓人一目了然,，這點(diǎn)值得借鑒。

結(jié)合正在建設(shè)的校級精品課程——《刑法學(xué)》,，我認(rèn)為今后要進(jìn)一步重視案例教學(xué),，拓寬學(xué)生視野，將選擇案例,、討論案例,、課堂交流、討論引導(dǎo)和點(diǎn)評考核有效結(jié)合起來,，強(qiáng)化同學(xué)生的互動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體能動(dòng)性，將理論基礎(chǔ)與司法實(shí)踐,、司法考試有機(jī)結(jié)合,，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)體系。

總之,，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我對《刑法學(xué)》有了更深入的了解，我們要用新的教學(xué)理念,，在新的教學(xué)模式下勇于探索,，不斷的完善刑法學(xué)教學(xué)。

課程心得體會萬能篇八

VB課程是計(jì)算機(jī)系開設(shè)的一門編程語言課程,，它是一門基于Visual Basic編程語言的課程,。在這個(gè)學(xué)期，我選擇了VB課程作為我的選修課程,。通過學(xué)習(xí)VB課程,，我在編程方面獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，并且對于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)社會的發(fā)展有了更深入的了解和認(rèn)識,。在本篇文章中,，我將簡要闡述自己的VB課程學(xué)習(xí)體會及其對我個(gè)人技術(shù)及其他方面的影響。

第二段：對VB課程的研究和學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)VB課程的過程中,，我學(xué)習(xí)了許多從未涉及的主題,。我充分了解了電腦編程語言的基礎(chǔ)知識，包括語言的語法,、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),。我還學(xué)習(xí)了控件的使用、如何編寫文本框,、圖像和按鈕等操作,，并成功編寫了簡單的程序。此外,，我還學(xué)習(xí)了軟件工程的特點(diǎn)和方法,，其中包括代碼測試,、調(diào)試和維護(hù)。通過這一系列的學(xué)習(xí)和探索,，我不斷提高自己的編程能力,，更加深入地了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)的工作原理，掌握了更多相關(guān)的技能,。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)

當(dāng)我學(xué)習(xí)了基本的VB編程技能之后,，我開始從實(shí)踐中深化我的知識。我嘗試編寫一些較為復(fù)雜的程序,，試圖解決實(shí)際生活中遇到的問題,。這個(gè)過程中，我掌握了不少新操作,，比如Form自定義等,。重要的是，我在這個(gè)過程中也學(xué)會了如何與其他程序和語言進(jìn)行交互以及如何通過VB代碼實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化操作,，這是很重要的技能,，在今天的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域越來越受歡迎。

第四段：開拓思路

在VB課程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題的時(shí)候會更加清晰,。通過編程和調(diào)試程序，我更加了解了如何在正確的思路下解決問題,。我學(xué)會了如何將問題分解成一個(gè)個(gè)可管理的小問題,，然后逐步解決它們。這種思路也可以應(yīng)用到其他方面的問題上,。我了解到無論是在工作還是在生活中,，這種方法都是有效的。

第五段：總結(jié)

在VB課程中,，我獲得了很多新的技術(shù)和知識,，更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的工作原理。我更加清楚地明白了從編程的基礎(chǔ)開始,，不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,。最重要的是，在整個(gè)過程中,，我學(xué)會了如何思考問題和解決問題,。我相信這些技能不僅將在我未來的職業(yè)生涯中受益，也會影響生活中的許多方面,，這對我來說是非常重要和有意義的。

課程心得體會萬能篇九

“精品課程”的研究是緊密聯(lián)系課堂教學(xué),，是提升教師專業(yè)水平的好幫手,。

它集教學(xué),、教研等為一體，在研究教學(xué)過程中,，集中科組里每一位老師的智慧,，把教學(xué)做到更好，并記錄下來,，最終大家一起來共享研究成果,。

在參與“精品課程”建設(shè)過程中，我也收獲了許多：

無論是課文教學(xué),，詞句教學(xué)還是語音教學(xué),，我們都會注重語言的整體性，讓學(xué)生在一個(gè)故事或者一個(gè)語境中去學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。

例如：unit11ofbook3whosebagisthis,？雖然第一課時(shí)內(nèi)容都是一些對話問答的形式，但是授課的教師設(shè)置tony,，jenny等人從toyshop出來,，去參加一個(gè)party，到最后讓學(xué)生也加入到這個(gè)party的一個(gè)主題,。

這樣一個(gè)簡單的語篇教學(xué),，有利于學(xué)生整體語言思維的培養(yǎng)。

根據(jù)《新課標(biāo)》,，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

這個(gè)能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識,、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。

每個(gè)單元我們必須清楚整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo),，我們需要用到哪些學(xué)策略,，培養(yǎng)學(xué)生哪些情感和文化意識；再將每個(gè)教學(xué)目標(biāo)具體分到每個(gè)課時(shí),，在每個(gè)課時(shí)里,，學(xué)生要達(dá)到怎么樣的語言技能。

如在教學(xué)unit11ofbook3whosebagisthis,？一課中,，八個(gè)四會單詞要解決，而且難度也大些,，那么在第一課時(shí)我們可以先作個(gè)輔墊,，將課文中出現(xiàn)的ourboat，theircar,，mybag與ours,，theirs,，mine聯(lián)系起來，先讓學(xué)生去感知他們之間的關(guān)系,。

在第二課時(shí)的教學(xué)中,，學(xué)生也不會覺得這類詞出現(xiàn)得太突然。

師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

我們要以寬容的心對待接受能力較弱的群體,，站在學(xué)生的角度去思考問題,，允許他們的差異性的存在。

但是在課堂教學(xué)中,，他們應(yīng)該是備受關(guān)注,，多給他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們回答一些較容易的問題,，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們學(xué)習(xí)英語的自信心，消除他們心頭的恐懼感和失落感,。

在教學(xué)過程中,，耐心是至關(guān)重要的。

它是一位教師良好行為的體現(xiàn),。

教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的,。

培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，對教學(xué)工作也有很大幫助。

如我所教班級中的一名學(xué)生梁活華,，平時(shí)說話都不大聲,，更別說回答問題，他在老師和同學(xué)的心目中就是那種不說話,，學(xué)習(xí)也不會的學(xué)生,。

但是，我要求他上課認(rèn)真聽講,，做好筆記,，回答問題時(shí)要求他多說幾遍，一次要比一次更大聲些,。

雖然成績上不見有提高,，但是他的性格更開朗一些，終于見到他那難得的一笑。

四,、新舊知識同現(xiàn),，發(fā)展鞏固教學(xué)效果,。

英語的課堂教學(xué)有限,，每周三個(gè)課時(shí)，完成教學(xué)內(nèi)容吃力,，更別說提高英語的學(xué)習(xí)成績,。

只有在教學(xué)中，不斷地以舊帶新,，加大信息量的輸入,，復(fù)習(xí)舊知識，強(qiáng)化學(xué)生對知識的記憶,，以達(dá)到良好英語教學(xué)效果,。

英語學(xué)習(xí)要千方百計(jì)地給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生多講多練,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，強(qiáng)調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達(dá)能力,。

學(xué)無止境,，處在一線的教師要面對各式各樣的學(xué)生，我希望自己在今后的教學(xué)和教研過程中能夠更進(jìn)一步,，找出更適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

課程心得體會萬能篇十

作為一名即將步入職場的年輕人，在大學(xué)里能夠?qū)W到諸多的知識和技能,，而其中圍繞創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理的課程對于我而言顯得尤為重要,。在參加了大學(xué)開設(shè)的VC（風(fēng)險(xiǎn)投資）課程之后,，我深切地體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的艱難路程，也明白了“硅谷精神”的來由和培養(yǎng)意義,。

第一段：VC課程的簡要介紹

VC課程,，全名Venture Capitalists（風(fēng)險(xiǎn)資本家）課程，是大學(xué)開設(shè)的一門專門課程,，旨在通過課程的講解和實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識和核心要素。在VC課程中,，學(xué)生將學(xué)習(xí)到風(fēng)險(xiǎn)投資的歷史演變,、當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r、投資策略與技巧、商業(yè)計(jì)劃書的撰寫與分析,、創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容,，以及進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會。

第二段：VC課程中學(xué)到的創(chuàng)新思維

在VC課程中,，我最深刻的體會是其強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新思維方法,。創(chuàng)新不僅僅是靠聰明才智，更需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維和方法,。在VC課程中,，我們學(xué)會了從不同的角度去思考問題，能夠從習(xí)以為常的思維中走出來,，拓寬思考的廣度和深度,。這也為我們將來從事創(chuàng)新工作提供了寶貴的思路和方法。

第三段：VC課程中學(xué)到的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

VC課程不僅僅是理論教學(xué),，更注重實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo)和實(shí)施,。在VC課程中，我們進(jìn)行了真實(shí)的商業(yè)活動(dòng),，負(fù)責(zé)從頭到尾的商業(yè)計(jì)劃書撰寫,，包括市場分析、商業(yè)模式構(gòu)建,、財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面,，并通過評審、路演等實(shí)踐活動(dòng)模式來體現(xiàn)和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)成果,。在這個(gè)過程中,，我補(bǔ)充了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)技能，體驗(yàn)生活中的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家精神,。

第四段：VC課程中培養(yǎng)了我的個(gè)人素質(zhì)

在VC課程中,，我不僅僅學(xué)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識和技能，也培養(yǎng)了我自身的一些素質(zhì),，如個(gè)人溝通能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、思維邏輯能力等,。這些素質(zhì)在我未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中同樣具有重要的應(yīng)用價(jià)值,。

第五段：VC課程對我未來發(fā)展的啟示

通過參加VC課程，我領(lǐng)悟到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要有勇氣和信心,，不怕失敗和挫折,，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和創(chuàng)新思維的引導(dǎo),。這些啟示將給我未來的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供寶貴的指導(dǎo)和支持,。

總之,，在VC課程中，我學(xué)到了許多珍貴的知識和技能,，體驗(yàn)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐過程,，培養(yǎng)了自身的一些素質(zhì)，在未來的職業(yè)和人生道路中,，這些收獲將起到積極的推動(dòng)和構(gòu)建作用,。學(xué)生們要加強(qiáng)對VC課程的學(xué)習(xí),，牢記“硅谷精神”,，培養(yǎng)出一批具有實(shí)際能力和精神風(fēng)貌的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，為中國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

課程心得體會萬能篇十一

從事普通化學(xué)的教學(xué)工作多年,，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有許多的困惑，經(jīng)過本次培訓(xùn),，對本課程的教學(xué)有一些新的體會?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一些個(gè)人的感受：

在我的教學(xué)生涯中，在每次給新生上課時(shí)，如果給學(xué)生介紹這門課程,，如何讓學(xué)生感覺到這門課程對他有用,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)這門課的興趣,，一直是我努力的一個(gè)方向,，通過本次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到這門課的重點(diǎn)不是都教會學(xué)生什么樣的知識，而是化學(xué)知識的普及，讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)的重要性，認(rèn)識到化學(xué)和每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活都有密切的關(guān)系。從而覺得學(xué)習(xí)這門課有意義,，有興趣學(xué)習(xí)這門課,。

在自己的學(xué)習(xí)生涯中深有體會，當(dāng)對某門課程產(chǎn)生興趣的,，學(xué)習(xí)起來就比較輕松愉快,，所以如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？畢竟這門課程與大學(xué)一年級的其他基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué),、英語和計(jì)算機(jī)等）相比,，對學(xué)生的吸引力較弱。通過吳教授的課我認(rèn)識到講好緒論的重要性,，通過緒論這節(jié)課,，就能吸引住學(xué)生，讓他們對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。而如何才能講好這節(jié)課呢,，這就需要老師既有豐富的專業(yè)知識，又要關(guān)注化學(xué)的發(fā)展,，不斷更新自己的知識,，通過具體的事物、生動(dòng)的案例分析,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,。在講授中多結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，多結(jié)合生活中的實(shí)例,，多使用多媒體的素材進(jìn)行演示,。

不同層次及專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)不盡相同，我校學(xué)習(xí)普通化學(xué)課的學(xué)生主要有三個(gè)不同的層次,，分別為一本,、二本和三本，雖然按照教學(xué)大綱,，課程設(shè)置是一樣的,，但是學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，接受能力不同,，就要采用不同的方法,，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。對一本的學(xué)生,，他們的求知欲比較強(qiáng),，而且容易接受新知識，教學(xué)中在掌握基本概念的基礎(chǔ)上,，要多補(bǔ)充有關(guān)的知識,，為學(xué)生以后有可能在化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在計(jì)算中也要相對增加難度,，培養(yǎng)即懂得理論,，又能動(dòng)手的復(fù)合型人才；而對三本的學(xué)生,，則要降低難度,，主要是掌握基本概念，培養(yǎng)技能型人材,。由于我校主要是非化學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)普通化學(xué),，所以在教學(xué)中還要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)多介紹一些與其專業(yè)有關(guān)的知識,。例如對于環(huán)境工程的學(xué)生，在教學(xué)中就結(jié)合所教內(nèi)容,，將四大平衡的內(nèi)容與污水處理結(jié)合起來進(jìn)行講授,。

隨著社會的發(fā)展和高校的不斷擴(kuò)招，班級增多,，所以許多班級合班教學(xué),，經(jīng)常會出現(xiàn)一百多名學(xué)生在一個(gè)大階梯教室上課的情況，為了保證每一個(gè)學(xué)生都能正常的接受教育,，通常采用“多媒體”進(jìn)行教學(xué),，“多媒體”教學(xué)內(nèi)容多，信息量大,，直觀性好,，特別是講授結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容時(shí)有其不可忽視的優(yōu)越性，但是也存在一個(gè)嚴(yán)重的問題,，學(xué)生有時(shí)會跟不上教學(xué)的節(jié)奏,，所以板書也是必不可少的。通過本次培訓(xùn),，我了解到如果將這二者有機(jī)的結(jié)合在一起,。采用“多媒體”教學(xué)，但同時(shí)在分析和推理的過程中必須用黑板進(jìn)行教學(xué),，保證有一個(gè)學(xué)生吸收外的過程,。

由于課時(shí)數(shù)少，局限了本門課程的發(fā)展,，通過培訓(xùn)，學(xué)到不少新的東西,，也開闊了眼界,，對提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。

實(shí)驗(yàn)的作用很重要,，根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芗由顚W(xué)生對所學(xué)知識的理解,；

我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，老師在教學(xué)的同時(shí),，也要多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，和學(xué)生交朋友，這樣也有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程心得體會萬能篇十二

VC課程是一項(xiàng)以投資為主題的課程，涉及了從企業(yè)估值,、資本結(jié)構(gòu),、合同協(xié)議到股權(quán)投資,、后期管理等各個(gè)方面的內(nèi)容，對于想要進(jìn)入投資行業(yè)的人來說是非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源,。在這門課程中,，我學(xué)到了很多實(shí)踐和理論知識，也領(lǐng)悟到了很多具體的投資技巧和策略,。接下來,，我將分享我在VC課程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及心得。

二段：結(jié)識同行,，拓展視野

在VC課程中,，我結(jié)識了很多來自不同學(xué)校、不同專業(yè)的同行,，并結(jié)為好友,，一起探討各自的投資理念、經(jīng)驗(yàn)和策略,，這讓我領(lǐng)略到了不同人的不同思維方式,，拓寬了我的視野。同時(shí),，我也能夠從同行們的講解中深入了解不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的趨勢和新興投資領(lǐng)域的機(jī)會,，對我投資研究的實(shí)踐方向起到了積極的作用。

三段：老師講解,，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識

VC課程中的老師都具備豐富的投資經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,，對所教授的內(nèi)容講解十分詳細(xì)且具有針對性。老師們總是能夠用生動(dòng)的事例和案例來讓我們更好地理解各種投資工具和策略,，讓我能夠從他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中受益,，更好地理解和應(yīng)用理論知識。同時(shí),，在與老師的互動(dòng)和溝通中,，我也學(xué)會了如何扎實(shí)地了解一個(gè)項(xiàng)目和判斷其價(jià)值，這對我的實(shí)戰(zhàn)投資和研究工作具有很大的幫助,。

四段：課程實(shí)踐,，鍛煉投資能力

VC課程中很注重課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過老師的指導(dǎo)和啟發(fā),，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多次實(shí)際投資案例的分析和投資策略的制定,。這不僅是對我們課程知識的鞏固和實(shí)際運(yùn)用，也鍛煉了我們的分析和判斷能力,，更多地讓我們理解和掌握了投資的本質(zhì),。這些實(shí)踐活動(dòng)對我人生的影響是不可估量的。它們不僅教會了我怎么做到自我管理，而且教會了我價(jià)值,、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作等專業(yè)技能,。

五段：總結(jié)，展望未來

在VC課程中,，我學(xué)到了很多的投資理念和思路,，也鍛煉了實(shí)踐操作的能力。所學(xué)到的知識,，對我未來的發(fā)展道路是非常有幫助的,。我將用所學(xué)知識推動(dòng)自己在未來更好發(fā)展，并努力將所學(xué)成果與未來職業(yè)規(guī)劃緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值,、更多的成就和更好的未來。

總體來說,，VC課程是一門深入淺出且富有實(shí)踐操作的投資學(xué)科教育,，讓我受益匪淺。不僅增長學(xué)習(xí)了專業(yè)知識和實(shí)踐能力,，而且認(rèn)識了很多志同道合的朋友,，展望未來，我相信會有更多的收獲和機(jī)遇,。

課程心得體會萬能篇十三

秋悄悄的來了,，來到了這充滿希望的田野間，來到小溪邊,，來到這藍(lán)天白云中,，大地在秋風(fēng) 的督促下，換上了迷人的秋裝,，在我們的學(xué)農(nóng)生活即將結(jié)束的時(shí)候,，但往日的一幕幕又浮現(xiàn) 在我們的腦海中。

這是我們第一次走入學(xué)農(nóng)基地,， 我們的心中充滿了興奮與喜悅,， 對學(xué)農(nóng)生活充滿了無限美好 的憧憬。但是第一天的學(xué)農(nóng)勞動(dòng),，就讓我們深深體會到了農(nóng)民們勞動(dòng)的辛酸與艱苦，當(dāng)我們 感到一絲疲倦時(shí),，看到在田間辛勤勞作的人們,，汗水從他們的臉頰上輕輕劃過，可是他們沒 有一絲怨言,， 從他們堅(jiān)定的眼神中我們看到了他們那種堅(jiān)定的信念和剛強(qiáng)的意志,， 是那眼神 敲醒了我們，使堅(jiān)定和自信又重新回到了我們的眼中,。正是這堅(jiān)定和自信激勵(lì)著我們,，去迎 接無數(shù)未知的挑戰(zhàn)與新奇的生活,。

學(xué)農(nóng)的生活雖然有些艱苦，但是我們沒有退縮,，而是勇敢的面對挑戰(zhàn),，以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝自 我。我班有許多同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,，像我班孫毅同學(xué),，在學(xué)農(nóng)期間一直在發(fā)燒，但是每天都 可以在勞動(dòng)中看到他的身影,，從來沒有一句叫苦和埋怨,，反而幫助其他同學(xué)共同努力。像我 班的袁婧同學(xué),，因?yàn)樯眢w原因不能長時(shí)間勞動(dòng),，但是她沒有錯(cuò)過一天的勞動(dòng)，有時(shí)看到他疼 的受不了,，可是他沒有放棄,，即使實(shí)在不能參加勞動(dòng)了，也在一旁見習(xí),。還有像張軼同學(xué),， 帶著腿傷，最后整條腿都腫起來,，但是他仍然積極參加勞動(dòng),。像這樣帶著傷病卻堅(jiān)持訓(xùn)練的 同學(xué)我班還有很多，如張莘卓,、王凌子,、張寧馨、甄蕊萌等等,。在勞動(dòng)過程當(dāng)中也涌現(xiàn)出許 多勞動(dòng)模范,。

在掰玉米的時(shí)候， 像我班的李滿,、 夏韜,、 周磊等同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起搬玉米的責(zé)任， 任勞任怨,。像我班的李滿同學(xué),， 在搓玉米的時(shí)候他完成自己的勞動(dòng)后還主動(dòng)幫助其他同學(xué) 一起干，最后手上摸出了大大血泡,，還堅(jiān)持勞動(dòng),，不怕苦不怕累。在最后的聯(lián)歡會上我們班 演節(jié)目的同學(xué)像李維、高雪,、皮晨晨,、李鳴茜、宋洋,，不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，一遍又一 遍的練習(xí)著，為班集體獻(xiàn)出自己的一份力量,。這些只是眾多優(yōu)秀事跡中的一小部分,，但從他 們身上體現(xiàn)出我們高二五班同學(xué)那種不向困難低頭， 堅(jiān)忍不拔,、 寧可流血也不流淚的頑強(qiáng)精 神,，體現(xiàn)了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

學(xué)農(nóng)生活一天天過去,，我們從中學(xué)會了自理,、自立、自信,、自強(qiáng),，懂得了如何去幫助他人關(guān) 心他人，大大增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,，增強(qiáng)了這個(gè)新班集體的凝聚力,，當(dāng)我們感到疲憊的 時(shí)候，來自同學(xué)的一句關(guān)心話語,，或是一個(gè)安慰的眼神,，都會讓我們深深的感到班集體的溫 暖和無窮的力量。在我中間涌現(xiàn)出的許許多多的好人好事,，和感人事跡,，它使我們感到了同 學(xué)之間的互助友愛，也讓我們深深體會到親如一家的深情,。

昨天在這片充滿希望的田野間留下我們辛勤勞作的身影,， 歡笑與汗水灌溉那片土地， 今天滿 載著知識與成就感的我們即將離開這片藍(lán)天白云,， 明天我們帶著這經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)磨練的心奔向光 明幸福的前程,。 在明媚的陽光中， 我們同濟(jì)二附中高二年級 100 多人來到了前進(jìn)遠(yuǎn)卓教育基地,， 參加為期一 個(gè)禮拜的學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng),。

去的路上， 昏昏欲睡的我們并不知道等待著我們的會是一次艱辛卻 又充實(shí)的探索,。

學(xué)農(nóng)實(shí)踐，顧名思義， “面朝黃土背朝天”才是我們這次活動(dòng)的主要內(nèi)容,。起初,，每個(gè)人都 興致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工,，男生墾地,，女生拔草。我們這些平日里崇尚 衛(wèi)生干凈,，手里不沾一點(diǎn)泥的小女生們很快在氣勢上落下了男生,。可是不一會兒,，我們就被 男生調(diào)動(dòng)起了積極性,，再加上天生的細(xì)心，更是不輸一籌,。接下來的種植環(huán)節(jié)反而輕松了不 少,，大家齊心協(xié)力，一鼓作氣地“趴在了大地上” ,。等我們再次挺直了身姿,，筆筆直的土色 “絲帶”早已被裝飾上了星羅密布的美麗綠色。除此之外,，學(xué)農(nóng)實(shí)踐中還包括了我最感興趣 的野炊,，這也是最讓我不可思議的一個(gè)環(huán)節(jié)。我班男生充分發(fā)揮了上?！靶潞媚腥恕钡膬?yōu)良 品質(zhì),， 涌上了野炊第一線， 完全把女生們護(hù)在身后,， 使得我們只需整理整理桌子,， 擺擺碗筷， 坐等一頓色香味俱全的大餐就行了,。

當(dāng)然,， 學(xué)農(nóng)活動(dòng)絕不只是如此， 編草繩,、 挑扁擔(dān),、 拔河…… 讓我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的艱苦奮斗精神,， 真是受益良多,。

在一個(gè)禮拜的外出生活中，還有許多事令我記憶猶新,。去到前進(jìn)基地后沒幾天,，我們就召開 了“仰望星空與腳踏實(shí)地”主題班會,。第一次在露天的環(huán)境下，大家圍著篝火,，雖然背后夜 風(fēng)陣陣,， 但從篝火中傳來的溫暖以及同學(xué)們高漲的氣氛卻讓我們不由得融入其中。

有人朗誦 詩歌,、有人知識問答,、有人玩起游戲、更有人唱起了歌,。最后,，我們手拉手，繞著篝火,，邊 唱邊跳,， 一片歡樂， 多么美好! 在這樣一個(gè)夜晚,， 我們高二三班第一次真正的像一家人一樣,， 歡歌笑語，執(zhí)手天明,?；氐剿奚岷螅m然大家都已經(jīng)很累了,，但興奮之情溢于言表,，笑容掛 在每個(gè)人的臉上。

雖然并沒有什么高遠(yuǎn)的志向和轟動(dòng)的結(jié)果,， 但這次班會確確實(shí)實(shí)是成功而 且值得幾年的,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記這一晚的。

社會實(shí)踐,， 六項(xiàng)評比,， 哪怕是吃飯睡覺時(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律要求都將會對我們將來的社會生活起到 深刻的影響。我們每一的人,，都在崇明島的土地上領(lǐng)悟了各自不同的領(lǐng)悟,。不僅是上文中提 到的艱苦奮斗精神以及團(tuán)結(jié)友愛精神，我們還見識到了崇明當(dāng)?shù)厝藰銓?shí)的民風(fēng)和樂觀的心 態(tài),?；貋淼穆飞希m然我也抱有回到家人身邊的雀躍,，但同時(shí),，我也依依不舍，不舍這一片 美好自然的土的,。 時(shí)間如白駒過隙,，為期三天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了,，雖然這三天的學(xué)農(nóng)生活是短暫的，但也 是充滿意義的：我想,，在我以后的生活中,，這三天的學(xué)農(nóng)生活將永遠(yuǎn)成為我腦海里最最深刻 的一道印痕， 我將永遠(yuǎn)記住這段難忘的集體生活,， 永遠(yuǎn)記住這讓我學(xué)到了那么多東西的日子。

在來學(xué)農(nóng)之前,，憑著印象總以為農(nóng)村是文人墨客筆下“一水護(hù)田將綠繞,，兩山排闥送 青來”的鄉(xiāng)村美景，或是“狗吠深巷中,，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活,。可是到了基地后 才知道實(shí)際的情況與想象中完全不同,。

起初遠(yuǎn)離了父母的生活是我們無法想象的,。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒,，毫無 章法,，但隨著時(shí)間的流逝，我們開始適應(yīng),，開始懂得去打理自己的生活,。我想：這就是學(xué)農(nóng) 帶給我們的最大收獲——獨(dú)立、自主,。

遠(yuǎn)離父母后,， 我們的棲身之所便是我們的又一個(gè)家——寢室。

寢室的衛(wèi)生工作是一個(gè)重要的 環(huán)節(jié),。因?yàn)樗阋藻憻捨覀兊淖岳砟芰?。從剛進(jìn)去時(shí)自己整理床鋪到給寢室打理，清掃,，每 一個(gè)環(huán)節(jié)都力爭學(xué)習(xí)做好,。從剛進(jìn)去時(shí)的措手不及，忙亂慌張到學(xué)會從容鎮(zhèn)定,，熟練嫻熟,， 我們經(jīng)歷了一個(gè)什么都要自己學(xué)著做的過程。我們告別了那種飯來張口,，衣來伸手的王子,， 公主般的生活，學(xué)會自己照顧自己,，自己為自己考慮,。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著做,，一點(diǎn)一點(diǎn)從不懂到 懂,也正印證了我們當(dāng)初給自己的誓言，印證了在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我們正慢慢長大,，慢慢成 熟,，慢慢獨(dú)立，自主,。

在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,，每天我們頭頂烈日參加了修剪行道綠化，機(jī)械化除草等等,，雖然 烈日當(dāng)空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學(xué)們的熱情,， 我們在基地教官們的帶領(lǐng)下積極地參加 勞動(dòng)，依照要求磨練自己的意志并且培養(yǎng)自己的獨(dú)立與自主,。

然而獨(dú)立與自主并不是這次學(xué)農(nóng)的所有,， 它還為我們提供一個(gè)環(huán)境去讓我們更為深切地體會 到集體的含義與意義。

有些事情一個(gè)人干會很累還干不好,， 可是幾個(gè)人干不僅效率高還可以 完成得很好,。正所謂：團(tuán)結(jié)才是力量。集體的凝聚力不是到關(guān)鍵時(shí)刻是看不出的,。而我很高 興的是我們班的集體凝聚力是有目共睹,，讓人欣慰的。

三天兩夜過去了,， 但我想留給我們的啟迪是學(xué)農(nóng)留給我們的又一收獲,。

特別是作為學(xué)生的我 們該如何把在學(xué)農(nóng)中體味到的東西融會貫通到學(xué)習(xí)中。萬事開頭難,，但只要開好頭,，就可能 會有一個(gè)好的結(jié)果。做任何事,，碰到任何困難,，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力 與潛力,， 給自己最大的信心去解決在學(xué)習(xí)路上的任何一只攔路虎,。

相信我會把這期間在學(xué)農(nóng) 中的精神和好的品質(zhì)拓展到學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)上取得更長足的進(jìn)步,。

學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了一定的獨(dú)立生活的能力和自理能力; 培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感; 增強(qiáng)了我的交 際能力以及勞動(dòng)能力,。總之,，我學(xué)到了許多以前沒學(xué)到的東西,，這次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓 我受益匪淺。 為期短短六天的學(xué)農(nóng)生活終于結(jié)束了,。

直到昨天提著行李箱望著空空的宿舍大喊再見時(shí),， 才 發(fā)現(xiàn)原來自己是對在這里的生活那么的不舍,。

按下腦海中的快退鍵，時(shí)間仿佛倒退回六天前,。依舊空空如也的宿舍,，但卻留給了呆呆站在 宿舍門口的我一副難以接受的驚訝表情。一盞昏暗的白熾燈;斑駁陸離的墻壁;落滿灰塵的 電風(fēng)扇和小柜; 吱扭作響的上下鋪; 靜靜躺在床單上的死蒼蠅……這給了我們這些溫室里嬌 嫩的花朵致命的一擊,。但隨后,，一個(gè)個(gè)困難更似冰雹般紛紛向我們砸來：六點(diǎn)多從暖暖的被 窩里爬起在清晨的寒風(fēng)中晨跑; 十幾個(gè)人圍擠在一桌站著搶快要涼了的飯菜; 每當(dāng)干完農(nóng)活 都是渾身的泥土， 硬刺不慎落入脖子里使我們疼癢難耐; 而后又將如此疲憊不堪的身體拖入 課堂,，與困意做激烈而頑強(qiáng)的斗爭;在澡堂中又是一番艱苦的“肉搏戰(zhàn)” ,，在滴滴答答的細(xì) 流中迅速結(jié)束戰(zhàn)斗;晚自習(xí)有時(shí)還會添加考試令我們措手不及;熄燈后氣溫逐漸降低，凍得 瑟瑟發(fā)抖,、難以入眠的我們稍一輾轉(zhuǎn)，床架便會發(fā)出刺耳的吱吱聲…… 但就是在這樣如此惡劣的條件下,， 我才漸漸的學(xué)到了很多在城里學(xué)不到的東西,， 改掉了自己 以前許多不良的習(xí)慣， 也在勞動(dòng)與學(xué)習(xí)的雙重考驗(yàn)下不斷挖掘自己的潛力,。

談到這次學(xué)農(nóng)的 主要認(rèn)識與體會,，我想說三點(diǎn)感觸最為深刻的。

第一就是我體會到了勞動(dòng)的快樂,。除雜草,、掰老玉米、為玉米脫粒,、挖紅薯……毫不掩飾的 說,，這些農(nóng)活是我以前從未接觸到的。剛上手時(shí)會感到陌生的有些不知所措,。但我很快會進(jìn) 入狀態(tài),，尤其印象深刻的是掰老玉米，當(dāng)密密麻麻的玉米田被我們收拾成平地,，再將一個(gè)個(gè) 掰下的老玉米落成金燦燦的小山,， 我生平喜悅的心情第一次有快要溢出來的感覺。

這和小時(shí) 候第一次給家里人刷碗得到表揚(yáng)時(shí)的感覺截然不同,。

這是一種勞動(dòng)后收獲的,， 不需要任何人 來證明、夸贊的,，發(fā)自心底的喜悅,。看到自己的班集體落成的小山比別的班更大更廣,，我更 為自己是這個(gè)先進(jìn)集體的一員感到由衷的自豪和心滿意足,。

我也是第一次吃驚看到這個(gè)新組 建的班集體如此強(qiáng)大的凝聚力,。

第二是學(xué)習(xí)的重要性。

這次將學(xué)習(xí)安排在學(xué)農(nóng)之中,， 我認(rèn)為比其他學(xué)校安排的純學(xué)農(nóng)生活要 緊迫很多,，這也更是在深層次地挖掘我們學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的潛能。平時(shí)在家中,，明亮的燈光,，平 整寬闊的書桌，溫暖的書房,，卻并未真正讓我懂得珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并提高自己的學(xué)習(xí) 效率。在學(xué)農(nóng)基地,，空曠的飯?zhí)脙?nèi)略顯昏暗的燈光,，搖擺不定的小課桌，陣陣撲來的寒氣,， 更讓我懂得了珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)氛圍,， 我也感覺到村莊里學(xué)校的簡陋和我們學(xué)校為我們提供的 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的設(shè)備所形成的巨大反差。

我們更沒有理由身處明亮的教室卻無視學(xué) 習(xí)的重要性,。

我將會把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去,， 為以后把自己的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大貢 獻(xiàn)出一份我自己的力量。

第三就是生活自理能力的提高和同學(xué)間濃厚情誼的加深,。

首先離開了父母,， 這本身對我們來 講就是一種考驗(yàn)與自我提高。平時(shí)在家總以學(xué)習(xí)為由,，連家務(wù)都很少能幫得上忙,，更別提照 顧自己。現(xiàn)在可不同,，每天不管有多累都不再有人在旁邊幫助照顧你,，一切都要靠自己。雖 然短短幾天還未能真正把自己鍛煉成一個(gè)可以脫離父母自己獨(dú)自生活的人,， 但至少我懂得了 如何合理安排與分配自己的時(shí)間,， 如何在最短的時(shí)間內(nèi)同時(shí)做更多的事， 這讓我看到了自己 很大的進(jìn)步,。說到同學(xué),，我不得不提及這些和我一起生活的舍友們。我發(fā)現(xiàn)無論生活條件有 多艱苦,，只要有同學(xué)朋友的陪伴,，總不會認(rèn)為是件多難過的事。這種為數(shù)不多的集體生活因 為稀缺所以更令我懂得珍惜二字。

我也明白在以后的人生路上,， 豐富的人脈是一個(gè)人不可缺 少的財(cái)富,， 我也會竭盡自己所能做更多人的朋友， 在他們遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出自己援 助的雙手,。

我也的確做到了,， 在最后一天的玉米脫粒競賽中， 我雖然沒有參與到比賽當(dāng)中去,， 但是我為參加比賽的同學(xué)們喊出了最高的打氣聲和歡呼聲,， 當(dāng)我感到我的聲音壓過其他班任 何呼喊聲時(shí)， 高二一班已不再僅僅是個(gè)代稱,， 它仿佛承載了一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的班集體至 高無上的榮譽(yù),，這令我為這個(gè)集體再一次感到無比驕傲。賽后,，班上許多男同學(xué)為了爭奪集 體的榮譽(yù),，在比賽過程中手上擦破了皮、滲出了血,。在我給他們遞上創(chuàng)口貼時(shí),，我感到了自 己微薄的力量所起到的巨大作用， ,。我為我自己沒有作為一個(gè)局外人袖手旁觀，而是熱心地 獻(xiàn)上一份微乎其微但卻不可或缺的力量而感到由衷的高興,。在接下來的“風(fēng)火輪”比賽中,， 我更是榮幸的成為了比賽的其中一員， 雖然沒有驕人的成績,， 但我依舊為和這個(gè)班級融洽的 合為一體感到無比的愉悅,。我深知，這才是比競賽結(jié)果更重要的,。

總之,，這次學(xué)農(nóng)生活讓我感觸頗深。感謝這次學(xué)校提供給我們的這次寶貴的學(xué)農(nóng)機(jī)會,，它將 是我人生記憶中不可或缺的一部分,。

它也將我的成長歷程推向另一個(gè)高潮， 不僅僅只是發(fā)現(xiàn) 自己的臉又變黑了,，更重要的,，是讓我能夠真正意識到，自己,，真的又長大一歲,。

第一篇:學(xué)農(nóng)體會600字

你我攜手，共創(chuàng)輝煌 天終于放晴了，我收拾好行囊,，拎著大箱背著包,，十分艱難地從 六樓下到一樓。我的心情很平淡,，正如這天,，云淡風(fēng)輕。

我們的大巴很快到了學(xué)校,，一路上我沒有講話,，只是安靜地望著 窗外，累了便睡上一覺,，與剛來時(shí)的嬉笑喧鬧大相徑庭,。這五天，我 收獲了內(nèi)斂和成熟,。

學(xué)校門口早就人山人海,，許多家長翹首等盼著他們的孩子。我甚 至看到有的家長抱著小孩哭了,。

區(qū)區(qū)五天,，倒像是五年。

老媽照例在十字路口等我,。見著我,，只是微微一笑，說：

“我收 到了你的信,。

”這時(shí)我才想起前些日子大家統(tǒng)一寫給媽媽的信,。大多 都是抱怨伙食不好，上課辛苦,。其實(shí)對我而言,，并不覺得辛苦。我并 非一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩,，離開父母的時(shí)間很多,。為了去猛洞河漂流， 乘了八個(gè)多小時(shí)的巴士,，在張家界每天 10 公里的長征,，出去玩的時(shí) 候再差的伙食也吃過......我自以為受得了苦。

但是這些日子我突然 發(fā)現(xiàn)我的不合群,，我的固執(zhí),。感到一種莫名的孤單與不安。

印象最深的就是寢室,。14 個(gè)女生一個(gè)房間,，我本滿心向往，以 為可以躲在被窩里說說悄悄話，拿著手電筒晃來晃去,，跟值周老師玩 捉迷藏......這是多么有趣的事情!然而事實(shí)卻并非如此,，至少我們 這些自以為聰明的小孩逃不過值周老師的眼睛。

我又肩負(fù)著寢室長的 重任,，雖深知管理的嚴(yán)苛,，卻也明白老師的不易。每當(dāng)辛苦了一天的 “小公主”想在夜間發(fā)發(fā)牢騷,，談?wù)勏爰业哪铑^的時(shí)候,，我總是大聲 呵斥，有時(shí)不起作用,，我便大喊大叫直到?jīng)]有聲音了為止,。大家恐怕 被我嚇怕了罷，想想還是離我這怪人越遠(yuǎn)越好! 我害怕失敗,， 不能一鼓作氣同我的伙伴走過獨(dú)木橋; 我心存依賴,， 以為團(tuán)隊(duì)中其他的同學(xué)能帶我逃離密室;我十分固執(zhí)，即使什么也不 會,，卻總以為自己是對的...... 我這才如此深刻地感覺到別人的遷就,， 只是為了小心保護(hù)我那顆 驕傲的心。沒有抱怨,，是小心翼翼地在黑暗的迷宮中牽著我的手,，逃 出重圍,，重見天日!我這才明白沉默的意義——是忍讓,。我不該再像 個(gè)刺猬似的，讓他們遍體鱗傷,。

“賭書消得潑茶香,，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

”容若錯(cuò)過了那個(gè)溫婉明 亮的女子,，而我并不想錯(cuò)過愛我的人,。

總而言之，我們算是共同經(jīng)歷了一場苦難,。經(jīng)受過重重考驗(yàn),，我 們變得更加成熟。我也愿意盡力改變自己,，褪去膩人的娃娃音,，換上 成熟的花衣。讓我們共攜手,，走出一道光明的坦途,，書寫我們的精彩 與輝煌!

課程心得體會萬能篇十四

SPC（統(tǒng)計(jì)過程控制）課程是企業(yè)管理和生產(chǎn)過程中非常重要的一個(gè)課程，SPC在生產(chǎn)制造中被廣泛使用，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性,。本文將從自己學(xué)習(xí)SPC課程的角度出發(fā),，分享一下個(gè)人的心得體會。

第二段：課程內(nèi)容

SPC課程主要涉及數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)分析和問題解決等方面內(nèi)容,。在課堂上，老師通過案例,、題目演練等方式向我們介紹了控制圖,、品質(zhì)特性分析、測量系統(tǒng)分析,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)過程的穩(wěn)定性等方面的知識和技能,。

第三段：反思

在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的誤區(qū),。以前我認(rèn)為,，如果一個(gè)過程長期保持在某個(gè)指標(biāo)之下或之上，就說明這個(gè)指標(biāo)是穩(wěn)定的,。然而,，在學(xué)習(xí)SPC課程之后，我了解到一個(gè)過程中的各種因素都是可以被量化的,，并且數(shù)據(jù)的變化并不是無意義的波動(dòng),，而是對產(chǎn)品特性背后潛在因素的表現(xiàn)。行方便是不可取的,，長期靠直覺把控生產(chǎn)過程不科學(xué),，容易忽視控制因素對產(chǎn)品質(zhì)量和用戶感受的影響。

第四段：應(yīng)用

通過學(xué)習(xí)SPC,，我深刻認(rèn)識到了數(shù)據(jù)分析和過程控制對于產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定和生產(chǎn)效率的重要性,。我將所學(xué)到的技能和知識應(yīng)用到了日常工作中，針對生產(chǎn)線的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了測量和記錄,，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與控制,，確保了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。同時(shí),，SPC中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，幫助我針對不同產(chǎn)品特性制定更高效的實(shí)驗(yàn)方案。數(shù)據(jù)的應(yīng)用可以幫助我們更好地控制各個(gè)參數(shù),，制定更為合理的生產(chǎn)方案和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),。

第五段：總結(jié)

SPC課程的學(xué)習(xí)不僅增加了我的專業(yè)技能，還讓我更加深刻地認(rèn)識到了數(shù)據(jù)在生產(chǎn)過程中的重要性,。通過對數(shù)據(jù)的分析,，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的方向，優(yōu)化生產(chǎn)過程,，提高效率,。沒有數(shù)據(jù)的支撐，我們將無法對生產(chǎn)過程進(jìn)行精細(xì)化管理,。因此,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用SPC中的相關(guān)技能和理念，在工作中不斷探索數(shù)據(jù)的潛力,，開發(fā)出更加有效的生產(chǎn)管理方式,，進(jìn)一步提高企業(yè)的競爭力。